Тематическое направление: «Психологическое сопровождение детей с особенностями развития и обучения»

Лектор: Юркевич Виктория Соломоновна, кандидат психологических наук, зав. лабораторией «Образовательные стратегии развития одаренности» Управления координации, планирования НИР и подготовки научных кадров МГППУ

Дата: 27 января 2010 г.

Время: 18.15-21.00.

Тема лекции связана с нынешним состоянием решения проблемы повышения интеллектуально-творческого потенциала нации, неотделимой и важной частью которой является работа с одаренными детьми. Будет показано, что ситуация в этой области научно-практической работы крайне противоречива и касается ряда позиций, среди которых главными точками таких разногласий являются:
  ■ адаптация одаренных детей;
  ■ трудности общения;
  ■ толерантность к неопределенности (развитие творческих способностей);
  ■ психическое и физическое здоровье.

Анализ состояния обсуждаемой проблемы позволит показать, что основные разногласия связаны с оценкой перспектив развития одаренных детей и уровня их достижений в будущем. В лекции представлена авторская позиция, в которой важное место занимают вопросы о различиях в типе развития одаренности и о подходах к работе с одаренными детьми и подростками. В частности, будет показан разработанный в рамках инновационного проекта подход, ориентированный на всех одаренных, но сфокусированный на особо одаренных детях и подростках. Опираясь на идеи А.Маслоу, Н.А.Бернштейна и др. известных ученых, лектор обоснует выбор способов работы с одаренными детьми и представит группу разработанных им специальных методов, которые опираются на главную потребность одаренного подростка в самоактуализации, и работают в той мере, в какой они встроены в его так называемый «доминантный жизненный проект», т.е. принятую им систему активных целей.