Вебинар «Развитие субъектности подростка во взаимодействии с природной средой в детском оздоровительном лагере»

24 ноября в 15:00 (онлайн) на дискуссионной площадке Наука в публикациях: От идеи до практики при поддержке Точки кипения МГППУ состоится вебинар «Развитие субъектности подростка во взаимодействии с природной средой в детском оздоровительном лагере».

Спикер:

• Камнев Александр Николаевич, доктор биологических наук, кандидат педагогических наук, профессор, преподаватель кафедры социальной коммуникации и организации работы с молодежью факультета «Социальная коммуникация» МГППУ

На встрече будет представлена модель развития субъектности подростка во взаимодействии с природной средой. Рассмотрены вопросы, связанные с работой системы дополнительного образования и детских лагерей. Будет дана характеристика деятельного экологического образования, а также показаны педагогические возможности лагеря. Будут приведены конкретные примеры деятельного образования в школе и лагере. На встрече будет представлено описание эксперимента, связанного с созданием модельного экологического образовательного проекта «Отдых и учеба с радостью», функционирующего более 30 лет. Будут разобраны определения субъектности, приведены примеры осмысление феномена «субъектность» в философии (М.С. Каган, В.А. Лекторский, В. Хесле и др.), психологии (К.А. Абульханова, А.В. Брушлинский, В.В. Знаков, С.Л. Рубинштейн, Е.А. Сергиенко, В.А. Петровский, В.И. Панов, В.И. Слободчиков и др.) и педагогике (Е. Н. Волкова, Т.Н. Гущина, М.И. Рожков и др.).

Интересно подчеркнуть, что системный анализ состояния обозначенной темы в теории и практике педагогики позволяет выделить противоречия между

• потребностью общества в развитии субъектности подростка во взаимодействии с природной средой и недостаточной разработанностью теоретико-методологического обеспечения этого процесса в современной педагогической науке;
• актуализацией развития субъектности подростка во взаимодействии с природной средой как важного ресурса его экологического образования и неопределенностью педагогических средств осуществления этого процесса.

Поиск путей разрешения данных противоречий и будет обсуждаться на встрече.

Предлагаем участникам вебинара заранее обдумать тему и обсудить примеры вашей педагогической деятельности, способствующей формированию субъектности у подростка.

Публикация спикера по теме вебинара:
Камнев, А. Н. Развитие субъектности подростка во взаимодействии с природной средой в детском оздоровительном лагере или что даёт деятельное образование / под редакцией Т.А. Антопольской. – М.: Народное образование. – 2022. – 232с. – (Серия «Отдых и учёба с радостью»). – URL: https://psychlib.ru/inc/absid.php?absid=478632 (дата обращения: 13.11.2026).

Регистрация на вебинар

Календарь вебинаров и встреч проекта «Наука в публикациях» на 2026 год

Источники: Управление информационными и издательскими проектами, Портал психологических изданий PsyJournals.ru, Фундаментальная библиотека МГППУ, Факультет "Социальная коммуникация", Сектор «Точка кипения МГППУ», Знакомимся с научными публикациями