Кафедра социальной психологии развития создана на факультете социальной психологии в 1998.
Кафедра разрабатывает круг междисциплинарных (граничащих с детской и возрастной психологией, психологией развития и акмеологией, педагогической психологией) проблем: развитие человека (как субъекта личности и индивидуальности) на разных этапах жизненного пути и разных человеческих общностей в современном социокультурном контексте. В работах сотрудников получает дальнейшее развитие культурно-историческая теория, концепции А.В. Петровского, подход к экспертизе и проектированию образовательных систем. В поле научных интересов кафедры входят проблемы личности, особенности существующих образовательных систем, особенности проведения социально-психологического тренинга и иной групповой работы в рамках социальной психологии, профессиональная этика психолога, особенности социокультурных травм, развитие творческого мышления и специфических способностей, таких как способность к символизации, феномен коллективной памяти, сфера социальных представлений, проблемы нормативности в социальной психологии развития, развитие способностей и познавательной активности детей и психология одаренного ребенка.
Кафедра является выпускающей и отвечает за подготовку по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (ФГОС ВО), квалификация «Магистр», магистерская программа Социально-психологическое консультирование.
На кафедре ведется подготовка аспирантов по направлению подготовки 37.06.01 Психологические науки (уровень подготовки кадров высшей квалификации) в рамках научной специальности 19.00.05 Социальная психология.
