Вся психология в одном университете

К меню раздела

Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

Информация о руководителе образовательной организации и заместителях руководителя

№ п/п

Ф.И.О.

Должность

Контактные телефоны

Адреса электронной почты

1

Рубцов Виталий Владимирович

Президент МГППУ

+7 (495) 632-94-33, +7 (495) 632-90-77

president@mgppu.ru, rubtsovvv@mgppu.ru

2

Марголис Аркадий Аронович

Ректор МГППУ

+7 (495) 632-92-02

margolisaa@mgppu.ru

3

Лисицына Александра Андреевна

И.о. проректора по профессиональному образованию МГППУ

+7 (495) 632-94-49

lisitsynaaa@mgppu.ru

4 Вихристюк Олеся Валентиновна проректор по воспитательной и социально-психологической работе 8 (495) 608-07-72 vihristukov@mgppu.ru
5 Шарабарина Лидия Алексеевна
Проректор по экономической деятельности и внутреннему контролю +7 (495) 632 94 11
sarabarinala@mgppu.ru

Информация о руководителях филиалов образовательной организации

Наименование филиала ОО — нет
ФИО руководителя филиала ОО — нет
Должность руководителя филиала ОО — нет
Контактные телефоны руководителя филиала ОО — нет
Адреса электронной почты руководителя филиала ОО — нет

Информация о руководителях представительств образовательной организации

Наименование представительства ОО — нет
ФИО руководителя представительства ОО — нет
Должность руководителя представительства ОО — нет
Контактные телефоны руководителя представительства ОО — нет
Адреса электронной почты руководителя представительства ОО — нет

Информация о составе педагогических (научно-педагогических) работников образовательной организации (информация обновляется)

Код специальности, направления подготовки Наименование профессии, специальности, направления подготовки Уровень образования Перечень ППС
02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Высшее образование — Бакалавриат Смотреть
09.03.03 Прикладная информатика Высшее образование — Бакалавриат Смотреть
*Информация обновляется
 
Подразделение
ФИО преподавателя
Занимаемая должность (должности)
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)
Уровень (уровни) профессионального образования
Квалификация
Наименование направления подготовки и (или) специальности
Учёная степень (при наличии)
Учёное звание (при наличии)
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)
Общий стаж работы
Сведения о продолжительности опыта работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)
Наименование образовательных программ и направлений подготовки и специальностей, в реализации которых участвует педагогический работник
Ссылка на страницу преподавателя
ИТ
Антипова Светлана Николаевна
Преподаватель
Математика
Высшее образование
Математик, преподаватель
Математика
нет
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Технология инклюзивного образования в ВУЗЕ";
нет
27
-
Прикладная информатика в психологии (09.03.03 Прикладная информатика)
https://mgppu.ru/people/155/2353
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"
ИТ
Артеменков Сергей Львович
Профессор
Прикладное программное обеспечение для автоматизации экспериментальных исследований
Высшее образование
Радиоинженер
Радиотехника
канд. техн. наук
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2018 г., "Технологии инклюзивного образования в ВУЗе ( с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)";
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 г., "Научная коммуникация психолога:основные формы представления результатов исследования на английском языке"
нет
43
-
Прикладная информатика в психологии
Иформационные системы в психодиагностике (09.03.03 Прикладная информатика)
Системы и модели психологии восприятия Информационные системы и базы данных
Психометрия (02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Математические методы в исследованиях интеллекта Психолого-педагогические измерения
Компьютерная психодиагностика (09.04.03 Прикладная информатика)
Практикум по разработке и адаптации инструментальных средств для психолого-педагогических измерений
Основы экспериментальной психометрии
ИТ
Бохоров Константин Юльевич
Доцент
История русского и зарубежного изобразительного искусства
Высшее образование
Искусствовед
История и теория изобразительного исскуства
канд. культурологии
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования "
нет
36
-
Режиссер мультимедиа, педагог
https://mgppu.ru/people/85/1548
История режиссуры русского театра (55.05.01 Режиссура кино и телевидения)
История режиссуры зарубежного театра
Основы рисунка
Основы живописи
ИТ
Войтов Владимир Кузьмич
Профессор
Информатика и программирование
Высшее образование
Математик
Математика
канд. техн. наук
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования ";
нет
55
-
Прикладная информатика в психологии
https://mgppu.ru/people/155/1549
Программирование на современных алгоритмических языках ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting". (09.03.03 Прикладная информатика)
Мировые информационные ресурсы Информационные системы и базы данных
Практикум по использованию прикладного программного обеспечения (02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных Психолого-педагогические измерения
Проектный практикум (09.04.03 Прикладная информатика)
ИТ
Воронов Михаил Владимирович
Заведующий кафедрой Теория систем и системный анализ
Высшее образование
Физик (ядерная физика)
Физика
д-р техн. наук
профессор
Псковский государственный университет.г. Псков, 2020г."Облачные технологии в образовании".
нет
53
-
Прикладная информатика в психологии
https://mgppu.ru/people/85/1557
Профессор Теория случайных процессов (09.03.03 Прикладная информатика)
Теория управления Информационные системы и базы данных
Системы искусственного интеллекта (02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Математическая теория систем Психолого-педагогические измерения
Интеллектуальные информационные системы (09.04.03 Прикладная информатика)
ИТ
Ермаков Сергей Сергеевич
Доцент
Педагогическая психология
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
нет
МГПУ, г. Москва, 2021г. "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего ";
нет
13
-
Прикладная информатика в психологии
https://mgppu.ru/people/112/1636
Высшая школа экономики, Москва, 2019 г., "Комбинаторика и вероятность" (09.03.03 Прикладная информатика)
Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Психолого-педагогические измерения
(09.04.03 Прикладная информатика)
ИТ
Ермакова Елена Юрьевна
Старший преподаватель
Методика преподавания режиссуры мультимедиа
Высшее образование
Журналист
Журналистика (литературный работник газеты)
канд. искусствоведения
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования "
нет
37
-
Режиссер мультимедиа, педагог
https://mgppu.ru/people/155/1571
Режиссура мультимедиа (55.05.01 Режиссура кино и телевидения)
Режиссура интерактивных медиа
Основы анимации
Теория и история цифровых медиа
Изобразительное решение мультимедийного произведения
Эволюция киноязыка
Музыкальные дисциплины
ИТ
Исаков Сергей Сергеевич
Преподаватель
Разработка и стандартизация программного обеспечения
Высшее образование
Бакалавр по направлению прикладная информатика
Прикладная информатика
нет
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования "
нет
5
-
Режиссер мультимедиа, педагог
https://mgppu.ru/people/155/2347
Разработка и стандартизация программного обеспечения (55.05.01 Режиссура кино и телевидения)
Проектный практикум в предметной области
Проектирование пользовательских интерфейсов
Распознавание образов
ИТ
Колоскова Наталья Викторовна
Старший преподаватель
Математика и математическая статистика
Высшее образование
Математик, преподаватель
Математика, информатика и вычислительная техника
нет
нет
ООО "Региональный центр повышения квалификации", г. Рязань, 2022 г., "Инновационные подходы к организации учебной деятельности и методикам преподавания предмета "Математика" в условиях реализации обновленных ФГОС";
ООО "Региональный центр повышения квалификации", г. Рязань, 2022 г., "Теоретические и практические основы подготовки к итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ по математике";
Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"
нет
29
1
Психология развития и возрастная психология
https://mgppu.ru/people/156/2407
Информатика и информационные технологии в психологии (37.03.01 Психология)
Юридическая психология и детство: экспертиза, сопровождение и профилактика
Юридическая психология: судебно-экспертная практика
(37.04.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной практике)
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
ИТ
Колотовкин Игорь Сергеевич
Преподаватель
Вычислительные системы сети и телекоммуникации
Высшее образование
Магистр
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем, Прикладная информатика
нет
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования";
нет
9
-
Прикладная информатика в психологии
https://mgppu.ru/people/155/2348
Архитектура вычислительных систем и компьютерных систем ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting" (09.03.03 Прикладная информатика)
Операционные системы и оболочки Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
ИТ
Кошкин Вадим Юрьевич
Доцент
Режиссура мультимедиа
Высшее образование
режиссер трюкового кино и компьютерной графики
Режиссура
нет
нет
-
нет
25
-
Режиссер мультимедиа, педагог
https://mgppu.ru/people/155/1675
Компьютерные музыкальные технологии (55.05.01 Режиссура кино и телевидения)
Звуковой дизайн мультимедиа-программ
ИТ
Куланин Евгений Дмитриевич
Профессор
Математический анализ
Высшее образование
Математик
Математика
канд. физ.-мат. наук
доцент
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, "Технология инклюзивного образования в ВУЗЕ";
нет
41
-
Прикладная информатика в психологии
https://mgppu.ru/people/156/1558
Алгебра и теория чисел ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования " (09.03.03 Прикладная информатика)
Методы вычислений Информационные системы и базы данных
Функциональный анализ (02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Комплексный анализ
Методы оптимизации
Практикум по решению математических задач
Математика
ИТ
Кулик Сергей Дмитриевич
Профессор
Вероятностные методы распознавания образов
Высшее образование
Инженер-системотехник
Автоматизированные системы управления
д-р техн. наук
старший научный сотрудник
ФГБОУ ВО МГППУ,г.Москва, Технологии инклюзивного образования в ВУЗе ( с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения);
Московский международный салон образования,г.Москва, "Новая экосистема образования";
Московский международный салон образования,г.Москва, "Новая субъектность образования. Точка перехода";
ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский ядерный университет",г.Москва, "Информационная безопасность для современного преподавателя";
Московский международный салон образования,г.Москва,"Новая субъектность образования" Виртуальная выставка "Карта образовательных решений";
ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский ядерный университет",г.Москва, "Информационно-коммуникационные технологии в образовании";
ОЦ ООО "Научные технологии", 2022 г., "Проектирование эффективного образовательного процесса в соответствии с требованием ФГОС"
нет
36
-
Психолого-педагогические измерения
https://mgppu.ru/people/155/2354
Базы данных интеллектуальных систем (05.13.01 Системный анализ, управление и обработка информации)
ИТ
Куравский Лев Семенович
Декан
Заведующий кафедрой
Информатика и программирование
Высшее образование
Инженер-математик
Прикладная математика
д-р техн. наук
профессор
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, "Технология инклюзивного образования в ВУЗЕ"; ГОУ ВО Московский государственный областной университет", г. Москва, "Государственное и муниципальное управление: новые инструменты и технологии"; ГБОУ ВО "Московский государственный областной университет", г. Москва, Программа дополнительного профессионального образования "Лидерство и командообразование";АНО ВО "Российский новый университет", г. Москва, "Инновационный менеджмент организации";АНО ВО "Российский новый университет", г. Москва,"Управление проектами организации"; АНО ВО "Российский новый университет", г. Москва, "Мотивация и стимулирование трудовой деятельности персонала организации"
нет
41
-
Прикладная информатика в психологии
https://mgppu.ru/people/154/353
Математическое моделирование и анализ данных (09.03.03 Прикладная информатика)
Компьютерное моделирование и анализ данных Информационные системы и базы данных
Математическое моделирование (02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Методы анализа данных Психолого-педагогические измерения
Современные методы математического моделирования и анализа данных (09.04.03 Прикладная информатика)
Прикладная статистика (05.13.01 Системный анализ, управление и обработка информации)
ИТ
Лукин Владимир Николаевич
Профессор
Теория вычислительных процессов и структур
Высшее образование
Математик
Математика
канд. физ.-мат. наук
доцент
ФГБОУ ВО "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)", г.Москва, "Проблемы подготовки кадров по приоритетным направлениям развития науки и техники";
нет
49
-
Прикладная информатика в психологии
https://mgppu.ru/people/155/1569
Технология разработки программного обеспечения (09.03.03 Прикладная информатика)
Технология разработки параллельных программ Информационные системы и базы данных
Функциональное программирование (02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Дополнительные главы высокоуровневых методов информатики и программирования Психолого-педагогические измерения
(09.04.03 Прикладная информатика)
(05.13.01 Системный анализ, управление и обработка информации)
ИТ
Маркашева Вера Алексеевна
Доцент
Теория вероятностей и математическая статистика
Высшее образование
Математик
Математика
канд. физ.-мат. наук
нет
-
нет
6
-
Прикладная информатика в психологии
https://mgppu.ru/people/156/2029
Дискретная математика (09.03.03 Прикладная информатика)
Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
ИТ
Митин Александр Иванович
Профессор
Основы проектирования информационных систем и баз данных
Высшее образование
Математик
Математика
д-р пед.наук
профессор
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования "
нет
54
-
Прикладная информатика в психологии
https://mgppu.ru/people/155/1564
Компьютерная графика (09.03.03 Прикладная информатика)
Экономико-правовые основы рынка программного обеспечения Информационные системы и базы данных
Прикладные графические системы (02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Компьютерная графика и анимация Психолого-педагогические измерения
(09.04.03 Прикладная информатика)
ИТ
Нуркаева Ирина Михайловна
Доцент
Физика
Высшее образование
Физик, преподаватель физики и математики
Физика
канд. пед. наук
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, "Технологии инклюзивного образования в вузе" (с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения";
нет
27
-
Прикладная информатика в психологии
https://mgppu.ru/people/155/1572
Информатика и программирование ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" (09.03.03 Прикладная информатика)
Разработка и адаптация контрольно-измерительных материалов Информационные системы и базы данных
Практикум по психолого-педагогическим измерениям (02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Теория и методология измерений в психологии и образовании Психолого-педагогические измерения
Научно-методологический семинар (09.04.03 Прикладная информатика)
Социальная работа в системе социальных служб
(39.03.02 Социальная работа)
Социализация молодежи: управление молодежными проектами
(39.03.03 Организация работы с молодежью)
ИТ
Панов Игорь Иванович
Старший преподаватель
Кинотехника и кинотехнология
Высшее образование
инженер-механик
Приборы точной механики
нет
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования "
нет
63
-
Режиссер мультимедиа, педагог
https://mgppu.ru/people/155/2349
Основы кинематографического мастерства (55.05.01 Режиссура кино и телевидения)
ИТ
Салпагаров Солтан Исмаилович
Доцент
Математика и математическая статистика
Высшее образование
Учитель математики, информатики и вычислительной техники
Математика и информатика
канд. физ.-мат. наук
доцент
ФГБУ "Федеральный институт промышленной собственности",г.Москва, "Интеллектуальная собственность в цифровой экономике: от заявки до внедрения";ФГАОУ ВО "Российский университет дружбы народов",г.Москва, "Английский язык в международно-ориентированном вузе (уровень Elementary);ФГАОУ ВО "Российский университет дружбы народов",г.Москва, "Технологии инклюзивного образования";
нет
26
-
Государственное и муниципальное управление в социальной сфере
https://mgppu.ru/people/156/2351
Эконометрика (38.03.04 Государственное и муниципальное управление)
Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
(45.03.02 Лингвистика)
Управление учреждением: в социальной сфере и безопасности
(38.04.04 Государственное и муниципальное управление)
ИТ
Сидорова Валерия Борисовна
Преподаватель
Руководство практиками
Высшее образование
инженер-экономист
Преподавание гуманитарных и общественно-экономических дисциплин
нет
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, "Технология инклюзивного образования в ВУЗЕ";
нет
42
-
Прикладная информатика в психологии
https://mgppu.ru/people/155/2352
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" (09.03.03 Прикладная информатика)
ИТ
Соколов Владимир Вячеславович
Доцент
Современные компьютерные тифлотехнологии
Высшее образование
математик
Математика. Прикладная математика
нет
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, "Технологии инклюзивного образования в ВУЗе ( с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)";
нет
35
-
Прикладная информатика в психологии
https://mgppu.ru/people/154/691
Система рельефно-точечных обозначений Л.Брайля (09.03.03 Прикладная информатика)
Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
ИТ
Солоян Аракси Эдуардовна
Преподаватель
Система рельефно-точечных обозначений Л.Брайля
Высшее образование
Магистр
Телевидение
нет
нет
-
нет
4
-
Режиссер мультимедиа, педагог
https://mgppu.ru/people/155/2350
Режиссура мультимедиа (55.05.01 Режиссура кино и телевидения)
Техника и технология медиапроизводства
ЦО
Сорокова Марина Геннадьевна
Заведующий кафедрой
Высшее образование
Математик
Математика
д-р пед.наук
доцент
Web of Science - Clarivate Analytics "Практические рекомендации по публикации в международных журналах" ; МГППУ «Конструирование и применение тестов знаний в системе мониторинга качества образования в ВУЗе» лаборатории «Гуманитарные технологии», научный руководитель А.Г. Шмелев (2012) ; МГППУ «Программа повышения квалификации педагогов вузов по инклюзивному образованию с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий «Инклюзивное образование студентов с инвалидностью и ОВЗ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий» в МГППУ (2015) ; МГППУ «Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе» в МГППУ (2018) ; Мюнхенский социально-педиатрический центр (Германия) окончила годичные курсы Международной ассоциации Монтессори (AMI) в Мюнхенском социально-педиатрическом центре (Германия, октябрь 1992 – июль 1993), обладатель AMI-диплома ;ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский ядерный университет", г. Москва, "Практическое применение методов машинного обучения в data-driven подходе"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Научная коммуникация психолога:основные формы представления результатов исследования на английском языке";
АНО ВО "Университет Иннополис", 2022 г., "Проектирование и реализация программ переподготовки по ИТ-профилю";
ФГАОУ "Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации", г. Москва, 2023 г., "Цифра и инновации в образовании"
нет
28
-
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
https://mgppu.ru/people/86/853
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертиной деятельности)
(37.05.01 Клиническая психология)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика дошкольного детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий
(37.03.01 Психология)
Психологическое консультирование
(37.03.01 Психология)
Юридическая психология
(37.03.01 Психология)
ИТ
Степанов Михаил Евграфович
Доцент
Геометрия и топология
Высшее образование
Математик
Математика
канд. пед. наук
доцент
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования "
нет
50
-
Прикладная информатика в психологии
https://mgppu.ru/people/156/1561
Дифференциальные уравнения (09.03.03 Прикладная информатика)
Математическая логика Информационные системы и базы данных
Уравнения математической физики (02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Методика преподавания математики и информационно-коммуникационных технологий Психолого-педагогические измерения
Математическая теория принятия решений (09.04.03 Прикладная информатика)
Математическая логика
Исследование операций и методы оптимизации
Методика преподавания информатики и информационно-коммуникационных технологий
Численные методы
Информационные технологии
Математические и инструментальные методы поддержки принятия решений
ИТ
Тарасов Сергей Борисович
Доцент
Базы данных и СУБД
Высшее образование
Иинженер-электрик
Вычислительные машины
канд. техн. наук
доцент
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования "; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"
нет
52
-
Прикладная информатика в психологии
https://mgppu.ru/people/155/1570
Проектный практикум (09.03.03 Прикладная информатика)
Информационный менеджмент Информационные системы и базы данных
Информатика и программирование (02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Базы данных Психолого-педагогические измерения
Архитектура предприятий и информационных систем (09.04.03 Прикладная информатика)
ИТ
Утилова Наталья Ивановна
Профессор
История отечественного кино
Высшее образование
Киновед-редактор
Киноведение
д-р искусствоведения
доцент
ФГБОУ ВО МГППУ,г.Москва, "Технологии инклюзивного образования в ВУЗе ( с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)";
ФГБОУ ВО "Всероссийский государственный университет кинематографии им. С.А. Герасимова", г. Москва, 2022 г., "Мировая история в художественных образах"
нет
33
-
Режиссер мультимедиа, педагог
https://mgppu.ru/people/155/1566
История зарубежного кино (55.05.01 Режиссура кино и телевидения)
История телевидения
ИТ
Фомина Виктория Андреевна
Доцент
Мастерство актера
Высшее образование
Физик
Физика
канд. искусствоведения
нет
ФГОБУ ВО МГППУ, г. Москва, "Арт -педагогика и арт-терапия в работе с детьми с особыми образовательными потребностями" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования "
нет
22
-
Режиссер мультимедиа, педагог
https://mgppu.ru/people/155/1672
Основы драматургии интерактивных медиа (55.05.01 Режиссура кино и телевидения)
Сценарное мастерство
Теория и практика создания рекламы
Технологии режиссуры мультимедиа программ
ИТ
Червен-Водали Елена Борисовна
Преподаватель
Руководство практиками
Высшее образование
инженер-электромеханик
Автоматизация и комплексная механизация в строительстве
нет
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, "Технология инклюзивного образования в ВУЗЕ";
нет
43
-
Прикладная информатика в психологии
https://mgppu.ru/people/85/732
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" (09.03.03 Прикладная информатика)
ИТ
Юрьев Григорий Александрович
Профессор
Рекурсивно-логическое программирование
Высшее образование
Информатик-психолог
Прикладная информатика (в психологии)
канд. физ.-мат. наук
доцент
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования "
нет
15
-
Прикладная информатика в психологии
https://mgppu.ru/people/154/729
Компьютерное моделирование (09.03.03 Прикладная информатика)
Информационная безопасность Информационные системы и базы данных
Информационная безопасность (02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Методы психолого-педагогических измерений Психолого-педагогические измерения
Методы идентификации, (09.04.03 Прикладная информатика)
ИЯСКУ
Иванова Светлана Петровна
Доцент
Основы государственного и муниципального управления
Высшее образование
Экономист
Бухгалтерский учет, контроль и анализ хозяйственной деятельности
канд. экон. наук
доцент
нет
29
26
Государственное и муниципальное управление в социальной сфере (управление безопасностью)
https://mgppu.ru/people/193/2058
Этика государственной и муниципальной службы ФГБОУ ВО МПГУ, г. Москва, 2021 год,"Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; (38.03.04 Государственное и муниципалное управление)
Управление безопасностью экономики и территорий ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2021 год, «Этика делового общения»; Государственное и муниципальное управление в социальной сфере
Разделение и кооперация труда ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meetings" (38.03.04 Государственное и муниципалное управление)
Управление государственным и муниципальным заказом ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2021 год, «Повышение финансовой грамотности в образовательной организации» Педагогическая конфликтология
Микроэкономика ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, 2020 год, «Оказание первой помощи в образовательных организациях» (16 часов); (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Антикризисное управление МГУ, г.Москва, 2020 год, «Разработка и реализация рабочих программ дисциплин (модулей) по финансовой грамотности для студентов образовательных организаций высшего образования»;
Система местного самоуправления ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2019 год, «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования»
Методы принятия управленческих решений ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Государственное и муниципальное управление в образовании»
Стратегический менеджмент ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Управление конфликтами в образовательной организации»
Финансы общественного сектора ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2022 г., "Управление финансами: как уйти от банкротства"
Кадровые технологии в организациях социальной сферы Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности"
Основы управления персоналом
Экономика общественного сектора
Развитие образовательной организации в условиях изменений
Бюджетное планирование в государственных учреждениях
Инвестиционное проектирование
Управление персоналом и организационным развитием в образовательном учреждении
Теория кризисного управления
Теория и практика принятия управленческих решений
ИЯСКУ
Какадий Игорь Иванович
Доцент
Безопасность жизнедеятельности
Высшее образование
Офицер с высшим военно-специальным образованием, инженер по эксплуатации колесных и гусеничных машин, Специалист в области управления
Командная тактическая, колесные и гусеничные машины, Военное и административное управление
канд. воен. наук
доцент
ФГБОУ ВО МПГУ, г. Москва, 2021 год, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Государственное и муниципальное управление в образовательных организациях», 300 часов
15
-
Государственное и муниципальное управление в социальной сфере (управление безопасностью) (38.03.04 Государственное и муниципалное управление); Государственное и муниципальное управление в социальной сфере (38.03.04 Государственное и муниципалное управление); Педагогическая конфликтология (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/193/1578
Основы стандартизации в практике МЧС ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meetings" ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2021 год, «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации», 300 часов
Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, 2020 год, «Оказание первой помощи в образовательных организациях» (16 часов);
Информационная безопасность в чрезвычайных ситуациях ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2020 год, «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Современная война. Терроризм ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Управление конфликтами в образовательной организации»
Производственная безопасность ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2022 г., "Государственное и муниципальное управление в образовании"
Методы исследований и сбора информации в сфере безопасности и защиты населения ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2023 г., "Особенности введения и реализации обновленного ФГОС ООО"
Управление защитой населения в чрезвычайных ситуациях Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности"
Устойчивость функционирования экономики в условиях чрезвычайных ситуаций
Электронные технологии предоставления государственных услуг
Государственное регулирование и планирование мероприятий по обеспечению безопасности в городе
Информационные технологии в управленческой деятельности
Управление пожарной безопасностью
Деятельность органов государственной власти и местного самоуправления в сфере противодействия терроризму в Российской Федерации
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Система управления МЧС России
Информационная безопасность образовательного учреждения
Организация комплексного обеспечения безопасности учреждения
Практикум: создание комфортной и безопасной образовательной среды
Информационно-аналитические технологии профессиональной деятельности
Управление защитой организации, персонала в условиях чрезвычайной ситуации
ИЯСКУ
Николаева Алла Алексеевна
Заведующий кафедрой,
Доцент
Социология
Высшее образование
Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию
Педагогика и психология (дошкольная)
канд. социол. наук
нет
ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Государственное и муниципальное управление в образовании», 72 часа МПГУ, г. Москва, 1997 год, Анатомия, физиология и валеология (250 часов)
43
5
Государственное и муниципальное управление в социальной сфере (управление безопасностью) (38.03.04 Государственное и муниципалное управление); Государственное и муниципальное управление в социальной сфере (38.03.04 Государственное и муниципалное управление); Педагогическая конфликтология (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/30/306
Экология ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности», 72 часа МПГУ, г. Москва, 1998 год, Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф (216 часов)
Правовые механизмы разрешения конфликтов в системе государственного и муниципального управления ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации», 108 часов МГПУ, г. Москва, 2000 год, Специальная педагогика (516 часов)
Социальная политика и управление в социальной сфере ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Управление конфликтами в образовательной организации», 108 часов ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2020 год, «Управление социальными проектами», 144 часа. ЦПКиПС СГУ, г. Самара, 2011 год, Основы медицинских знаний (548 часов)
Правовые нормы общественной жизни ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, 2020 год, «Оказание первой помощи в образовательных организациях» (16 часов); ФГАОУ ВО СНИУ им. академика С.П. Королева, г. Самара, 2016 год, Менеджмент образования (магистр) (816 часов)
Социология управления ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meetings" ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Право: теория и методика преподавания в образовательной организации (600 часов).
Основы психологической помощи в чрезвычайных ситуациях ФГБОУ ВО МПГУ, г. Москва, 2021 год, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Экология: теория и методика преподавания в образовательной организации (300 часов).
Социология риска ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", г. Белгород, 2023 г., "Проблемы внутренней и внешней политики в социологическом зеркале" ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2021 год, Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации ( 270 часов).
Основы медицинских знаний и здоровый образ жизни Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности" ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2022 г., "Государственное и муниципальное управление в образовательных организациях. Руководитель образовательной организации высшего образования" (270 часов)
Управление проектами
Правовое обеспечение профессиональной деятельности
Управление проектами в социальной сфере
Социологические методы исследования в образовании
Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации
Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере
Проектирование и экспертиза программ профилактики образовательной среды
Инновационные образовательные программы и технологии
Менеджмент образовательной организации
Построение индивидуальных образовательных маршрутов
Пути совершенствования образовательного процесса
Развитие образовательной организации (эффективные модели управления)
Экспертиза и мониторинг образовательной среды
Оценка ресурсов образовательной организации
Обеспечение социальной безопасности в учреждении
ИЯСКУ
Радостева Марина Витальевна
Доцент
Экономические основы профессиональной деятельности;
Высшее образование
Менеджер
Менеджмент
канд. экон. наук
нет
ФГБОУ ВО МПГУ, г. Москва, 2021 год, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2022 г., "Организация деятельности психолога в социальной сфере. Психолог в социальной сфере" (540 часов)
23
14
Государственное и муниципальное управление в социальной сфере (управление безопасностью)
https://mgppu.ru/people/193/1746
Налоги и налогообложение; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meetings" (38.03.04 Государственное и муниципалное управление)
Экономическая теория; ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, 2020 год, «Оказание первой помощи в образовательных организациях» Государственное и муниципальное управление в социальной сфере
Финансовые рынки и институты; ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2020 год, «Государственное и муниципальное управление в образовании», (72 часа).; (38.03.04 Государственное и муниципалное управление)
Инвестиционные стратегии ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2020 год, «Управление конфликтами в образовательной организации», (72 часа);
Управление человеческими ресурсами; МГУ, г. Москва, 2020 год, «Разработка и реализация рабочих программ дисциплин (модулей) по финансовой грамотности для студентов образовательных организаций высшего образования»;
Экономика ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2019 год, «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования»
Макроэкономика АНО ВО «МосГУ», г. Москва, 2019 год, «Актуальные вопросы педагогики высшей школы» по УГПСиНППО 44.00.00 Образование и педагогические науки (72 часа)
Тайм менеджмент Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности"
ИЯСКУ
Савченко Ирина Алексеевна
Доцент
История управленческой мысли
Высшее образование
Политолог. Преподаватель
Социология
канд. полит. наук
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2019 год, «Психологическая помощь в кризисных ситуациях»;
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Организация деятельности психолога в социальной сфере (600 часов); ФГБОУ ВО РГСУ, г. Москва, 2021г., Государственное и муниципальное управление, (176 часов)
24
23
Государственное и муниципальное управление в социальной сфере (управление безопасностью)
https://mgppu.ru/people/193/1021
Корпоративная социальная ответственность ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Управление конфликтами в образовательной организации», (108 часов); (38.03.04 Государственное и муниципалное управление)
Теория управления ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Технологии инклюзивного обучения вузе» (с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения) (72 часа) в ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, 2020 год, «Оказание первой помощи в образовательных организациях» (16 часов); ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meetings" (16 часов). ФГБОУ ВО МПГУ, г. Москва, 2021 год, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» ( 72 часа); Государственное и муниципальное управление в социальной сфере
Политология ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", г. Белгород, 2023 г., "Проблемы внутренней и внешней политики в социологическом зеркале" (38.03.04 Государственное и муниципалное управление)
Геополитика Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности" Педагогическая конфликтология
Теория менеджмента (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Отечественный и зарубежный опыт реформ государственного управления
Кросс-культурный менеджмент
Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере"
Публичная сфера и социальные коммуникации
Управление инновационными проектами в образовании
Технологии интеркоммуникаций
Методология научных исследований в образовании
Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований)
Практикум по планированию и организации взаимодействий субъектов образовательных отношений
Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере"
Научно-методический семинар
ИЯСКУ
Хлебников Александр Сергеевич
Доцент
Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования
Высшее образование
Учитель изобразительного искусства и черчения
Изобразительное искусство и черчение
канд. пед. наук
нет
ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Управление конфликтами в образовательной организации», 108 часов.
нет
23
-
Государственное и муниципальное управление в социальной сфере (управление безопасностью)
https://mgppu.ru/people/193/2059
Управление в системе общего образования ГАОУ ВО МГПУ, г.Москва, 2020 год, «Сопровождение самостоятельной работы обучающихся и организация интерактивных форм взаимодействия со студентами по программам высшего образования», 72 часа. (38.03.04 Государственное и муниципалное управление)
Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения в образовании и социальной сфере Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности" Государственное и муниципальное управление в социальной сфере
Практикум "Профилактика трудностей в обучении" (38.03.04 Государственное и муниципалное управление)
Теория и практика конфликтов в педагогической деятельности Педагогическая конфликтология
Педагогическая психология (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
ИЯСКУ
Аверюшкин Александр Николаевич
Доцент
История (история России, всеобщая история)
Высшее образование
Учитель истории
История
канд. филос. наук
нет
ФГБОУ ВО "Московский политехнический университет" (Московский Политех), г.Москва, "Психология и педагогика высшей школы"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, «Организационные и психологи-педагогические основы инклюзивного высшего образования»
нет
20
-
Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/140/2063
Философия Эксперементальная психология (37.03.01 Психология)
Социология Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (45.03.02 Лингвистика)
Культурология Государственное и муниципальное управление в социальной сфере
(38.03.04 Государственное и муниципальное управление)
Прикладная информатика в психологии
(09.03.03 Прикладная информатика)
Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Режиссер мультемедиа (55.05.01 Режиссер кино и телевидения)
Современная социальная психология (37.03.01 Психология)
Психология и педагогика творчества
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Социализация молодежи: управление молодежными проектами
(39.03.03 Организация работы с молодежью)
Социальная работа в системе социальных служб
(39.03.02 Социальная работа)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Логопедия (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
Психология развития и возрастная психология (37.03.01 Психология)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
ИЯСКУ
Захаров Антон Олегович
Профессор
История (история России, всеобщая история)
Высшее образование
Учитель истории
История
д-р ист. наук
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва 2022 год, «Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке»;
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Научная коммуникация психолога: формы представления результатов исследования на английском языке";
АНО ВО "Институт стран Востока", г. Москва, 2023 г., "Использование электронных образовательных ресурсов в учебном процессе вуза"
нет
25
24
Эксперементальная психология (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/140/738
Современная социальная психология (37.03.01 Психология)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
ИЯСКУ
Михалкин Николай Васильевич
Заведующий кафедрой
Философия и методология современной науки
Высшее образование
Офицер с вышим военным образованием, политработник
Военно-педагогическая, общественные науки
д-р филос. наук
профессор
ФГБОУВО "Российский государственный университет правосудия" "Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности" ; ФГБОУВО "Российский государтсвенный университет правосудия" "Современные психолого-пелагогические технологии образовательного процесса в вузе" ; ФГБОУВО "Российский государтсвенный университет правосудия" "Особенности инклюзивногообразования в вузе" ; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"
нет
52
20
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (45.03.02 Лингвистика)
https://mgppu.ru/people/85/2025
Социология Государственное и муниципальное управление в социальной сфере
Философия (38.03.04 Государственное и муниципальное управление)
Теория и практика аргументации и публичной полемики Теория обучения иностранным языкам и межкультурая коммуникация (45.04.02 Лингвистика)
История и философия науки Психологическая помощь детям и подросткам, пострадавшим в экстремальных ситуациях
(37.04.01 Психология)
Психология профессий особого риска
(37.04.01 Психология)
Психология и педагогика творчества
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Юридическая психология: судебно-экспертная практика
(37.04.01 Психология)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии (37.04.01 Психология)
ИЯСКУ
Симонова Светлана Анатольевна
Профессор
Философия
Высшее образование
Филолог. Преподаватель французского языка. Переводчик
Французский язык и литература
д-р филос. наук
доцент
Воронежский государственный университет, г. Воронеж, "Психолого-педагогическая компетентность преподавателя вуза: теории и технологии"; ФГБОУ ВО "Воронежский государственный университет", г. Воронеж, "История и философия науки";ФГБОУ ВО "Воронежский государственный университет", г. Воронеж, "Оказание первой помощи"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
нет
39
39
Эксперементальная психология (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/140/2064
Социология ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" Когнитивная психология (37.04.01 Когнитивная психология)
Философия и методология современной науки Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий (37.03.01 Психология)
Практикум по культурологии детства Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий
(37.04.01 Психология)
Психология и педагогика творчества
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Современная социальная психология (37.03.01 Психология)
Организационная психология (37.04.01 Психология)
Практическая этнопсихология (37.04.01 Психология)
Психология Востока: этничность, религия и межкультурная коммуникация (37.04.01 Психология)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
Психологическая помощь детям и подросткам, пострадавшим в экстремальных ситуациях
(37.04.01 Психология)
Психология профессий особого риска (37.04.01 Психология)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии
(37.04.01 Психология)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образвание)
Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образвание)
Психология развития (37.04.01 Психология)
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
КСП
Адильжанова Майя Александровна
Старший преподаватель
Альтернативные системы коммуникации
Высшее образование
Учитель-логопед
Логопедия
нет
нет
 КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области» 2020, «Современные коррекционно-педагогические технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»
МГГУ им. М.А. Шолохова, Москва, 2015, Преподаватель высшей школы
11
-
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
https://mgppu.ru/people/130/2031
Логопедическая работа с детьми с расстройством аутистического спектра (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Логопедия (Алалия, Афазия, Дисграфия. Дислексия) Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Общее недоразвитие речи (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум: Вербальная и альтернативная коммуникация для детей с нарушениями речи
Практикум: Современные методы коррекции нежелательного поведения у детей с расстройствами аутистического спектра
Практикум: Стереотипные движения и повторяющееся поведение при расстройствах аутистического спектра
Практикум: Стратегии обучения неговорящего ребенка
Психолингвистика
Развитие коммуникативной сферы детей с расстройством аутистического спектра
Технологии развития коммуникативных навыков и речи
Технологии формирования лексико-грамматического строя и связной речи
КСП
Акимова Наталья Александровна
Преподаватель
Инновационные формы обучения в коррекционно-образовательном пространстве
Высшее образование
Магистр
Специальное (дефектологическое) образование
нет
нет
 КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области» 2020, «Современные коррекционно-педагогические технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»
нет
18
-
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
https://mgppu.ru/people/130/2368
Технологии вожатской деятельности (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Технологии формирования слоговой структуры слова Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
КСП
Альбов Александр Сергеевич
Преподаватель
Количественные и качественные методы в психолого-педагогических исследованиях
Высшее образование
Магистр
44.04.02 Психолого-педагогическое образование
нет
нет
МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»
нет
20
-
Специальная психология и педагогика
https://mgppu.ru/people/130/2369
Основы научной деятельности студента (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья» (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
КСП
Антонова Елена Евгеньевна
Старший преподаватель
Введение в логопедию
Высшее образование
Олигофренопедагог, Учитель-логопед
Олигофренопедагогика с дополнительной специальностью логопедия
нет
нет
АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" (АНО ДПО "ВГАППССС"),г.Волгоград, "Нейропсихология детского возраста"; ГАОУ ВО МГПУ, Москва, 2019, "Логопедическая помощь в условиях специального и инклюзивного образования: традиции и инновациию";АНО ДПО "Межотраслевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров", Москва, 2019, "Разработка и актуализация основных образовательных программ высшего образования и рабочих программ дисциплин в соответствии с ФГОС ВО 3++ и профессиональными стандартами. Новое в аккредитации образовательной деятельности в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 15.08.2019 № 1052"; КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области» 2020, «Современные коррекционно-педагогические технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»;
АНО ДПО "Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы", г. Волгоград, 2022 г., "Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях реализации ФГОС"
МГППУ, Москва, 2008-2009, «Клиническая психология (патопсихологическая диагностика в клинике, образовательных и воспитательных учреждениях)»
20
-
Специальная психология и педагогика
https://mgppu.ru/people/85/780
Дислалия (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Логопсихология Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
Онтогенез речевой деятельности (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психология детей с задержкой психического развития
КСП
Артемова Ева Эдуардовна
Декан Альтернативные системы коммуникации
Высшее образование
Учитель-дефектолог. Учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений
Логопедия
канд. пед. наук
доцент
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Технологии инклюзивного образования в ВУЗе ( с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)"; ГАОУ ВО МГПУ, Москва, 2019, "Логопедическая помощь в условиях специального и инклюзивного образования: традиции и инновации"; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»;
ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2022 г., "Разработка и реализация новых профильных программ подготовки по направлению "Специальное дефектологическое образование"
ФГБОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохова, Москва, 2015, Преподаватель высшей школы
29
23
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
https://mgppu.ru/people/130/1879
Профессор Введение в профессию (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Логопедия (заикание) Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Музыкальное воспитание дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Научно-методический семинар "Актуальные проблемы коррекционно-развивающего обучения" Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к диагностике нарушений при расстройствах аутистического спектра" (44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
Научно-методический семинар "Инновационные подходы к коррекции нарушений письменной речи" (44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование);
Научно-методический семинар "Инновационные подходы к коррекции нарушений развития у дошкольников"
Научно-методический семинар "Планирование научного исследования"
Научно-методический семинар "Современные исследования в изучении лиц с расстройствами аутистического спектра"
Научно-методический семинар "Традиционные и инновационные подходы к изучению лиц с ограниченными возможностями здоровья"
Практикум: Современные методы коррекции нежелательного поведения у детей с расстройствами аутистического спектра
Практикум: Стереотипные движения и повторяющееся поведение при расстройствах аутистического спектра
Практикум: Стратегии обучения неговорящего ребенка
Технологии развития коммуникативных навыков и речи
Технологии формирования произносительных умений и навыков
Фонетико-фонематическое недоразвитие
КСП
Баблумова Марина Евгеньевна
Старший преподаватель
Индивидуализация и дифференциация содержания и методов работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями
Высшее образование
Олигофренопедагог, учитель-логопед
Олигофренопедагогика с дополнительной специальностью Логопедия
канд. пед. наук
нет
ФГБОУ ВО «МПГУ» Москва, 2019, "Цифровая компетентность преподавателя высшей школы"; ФГБОУ ВО «МПГУ» Москва, 2019 «Оказание первой медицинской помощи в условиях образовательного процесса» ; ФГБОУ ВО «МПГУ» Москва, 2020, «Технологии использования цифровой среды обучения научно-педагогическими работниками образовательных организаций»; ФГБОУ ВО «МПГУ» Москва, 2021, «Использование ЭИОС в образовательном процессе и административной деятельности»; ФГБОУ ВО «МПГУ» Москва, 2021, «Основы противодействия коррупции в сфере образования»; ФГБОУ ВО «МПГУ», совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»;
ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2022 г., "Защита обучающихся от неконструктивного интернет-контента";
ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Организация образования студентов с ОВЗ и инвалидностью в ВУЗе"
ФГБОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохова, г. Москва, 2015 Преподаватель высшей школы
18
-
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
https://mgppu.ru/people/247/2410
Инновационные формы обучения в коррекционно-образовательном пространстве (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Особенности речевого и когнитивного развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Практикум: Моделирование образовательного маршрута для дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум: Проектирование и реализация индивидуально-дифференцированных форм работы с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
Практикум: Психолого-педагогические особенности развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Практикум: Психолого-педагогические особенности развития младших школьников с ограниченными возможностями здоровья Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
Практикум: Технологии игровой деятельности (44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Проектирование и реализация индивидуальных программ развития
Психология детей с нарушениями речи
Психолого-педагогическая диагностика и мониторинг в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья
Развитие навыков социально-бытовой ориентировки
Развитие сенсомоторных функций у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Технологии развития сенсомоторной сферы дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Технологии формирования навыков самообслуживания
Технологии формирования социально-коммуникативных навыков у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Формирование социально-коммуникативных компетенций у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
КСП
Басилова Татьяна Александровна
Профессор
Специальная психология
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
старший научный сотрудник
Общество практикующих психологов "Гештальт-подход", г.Москва, "Работа с психопатологией в паре в гештальт-подходе"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"
нет
53
52
Экспериментальная психология
https://mgppu.ru/people/86/662
Современные представления о причинах нарушенного развития (37.03.01 Психология)
Клинико-психолого-педагогическое изучение детей с комплексными нарушениями Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
История обучения слепоглухих (37.05.01 Клиническая психология)
Практикум: Психологическая помощь лицам с приобретенными комплексными нарушениями Психология развития и возрастная психология
Технологии развития игровой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья (37.03.01 Психология)
Научно-методический семинар «Зарубежные исследования в области первазивных расстройств» Современная социальная психология
Игра с детьми с ОВЗ (37.03.01 Психология)
Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ОВЗ Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Игра и детство (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
КСП
Белозерская Ольга Валентиновна
Преподаватель
Тренинг межличностного взаимодействия
Высшее образование
Историк исскуств, искусствовед, Магистр психологии
История исскуства, Психология
нет
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»;
нет
36
20
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
https://mgppu.ru/people/130/1906
Обучение и воспитание детей с эмоциональными и поведенческими расстройствами ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Организация и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" (37.05.01 Клиническая психология)
Психологическое сопровождение семей с детьми, имеющими особенности развития Специальная психология и педагогика
Формирование продуктивных видов деятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Методы арт-терапии в коррекционной работе с детьми Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
Арт-терапия и арт-педагогика в специальном образовании (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Арт-терапия в детском возрасте Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
Ведение практических занятий и семинаров по разделам модулей: (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Тренинг межличностного взаимодействия Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
Коррекция нарушений развития детей средствами искусства (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Технологии развития игровой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья Педагогика и психология воспитания
Специальная психология (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Социальная работа в системе социальных служб
(39.03.02 Социальная работа)
КСП
Борякова Наталья Юрьевна
Профессор
Игровые технологии в специальном образовании
Высшее образование
преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию
Педагогика и психология (дошкольная)
канд. психол. наук
доцент
 КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области» 2020, «Современные коррекционно-педагогические технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»;
нет
47
-
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
https://mgppu.ru/people/130/2032
Методологические основы теории и практики коррекционно-развивающего обучения и воспитания ФГАОУ ВО "Севастопольский государственный университет", Севастополь, 2020 г., "Онлайн-технлогии в образовательной среде вуза" (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" Тьюторское сопровождение в инклюзивном образовании
Научно-методический семинар "Традиционные и инновационные подходы к изучению лиц с ограниченными возможностями здоровья" (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая и педагогическая диагностика с практикумом Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
Психология детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психолого-педагогическая диагностика с практикумом Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
Технологии коррекционно-развивающего обучения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Технологии развития игровой и познавательной деятельности дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Технологии формирования игровой деятельности
КСП
Бурдукова Юлия Андреевна
Доцент
Общепсихологический практикум
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
нет
МГУ им.М.В.Ломоносова, г.Москва, "Воспитание и обучение детей младшего возраста"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва. 2020, "Математические методы в психологии и педагогике". МПАДО, Москва, 2020. "Познавательное развитие детей дошкольного возраста" . МПАДО, Москва, 2020. "Речевое развитие ребенка дошкольного возраста ";
Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"
нет
21
-
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
https://mgppu.ru/people/130/810
Проектирование научного исследования (37.05.01 Клиническая психология)
История психологии Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
Дизайн психологического исследования (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Количественные и качественны методы в психолого-педагогическом исследовании Асприантура (37.06.01 Психологические науки)
Психобиология и психофизиология развития Специальная психология и педагогика
Методы диагностики когнитивного развития в детском возрасте (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Методы обработки данных психолого-педагогического исследования Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
Нейровизуализационные методы исследования мозга и поведения (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Основы научной деятельности студента Нейропсихологическая коррекция и консультирование
Психобиология развития (37.04.01 Психология)
Психодиагностика Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
Супервизия (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
КСП
Васильева Елена Аркадьевна
Преподаватель
Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с ОВЗ
Высшее образование
Преподаватель дошкольной педагогики и психологии в педучилище, методист
Педагогика и психология (дошкольная)
нет
нет
АНО ДПО "ВГАППССС", Волгоград, 2020, "Педагог высшего образования"; ФГБОУ ВО МПГУ, Москва, 2019 ДПП "Использование методов песочной психотерапии в практике оказания психологической помощи"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting".
нет
36
-
Специальная психология и педагогика
https://mgppu.ru/people/130/2366
Организация деятельности педагога-психолога в дошкольном образовании (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
КСП
Власенкова Ирина Николаевна
Доцент
Психодиагностика
Высшее образование
Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии
Клиническая психология
канд. психол. наук
нет
Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д. Эмоционально-образная терапия (1 ступень)2019;
нет
32
-
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
https://mgppu.ru/people/130/675
Патопсихология Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д. Эмоционально-образная терапия (2 ступень)2021 (37.05.01 Клиническая психология)
Практикум по патопсихологии Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (45.03.02 Лингвистика)
Теории личности в клинической психологии Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
Педагогика и психология детей с девиантным поведением (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Клиническая психология Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий
Клинические основы специального образования (37.03.01 Психология)
Психология отклоняющегося поведения Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
Психопрофилактика нервно-психических нарушений Психология развития и возрастная психология
Психотерапия: теория и практика (37.03.01 Психология)
Психологическое консультирование подростков Психология образования
Психологическая коррекция аномалий поведения в период подросткового кризиса (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Современная социальная психология
(37.03.01 Психология)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
КСП
Горячева Татьяна Германовна
Доцент
Принципы и направления нейропсихологической коррекции
Высшее образование
Психолог.Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
доцент
Институт практической психологии "Иматон"ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России "Информационно-коммуникационные технологии в проектной, образовательной и научно-исследовательской деятельности педагогов и обучающихся, 2020
ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России, 2020, Москва, Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования
15
-
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
https://mgppu.ru/people/130/673
Психологическая помощь детям с психосоматическими заболеваниями ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России "Инновационные технологии реализации программ высшего образования по направлению подготовки: Психология, Клиническая психология", 2020 (37.05.01 Клиническая психология)
Дифференциальная диагностика в детской клинической психологии Нейропсихологическая коррекция и консультирование
Нейропсихологическая коррекция детей с аномальным развитием (37.04.01 Психология)
Метод сенсомоторной коррекции у детей Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
Междисциплинарное взаимодействие в больничном пространстве (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
КСП
Гришель Павел Владимирович
Преподаватель
Тренинг межличностного взаимодействия
Высшее образование
Психология
нет
нет
АНО ДПО ВГАППССС, Волгоград, 2019, "Методы психокоррекционной работы с паническими атаками"; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»;
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2019, магистратура по программе «Организационная психология»
24
18
Психология и педагогика творчества
https://mgppu.ru/people/130/2389
Технологии психолого-педагогической работы с детьми "группы риска" ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting" (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Технологии психолого-педагогической работы с мигрантами Специальная психология и педагогика
Психолого-педагогическая диагностика с практикумом (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Инновационные методы диагностики Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
Психология профессионального выгорания (37.05.01 Клиническая психология)
Практикум: основы социально-педагогического консультирования Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
КСП
Давыдова Елизавета Юрьевна
Доцент
Анатомия и физиология ЦНС
Высшее образование
Физиолог
Физиология
канд. биол. наук
нет
МГППУ, Москва, 2019, "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе"; ООО Учебный центр "Моя планета", Москва, 2020, "Тьюторское сопровождение для детей с расстройствами аутистического спектра";
нет
25
-
Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий
https://mgppu.ru/people/130/1357
Анатомия и физиология ЦНС и сенсорных систем ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Научная коммуникация психолога:основные формы представления результатов исследования на английском языке" (37.03.01 Психология)
Основы нейрофизилогии ВНД Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
Особенности психического развития лиц с расстройствами аутистического спектра (37.05.01 Клиническая психология)
Практикум: Психофизиологические проблемы в специальном образовании Патопсихологическая диагностика и психотерапия
Психогенетика (37.05.01 Клиническая психология)
Психофизиология Психологическое консультирование
(37.03.01 Психология)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия
(37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
КСП
Даллада Наталья Валерьевна
Доцент
Неврология
Высшее образование
Врач-педиатр
Педиатрия
канд. мед. наук
нет
Ассоциации дефектологов на базе Центра патологии речи и нейрореабилитации; сертификационный курс по неврологии в РГМУ, 2020; повышение квалификации по специальности "Неврология" в ГУ НИИ неврологии РАМН, 2021
нет
5
-
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
https://mgppu.ru/people/130/1873
Психофармакология (37.05.01 Клиническая психология)
Клиника внутренних болезней Патопсихологическая диагностика и психотерапия
Фармакотерапия при аутизме (37.05.01 Клиническая психология)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
КСП
Данилова Александра Михайловна
Доцент
Методологические основы теории и практики коррекционно-развивающего обучения и воспитания
Высшее образование
Олигофренопедагог. Учитель-логопед
Олигофренопедагогика
канд. пед. наук
нет
ФГБОУ ВПО МПГУ, Москва, 2019, «Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования»; ФГБОУ ВПО МПГУ, Москва, 2019, «Цифровая компетентность преподавателя высшей школы»; ФГБОУ ВПО МПГУ, Москва, 2019, «Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса»; ФГБОУ ВПО МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»;
ФГБОУ ВО "Курский государственный университет", г. Курск, 2021 г., "Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья";
АО "Академия "Просвещение", г. Москва, 2022 г., "Современные управленческие технологии и практики в условиях цифровой трансформации образования"
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2015, «Преподаватель высшей школы».
27
17
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
https://mgppu.ru/people/130/2198
Педагогические основы профессиональной деятельности (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Педагогические системы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья Специальная психология и педагогика
Практикум: Общее и профессиональное обучение лиц с расстройствами аутистического спектра (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Практикум: Профориентация лиц с расстройствами аутистического спектра (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум: Технологии формирования изобразительной деятельности дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
Практикум: Управление программами и проектами в образовании (44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психолого-педагогический и нейропсихологический подход к коррекции дискалькулии Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
Социализация и реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья (44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Специальная педагогика
Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологии
Технологии коррекции специфических нарушений счета у детей с трудностями в обучении
Технологии обучения математике
Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ
КСП
Дружиловская Ольга Викторовна
Доцент
Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
Высшее образование
Учитель биологии средней школы
Биология
канд. пед. наук
нет
ФГБОУ ВПО МПГУ, Москва, 2019, «Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования»; ГАОУ ВО МПГУ, Москва, 2019, "Информационные технологии в работе преподавателя вуза"; АНО ДПО "Академия профессионального образования и развития",Балабаново, 2019 "Профессионально-педагогическая компетентность педагога дополнительного образования";
ФГБОУ ВО "Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина (Мининский университет", г. Нижний Новгород, 2021 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2021 г., "Технологии использования цифровой среды обычения научно-педагогическими работниками образовательных организаций";
ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2022 г., "Организация образования студентов с ОВЗ и инвалидностью в ВУЗе"
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2015, «Преподаватель высшей школы».
43
-
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
https://mgppu.ru/people/247/2372
Клиника интелектуальных нарушений (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Клиника интеллектуальных нарушений Специальная психология и педагогика
Клинико-биологические аспекты специального образования (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Нейрофизиология расстройств аутистического спектра Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Педагогическая деонтология (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум: Психофизиологические проблемы в специальном образовании Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
Практикум: Современные представления о нейрофизиологии речи (44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
КСП
Евтушенко Илья Владимирович
Профессор
Нормативно-правовое обеспечение деятельности дефектолога
Высшее образование
Олигофренопедагог, логопед
Дефектология
д-р пед.наук
доцент
ФГБОУ ВПО МПГУ, Москва, 2019, «Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования»; ФГБОУ ВО «МПГУ» Москва, 2019, "Цифровая компетентность преподавателя высшей школы"; ФГБОУ ВО «МПГУ» Москва, 2019 «Оказание первой медицинской помощи в условиях образовательного процесса»; ФГБОУ ВО МГППУ Москва, 2020. «Пути и способы психолого-педагогической реабилитации детей с нарушениями развития»; Московский институт психоанализа. 2020 «Инновационные методы профилактики и коррекции нарушений развития у детей и подростков: межпрофессиональное взаимодействие»; МПГУ 2020. «Защита обучающихся от неконструктивного интернет-контента»; Казанский (Приволжский) федеральный университет. «Проектирование интеграционной платформы и сервисов непрерывного образования как инструмента сопровождения и поддержки системы непрерывного образования граждан». 2020;
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2015, «Преподаватель высшей школы».
36
-
Специальная психология и педагогика
https://mgppu.ru/people/130/2199
Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере ФГБОУ ВО МПГУ, Москва, 2019 г., "Цифровая компетентность преподавателя высшей школы" (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Нормативно-правовые основы специального образования ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2021 г., "Основы противодействия коррупции в сфере образования" Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
Практикум: Основы прав инвалидов ФГБОУ ВО "Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина (Мининский университет)", г. Нижний Новгород, 2021 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Практикум: Технологии воспитательной работы с детьми с нарушениями слуха ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2022 г., "Технологии использования цифровой среды обучения научно-педагогическими работниками образовательных организаций" Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
Практикум: Технологии трудового обучения и воспитания с детьми с интеллектуальными нарушениями ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2022 г., "Методическое обеспечение образовательных практик в дополнительном образовании" (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум: Трудовое воспитание обучающихся с нарушениями слуха ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2022 г., "Разработка и реализация новых профильных программ подготовки по направлению "Специальное дефектологическое образование" Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Практикум: Трудовое воспитание обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология умственно отсталого ребенка Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
Теоретико-методологические аспекты научных исследований в области специального (дефектологического) образования (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Теория обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья (олигофренопедагогика) Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
ФГОС и стандарты профессиональной деятельности (44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
КСП
Зверева Наталья Владимировна
Профессор
Научные школы и теории в современной психологии
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
старший научный сотрудник
ФГБОУ ДПО Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования, г.Москва, Психотерапия, психологическое консультирование и психокоррекция. 2019;
ООО "Медицинский институт реабилитации и косметологии им. З.М. Никифоровой", г. Москва, 2022 г., "Клиническая психология" (1200 часов)
21
-
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (37.05.01 Клиническая психология)
https://mgppu.ru/people/130/663
Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте Институт практической психологии "Иматон" XIII Санкт-Петербургсеий саммит психологов, 2019; Нейропсихологическая коррекция и консультирование (37.04.01 Психология)
Общие закономерности нарушений развития психики ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Психолого-педагогическая, методическая и консультационная помощь родителям детей с особыми образовательными потребностями, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей"
Патопсихология Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующих ситуаций"
Детская патопсихология
Практикум по детской клинической психологии
Методология исследования в клинической психологии
Дифференциальная диагностика в детской клинической психологии
Междисциплинарное взаимодействие в детской клинической психологии
Патопсихологическая диагностика детей с психическими расстройствами
КСП
Зорина Екатерина Сергеевна
Доцент
Психологическое развитие детей с хроническими соматическими заболеваниями
Высшее образование
Педагогическая психология
Психология
канд. психол. наук
нет
ЧОУ ДПО «Южно-региональный Гештальт-институт», Ростов-на-Дону, 2019 «Гештальт-подход для детско-родительских отношений»; БАНО «Ясенева поляна» 2020 , «Основы психолого-педагогического сопровождения людей с одновременным нарушением слуха и зрения»
ГАОУ ВО города Москвы "Московский городской педагогический университет", Москва, 2020 г., "Основы профессиональной деятельности педагогических работников госпитальных школ";
18
-
Специальная психология и педагогика
https://mgppu.ru/people/130/2329
Психологическая диагностика в детской соматической клинике с практикумом НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа" г.Москвы, 2020 г., "Клиническая психология" (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогическая диагностика детей, находящихся на длительном лечении с практикумом Психология и педагогика творчества
Психологическая реабилитация средствами обучения (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Арт-терапия в работе с детьми с ОВЗ Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
Арт-терапия в детском возрасте (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
КСП
Илюхина Нина Николаевна
Преподаватель
Руководство практиками
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
нет
нет
МИП КИП "Психолого-педагогическая диагностика, профилактика и коррекция при поврежденном психическом развитии детей в условиях воспитательной и образовательной среды", 2020
нет
20
-
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", 2021 (37.05.01 Клиническая психология)
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" Нейропсихологическая коррекция и консультирование
(37.04.01 Психология)
КСП
Иовчук Нина Михайловна
Профессор
Психиатрия
Высшее образование
Врач-педиатр
Педиатрия
д-р мед. наук
профессор, старший научный сотрудник
ФГБОУ ДПО "Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования" Минзрава РФ. Психиатрия, 2020;
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"
нет
62
47
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
https://mgppu.ru/people/130/767
Детская социальная психиатрия (37.05.01 Клиническая психология)
Основы психиатрии детского возраста Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
Психиатрия детского возраста (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психосоциальная работа с детьми и подростками с психическими нарушениями Педагогика и психология воспитания
Психологическая реабилитация детей с психическими нарушениями (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психиатрия в образовании Специальная психология и педагогика
Психиатрия детского и юношеского возраста (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Детская и семейная психотерапия (37.04.01 Психология)
КСП
Казьмин Александр Михайлович
Профессор
Клиническая психология раннего детства
Высшее образование
Врач-педиатр
Педиатрия
канд. мед. наук
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021, "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе"
нет
39
30
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
https://mgppu.ru/people/130/785
Психологическое сопровождение семьи в ранней помощи (37.05.01 Клиническая психология)
Обследование функционирования ребёнка Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
Методы и техники ранней помощи (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Технологии формирования навыков взаимодействия и общения в раннем возрасте
Организация ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья
Формирование взаимодействия и общения в раннем возрасте
КСП
Калантарова Марина Витальевна
Старший преподаватель
Введение в профессию
Высшее образование
Преподаватель психологии
Психология
нет
нет
ФГАУ "Национальный медицинский исследовательский центр нейрохирургии имени академика Н.Н. Бурденко", г. Москва, "Психиатрия и медицинская психология";АНО ДПО "Центр интеллектуального и профессионального развития", г. Тольятти, "Нейропсихология письма и чтения в детском возрасте: диагностика и коррекция"; ГБУЗ города Москвы "Московский научно-практический центр наркологии Департамента здравоохранения города Москвы", г. Москва, "Психолого-педагогическая реабилитация детей с нейротравмой и нейрохирургической патологией в ранний период восстановления";
ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики Российской академии образования", г. Москва, 2022 г., "Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей в рамках реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"
нет
18
-
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
https://mgppu.ru/people/130/2039
Нейропсихология (37.05.01 Клиническая психология)
Практикум по нейропсихологии Патопсихологическая диагностика и психотерапия
Детская нейропсихология (37.05.01 Клиническая психология)
Нейропсихология индивидуальных различий Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
Основы современной нейропсихологии Психология развития и возрастная психология
Нейропсихологическая диагностика (37.03.01 Психология)
Супервизия (квалификационная) практика Психология образования
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Клиническая психология Нейропсихологическая коррекция и консультирование
Психопрофилактика нервно-психических нарушений (37.04.01 Психология)
Клинико-психологическая характеристика детей и подростков с нарушениями развития и поведения Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
КСП
Калмыкова Анна Станиславовна
Старший преподаватель
Методика обучения детей с ОВЗ
Высшее образование
Учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед
Олигофренопедагогика
нет
нет
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет», 2020, «Формирование информационных компетенций граждан цифрового общества» ;
нет
19
5
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
https://mgppu.ru/people/130/1911
Технологии обследования детей с нарушениями речи ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, 2020 Оказание первой помощи в образовательных организациях; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»; (45.03.02 Лингвистика)
КОГОАУ ДПО "ИРО Кировской области", Киров, 2020 г., "Современные коррекционно-педагогические технологии в работе с детьми с ОВЗ" Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
КСП
Каримулина Елена Геннадьевна
Доцент
Детская нейропсихология
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
нет
ФГБОУ ВПО "Московский педагогический государственный университет", г.Москва, Организация проектной иисследовательской деятельности школьников в рамках программы "Индивидуальный проект" в соответствии с требованиями ФГОС;ГАОУ ВО "Московский городской педагогический университет",г.Москва, "Психолог детского коллектива";НИУ "Высшая школа экономики", г.Москва, Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся;ГАОУ ВО "Московский институт открытого образования", г.Москва, Способы формирования и оценки грамотности чтения и письменной речи школьников;ГАОУ ВО "Московский городской педагогический университет", г.Москва, "Психолог детского коллектива"
ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва, 2020г., "Психолог детского коллектива"
44
20
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
https://mgppu.ru/people/130/670
Клинико-психологические проблемы школьной дезадаптации (37.05.01 Клиническая психология)
Практикум: Коррекция и профилактика невротического развития ребёнка Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
Супервизия (квалификационная) практика (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование (37.04.01 Психология)
КСП
Коваленко Оксана Михайловна
Доцент
Дизорфография
Высшее образование
Дефектология
канд. пед. наук
доцент
АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ», 2020, «Содержание коррекционной работы при фонетико-фонематическом недоразвитии речи»; ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», 2020 «Проектирование интеграционной платформы и сервисов непрерывного образования как инструмента сопровождения и поддержки системы непрерывного образования граждан» ; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»
нет
30
-
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
https://mgppu.ru/people/130/2333
Информационные технологии в коррекции нарушений письменной речи (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Логопедия Психология и педагогика творчества
Методика развития речи (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Методы и технологии педагогического сопровождения обучающихся с нарушениями речи Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
Обучение грамоте дошкольников с нарушениями речи (44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Онтогенез и дизонтогенез речевого развития с практикумом Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
Подготовка к обучению в школе детей с нарушениями речи (44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Практикум "Развивающие технологии в работе с детьми с ОВЗ"
Практикум: Дифференциальная диагностика дисграфии и дизорфографии
Практикум: Дифференциальная диагностика нарушений письменной речи
Практикум: Индивидуальные и фронтальные формы работы по профилактике нарушений письменной речи
Практикум: Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми дошкольного возраста
Практикум: Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми младшего школьного возраста
Практикум: Индивидуальные формы коррекционно-развивающей работы
Практикум: Индивидуальные формы коррекционно-развивающей работы с обучающимися с нарушениями слуха
Практикум: Инновационные технологии коррекции нарушений письменной речи
Практикум: Логопедическая работа по развитию функционального базиса речи обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Практикум: Нарушения речи и их коррекция у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Практикум: Организация индивидуальных форм работы с детьми с нарушениями речи
Практикум: Организация фронтальных форм работы с детьми с нарушениями речи
Практикум: Основы логопедической работы с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья
Практикум: Профилактика нарушений письменной речи у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Практикум: Фронтальные коррекционно-развивающие занятия с детьми дошкольного возраста
Практикум: Фронтальные коррекционно-развивающие занятия с детьми дошкольного возраста с нарушениями слуха
Практикум: Фронтальные коррекционно-развивающие занятия с детьми младшего школьного возраста с нарушениями слуха
Практикум: Фронтальные формы коррекционно-развивающей работы
Практикум: Фронтальные формы коррекционно-развивающей работы с обучающимися с нарушениями слуха
Психолингвистика
Психолого-педагогическая диагностика нарушений письменной речи обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Психолого-педагогический и нейропсихологический подход к коррекции дисграфии
Технологии коррекции нарушений письменной речи
Технологии формирования фонематических процессов у обучающихся с нарушениями речи
Формирование операций фонемного анализа у детей с трудностями в обучении
Эмоционально-личностное развитие ребенка
КСП
Коваль-Зайцев Алексей Анатольевич
Доцент
Диагностика нарушений психического развития в раннем возрасте
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
нет
Российское общество психиатров, г.Москва, "Методы нейровизуализации в психиатрии"
Международный Центр Профессионального Образования, 22.06.2021г., Клиническая психология
12
-
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
https://mgppu.ru/people/130/674
Практикум по детской клинической психологии (37.05.01 Клиническая психология)
Патопсихологическая диагностика детей с психическими расстройствами Патопсихологическая диагностика и психотерапия
Практикум по патопсихологии (37.05.01 Клиническая психология)
Супервизия (квалификационная) практика Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование (37.04.01 Психология)
КСП
Корниенко Александра Андреевна
Доцент
Психолого-педагогическая коррекция детско-родительских отношений
Высшее образование
Учитель-сурдопедагог. Специальный психолог
Сурдопедагогика с дополнительной специальностью Специальная психология
канд. психол. наук
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»;
нет
16
-
Специальная психология и педагогика
https://mgppu.ru/people/130/1977
Психология лиц с сенсорными нарушениями ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Академическое письмо в научной коммуникации психолога" (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Консультирование семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями" Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий
Организация деятельности психолого-медико-педагогических комиссий ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" (37.03.01 Психология)
Организация деятельности психолого-педагогического консилиума Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (45.03.02 Лингвистика)
Психологическая помощь детям с сенсорными нарушениями Психология развития и возрастная психология
Психолого-педагогическое сопровождение детей с сенсорными нарушениями (37.03.01 Психология)
Специальные и альтернативные средства общения Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
Специальная психология и коррекционная педагогика в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Специальная психология Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Специальная педагогика и психология (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей с множественными нарушениями Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
Психолого-педагогическая деятельность в центрах сопровождения и социальной защиты (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология детей с нарушениями слуха (сурдопсихология) Тьюторское сопровождение в инклюзивном образовании
Основы специальной психологии (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Педагогика и психология воспитания
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Социальная работа в системе социальных служб
(39.03.02 Социальная работа)
Психология и педагогика начального образования
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология образования
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика творчества
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
КСП
Кузнецова Ирина Николаевна
Преподаватель
Руководство практиками
Высшее образование
инженер-механик, психолог. преподаватель психологии
Летательные аппараты, Психология
нет
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"
нет
35
11
Специальная психология и педагогика (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/130/2367
Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
КСП
Куртанова Юлия Евгеньевна
Заведующий кафедрой Организация профессиональной деятельности педагога-психолога в дошкольном образовании
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии.
Психология
канд. психол. наук
нет
ЧУ ОДПО Институт современных психологических технологий, Москва, 2019, "Психоматика . Психологическая помощь при психоматических расстройствах"; НОУ ВО "Московский социально-педагогический институт" (НОУ ВО "МСПИ"), Москва, 2019 "Онкопсихология: психологическая помощь онкологическим больным и их родственникам"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»
АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" (АНО ДПО "ВГАППССС"), г. Волгоград, 2020, "Педагог высшего образования. Разработка научно-педагогического обеспечения и преподавание учебных курсов, дисциплин (модулей) по программам подготовки кадров высшей квалификации"
25
18
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
https://mgppu.ru/people/85/770
Доцент Практикум по детской психосоматике (37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-социальное сопровождение детей, нуждающихся в паллиативной помощи Специальная психология и педагогика
Психологическое сопровождение семьи ребенка с хроническим соматическим заболеванием (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум по психосоматике Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
Практикум: Психолого-педагогические особенности развития младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая помощь детям с коммуникативными нарушениями Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
Организация психологической службы в детской соматической клинике (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с соматическими заболеваниями, находящихся на домашнем обучении Нейропсихологическая коррекция и консультирование (37.04.01 Психология)
Практикум: Благотворительная деятельность в работе с семьями детей с тяжелыми соматическими заболеваниями
Психосоматика и психология телесности
Психосоматика в детском возрасте
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
Детская психосоматика
Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в психологии"
Психолого-педагогическая помощь детям с поведенческими расстройствами
Научно-методический семинар "Современные исследования психических расстройств у детей"
Научно-методический семинар "Современные технологии реабититации детей с соматическими заболеваниями"
Научно-методический семинар "Планирование научного исследования"
КСП
Левченко Ирина Юрьевна
Профессор
Организация деятельности психолого-медико-педагогических комиссий
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
д-р психол. наук
профессор
ФГБОУ ВО МПГУ, Москва, 2019 «Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья»;
Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"
нет
20
-
Специальная психология и педагогика
https://mgppu.ru/people/130/712
Организация деятельности психолого-педагогического консилиума (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологии Асприантура (37.06.01 Психологические науки)
Комплексная диагностика при проектировании коррекционно-развивающих программ Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологии (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Методология научных психолого-педагогических исследований Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
Коррекция нарушений развития детей средствами искусства (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Коррекционная психология Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
Инклюзивное образование детей с ОВЗ (44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
КСП
Лыкова Наталья Сергеевна
Старший преподаватель
Тренинг межличностного взаимодействия
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
нет
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2019, "Искусство групповой работы: тренинг тренеров"; НОЧУ ВО МИП, 2020, "Патопсихологический эксперимент и исследование личности стандартизированными и проективными методами"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", ФГБОУ ВО МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021, Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования; 2013–2015 – МГППУ, магистр по направлению подготовки 44.04.02 Психолого–педагогическое образование, магистерская программа: «Психолого–педагогическая коррекция нарушений развития у детей»; АНО ДПО "ВГАППССС", Волгоград 2020 "Педагог высшего образования. Разработка научно–педагогического обеспечения и преподавание учебных курсов. дисциплин (модулей) по программам подготовки кадров высшей квалификации";
18
7
Психология и педагогика творчества
https://mgppu.ru/people/130/1715
Введение в профессию ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2019 г., "Технологии инклюзивного образования в ВУЗе (с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)" АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" (АНО ДПО "ВГАППССС"), Волгоград, 2021 г., "Специальное (дефектологическое) образование профиль "Олигофренопедагогика и олигофренопсихология" (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Специальная психология Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (37.05.01 Клиническая психология)
Организация и методическое обеспечение профессиональной деятельности педагога-психолога в образовании Специальная психология и педагогика
Технологии психолого-педагогической работы с детьми "группы риска" (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Технологии психолого-педагогической работы с мигрантами Юридическая психология
Практикум: основы социально-педагогического консультирования (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия
(37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
КСП
Мешкова Татьяна Александровна
Заведующий кафедрой
Психогенетика Психогенетика нарушений развития Генетика человека
Высшее образование
Биолог-физиолог животных и человека
Физиология Специализация- физиология высшей нервной деятельности
канд. психол. наук
старший научный сотрудник
АНО ВО "МИСАО", г. Москва, 2019. "Нарушение пищевого поведения. Патопсихологическая диагностика и личностные особенности больных"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020. "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020. "Математические методы в психологии и педагогике"; СПбГУ, С-Петербург, 2022. "Математические методы в психологии. Основы применения".
нет
48
-
Современная социальная психология (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/21/692
Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (37.05.01 Клиническая психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (37.05.01 Клиническая психология)
Психологическое консультирование
(37.03.01 Психология)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия
(37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Асприантура (37.06.01 Психологические науки)
Специальная психология и педагогика (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
КСП
Николаева Наталия Олеговна
Доцент
Введение в клиническую генетику
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
нет
нет
МГППУ, Москва, 2021, Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования;
Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"
АНО ДПО "ВГАППССС", Волгоград, 2020, Педагог высшего образования.
48
34
Специальная психология и педагогика
https://mgppu.ru/people/130/699
Генетика человека (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Дифференциальная психология Современная социальная психология
Клиническая генетика (37.03.01 Психология)
Психогенетика Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий
Психодиагностика (37.03.01 Психология)
Экспериментальная психология (37.03.01 Психология);
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия
(37.05.01 Клиническая психология)
Психологическое консультирование
(37.03.01 Психология)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
КСП
Подвальная Елена Владимировна
Доцент
Воспитание детей с трудностями в обучении
Высшее образование
Учитель-дефектолог, логопед
Дефектология
канд. пед. наук
нет
КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области» 2020, «Современные коррекционно-педагогические технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»; ГКУ ДПО "Учебно-методический центр по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям города Москвы", г.Москва, "Организация и ведение гражданской обороны, предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций"; ГБПОУ ТПСК им. В.М. Максимчука, г.Москва, "Пожарно-технический минимум для руководителей и ответственных за пожарную безопасность дошкольных учреждений и общеобразовательных школ"; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»;
АО "Академия "Просвещение", г. Москва, 2023 г., "Современные управленческие технологии и практики в условиях цифровой трансформации образования"
АНО ВПО МОГИ, 2015, «Управление персоналом», ведение профессиональной деятельности в сфере управления персоналом; МИОО, 2017, программа «Эффективный руководитель столичной системы образования», квалификация «Менеджер образования».
33
-
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
https://mgppu.ru/people/130/2334
Информационные технологии в работе с детьми с нарушениями слуха (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Информационные технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Специальная психология и педагогика
Менеджмент в специальном образовании (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Методы и технологии педагогического сопровождения детей с нарушениями речи Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
Методы и технологии педагогического сопровождения детей с трудностями в обучении (44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Мониторинг развития детей с ограниченными возможностями здоровья Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
Научно-методический семинар "Мониторинг качества образования лиц с ограниченными возможностями здоровья" (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Оценка профессиональной деятельности Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум: Управление программами и проектами в образовании Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
Технологии преподавания дисциплин природоведческого цикла (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Технологии формирования представлений об окружающем мире и развитие речи Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
Управление в образовании  (44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Цифровые технологии в образовании детей с интеллектуальными нарушениями
КСП
Покровская Светлана Викторовна
Доцент
Тренинг профессионального саморазвития
Высшее образование
Социальная педагогика, Учитель-дефектолог, учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений
Социальный педагог, психолог-консультант, Клиническая психология
канд. психол. наук
нет
Институт психотерапии и клинической психологии, профессиональная переполдготовка по клинической психологии, специальность: клинический психолог, специализация – коррекционное и развивающее обучение
АНО ДПО "Национальная академия дополнительного профессионального образования", Москва, 2020 г., "Супервизия в психологическом консультировании и психотерапии. Обучение супервизоров"
32
14
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
https://mgppu.ru/people/130/799
Основные направления психотерапевтической работы в детском возрасте Московский Гештальт-иститут в длительной сертификационной программе под руководством Душиной Е.А. и Семеновой О.Ф. (37.05.01 Клиническая психология)
Информационно-просветительское направление в деятельности клинического психолога Программа по арт-терапии Специальная психология и педагогика
Нейропсихологическое консультирование семьи ребенка с нарушенным развитием Программа «Профилактика зависимости от психоактивных веществ у детей и подростков» (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Детская нейропсихология Специализация «Интегративная семейная психотерапияПрограмма «Планирование семьи» в российско-голландском проекте ACS дистанционное образование со специализацией по нейропсихологии Лондонский институт неврологии со специализацией «Нарушения моторного развития»; Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
Нейропсихологические подходы к диагностике нарушений когнитивного развития Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, Москва, 2020 г., "Концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений"; (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Кинезотерапия Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, Москва, 2020 г., "Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков. Модуль 1"; Нейропсихологическая коррекция и консультирование
Принципы консультирования в клинической психологии развития МИГИП, Москва, 2021 г., "Нейробиология психотерапии"; (37.04.01 Психология)
Основы нейропсихологической реабилитации АНО ДПО "Высшая школа психологии", Москва, 2019 г., "Схема-ориентированный подход в психотерапии" Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
Нейропсихологические аспекты сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Нейрофизиологические аспекты диагностики нарушенного развития Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
Психолингвистический подход к оценке речевого и когнитивного развития ребенка с расстройствами аутистического спектра (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолингвистический и психофизиологический подход к анализу теории речевой деятельности Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Нейропсихологические аспекты формирования речевой деятельности (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Нейропсихологическая диагностика нарушений письменной речи Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
Клинико-психологическая характеристика детей и подростков с нарушениями развития и поведения (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое консультирование в инклюзивном образовании Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
Теория и практика детской нейропсихологии (44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
КСП
Рощина Ирина Фёдоровна
Профессор
Введение в профессию
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
старший научный сотрудник
Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. Академика И.П.Павлова,г.Санкт-Петербург, Медицинская (клиническая )психология: исторические традиции и современная практика;ФГБНН "Научный центр психиатрического здоровья", г.Москва, Методологические и прикладные проблемы медицинской (клинической) психологии ПОЛЯКОВСКИЕ ЧТЕНИЯ (к 90-летию Ю.Ф. Полякова); ФГБОУ ДПО "Росийская медицинская академия непрерывного профессионального образования", г.Москва, Актуальные вопросы геронтопсихологии
НОЧУ ДПО "Международный центр профессионального образования", Москва, 2021 г., "Клиническая психология"
44
41
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
https://mgppu.ru/people/130/665
Основы современной нейропсихологии (37.05.01 Клиническая психология)
Клиническая психология Патопсихологическая диагностика и психотерапия
Нейропсихологическая диагностика (37.05.01 Клиническая психология)
Нейропсихология Психологическое консультирование
Практикум по нейропсихологии (37.03.01 Психология)
Клиническая психология в геронтологии Нейропсихологическая коррекция и консультирование
Практикум по нейропсихологической диагностике (37.04.01 Психология)
Нейропсихология индивидуальных различий
Нейрогеронтопсихология
Нейропсихологическая диагностика когнитивной сферы при нормальном и патологическом старении
Тренинг когнитивной сферы при психических заболеваниях в позднем возрасте
КСП
Сергиенко Алексей Анатольевич
Доцент
Практикум по детской клинической психологии
Высшее образование
Психолог
Психология
канд. психол. наук
нет
ФГБУ «НЦПЗ» РАМН, повышение квалификации на семинаре по психиатрии «Современные аспекты клинической, экспертной и социальной проблем подростково-юношеской психиатрии»;
нет
5
-
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
https://mgppu.ru/people/130/1876
Нейропсихологическая диагностика детей с психическими расстройствами ФГБОУ ДПО Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования, г.Москва, "Психотерапия, психологическое консультирование и психокоррекция"; (37.05.01 Клиническая психология)
Практикум по нейропсихологической диагностике Патопсихологическая диагностика и психотерапия
Практикум по патопсихологии (37.05.01 Клиническая психология)
Юридическая психология
(37.03.01 Психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование
(37.04.01 Психология)
КСП
Сунько Татьяна Юрьевна
Доцент
Инклюзивное образование
Высшее образование
Учитель начальных классов
Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, Педагогика и методика начального образования
канд. пед. наук
нет
МГППУ Технологии инклюзивного образования в вузе» (72 часа) ; МГППУ «Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура и аспирантура с направленностью (профилем) (72 часа) «Педагог начального общего образования» ; МПГУ Проектирование и реализации модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура и аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог-дефектолог» (72 часа) ; НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", Москва, 2019, "Нейрологопедия"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, "Академическое письмо в научной коммуникации психолога"; ФГБОУ ВО МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»;
РУДН, Москва, 2017, Учитель-логопед
21
-
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
https://mgppu.ru/people/130/1910
Лингвистические основы профессиональной деятельности КОГОАУ ДПО "ИРО Кировской области", Киров, 2020 г., "Современные коррекционно-педагогические технологии в работе с детьми с ОВЗ"; (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Логопедическая помощь детям с трудностями в обучении ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Организация и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
Логоритмика в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Математические методы в психологии и педагогике" (45.03.02 Лингвистика)
Методика обучения детей с ОВЗ ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации" Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
Основы коммуникации в междисциплинарном взаимодействии (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогическая коммуникация в профессиональной сфере Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Практикум: Деловая коммуникация (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум: Основы речевого этикета Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
Профессионально-педагогическая коммуникация в специальном образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Технологии формирования текстовой компетенции у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Тьюторское сопровождение в инклюзивном образовании
Формирование механизмов понимания глубинных и поверхностных текстовых структур (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
КСП
Тишина Людмила Александровна
Заведующий кафедрой Дисграфия. Дислексия
Высшее образование
Учитель-дефетолог, логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений
Дефектология
канд. пед. наук
доцент
ГАОУ ВО МГПУ, Москва, 2019 "Логопедическая помощь в условиях специального и инклюзивного образования: традиции и инновациии"; КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области» 2020, «Современные коррекционно-педагогические технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»; ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, 2020 Оказание первой помощи в образовательных организациях; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»
нет
30
-
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
https://mgppu.ru/people/85/1878
Профессор Методы и технологии педагогического сопровождения обучающихся с нарушениями речи (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Научно-методический семинар "Актуальные проблемы коррекционно-развивающего обучения" Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к диагностике нарушений при расстройствах аутистического спектра" (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
Научно-методический семинар "Инновационные подходы к коррекции нарушений письменной речи" (44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Научно-методический семинар "Инновационные подходы к коррекции нарушений развития у дошкольников" Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
Научно-методический семинар "Планирование научного исследования" (44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Научно-методический семинар "Современные исследования в изучении лиц с расстройствами аутистического спектра"
Научно-методический семинар "Традиционные и инновационные подходы к изучению лиц с ограниченными возможностями здоровья"
Обучение грамоте дошкольников с нарушениями речи
Общее недоразвитие речи
Подготовка к обучению в школе детей с нарушениями речи
Подготовка к обучению в школе детей с недостатками речи
Подготовка к обучению грамоте детей с нарушениями речи
Психолингвистика
Технологии обучения русскому языку
Технологии формирования слоговой структуры слова
КСП
Ткачева Виктория Валентиновна
Профессор
Основы семейного консультирования
Высшее образование
преподаватель испанского языка, Психолог коррекционных, диагностических учреждений
Филология, Специальная психология
д-р психол. наук
профессор
ФГБОУ ВПО МПГУ, Москва, 2019, «Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования»; ФГБОУ ВО «МПГУ» Москва, 2019, "Цифровая компетентность преподавателя высшей школы"; ФГБОУ ВО «МПГУ» Москва, 2019 «Оказание первой медицинской помощи в условиях образовательного процесса»;
Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"
нет
6
-
Специальная психология и педагогика
https://mgppu.ru/people/130/1908
Психология лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое сопровождение семей с детьми, имеющими особенности развития Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
Сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психологическое сопровождение семей с детьми, имеющими особенности развития Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребёнка с ограниченными возможностями здоровья (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с тяжелыми и множественными нарушениями Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Психолого-педагогическая коррекция расстройств аутистического спектра (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогические технологии разработки индивидуального образовательного маршрута Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
КСП
Труханова Юлия Александровна
Доцент
Практикум: Арт-педагогика в дошкольном образовании
Высшее образование
Сурдопедагог
Сурдопедагогика
канд. психол. наук
нет
ООО "Научно-Образовательные технологии", Москва, 2020, "Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в педагогической практике"; ФГБОУ ВО МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2015, «Преподаватель высшей школы».
25
-
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
https://mgppu.ru/people/130/2336
Практикум: Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц после кохлеарной имплантацией Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
Теория обучения и воспитания детей дошкольного возраста с нарушениями слуха (дошкольная сурдопедагогика) (44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Теория обучения и воспитания детей с нарушениями слуха (сурдопедагогика)
Технологии обучения произношению
КСП
Фанталова Елена Борисовна
Профессор
Личность и нарушения общения 
Высшее образование
Психолог. преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
доцент
«Разработка новых моделей основных образовательных программ магистратуры», НИУ «Психологическое консультирование на основе методов музыкально-интегральной психотерапии «Этический персонализм как русская традиция в психологическом консультировании»;
ООО "Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний", г. Красноярск, 2022 г., "Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков"
нет
44
-
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
https://mgppu.ru/people/130/666
Психодиагностика личности (37.05.01 Клиническая психология)
Проективные методы в клинической психологии
Личностные расстройства
Клиническая психология в экспертной практике
КСП
Федорова Ольга Юрьевна
Доцент
Введение в профессию
Высшее образование
Олигофренопедагог, логопед вспомогательной школы
Дефектология
канд. пед. наук
доцент
КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области» 2020, «Современные коррекционно-педагогические технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»; ФГБОУ ВО МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2015, «Преподаватель высшей школы».
33
-
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
https://mgppu.ru/people/130/1975
Детская литература (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Дизартрия Психология и педагогика начального образования
Дифференциальная диагностика нарушений развития (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Заикание. Тахилалия. Брадилалия Психология и педагогика творчества
Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Коррекционная педагогика Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
Методы работы педагога с сенсорными нарушениями обучающихся и нарушениями развития опорно-двигательного аппарата (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Мониторинг развития детей с детей с ограниченными возможностями здоровья Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
Практикум "Развивающие технологии в работе с детьми с ОВЗ" (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум по логопедии Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Практикум: Развитие коммуникативного поведения у детей средствами традиционного детского фольклора (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум: Формирование интонационной выразительности речи Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
Практикум: Формирование навыка выразительного чтения (44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Технологии биологической обратной связи в коррекции нарушений речи Специальная психология и педагогика
Технологии здоровьесбережения для детей с ограниченными возможностями здоровья (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Технологии обследования детей с нарушениями речи
Технологии обследования детей с трудностями в обучении
Технологии обследования речи
КСП
Хромов Антон Игоревич
Заведующий кафедрой Актуальные психологические проблемы современного общества
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
нет
АНО ДПО "Учебно-консультационный центр" Управление качеством образования по теме "Оценка качество подготовки студентов. Как создать ФОС образовательной программы?" ;
нет
17
-
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
https://mgppu.ru/people/85/1701
Доцент Количественная и качественная оценка результатов педагогического исследования ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2017 г., Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура и аспирантура с направленностью (профилем) "Педагог начального общего образования" (72 часа); (37.05.01 Клиническая психология)
Математическая обработка данных психолого-педагогических исследований в программе SPSS Частное образовательное учреждение доп. проф. образования "ЦНТИ "Прогресс", Санкт-Петербург, 2018 г., " Управление кафедрой вуза в современных условиях: основные задачи и пути их решения, 40 часов ; Нейропсихологическая коррекция и консультирование
Методология исследования в клинической психологии АНО «НИИДПО», Москва, 2022 г., «Когнитивно-поведенческая терапия как метод (37.04.01 Психология)
Научно-методологический семинар психокоррекционного воздействия при аддиктивном и суицидальном поведении, тревожно-депрессивных расстройствах» (108 часов) Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
Практикум по детской клинической психологии АНО ДПО "Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения", г. Москва, 2022 г., "Когнитивно-поведенческая терапия как метод психокоррекционного воздействия при аддиктивном и суицидальном поведении, тревожно-депрессивных расстройствах" (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум по патопсихологии Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях с практикумом (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Эмпирические исследования в клинической психологии Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
КСП
Шабан-Мухтасарова Полина Игоревна
Преподаватель
Психология лиц с интеллектуальными нарушениями
Высшее образование
Олигофренопедагог, учитель-логопед
Олигофренопедагогика с дополнительной специальностью логопедия
нет
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting":
нет
24
-
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/130/2038
Специальная психология ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Пути и способы психолого-педагогической реабилитации детей с нарушениями развития" (37.03.01 Психология)
Практикум: Психолого-педагогические особенности развития младших школьников с ограниченными возможностями здоровья Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий
Основы специальной психологии (37.03.01 Психология)
Специальная психология Экспериментальная психология
(37.03.01 Психология)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика начального образования
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология образования
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика творчества
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
КСП
Шеманов Алексей Юрьевич
Профессор
Этика и деонтология
Высшее образование
Врач-биохимик
Биохимия
д-р филос. наук
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2019, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
нет
38
-
Специальная психология и педагогика
https://mgppu.ru/people/57/477
Методология инклюзивного образования ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе" (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Этика в профессиональной деятельности дефектолога ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Математические методы в психологии и педагогике" Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
Этика в профессиональной деятельности педагога-психолога (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Профессиональная этика Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Тьюторское сопровождение в инклюзивном образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
КСП
Шинина Татьяна Валерьевна
Доцент
Психодиагностика
Высшее образование
Преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Педагог-психолог
Дошкольная педагогика и психология. Психология
канд. психол. наук
доцент
ФГБОУ ВО "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ", г. Москва, "Управление проектами ав органах власти: углубленные знания";Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, "13 Санкт -Петербургский саммит психологов :Цифровой родительский консилиум замещающих семей.";ФГБОУ ВО "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ", г. Москва,"Цифровая трансформация и цифровая экономика: подходы к обучению" ;ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, ДП программа "Академическое письмо в научной коммуникации психолога";
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Анализ данных психологический исследований и их подготовка к публикации";
ФГБОУ ВО "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ", г. Москва, 2023 г., "Модерационные и фасилитационные техники управления групповой работой"
нет
21
-
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
https://mgppu.ru/people/130/1877
Практикум по психодиагностике (37.05.01 Клиническая психология)
Количественные и качественные методы в психологических исследованиях Нейропсихологическая коррекция и консультирование
Психология экстремальных ситуаций и состояний (37.04.01 Психология)
Супервизорская группа
КСП
Шишкова Маргарита Игоревна
Доцент
Введение в профессию
Высшее образование
Учитель-дефектолог, олигофренопедагог и логопед коррекционных учреждений
Дефектология, олигофренопедагогика
канд. пед. наук
доцент
МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»;
нет
27
-
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
https://mgppu.ru/people/130/2030
Методы и технологии педагогического сопровождения детей с трудностями в обучении ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Пути и способы психолого-педагогической реабилитации детей с нарушениями развития" (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Подготовка к обучению грамоте детей с ограниченными возможностями здоровья Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
Практикум: Дифференциальная диагностика дисграфии и дизорфографии (44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Практикум: Дифференциальная диагностика нарушений письменной речи Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
Практикум: Технологии развития речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Практикум: Фронтальные коррекционно-развивающие занятия с детьми младшего школьного возраста
Психолого-педагогическая диагностика нарушений письменной речи обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Психолого-педагогический и нейропсихологический подход к коррекции дислексии
Реализация межпредметных связей в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья
Технологии коррекции нарушений чтения у детей с трудностями в обучении
Технологии обучения русскому языку
Технологии подготовки к школьному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья
КСП
Щербакова Анна Михайловна
Профессор
Реабилитационная психология
Высшее образование
Учитель и логопед вспомогательной школы
Дефектология
канд. пед. наук
старший научный сотрудник
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; АНО ДПО "Высшая школа психологии, Москва, 2021, "Схематерапия для детей, подростков и родителей"
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 «Экзистенциальный анализ и логотерапия»
39
-
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
https://mgppu.ru/people/130/567
Психология лиц с интеллектуальными нарушениями (37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая реабилитация детей, оставшихся без попечения родителей Специальная психология и педагогика
Современные проблемы реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Концепции психологической устойчивости Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
Психолого-педагогическое сопровождение детей с интеллектуальной недостаточностью (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка-сироты в условиях замещающей семьи Психология и педагогика начального образования
Методы работы педагога с нарушениями речи и интеллекта обучающихся (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология профессионального выгорания Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
Технологии психолого-педагогичкой работы с детьми-сиротами (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
Психолого-педагогическая деятельность в центрах сопровождения и социальной защиты (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Основы социальной реабилитации и профессиональной ориентации лиц с ограниченными возможностями здоровья Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
КСП
Щукина Варвара Дмитриевна
Преподаватель
Междисциплинарное взаимодействие в больничном пространстве
Высшее образование
Психология
Психология
нет
нет
Международная Балинтовская Федерация, г. Санкт-Петербург, "Ландшафт и границы балинтовской группы"; МГПУ, Москва, 2019 «Тьюторское сопровождение длительно болеющих детей»
нет
3
-
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
https://mgppu.ru/people/130/2178
Организация психологической службы в детской соматической клинике (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
КСП
Якимова Татьяна Владимировна
Доцент
Психологическое консультирование
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
нет
Многопрофильный центр образования и развития "Мир в красках", г. Москва, "Тренинг Самопознания на основе схема-терапии";Общество семейных консультанотов и психотерапевтов, г. Москва, Теоретико-тренинговый курс 1 ступени Программы по подготовке супервизоров в системном семейном подходе;Центр системной семейной терапии, г. Москва, "Эмоционально-фокусированная терапия: особенности работы с изменами в русскоговорящих парах";Общество семейных консультанотов и психотерапевтов, г. Москва, "Теоретико-тренинговый курс 1 ступени Программы по подготовке супервизоров в системном семейном подходе";
нет
29
-
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
https://mgppu.ru/people/130/698
Психология семьи (37.05.01 Клиническая психология)
Практикум по психотерапии и консультированию Специальная психология и педагогика
Семейная психотерапия и консультирование семьи (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Основы психологического консультирования и психотерапии
ПО
Абдулаева Елена Александровна
Доцент
Тренинг профессионального взаимодействия
Высшее образование
Учитель истории и общественно-политических дисциплин
История и общественно-политические дисциплины.
канд. психол. наук
Нет
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности,
нет
30
-
Психология и педагогика дошкольного детства
https://mgppu.ru/people/112/467
Материалы для продуктивной детской деятельности (конструкторы, мозаики, материалы для лепки, аппликации, наборы для творчества и пр.) "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях"; (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Условия для телесно-физического развития детей ФГАОУ ВО "Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева", Самара, 2019 г., "Опыт вальдорфской педагогики дошкольного возраста в современном образовательном пространстве"; Игра и детство
Практикум "Развивающие игры для детей младшего возраста" ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности" (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра в раннем возрасте
Научно-методический семинар "Психолого-педагогическая экспертиза предметно-развивающей среды, игр и игрушек"
ПО
Авдеева Наталия Николаевна
Профессор
Основы перинатальной психологии
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
Нет
ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021 год, "Технологии инклюзивного образования в ВУЗе ( с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)";
нет
49
-
Психология образования (педагог-психолог)
https://mgppu.ru/people/112/1009
Основы возрастно-психологического консультирования ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Организация и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология развития детей младенческого и раннеего возраста Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" Психология развития и возрастная психология
Психология семьи (37.03.01 Психология)
Практикум по семейному консультированию Психология развития (37.04.01 Психология)
Практикум по психлогии кризисов взослости Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
Позитивная Я-концепция.Развитие сильных сторон лчности (44.04.02 - Психолого-педагогическое образование)
Проблемы возрастно-психологического консультирования Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
Позитивное родительство (44.04.02 - Психолого-педагогическое образование)
Научно-методический семинар "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" Экспериментальная психология
(37.03. 01 Психология)
(19.00.13 Психология развития, акмеология
(37.06.01 Психологические науки)
Психологическая диагностика и профилактика в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
ПО
Адаскина Анна Анатольевна
Доцент
Психолого-педагогическая поддержка обучающихся в общем образовании
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии. Магистр психологии
Психология
канд. психол. наук
Нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Психологическая помощь в кризисных ситуациях",
нет
32
-
Психология образования (педагог-психолог)
https://mgppu.ru/people/112/1683
Психолого-педагогический анализ трудностей в обучении ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Консультирование по вопросам трудностей в обучении ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
Консультирование родителей по вопросам обучения, развития и воспитания школьников ФГБОУ ВО МГППУ , г. Москва, 2021 год, "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности", (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическая поддержка обучающихся в общем образовании ЧОУ ДПО "Ресурсный институт социальной практики", г. Санкт-Петербург, 2021 год, "Психологическая коррекция психосоматических заболеваний", Психологическая диагностика и профилактика в образовании
Организация учебной деятельности обучающихся с задержками в развитии ФГБОУ ВО МПГУ, ФГБОУ ВО ЯрГПУ, ФГБОУ ВО НГПУ, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Дидактика начального литературного образования ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики Российской академии образования", г. Москва, 2022 г., "Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей в рамках реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" Педагогика и психология воспитания
Практикум по организации учебной деятельности обучающихся на уроках литературного чтения ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионально развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", г. Москва, 2023 г., "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе" (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Внеурочная деятельность младших школьников по предмету "Литературное чтение" Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
Практикум "Психолого-педагогические технологии профилактики трудностей в обучении" (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Научно-методический семинар "Современные технологии психопрофилактической работы с детьми и подростками"
Практикум "Психологическое консультирование педагогов и родителей по вопросам трудностей в обучении"
Теории психологического консультирования в образовании
Консультирование педагогов и родителей в системе начального и основного развивающего образования
ПО
Бурлакова Ирина Анатольевна
Заведующий кафедрой
Программы дошкольного и начального общего образования
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
Старший научный сотрудник
Автономная некоммерческая организация ДПО "Международная педагогическая академия дошкольного образования" (МПАДО), г. Москва, 2020 год, "Современное дошкольное образование. Теория и практика", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Математические методы в психологии и педагогике", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Проектирование и реализация учебных модулей для ОПОП ВО на основании ФГОС ВО 3++ и профессиональных стандартов", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего", АНО ДПО "ОЦ Каменный город", г. Пермь, 2021 год, "Ментальная арифметика";
нет
45
38
Психология образования (педагог-психолог)
https://mgppu.ru/people/65/1022
Практикум "Психолого-педагогическое сопровождение программ дошкольного и начального общего образования" АНО ДПО "ОЦ Каменный город", Пермь, 2019 г., "Методики дошкольного образования"; (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований) ГОУ ВО МО "Государственный гуманитарно-технологический университет", Орехово-Зуево, 2019 г., "Научно-методическое сопровождение самореализации педагога в конкурсах профессионального мастерства (Воспитатель года)"; Психология и педагогика творчества
Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере АНО ДПО "Международная педагогическая академия дошкольного образования" (МПАДО), Москва, 2021 г., "Основы исследовательской деятельности. История вопроса" (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Практика развивающего дошкольного образования АНО ДПО "Национальный исследовательский институт Всероссийской общественной организации содействия развитию профессиональной сферы дошкольного образования "Воспитатели России", г. Москва, 2022 г., "Семья и детский сад: фасилитация развития детства" Психология и педагогика дошкольного детства
Научно-методический семинар "Проблемы создания психолого-педагогических условий реализации дошкольной образовательной программы" ГАУ ДПО "Институт развития образования", г. Ярославль, 2022 г., "Конкурсное движение как формат непрерывного профессионального образования" (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Деятельностный подход в дошкольном образовании Игра и детство
Особенности образования одаренных детей раннего и дошкольного возраста (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
ПО
Воронкова Инна Викторовна
Доцент
Педагогика и методика преподавания психологии
Высшее образование
Историк. Преподаватель истории и обществознания, Педагог-психолог
История, Практическая психология
канд. психол. наук
Доцент
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2019 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования",
нет
35
-
Психология развития и возрастная психология
https://mgppu.ru/people/141/2311
Диагностика метапредметных компетенций ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", (37.03.01 Психология)
Документация в психолого-педагогической диагностике ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Психолого-педагогическое сопровождение программ общего образования ФГБОУ ВО МГППУ , г. Москва, 2021 год, "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности", ФГБОУ ВО МПГУ, ФГБОУ ВО ЯрГПУ, ФГБОУ ВО НГПУ, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" Психология и педагогика творчества
Практикум "Методика сопровождения образовательных программ" (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум "Психолого-педагогическое сопровождение программ основного общего образования" Психология образования (педагог-психолог)
Методика преподавания психологии в школе (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум "Эффективное трудоустройство" (резюме, собеседование, портфолио) Психологическая диагностика и профилактика в образовании
Педагогическая психология (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере Педагогика и психология воспитания
Проектирование индивидуальных планов обучения и воспитания обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Общие основы педагогики и методика преподавания психологии Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения в образовании и социальной сфере (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Оценка образовательных результатов в дополнительном образовании Психология и педагогика дошкольного детства
Преподавание психологии и психологическое просвещение (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология развития (37.04.01 Психология)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии"
(37.04.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
Юридическая психология и детство: экспертиза, сопровождение и профилактика
(37.04.01 Психология)
Юридическая психология: судебно-экспертная практика
(37.04.01 Психология)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
Психология безопасности в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Когнитивная психология (37.04.01 Психология)
Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий
(37.04.01 Психология)
Практическая этнопсихология (37.04.01 Психология)
Организационная психология (37.04.01 Психология)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
ПО
Голованова Ирина Александровна
Преподаватель
Профилактика аддиктивного поведения
Высшее образование
Психолог.Преподаватель психологии
Психология
нет
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2019 год, "Академическое письмо в научной коммуникации психолога", ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования", "ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meetings";
нет
24
-
Психология развития и возрастная психология
https://mgppu.ru/people/85/2023
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Организация и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" (37.03.01 Психология)
Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
ПО
Горшкова Елена Викторовна
Доцент
Выразительные движения как средство психолого-педагогической помощи дошкольникам
Высшее образование
Преподаватель педагогики и психологии дошкольных педучилищ, организатор-методист дошкольного воспита
Педагогика и психология (дошкольная)
канд. пед. наук
Доцент
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2019 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования", Московская школа управления СКОЛКОВО, г. Москва, 2019.год, "Лидеры научно-технологического прорыва", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе (с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях";
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"
нет
34
33
Психология и педагогика дошкольного детства
https://mgppu.ru/people/112/1029
(44.04.02. Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство
(44.04.02. Психолого-педагогическое образование)
ПО
Громыко Юрий Вячеславович
Профессор
Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований)
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
д-р психол. наук
Профессор
ООО "Центр развития человека "Успешный человек будущего", г. Москва, 2020 год, "Организация исследовательской и проективной деятельности дошкольников и младших школьников"
нет
38
-
Педагогика и психология проектной деятельности в образовании
https://mgppu.ru/people/141/2222
Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере"
Теория учебной деятельности и проблемы исследовательской и проектной деятельности
Научно-методический семинар "Практики будущего в образовании"
Дизайн образовательных исследовательских программ и проектных интенсивов
Правовые и финансовые механизмы разработки комплексных технологических предпринимательских проектов
Правовые и финансовые механизмы организации социально-ориентированных предпринимательских проектов
Современные подходы к формированию предпринимательских компетенций
Научно-методический семинар "Образовательная антропология в мировых цивилизационных контекстах"
Развитие человека в цифровой культуре
ПО
Егоренко Татьяна Анатольевна
Заведующий кафедрой
Профессиональная деятельность педагога и педагога-психолога и взаимодействие субъектов образовательных отношений
Высшее образование
Психолог
Психология
канд. психол. наук
Доцент
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2019 год, "Проектирование и реализация учебных модулей для основных профессиональных образовательных программ высшего образования на основании ФГОС ВО 3++ и профессиональных стандартов",
ФГБОУ ВО РАНХиГС, г. Москва, 2019 год, Антикризисное стратегическое управление. ФГБОУ ВО РАНХиГС, г. Москва, 2019 год, Государственное и муниципальное управление
21
-
Психология образования (педагог-психолог)
https://mgppu.ru/people/85/1515
Диагностика личностных образовательных результатов ООО "Центр онлайн-обучения Нетология-групп", г. Москва, 2019 год, "Конструктивное регулирование конфликтов в ОО: от теории к практике", (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая готовность к профессиональному и жизненному самоопределению обучающихся ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований) ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере" НОГУ ДПО "Оливин", г.Серпухов, 2021 год, "Охрана труда", Психологическая диагностика и профилактика в образовании
Психологическая диагностика ФГБОУ ВО МГППУ , г. Москва, 2021 год, "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности", (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум по психологической диагностике ФГБОУ ВО МПГУ, ФГБОУ ВО ЯрГПУ, ФГБОУ ВО НГПУ, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
Современные диагностические методы и методики в системе образования НОЧУ ДПО "Учебный центр "ОЛИВИН", 2021 г., "Проверка знания требований охраны труда" (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", г. Москва, 2022 г., "Проектирование и особенности реализации основных профессиональных образовательных программ с учетом единых подходов к структуре и содержанию программ педагогического бакалавриата" Педагогическая психология
ФГБОУ ВО "Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы", г. Уфа, 2022 г., "Эффективные механизмы сопровождения профессиональной деятельности педагога" (37.06.01 Психологические науки)
ПО
Егорова Марина Алексеевна
Профессор
Профилактика неудачной социализации подростков
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. пед. наук
Доцент
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020 год, "Академическое письмо в научной коммуникации психолога", ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020 год, "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", ФГБОУ ВО МПГУ, ФГБОУ ВО ЯрГПУ, ФГБОУ ВО НГПУ, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики Российской академии образования", г. Москва, 2022 г., "Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей в рамках реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование";
ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере образования труда, социальной защиты и занятости населения"
нет
42
26
Психология образования (педагог-психолог)
https://mgppu.ru/people/112/679
Дети и подростки с ненормативными показателями развития и поведения (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум по обучению и воспитанию обучающихся в трудной жизненной ситуации Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
Методы работы педагога с эмоционально-поведенческими нарушениями обучающихся (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Взаимодействие педагога со специалистами по вопросам коррекции нарушений в развитии (медики, логопеды, нейропсихологи, педагоги-психологи) Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
Основы специальной психологии (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований) Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних
Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере" (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Научно-методический семинар "Развитие личностного потенциала: рефлексия, мудрость, оптимизм" Теория и методика обучения и воспитания
Позитивные отношения: любовь, дружба и эмоциональная привязанность (44.06.01 Образование и педагогические науки)
Социальная компетентность детей и подростков (с практикумом)
Духовность и благополучие
Развитие и социализация детей в условиях замещающей семейной заботы, в том числе трудно устраиваемой категории (подростки, сиблинги, дети с ОВЗ)
Развитие и социализация ребенка в условиях институциональной заботы. Реабилитация ребенка, переживающего травму сиротства
ПО
Емельянова Елизавета Андреевна
Преподаватель
Психология развития и возрастная психология
Высшее образование
Психолог.Преподаватель психологии
Психология
PhD
Нет
ОУ Фонд "Педагогический университет "Первое сентября", Москва, 2020 год, "Психолого-педагогическая компетентность современного педагога: организация взаимодействия участников образовательного процесса", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина" г. Нижний Новгород, "Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского" г. Ярославль, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
ОУ Фонд "Педагогический университет "Первое сентября", г. Москва, 2023 г., Современное образовательное учреждение"
нет
14
-
Психология развития и возрастная психология
https://mgppu.ru/people/112/1927
Практикум "Нормативная документация педагога-психолога" (37.03.01 Психология)
Основы вожатской деятельности Психология и педагогика образования (педагог-психолог)
Поэтапное формирование умственных действий и понятий (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум по формированию умственных действий и понятий Психология и педагогика образования (преподаватель в начальной школе)
Профессиональная деятельность педагога и педагога-психолога и взаимодействие субъектов образовательных отношений (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум по планированию и организации взаимодействий субъектов образовательных отношений Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних
Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Прикладная позитивная психология в образовании Психология развития (37.04.01 Психология)
Педагогика и психология воспитания (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая диагностика и профилактика в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология проектной деятельности в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
ПО
Емельянова Ирина Викторовна
Старший преподаватель
Педагогика и методика преподавания психологии
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии, Психология,
нет
нет
ООО "Знанио", г. Смоленск, 2020 год, "Социально-педагогическое и психологическое сопровождение образовательного процесса",
нет
35
-
Психология образования (педагог-психолог)
https://mgppu.ru/people/112/1532
Методика преподавания психологии в школе Магистр по направлению Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика образования одаренных детей ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум "Преподавание психологии в школе" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", Психология развития и возрастная психология
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" (37.03.01 Психология)
ПО
Енжевская Марина Владимировна
Доцент
Организация воспитательной деятельности обучающихся
Высшее образование
Учитель начальных классов
Педагогика и методика начального образования
канд. пед. наук
Нет
ООО "Центр онлайн-обучения Нетология-групп" г. Москва, 2020 год, "Эффективная коммуникация в жизни педагога", ООО "Центр онлайн-обучения Нетология-групп" г. Москва, 2020 год, "Психолого-педагогические основы реализации требований ФГОС по достижению личностных образовательных результатов обучающихся";
нет
27
-
Психология образования (педагог-психолог)
https://mgppu.ru/people/112/1690
Дидактика начального языкового образования ГБОУ ГМЦ ДОНМ, Москва, 2021 г., "Создание качественных видеоматериалов/видеообъяснений в МЭШ с учетом специфики начального общего образования" (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Методика преподавания русского языка ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
Внеурочная деятельность младших школьников по предмету "Русский язык" (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум по организации учебной деятельности на уроках русского языка для обучающихся с родным русским языком Психологическая диагностика и профилактика в образовании
Теория и методы воспитания обучающихся (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Методика преподавания на уроках литературного чтения Педагогика и психология воспитания
Практикум: документационное обеспечение профессиональной деятельности педагога начальных классов (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум по планированию и организации взаимодействий субъектов образовательных отношений Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
Научно-методический семинар "Развивающее образование" (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Деятельностный подход в образовании младших школьников и подростков Педагогика и психология проектной деятельности в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика дошкольного детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Медиация в социальной сфере (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика дополнительного образования"
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
ПО
Зайцев Сергей Викторович
Доцент
Психологическая теория учебной деятельности
Высшее образование
Преподаватель-исследователь по педагогике и психологии
Педагогика и психология
канд. психол. наук
Старший научный сотрудник
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2019 год, "Академическое письмо в научной коммуникации психолога", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", ФГБОУ ВО МПГУ, ФГБОУ ВО ЯрГПУ, ФГБОУ ВО НГПУ, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"
нет
32
-
Психология образования (педагог-психолог)
https://mgppu.ru/people/112/997
Методы активизации познавательной деятельности обучающихся (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая теория деятельности Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум по проектированию индивидуальных образовательных маршрутов Педагогика и психология воспитания
Оценка и методы формирования личностных и универсальных учебных действий обучающихся (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Проблема индивидуализации обучения, воспитания и развития обучающихся в системе образования
Научно-методический семинар "Анализ индивидуальных образовательных траекторий обучающихся"
ПО
Исаев Евгений Иванович
Профессор
Педагогическая психология
Высшее образование
Преподаватель педагогики и психологии школьного педагогического училища и методиста начального образо
Педагогика и психология (школьная)
д-р психол. наук
Профессор
ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", ФГБОУ ВО МПГУ, ФГБОУ ВО ЯрГПУ, ФГБОУ ВО НГПУ, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"
КОГОАУ ДПО "Институт развития образования Кировской области", г. Киров, 2017 год, Дефектология, "Обучение и воспитание детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития"
43
37
Психология развития и возрастная психология
https://mgppu.ru/people/112/1995
Методологические основы психологии (37.03.01 Психология)
Психолого-педагогические основы организации учебной деятельности обучающихся (с практикумом) Психологическое консультирование
Методология научных исследований в образовании, (37.03.01 Психология)
Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере Современная социальная психология
Профилактика трудностей в обучении у обучающихся на разных ступенях образования (37.03.01 Психология)
Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Общая психология образования Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)
Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования (37.05.01 Клиническая психология)
Личностное и профессиональное самоопределение педагога в системе развивающего образования Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая диагностика и профилактика в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология воспитания
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология проектной деятельности в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика дошкольного детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика дополнительного образования"
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология безопасности в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Теория и методика обучения и воспитания
(44.06.01 Образование и педагогические науки)
ПО
Климакова Мария Вячеславовна
Преподаватель
Введение в профессию
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
нет
нет
АНО ДПО "Институт психологии и специального образования", г. Москва, 2019 год, "Коррекция детско-родительских отношений",
нет
7
2
Психология развития и возрастная психология
https://mgppu.ru/people/142/2365
Психологическая диагностика личности АНО ДПО "Институт психологии и специального образования", г. Москва, 2019 год, "Помощь детям и подросткам, перенесшим психологическую травму", (37.03.01 Психология)
Психология развития и возрастная психология АНО ДПО "Институт психологии и специального образования", г. Москва, 2020 год, "Коррекция агрессивного поведения у детей и подростков", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", АНО ДПО "Институт психологии и специального образования", г. Москва, 2021 год, "Управление поведением обучающихся средствами ABA-терапии", Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего". (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогическая психология Психология развития
(37.04.01 Психология)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Дефектология
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Логопедия
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Экспериментальная психология
(37.03.01 Психология)
ПО
Клопотова Екатерина Евгеньевна
Доцент
Практикум по психологии раннего и дошкольного возраста
Высшее образование
Педагог дошкольного образования, педагог-психолог
Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной специальностью "психология"
канд. психол. наук
Нет
ЧОУ ДПО "Образовательный центр "Открытое образование", г. Волгоград, 2020 год, "Организация воспитания и обучения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного и интегрированного образования (ФГОС ДО), АНО ДПО "Просвещение – Столица", Москва, 2020 год, "Организация деятельности тьютера по вопросам работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности";
нет
22
-
Психология и педагогика дошкольного детства
https://mgppu.ru/people/112/1032
Практикум по семейному консультированию ФГАОУ ДПО "Центр реализации государственной образовательной политики и информационных технологий", Москва, 2020 г., "Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации" (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации Игра и детство (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Ознакомительная практика по модулю 1 "Исследования и прогнозирование в образовании" (планирование магистерского исследования) Психология и педагогика творчества
Проектирование образовательного мероприятия с дошкольниками" (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум "Педагогическая оценка индивидуального развития дошкольников Психология развития и возрастная психология
Нарративный подход в работе с дошкольниками (37.03.01 Психология)
Эффективное взаимодействие педагога с детьми Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
Нарративная игра (44.04.02 - Психолого-педагогическое образование)
Дети и компьютер
Диагностика развития в системе дошкольного развивающего образования
Консультирование педагогов и родителей в системе дошкольного развивающего образования
Учет возрастных и индивидуальных возможностей детей в дополнительном образовании
Практикум "Подготовка портфолио образовательных результатов обучающихся дошкольного и младшего школьного возраста в дополнительном образовании"
ПО
Кочетова Юлия Андреевна
Доцент
Психология развития и возрастная психология
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
Нет
1. НОЧУ ВО "Восточно-Европейский Институт психоанализа", г. Москва, 2019 год, "Психологическая работа с зависимыми и созависимыми"
НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2018, Клиническая психология
17
-
Психология и педагогика образования (преподаватель в начальной школе)
https://mgppu.ru/people/112/1526
Модуль 6 "Научные основы психолого-педагогической деятельности" 2. ГБУЗ г. Москвы МНПЦ наркологии Департамента здравоохранения города Москвы, г. Москва, 2019 год, "Психологическая и социальная работа в организациях, оказывающих наркологическую помощь" (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Модуль 6.1 "Научные основы психолого-педагогической деятельности" 3. Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки", г. Москва, 2020 год, "Психодиагностика. Тест Роршаха по Интегративной Системе Дж. Экснера" , Психология и педагогика образования (педагог-психолог)
Модуль 6.2 "Научные основы психолого-педагогической деятельности" 4. ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях" (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Научно-исследовательская работа 5. PSY4PSY, 2021 год, "Здоровые отношения с телом и едой"; Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении
Дизайн психологического исследования ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Проектирование и реализация учебных модулей для основных профессиональных образовательных программ высшего образования на основании ФГОС ВО 3++ и профессиональных стандартов" (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Прикладная позитивная психология в образовании АНО ДПО "Институт психотерапии и клинической психологии", г. Москва, 2022 г., "Метод десенсибилизации и переработки движениями глаз (ДПДГ)" Сурдопедагогика
Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере Специальная психология и педагогика
Психологическая диагностика (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум: "Психологическое заключение и построение психологического портрета личности" Психология развития и возрастная психология
Проективные методы изучения личности (37.03.01 Психология)
Научно-методический семинар "Актуальные запросы социально-психологической практики" Когнитивная психология (37.04.01 Психология)
Технология разработки и проведения психологических тренингов Психология развития (37.04.01 Психология)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий
(37.04.01 Психология)
Практическая психология в социальной сфере и образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
ПО
Красило Дарья Александровна
Доцент
Психология развития и возрастная психология
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
Нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2019 год, "Технологии инклюзивного образования в ВУЗе", НОЧУ ВО Международный институт информатики, управления, экономики и права, , г.Москва, 2019 год, "Основные формы современного психоанализа", ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020 год, "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", "ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meetings", "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина" г. Нижний Новгород, "Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского" г. Ярославль, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики Российской академии образования", г. Москва, 2022 г., "Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей" в рамках реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"
нет
23
-
Психология и педагогика образования (педагог-психолог)
https://mgppu.ru/people/112/1530
Возрастная психология (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Современные теории психического развития Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
Психодиагностика (37.05.02 Психология служебной деятельности)
Тренинг профессионального саморазвития Логопедия (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Практическая деятельность специалиста по психологии развития Психология развития и возрастная психология
Возрастно-психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
Количественные и качественные методы в психолого-педагогических исследованиях Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
Возрастное развитие личности (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Поэтапное формирование умственных действий и понятий Психология развития (37.04.01 Психология)
Практикум по формированию умственных действий и понятий Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
ПО
Кулагина Ирина Юрьевна
Профессор
Психология развития детей в младшем школьном возрасте
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
Старший научный сотрудник
ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях";
нет
48
-
Психология развития и возрастная психология
https://mgppu.ru/people/57/348
Педагогическая психология НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", Москва, 2021 г., "Супервизия в психологическом консультировании и рилив-терапии"; (37.03.01 Психология)
Практикум "Исследование смысложизненных ориентаций современных детей и подростков" НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", Москва, 2021 г., "Психологическое консультирование и психотерапия трудных жизненных ситуаций в подходе рилив-терапии" Психология и педагогика образования (педагог-психолог)
Взаимодействие педагога с родителями обучающихся (или их законными представителями) по вопросам обучения и воспитания младших школьников (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум "Исследование смысложизненных ориентаций современных детей и подростков" Психология и педагогика образования (преподаватель в начальной школе)
Психология развития и возрастная психология (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Научные школы и теории в современной психологии Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних
Психологические трудности и перспективы развития младшего школьника (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования Психология и педагогика дошкольного детства
Психология развития и возрастная психология (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология развития ( 37.04.01 Психология)
Педагогика и психология воспитания
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая диагностика и профилактика в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Когнитивная психология (37.04.01 Психология)
ПО
Лобанова Анна Вячеславовна
Доцент
Профилактика агрессивного и аутоагрессивного поведения детей и подростков
Высшее образование
Специальный психолог
Специальная психология
канд. психол. наук
Доцент
ООО "Центр онлайн-обучения Нетология-групп", г.Москва , 2019 год, "Психология учителю: работа с "трудными" учениками и родителями", АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", г.Москва, 2020 год, "Педагог-психолог. Психокоррекционные технологии для детей с ОВЗ",ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях" , , ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Математические методы в психологии и педагогике";
Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"
нет
19
13
Психология образования (педагог-психолог)
https://mgppu.ru/people/141/2223
Практикум "Профилактика отклонений в поведении обучающихся" (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум "Методы коррекционно-развивающей работы" Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
Практикум "Психолого-педагогическая помощь тревожным и агрессивным школьникам" (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Работа психолога с семьей особого ребенка Психологическая диагностика и профилактика в образовании
Диагностика и коррекция трудностей в обучении (с практикумом) (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум "Профилактика трудностей социализации" Педагогика и психология воспитания
Профилактика девиантного поведения обучающихся (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Работа педагога-психолога с детьми и подростками группы социального риска Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
Проектирование индивидуальных планов обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Техники психологического консультирования в образовании Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
Практикум "Коррекция агрессивного и аддиктивного поведения" (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум "Профилактика трудностей в обучении"
по
Марголис Аркадий Аронович
Ректор
Современное состояние и перспективы развития системы образования
Высшее образование
Учитель физики и астрономии, учитель средней школы
Физика и астрономия
канд. психол. наук
Доцент
ГАОУ ВО "Московский городской университет управления Правительства Москвы", г. Москва, 2019 год, "Противодействие коррупции в органах испольниельной власти. Основные положения", АНО ВО "Российский новый университет", г. Москва, 2019 год, "Мотивация и стимулирование трудовой деятельности персонала организации", АНО ВО "Российский новый университет", г. Москва, 2019 год, "Инновационный менеджмент организации";
нет
38
25
Психология и педагогика дополнительного образования
https://mgppu.ru/people/112/201
ГКУ ДПО "Учебно-методический центр по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям города Москвы", Москва, 2021 г., "Организация и ведение гражданской обороны, предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций" (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", г. Москва, 2022 г., "Менеджмент в высшем образовании: управление развитием, управление проектами, управление персоналом" Педагогическая конфликтология
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая диагностика и профилактика в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология воспитания
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология проектной деятельности в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика дошкольного детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Современные технологии в психологической практике
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Социально-психологическое консультирование
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология безопасности в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Медиация в социальной сфере
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
ПО
Ослон Вероника Нисоновна
Профессор
Основы социальных и государственных гарантий образования детей
Высшее образование
Учитель русского языка и литературы средней школы
Русский язык и литература
канд. психол. наук
Доцент
АНО ДПО Институт социальной работы и инноваций "ВЕКТОР", г. Москва, 2019 год, "Технологии психосоциальной помощи подросткам в ситуации суицидального риска", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе (с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения), ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Проектирование и реализация учебных модулей для ОПОП ВО на основании ФГОС ВО 3++ и профессиональных стандартов", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях";
АНО "Центр развития социальных проектов", г. Москва, 2022 г., "Медиация в образовательной организации и эффективные технологии работы с подростками"
ПОИПКРО, Пермь, 1996, 020400 "Психология"
47
13
Психология и педагогика образования (педагог-психолог)
https://mgppu.ru/people/112/1089
Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований) (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации Психология и педагогика образования (преподаватель в начальной школе)
Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере" Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних
Модели и технологии правовой, психолого-педагогической помощи и реабилитации кровной семьи и ребенка на разных этапах семейного неблагополучия и при восстановлении родительских прав (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Система, методы и технологии работы с замещающей семьей: привлечение граждан к семейному устройству, подбор семьи и ребенка, подготовка и сопровождение замещающей семьи Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
Практикум "Разработка программы реабилитации семьи в ситуации восстановления родительских прав" (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Теоретические основания правовой, психолого-педагогической помощи и реабилитации детей в условиях институционального воспитания и после выпуска
Развитие и социализация ребенка в условиях институциональной заботы
Реабилитация ребенка, переживающего травму сиротства
Подготовка детей к семейному устройству, в т.ч. детей трудно устраиваемой категории
Социально-психологические и организационные технологии в работе специалистов
ПО
Рябкова Ирина Александровна
Доцент
Психология игры
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
Нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021 г., "Математические методы в психологии и педагогике", Частное профессиональное образовательное учреждение "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2021 г., "Мастер по созданию тестов в СДО Moodle", Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского, г. Москва, 2021 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики Российской академии образования", г. Москва, 2022 г., "Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей" в рамках реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"
МГППУ, г. Москва, 2008, Клиническая психология детей и подростков.
18
6
Игра и детство
https://mgppu.ru/people/143/2298
Игрушки для сюжетной игры (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Организация игровой среды Психология и педагогика дошкольного детства
Организация предметно-пространственной среды в условиях современного ДОУ (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и подготовка к школе Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
Игра и книга (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Профилактика трудностей социализации
Психолого-пеагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере
Проектирование и мониторинг индивидуальных программ в образовании и социальной сфере
Познавательно-исследовательская деятельность
ПО
Санина Светлана Петровна
Доцент
Внеурочная деятельность младших школьников по предмету "Окружающий мир"
Высшее образование
Инженер-метеоролог, Метеорология,
канд. пед. наук
Нет
ООО "Центр непрерывного образования и инноваций", г. Санкт-Петербург, 2019 год, "Теория и методика преподавания учебных предметов на ступени начального общего образования в соответствии с ФГОС начального общего образования", ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2019 год, "Проектирование и реализация учебных модулей для основных профессиональных образовательных программ высшего образования на основании ФГОС ВО 3++ и профессиональных стандартов", ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020 год, "Академическое письмо в научной коммуникации психолога", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", ФГБОУ ВО МПГУ, ФГБОУ ВО ЯрГПУ, ФГБОУ ВО НГПУ, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", г. Москва, 2023 г., "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе"
нет
33
-
Психология образования (педагог-психолог)
https://mgppu.ru/people/85/1518
Внеучебная деятельность обучающихся на занятиях технологией (художественный труд, конструирование, моделирование, дизайн) Магистр по направлению Психолого-педагогическое образование Тренер-технолог деятельностных образовательных пратик (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Деятельностный подход в образовании младших школьников и подростков Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
Деятельностный подход в образовании (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Естественнонаучная картина мира и дидактика естественно-научного образования Педагогика и психология воспитания
Естественнонаучная картина мира (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Инновационные модели общего образования Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
Инструменты оценки качества общего начального образования (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Методика преподавания на уроках по окружающему миру Теория и методика обучения и воспитания
Мониторинг результатов педагогической деятельности в системе развивающего образования (44.06.01 Образование и педагогические науки)
Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере" Педагогическая психология
Общая педагогика и дидактика общего образования (37.06.01 Психологические науки)
Организация учебной деятельности обучающихся на уроках по технологии (с практикумом)
Практикум по организации учебной деятельности обучающихся на уроках по окружающему миру
Проектирование инновационных методов и методик обучения и воспитания в системе общего образования
Профессиональная деятельность педагога и педагога-психолога и взаимодействие субъектов образовательных отношений
Психолого-педагогические основы организации учебной деятельности обучающихся (с практикумом),
Современное состояние психологии и педагогики общего и высшего образования
Содержание научных исследований в теории и практике начального общего образования
ПО
Сафронова Мария Александровна
Декан
Современное состояние и перспективы развития системы образования
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
Нет
Московская школа управления "СКОЛКОВО", г.Москва, 2019 год, "Лидеры научно-технологического прорыва 2019", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", Московская школа управления "СКОЛКОВО", г.Москва, 2020 год, "Лидеры научно-технологического прорыва 2020", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
АНО ДПО "Образовательные технологии Яндекса", г. Москва, 2023 г., "Специалист по Data Science" (400 часов)
22
-
Психологическая диагностика и профилактика в образовании
https://mgppu.ru/people/112/250
Московская школа управления СКОЛКОВО, Москва, 2020 г., "Конкурентноспособность университета: антикризисное управление" (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", г. Москва, 2022 г., "Проектирование и особенности реализации основных профессиональных образовательных программ с учетом единых подходов к структуре и содержанию программ педагогического бакалавриата" Педагогика и психология воспитания
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология проектной деятельности в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика дошкольного детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
ПО
Семья Галина Владимировна
Профессор
Психолого-педагогические основы проектирования в образовании и социальной сфере
Высшее образование
Учитель физики на английском языке
Физика на английском языке
д-р психол. наук
Доцент
Институт МИРБИС, Франция, 2019 год, "Стратегии управления в интересах детей и технологии работы с семьей и ребенком, организационные практики", АНО ДПО Институт социальной работы и инноваций "ВЕКТОР", Москва, 2019 год, "Технологии психосоциальной помощи подросткам в ситуации суицидального риска", Центр развития социальных проектов, Москва, 2020 год, "Практическая компетентность в сфере опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних: учимся на кейсах", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях";
АНО "Центр развития социальных проектов", г. Москва, 2022 г., "Медиация в образовательной организации и эффективные технологии работы с подростками"
нет
44
-
Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних
https://mgppu.ru/people/142/2316
Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения в образовании и социальной сфере (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации (19.00.13 Психология развития, акмеология)
Обеспечение и защита прав и интересов несовершеннолетних (37.06.01 Психологические науки)
Научно-методический семинар по отобранию детей у родителей
Научно-методический семинар по реформированию органов опеки и попечительства, Научно-методический семинар по трудностям социализации детей-сирот
Социально-психологические и организационные технологии ​​​​​​​
ПО
Соколов Владимир Леонидович
Доцент
Внеурочная деятельность младших школьников по предмету "Математика"
Высшее образование
Учитель математики
Математика
канд. психол. наук
Нет
ГБОУ ВПО МО "Академия социального управления",г.Москва, 2019 год, "Подготовка экспертов ЕГЭ - членов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ по математике", ГБОУ ВО МО "Технологический университет", г.Королев, 2020 год, "Математическая грамотность школьников: задания Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA)", ФГБОУ ВО РАНХиГС, г.Москва, 2020 год, "Введение в цифровую трансформацию образовательной организации", ФГБОУ ВО РАНХиГС, г.Москва, 2020 год, "Модель управления развития школы в контексте цифровой трансформации", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", ФГБОУ ВО РАНХиГС, г.Москва, 2020 год, "Цифровые технологии для трансформации школы", ФГБОУ ВО МПГУ, ФГБОУ ВО ЯрГПУ, ФГБОУ ВО НГПУ, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"
нет
20
-
Психология образования (педагог-психолог)
https://mgppu.ru/people/141/979
Диагностика результатов учебной деятельности обучающихся (с практикумом) (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Диагностика результатов учебной деятельности обучающихся (с практикумом) Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
Дидактика начального математического образования (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Индивидуальные образовательные траектории обучающихся на уроках математики Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
Математика и информационные технологии в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Методика преподавания математики и информатики Теория и методика обучения и воспитания
Методы исследования развивающих и коррекционных практик в системе культурно-исторической психологии и деятельностного подхода (44.06.01 Образование и педагогические науки)
Оценка и методы формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся
Проектирование контрольно-измерительных инструментов в образовании
Проектирование методов и методик мониторинга качества школьного образования
ПО
Терехова Антонина Михайловна
Преподаватель
Сопровождение практической подготовки
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
нет
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2019 год, "Академическое письмо в научной коммуникации психолога", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
ООО "Фоксфорд", г. Москва, 2022 г., "Организация проектной деятельности обучающихся: современные подходы";
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"
нет
47
-
Психология образования (педагог-психолог)
https://mgppu.ru/people/85/359
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
ПО
Расторгуева Маргарита Дмитриевна
Преподаватель
Внеурочная деятельность младших школьников по предмету "Окружающий мир"
Высшее образование
Учитель начальных классов. Психолого-педагогическое образование,
нет
нет
ФГБОУ ВО МПГУ, ФГБОУ ВО ЯрГПУ, ФГБОУ ВО НГПУ, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования";
ООО "Фоксфорд", г. Москва, 2022 г., "Трудное поведение в начальной школе: эффективные психолого-педагогические техники";
ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", г. Москва, 2022 г., "Воспитательная деятельность в педагогическом вузе";
ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", г. Москва, 2023 г., "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе"
нет
5
-
Психология образования (педагог-психолог)
https://mgppu.ru/people/112/2265
Внеурочная деятельность младших школьников по предмету "Русский язык" Магистр по направлению Психолого-педагогическое образование Педагогика и психология воспитания (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Консультирование по вопросам трудностей в обучении Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
Практикум по организации учебной деятельности на уроках русского языка для обучающихся с родным русским языком (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогический анализ трудностей в обучении
ПО
Уляшев Константин Дмитриевич
Старший преподаватель
Вклад учебного предмета "Окружающий мир" в формирование ИКТ-компетентности
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
нет
нет
ГАОУ ВО города Москвы МГПУ, г.Москва, 2019 год, "Экспертная оценка компетенций", ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020 год, "Академическое письмо в научной коммуникации психолога", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", ФГБОУ ВО МПГУ, ФГБОУ ВО ЯрГПУ, ФГБОУ ВО НГПУ, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования";
ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", г. Москва, 2023 г., "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе"
ФГБОУ ВПО "Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов", г. Набережные Челны, 2012 год, Физико-математическое образование.
31
-
Психология образования (педагог-психолог)
https://mgppu.ru/people/141/2225
Внеурочная деятельность младших школьников по предмету "Математика" (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Дидактика начального математического образования Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
Индивидуальные образовательные траектории обучающихся на уроках математики (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Математика и информационные технологии в образовании Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Методика преподавания математики и информатики Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной практике)
Научно-методический семинар по рефлексии профессиональной деятельности и методов исследований на материале выпускных квалификационных работ студентов (37.05.01 Клиническая психология)
Организация исследовательской деятельности детей и подростков Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
Оценка и методы формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Педагогическая психология
Практикум по организации проектной деятельности обучающихся
Практикум по методикам оценки сформированности универсальных учебных действий обучающихся
Практикум по организации учебной деятельности на уроках математики
Психолого-педагогические основы организации учебной деятельности обучающихся (с практикумом)
Психолого-педагогические основы организации учебной деятельности обучающихся (с практикумом)
Психолого-педагогические риски неуспешности у обучающихся в дополнительном образовании
ПО
Шаповаленко Ирина Владимировна
Заведующий кафедрой
Психология развития и возрастная психология
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
Доцент
ФГАОУ ВО "Российский университет транспорта", г. Москва, 2019 год, "Дистанционные образовательные технологии в профессиональном образовании", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"
РГСУ, г. Москва, 2013 год, Менеджер социальной сферы
36
34
Психология развития (37.04.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/85/1525
Психология зрелых возрастов Психология развития и возрастная психология
Теория поэтапного формирования умственных действий (37.03.01 Психология)
Взрослость и зрелость в психологии развития и аксмеологии (19.00.13 Психология развития, акмеология)
Основы общей (геНетической) психологии (37.06.01 Психологические науки)
Методология научных исследований в образовании Практическая психология в социальной сфере и образовании
Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований) (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая помощь лицам зрелых возрастов Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
(37.05.01 Психология служебной деятельности)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
ПО
Шведовская Анна Александровна
Доцент
Практикум "Возрастное развитие личности"
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
Нет
ФГАОУ ДПО "Центр реализации государственной образовательной политики и информационных технологий", г.Москва, 2020 год, "Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации", ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020 год, "Тьюторское сопровождение обучающихся с РАС";
АНО ДПО "Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы", г. Волгоград, 2022 г., "E-therapy: интернет-консультирование. Технология организации и проведения психологического консультирования с использованием интернет-коммуникаций"
нет
24
-
Психология развития и возрастная психология
https://mgppu.ru/people/4/1517
Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) (37.03.01 Психология)
Психология и педагогика образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика образования (преподаватель в начальной школе)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая диагностика и профилактика в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика дошкольного детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология воспитания
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология проектной деятельности в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
ПО
Шумакова Наталья Борисовна
Профессор
Психология детской одаренности
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
д-р психол. наук
Нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Научная коммуникация психолога: основные формы предоставления результатов исследования на английском языке";
ФГБОУ "Институт коррекционной педагогики Российской академии образования", г. Москва, 2022 г., "Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, елающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей" в рамках реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"
нет
15
-
Психология детской одаренности
https://mgppu.ru/people/57/1522
(37.04.01 Психология)
Психолого-педагогическая практика работы с одаренными детьми
(37.04.01 Психология)
ПО
Эльконинова Людмила Иосифовна
Доцент
Дизайн психологического исследования
Высшее образование
Психология
Психология
канд. психол. наук
Старший научный сотрудник
ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. К.Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
нет
47
-
Психология развития и возрастная психология
https://mgppu.ru/people/112/1529
Психология развития детей дошкольного возраста ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе" (37.03.01 Психология)
Психология игры и сказки Психология развития
Психология игры и волшебной сказки (37.04.01 Психология)
Проектирование развивающей игровой среды Игра и детство
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
ПО
Юркевич Виктория Соломоновна
Профессор
Развитие способностей в детском возрасте
Высшее образование
Психология
Психология
канд. психол. наук
Старший научный сотрудник
ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования";
ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2022 г., "Компетентностный подход в университетах и колледжах: от теории к реализации"
нет
55
-
Психология развития и возрастная психология
https://mgppu.ru/people/112/556
Обучение и развитие одаренных детей (37.03.01 Психология)
(19.00.13 Психология развития, акмеология)
(37.06.01 Психологические науки)
ПО
Ягловская Елена Константиновна
Профессор
Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
Нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2019 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Академическое письмо в научной коммуникации психолога", Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"
нет
42
34
Психология и педагогика дошкольного детства
https://mgppu.ru/people/112/1028
Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере" (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
СК
Бахчиева Ольга Александровна
Профессор
Нормативно-правовое обеспечение в социальной сфере
Высшее образование
Учитель георграфии и биологии
Георграфия и биология
д-р пед.наук
доцент
1. ФГБНУ "Институт управления образованием РАО", г.Москва, 2020 г., "Организационно-правовые вопросы управления образованием и взаимодействия органов исполнительной власти, органов местного самоуправления и образовательных организаций в процессе создания, функционирования и развития системы учета контингента обучающихся (в том числе с ограниченными возможностями здоровья)". 2. ГКУ ДПО "Учебно-методический центр по гражданской обороне и чрезвычкайным ситуациям города Москвы", г. Москва, 2020 г., "Государственное и муниципальное управление гражданской обороной и защитой населения и территорий от чрезвычайных ситуаций".
нет
31
-
Молодежные инициативы в социальной сфере
https://mgppu.ru/people/63/1705
Нормативно-правовое обеспечение работы с молодежью 3. МГУУ ПМ им.Ю.М.Лужкова, г. Москва, 2020 г., "На пике: как работать в напряженных условиях". (39.04.03 Организация работы с молодежью)
Основы социальных и технологических инноваций 4. ГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет», г.Волгоград, 2020 год, «Кадровое обеспечение государственной молодежной политики». Социальная работа с различными категориями населения
Неформальное образование: мировой опыт 5. ФГБОУ ВО «Байкальский государственный университет», г. Иркутск, 2020 год, «Современные технологии непрерывного обучения». (39.04.02 Социальная работа)
Основы методической деятельности в системе дополнительного образования 6. ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», г. Владивосток, 2020 год, «Инклюзивное волонтерство в университете». Психология и педагогика дополнительного образования
Практикум по решению организационно-методических задач педагога дополнительного образования 7. ГАУ ДПО "Приморский краевой институт развития образования", г.Владивосток, 2020 год, «Противодействие коррупции в организации, осуществляющей образовательную деятельность». (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Научно-методический семинар "Организационно-методическое обеспечение реализации дополнительных образовательных программ" 8. ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», г. Владивосток, 2020 год, «Управление развитием образовательной организации».
Маркетинг и финансовое обеспечение дополнительных общеобразовательных программ 9. МГУУ ПМ им.Ю.М.Лужкова, г. Москва, 2021 г. "Русский язык".
10. ФГАОУ ВО “Северо-Кавказский федеральный университет” г. Ставрополь, 2021 год, “Формирование информационных компетенций граждан цифрового общества”
СК
Гаврилова Ирина Михайловна
Доцент
Технологии развития экономической активности молодежи
Высшее образование
Инженер-системотехник
Автоматизированные системы управления
канд. пед. наук
доцент
1. ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях”;
нет
43
-
Социализация молодежи: управление молодежными проектами
https://mgppu.ru/people/151/1851
Менеджмент в молодежной политике 2. ГАУ ДПО "Приморский краевой институт развития образования", г. Владивосток, 2020 год, "Противодействие коррупции в организации, осуществляющей образовательную деятельность" (39.03.03 Организация работы с молодежью)
Конфликтология в профессиональной деятельности Социальная работа в системе социальных служб
Конфликты в молодежной среде (39.03.02 Социальная работа)
Практикум "Профилактика трудностей в обучении" Молодежные инициативы в социальной сфере
( 39.04.03 Организация работы с молодежью)
Психология и педагогика творчества
(44.03.04 Психолого-педагогическое образование)
СК
Камнев Александр Николаевич
Профессор
Психолого-педагогическое образование
Высшее образование
Биолог
Физиология
д-р биол. наук
нет
1. АНО ВО "Российский новый университет", г. Москва, 2019 год, "Применение электронно-информационной образовательной среды в организациях, осуществляющих образовательную деятельность";
ОГБУ ДПО "Курский институт развития образования", г. Курск, 2020 год, "Педагог дополнительного образования"
42
-
Молодежные инициативы в социальной сфере
https://mgppu.ru/people/151/2175
Спортивно-оздоровительная деятельность в дополнительном образовании 2. ФГБОУ ВО «Финансовый университет при правительстве Москвы (39.04.03 Организация работы с молодежью)
Основы вожатской деятельности РФ», г.Москва, 2019 год, «Креативные технологии современного образования» Психология и педагогика творчества
3. ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях” (44.03.04 Психолого-педагогическое образование)
СК
Кислова Инна Витальевна
Доцент
Социальная педагогика
Высшее образование
Социальный педагог
Социальная педагогика
канд. пед. наук
нет
1.ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020 год, "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе";
ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2019 г., Логопедия
19
-
Социализация молодежи: управление молодежными проектами
https://mgppu.ru/people/151/1703
Педагогические технологии в учреждении дополнительного образования 2. ООО «Хелметс» г. Санкт-Петербург, 2020 год, «Оказание первой помощи в образовательных организациях»; (39.03.03 Организация работы с молодежью)
Социально-педагогическая работа с различными категориями молодежи 3. ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" Социальная работа в системе социальных служб
Инклюзивное образование 4. Республиканский институт высшей школы, г. Минск, Республика Беларусь, 2021 г., Международная онлайн-стажировка "Модели и технологии воспитания в международных образовательных практиках" (39.03.02 Социальная работа)
Социально-педагогические технологии Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" Молодежные инициативы в социальной сфере
Практикум "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся" (39.04.03 Организация работы с молодежью)
Художественно-творческая деятельность в дополнительном образовании Социальная работа с различными категориями населения
Педагогика и психология высшей школы (39.04.02 Социальная работа)
Психология и педагогика творчества
(44.03.04 Психолого-педагогическое образование)
СК
Михайлова Татьяна Александровна
Заведующий кафедрой
Научное руководство
Высшее образование
Специалист по социальной работе Социальная работа
канд. пед. наук
доцент
1. ФГБОУ ВО «МГППУ», г. Москва, 2019 год, «Проектирование и реализация учебных модулей для основных профессиональных образовательных программ высшего образования на основе ФГОС ВО ++ и профессиональных стандартов»;
АНО ДПО "Межрегиональная академия строительного и промышленного комплекса", г. Москва, 2016 год, "Организация образовательной деятельности"; ФГБОУ ВО "Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых" (ВлГУ), г. Владимир, 2020 год, Психология
25
13
Социализация молодежи: управление молодежными проектами"
https://mgppu.ru/people/85/704
Доцент 2. ГАУ ДПО «Приморский краевой институт развития образования», г. Владивосток, 2019 год, «Горизонты лидерства в образовании. Япония»; (39.03.03 Организация работы с молодежью)
Магистр 3. ФГБОУ ВО «МИРЭА – Российский технологический университет», г. Москва, 2019 год, «Организация работы с молодежью на пространстве СНГ»; Социальная работа в системе социальных служб
Организация работы с молодежью 4. ОЧУ ВО «Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет», г. Москва, 2019 год, «Оказание ситуативной помощи маломобильным группам населения»; (39.03.02 Социальная работа)
4. ФГБОУ ВО «Байкальский государственный университет», г. Иркутск, 2020 год, «Современные технологии непрерывного обучения»; Молодежные инициативы в социальной сфере
5. ФГБОУ ВО «РГСУ», г. Москва, 2020 год, «Подготовка международных судей конкурсов профессионального мастерства «Абилимпикс» по видам трудовой и профессиональной деятельности инвалидов с учетом нарушенных функций и ограничений их жизнедеятельности»; (39.04.03 Организация работы с молодежью)
6. ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет», г. Ставрополь, 2020 год, «Формирование информационных компетенций граждан цифрового общества»; Социальная работа с различными категориями населения
7. ГАУ ДПО «Приморский краевой институт развития образования», г. Владивосток, 2020 год, «Противодействие коррупции в организации, осуществляющей образовательную деятельность»; (39.04.02 Социальная работа)
8. ФГАОУ ДПО «Центр реализации государственной образовательной политики и информационных технологий», г. Москва, 2020 год, «Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации»; Психология и педагогика дополнительного образования
9. МБУ «Информационно-методический центр «Развитие»», г. Находка, 2020 год, «Неформальное образование: инновационные образовательные практики успешной социализации детей и взрослых в странах АТР»; (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
10. ООО «Хелметс» г. Санкт-Петербург, 2020 год, «Оказание первой помощи в образовательных организациях»;
11. ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», г. Хабаровск, 2021 год, «Управление развитием образовательной организации»;
12. ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет ИТМО», г. Санкт-Петербург, 2021 год, «ITMO. OPEN: Educational Practices»;
13. ФГБОУ ВО «МПГУ», «НГПУ им. Козьмы Минина», «ЯГПУ им. КД Ушинского» в сетевой форме, г. Москва, 2021 год, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»;
14. ФГБОУ ВО «МГППУ», г. Москва, 2021 год, «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования».
СК
Полосина Анна Алексеевна
Доцент
Молодежные движения в России: история и современность
Высшее образование
Специалист по работе с молодежью Организация работы с молодежью
нет
нет
1. ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2019 год, "Проектирование и реализация учебных модулей для основных профессиональных образовательных программ высшего образования на основании ФГОС ВО 3++ и профессиональных стандартов".
ФГБОУ ВО "Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых" (ВлГУ), г. Владимир, 2020 год, Психология
12
-
Социализация молодежи: управление молодежными проектами
https://mgppu.ru/people/63/2047
Государственная молодежная политика 2. ОЧУ ВО «Православный Свято-Тихоновский университет, г.Москва, 2019 год, «Организация ситуационной помощи маломобильным группам населения» (39.03.03 Организация работы с молодежью)
Социальная безопасность 3. Зарубежная образовательная стажировка, 2019 год, «Horizones of leadership in education. Japan». Социальная работа в системе социальных служб
Профилактика девиантного поведения Магистр Психолого-педагогическое образование 4. Зарубежная образовательная стажировка «Horizones of leadership in education.Singapore»,2020 год, Международная Зимняя школа «Social work in Europe» (Социальная работа в Европе), Таллинн, Эстония. (39.03.02 Социальная работа)
Работа с молодежью находящейся в трудной жизненной ситуации 5. ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», г.Москва, 2020 год, «Подготовка международных судей конкурсов профессионального мастерства «Абилимпикс» по видам трудовой и профессиональной деятельности инвалидов с учетом нарушенных функций и ограничений их жизнедеятельности». Молодежные инициативы в социальной сфере
Лидерство в молодежной среде 6. ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях”. (39.04.03 Организация работы с молодежью)
Технологическая (проектно-технологическая) практика 7. ФГАОУ ВО «Северо-кавказский федеральный университет», г.Ставрополь, 2020 год, «Формирование информационных компетенций граждан цифрового общества». Психология и педагогика творчества
Тьюторство в профессиональной деятельности 8. ГАУ ДПО "Приморский краевой институт развития образования", (44.03.04 Психолого-педагогическое образование)
Развитие детского движения в дополнительном образовании г. Владивосток, 2020 год, "Противодействие коррупции в организации, осуществляющей образовательную деятельность". Психология и педагогика дополнительного образования
Культурно - досуговая деятельность по месту жительства 9. ФГБОУ ВО МПГУ, г.Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции:методология и технология подготовки учителя будущего". (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере 10. ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования".
11. ООО "Столичный учебный центр" г.Москва, 2021 год, "Профилактика безнадзорности и правонарушений: Повышение профессиональных компетенций педагогических работников в соответствии с федеральным законодательством".
12. ООО "Столичный учебный центр" г.Москва, 2021 год, "Профилактика суицидального поведения: Организация работы с подростками".
13. ООО "Столичный учебный центр" г.Москва, 2021 год, "Организация практики студентов: Совершенствование профессиональных компетенций педагогов, создание учебно-методического сопровожденияв соответсвтии с требованиями ФГОС";
14. ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский университет ИТМО" (Университет ИТМО), Санкт-Петербург, 2021 г., "ITMO.OPEN: Educational Practices";
15. SKLAD образовательная онлайн-платформа; Республиканский институт высшей школы, Беларусь, 2021 г., "Модели и технологии воспитания в международных образовательных практиках университетов"
СК
Прохорова Оксана Германовна
Профессор
Научное руководство
Высшее образование
Учитель географии
География
д-р пед.наук
профессор
1. ФГБОУ ВО Тюменский государственный университет, г. Тюмень, 2021год, «Принципы проектирования и оценки педагогического модуля»;
Институт педагогики социальной работы РАО, г. Москва, 2003 год, Социальная психология
48
-
Социализация молодежи: управление молодежными проектами
https://mgppu.ru/people/151/2210
2. ФГБОУ ВО Московский педагогический государственный университет, Москва, 2021 год, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»; (39.03.03 Организация работы с молодежью)
3. ФГБОУ ВО Марийский государственный университет, Йошкар-Ола, 2020 год, «Тренировочная деятельность и управление сервисом в сфере фитнеса»; Социальная работа в системе социальных служб
4. Научно-методическое учреждение «Национальный институт образования», Республиканский институт высшей школы, Беларусь, г. Минск, 2021 год, «Модели и технологии воспитания в международных образовательных практиках университетов»; (39.03.02 Социальная работа)
5. Национальный исследовательский Томский государственный Университет, г. Томск, 2020 год, «Искусственный интеллект, большие данные и машинное обучение»; Молодежные инициативы в социальной сфере
6. ФГБОУ ВО Российский государственный социальный университет, г.Москва, 2020 год, «Современные образовательные технологии»; (39.04.03 Организация работы с молодежью)
7. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, «Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий (интерент-консультирование и дистанционное обучение)»; Социальная работа с различными категориями населения
8. ФГБОУ Курский государственный университет, г. Курск, 2020 год, «Практика волонтерской деятельности»; (39.04.02 Социальная работа)
9. ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020 год, «Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе»; Психология и педагогика дополнительного образования
10. Институт молодежной политики и международных отношений РТУ МИРЭА, г. Москва, 2020 год, «Организация работы с молодёжью на пространстве СНГ»; (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
11. Институт развития образования Кировской обл. (КОГОАУ ДПО ИРО), г.Киров, 2020 год, «Интегрированное (инклюзивное) образование для детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»;
12. ГАУ ДПО "Приморский краевой институт развития образования", г. Владивосток, 2020 год, «Противодействие коррупции в организации, осуществляющей образовательную деятельность»
СК
Савенкова Светлана Владимировна
Доцент
История социальной работы
Высшее образование
Методист по дошкольному воспитанию. Практический психолог.
Педагогика и психология (дошкольная)
канд. пед. наук
доцент
1. ГАУ ДПО ПК ИРО, г.Владивосток, 2020 год, "Противодействие коррупции в организации, осуществляющей образовательную деятельность";
ФГБОУ ВО РГСУ, г.Москва, 2017 год, Социальная работа: актуальные проблемы и современные технологии реализации
29
-
Социальная работа в ситеме социальных служб
https://mgppu.ru/people/151/755
Социальная геронтология 2. ФГБОУ ВО МГУ, г. Йошкар-Ола, 2020 г, "Тренировочная деятельность в управлении сервисом в сфере фитнеса"; (39.03.02 Социальная работа)
Методическое обеспечение деятельности учреждений социальной защиты 3. ООО «Хелметс» г. Санкт-Петербург, 2020 год, «Оказание первой помощи в образовательных организациях»; Социализация молодежи: управление молодежными проектами
Управленческая деятельность в системе социальной защиты 4. ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Россиийской Федерации", г. Москва, 2021 г., "Экспертиза дополнительных профессиональных мм повышения квалификации". (39.03.03 Организация работы с молодежью)
Управление кадрами в учреждениях системы социальной защиты ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" Социальная работа с различными категориями населения
Эффективное управление социальной сферой (39.04.02 Социальная работа)
Система государственного и муниципального управления в социальной сфере Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
Основы социальной работы (050407.65 Педагогика и психология девиантного поведения)
Социально-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья
Зарубежный опыт социальной работы
Оценка качества предоставления социальных услуг
Организация, подготовка и презентация результатов исследования в социальной работе
Социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья
СК
Савченко Светлана Леонидовна
Доцент
Введение в профессию
Высшее образование
Преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Методист по дошкольному воспитанию Педагогика и психология (дошкольная)
нет
нет
1. Международная Зимняя школа «Social work in Europe», Латвия, 2019 год, Социальная работа в Европе.
нет
36
-
Социализация молодежи: управление молодежными проектами
https://mgppu.ru/people/63/825
Основы научных исследований 2. Международная Зимняя школа «Social work in Europe», Эстония, 2020 год, Социальная работа в Европе. (39.03.03 Организация работы с молодежью)
Педагогическое обеспечение работы с молодежью Магистр 3. ГАУ ДПО ПК ИРО, Владивосток, 2020 год, "Противодействие коррупции в организации, осуществляющей образовательную деятельность". Социальная работа в системе социальных служб
Основы социальной работы 4. ООО «Хелметс» г. Санкт-Петербург, 2020 год, «Оказание первой помощи в образовательных организациях». (39.03.02 Социальная работа)
Деятельность органов опеки и попечительства Социальная работа 5. ФГАОУ «Национальный исследовательский институт ИТМО», г. Санкт-Петербург, 2021 г., «ITMO.OPEN: Educational Practices».
Профилактика профессиональных рисков в социальной работе 6. Республиканский институт высшей школы, г. Минск, Республика Беларусь, 2021 г. Международная онлайн-стажировка "Модели и технологии воспитания в международных образовательных практиках"
Общая педагогика
Организация воспитательной работы с молодежью
Проблемы социальной работы с молодежью
СК
Шилин Артем Юрьевич
Доцент
Социология
Высшее образование
Бакалавр.
Социология
нет
нет
1. Международная Зимняя школа «Social work in Europe», Латвия, 2019 год, Социальная работа в Европе.
ФГБОУ ВО "Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых" (ВлГУ), г. Владимир, 2020 год, Психология
12
-
Социализация молодежи: управление молодежными проектами
https://mgppu.ru/people/151/521
Социология молодежи Магистр 2. Международная Зимняя школа «Social work in Europe», Эстония, 2020 год, Социальная работа в Европе. (39.03.03 Организация работы с молодежью)
Социальные технологии работы с молодежью 2. Зарубежная образовательная стажировка «Horizones of leadership in education. Japan»,2019 год, III Школа ЮНЕСКО по теме: «Глобальные социальные трансформации и Цели устойчивого развития, Сектор социальных и гуманитарных наук Секретариата ЮНЕСКО и кафедра ЮНЕСКО по изучению глобальных проблем и возникающих социальных и этических вызовов для больших городов и их населения на факультете глобальных процессов МГУ имени М.В. Ломоносова. Социальная работа в системе социальных служб
Молодежные субкультуры 3. ГАУ ДПО «Приморский краевой институт развития образования»,2019 год,«Горизонты лидерства в образовании. Япония» (39.03.02 Социальная работа)
Этнокультурные черты современной молодежи 4. ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», г.Москва, 2020 год, «Подготовка международных судей конкурсов профессионального мастерства «Абилимпикс» по видам трудовой и профессиональной деятельности инвалидов с учетом нарушенных функций и ограничений их жизнедеятельности», Молодежные инициативы в социальной сфере
Социальная политика 5. ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях”. (39.04.03 Организация работы с молодежью)
Основы социального государства и гражданского общества 6. ГАУ ДПО "Приморский краевой институт развития образования", Социальная работа с различными категориями населения
Деловое общение г. Владивосток, 2020 год, "Противодействие коррупции в организации, осуществляющей образовательную деятельность". (39.04.02 Социальная работа)
Фототерапия 7. ФГБОУ ВО «Байкальский государственный университет» г.Иркутск, 2020, «Современные технологии непрерывного обучения»; Психология и педагогика творчества
Основы научных исследований 8. ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», г.Хабаровск, 2020 год, «Инклюзивное волонтерство в университете». (44.03.04 Психолого-педагогическое образование)
Международное молодежное сотрудничество 9. ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», г.Хабаровск, 2020 год, «Управление развитием образовательной организации». Общественно-коммуникативная деятельность в дополнительном образовании
Медиа-коммуникации в молодежной среде 10. ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», г.Москва, 2020 год; «Педагогика и психология дополнительного профессионального образования». (44.03.04 Психолого-педагогическое образование)
Патриотическое воспитание молодежи 11. ФГАОУ ВО «Северо-кавказский федеральный университет», г.Ставрополь, 2020 год, «Формирование информационных компетенций граждан цифрового общества».
Социология социальной работы 12. ОЧУВО «Православный Свято-Тихоновский университет, г.Москва, 2019 год, «Организация ситуационной помощи маломобильным группам населения»;
Интернет-технологии социального обслуживания населения 13. Зарубежная образовательная стажировка «Horizones of leadership in education.Singapore», 2020 год.
Общественно-коммуникативная деятельность в дополнительном образовании 14. МБУ «Информационно-методический центр «Развитие», г. Находка, 2020 год, «Неформальное образование: инновационные образовательные практики успешной социализации детей и взрослых в странах АТР».
Практикум "Досуг и неформальное образование в условиях летнего отдыха обучающихся" 14. ФГБОУ ВО МПГУ, г.Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции:методология и технология подготовки учителя будущего".
Организация социокультурной деятельности молодежи 15. ООО "Столичный учебный центр", г.Москва, 2021 год, "Организация практики студентов: Совершенствование профессиональных компетенций педагогов, создание учебно-методического сопровожденияв соответсвтии с требованиями ФГОС";
Профессиональная коммуникация профессиональной деятельности 16. ФГБОУ ВО "МИРЭА -Российский технологический университет", Москва, 2019 г., "Организация работы с молодежью на пространстве СНГ";
Актуальные концепции современной культурологии 17. АНО "Центр межрегиональных программ и проектов", Москва, 2019 г., "Технологии повышения эффективности реализации приоритетных направлений государственной молодежной политики на региональном и муниципальном уровне";
Социальная политика в области образования 18. ФГБОУ ВО "Государственный академический университет гуманитарных наук", Москва, 2019 г., "Философия науки и техники";
Технологии повышения квалификации педагога дополнительного образования 19. ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский университет ИТМО" (Университет ИТМО), Санкт-Петербург, 2021 г., "ITMO.OPEN: Educational Practices";
20.
СК
Шилина Ирина Борисовна
Декан Введение в профессию
Высшее образование
Учитель географии и биологии
География и биология
д-р ист. наук
профессор
1. Зарубежная образовательная стажировка «Horizones of leadership in education. Japan», 2019 год, III Школа ЮНЕСКО по теме: «Глобальные социальные трансформации и Цели устойчивого развития, Сектор социальных и гуманитарных наук Секретариата ЮНЕСКО и кафедра ЮНЕСКО по изучению глобальных проблем и возникающих социальных и этических вызовов для больших городов и их населения на факультете глобальных процессов МГУ имени М.В. Ломоносова.
НОУ ВПО “Институт правовой экономики”, г.Москва, 2016,"Управление образованием".
35
-
Социализация молодежи: управление молодежными проектами
https://mgppu.ru/people/63/564
Профессор Культурно-исторические объекты России 2. ГАУ ДПО «Приморский краевой институт развития образования»,2019 год, «Горизонты лидерства в образовании. Япония». (39.03.03 Организация работы с молодежью)
Культурно-историческая среда Москвы 3. Международная Зимняя школа «Social work in Europe», Латвия, 2019 год. Социальная работа в системе социальных служб
Основы социального государства и гражданского общества 4. ОЧУВО «Православный Свято-Тихоновский университет, г.Москва, 2019 год, «Организация ситуационной помощи маломобильным группам населения»; (39.03.02 Социальная работа)
Молодежный туризм 5. ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», г.Москва, 2020 год, «Подготовка международных судей конкурсов профессионального мастерства «Абилимпикс» по видам трудовой и профессиональной деятельности инвалидов с учетом нарушенных функций и ограничений их жизнедеятельности». Молодежные инициативы в социальной сфере
Социология города 6. ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях”. (39.04.03 Организация работы с молодежью)
Молодежная политика в области образования 7. ГАУ ДПО "Приморский краевой институт развития образования", Социальная работа с различными категориями населения
Научно-методический семинар г. Владивосток, 2020 год, "Противодействие коррупции в организации, осуществляющей образовательную деятельность". (39.04.02 Социальная работа)
Государственная политика и регулирование дополнительного образования 8. ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет», г.Волгоград, 2020 год, «Кадровое обеспечение государственной молодежной политики». Психология и педагогика дополнительного образования
Педагогика и психология в учреждениях различного типа 9. ФГБОУ ВО «Байкальский государственный университет» ,г. Иркутск, 2020 год, «Современные технологии непрерывного обучения». (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований) 10. ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет»,
г.Хабаровск, 2020 год, «Инклюзивное волонтерство в университете».
11. ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», г.Хабаровск, 2020 год, «Управление развитием образовательной организации».
12. ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», г.Москва, 2020 год; «Педагогика и психология дополнительного профессионального образования».
13. ФГАОУ ВО «Северо-кавказский федеральный университет», г.Ставрополь, 2020 год, «Формирование информационных компетенций граждан цифрового общества».
14. Зарубежная образовательная стажировка «Horizones of leadership in education.Singapore», 2020 год.
15. МБУ «Информационно-методический центр «Развитие» г. Находка, 2020 год, «Неформальное образование: инновационные образовательные практики успешной социализации детей и взрослых в странах АТР»;
16. Международная Зимняя школа «Social work in Europe», Эстония, 2020 год, Социальная работа в Европе.
17. ГБОУ ВО МПГУ, г.Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции:методология и технология подготовки учителя будущего".
18. ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования".
19. ООО "Столичный учебный центр" г.Москва, 2021 год, "Организация практики студентов: Совершенствование профессиональных компетенций педагогов, создание учебно-методического сопровожденияв соответсвтии с требованиями ФГОС";
20. ФГБОУ ВО "Государственный академический университет гуманитарных наук", Москва, 2019 г., "Философия науки и техники";
21. ФГАОУ ДПО "Центр реализации государственной образовательной политики и информационных технологий", Москва, 2020 г., "Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации";
22. ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский университет ИТМО" (Университет ИТМО), Санкт-Петербург, 2021 г., "ITMO.OPEN: Educational Practices";
23. SKLAD образовательная онлайн-платформа; Республиканский институт высшей школы, Беларусь, 2021 г., "Модели и технологии воспитания в международных образовательных практиках университетов"
СО
Александрова Елена Андреевна
Доцент
Психологическая и культурная антропология
Высшее образование
Культуролог. Преподаватель
Культурология
канд. культурологии
нет
British Council Exploring English: Shekespeare ; Kaio University религиоведение ; Высшая школа экономики Разработка новых модулей основных профессиональных образовательных программ магистратуры ; ФГБО Национальный исследлвательский мордовский государственный университет им. Н.П. Огарёва Разработка и внедрение методики противодействия идеологии экстримизма в воспитательную работу со студентами вузов ; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
нет
21
-
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/139/927
Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности" (37.03.01 Психология)
Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" Практическая этнопсихология
Антропология коммуникации ФГАОУ "Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации", г. Москва, 2022 г., "Особенности межкультурной и деловой коммуникации со странами АСЕАН" Психология Востока
Этнокультурный состав мира (37.04.01 Психология)
Культурное и этническое разнообразие народов Востока Психологическое консультирование
(37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Юридическая психология: судебно-экспертная практика
(37.04.01 Психология)
СО
Бабанин Петр Алексеевич
Доцент
Введение в научно-исследовательскую деятельность
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г. "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г. "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности"; "Московский педагогический государственный университет", "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина", "Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского", г. Москва, 2021 г. "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего".
нет
15
-
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/135/607
Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения в образовании и социальной сфере (37.03.01 Психология)
Психология и педагогика творчества
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Современные технологии в психологической практике
Социально-психологическое консультирование
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
СО
Гриценко Валентина Васильевна
Профессор
Психология миграции и социально-психологическая адаптация мигрантов
Высшее образование
Психолог.Преподаватель
Психология
д-р психол. наук
профессор
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021 г., "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности";
ФГБОУ ВО "Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова", г. Нижний Новгород, 2022 г., "Технологии профилактики буллинга в молодежной полилингвальной среде";
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Математические методы в психологии и педагогике"
нет
17
-
Практическая этнопсихология
https://mgppu.ru/people/139/2034
Психологическое сопровождение мигрантов Психология Востока
Научно-методологический семинар (37.04.01 Психология)
Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии Государственное и муниципальное управление в социальной сфере (управление безопасностью)
(38.03.04 Государственное и муниципальное управление)
СО
Даниленко Ольга Васильевна
Старший преподаватель
Современное детство и проблемы образования
Высшее образование
Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию
Педагогика и психология (дошкольная)
нет
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting".в 2019 году –МГППУ «Психологические основы профилактики и коррекции аутодеструктивного (суицидального) поведения у подростков», в 2021 «Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности», ИМАТОН «Работа с травмой в Solwi терапии. Метод десенсибилизации и переработки травмы Ф. Шапиро и модульнотрансформационный подход Э. Блэйхма», ИМАТОН «Онлайн-консультирование в формате обмена текстовыми сообщениями. Экстренная психологическая помощь подросткам и молодежи в кризисных ситуациях», ИМАТОН «Трудный ребенок в семье.Практика психологической помощи», ВГАППССС «Особенности психологического консультирования случаев нарушений пищевого поведения в подростковом и взрослом возрасте», в 2022 ИМАТОН "Профилактика отклонений в психосексуальном развитии детей и подростковмишени и методы психологической работы", Академия Психологии и Психотерапии "Психологическая помощь клиентам с паническими атаками";
Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"
нет
51
41
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/136/864
Социальная поддержка семьи и детей в сложной жизненной ситуации (37.03.01 Психология)
Коррекционно-развивающая работа школьного психолога Психология и педагогика творчества
Психология одаренности и другие особенности детского развития (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологический символизм Современные технологии в психологической практике
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
СО
Денисенкова Наталия Сергеевна
Профессор
Консультирование семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями
Высшее образование
Преподаватель-исследователь по педагогике и психологии
Педагогика и психология
канд. психол. наук
доцент
ГБОУ ВПО "Московский городской психолого-педагогический университет" Теория и практика психологического консультирования ; Негосударственное образовательное учреждение Психолого-педагогический учебный центр им. Л.А. Венгера «Развитие» Теория и практика психологического консультирования ; Региональная общественная организация содействия развитию психологического образования «Искусство деловой жизни» Методический семинар-тренинг «Пять функциональных пластов в деятельности тренера» ; ФГБОУ ВО "Московский государственный психолого-педагогический университет" Технологии общения со школьниками ; ФГБОУ ВО "Московский государственный психолого-педагогический университет" Создание и применение дистанционных учебных курсов ; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting".
нет
32
-
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/138/923
Психодиагностика (37.03.01 Психология)
Психология развития Психология и педагогика творчества
Возрастная психология (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Социальная психология развтия (часть 2) Современные технологии в психологической практике
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании Социально-психологическое консультирование
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Экспериментальная психология
(37.03.01 Психология)
СО
Есина Галина Константиновна
Старший преподаватель
Организационная психология
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
нет
нет
Частное учреждение культуры "Еврейский музей и Центр толерантности", г. Москва, 2019 г., "Интерактивные методы профилактики ксенофобии и экстремизма среди детей и молодежи "Безопасный мир"";
нет
15
-
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/139/610
Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; (37.03.01 Психология)
Социальная психология ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г., "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности" Практическая этнопсихология
Психологические особенности поликультурного образования (37.04.01 Психология)
Введение в межкультурную коммуникацию с практикумом Экспериментальная психология
Межкультурное образование и этнопедагогика (37.03.01 Психология)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Социализация молодежи: управление молодежными проектами
(39.03.03 Организация работы с молодежью)
Социальная работа в системе социальных служб
(39.03.02 Социальная работа)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии
(37.04.01 Психология)
Молодежные инициативы в социальной сфере
(39.04.03 Организация работы с молодежью)
Социальная работа с различными группами населения
(39.04.02 Социальная работа)
СО
Ковалева Татьяна Вячеславовна
Доцент
Социально-психологический спецпрактикум
Высшее образование
Лингвист. Преподаватель французского и немецкого языков
Лингвистика и межкультурная коммуникация
канд. психол. наук
нет
ООО "СЗМ НПЦ ИПЭГ", г. Санкт-Петербург, 2021 г. "Профориентолог" (269 уч. часов)
ООО "СЗМ НПЦ ИПЭГ", г. Санкт-Петербург, 2021 г. "Профориентолог"
25
-
Организационная психология
https://mgppu.ru/people/137/2408
Технологии развития потенциала сотрудников организации (37.04.01 Психология)
Психология безопасности в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Медиация в социальной сфере
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образовании)
СО
Кожухарь Галина Сократовна
Доцент
Социальная психология
Высшее образование
Психолог. Преподаватель
Психология
канд. психол. наук
доцент
Еврейский музей и центр толерантности, г. Москва, "Безопасный мир: интерактивные методы профилактики ксенофобии и экстремизма в молодежной среде"; Институт практической психологии Иматон, Санкт-Петерург, ПК в области психологического консультирования, "15-й Санкт-Петербургский саммит психологов"; "ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, "Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; Институт психотерапии и медициской психологии им. Б.Д. Карвасарского, Санкт-Петербург, "Современная когнитивно-поведенческая психотерапия"; Институт психотерапии и медициской психологии им. Б.Д. Карвасарского, Санкт-Петербург, "Теория и практика когнитивно-поведенческого подхода в решении эмоциональных проблем и преодолении неприятных переживаний"; Центр образовательных услуг ЛАНЬ, Санкт-Петербург, "Преподаватель как движущая сила развития университета"; Академия Юрайт, Москва, "Партнерства в цифровом образовании 2022-2030. Базовый курс"; Институт практической психологии Иматон, Санкт-Петерург, "Психотерапия как метафизика любви";
Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2023 г., "Эффективность цифрового образования: от целей к результатам"
нет
40
-
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/86/867
Психология общения (37.03.01 Психология)
Психология воздействия и влияния Психология и педагогика творчества
Терапевтические техники в работе педагога-психолога (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Прикладная конфликтология в организационном контексте Социальная психология
Методы активного социально-психологического обучения в организационном контексте Практическая этнопсихология
Организационная психология
Психология Востока
(37.04.01 Психология)
Современные технологии в психологической практике
Психология дорожного движения
Социально-психологическое консультирование
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
СО
Кочетков Никита Владимирович
Доцент
Зоопсихология и сравнительная психология
Высшее образование
Эколог
Экология
канд. психол. наук
доцент
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020, "Консультирование семей, имеющих ребенка с особыми образовательными потребностями"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020, "Психологическая защита от профессионального выгорания"
нет
22
-
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/136/871
Социобиология (37.03.01 Психология)
Социальная психология Психология и педагогика творчества
Психология здоровья в организациях (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Методологические основы психологии Современные технологии в психологической практике
Компьютерные игры и х роль в жизни ребенка и взрослого (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология профессионального выгорания Юридическая психология
(37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
СО
Кочетова Татьяна Викторовна
Доцент
Социальная психология рекламы и маркетинга
Высшее образование
Учитель истории, психолог. Психолог.
История и психология. Психология.
канд. психол. наук
доцент
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Проектирование и реализация учебных модулей для основных профессиональных образовательных программ высшего образования на основании ФГОС ВО 3++ и профессиональных стандартов", "Институциональная экономика" МГУ, Открытый университет Е.Гайдара, 2021, Москва (72 часа);
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Предупреждение насилия в отношении детей: выявление и помощь"
Академия народного хозяйства при Правительстве РФ Консультант по управлению и организационному развитию, Москва, 1998, Школа консультантов по управлению, Факультет академических программ подготовки высших управленческих кадров АНХ при Правительстве РФ
31
27
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/137/913
Психология организационного лидерства (бакалавриат) (37.03.01 Психология)
Организационная психология Организационная психология
Организационная психология в образовании (специалитет и магистратура) (37.04.01 Психология)
Психические процессы и состояния участников дорожного движения Современные технологии в психологической практике
Психология дорожного движения Психология дорожного движения
Психология безопасного поведения в дорожно-транспортной среде Социально-психологическое консультирование
Отклоняющееся поведение участников дорожно-транспортной среды (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Интерактивные методы обучения безопасному поведению в условиях дорожно-транспортной среды Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
Психологический тренинг с нарушителями ПДД (магистратура) (37.05.01 Клиническая психология)
Теория и практика организационного консультирования Психология и педагогика дополнительного образования
Актуальные психологические проблемы современного общества (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Организационная культура и лидерство Педагогическая конфликтология
Технология проведения фокус-группы (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Активные методы обучения персонала в организации (маристратура) Юридическая психология
Управление в системе общего образования (магистратура) (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
СО
Красило Татьяна Александровна
Доцент
Психология развития и возрастная психология
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; Clarivate Web of Science, "Web of Science: система поиска научной информации";
нет
24
20
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/138/872
Экспериментальная психология ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе" (37.03.01 Психология)
Социальная психология развития Психология и педагогика творчества
Психология развития и возрастная психология (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Виртуальная среда современного детства Социальная психология
Психология творчества Практическая этнопсихология
Научные школы и теории в современной психологии Организационная психология
Возрастные аспекты в психологическом консультировании Психология Востока
(37.04.01 Психология)
Современные технологии в психологической практике
Психология дорожного движения
Социально-психологическое консультирование
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
СО
Кривцова Анна Сергеевна
Доцент
Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологических дисциплин
Психология
канд. психол. наук
нет
ФГБОУ ВО МГППУ,г.Москва, ,2021"Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования";ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва 2021, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting". Частное учреждение культуры «Еврейский музей и Центр толерантности»Интерактивные методы профилактики ксенофобии и экстремизма среди детей и молодежи «Безопасный мир» 2019. Международная школа артетарапии "Детская и семейная арттерапия" декабрь 2021-февраль 2022.Частное учреждение культуры «Еврейский музей и Центр толерантности» "Код БЕЗопасности: интерактивные методы профилактики ксенофобии и экстремизма в молодежной среде ", 2022;
ФГБОУ ВО "Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова", г. Нижний Новгород, "Межнациональные отношения в современной России"
нет
21
-
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/139/930
Межкультурная коммуникация в профессиональной деятельности (37.03.01 Психология)
Актуальные психологические проблемы современного общества Психология и педагогика творчества
Этнопедагогика (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Поликультурное образование Социальная психология
Арттерапевтические технологии в психологическом консультировании Практическая этнопсихология
Арттерапия в психологической практике Организационная психология
Профилактическая работа школьного психолога Психология Востока
Взаимодействие субъектов образовательных отношений (37.04.01 Психология)
Современные технологии в психологической практике
Психология дорожного движения
Социально-психологическое консультирование
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
СО
Крушельницкая Ольга Борисовна
Заведующий кафедрой Социальная психология
Высшее образование
Инженер электронной техники
Полупроводниковые и микроэлектронные приборы
канд. психол. наук
доцент
ЧУК «Еврейский музей и Центр толерантности», г. Москва, 2019, «Интерактивные методы профилактики ксенофобии и экстремизма среди детей и молодежи «Безопасный мир»»; ФГАОУ ДПО «Центр реализации государственной образовательной политики и информационных технологий», г. Москва, 2020, «Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации»; ГАУ ДПО "Приморский краевой институт развития образования", г. Владивосток, 2020, «Противодействие коррупции в организации, осуществляющей образовательную деятельность»; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г. "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; "Московский педагогический государственный университет", "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина", "Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского", г. Москва, 2021 г. "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Математические методы в психологии и педагогике";
ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения"
нет
37
24
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/85/578
Профессор Актуальные проблемы социальной психологии (37.03.01 Психология)
Психология смеха Психология и педагогика творчества
Практикум по изучению коммуникаций в больших социальных группах. (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Социальная психология
(37.04.01 Психология)
Современные технологии в психологической практике
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Социально-психологическое консультирование
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Экспериментальная психология
(37.03.01 Психология)
Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий
(37.03.01 Психология)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
СО
Кузнецов Игорь Михайлович
Доцент
Психологический символизм
Высшее образование
Философ. Преподаватель философии и обществоведения
Философия
канд. социол. наук
нет
ФГБОУН Федеральный научнол-исследовательский социологический центр РАН , г. Москва, По программе ДПО "Социология конфликта: технологогии управления конфликтами"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", г. Москва, 2023 г., "Актуальные вопросы внедрения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный и воспитательный процесс в условиях реализации ФГОС"
нет
19
-
Практическая этнопсихология
https://mgppu.ru/people/139/931
Психология Востока
(37.04.01 Психология)
СО
Литвинова Елена Юрьевна
Доцент
Развитие личности и группы в организации
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
доцент
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"
нет
35
33
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/137/914
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
Технологии оказания психологической помощи Организационная психология
Психология профессиональной карьеры (37.04.01 Психология)
Проблемы психологии здоровья в организации Психология дорожного движения
Коучинг и индивидуальное консультирование (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Диагностика и психологическая оценка надежности водителя Психология развития и возрастная психология
Основы социально-психологической реабилитации участников ДТП (37.03.01 Психология)
Экспериментальная психология
(37.03.01 Психология)
СО
Любитов Игорь Евгеньевич
Старший преподаватель
Кросс-культурные технологии психологической помощи
Высшее образование
химик
Химия
нет
нет
Centre for Playback Theatre, NY Support and Insight for the Playback Theatre Leader ; Высшая школа психологии «Семейные расстановки и системно-феноменологическая терапия Б.Хеллингера». – 240 часов ; ГБОУ ВПО РНИМУ им. Пирогова Минздрава России Направления и методы психологического консультирования семьи и ребенка ; Институт интегративной семейной терапии (Москва) Базовая образовательная программа по семейной и супружеской психотерапии ;ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
нет
29
21
Практическая этнопсихология
https://mgppu.ru/people/139/933
Направления психологического консультирования и тренинга ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности" (37.04.01 Психология)
Психологическое консультирование в кризисных ситуациях Социально-психологическое консультирование
Технологии семейного консультирования (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
СО
Маринова Татьяна Юрьевна
Декан Прикладная психофизиология
Высшее образование
Учитель биологии на французском языке, учитель средней школы
Биология на французском языке
канд. биол. наук
доцент
МГППУ Проектирование и реализация основных профессиональных образоватеьных программ ; Российский новый университет Организация образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в средних, средних профессиональных и высших учебных заведениях ;ГАУ ДПО "Приморский краевой институт развития образования", г. Владивосток, "Горизонты лидерства в образовании: опыт медиации стран АТР"; ГАУ ДПО "Приморский краевой институт развития образования", г. Владивосток, Дополнительная профессиональная программа "Горизонты лидерства в образовании: опыт медиации стран АТР";ГАУ ДПО "Приморский краевой институт развития образования", г. Владивосток, Дополнительная профессиональная программа "Горизонты лидерства в образовании"; ГАУ ДПО "Приморский краевой институт развития образования", г. Владивосток, "Противодействие коррупции в организации, осуществляющей образовательную деятельность";"Информационно-методический центр "Развитие" г. Находка", г. Находка, "Неформальное образование: инновационные образовательные практики успешной социализации детей и взрослых в странах АТР"; ГАУ ДПО "Приморский краевой институт развития образования", г. Владивосток, "Горизонты лидерства в образовании. Япония";Частное учреждение культуры "Еврейский музей и Центр толерантности", г. Москва, "Интерактивные методы профилактики ксенофобии и экстремизма среди детей и молодежи "безопасный мир""; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г. "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; "Московский педагогический государственный университет", "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина", "Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского", г. Москва, 2021 г. "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", г. Москва, 2022 г., "Проектирование и особенности реализации основных профессиональных образовательных программ с учетом единых подходов к структуре и содержанию программ педагогического бакалавриата";
АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", г. Москва, 2023 г., "Теория и методика инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС"
нет
42
40
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/135/550
Профессор Социально-психологические аспекты в биологических дисциплинах (37.03.01 Психология)
Социально-психологические аспекты различных форм зависимого поведения Психология и педагогика творчества
Социально-психологические аспекты зависимого поведения» (44.03.02 Психолого-педагогическое образование);
Современные технологии в психологической практике
Психология дорожного движения
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
СО
Мешкова Наталья Владимировна
Доцент
Психология одаренности и другие особенности детского развития; Пркатикум "Методы повышения творческого пот енциала"; "Тренинг креативности и творческого самовыражения"
Высшее образование
Инженер-металлург, магистр
Обработка металлов давлением, Психология
канд. психол. наук
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020, "Научная коммуникация психолога:основные формы представления результатов исследования на английском языке"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021 "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации"
нет
36
13
Современная социальная психология (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/4/1544
Психология и педагогика творчества (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
СО
Орлов Владимир Алексеевич
Доцент
Введение в профессию
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
доцент
ЧУК «Еврейский музей и Центр толерантности», г. Москва, 2019, «Интерактивные методы профилактики ксенофобии и экстремизма среди детей и молодежи «Безопасный мир»»; ФГАОУ ДПО «Центр реализации государственной образовательной политики и информационных технологий», г. Москва, 2020, «Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации»; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г. "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г. «Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности»;
Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения"
нет
58
42
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/136/877
Методы и технологии работы в группе (37.03.01 Психология)
Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической. деятельности в образовании и социальной сфере" Психология и педагогика творчества
Педагогика и методика преподавания психологии (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология конфликта Социальная психология
Психология семьи (37.04.01 Психология)
Психология труда, инженерная психология и эргономика Современные технологии в психологической практике
Современное состояние и перспективы развития системы образования (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Современные методы и средства семейного воспитания Социально-психологическое консультирование
Технологии развития личности в системе социального взаимодействия (37.03.01 Психология)
Юридическая психология
(37.03.01 Психология)
Экспериментальная психология
(37.03.01 Психология)
Психологическое консультирование
(37.03.01 Психология)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)
(37.05.01 Клиническая психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения,)
СО
Павлова Ольга Сергеевна
Заведующий кафедрой,
Профессор
Введение в межкультурную коммуникацию с практикумом
Высшее образование
Учитель-дефектолог и практический психолог специальных дошкольных учреждений; магистр теологии
Дефектология; теология
канд. пед. наук
доцент
ФГБОУ ВО МГППУ, Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности (2021, 72 ч.).
ООО "Институт психотерапии онлайн ИПО", г. Мытищи, 2023 г., "Системная семейная психотерапия. Семейный психолог-консультант" (584 часа)
31
-
Современная социальная психология
Психология религии и межрелигиозного взаимодействия ЧУ ВО «Российский исламский институт». «Духовно-ориентированная педагогика и психология» (2020, 72 ч.). (37.03.01 Психология)
Психология ислама ЧУК «Еврейский музей и центр толерантности». Интерактивные методы профилактики ксенофобии и экстремизма среди детей и молодежи «Безопасный мир»» (2019; 24 ч.); MIROТВОРЦЫ: дизайн и менеджмент досок MIRO (mirotvorcy.ru; 6 мастер-классов + 6 заданий; 2022); Introduction to Islamic Psychology (The Alkaram Institute; 2022; 9 модулей); Психология и педагогика творчества
Мультикультурный подход в консультировании ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология религии и учет религиозных особенностей в консультировании ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности" Социальная психология
Психологические особенности поликультурного образования Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" Практическая этнопсихология
Идентичность и коллективная травма в практической психологии ООО "Национальный центральный институт развития дополнительного образования", г. Москва, 2023 г., "Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)" Организационная психология
Кросс-культурные технологии психологической помощи Психология Востока
Введение в психологию Востока (37.04.01 Психология)
Культурное и этническое разнообразие народов Востока Современные технологии в психологической практике
Практикум: Позитивная коппинг стратегия: совладание с проблемами и стрессом Психология дорожного движения
Этнопедагогика Социально-психологическое консультирование
Психология профилактики экстремизма и дерадикализации (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии
Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии
Основы религиозных культур и светской этики в образовании
СО
Пащенко Александр Константинович
Доцент
Социальная психология развития
Высшее образование
Специалист по физической культуре и спорту. Преподаватель,Психолог. Преподаватель психологии
Физическая культура и спорт, Психология
канд. психол. наук
нет
ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г.Москва, Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриата, магистратура и аспирантура с направленностью (профилем) "Педагог-дефектолог;
нет
17
-
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/138/612
Социальные и государственные гарантии образования детей ФГБОУ ВО МПГУ, Москва, 2020 г., "Технологии использования цифровой среды обучения научно-педагогическими работниками образовательных организаций"; (37.03.01 Психология)
Нормативное регулирование образовательной деятельности ФГБОУ ВО МПГУ, Москва, 2019 г., "Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса"; Психология и педагогика творчества
ФГБОУ ВО МПГУ, Москва, 2019 г., "Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования"; (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
ФГБОУ ВО МПГУ, Москва, 2019 г., "Разработка образовательных программ подготовки педагогов в соответствии с ФГОС ВО 3++ и организация образовательного процесса по программам высшего образования";
ФГБОУ ВО МПГУ, Москва, 2019 г., "Дистанционное сопровождение образовательного процесса в вузе с использованием LMS Moodle";
АНО ДПО "Российский международный олимпийский университет", Москва, 2019 г., "Психология управления в спортивной организации"
СО
Пенькова Виктория Николаевна
Доцент
Социальная психология
Высшее образование
Учитель русского языка и литературы
Русский язык и литература
канд. психол. наук
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г. "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; "Московский педагогический государственный университет", "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина", "Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского", г. Москва, 2021 г. "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
нет
30
-
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/136/886
Социальная психология личности ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности" (37.03.01 Психология)
Психология межгруппового заимодействия Современные технологии в психологической практике
Социальная психология одиночества (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
СО
Погодина Алла Васильевна
Организационная психология
Высшее образование
Психолог. Преподаватель
Психология
канд. психол. наук
доцент
Издательство «Генезис», учебно-методический центр Метафорические карты в работе психолога ; МГППУ Проектирование и реализация основных профессиональных образовательных программ ;ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Проектирование и реализация учебных модулей для основных профессиональных образовательных программ высшего образования на основании ФГОС ВО 3++ и профессиональных стандартов";
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний"
нет
38
-
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/85/582
Профессор Актуальные психологические проблемы современного общества (37.03.01 Психология)
Теория организации Психология и педагогика творчества
Организационная культура и лидерство (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Мотивационный менеджмент Социальная психология
Проблемы психологии здоровья в организации Практическая этнопсихология
Организационная психология в образовании Организационная психология
Психология Востока
(37.04.01 Психология)
Современные технологии в психологической практике
Психология дорожного движения
Социально-психологическое консультирование
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
СО
Расходчикова Марина Николаевна
Доцент
Социально-политическая психология
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
нет
ИРДПО Разработка основных образовательных программ ;PDA International, г. Москва,"Обучение по специальности Консультант-Аналитик PDA"; ГАУ ДПО "Приморский краевой институт развития образования", г. Владивосток, "Противодействие коррупции в организации, осуществляющей образовательную деятельность";Частное учреждение культуры "Еврейский музей и Центр толерантности", г. Москва, Интерактивные методы профилактики ксенофобии и экстремизма среди детей и молодежи "безопасный мир"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г. "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; "Московский педагогический государственный университет", "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина", "Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского", г. Москва, 2021 г. "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", г. Москва, 2023 г., "Теория и методика инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС"
нет
21
-
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/85/890
Психология ученических групп (37.03.01 Психология)
Социально-психологическое консультирование в малых группах Психология и педагогика творчества
Сказкотерапия (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Ивент-менеджмент Современные технологии в психологической практике
Практикум по организации проектной деятельности обучающихся Социально-психологическое консультирование
Политическая психология (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
Психология и педагогика дошкольного детства
Игра и детство
Педагогика и психология воспитания
Педагогика и психология проектной деятельности в образовании
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
Психологическая диагностика и профилактика в образовании
Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних
44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
СО
Сачкова Марианна Евгеньевна
Профессор
Психология ученических групп
Высшее образование
Педагог-психолог
Психология
д-р психол. наук
профессор
Частное учреждение культуры "Еврейский музей и Центр толерантности", г. Москва, 2019, "Интерактивные методы профилактики ксенофобии и экстремизма среди детей и молодежи "Безопасный мир"";
нет
23
-
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/57/894
Социальная психология групп Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2020, Использование СДО в образовательном процессе с применением ЭО и ДОТ; (37.03.01 Психология)
Социальная психология малых групп Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2021, Совершенствование ключевых компетенций преподавателя гуманитарных дисциплин Современные технологии в психологической практике
Научно-методологический семинар Институт практической психологии "Иматон", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Психологическое консультирование";
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования";
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Организация электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (ЭО и ДОТ) в системе дистанционного обучения (СДО)"
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
СО
Ткаченко Наталья Владимировна
Доцент
Социальная психология этнических групп
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
нет
ИСРАН, Москва, 2019 г. Школа-студия полевого исследователя-качественника МГППУ; НИУ ВШЭ, Москва, 2019 г. Психология межгрупповых отнощшений; НИУ ВШЭ, Санкт-Петербург, 2020 г. Качественные методы в социологическом исследовании; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г. "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; "Московский педагогический государственный университет", "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина", "Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского", г. Москва, 2021 г. "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021 г. "Математические методы в психологии и педагогике"
нет
15
-
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/139/2035
Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии (37.03.01 Психология)
Методы профильных психологических исследований Психология и педагогика творчества
Социально-психологические методы исследования в образовании (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Качественные методы в социально-психолоических исследованиях Социальная психология
Количественные и качественные методы в психолого-педагогических исследованиях Практическая этнопсихология
Организационная психология
Психология Востока
(37.04.01 Психология)
Современные технологии в психологической практике
Психология дорожного движения
Социально-психологическое консультирование
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
СО
Толстых Наталия Николаевна
Заведующий кафедрой Психология личности
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
д-р психол. наук
профессор, старший научный сотрудник
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting",
нет
49
-
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/13/580
Профессор Психология личности: социально-психологический подход ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021, "Теория и практика психологического консультирования", (37.03.01 Психология)
Социальная психология зрелища Психология и педагогика творчества
Школьная психологическая служба (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология сиротства Социальная психология
Гуманистический подход в психологическом консультировании и тренинге Практическая этнопсихология
Психологическое консультирование и тренинг: роджерианский подход Организационная психология
Научно-методический семинар Психология Востока
Научно-методический семинар:"Современные исследования психолого-педагогической деятельности в обрразовании и социальной сфере" (37.04.01 Психология)
Научно-методический семинар:"Методологический аппарат исследований в образовании" Современные технологии в психологической практике
Научно-методический семинар:"Организация и методическое обеспечение эмпирических исследований" Психология дорожного движения
Научные школы и теории в современной психологии Социально-психологическое консультирование
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
СО
Федоров Валерий Владимирович
Старший преподаватель
Спецпрактикум по обработке данных социально-психологических исследованиях
Высшее образование
Инженер; Психолог. Преподаватель психологии.
Вычислительные машины, комплексы, системы и сети; Психология
нет
нет
ООО "Среда обучения" Психология любовных отношений ; Ассоциация "Образование для Новой Эры", г. Москва, Семинар "Воспитание креативности в семье. ТРИЗ-педагогика для родителей"; Ассоциация "Образование для Новой Эры", г. Москва, Обучение на Семинаре " ТРИЗ-педагогика.Практика и теоретические основы. Базовая программа" для педагогов начальной школы; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации"
нет
21
-
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/138/926
Психодиагностика ч.1 и ч.2 (37.03.01 Психология)
Психология личности Психология и педагогика творчества
Диагностическая работа школьного психолога (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Математическая обработка данных психолого-педагогических исследований в программе SPSS Социальная психология
Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях Практическая этнопсихология
Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере Организационная психология
Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации Психология Востока
Научно-методический семинар "Организация и методическое обеспечение эмпирического исследования" (37.04.01 Психология)
Современные технологии в психологической практике
Психология дорожного движения
Социально-психологическое консультирование
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
СО
Хаймовская Наталия Ароновна
Доцент
Гендерный подход в образовании
Высшее образование
Психолог-консультатнт, методист воспитательной работы в интернатных учреждениях
Педагогика и психология
канд. психол. наук
доцент
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г. "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; "Московский педагогический государственный университет", "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина", "Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского", г. Москва, 2021 г. "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подтоговка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центов в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения"
нет
32
-
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/136/904
Индивидуальная и групповая работа в профессиональной деятельности психолога (37.03.01 Психология)
Методы оценки персонала автошколы Организационная психология
Направления психологического консультирования и тренинга (37.04.01 Психология)
Основы социально-психологического тренинга Современные технологии в психологической практике
Психология стресса Психология дорожного движения
Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере Социально-психологическое консультирование
Социальная психология (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Социально-психологическое сопровождение персонала организации Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
Социально-психологическое сопровождение участников дорожно-транспортной среды: подходы и практики превенции ДТП (37.05.02 Психология служебной деятельности)
Теория и практика социально-психологического тренинга
Теория и практика тренинга личностного и профессионального роста
Технологии мотивационного менеджмента и формирования корпоративной культуры
Технологическая практика (с НИР)
Тренинг и консультирование в сопровождении замещающих семей
Тренинг профессионального саморазвития
Программа ДПО "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности".
СО
Харченко Максим Андреевич
Заведующий кафедрой,
Доцент
Математические методы в психологии
Высшее образование
Физик
Физика
канд. физ.-мат. наук
доцент
ГАУ ДПО "Приморский краевой институт развития образования", г. Владивосток, "Противодействие коррупции в организации, осуществляющей образовательную деятельность"; Университет де Вест, г. Тимишуара, Программа "Эразмус+";ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва,"Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
нет
25
-
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/85/577
Актуальные психологические проблемы современного общества ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности" (37.03.01 Психология)
Дизайн психологического исследования Психология и педагогика творчества
Психология профессиональной деятельности (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Количественные и качественные методы в психологических исследованиях Социальная психология
Активные методы обучения персонала в организации Практическая этнопсихология
Количественные и качественные методы в психологических исследованиях Организационная психология
Методология научных исследований в образовании Психология Востока
Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования (37.04.01 Психология)
Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях Современные технологии в психологической практике
Методология научных исследований в образовании Психология дорожного движения
Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования Социально-психологическое консультирование
Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
СО
Шорохова Валерия Альбертовна
Доцент
Психология религии
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
нет
Частное учреждение культуры "Еврейский музей и Центр толерантности", г. Москва, 2019 г., "Интерактивные методы профилактики ксенофобии и экстремизма среди детей и молодежи "Безопасный мир"";
нет
12
-
Современная социальная психология
https://mgppu.ru/people/139/2036
Психология культуры и культурных различий ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; (37.03.01 Психология)
Этнопсихология ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г., "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности" Психология и педагогика творчества
Введение в межкультурную коммуникацию с практикумом (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии Социальная психология
Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии Практическая этнопсихология
Организационная психология
Психология Востока
(37.04.01 Психология)
Современные технологии в психологической практике
Психология дорожного движения
Социально-психологическое консультирование
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
ЮП
Афанасьева Ирина Васильевна
Доцент
Теория государства и права
Высшее образование
Радиоинженер, юрист
Юрист по специальности Юриспруденция
канд. пед. наук
доцент
1. МГПУ. Технологии эффективных коммуникаций в профессиональной среде; 76 часов; 20.12.2019 г.
нет
42
-
Юридическая психология
https://mgppu.ru/people/121/1726
Конституционное право 2. ФГБОУ ВО.МАДИ.Дистанционные образовательные технологии в (37.03.01 Психология)
Административное право профессиональном образовании; 72 часа; 16.12.2019 г. Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних
Трудовое право 3.АННИО МИИГУ им.Столыпина. Москва. Комплексная помощь несовершеннолетним и молодежи в (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Правовые основы профессиональной деятельности трудных жизненных ситуациях. 72 часа. 27.03.2020 Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)
4.ФГБОУ ВО.МГППУ.Создание электронных учебных курсов в системе MOODlE для реализации образовательных программ в вузе; 72 часа, 11.12.2020. (37.05.01 Клиническая психология)
ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионально развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", г. Москва, 2022 г., "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников" Государственное и муниципальное управление в социальной сфере
АНО "Научная школа управления образовательными системами", г. Москва, 2023 г., "Организация научно-исследовательских практик студентов по правовым дисциплинам" (38.03.04 Государственное и муниципальное управление)
Социальная работа в системе социальных служб
(39.03.02 Социальная работа)
Социализация молодежи: управление молодежными проектами
(39.03.03 Организация работы с молодёжью)
Прикладная информатика в психологии».
(09.03.03 Прикладная информатика)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Экспериментальная психология
(37.03.01 Психология)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
Психологическое консультирование
(37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Современная социальная психология
(37.03.01 (Психология)
Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий
(37.03.01 Психология)
ЮП
Бовина Инна Борисовна
Профессор
Психология здоровья
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
д-р психол. наук
доцент
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Научная коммуникация психолога:основные формы представления результатов исследования на английском языке". 72 часа 10.11.2020 АНО ДПО Русско-немецкий Институт проективного образования и экспертных обменов (РНИПО)Удостоверение о повышении квалификации № 772412459972 от 30.11.2020 по ДПО «Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке», МГППУ, 72 час.
нет
30
27
Юридическая психология:судебно-экспертная практика
https://mgppu.ru/people/20/989
Основы научной деятельности студента (37.04.01 Психология)
Методологические основы психологии Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)
Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях (37.05.01 Клиническая психология)
Дизайн психологического исследования Юридическая психология
Профессиональная этика (37.03.01 Психология)
Научные школы и теории современной психологии Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних
История и методология юридической (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Дизайн психологического исследования психологии Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства
Научно-методический семинар (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Количественные методы в психологии Медиация в социальной сфере
Актуальные психологические проблемы современного общества (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Юридическая психология и детство: эспертиза , сопровождение и профилактика
(37.04.01 Психология).
Юридическая психология
(37.06.01 Психологические науки)
ЮП
Богданович Наталья Викторовна
Доцент
Актуальные проблемы правовой психологии
Высшее образование
Социальный педагог. Педагог-психолог
Социальная педагогика с дополнительной специальностью Психология
канд. психол. наук
нет
ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, "Оказание первой помощи в образовательных организациях ", 16 час., удостоверение о повышении квалификации № 1820 от 30.12.2020; ФГБОУ ВО МГППУ,г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meetings", , 14.01.2021;
ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики Российской академии образования", г. Москва, 2022 г., "Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей" в рамках реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"
нет
24
-
Юридическая психология:судебно-экспертная практика
https://mgppu.ru/people/83/523
Введение в юридическую психологию (37.04.01 сихология)
Система профессиональной деятельности специалиста Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)
девиантолога (37.05.01 Клиническая психология)
Психолог в системе профессиональной деятельности (судебный Юридическая психология
контекст) (37.03.01 Психология)
Групповые методы в психологии Психология саморазвития Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних
Тренинг профессионального саморазвития (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Научно-методологический семинар Юридическая психология и детство: эспертиза , сопровождение и профилактика
(37.04.01 Психология)
ЮП
Бородина Любовь Георгиевна
Доцент
Психиатрия
Высшее образование
Врач-лечебник
Лечебное дело
канд. мед. наук
доцент
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting" от 14.01.2021;
нет
30
-
Юридическая психология:судебно-экспертная практика
https://mgppu.ru/people/122/1724
Личностные расстройства ФГБУ "Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского" Министерства здравоохранения РФ, Москва, 2021 г., "Клиническая суицидология"; (37.04.01 Психология)
Суицидология ФГАОУ ВО "Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова" Минздрава РФ, Москва, 2021 г., "Актуальные вопросы пограничных психических расстройств (расстройств личности, невротических и связанных со стрессом расстройств)" Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)».
Суицидология и психология аутоагрессивного поведения ФГАОУ ВО "Российский национальный исследовательский медицинский университет им. Н.И. Пирогова" Минздрава РФ, г. Москва, 2022 г., "Психологические и депрессивные расстройства: основные подходы к диагностике и терапии" (37.05.01 Клиническая психология)
Клиника внутренних болезней Юридическая психология
Психосоматика и психология телесности (37.03.01 Психология)
Практикум по психосоматике Юридическая психология и детство: эспертиза , сопровождение и профилактика
Психопаталогия детей и подростков (37.04.01 Психология)
ЮП
Бусарова Ольга Ренатовна
Доцент
Психодиагностика
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
доцент
АННИО «МИИГУ им. П.А.Столыпина», г. Москва, «Комплексная помощь несовершеннолетним и молодежи в трудных жизненныхситуациях»,72 ч., удостоверение № 0562493 от 27.03.2020; ФГАОУ ДПО "Центр реализации государственной образовательной политики и информационных технологий",г.Москва,"Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации", удостоверение № 772408109868 от 16.10.2020, 24 часа; ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, "Оказание первой помощи в образовательных организациях",16 час., удостоверение о повышении квалификации № 1821 от 30.12.2020;
нет
40
-
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)
https://mgppu.ru/people/121/1707
История психологии ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва "Академическое письмо в научной коммуникации психолога", 72 ч., удостоверение № 772412460018 от 04.12.2020 (37.05.01 Клиническая психология)
Основы профориентологии ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" Юридическая психология
Социально-психологические методы исследования в образовании (37.03.01 Психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Юридическая психология и детство: эспертиза , сопровождение и профилактика
(37.04.01 Психология)
ЮП
Булыгина Вера Геннадьевна
Профессор
Психологические аспекты профилактики общественно опасных действий лиц с психическими расстройствами
Высшее образование
Психолог.ПРеподаватель психологии
Психология
д-р психол. наук
профессор
ФГБУ "НМИЦ ПН им. В.П.Сербского", г.Москва, "Медицинская и судебная психология" 144 часа № 772413111070 от 27.11.2020 ;
нет
13
-
Юридическая психология:судебно-экспертная практика
https://mgppu.ru/people/122/976
Психологические проблемы профилактики общественно опасных действий психически больных ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting" (37.04.01 Психология)
Эмпирические исследования в современной клинической психологии Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)».
Практикум по патопсихологии (37.05.01 Клиническая психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в психолого-педагогической практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
ЮП
Буслаева Елена Ленидовна
Доцент
Общепсихологический практикум
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
доцент
Российский экономический университет им. Плеханова, Москва "Работа в электронной информационно-образовательной среде" 16 ч., удостоверение № 771802569058 18.02.2021. Российский экономический университет им. Плеханова, Москва "Охрана труда" 16 ч. удостоверение № 771802569357 17.03.2021 Российский экономический университет им. Плеханова, Москва "Особенности инклюзивного образования в ВУЗе" удостоверение №771802568218 30.12.2020. АНО ВО «Университет Иннополис» по дополнительной образовательной программе «Прикладной искусственной интеллект в программах дисциплин», 144 акад. часов, 30.11.2021 г., № 160300019402;
нет
34
-
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)
Психологические методы работы с конфликтными и стрессовыми ситуациями ФГБОУ ВО "Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова", Москва, 2021 г., "Работа в электронной информационно-образовательной среде" (37.05.01 Клиническая психология)
Психодиагностика ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
ЮП
Власова Наталия Викторовна
Доцент
Психологическое консультирование
Высшее образование
Инженер-математик
Психология
канд. психол. наук
доцент
ГАОУ ВО "Московский городской педагогический университет",г.Москва, "Технологии использования цифровой среды обучения научно-педагогическими работниками образовательной организации", удостоверение № 310011576, 80 часов, 19.11.2019;
нет
25
-
Юридическая психология».
https://mgppu.ru/people/121/2017
Психотерапия: теория и практика ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования»Министерства здравоохранения РФ; (37.03.01 Психология)
Практикум по психотерапии и консультированию Сертификат: ПК№0562492, «Психотерапия, психологическое консультирование и психокоррекция», 144 ч, № 180002264049 от 04.052020; АННИО «МИИГУ им.П.А.Столыпина», г.Москва, «Комплексная помощь несовершеннолетним и молодежи в трудных жизненных ситуациях»,72 часа, 27.03.2020 г. Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних
Практикум по консультированию АНО ДПО "Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы", г. Новосибирск, 2022 г., "Психологическое консультирование клиентов с зависимым и созависимым поведением" (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения
Психологическая профилактика зависимого поведения ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" Юридическая психология:судебно-экспертная практика
Психология зависимостей (37.04.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)
(37.05.01 Клиническая психология)
ЮП
Дворянчиков Николай Викторович
Декан
Клиническая психология сексуальных расстройств
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии. Менеджмент (магистр)
Психология
канд. психол. наук
доцент
АННИО "МИИГУ им. П.А.Столыпина", г.Москва, "Противодействие коррупции в системе высшего образования" 36часов, № РР624377 от 15.02.2019; АНО ВО "Российский новый университет", г.Москва, "Мотивация и стимулирование трудовой деятельности персонала организации", 72 часа № 01/пк-19/45 от 21 февраля 2019; АНО ВО "Российский новый университет", г.Москва,"Управление проектами организации",72 часа № 01/пк-19/50 от 30 апреля 2019 ; Московская школа управления Сколково Конкурентоспособность университета: антикризисное управление, 20 часов, № 0016601от 19.06.2020;
Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Самоопределение, самореализация и синхронизация: эволюция или революция?";
Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующих ситуаций"
Некоммерческая научно-исследовательская организация «Международный институт информатизации и государственного управления им. П.А. Столыпина», г. Москва, 2021, Программа подготовки медиаторов»
30
25
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)
https://mgppu.ru/people/122/522
Профессор (37.05.01 Клиническая психология)
ЮП
Дебольский Михаил Георгиевич
Профессор
Пенитенциарная психология
Высшее образование
Учитель физики средней школы Физика
канд. психол. наук
доцент
АННИО МИИГУ им. П.А. Столыпина,г.Москва, ПК № 0562491 от 27.03.2020 г. , "Комплексная помощь несовершеннолетним и молодежи в трудных жизненных ситуациях", 72 часа; ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, "Оказание первой помощи в образовательных организациях" , 16 час., удостоверение о повышении квалификации № 1817 от 30.12.2020;
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Сказкотерапия в тренинговой работе психолога"
нет
54
-
Юридическая психология
https://mgppu.ru/people/121/533
Психологические практики в работе пенитенциарного психолога (37.03.01 Психология)
Преподаватель психологии Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)
Психология (37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Юридическая психология:судебно-экспертная практика
(37.04.01 Психология)
Юридическая психология и детство: эспертиза ,сопровождение и профилактика
(37.04.01 Психология))
ЮП
Дегтярёв Артём Викторович
Старший преподаватель
Актуальные проблемы правовой психологии
Высшее образование
Психолог.Преподаватель психологии
Психология
нет
нет
Международный психоаналитический центр семьи, г. Санкт-Петербург, международный семинар доктора Матиаса Хирша «Собственное тело как объект: Психоаналитический взгляд на диссоциацию и инсценировки тела», удостоверение б\н 20 часов, 04.11.2019 г.;
нет
14
14
Юридическая психология
https://mgppu.ru/people/121/956
Система профессиональной деятельности специалиста девиантолога АННИО МИИГУ им. П.А. Столыпина, г.Москва , удостоверение № 0562490, «Комплексная помощь несовершеннолетним и молодежи в трудных жизненных ситуациях», 72 часа 27.032020 г. ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, "Оказание первой помощи в образовательных организациях" , 16 час., удостоверение о повышении квалификации № 1828 от 30.12.2020 (37.03.01 Психология)
Групповые методы в психологии Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних
Психология конфликта (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Психологические методы работы со стрессовыми ситуациями Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)
Введение в юридическую психологию (37.05.01 Клиническая психология)
Общепсихологический практикум Юридическая психология:судебно-экспертная практика
Специальная подготовка (37.04.01 Психология)
Психологические методы работы с конфликтными и стрессовыми ситуациями
ЮП
Делибалт Варвара Васильевна
Доцент
Психология развития и возрастная психология
Высшее образование
Психолог.Преподаватель психологии
Психология
нет
нет
АННИО МИИГУ им. П.А. Столыпина, г.Москва, «Комплексная помощь несовершеннолетним и молодежи в трудных жизненных ситуациях, удостоверение № ПК 0562491 от 27.03.2020,
нет
21
20
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/65/955
Раннее проблемное поведение и программы раннего вмешательства ЧУОО ДПО "Новый институт социальных коммуникаций", г.Москва, программа "Восстановительное правосудие в работе с несовершеннолетними, их семьями и социальным окружением", 72 академических часа, удостоверение № 01-344\2020 от 02-15.03.2020 г., Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности) (37.05.01Клиническая психология)
Проблемное поведение у младших школьников ООО «Хелметс», СПб, программа «Оказание первой помощи в образовательной организации», удостоверение №1827 от 30.12.2020 г. Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Подростки, юноши и молодые взрослые: специфика девиантного развития Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Возрастные особенности работы с несовершеннолетними Юридическая психология:судебно-экспертная практика (37.04.01 Психология)
Профилактика, сопровождение и реабилитация в контексте работы с девиантным поведением Юридическая психология и детство: эспертиза ,сопровождение и профилактика (37.04.01 Психология)
Психологические аспекты профилактики девиантного поведения несовершеннолетних как комплексной системы
Социальное и психологическое сопровождение детей и подростков в суде
Комплексная реабилитация несовершеннолетних с девиантным поведением
Учебно-ознакомительная практика студентов 1 курса (тренинги)
Тренинг профессионального саморазвития
Психология нормального и отклоняющегося развития
Развитие и коррекция девиантного поведения у детей и подростков
Социальные и психологические технологии дружественного детям правосудия
Социальное и психологическое сопровождение детей и подростков в судебно-следственном процессе
Психолог в системе профессиональной деятельности
Учебная практика магистрантов 1 курса (психолого-педагогическая, тренинговая)
Психокоррекционная практика магистратов 1 курса
ЮП
Дозорцева Елена Георгиевна
Профессор
Юридическая психология
Высшее образование
Психолог. Клинический психолог
Психология. Клиническая психология
д-р психол. наук
профессор
ФГБУ "ФМИЦ ПН им. В.П. Сербского "Минздрава России, г.Москва. "Медицинская и судебная психология", удостоверение № 43/21-41505, 144 часа, от 26.11.2021. ЧУОО ДПО"Новый институт социальных коммуникаций", г.Москва, "Восстановительное правосудие в работе с несовершеннолетними, их семьями и социальным окружением", удостоверение № 01-343/2020, 72 часа, 15 марта 2020 г.
МГМСУ, Москва, 2010, Клиническая психология
19
-
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
https://mgppu.ru/people/121/537
Введение в юридическую психологию детей и подростков Юридическая психология и детство: эспертиза ,сопровождение и профилактика (37.04.01«Психология)
Психология аномального развития личности подростка-правонарушителя Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности) (37.05.01Клиническая психология)
Судебно-психологическая и судебно-психиатрическая экспертиза детей и подростков 19.00.06 Юридическая психология ( 37.06.01 Психологические науки)
Аномальное развитие личности подростка-правонарушителя
ЮП
Калашникова Анна Сергеевна
Доцент
Патопсихология
Высшее образование
Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии
Клиническая психология
канд. психол. наук
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting" № У-21-38085 от 14.01.2021;
нет
13
-
Юридическая психология:судебно-экспертная практика (37.04.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/122/978
Судебная психология Московский педагогический государственный университет, Москва, 2021 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности) (37.05.01 Клиническая психология)
Криминальная психология ФГБУ "Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского" Министерства здравоохранения Российской Федерации, г. Москва, 2022 г., "Психологическое индуцирование в спорах о воспитании детей" Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Клиническая психология (Патопсихология) Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в психолого-педагогической практике (37.05.01 Клиническая психология)
Судебно-психологическая экспертиза
ЮП
Карнозова Людмила Михайловна
Доцент
Психологические методы работы с конфликтными и стрессовыми ситуациями
Высшее образование
Инженер-экономист
Экономика и организация автомобильного транспорта
канд. психол. наук
нет
ЧУОО ДПО "Новый институт социальных коммуникаций", г. Москва, "Восстановительное правосудие в работе с несовершеннолетними, их семьями и социальным окружением", удостоверение № 01-341\2020, 15.03.2020 г, 72 часа; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Психологическая помощь в кризисных ситуациях",удостоверение № 772412459957 от 30.11.2020, 72 часа. "Оказание первой помощи в образовательных организациях" (16 час., ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург). Удостоверение о повышении квалификации № 1826 от 30.12.2020
нет
49
-
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
https://mgppu.ru/people/121/2355
Восстановительные технологии в психолого-педагогической практике Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Восстановительный подход в работе с социальными рисками в сфере детства
ЮП
Коваль Александра Сергеевна
Преподаватель
Педагогика и методика преподавания психологии
Высшее образование
Социальный педагог
Социальная педагогика
нет
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", 16 ч. удостоверение № 772412460509 14.01.2021 МГППУ "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 ч., удостоверение № 772414581957 от 30.11.2021
нет
10
-
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/121/2356
Общие основы педагогики и методика преподавания психологии Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних (44.05.01 «Педагогика и психология девиантного поведения)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности) (37.05.01 Клиническая психология)
ЮП
Коноплева Инга Николаевна
Доцент
Психология юридических профессий
Высшее образование
Медицинская сестра, Психолог. Преподаватель по специальности "Психология"
Психология, Медицинская сестра
канд. психол. наук
доцент
МГППУ, Москва, 19.01.2021г.-4.02.2021 г., «Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей», 36 ч.;
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"
ФГБУ ДПО «ЦГМА», Москва, 2017, «Клиническая психология»
32
-
Юридическая психология: судебно-экспертная практика (37.04.01 Психология) Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности) (37.05.01 Клиническая психология)
https://mgppu.ru/people/20/958
Виктимология МГППУ, Москва, 9.11.2020-23.11.2020. «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», 72 ч. Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Криминальная психология МГППУ. Москва. 07.09.2020-30.10.2020. Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе. 72 ч. Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Психология конфликта ТГУ, Томск. Онлайн - технологии в обучении. Stepik. 01.04.2020-01.05.2020. 8 ч. 19.00.06 Юридическая психология (37.06.01 Психологические науки)
Психология девиантного поведения Респ. Беларусь. Проектный менеджмент профилактических программ,
Юридическая психология направленных на подростков и молодежь. 16.09.2019-13.10.2019. 72 ч.
Нарвский колледж Тартусского университета. Нарва. Õpetajaks olemise ilu ja valu. Радости и заботы профессии учителя. 29.08.2019. 8 ч.
Таллин. LIPUSÜSTEEM: LASTE JA NOORTE LUBAMATULE JA SOBIMATULE SEKSUAALKÄITUMISELE REAGEERIMINE. Система флагов: реагирование на несоответствующее сексуальное поведение детей и подростков.
18.08.2021-19.08.2021. 16 ч.
ЮП
Купцова Дарина Михайловна
Преподаватель
Практикум работы на полиграфе
Высшее образование
социальный педагог, психолог. преподаватель психологии
Педагогика и психология девиантного поведения, социальный педагог
нет
нет
Программа повышения квалификации "Современные технологии применения полиграфа", Москва, АНО ДПО "Центр прикладной психофизиологии" 24 часа, 2019. Программа повышения квалификации «Основные методические принципы современных технологий тестирования на полиграфе», Москва АНО ДПО "Центр прикладной психофизиологии",40 часов, 2020;
АНО ДПО "Центр прикладной психофизиологии", г. Москва, 2022 г., "Производство судебных экспертиз и исследований с применением полиграфа";
АНО ДПО "Центр прикладной психофизиологии", г. Москва, 2022 г., "Основные методические принципы доказательной полиграфологии";
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Академическое письмо в научной коммуникации психолога"
АНО ДПО "Центр прикладной психофизиологии", Москва, 2019, "Проведение психофизиологического исследования с использованием современных методов применения полиграфа и технологии сканирования невербального поведения человека"
4
-
Юридическая психология:судебно-экспертная практика (37.04.01 Психология)
Криминальная психология Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности) (37.05.01 Клиническая психология)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психологопедагогической практике (37.05.01 Клиническая психология)
ЮП
Луковцева Зоя Вячеславовна
Доцент
Нейропсихология
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
доцент
НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, программа обучения "Нейрофизиологическая реабилитация в клинико-психологической практике медицинских и коррекционных образовательных учреждений" 72 ч. удостоверение № 772406573267 от 03.05.2018, ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, "Научная коммуникация психолога:основные формы представления результатов исследования на английском языке" Минздрав РФ Координационный Совет по развитию непрерывного медицинского фармацевтического образования "Неврология в клинических примерах" свидетельство № 59427 от 25.11.2021, ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" 72 ч. удостоверение № 772414581978 от 30.11.2021;
Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г,, "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"
нет
25
22
Юридическая психология:судебно-экспертная практика (37.04.01 Психология) Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности) (37.05.01Клиническая психология)
https://mgppu.ru/people/122/983
Практикум по нейропсихологии Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Клиническая психология Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Супервизия
Нейропсихологическая практика
Специальная подготовка
ЮП
Мельникова Дарья Вячеславовна
Старший преподаватель
Клиническая психология
Высшее образование
Клинический психолог
Клиническая психология
нет
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", 14.01.2021
нет
7
4
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/122/2357
Клиническая психология сексуальных расстройств Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности (37.05.01 Клиническая психология)
Патопсихологическая практика Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Клинико-диагностическая практика Юридическая психология:судебно-экспертная практика (37.04.01 Психология)
Юридическая психология и детство: эспертиза ,сопровождение и профилактика (37.04.01Психология)
ЮП
Пимонов Владимир Александрович
Доцент
Уголовное право и процесс,Криминология,Семейное и трудовое право,Гражданское право и процесс,Уголовно-исполнительное право, Материальное и процессуальное право,Правовые вопросы управления проектами и программами в социальной сфере;
Высшее образование
Юрист
Юриспруденция
канд. юрид. наук
доцент
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования",удостоверение № 772412460117 от 30.11.2020, 72 часа ; ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", 16 час., удостоверение о повышении квалификации № 1823 от 30.12.2020 МГППУ "Организационне и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" 72 ч. удостоверение № 772414582002 от 30.11.2021
АНО«Научно-методический центр медиации и права», Москва, 2019, «Медиация. Базовый курс»
35
-
Юридическая психология:судебно-экспертная практика (37.04.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/121/963
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности) (37.05.01 Клиническая психология)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Медиация в социальной сфере (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства (44.04.02 Психолого-педагогическое образование) Юридическая психология и детство: эспертиза , сопровождение и профилактика (37.04.01 Психология)
ЮП
Ремеева Альфия Фаатовна
Доцент
Когнитивно-бихевиоральная терапия
Высшее образование
Учитель истории. Методист по воспитательной работе
Педагогическая психология
канд. психол. наук
доцент
Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, г.Москва,"Когнитивно-педагогическая терапия расстройств пищевого поведения",10.11.2020; Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, г.Москва, "КПТ психосоматических расстройств, 20 ч., 10.11.2019 Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, г.Москва,"Сны в когнитивно-поведенческой психотерапии",28.03.2020; ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", 16 час., удостоверение о повышении квалификации № 1824 от 30.12.2020; МГППУ "Психологическая помощь в кризисных ситуациях"72 ч удостоверение № 772412459958 30.11.2020
нет
35
28
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/121/1727
Методы психологического консультирования детей, подростков и семей Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Психологические методы работы с конфликтными и стрессовыми ситуациями Юридическая психология и детство: эспертиза , сопровождение и профилактика (37.04.01 Психология)
Психология кризисных ситуаций Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности) 37.05.01 Клиническая психология
ЮП
Русаковская Ольга Алексеевна
Доцент
Судебная психиатрия
Высшее образование
Преподаватель педагогики и психологии, психолог-консультант, Врач
Педагогика и психология, Лечебное дело
канд. мед. наук
нет
ФГБУ "НМИЦ ПН им. В.П.Сербского", г.Москва,"Судебно-психиатрическая экспертиза в гражданском процессе" 36 часов, 06.04.2020 - 10.04.2020, №772401756501 от 10.04.2020; ФГБУ "НМИЦ ПН им. В.П.Сербского", г.Москва,"Судебно-психиатрическая экспертиза в уголовном процессе" 36 часов, 26.10.2020 -30.10.2020; ФГАОУ ВО «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И.Пирогова» Минздрава России, "Клиническая динамика аддиктивного заболевания", 24.05.2021 -28.05.2021, 36 часов; ФГБОУ ДПО "Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования" Минздрава России (ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России), "Диагностика и лечение расстройств шизофренического спектра", 20.05.2021 - 26.05.2021, 36 часов;
нет
23
-
Юридическая психология:судебно-экспертная практика (37.04.01 Психология) Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности (37.05.01Клиническая психология)
https://mgppu.ru/people/122/1579
Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте ФГБУ НМИЦ ПН им. В.П.Сербского, Москва, 2021 г., "Судебно-психиатрическая наркология";
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования";
ФГБОУ ВО "Тверской государственный университет", Тверь, 2022 г., "Воспитательный компонент основной образовательной программы";
ФГАОУ ВО "Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова Министерства здравоохранения Российской Федерации (Сеченовский университет)", г. Москва, 2022 г., "Судебно-психиатрическая экспертиза";
АНО ДПО "Университет государственного и муниципального управления", г. Москва, 2023 г., "Педагогика высшей школы";
НОЧУ ДПО "Национальный открытый университет "ИНТУИТ", г. Москва, 2023 г., "Компьютерные технологии повышения эффективности труда преподавателя"
ЮП
Сафуанов Фарит Суфиянович
Заведующий кафедрой
Судебно-психологическая экспертиза
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
д-р психол. наук
профессор
1.АННИО "МИИГУ им. П.А.Столыпина", г.Москва, Противодействие коррупции в системе высшего образования 36 часа. № РР624379 от 15.02.2019; 2.ФГБУ "НМИЦ ПН им. В.П.Сербского", г.Москва, "Медицинская и судебная психология" 144 часа № 772413111074 от 27.11.2020 ;
нет
48
-
Юридическая психология: судебно-экспертная практика (37.04.01 Психология) Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности) (37.05.01 Клиническая психология)
https://mgppu.ru/people/83/536
Методологический семинар 19.00.06 Юридическая психология (37.06.01 Психологические науки)
ЮП
Чернушевич Владимир Анатольевич
Доцент
Организация досуга детей и подростков
Высшее образование
Инженер-электрик (МВТУ им. Баумана, с отличем 1975 г.), методолог консультант по организации управленческой деятельности (Российская академия менеджмента и агробизнеса, 1995)
Автоматические информационные устройства, Управлеиие
нет
нет
АННИО "МИИГУ им. П.А.Столыпина", г.Москва, "Комплексная помощь несовершеннолетним и молодежи в трудных жизненных ситуациях", 27.03.2020, ПК № 0562486;
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"
нет
45
43
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/83/1729
Специальная подготовка Юридическая психология и детство: эспертиза , сопровождение и профилактика (37.04.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности) (37.05.01 Клиническая психология)
Игра и детство (44.04.02 Психолого-педагогическое образование) Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
ЮП
Чиркина Римма Вячеславовна
Заведующий кафедрой Введение в профессию
Высшее образование
Учитель начальных классов и русского языка и литературы школ глухих и слабослышащих. Сурдопедагогика
Дефектология
канд. психол. наук
доцент
АННИО "МИИГУ им. П.А.Столыпина", г. Москва, "Противодействие коррупции в системе высшего образования", удостоверение № РР624380 от 15.02.2019, 36 час ; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Восстановительное правосудие в работе с несовершеннолетними, их семьями и социальным окружением"72 часа, удостоверение б\н 15.03.2020; ФГАОУ ВО Российский университет дружбы народов, "Право в повседневной жизни", 94 часа, 16.12.2019, удостоверение № УПК 19 093841 02-16.12.2019 «Международный институт информатизации и государственного управления им. П.А. Столыпина», г.Москва, 2021, «Программа подготовки медиаторов»; некоммерческая научно-исследовательская организация
36
-
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/83/971
Доцент Проектирование и экспертиза образовательной среды ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", 16 час., удостоверение о повышении квалификации № 1816 от 30.12.2020; АННИО "МИИГУ им. П.А Столыпина", Москва, 2019 г., Использование Электронной информационно-образовательной среды "Килиманджаро" Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Юридическая психология детей и подростков ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2019 г., "Современные концепции и программы помощи и сопровождения детей и молодежи групп риска в Израиле" Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности) (37.05.01 Клиническая психология)
Управление в системе общего образования АННИО "МИИГУ им. П.А.Столыпина", г. Москва, 2022 г., "Подготовка эксперта по проведению профессионально-общественной аккредитации" Медиация в социальной сфере (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Социально-психологическое сопровождение детей и семей в трудных жизненных и юридиченски значимых ситуациях
ЮП
Чупракова Нина Николаевна
Старший преподаватель
Практикум по психокоррекции
Высшее образование
Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию,психолог, клиент-центрированный психотерапевт
Педагогика и психология (дошкольная), психология, клиент-центрированная психотерапия
нет
нет
НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, "Методология и методика коррекционно-реабилитационной работы нейропсихолога", удостоверение № 772408598280 от 25.02.2019 72 часа; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"удостоверение № 180001923903 от 25.10.2019, 72 часа; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Апробация, адаптация и внедрение программ формирования социальных навыков у детей дошкольного возраста и учащихся начальных классов"2019,36 часов,сертификат ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting" 16 ч. удостоверение № 772412460577 14.01.2021 ООО НЦРДО "Психосоматика и телесная психотерапия: теория и практика" 144 ч удостоверение № 772413179745 17.12.2021 ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, "Оказание первой помощи в образовательных организациях",16 час., удостоверение о повышении квалификации № 1829 от 30.12.2020;
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 216, «Клиент-центрированная психотерапия»
43
-
Юридическая психология (37.03.01Психология)
https://mgppu.ru/people/121/2015
Практикум по консультированию ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Доказательные практики, программы и технологии в сфере профилактики социальных рисков детства" Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Специальная подготовка Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности) (37.05.01Клиническая психология)
Консультативная практика
ЮП
Шпагина Елена Михайловна
Доцент
Психология безопасности
Высшее образование
Учитель начальных классов, юрист, психолог
Педагогика и методика начального обучения с дополнительной специальностью "Школьный психолог", Юриспруденция, Психология
канд. психол. наук
нет
НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г.Москва, "Современные технологии в педагогике" от 28.11.2020, ПК №7065, 72 часа; ФГАОУ ДПО "Центр реализации государственной образовательной политики и информационных технологий", г.Москва, "Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации" (Сертификат федерального эксперта выдан на основании Приказа ФГАОУ ДПО ЦРГОП и ИТ №13 от 16.10.2020; АННИО "МИИГУ им. П.А.Столыпина", г.Москва, "Комплексная помощь несовершеннолетним и молодежи в трудных жизненных ситуациях"от 27.03.2020, ПК №0562485, 72часа; ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург,"Оказание первой помощи в образовательных организациях", 16 час., удостоверение о повышении квалификации № 1825 от 30.12.2020;
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Анализ данных психологический исследований и их подготовка к публикации";
ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г,, "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения"
нет
35
-
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/83/2046
Психология семьи Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Жестокое обращение с детьми и психология виктимности Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности) (37.05.01 Клиническая психология)
Организация психологической службы Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Юридическая психология детей и подростков Медиация в социальной сфере (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Практикум: «Основы семейного права» Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (37.05.01 Клиническая психология)
Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере Специальная психология и педагогика (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия. Педагогическая поддержка детей с трудностями обучения) (44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование)
Практикум «Профилактика трудностей социализации» Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия (44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование)
Инноватика в проектной деятельности Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Психология развития и возрастная психология (37.03.01 Психология)
Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Современная социальная психология (37.03.01 Психология)
Современные технологии в психологической практике (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Социально-психологическое консультирование (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий (37.03.01 Психология)
ЮНЕСКО
Конокотин Андрей Владимирович
Доцент
Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере
Высшее образование
Исследователь. Преподаватель-исследователь
Психологические науки
канд. психол. наук
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования";
Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Техники КПТ по работе с дисфункциональными эмоциями"
нет
9
4
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/175/2168
Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере
Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования
Категория развития в системе психолого-педагогических исследований в образовании
Деятельностный подход в системе коррекционной педагогики и реабилитологии
Практикум по исследованию закономерностей организации и развития учебных взаимодействий в системе начального школьного образования
Диагностика развития в системе начального и основного развивающего образования
ЮНЕСКО
Лубовский Дмитрий Владимирович
Профессор
Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
доцент
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке";
нет
33
32
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/175/1002
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании: методологические основы ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Проектирование и реализация учебных модулей для основных профессиональных образовательных программ высшего образования на основании ФГОС ВО 3++ и профессиональных стандартов"; Психология образования (педагог-психолог) (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Деятельностный подход в системе коррекционной педагогики и реабилитологии ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting". Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов) (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Проектирование контрольно-измерительных инструментов в образовании ФГБОУ ВО "Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет)", г. Москва, 2022 г., "Особенности приема и обучения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в высших учебных заведениях" Психология и педагогика дошкольного детства (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Непрерывность образования в современном мире Педагогика и психология проектной деятельности в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Содержание научных исследований в теории и практике начального общего образования Педагогика и психология воспитания (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Научно-методический семинар по рефлексии профессиональной деятельности и методов исследований на материале выпускных квалификационных работ студентов Психологическая диагностика и профилактика в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование) Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании Игра и детство (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Методологические основы психологии Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика высшей школы Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Фундаментальные и прикладные проблемы педагогической психологии Медиация в социальной сфере (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Методологические основы психологического исследования Психология и педагогика дополнительного образования (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогическая конфликтология (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология безопасности в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий (37.03.01 Психология)
19.00.01 Общая психология, психология личности, история психологии (37.06.01 Психологические науки)
19.00.05 Социальная психология (37.06.01 Психологические науки)
19.00.06 Юридическая психология (37.06.01 Психологические науки)
19.00.07 Педагогическая психология (37.06.01 Психологические науки)
19.00.10 Коррекционная психология (37.06.01 Психологические науки)
19.00.13 Психология развития, акмеология (37.06.01 Психологические науки)
13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (44.06.01 Образование и педагогические науки)
05.13.01 Системный анализ, управление и обработка информации (по отраслям) (09.06.01 Информатика и вычислительная техника)
10.02.01 Русский язык (45.06.01 Языкознание и литературоведение)
ЮНЕСКО
Нечаев Николай Николаевич
Профессор
Методология научных исследований в образовании
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
д-р психол. наук
профессор
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"; ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, 2020 г., Оказание первой помощи в образовательных организациях.
нет
53
24
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/65/1861
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании: методологические основы Психология образования (педагог-психолог) (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Категория развития в системе психолого-педагогических исследований в образовании Психология развития (37.04.01 Психология)
Методы исследования развивающих и коррекционных практик в системе культурно-исторической психологии и деятельностного подхода Психология и педагогика дошкольного детства (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Поэтапное формирование умственных действий и понятий Педагогика и психология проектной деятельности в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Основы общей (генетической) психологии Педагогика и психология воспитания (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая диагностика и профилактика в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
ЮНЕСКО
Рубцов Виталий Владимирович
Заведующий кафедрой
Научно-практический семинар "Совместно-распределённая деятельность: диагностика, организация, развитие"
Высшее образование
Инженер-физик
Металлофизика и металловедение
д-р психол. наук
профессор
Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВА МОСКВЫ (МГУУУ Правительства Москвы), г. Москва, 2019 год, "Противодействие коррупции в органах исполнительной власти. Основные положения"
нет
51
-
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/about/structure/president
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании: методологические основы Психология и педагогика дошкольного детства (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Методы исследования развивающих и коррекционных практик в системе культурно-исторической психологии и деятельностного подхода Педагогика и психология проектной деятельности в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании Педагогика и психология воспитания (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая диагностика и профилактика в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
ЭП
Березина Татьяна Николаевна
Профессор
Психология общения и воздействия в профессиональных целях
Высшее образование
Биолог
Физиология
д-р психол. наук
профессор
Курсы немецкого языка в Москве. ООО «ИЛЭНГ». (2020 г)Курсы немецкого языка начального уровня (А1) в объеме 80 часов. Сертификат курсов немецкого языка Deutschkurse б/н от .
нет
28
-
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности)
https://mgppu.ru/people/114/509
Методология и методы социально-психологического исследования Международный Центр образования и научной информации - Interkulturelle Weiterbildungsgesellschaft e.V. - (2019 г) «Психологическая помощь для взрослых и детей в Германии».Сертификат курсов повышения квалификации. (Psychologische Hilfe fiir Erwachsene und kinder in Deutschland) в объеме 72 часов; Психологическая помощь детям и подросткам, пострадавшим в экстремальных ситуациях (37.04.01 Психология)
Качественный и количественный анализ эмпирических данных Interkulturelle Weiterbildungsgesellschart e.V., Германия, Дюссельдорф, 2019 г., "Организация психологической помощи на основе структурно-уровневой концепции саморегуляции психологических и психофизических процессов"; Психология профессий особого риска (37.04.01 Психология)
Планирование и проведение профильного психолого-педагогического исследования Interkulturelle Weiterbildungsgesellschart e.V., Германия, Дюссельдорф, 2019 г., "Особенности психологической поддержки лиц зрелого возраста: опыт реализации пенсионной реформы в разных странах" Психология безопасности в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование) Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая помощь детям и подросткам в экстремальных ситуациях
Психология общения
Организация экстренной психологической помощи в системе образования
Психологическое благополучие и риски в образовательной среде
ЭП
Екимова Валентина Ивановна
Заведующий кафедрой Дизайн психологического исследования
Высшее образование
Учитель английского и немецкого языков
Иностранные языки
д-р психол. наук
профессор
ГАУ ДПО "Приморский краевой институт развития образования", г.Владивосток, "Противодействие коррупции в организации, осуществляющей образовательную деятельность" - 2019; ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, ДП программа "Зимняя школа преподавателя - 2020; Интернациональный институт Символдрамы -кататимно-имагинативной психотерапии им. Ханскарла Лейнера, онлайн, @New Family Forms in Psychotherapeutic Practice", 2020;
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации";
Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Международная практика травматерапии: методы психологической помощи взрослым и детям"
нет
45
-
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности)
https://mgppu.ru/people/85/1446
Профессор Научно-методологический семинар Психологическая помощь детям и подросткам, пострадавшим в экстремальных ситуациях (37.04.01 Психология)
Суицидология и профилактика аутоагрессивного поведения Психология профессий особого риска (37.04.01 Психология)
Психология травмы Психология безопасности в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое консультирование и психотерапия детей и подростков, пострадавших в экстремальных ситуациях Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая помощь при острых тавматических и посттравматических состояниях
Психологическая помощь при травме утраты
Экстренная психологическая помощь обучающимся и родителям
Тренинг профессионального саморазвития
ЭП
Зинатуллина Азалия Маратовна
Преподаватель
Введение в профессию
Высшее образование
Психолог.Преподаватель психологии
Психология
нет
нет
"Основы кататимно-имагинативной психотерапии" (г. Москва, 2019);
нет
6
-
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности)
"Основы кататимно-имагинативной психотерапии (модуль 2 - углубленный)" (г. Москва, 2020). Психология профессий особого риска (37.04.01 Психология)
Международное общество Кататимного переживания образов и имагинативных методов в психотерапии и психологии: Психология безопасности в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование) Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
"Сексуальность и семейные отношения в современном мире" (г. Кишинев, 2019);
"Символдрама - углубленное прорабатывание основной ступени (В1)" (г. Москва, 2019); "Интенсивная проработка основной ступени символдрамы (В2)" (г. Москва, 2019);
"Символдрама - основы техники средней ступени (С1)" (г. Москва, 2019);
"Депрессия с позиции современного психоанализа и психотерапии по методу символдрамы" (г. Ставрополь и г. Сочи, 2020).
Ассоциация организаций развития символдрамы - Кататимно-имагинативной психотерапии:
"Анализ символики духовных традиций - использование экзистенциальных символов в работе по технике символдрамы" (г. Москва, 2020);
"Символдрама - техника средней ступени - АССОЦИАТИВНЫЙ МЕТОД - С2" (г. Москва, 2021);
"Введение в аналитическую психологию К.Г. Юнга" (г. Москва, 2021);
"Основные психоаналитические теории в символдраматической практике. Психоаналитические теории личности. Теории развития" (г. Москва, 2021).
НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», "Психосоматика: от симптомов к смыслу" (г. Москва, 2020);
Интернациональный институт консультирования и психотерапии им. Ханскарла Лёйнера, Институт символдрамы, г. Москва, 2023 г., "Кататимно-имагинативная психотерапия"
ЭП
Коджаспиров Алексей Юрьевич
Доцент
Методы профильных психологических исследований
Высшее образование
Воспитатель в дошкольных учреждениях со специализацией "Практический психолог в дошкольном учреждении"
Дошкольное воспитание
канд. психол. наук
доцент
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Математические методы в психологии и педагогике" (2021); ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Проектирование и реализация учебных модулей для основных профессиональных образовательных программ высшего образования на основании ФГОС ВО 3++ и профессиональных стандартов (2020)";
АНО ДПО "ЦРМК - образовательные программы", г. Москва, 2023 г., "Инновационные психолого-педагогические технологии и методики преподавания в системе дополнительного образования"
нет
29
-
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности)
https://mgppu.ru/people/114/511
Научно-методический семинар: "Современные исследования в психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере" Методы психолого-педагогической диагностики обучающихся, воспитывающихся в проблемных семьях Психология профессий особого риска (37.04.01 Психология)
Технологии дистанционной психологической помощи обучающимся и родителям Психология безопасности в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование) Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Научно-методический семинар по проектированию программ психолого-педагогической помощи обучающимся и родителям
Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере
Практикум по диагностике психологической безопасности личности
Дистанционная психологическая помощь субъектам образовательных отношений
Психологическое консультирование
Психодиагностика в служебной деятельности
Основы экстренной психологической помощи
Групповые методы в психологии
ЭП
Кокурин Алексей Владимирович
Введение в профессию
Высшее образование
Социальный педагог-психолог. Учитель истории, Психолог. Преподаватель психологии
Военно-педагогическая тактическая ракетных войск, Психология
канд. психол. наук
доцент
ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, "X Зимняя школа преподавателя 2022. Партнерства в цифровом образовании 2022-2030" - 2022; "Информационно-методический центр "Развитие" г. Находка", г. Находка, "Неформальное образование: инновационные образовательные практики успешной социализации детей и взрослых в странах АТР" - 2020;ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, "Зимняя школа преподавателя - 2021: пять цифровых навыков для дистанта"; ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, "Зимняя школа преподавателя - 2020. Цифровизация образования: основные тренды и оценивание образовательных достижений";ЧУ ДПО "Международная академия бизнеса", г. Москва, "Психофизиологические исследования способами безинструментальной детекции лжи (Профайлинг)" - 2020; ГАУ ДПО "Приморский краевой институт развития образования", г. Владивосток,"Противодействие коррупции в организации, осуществляющей образовательную деятельность" - 2021; ООО "БЕЛОВ ПРОДАКШН", г. Москва, "Практические технологии коррекции эмоционального напряжения" - 2019; ГАУ ДПО "Приморский краевой институт развития образования", г. Владивосток, "Горизонты лидерства в образовании. Япония" - 2019; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"- 2019; ФГБОУ ВО "Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)". Москва, "Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности современного университета" - 2019; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Математические методы в психологии и педагогике" - 2021;
нет
35
12
Психология служебной деятельности (37.05.02 Психология)
https://mgppu.ru/people/113/499
Профессор Юридическая психология ООО "Юрайт-Академия", Москва, 2021 г., "Тренды цифрового образования"; Психология профессий особого риска (37.04.01 Психология)
Специальные психофизиологические исследования в служебной деятельности ООО "Юрайт-Академия", Москва, 2022 г., "Партнерства в цифровом образовании 2022-2030. Экспертный курс"
Психология противодействия терроризму ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2023 г., "Гибкие навыки: компетенции новых ФГОС. Базовый курс"
Психологические аспекты переговоров с преступниками, захватившими заложников
Прикладная юридическая психология в профессиях особого риска
Психология информационной безопасности в цифровом обществе
ЭП
Литвинова Анна Викторовна
Доцент
Психология безопасности
Высшее образование
Преподаватель дошкольной педагогики и психологии и методист по дошкольному воспитанию
Педагогика и психология
канд. психол. наук
доцент
ГАУ ДПО "Приморский краевой институт развития образования", г. Владивосток,"Противодействие коррупции в организации, осуществляющей образовательную деятельность", 2020; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Научная коммуникация психолога:основные формы представления результатов исследования на английском языке", 2020; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе", 2019; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва,"Проектирование и реализация учебных модулей для основных профессиональных образовательных программ высшего образования на основании ФГОС ВО 3++ и профессиональных стандартов" 2019; «Летняя школа преподавателя - 2020» пять цифровых навыков для дистанта. ООО «ЮрайтАкадемия», 2020, «Зимняя школа преподавателя - 2021» Тренды цифрового образования, ООО «ЮрайтАкадемия», 2021
нет
46
22
Психология безопасности в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование) Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/85/795
Защита детей и подростков от жестокого обращения и насилия
Практикум "Профилактика трудностей социализации"
Психологическая профилактика рисков и угроз безопасности образовательной среды
Научно-методический семинар
Профилактика агрессии и насилия в работе с проблемной семьей
ЭП
Марьин Михаил Иванович
Профессор
Психологическое обеспечение деятельности специалистов в профессиях особого риска
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии.
Психология
д-р психол. наук
профессор
ГАУ ДПО "Приморский краевой институт развития образования", г. Владивосток, "Противодействие коррупции в организации, осуществляющей образовательную деятельность" ООО "БЕЛОВ ПРОДАКШН", г. Москва, "Практические технологии коррекции эмоционального напряжения"
нет
45
15
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности)
https://mgppu.ru/people/114/1586
Современные психотехнологии в профессиональной подготовке сотрудников Психология профессий особого риска (37.04.01 Психология)
Методы профильных психологических исследований Психология безопасности в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология деятельности в опасной профессии
Психология переговоров
Психологическое обеспечение служебной деятельности
Психологическое сопровождение деятельности сотрудников в экстремальных условиях
ЭП
Мищенко Игорь Николаевич
Доцент
Управление в образовании
Высшее образование
Офицер с высшим военно-специальным образованием, учитель истории и обществоведения, психолог
Военно-политическая, Психология
канд. пед. наук
нет
ООО "БЕЛОВ ПРОДАКШН", "Саногенная коррекционная педагогика" г.Москва 2019 г.; ФГБУ "ГУМРФ им.адм.Макарова", "Оособенности организации деятельности вуза в условиях новой коронавирусной инфекции Ковид-19" г.Санкт-Петербург 2020 г.; УТЦ ФГБУ"Морспасслужба" "Обучение и проверка знраний требований охраны труда у руководителей и псецйиалистов на предприятиии (организации)" г.Москва 2021 г.;
нет
40
14
Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/114/506
Психология принятия решения ООО "БЕЛОВ ПРОДАКШН", Москва, 2019 г., "Практические технологии коррекции эмоционального напряжения" Психология безопасности в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование) Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности)
Психология управления служебной деятельностью в экстремальных ситуациях ГАУ ДПО "Приморский краевой институт развития образования", г. Владивосток, 2022 г., "Противодействие коррупции в организации, осуществляющей образовательную деятельность";
ФГБОУ ВО "Государственный университет морского и речного флота им. адмирала С.О. Макарова", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Управление образовательным процессом"
ЭП
Поздняков Вячеслав Михайлович
Профессор
Методологические основы психологии
Высшее образование
Инженер-физик
Физическая электроника
д-р психол. наук
профессор
ФКОУ ВО «Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний», г. Рязань, "Организация работы в электронной информационно-образовательной среде образовательной организации»"; ООО «БЕЛОВ ПРОДАКШН», г. Москва, «Практические технологии коррекции эмоционального напряжения»
ФКОУ ВО «Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний», г. Рязань, 2016, " Опросы с использованием полиграфа"
46
-
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности)
https://mgppu.ru/people/113/2071
Методолоические основы психологических исследований в образовании Психология профессий особого риска (37.04.01 Психология)
Научные школы и теории в современной психологии Психологическая помощь детям и подросткам, пострадавшим в экстремальных ситуациях (37.04.01 Психология)
Актуальные психологические проблемы в современном обществе Психология безопасности в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование) Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая безопасность личности специалистов профессий особого риска
Психология корпоративной безопасности в силдовых ведомствах и правоохранительных органах
Научно-методологический семинар
ЭП
Розенова Марина Ивановна
Профессор
Психология конфликта
Высшее образование
Учитель химии и биологии, учитель средней школы
Химия и биология
д-р психол. наук
профессор
ООО "Научно-Образовательные технологии", г.Самара, 2021, «Судебная и внесудебная психологическая экспертиза детско-родительских отношений»; ГАУ ДПО "Приморский краевой институт развития образования", г. Владивосток, 2020, "Противодействие коррупции в организации, осуществляющей образовательную деятельность"; ООО "Научно-Образовательные технологии", г.Самара, 2020, "Гештальт-терапия при работе с детскими психосоматозами, травмами, страхами и агрессией"; ООО "Научно-Образовательные технологии", г.Самара, 2020, "Технологии экстренного психологического реагирования и посткризисной психологической поддержки при кризисах и тяжелых жизненных ситуациях". Инновационная творческая научно-практическая мастерская «МИР: психологические технологии для человека», 2020, «Диагностика и психологическая оценка внутрисемейных отношений»; Инновационная творческая научно-практическая мастерская «МИР: психологические технологии для человека», 2019, «Психологические технологии в работе с семьей в ситуации кризиса»; Инновационная творческая научно-практическая мастерская «МИР: психологические технологии для человека», 2019, «Психологическое консультирование брачной пары в ситуации «любовного треугольника»;
Всерегиональный научно-образовательный центр "Современные образовательные технологии", г. Липецк, 2022 г., "Современные методики изучения и диагностирования семейных отношений в ходе психотерапии"
нет
32
-
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности)
https://mgppu.ru/people/114/1969
Психология аддиктивного поведения Психологическая помощь детям и подросткам, пострадавшим в экстремальных ситуациях (37.04.01 Психология)
Профилактика зависимого поведения Психология профессий особого риска (37.04.01 Психология)
Практикум по педагогической конфликтологии Психология безопасности в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование) Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Профилактика социально-психологической дезадаптации обучающихся из проблемных семей
Практикум "Профилактика трудных жизненных ситуаций в проблемных семьях"
Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере
Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации
Кризисная психологическая помощь детям и подросткам
Диагностика семьи и детско-родительских отношений
Практикум по диагностике семейного неблагополучия
ЭП
Сечко Александр Владимирович
Доцент
Профилактика профессионального выгорания в образовательной среде
Высшее образование
Офицер с высшим военным образованием, психолог
Психология
канд. психол. наук
нет
Общество с ограниченной ответстенностью "Научно-образовательные технологии" по дополнительной образовательной программе "Организационная психология и управление персоналом", г. Самара, 2020 г.;
ООО "Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов", г. Москва, 2023 г., "Психологическая диагностика в образовании";
ФГАОУ ВО "Тюменский государственный университет", г. Тюмень, 2023 г., "Стратегия управления персоналом и кадровая политика современного российского университета. Вводный курс"
Военный университет Преподаватель высшей школы . 2003 г.
13
-
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности)
https://mgppu.ru/people/114/507
Методологические основы профессионально - психологического отбора в опасных профессиях Психология профессий особого риска (37.04.01 Психология)
Психология кадрового менеджмента Психология безопасности в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая подготовка персонала к деятельности в экстремальных условиях
Профессиональный психологический отбор в профессиях особого риска
Психологическое сопровождение деятельности сотрудников в экстремальных ситуациях
ЭП
Храмов Евгений Владимирович
Доцент
Практикум по психологии травмы
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
доцент
"Фоксфорд", г. Москва, 2020, Программа "Психологическое консультирование в образовательном учреждении"; ФГАОУ ДПО "Центр реализации государственной образовательной политики и информационных технологий", г.Москва, 2020, "Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации"
нет
32
-
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности)
https://mgppu.ru/people/114/1973
Психосоматика и психология телесности Психологическая помощь детям и подросткам, пострадавшим в экстремальных ситуациях (37.04.01. Психология)
Практикум по психосоматике Психология безопасности в образовании (44.04.02 Психолого-педагогическое образование) Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая реадаптация (реабилитация) сотрудников в профессиях особого риска
Когнитивно-поведенческий подход в психотерапии детей и подростков
Коррекция саморазрушающего (аутоагрессивного) поведения
Психопрофилактика неблагополучных семейных отношений
Практикум "Техники и приемы психолого-педагогической коррекции и реабилитации"
Психологическая коррекция и реабилитация
Психологическое консультирование обучающихся и родителей в трудной жизненной ситуации
ПК Авакян Тамара Витальевна Доцент Практикум по патопсихологии Высшее образование Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии Клиническая психология канд. психол. наук нет ГАУ города Москвы "Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы", г.Москва, "Профилактика ненормативного и девиантного поведения несовершеннолетних"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Когнитивная психотерапия эмоциональных и личностных расстройств"; нет 11 - Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология) https://mgppu.ru/people/147/2310
ПК
Архангельская Виктория Викторовна
Доцент
Психотерапия: теория и практика
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
нет
2019г. ГОУ ВО "МСПИ" Московский социально-педагогический институт Онкопсихология: психологическая помощь онкологическим больным и их родственникам. 72 ч. ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021г. "Математические методы в психологии и педагогике". Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д.Караасарского. 15.10.21г. Удостоверение о повышение квалификации "Супервизия. Супервизия в клинической психотерапии"
нет
20
16
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
https://mgppu.ru/people/146/1148
Психология сознания и переживания Консультативная психология (37.04.01 Психология)
ПК
Борисоник Евгения Владимировна
Старший преподаватель
Клиническая психология
Высшее образование
Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии
Клиническая психология
нет
нет
Кооперативное социальное ООО "ФУТУРА", Италия, Маропати, 2019 г., Учебная практика "Psychosocial Rehabilitation"
нет
9
8
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Патопсихология
Когнитивно-бихевиоральная психотерапия 1 ступень
ПК
Булыгина Мария Вячеславовна
Доцент
Практическая возрастная психология
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, 72 часа Удостоверение о повышении квалификации № У-21-38057 от 14.01.2021, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meetings", с 22.12.2020 по 14.01.2021, 16 ч, Москва, МГППУ;
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации";
Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Психология телесности: несказанная радость бытия"
нет
29
-
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/148/1132
Психология семьи Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Психосоматические расстройства у детей и подростков Детская и семейная психотерапия (37.04.01 Психология)
Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий (37.03.01 Психология)
ПК
Бусыгина Наталья Петровна
Профессор
Психоанализ
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
доцент
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020 г. "Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке";
АНО ДПО "Национальная академия дополнительного профессионального образования", г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания психологии в высших учебных заведениях"
нет
25
23
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/146/1415
Методологические основы психологии Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Качественные методы исследования в психологической практике Консультативная психология (37.04.01 Психология)
Качественный анализ и интерпретация в консультативной психологии и психотерапии Детская и семейная психотерапия (37.04.01 Психология)
Актуальные психологические проблемы современного общества Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Научно-методологический семинар
Количественные и качественные методы в психологических исследованиях
Дизайн и методология прикладных исследований в доказательном проектировании
ПК
Ведмицкая Дарья Дмитриевна
Преподаватель
Теории личности в клинической психологии
Высшее образование
Клинический психолог
Клиническая психология
нет
нет
Повышение квалификации «Теория и практика консультирования на детском телефоне доверия: начальный уровень» (ДО ФПК МГППУ, 2019 год, 156 ак.ч);
нет
4
-
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
https://mgppu.ru/people/147/2165
Психосоматика и психология телесности Повышение квалификации «Теория и практика консультирования на детском телефоне доверия: продвинутый уровень» (ДО ФПК МГППУ, 2019 год, 156 ак.ч). повышение квалификации "Перинатальная психология и психология репродуктивной сферы" (ЧУ ДПО "Институт перинатальной и репродуктивной психологии", 2021 год, 280 ак.ч.)
Психологическая профилактика зависимого поведения
Эмпирические исследования в клинической психологии
Профессиональная этика
ПК
Воликова Светлана Васильевна
Профессор
Практикум по детской клинической психологии
Высшее образование
Социальный педагог, психолог-консультант
Социальная психология и педагогика
канд. психол. наук
доцент
2020 — Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, ФГБОУ ВО МГППУ, 72 часа
нет
20
-
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
https://mgppu.ru/people/147/1137
Психотерапия детей с эмоциональными расстройствами
ПК
Гаврилова Татьяна Павловна
Профессор
Культура детства
Высшее образование
Филолог. Учитель английского языка средней школы
Романо-германская филология
канд. психол. наук
нет
Институт практической психологии ;Общество практикующих психологов "Гештальт-подход, г.Москва, "Работа с психопатологией в паре в гештальт-подходе"; Центр экзистенциальной психотерапии и консультирования, г.Москва,"Психотерапия мнимая и реальная" цикл "Интенсивная психотерапевтическая жизнь". Сертификат №3 Программы МГИ под руководством Маргериты Спаниоло Лобб "Работа с патопсихологией в паре в гештальт-подходе", 72 часа, с 10.03.2019 по 26.05.2020, Общество практикующих психологов "Гештальт-подход" (ОПП ГП), Москва; Сертификат б/н "Психотерапия мнимая и реальная" цикла "Интенсивная психотерапевтическая жизнь", 32 часа, 23-26 октября 2019 года, Отделение пограничных расстройств Вильнюсского Центра психического здоровья
нет
59
51
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/148/1133
Интегративная модель психотерапии в работе с семейными проблемами Консультативная психология (37.04.01 Психология)
Детская и семейная психотерапия (37.04.01 Психология)
ПК
Гаранян Наталья Георгиевна
Профессор
Эмпирические исследования в клинической психологии
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
д-р психол. наук
нет
2020 — Оказание первой помощи в образовательных организациях (16 час., ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург)
нет
46
37
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
https://mgppu.ru/people/147/1138
Когнитивно-бихевиоральная психотерапия (мастер-класс)
ПК
Гордон Маргарита Михайловна
Старший преподаватель
Психолого-педагогическая помощь детям с трудностями в обучении
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
нет
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting". Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка, 2021 г. Педагогическое образование 21 века:новые вызовы и решения, 72 ч.;
нет
27
-
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/146/1417
Практикум по коррекционно-развивающему обучению ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Математические методы в психологии и педагогике" Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Основы научной деятельности студента Консультативная психология (37.04.01 Психология)
Введение в рефлексивно-деятельностный подход
Основы проектной деятельности
Дизайн психологического исследования
ПК
Зарецкий Виктор Кириллович
Профессор
Психолого-педагогическая помощь детям с трудностями в обучении
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
доцент
Институт психодрамы и психологического консультирования Психодрама on-line в индивидуальнм консультировании: проблемы, поиски, решения. ; Институт функциональных систем мозга (Гамбург) (директор - Кристель Манске) Инклюзивное обучению на основе теории кризисов Л.С. Выготского ; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
нет
47
-
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/146/1153
Основы научной деятельности студента ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Нейропсихологические аспекты формирования письменной речи: нарушения и коррекция" Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Основы проектной деятельности Консультативная психология (37.04.01 Психология)
Основы сопровождающей деятельности
Психотехника творческого мышления
Введение в рефлексивно-деятельностный подход
Практикум по коррекционно-развивающему обучению
Дизайн психологического исследования
ПК
Зарецкий Юрий Викторович
Доцент
Психологическая помощь семье, имеющей проблемного ребенка
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
нет
2020, Оказание первой помощи в образовательных организациях (16 час., ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург);
нет
17
-
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
https://mgppu.ru/people/147/1426
Когнитивно-бихевиоральная психотерапия НОЧУ ДПО "Международная школа психотерапии", Москва, 2021 г., "Терапия, фокусированная на переносе, при тяжелых личностных расстройствах. Продвинутый курс"
Супервизии
ПК
Карягина Татьяна Дмитриевна
Доцент
Понимающая психотерапия 1, 1а ступень
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
нет
Удостоверение о повышении квалификации, «Основы работы в СДО «Moodle», 72 часа, АНО ДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет», 2019 ИМАТОН 2021 г. Удостоверение "Возможно ли обучение эмпатии? Опыт мастерских по понимающей психотерапии Ф. Е. Василюка", 40 ч.
нет
28
-
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/146/2260
Введение в понимающую психотерапию Консультативная психология (37.04.01 Психология)
Базовые техники понимающей психотерапии
Научно-методологический семинар «Экспириентальные подходы в психотерапии»
ПК
Кедрова Наталия Бонифатьевна
Доцент
Гештальт-терапия с семьей и детьми
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии.
Психология
нет
нет
«Работа с психопатологией в паре в гештальт-подходе» под руководством Маргериты Спаниоло Лобб, 72 ч., Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», Москва, 2020
нет
34
24
Детская и семейная психотерапия (37.04.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/148/1135
Руководство практикой
ПК
Коваль Оксана Владимировна
Доцент
Введение в арт-терапию с детьми и подростками
Высшее образование
Ппсихолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
нет
Повышение квалификации «Метафорические карты: практические приёмы использования в работе психологов», ОУ Фонд «Педагогический университет «Первое сентября», 16 часов, 2019 г.
нет
18
6
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/148/2106
Психология игры «Академическое письмо в научной коммуникации психолога» 72ч., Москва, МГППУ, 2020 г. Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
«Создание электронных учебных курсов в MODDLE для реализации образовательных программ в вузе», ФГБОУ ВО МГППУ, 72 часа, 2020 г. Детская и семейная психотерапия (37.04.01 Психология)
Повышение квалификации «Кризисные состояния у детей и подростков: направления работы школьного психолога», ОУ Фонд «Педагогический университет «Первое сентября», 72 ч., 2020 г.
Арт-терапия в индивидуальной и групповой психологической работе, ОУ Фонд «Педагогический университет «Первое сентября», 2020 г., 36 ч.
Работа с детской агрессией в аналитическом подходе, «Институт развития символдрамы и глубинной психологии», 2020 г., 16 ч.
Арт-терапевтические технологии: психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности, ОУ Фонд «Педагогический университет «Первое сентября», 2020 г., 16 ч.;
ОУ Фонд "Педагогический университет "Первое сентября", Москва, 2019 г., "Метафорические карты: практические приёмы использования в работе психолога";
Международная школа арт-терапии, г. Москва, 2022 г., "Арт-терапия. Практика";
Международная школа арт-терапии, г. Москва, 2022 г., "Мандалы в арт-терапии и консультировании";
Международная школа арт-терапии, г. Москва, 2022 г., "Ключи доступа к деликатным темам средствами арт-терапии";
Международная школа арт-терапии, г. Москва, 2023 г., "Архетипические образы и сюжеты в арт-терапии";
Международная школа арт-терапии, г. Москва, 2023 г., "Арт-терапия и тренинг решения проблем";
Международная школа арт-терапии, г. Москва, 2023 г., "Арт-терапевтическая супервизия"
ПК
Корнева Елена Николаевна
Доцент
Общая психология
Высшее образование
Учитель математики и физики
Математика
канд. психол. наук
нет
Институт групповой и семейной психотерапии Основные идеи и техники системной семейной терапии ; Институт групповой и семейной психотерапии Системная семейная терапия в работе с разными типами проблем; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва,"Технологии инклюзивного образования в ВУЗе ( с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021г. "Математические методы в психологии и педагогике";
нет
28
20
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/146/1416
Социальная психология ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Организация и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Консультативный практикум Консультативная психология (37.04.01 Психология)
Организационная психология Детская и семейная психотерапия (37.04.01 Психология)
Экспериментальная психология
Психологическое консультирование
Понимающая психотерапия 1, 1А ступень
Консультативная психология
ПК
Кортнева Юлия Вячеславовна
Преподаватель
Общепсихологический практикум
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
нет
АНО ДПО Русско-немецкий Институт проективного образования и экспертных обменов (РНИПО) Самопознание в процессе психологического консультирования и психотерапии 2 модуль ; АНО ДПО Русско-немецкий Институт проективного образования и экспертных обменов (РНИПО) Терапия психических травм по методу Ego-states ; АПО ДПО Русско-немецкий Институт проективного образования и экспертных обменов (РНИПО) Введение в диалектическую поведенческую терапию ; АПО ДПО Русско-немецкий институт проективного образования и экспертных обменов (РНИПО) Самопознание в процессе психологического консультирования и психотерапии ;ФГАОУ ВО "Российский университет дружбы народов", г. Москва, "Психолингвистика и психосемиотика" ФГБОУ ВО "Московский государственный психолого-педагогический университет", г. Москва, 2020г Диагностика и реабилитация в судебно-психиатрической практике, 36 ч.
нет
31
30
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/146/1156
Психодиагностика Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Дифференциальная психология Консультативная психология (37.04.01 Психология)
Экспериментальная психология Детская и семейная психотерапия (37.04.01 Психология)
Основы профориентации
Понимающая психотерапия 1 ступень
Дизайн психологического исследования
ПК
Лавринович Елена Васильевна
Заведующий кафедрой Основы групповой психологической работы
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. социол. наук
доцент
TimePad Сложные случаи в групповой работе ; МГППУ Инновационная образовательная программа ; МГТУ им. Н.Э. Баумана Расширенные возможности MS Word 2007 ; Учебно-методический центр при издательстве ООО "Издательство "Генезис" Курс обучения по программе Основы работы с метафорическими картами ;
нет
48
-
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/146/1157
Методы психологического тренинга Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Психология социального взаимодействия Консультативная психология (37.04.01 Психология)
Введение в профессию Детская и семейная психотерапия (37.04.01 Психология)
Тренинг профессионального саморазвития
Принципы и методы проведения психологического тренинга
ПК
Мазаева Екатерина Сергеевна
Старший преподаватель
Общепсихологический практикум
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
нет
нет
ФГБЮУ "НМИЦ ПН им. В.М. Бехтерева" Минздрав России, г. Москва, "Психоматика", 2019; Психоаналитический онлайн воркшоп Нэнси Мак-Вильямс (10 ак.часов);
ООО "Учебный центр им. Н.П. Бехтеревой", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Экзистенциальная психотерапия и консультирование 2022-2023. Первая ступень";
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации"
нет
18
-
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/146/764
История психотерапии и консультирования Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Психологическое консультирование Консультативная психология (37.04.01 Психология)
Психология социального взаимодействия
ПК
Москачева Мария Александровна
Старший преподаватель
Тренинг по осознанию и выражению чувств
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии, магистр
Психология
нет
нет
«Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», 72 часа, МГППУ, 2020;
ООО "Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии", г. Москва, 2023 г., "Техники КПТ по работе с дисфункциональными эмоциями"
нет
16
-
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Проективные методы в клинической психологии
ПК
Никольская Ольга Сергеевна
Профессор
Аутичный ребёнок
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
д-р психол. наук
профессор
Общество практикующих психологов "Гештальт-подход", г.Москва, "Работа с психопатологией в паре в гештальт-подходе"; Сертификат обучения № 2 в программе «Работа с психопатологией в паре в гештальт-подходе» под руководством Маргериты Спаниоло Лобб, 10.03.2019-26.05.2020, 72 ч., Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», Москва
нет
23
-
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/148/1421
Эмоционально-аффективная сфера человека Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Консультативная психология (37.04.01 Психология)
Детская и семейная психотерапия (37.04.01 Психология)
ПК
Польская Наталия Анатольевна
Профессор
Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте
Высшее образование
Психолог. Преподаватель
Психология
д-р психол. наук
доцент
Московская академия практической психологии, г. Москва, "Сертификационный курс по схемотерапии"; 2020 — «Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке» 72 часа, МГППУ.
нет
36
-
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/147/1922
Психология аномального развития Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Психология девиантного поведения
Самоповреждающее поведение
Посттравматический стресс
ПК
Пуговкина Ольга Дмитриевна
Профессор
Психология здоровья
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
доцент
«Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», 72 часа. МГППУ, 2020; Психоаналитический онлайн воркшоп Нэнси Мак-Вильямс (10 ак.часов), 2021
нет
20
16
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/147/1144
Теории личности в клинической психологии Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Личностные расстройства
Тренинг по осознанию и выражению чувств
Клиническая психология: Патопсихология
Патопсихология
Метакогнитивные направления в когнитивно-бихевиоральной терапии
ПК
Рычкова Ольга Валентиновна
Профессор
Практикум по патопсихологии 2 ступень
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
д-р психол. наук
доцент
Координационный совет по развитию непрерывного медицинского и фармацевтического образования Минздрав РФ, г. Москва, "Реализация модели отработки основных принципов непрерывного медицинского образования"; Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования, 72 часа, МГППУ, 2020;
нет
38
-
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/147/1433
Психосоматика и психология телесности ФГАОУ ДПО "Центр реализации государственной образовательной политики и информационных технологий", Москва, 2020 г., "Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации" Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Практикум по психосоматике ООО "Научно-инновационный институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации", г. Горячий Ключ, 2023 г., "Клиническая психология"
Психотерапия и реабилитация пациентов с аддиктивными расстройствами
Профессиональная этика
Проективные методы в клинической психологии
Тренинг когнитивных и социальных навыков при психических расстройствах
Клиническая психология: Нейропсихология
Супервизорская практика
Супервизия
ПК
Сороков Дмитрий Георгиевич
Профессор
Педагогическая психотехника
Высшее образование
Химик. Химия
канд. психол. наук
доцент
2021 (21-25 июня), ООО «Юрайт-Академия»: «Цифровое обучение: методики, практики, инструменты» (72 часа)
нет
34
-
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/146/1167
Психодиагностика 2020: (10-12 декабря), АНО ДПО «Международная педагогическая академия дошкольного образования»: «Воспитание и обучение детей младшего возраста» (72 часа) Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Общепсихологический практикум Практический психолог в сфере народного образования Психология 2020: Семинар по аналитической системе SCIVAL (ВВЕДЕНИЕ), МГППУ, 8 часов Консультативная психология (37.04.01 Психология)
Психология социальной работы 2020: Как создать онлайн-курс, Теплица социальных технологий, 8 часов Детская и семейная психотерапия (37.04.01 Психология)
Педагогика и методика преподавания психологии 2019: АНО ДПО «Международная педагогическая академия дошкольного образования»: «Современный детский сад. Новые подходы и технологии в условиях ФГОС» (72 часа)
Педагогическая практика
Научно-методологический семинар «Исследование гендера»
Преподавание психологии и психологическое просвещение
Преподавание психологии в системе высшего образования
ПК
Сосланд Александр Иосифович
Доцент
История психотерапии и консультирования
Высшее образование
Врач-педиатр, клиническая ординатура по психотерапии
Педиатрия
канд. психол. наук
нет
2019 — «Психологическая диагностика характера в консультировании и работе с персоналом», 72 часа, ФГБОУ ВО МГППУ. ФГБОУ ВО "Московский государственный психолого-педагогический университет", г. Москва, 2020 г. Психологическая диагностика характера в консультировании и работе с персоналом, 72 ч.
нет
36
-
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/146/1168
Научные школы и теории в современной психологии Консультативная психология (37.04.01 Психология)
Научно-методологический семинар: Фундаментальная структура психотерапевтического метода Детская и семейная психотерапия (37.04.01 Психология)
ПК
Талаш Татьяна Андреевна
Преподаватель
Общая психология
Высшее образование
Магистр психологии
Психология
нет
нет
ФГБОУ ВО "Московский государственный психолого-педагогический университет", г. Москва, 2019г. "Воспитание и обучение дошкольников по системе М.Монтессори" (1 ступень);
ФГБОУ ВО "Московский государственный психолого-педагогический университет", г. Москва, 2020 г. Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на англиском языке;
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Искусство групповой работы: тренинг тренеров и ведущих групп"
нет
5
-
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/146/2262
Общепсихологический практикум Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
История психологии
Дифференциальная психология
Руководство курсовыми работами
ПК
Филиппова Елена Валентиновна
Заведующий кафедрой
Основы психологического консультирования детей и семьи,
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
старший научный сотрудник
PIB Fotbildungs-, Diagnose- und Therapiezentrum GmbH, Дюссельдорф Humanistisches Psychodrama, 56 час. ; Институт практической психологии "Иматон" психология, 30 час. ; Институт практической психологии и психоанализа, Психоанализ, 18 час ; Русско-немецкий Институт проективного образования и экспертных обменов (РНИПО) психотерапия, 12 час. ; Русско-немецкий Институт проективного образования и экспертных обменов (РНИПО) психотерапия, 24 час. ; Сообщество экзистенциальной и аналитических психотерапевтов психоанализ, 18 час. ; Сертификат б/н., участие в Международной зимней школе программы «Психоаналитическая парная и семейная психотерапия» по теме «Работа с травмой в психоаналитической парной и семейной психотерапии», 19-20 января 2019 г., 16 ак.ч., Институт Практической Психологии и Психоанализа, г. Москва, Россия
нет
49
-
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/148/228
Профессиональная этика Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Введение в детскую и подростковую психотерапию Консультативная психология (37.04.01 Психология)
Детская и подростковая психотерапия Детская и семейная психотерапия (37.04.01 Психология)
ПК
Холмогорова Алла Борисовна
Декан
Заведующий кафедрой
Клиническая психология
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
д-р психол. наук
профессор
Оказание первой помощи в образовательных организациях (16 час., ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург), 2020;
нет
40
-
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/145/212
Когнитивно-бихевиоральная психотерапия 1, 2 ступень НОЧУ ДПО "Международная школа психотерапии", Москва, 2021 г., "Терапия, фокусированная на переносе, при тяжелых личностных расстройствах. Продвинутый курс" Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Личностные расстройства,
ПК
Чеботарева Елена Юрьевна
Доцент
Психология личности
Высшее образование
Филолог, преподаватель русского языка и литературы
Русский язык и литература
канд. психол. наук
доцент
2018 – 2019 The International Center of Excellence in Emotionally Focused Therapy «Основные навыки эмоционально-фокусированной терапии.» (90 ч.);
нет
29
-
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/148/1761
Семейная психотерапия 2019 г. Evanston Family Therapy Center / Narrative Commonwealth Krai “Narrative Therapy with Couples and Fmilies” (16ч.); Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Семейная психотерапия 2019 г. ЦССТ «Эмоционально-фокусированная индивидуальная терапия: создание безопасности внутри и между» (20ч.) Консультативная психология (37.04.01 Психология)
Классические и постклассические направления семейной психотерапии 2020 г. «Эмоционально-фокусированная индивидуальная терапия: создание безопасности внутри и между» (20 ч.) EFT International SchoolLondon. 5th EFT International School, London, EFT-Trained Cohort (24ч.) Детская и семейная психотерапия (37.04.01 Психология)
Основы семейного консультирования 2021 SLOWING DOWN + SLICING THIN Dr Sandra Taylor (Great Britain) (6 часов) ACRE EFT TRAINING LTD . 24-25.01.2021 Психология образования (педагог-психолог) (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Развитие психологической готовности к семейной жизни 2021 6th EFT Summer School in July 7th-10th «Heartache, Healing and Hope» (20 часов) 7-10.07.2021
2021 "Working with Withdrawers in Emotionally Focused Couple Therapy» Ting Liu (16 часов) Psychological center of Relationships “Dialogues of Harts” 01 – 02.12.2021
2022 "Эмоционально-фокусированная семейная терапия" George Faller (16 часов) Psychological center of Relationships “Dialogues of Harts” 4-5.02.2022;
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Научная коммуникация психолога:основные формы представления результатов исследования на английском языке";
ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения";
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации"
ПК
Шарапова Алёна Викторовна
Преподаватель
Практикум по психосоматике
Высшее образование
Клинический психолог
Клиническая психология
нет
нет
2019 г. — стажировка в психореабилитационном центре «FUTURA», Маропати, Италия.
нет
2
2
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Практикум по психотерапии и консультированию 2021 г. — по н.в. — повышение квалификации по программе «Когнитивная психотерапия эмоциональных и личностных расстройств».
Когнитивной-бихевиоральная психотерапия 1, 2 ступень 2021 г. — по н.в. — группа самообучения ДБТ
Супервизия ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Когнитивная психотерапия эмоциональных и личностных расстройств"
ПК
Шермазанян Лилит Гамлетовна
Старший преподаватель
Базовые техники понимающей психотерапии
Высшее образование
Психолог. Преподаватель психологии
Психология
нет
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"
нет
19
-
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/146/1204
Введение в понимающую психотерапию
Вводная консультативная практика
ПК
Шерягина Елена Владимировна
Доцент
Введение в понимающую психотерапию
Высшее образование
психолог-консультант, методист воспитательной работы в интернатных учреждениях
Педагогика и психология
нет
нет
2020 — 3 часа, Web of Science: система навигаций в мире научных публикаций, Clarivate Analytics, МГППУ
нет
28
-
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/146/1173
Базовые техники понимающей психотерапии 2020 — 3 часа. Web of science group «Практические рекомендации по публикации в международных журналах» Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Понимающая психотерапия 1, 1а ступень 2020 — 3 часа, Использование аналитики SciVai в подготовке, проведении и мониторинге результатов научных исследований, МГППУ Консультативная психология (37.04.01 Психология)
Понимающая психотерапия 2 ступень 2020 — 2 часа, Этика научных публикаций и инструменты повышения их качества: Web of Science и Антиплагиат, Clarivate Analytics, МГППУ Детская и семейная психотерапия (37.04.01 Психология)
2020 — 14 часов. Фокусированная на эмоциях терапия. Вводный курс. доктор Лесли Гринберг. 2021 г. Удостоверение "Возможно ли обучение эмпатии? Опыт мастерских по понимающей психотерапии Ф. Е. Василюка" 2021 г Сертификат. Использование аналитической научной информации;
Институт практической психологии "ИМАТОН", Санкт-Петербург, 2021 г., "Повышение квалификации в области психологического консультирования";
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации"
ИЭП
Аникина Вероника Геннадьевна
Доцент
Общая психология
Высшее образование
Учитель физики и математики
Физика и математика
канд. психол. наук
доцент
АННИО "МИИГУ им. П.А.Столыпина", г.Москва, "Комплексная помощь несовершеннолетним и молодежи в трудных жизненных ситуациях";
Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"
Ярославский государственный педагогический университет, г. Ярославль, 1991г. "Практический психолог в области образования"
28
-
Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/185/2228
История психологии Когнитивная психология (37.04.01 Психология)
ООП Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Методологические основы психологии Психологическая помощь населению с использованием
Организация научно-исследовательской работы дистанционных технологий (37.03.01 Психология)
ИЭП Барабанщиков Владимир Александрович Директор института Основы когнитивной психологии Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология д-р психол. наук профессор ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" нет 52 - 19.00.01 Общая психология, психология личности, история психологии https://mgppu.ru/people/195/1055
ИЭП
Белашева Христина Валерьевна
Доцент
Общая психология
Высшее образование
Психолог. Клинический психолог
Клиническая психология
канд. психол. наук
нет
ФГБОУ ВО "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ", г.Москва, "Автоматизация планирования учебного процесса с учетом изменений законодательства РФ"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
нет
8
6
Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/185/2252
Психофизиология ФГАОУ ВО "Российский университет транспорта", Москва, 2019 г., "Правовая и антикоррупционная культура научно-педагогических работников образовательных организаций"; Когнитивная психология (37.04.01 Психология)
Практикум по психофизиологии ФГБОУ ВО "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ", Москва, 2021 г., "Социокультурная среда и психолого-педагогическое сопровождение обучающихся инвалидов в образовательных организациях профессионального образования" Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Психология невербального общения Патопсихологическая диагностика и психотерапия (37.05.01 Клиническая психология)
Основы когнитивной психологии Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения ( 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Общая и экспериментальная психология Психология развития и возрастная психология (37.03.01 Психология)
Анатомия и физиология ЦНС и сенсорных систем Современная социальная психология (37.03.01 Психология)
Педагогическая психология (44.03.02 Психолого-педагогическое образование) Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий (37.03.01 Психология)
ИЭП
Доронина Татьяна Владимировна
Доцент
Общепсихологический практикум
Высшее образование
Психолог.Преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
нет
АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", г.Москва,"Менеджмент в образовании: управление образовательной организацией в условиях реализации ФГОС";
нет
20
-
Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/185/735
Анималотерапия ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе" Когнитивная психология (37.04.01 Психология)
Общепсихологический практикум (ч.1) АНО ДПО "Инновационный национальный институт", г. Нижневартовск, 2023 г., "Электроэнцефалография" Современная социальная психология (37.03.01 Психология)
Общепсихологический практикум (ч.2) Психология развития и возрастная психология (37.03.01 Психология)
Практика по аппаратурно-психологическим методам Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности)
ИЭП
Капустина Василиса Юрьевна
Старший преподаватель
Введение в профессию
Высшее образование
Преподаватель педагогики и психологии для средних специальных учебных заведений
Педагогика и психология
канд. пед. наук
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"
нет
4
-
Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/185/2249
Педагогика и методика преподавания психологии
Психология семьи
ИЭП
Лаврова Вера Андреевна
Доцент
Анатомия и физиология центральной нервной системы и сенсорных систем
Высшее образование
Биолог
Физиология
канд. биол. наук
доцент
«Педагогические работники вузов МО" Военный Университет, 144 ч., 2021г.;
нет
48
26
Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
Анатомия и физиология центральной нервной системы "Институт мировых цивилизаций", Москва, 2019 г., "Инновационные технологии в преподавании дисциплин психологического цикла"; Психология развития и возрастная психология (37.03.01 Психология)
ФГБОУ ВО "Московский государственный медико-стоматологический университет имени А.И. Евдокимова", Москва, 2019 г., "Современные информационные технологии в электронно-информационной образовательной среде" Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" Патопсихологическая диагностика и психотерапия (37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения ( 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности)
ИЭП
Максудова Елена Антоновна
Старший преподаватель
Общая психология
Высшее образование
Философ, преподаватель философии
Философия
нет
нет
ФГБУ ДПО "ЦГМА" Клиническая психология;
ООО "Учебный центр "Техстандарт", г. Москва, 2022 г., "Методика организации образовательного процесса для обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях";
Институт практической психологии "Иматон", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Практика образовательной кинезиологии. Детские рефлексы - основа гармоничного развития";
ООО "Учебный центр "Техстандарт", г. Москва, 2023 г., "Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС"
нет
39
26
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/185/1742
История психологии Патопсихологическая диагностика и психотерапия (37.05.01 Клиническая психология) Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения ( 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Современная социальная психология (37.03.01 Психология)
Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
ИЭП
Марченко Ольга Павловна
Доцент
Экспериментальная психология
Высшее образование
Психолог
Психология
канд. психол. наук
нет
XVII Международная научная конференция «Когнитивное моделирование в лингвистике" CML-2016 обучение по вопросам когнитивного моделирования в лингвистике в объеме 32 часа ;ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"
нет
18
-
Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
Практикум по организации и проведению психологического эксперимента Психология развития и возрастная психология (37.03.01 Психология)
Современная социальная психология (37.03.01 Психология)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (37.05.01 Клиническая психология) Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения ( 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (37.05.01 Клиническая психология)
ИЭП
Пенкина Марина Юрьевна
Старший преподаватель
Общая психология
Высшее образование
психолог, преподаватель
Психология
нет
нет
МГППУ «Конструирование и применение тестов знаний в системе мониторинга качества образования в ВУЗе» ; ПИ РАО Образовательный ценр Мастер-класс «Как найти свое предназначение» ;ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва,"Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
нет
30
-
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности)
https://mgppu.ru/people/185/808
ГОУ ВО московской области "Московский государственный областной университет", МО, Мытищи, 2021 г., "Нейропсихологическая диагностика и коррекция отклоняющегося развития" Психология развития и возрастная психология (37.03.01 Психология)
Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" Современная социальная психология (37.03.01 Психология)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (37.05.01 Клиническая психология) Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения ( 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
ИЭП
Селиванов Владимир Владимирович
Заведующий кафедрой
Направления и методы когнитивно-психологических исследований
Высшее образование
Преподаватель-исследователь по педагогике и психологии
Педагогика и психология
д-р психол. наук
профессор
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"
нет
35
-
Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/85/2145
Практикум по исследованию когнитивных процессов на гарнитуре виртуальной реальности Когнитивная психология (37.04.01 Психология)
Практикум: применение гарнитуры виртуальной реальности для исследования перцептивных процессов
ИЭП
Сотская Мария Николаевна
Доцент
Зоопсихология и сравнительная психология
Высшее образование
Биолог-зоолог
Зоология (специализация - зоология и сранительная анатомия позвоночных)
канд. биол. наук
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"
нет
51
33
Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/185/809
Практикум по наблюдению за поведением животных Когнитивная психология (37.04.01 Психология)
Эволюционная психология Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Практикум: наблюдение в когнитивно-психологических исследованиях животных Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (37.05.01 Клиническая психология) Психология развития и возрастная психология (37.03.01 Психология)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (37.05.01 Клиническая психология) Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности)
Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий (37.03.01 Психология)
ИЭП
Стрижова Ирина Викторовна
Доцент
Тренинг профессионального саморазвития
Высшее образование
Учитель начальных классов, школьный психолог
Педагогика и методика начального образования
канд. пед. наук
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
ФГБОУ ВО "Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова", г. Москва, 2022 г., "Разработка и реализация рабочих программ дисциплин (модулей) для формирования универсальной компетенции в области экономической культуры, в том числе финансовой грамотности"
нет
24
-
Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/156/1561
Общая и экспериментальная психология Когнитивная психология (37.04.01 Психология)
Общая психология Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (37.05.01 Клиническая психология) Специальная психология и педагогика (44.03.02 Психолого-педагогическое образование) Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Основы общей психологии Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности)
Педагогика и психология творчества (44.03.02 Психолого-педагогическое образование) Психология и педагогика начального образования (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
ЗиРФ
Балыгина Елена Анатольевна
Доцент
Английский язык
Высшее образование
Лингвист. Переводчик английского языка. Специалист по межкультурному общению
Лингвистика и межкульутрная коммуникация
канд. филол. наук
нет
Фоксфорд. Центр онлайн-обучения Нетология-групп, г.Москва,"Иностранный язык. Языковые компетенции преподавателя (уровень В2-С1) Все классы";
ООО "Фоксфорд", г. Москва, 2022 г., "Методические аспекты подготовки обучающихся к международным экзаменам, итоговой аттестации и олимпиадам по английскому языку"
нет
26
-
Психология развития и возрастная психология (37.03.01 Психология)
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
ЗиРФ
Гузова Александра Викторовна
Доцент
Английский язык
Высшее образование
Лингвист
Преподаватель ангийского языка
канд. пед. наук
нет
Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева Компьютерные технологии в лингвистическом образовании ;Фоксфорд. Центр онлайн-обучения Нетология-групп, г.Москва, "Методические аспекты преподавания иностранного языка (в русле системно-деятельного подхода)"Фоксфорд. Центр онлайн-обучения Нетология-групп, г.Москва, "Технологии Goodle в работе преподавателя"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Цифровые компетенции преподавателя высшей школы";
ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Современные образовательные технологии в контексте трансформации российского образования"
нет
22
-
Информационные системы и базы данных (02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Прикладная информатика в психологии (09.03.03 Прикладная информатика)
Режиссер мультимедиа (55.05.01 Режиссура кино и телевидения)
Прикладная информатика в психологии (09.04.03 Прикладная информатика)
Социальная работа в системе социальных служб (39.03.02 Социальная работа)
Социализация молодежи: управление молодежными проектами (39.03.03 Организация работы с молодежью)
Государственное и муниципальное управление в социальной сфере (управление безопасностью) (38.03.04 Государственное и муниципальное управление)
ЗиРФ
Гусева Елена Викторовна
Доцент
Русский язык и культура языковой коммуникации
Высшее образование
Филолог
Литературоведение
канд. филол. наук
нет
Центр онлайн-обучения «Нетология-групп»:
нет
11
10
Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
История русской литературы, история зарубежной литературы Навыки публичных выступлений для учителей (72 часа, 2019), Ф 064430; Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
Коучинговый подход для результативного образования в рамках ФГОС (48 часов, 2019), Ф 066099; Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Журналистика для жизни (36 часов, 2020), ФО 100269; Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (37.05.01 Клиническая психология)
Обучение в игре и игра в обучении (72 часа, 2020), ФО 102298; Режиссер мультимедиа (55.05.01 Режиссура кино и телевидения)
Эффективная коммуникация в жизни педагога (36 часов, 2021), ФО 102297;
Введение в нейрофизиологию обучения. Нейропсихологические основы. Курс для педагогов и психологов (72 часа, 2021), ФО 102507;
ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Современные образовательные технологии в контексте трансформации российского образования"
ЗиРФ
Дедова Ольга Витальевна
Старший преподаватель
Английский язык
Высшее образование
Учитель английского и немецкого языков
Иностранные языки
нет
нет
АНОО ВПО "Одинцовский гуманитарный институт" Управление качеством образования в вузе ; Казанский государтсвенный технологический университет Преподаватель высшей школы ; МГИМО (У) МИД России Преподавание иностранных языков: инновационные походы и технологии ;"Фоксфорд", г.Москва, "Методические аспекты преподавания иностранного языка (в русле системно-деятельностного подхода)"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting".
нет
21
-
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности)
Психология образования (педагог-психолог) (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике")(37.05.01 Клиническая психология)
Современная социальная психология (37.03.01 Психология)
Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (37.05.01 Клиническая психология)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении) (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия) (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Сурдопедагогика) 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
ЗиРФ
Ермолова Татьяна Викторовна
Заведующий кафедрой
Английский язык
Высшее образование
Учитель средней школы
Английский язык
канд. психол. наук
старший научный сотрудник
Фоксфорд, курсы повышения квалификации, 48 часов Актуальные тренды и эффективные практики преподавания английского языка в школе ; Центр онлайн обучения "Нетология группы", 144 часа Языковые компетенции преподавателя английского языка (уровни В2-С1) ;ООО "Центр онлайн-обучения Нетология-групп", г. Москва, ДП программа "Преподавание английского языка: реализация ФГОС-2020 и новые тенденции в образовании"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
ООО "Фоксфорд", г. Москва, 2023 г., "Методики развития soft skills в процессе обучения";
ООО "Фоксфорд", г. Москва, 2023 г., "Методика обучения грамматике и лексике на уроках английского языка по ФГОС"
нет
44
-
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/176/593
Профессор Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
ЗИРФ
Круковская Оксана Александровна
Доцент
Английский язык
Высшее образование
Учитель английского и немецкого языков
Филолгия. Английский язык с дополнительной специальностью Немецкий язык
канд. пед. наук
нет
Фоксфорд. Центр онлайн-обучения Нетология-групп,г. Москва, "Языковые компетенции преподавателя английского языка (уровень В-2-С1)"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"
нет
23
-
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности) (37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Психология образования (педагог-психолог) (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов) (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий (37.03.01 Психология)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (37.05.01 Клиническая психология)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия) (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
ЗИРФ
Литвинов Александр Викторович
Профессор
Иностранный язык (английский)
Высшее образование
Инженер-экономист по организации управления производством,Лингвист, Преподаватель английского языка
Организация управления на автомобильном транспорте, Лингвистика и межкульутрная коммуникация
канд. пед. наук
нет
Московский государственный лингвистический университет Теория и практика обучения иностранному языку в системе профессиональной подготовки ; Московский государственный лингвистический университет Обеспечение качества и развития языкового образования в нелингвистическом вузе ; Московский государственный лингвистический университет Личностно ориентированное обучение иностранному языку в системе профессиональной подготовки ; Московский государственный лингвистический университет Стратегии обучения иностранным языкам в контексте подготовки инновационных кадров ; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова Новые подходы к формированию академических и профессиональных компетенций ; Представительство экзаменационного департамента Кембриджского Университета (Cambridge ESOL) Методика обучения студентов вузов при подготовке к экзаменам Cambridge ESOL ; Российский новый университет Нормативно-методическое и информационно-мультимедийное обеспечение деятельности преподавателя ; Российский университет дружбы народов Работа с учебным порталом РУДН и системой компьютерного тестирования Ментор-РУДН ; Российский университет дружбы народов Английский язык для академических целей ; Российский университет дружбы народов Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики иностранного языка делового общения ; Российский университет дружбы народов Межкультурная деловая коммуникация ; Университет Российской академии образования Актуальные проблемы современного образования ; Университет Российской академии образования Современный руководитель образовательного учреждения ; Университет Российской академии образования Педагогика и психология высшей школы ; ЦДПО филологического факультета РУДН, г. Москва, "Школа стресс - менеджмента"; ФГБОУ ВО МГЛУ, г.Москва, "Векторы современного развития системы подготовки по иностранному языку в неязыковом вузе"; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, г.Москва,Новые подхлды к оформлению академических профессиональных компетенций; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
ФГБОУ ВО "Московский государственный лингвистический университет", г. Москва, 2022 г., "Тенденции теоретической и практической подготовки по иностранному языку в неязыковом вузе";
ФГБОУ ВО "Московский государственный лингвистический университет", г. Москва, 2022 г., "Обучению языку специальности лексический подход";
ФГБОУ ВО "Московский государственный лингвистический университет", г. Москва, 2023 г., "Актуальные векторы практической подготовки по иностранному языку в неязыковом вузе";
ФГБОУ ВО "Московский государственный лингвистический университет", г. Москва, 2023 г., "Технологии инклюзивного образования"
нет
35
21
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности) (37.05.01 Клиническая психология)
Современная социальная психология (37.03.01 Психология)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия) (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении)(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Сурдопедагогика) (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
ЗИРФ
Логвинова Ольга Константиновна
Доцент
Английский язык
Высшее образование
Учитель истории и иностранного (английского) языка
История с дополнительной специальностью Филология (английский язык)
канд. пед. наук
доцент
ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО", г. Москва,"Особенности развития дошкольного образования в эпоху цифровизации ";ЦДПО филологического факультета РУДН, г. Москва, "Английский язык для академических целей"; ФГАОУ ВО "Российский университет дружбы народов", г. Москва, "Основы преподавания в высшей школе";ООО "Центр онлайн-обучения Нетология-групп", г. Москва, "Методические аспекты преподавания иностранного языка ( в русле системно-деятельностного подхода";
ФГАОУ ВО "Российский университет дружбы народов", г. Москва, 2022 г., "Педагогическая деятельность в современной высшей школе"
нет
23
20
38.03.04 Государственное и муниципальное управление, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
ЗиРФ
Мищенко Ян Владимирович
Преподаватель
Современный русский язык
Высшее образование
Литературный работник
Литературное творчество
нет
нет
-
нет
14
4
Режиссер мультимедиа (55.05.01 Режиссура кино и телевидения)
Русский язык и культура языковой коммуникации Информационные системы и базы данных (02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Отечественная детская литература Прикладная информатика в психологии (09.03.03 Прикладная информатика)
Мировая художественная литература Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности (37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности)
Современная социальная психология (37.03.01 Психология)
Социальная работа в системе социальных служб (39.03.02 Социальная работа)
Социализация молодежи: управление молодежными проектами (39.03.03 Организация работы с молодежью)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов) (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий (37.03.01 Психология)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия) (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении)(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Специальная психология и педагогика (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
ЗиРФ
Савицкая Наталья Васильевна
Доцент
Английский язык
Высшее образование
Учитель английского и немецкого языков средней школы
Английский и немецкий языки
канд. пед. наук
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Итальянский язык. Интенсивный курс"
нет
30
-
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия) (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении) (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Сурдопедагогика) (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психология и педагогика творчества (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности)
ЗиРФ
Яровикова Юлия Владимировна
Доцент
Английский язык
Высшее образование
Учитель английского и немецкого языков
Иностранный язык с дополнительной специальностью
канд. филол. наук
нет
ФГБОУ ВО "Тихоокеанский государственный университет", г Хабаровск,"Использование электронной информационно-образовательной среды и информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе";Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург,"Введение в теорию перевода"; ООО "Центр онлайн-обучения Нетология-групп", г. Москва,Языковые компетенции преподавателя английского языка (уровень В-2-С1); ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования". Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования (МГППУ,09.11.2020-30.11.2020, 72 ч., удостоверение);
нет
20
-
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
ООО "Центр онлайн-обучения Нетология-групп", Москва, 2019 г., "Языковые компетенции преподавателя английского языка (уровень В-2-С1)" Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)(37.05.01 Клиническая психология)
ООО "Фоксфорд", г. Москва, 2022 г., "Организация дистанционного обучения и основы педагогического дизайна" Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (37.05.01 Клиническая психология)
ФГБОУ ВО "Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет", г. Москва, 2023 г., "Научная коммуникация на иностранном языке" Специальная психология и педагогика (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
ООО "Фоксфорд", г. Москва, 2023 г., "Современные модели реализации инклюзивного образования" Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Психология образования (педагог-психолог) 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
ФКиОБЖ
Афонина Галина Семеновна
Старший преподаватель
Базовая физическая культура
Высшее образование
Преподаватель-тренер по легкой атлетике
Физическая культура и спорт
нет
нет
ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", МО п.Электроизолятор, 2019г., "Современные педагогические инновационные технологии в физическом воспитании и спорте";
АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", г. Москва, 2023 г., "Адаптивная физическая культура в условиях реализации ФГОС для лиц с ОВЗ"
нет
32
-
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (37.05.01 Клиническая психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Психологическое консультирование (37.03.01Психология)
Современая социальная психология (37.03.01Психология)
Психология и педагогика творчества (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
ФКиОБЖ
Болдов Александр Сергеевич
Доцент
Физическая культура и спорт
Высшее образование
Физическая культура
Физическая культура
канд. пед. наук
доцент
АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", г.Москва, 2020г., "Инклюзивное образование: Технологии инклюзивного физического воспитания лиц с ОВЗ в условиях реализации ФГОС";
ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС"
нет
24
-
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (37.05.01 Клиническая психология)
Базовая физическая культура Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Психологическое консультирование (37.03.01Психология)
Современая социальная психология (37.03.01Психология)
Психология и педагогика творчества (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности)
Социализация молодежи: управление молодежными проектами (39.03.03 Организация работы с молодежью)
Социальная работа в системе социальных служб (39.03.02 Социальная работа)
Психология развития и возрастная психология (37.03.01 Психология)
Клинико-психологическая помощь ребёнку и семье (37.05.01 Клиническая психология)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограничеными возможностями здоровья (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Государственное и муниципальное управление в социальной сфере (38.03.04 Государственное и муниципальное управление) Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (45.03.02 Лингвистика)
Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
Режиссер мультимедиа (55.05.01 Режиссура кино и телевидения)
Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий (37.03.01 Психология)
Психология образования (педагог-психолог) , Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов) (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Специальная психология и педагогика (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
ФКиОБЖ
Гусев Алексей Витальевич
Заведующий кафедрой Базовая физическая культура
Высшее образование
Физическая культура
Физическая культура
канд. пед. наук
доцент
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва,2020г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования";
нет
23
-
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности)
Доцент Повышение спортивного мастерства ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", МО, пос. Электроизолятор, 2019 г., "Современные педагогические инновационные технологии в физическом воспитании и спорте" Государственное и муниципальное управление в социальной сфере (38.03.04 Государственное и муниципальное управление)
ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (45.03.02 Лингвистика)
Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
ФКиОБЖ
Иванов Дмитрий Анатольевич
Преподаватель
Базовая физическая культура
Высшее образование
Педагогическое образование
Магистр
нет
нет
ЧУДПО Международная академия бизнеса, г.Москва, 2021г., "Современые технологи, методы преподавания и организаци учебно-тренировочного процеса в спортивных учреждениях, кружках, секциях";
ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС"
ФГБОУ ВО РГСУ, г.Москва, 2018г., "Физическая культура и спорт"
5
-
Современая социальная психология (37.03.01Психология)
Элективные курсы по физической культуре и спорту Психология и педагогика творчества (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология образования (педагог-психолог) (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов) (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
ФКиОБЖ
Илькевич Константин Борисович
Доцент
Физическая культура и спорт
Высшее образование
Инженер, Педагог по физической культуре и спорту
Электроника и автоматика физических установок, Физическая культура и спорт
канд. пед. наук
профессор
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва,2020г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО ГУ, п.Электроизолятор, 2021г., "Современые педагогические иновационые технологи в физическом воспитани и спорте";
нет
27
-
Информационные системы и базы данных (02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Базовая физическая культура АНО ДПО "НАДПО", Москва, 2020 г., "Управление проектами в образовании"; Прикладная информатика в психологии (09.03.03 Прикладная информатика) Обучение и воспитание детей и подростков с ограничеными возможностями здоровья (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
АНО ДПО "НАДПО", Москва, 2020 г., "Менеджмент и экономика в образовании";
АНО ДПО "НАДПО", Москва, 2020 г., "Управление персоналом в образовании";
ГБОУ ВО МО "Университет Дубна", Дубна, 2021 г., "Первая доврачебная помощь";
ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС";
ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Цифровые компетенции в работе преподавателя"
ФКиОБЖ
Кашенков Юрий Борисович
Старший преподаватель
Базовая физическая культура
Высшее образование
Учитель физической культуры
Физическая культура
нет
нет
Московская академия профессиональных компетенций, г. Москва, 2019г., "Адаптивная физическая культура в условиях реализации ФГОС для лиц с ОВЗ";
АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", г. Москва, 2022 г., "Методика преподавания физической культуры и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС"
нет
38
28
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Элективные курсы по физической культуре и спорту Патопсихологическая диагностика и психотерапия, Клинико-психологическая помощь ребёнку и семье (37.05.01 Клиническая психология)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограничеными возможностями здоровья (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Специальная психология и педагогика (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
ФКиОБЖ
Климова Людмила Юрьевна
Старший преподаватель
Базовая физическая культура
Высшее образование
учитель физической культуры
Физическое воспитание
нет
нет
ЧУДПО Международная академия бизнеса, г.Москва, 2021г., "Психолого-педагогическая деятельность тренера-преподавателя физической культуры и спорта в условиях реализаци ФГОС";
нет
41
-
Психология образования (педагог-психолог) (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", МО, пос. Электроизолятор, 2019 г., "Современные педагогические инновационные технологии в физическом воспитании и спорте" Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов) (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" Социализация молодежи: управление молодежными проектами (39.03.03 Организация работы с молодежью)
Социальная работа в системе социальных служб (39.03.02 Социальная работа)
ФКиОБЖ
Шакиров Марат Ринатович
Преподаватель
Базовая физическая культура
Высшее образование
специалист по работе с молодежью
Организация работы с молодежью
нет
нет
Московская академия профессиональных компетенций, г.Москва, 2020г., "Адаптивная физическая культура в условиях реализации ФГОС для лиц с ОВЗ";
ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС"
Московская академия профессиональных компетенций, г.Москва, 2017 г., "Педагогическое образование: Физическая культура в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования".
10
-
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (45.03.02 Лингвистика)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (37.05.01 Клиническая психология)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
ФКиОБЖ
Шарагин Виктор Иванович
Доцент
Физическая культура и спорт, Безопасность жизнедеятельности, Валеология
Высшее образование
Офицер с высшим военно-специальным образованием летчика-инженера, магистр
Командная тактическая бомбардировочная авиация, Психолого-педагогическое образование
канд. воен. наук
доцент
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; ЧУДПО Международная академия бизнеса, г.Москва, 2021г., "Педагогика и методика преподавания для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"; ООО Столичный учебный центр, г.Москва, 2021г., "Основы безопасности жизнедеятельности: Формирование медико-биологических навыков";
ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2022 г., "Качество цифрового образования 2022-2030. Базовый курс";
ЧУ ДПО "Международная академия бизнеса", г. Москва, 2022 г., "Педагогическая деятельность преподавателя физической культуры и спорта в условиях реализации форм ФГОС"
Российский университет кооперации программа переподготовки, г.Москва, 2015г., "Преподаватель".
47
13
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (37.05.01 Клиническая психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология) Психологическое консультирование (37.03.01Психология)
Современая социальная психология (37.03.01Психология)
Психология и педагогика творчества (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних (44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности)
Социализация молодежи: управление молодежными проектами (39.03.03 Организация работы с молодежью)
Социальная работа в системе социальных служб (39.03.02 Социальная работа) Психология развития и возрастная психология (37.03.01 Психология)
Клинико-психологическая помощь ребёнку и семье (37.05.01 Клиническая психология)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограничеными возможностями здоровья (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (45.03.02 Лингвистика)
Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
Режиссер мультимедиа (55.05.01 Режиссура кино и телевидения) Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий (37.03.01 Психология)
Психология образования (педагог-психолог)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов) (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Специальная психология и педагогика (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Специальная психология и педагогика (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Информационные системы и базы данных (02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Прикладная информатика в психологии (09.03.03 Прикладная информатика)
ДО Айсмонтас Бронюс Броневич Профессор Технологии исследовательской деятельности Высшее образование Математика, преподаватель, Практический психолог для систем образования, социальный педагог Математика, Практическая психология для систем образования канд. пед. наук доцент ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, «Технологии инклюзивного образования в ВУЗе ( с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)». ФГБОУ ВО»Вятский государственный университет», 2020 год, «Цифровизация образования и методика электронного обучения» ФГАОБУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения», 2019 год, «Менеджмент карьеры» Институт международных социально-гуманитарных связей, магистратура, направление подготовки 080200.68 Менеджмент, магистерская программа«Менеджмент в образовании» (2014) 38 35 Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий (37.03.01 Психология) https://mgppu.ru/people/115/563
ДО
Будыкин Сергей Владимирович
Старший преподаватель
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Высшее образование
Психолог.Преподаватель психологии
Психология Информатика и вычислительная техника
нет
нет
ЧОУ ДПО «1С-Образование», г.Москва, НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ (Применение технологий «1С» для развития компетенций цифровой экономии)»; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, «Технологии инклюзивного образования в ВУЗе ( с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)»; Национальный исследовательский университет«Высшая школа экономики», г.Москва,«Учитель, преподаватель информатики»; Национальный исследовательский университет«Высшая школа экономики», г.Москва,«Совершенствование организации приема для обучепния по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры»; МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВА МОСКВЫ (МГУУУ Правительства Москвы), г.Москва,«Противодействие коррупции в органах исполнительной власти. Основные положения»; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования»;
НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2022 г., "Совершенствование организации приёма для обучения по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры";
Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
ФГАОУ ВО "Казанский (Приволжский) федеральный университет", г. Казань, 2023 г., "Приёмная кампания - 2023: нововведения и автоматизация";
Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", г. Москва, 2023 г., "Новое в нормативном правовом обеспечении приема. Подготовка к приемной кампании 2024 года"
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, г. Москва, 2017 г., «Менеджмент в сфере образования»;
15
-
Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий (37.03.01 Психология)
Основы информатики и специальные информационные технологии Московская академия профессиональных компетенций, г. Москва, 2020 г., «Педагогическое образование: Информатика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования» Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (45.03.02 Лингвистика)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (37.05.01 Клиническая психология)
Специальная психология и педагогика (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ОВЗ (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психологическое консультирование» (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике) (37.05.01 Клиническая психология)
Психология развития и возрастная психология» (37.03.01 Психология) Психология образования (педагог-психолог) (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Социальная работа в системе социальных служб (39.03.02 Социальная работа)
Социализация молодёжи: управление молодёжными проектами (39.03.03 Организация работы с молодёжью)
Современная социальная психология (37.03.01 Психология)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
ДО
Камин Андрей Александрович
Старший преподаватель
Технологии дистанционной психологической помощи
Высшее образование
Врач
Лечебное дело
нет
нет
ООО ДПО«Университет профессиональных стандартов», г. Москва, программа«Педагог-психолог»; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва,«Математические методы в психологии и педагогике»;
Профессиональная переподготовка по специальности педагог-психолог, 2019. ООО дополнительного профессионального образоваия «Университет профессиональных стандартов», г. Москва, 2019 г., Педагог-психолог.
30
-
Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/150/1616
Методы работы с кризисными состояниями личности ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Организация и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" Психолого-педагогическое образование (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Технологии психологической помощи населению средствами дистанционного консультирования ГБУ ДПО "Нижегородский научно-информационный центр", г. Нижний Новгород, 2022 г., "Прикладные аспекты научной коммуникации и аттестации: от публикации до защиты кандидатской диссертации"
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"
Практикум по педиатрии
Анатомия и возрастная физиология человека (в т.ч. Основы педиатрии и гигиены)
ДО
Кузьмина Елена Ивановна
Декан Введение в дистанционное обучение
Высшее образование
Инженер-радиофизик. Бакалавр психологии, Магистр педагогического образования
Радиофизика и электроника (2000). Психология (2014). Педагогическое образование (2016)
нет
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва,«Технологии инклюзивного образования в ВУЗе (с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)»; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва,«Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting»; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва,«Проектирование и реализация учебных модулей для основных профессиональных образовательных программ высшего образования на основании ФГОС ВО 3++ и профессиональных стандартов». ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва,«Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования» , 2021;
ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", г. Москва, 2022 г., "Менеджмент в высшем образовании: управление развитием, управление проектами, управление персоналом";
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"
нет
35
7
Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий (37.03.01 Психология)
Психология субъекта интернет деятельности
Педагогическая психология
Педагогика и методика преподавания психологии
ДО
Одинцова Мария Антоновна
Заведующий кафедрой
Научно-методологический семинар
Высшее образование
Методист по воспитательной работе. Школьный психолог.
Педагогика и и методика воспитательной работы, Психология
канд. психол. наук
доцент
Академическое письмо в научной коммуникации психолога, 2020. Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования , 2021;
нет
38
21
Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий (37.04.01 Психология)
Методы психологической помощи в трудных жизненных ситуациях ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Проектирование и реализация учебных модулей для основных профессиональных образовательных программ высшего образования на основании ФГОС ВО 3++ и профессиональных стандартов"
ДО
Третяк Элина Валериевна
Доцент
Программы психологического тренинга для взрослых
Высшее образование
Психолог
Психология
канд. психол. наук
нет
ООО ДПО«Университет профессиональных стандартов», г. Москва, программа«Педагог-психолог»; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва,«Математические методы в психологии и педагогике»;
нет
13
-
Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий (37.04.01 Психология)
Психологическая помощь взрослым в стрессовых ситуациях АНО ДПО "Уральский институт повышения квалификации и переподготовки", Пермь, 2021 г., "Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования"; Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий (37.03.01 Психология)
Психологическое консультирование по проблемам детско-родительских отношений ФГБНУ "Федеральный исследовательский центр фундаментальной и трансляционной медицины", 2021 г., "Технология лечебно-реабилитационного биоуправления"
ДО
Барцалкина Виктория Васильевна
Доцент
Психологическое консультирование по проблемам супружеских отношений
Высшее образование
Психолог, преподаватель психологии
Психология
канд. психол. наук
старший научный сотрудник
Европейская конфедирация психоаналитической психотерапии, региональное отделение г. Самара «Современное родительство и ребенок: от Нарцисса до Эдипа» - 16 часов (13-14 апреля 2019г.)
нет
45
-
Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий (37.04.01 Психология)
Психологическая помощь зависимым категориям населения и их семьям - Ин-т практической психологии «Иматон»:-«Психологическая реабилитация женщин, переживающих домашнее насилие и созависимые отношения» (2021 г.); Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий (37.03.01 Психология)
«Ресурсная терапия алкогольной и наркотической зависимости. Реконструкция нарративов» (1-4 октября, 2021г.); «Сексуальное насилие в детстве: практика психологической помощи семье и ребенку» (27-29 марта 2021г.); Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования , 2021. Психология развития и возрастная психология (37.03.01 Психология)
Психология образования (педагог-психолог) (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология развития (37.04.01 Психология)
ДО
Гурова Елена Васильевна
Профессор
Психология развития и возрастная психология
Высшее образование
учитель физики средней школы
физика
канд. пед. наук
доцент
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, «Математические методы в психологии и педагогике» 144 часа; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзии высшего образования 72 часа, 2021
АНО ВО МОСГУ , Москва, 2014 г., «Психология»
46
-
Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий (37.04.01 Психология)
Психодиагностика Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий (37.03.01 Психология)
Возрастнопсихологическое развитие личности
Современные методы психодиагностики
ДО
Александрова Лада Анатольевна
Доцент
Психология личности
Высшее образование
Психолог, преподаватель;
Психология
канд. психол. наук
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021.«Технологии инклюзивного образования в ВУЗе ( с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)» ( 72 часа ) ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020 «Академическое письмо в научной коммуникации психолога» 02.10-04.12.2020, МГППУ (72 часа), ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020 - «Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов на английском языке» 07.09.-20.11.2020, МГППУ (72 часа);
нет
35
-
Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий (37.04.01 Психология)
Развитие личности в различных социальных ситуациях Филолог, переводчик в сере профессиональной коммуникации (Английский) ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Организация и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий (37.03.01 Психология)
Научно-методологический семинар (часть 3) ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации"
Количественные и качественные методы в психологических исследованиях ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики Российской академии образования", г. Москва, 2022 г., "Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей" в рамках реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"
Личность в психологии ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Оказание экстренной и кризисной психологической помощи участникам образовательного процесса, переживающим экстремальные ситуации или травматические события"
ИЯ
Дергачева Ирина Владимировна
Профессор
Итальянский язык
Высшее образование
Филолог, учитель русского языка средней школы
Русский язык и литература
д-р филол. наук
доцент
ЧОУ ДПО "Центр образовательных услуг", Санкт-Петербург, 2020 г., "Технология создания электронных обучающих курсов в системе дистанционного обучения на базе LMS Moodle";
ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Современные образовательные технологии в дополнительном образовании"
нет
46
25
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (45.03.02 Лингвистика);
https://mgppu.ru/people/152/2346
Русский язык и культура речи
Практический курс второго иностранного языка (итальянский)
Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (итальянский)
Профессионально ориентированный перевод (второй иностранный язык)
Иностранный язык в профессиональной деятельности (итальянский язык)
Перевод в профессиональной деятельности (итальянский язык язык)
Лингвострановедение второго иностранного языка (итальянский)
Практикум по развитию культуры устной речи второго иностранного языка (итальянский)
Практикум по формированию навыков аудирования второго иностранного языка (итальянский язык)
История и география стран второго иностранного языка (итальянский)
Культура стран второго иностранного языка (итальянский)
Межкультурный дискурс в мировой литературе
Дискурс-анализ письменной и устной речи
Межкультурная коммуникация в профессиональной деятельности
История древнерусской литературы
Текстология
Текстология (русский язык)
Проблемы современной медиевистики
Русское устное народное творчество и литература
Зарубежная литература и культура
Русская словесность
Литература стран второго иностранного языка
Мировая литература
ИЯ
Зенкевич Ирина Валерьевна
Старший преподаватель
История и география стран первого иностранного языка (английский)
Высшее образование
Филолог-славист.Преподаватель сербохоратского языка и славянской литературы
Филология. Славянская филология
нет
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2019 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования";
ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Современные образовательные технологии в контексте трансформации российского образования"
нет
25
-
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (45.03.02 Лингвистика);
https://mgppu.ru/people/152/885
История и культура стран первого иностранного языка (английский) Теория обучения иностранным языкам и межкультурная коммуникация (45.04.02 Лингвистика)
Практический курс первого иностранного языка (английский)
Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка
Профессионально ориентированный перевод (первый иностранный язык)
Практикум по межкультурной коммуникации первого иностранного языка
Литература стран первого иностранного языка
ИЯ
Махмудова Света Мусаевна
Директор института,
Профессор
Русская словесность
Высшее образование
Филолог, преподаватель
Русский язык и литература
д-р филол. наук
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Итальянский язык. Интенсивный курс"
нет
38
36
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (45.03.02 Лингвистика);
https://mgppu.ru/people/153/1930
Русский язык как иностранный Теория обучения иностранным языкам и межкультурная коммуникация (45.04.02)
Основы языкознания
Введение в теорию межкультурной коммуникации
Стилистика
Лексикология
Введение в специальность
Феноменология наук о тексте и языке
История и эпистемология гуманитарного знания
Аксиология в межкультурной коммуникации
Общее языкознание и история лингвистических учений
Межкультурная коммуникация в профессиональной среде
Межкультурный дискурс в мировой литературе
Методика написания выпускной квалификационной работы
Методика преподавания русского языка как иностранного
Практический курс русского языка как иностранного
Русский язык как иностранный и межкультурная коммуникация
Социальная адаптация билингвов
Теория дискурса
Психолингвистика
История и диалектология русского языка
Современные школы лингвистики: проблемы, школы, имена
ИЯ
Мурадян Айрапи Андраниковна
Старший преподаватель
Практический курс английского языка
Высшее образование
Лингвист. Преподаватель. Преподаватель-исследователь
Языкознание и литературоведение
канд. филол. наук
нет
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования";
нет
10
3
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (45.03.02 Лингвистика);
https://mgppu.ru/people/152/2281
Практикум по культуре речевого общения ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting" Теория обучения иностранным языкам и межкультурная коммуникация (45.04.02 Лингвистика)
Теоретическая фонетика ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Цифровые компетенции преподавателя высшей школы"
Иностранный язык в профессиональной деятельности ЧУ ДПО "ВКС Интернейшинел Хаус", г. Москва, 2022 г., "IELTS Assessment Specialist"
Методика преподавания иностранных языков ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Современные образовательных технологии в контексте трансформации российского образования"