Образование
Виды дополнительных профессиональных программ
Факультет повышения квалификации предлагает пройти программы профессиональной переподготовки (от 250 часов) и программы повышения квалификации (от 16 часов).
Ежегодно на факультете реализуется около 100 программ, по которым обучаются более 5000 человек.
По окончании обучения по дополнительным профессиональным программам при успешном прохождении итоговой аттестации выдаются следующие документы:
|
Вид программы |
Документ о квалификации |
|
Повышение квалификации |
Удостоверение о повышении квалификации установленного образца |
|
Профессиональная переподготовка |
Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца |
В настоящее время факультетом предлагается более 150 образовательных программ, предназначенных для различных категорий обучающихся:
- Воспитатели ДОУ
- Педагоги
- Руководители, методисты
- Педагоги-психологи
- Социальные педагоги
- Логопеды, дефектологи
- Преподаватели вузов
- Специалисты инклюзивного образования
- Специалисты телефонного консультирования
- Специалисты других сфер деятельности
- Студенты, получающие высшее образование
Руководствуясь принципами индивидуализации, доступности и непрерывности обучения, коллектив факультета работает и над вариативностью форм обучения. На факультете реализуются программы в очном и дистанционном форматах обучения.
Обеспеченность научно-педагогическими кадрами. Занятия по программам ДПО проводят ведущие преподаватели МГППУ и специалисты других организаций в соответствии с тематикой программ.
Информация о реализуемых программах дополнительного профессионального образования
Информация о реализуемых программах дополнительного профессионального образования ЭЦП
|
Шифр |
Образовательная программа |
Вид |
Подвид дополнительного профессионального образования |
Форма обучения |
Срок обучения, ак.ч. |
Ссылка на описание программы на портале ДПО |
Информация об использовании при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (да/нет) |
|
ВСЕ-19 |
Академическое письмо в научной коммуникации психолога |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
ППП-218 |
Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
32 |
Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации |
да |
|
РУК-45 |
Антикоррупционная политика в образовательной организации |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
26 |
да |
|
|
ППП-235 |
Антикризисная поддержка участников (ветеранов) специальной военной операции и членов их семей: методы, техники и протоколы помощи |
ДПО |
повышение квалификации |
заочная |
72 |
да |
|
|
ППК-44 |
Арт-методы в комплексной реабилитации |
ДПО |
профессиональная переподготовка |
очно-заочная |
432 |
да |
|
|
КРО-5 |
Арт-педагогика и арт-терапия в работе с детьми с особыми образовательными потребностями |
ДПО |
повышение квалификации |
очная |
72 |
Арт-педагогика и арт-терапия в работе с детьми с особыми образовательными потребностями |
да |
|
ВСЕ-216 |
Вожатская деятельность в образовательных организациях |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
ППК-39 |
Возрастная нейропсихология: диагностика и реабилитация |
ДПО |
профессиональная переподготовка |
очно-заочная |
612 |
да |
|
|
КРО-17 |
Выявление, диагностика и ранняя помощь детям с расстройствами аутистического спектра (РАС) |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
36 |
Выявление, диагностика и ранняя помощь детям с расстройствами аутистического спектра (РАС) |
да |
|
ППК-28 |
Детское и семейное консультирование |
ДПО |
профессиональная переподготовка |
очно-заочная |
300 |
да |
|
|
КРО-43 |
Деятельность психолого-медико-педагогической комиссии в современном образовании |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
Деятельность психолого-медико-педагогической комиссии в современном образовании |
да |
|
КРО-45 |
Доказательная оценка инклюзивных практик в образовании |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
16 |
да |
|
|
КРО-55 |
Дошкольное образование детей с РАС: реализация Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
ППП-305 |
Индивидуальная и групповая работа педагога-психолога по содействию адаптации несовершеннолетних иностранных граждан и детей с миграционной историей |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
36 |
да |
|
|
ППП-83 |
Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
ППП-88 |
Искусство групповой работы: тренинг тренеров и ведущих групп |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
220 |
Искусство групповой работы: тренинг тренеров и ведущих групп |
да |
|
ППК-25 |
Клиническая психология |
ДПО |
профессиональная переподготовка |
очная |
1 300 |
нет |
|
|
ППП-24 |
Когнитивная психотерапия эмоциональных и личностных расстройств |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
200 |
Когнитивная психотерапия эмоциональных и личностных расстройств |
да |
|
ППП-44 |
Когнитивная стимулирующая терапия: основные принципы и практическое применение в геронтологии и гериатрии |
ДПО |
повышение квалификации |
заочная |
16 |
да |
|
|
ППП-109 |
Когнитивно-бихевиоральная психотерапия эмоциональных и поведенческих расстройств у детей и подростков |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
144 |
да |
|
|
ППК-29 |
Логопедические технологии в работе с детьми с особыми образовательными потребностями |
ДПО |
профессиональная переподготовка |
очно-заочная |
1 476 |
Логопедические технологии в работе с детьми с особыми образовательными потребностями |
да |
|
ППП-307 |
Массовая культура как инструмент в работе консультирующего психолога в поликультурной среде |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
24 |
Массовая культура как инструмент в работе консультирующего психолога в поликультурной среде |
да |
|
ППП-208 |
Количественный анализ данных в статистическом пакете SPSS для психологов и педагогов |
ДПО |
повышение квалификации |
заочная |
144 |
Количественный анализ данных в статистическом пакете SPSS для психологов и педагогов |
да |
|
ППП-128 |
Машинное обучение в прикладных задачах психологии и образования |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
36 |
Машинное обучение в прикладных задачах психологии и образования |
да |
|
ППК-41 |
Медиация (профессиональный курс) |
ДПО |
профессиональная переподготовка |
заочная |
256 |
да |
|
|
ППП-37 |
Медиация в системе образования |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
36 |
да |
|
|
ППП-12 |
Метод метафорических ассоциативных карт в индивидуальном и групповом консультировании |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
Метод метафорических ассоциативных карт в индивидуальном и групповом консультировании |
да |
|
ППП-130 |
Методы глубокого обучения для анализа текстов и изображений |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
36 |
да |
|
|
ППП-219 |
Навигатор по игрушкам и игровым материалам для детей от 1 до 3 лет |
ДПО |
повышение квалификации |
заочная |
36 |
Навигатор по игрушкам и игровым материалам для детей от 1 до 3 лет |
да |
|
КРО-39 |
Нейропсихологические аспекты формирования письменной речи: нарушения и коррекция |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
Нейропсихологические аспекты формирования письменной речи: нарушения и коррекция |
да |
|
ППК-43 |
Нейропсихологические методы в логопедической практике |
ДПО |
профессиональная переподготовка |
очно-заочная |
324 |
да |
|
|
ППП-93 |
Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
36 |
Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей |
да |
|
ППК-2 |
Нейропсихология детского возраста: междисциплинарный подход к диагностике и коррекции |
ДПО |
профессиональная переподготовка |
очно-заочная |
360 |
Нейропсихология детского возраста: междисциплинарный подход к диагностике и коррекции |
да |
|
ППП-92 |
Нейропсихология детского возраста. Нейродиагностика |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
36 |
да |
|
|
ППП-96 |
Нейропсихология детского возраста. Нейродиагностика и Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
ППК-3 |
Нейропсихология: теория и практика |
ДПО |
профессиональная переподготовка |
очно-заочная |
396 |
да |
|
|
ППП-129 |
Нейросети в анализе данных в психологии и образовании |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
36 |
да |
|
|
ППП-231 |
Оказание экстренной и кризисной психологической помощи участникам (ветеранам) специальной военной операции и членам их семей |
ДПО |
повышение квалификации |
заочная |
72 |
да |
|
|
ППП-111 |
Оказание экстренной и кризисной психологической помощи участникам образовательного процесса, переживающим экстремальные ситуации или травматические события |
ДПО |
повышение квалификации |
заочная |
72 |
да |
|
|
ППП-301 |
Организация и управление деятельностью по содействию адаптации несовершеннолетних иностранных граждан и детей с миграционной историей |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
16 |
да |
|
|
КРО-49 |
Организация психологической поддержки обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в инклюзивной образовательной среде в общеобразовательных организациях |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
РУК-35 |
Организация управлением волонтерской деятельностью |
ДПО |
повышение квалификации |
дистанционная |
72 |
да |
|
|
ППП-220 |
Организация участия детей в принятии решений, касающихся их жизни |
ДПО |
повышение квалификации |
заочная |
72 |
Организация участия детей в принятии решений, касающихся их жизни |
да |
|
ППП-236 |
Основные направления психологического сопровождения участников (ветеранов) специальной военной операции и членов их семей |
ДПО |
повышение квалификации |
заочная |
72 |
да |
|
|
ППП-80 |
Основы кататимно-имагинативной психотерапии (модуль 1 - начальный) |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
Основы кататимно-имагинативной психотерапии (модуль 1 - начальный) |
да |
|
ППП-81 |
Основы кататимно-имагинативной психотерапии (модуль 2 - углубленный) |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
Основы кататимно-имагинативной психотерапии (модуль 2 - углубленный) |
да |
|
ВСЕ-206 |
Основы коучинга: курс обучения базовым инструментам |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
ППП-26 |
Основы психологических знаний. Модуль 1 |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
200 |
да |
|
|
ППП-25 |
Основы психологических знаний. Модуль 2 |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
248 |
да |
|
|
ППК-27 |
Особенности реализации государственной молодежной политики в Российской Федерации |
ДПО |
профессиональная переподготовка |
дистанционная |
254 |
Особенности реализации государственной молодежной политики в Российской Федерации |
да |
|
ВСЕ-205 |
Патриотическое воспитание детей и молодежи: современные подходы и методики |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
Патриотическое воспитание детей и молодежи: современные подходы и методики |
да |
|
ППП-237 |
Педагогическое сопровождение и поддержка несовершеннолетних, вовлеченных в последствия боевых действий |
ДПО |
повышение квалификации |
заочная |
36 |
да |
|
|
КРО-44 |
Помощь детям с ограниченными возможностями здоровья в контексте современного образования |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
128 |
Помощь детям с ограниченными возможностями здоровья в контексте современного образования |
да |
|
ППП-122 |
Понимающая психотерапия, 1 ступень: «Базовые понятия и технологический алфавит» |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
60 |
Понимающая психотерапия, 1 ступень: «Базовые понятия и технологический алфавит» |
да |
|
ППП-123 |
Понимающая психотерапия, 1А ступень: ″Психотерапевтический этюд. Супервизорский практикум″ |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
60 |
Понимающая психотерапия, 1А ступень: ″Психотерапевтический этюд. Супервизорский практикум″ |
да |
|
ППП-10 |
Понимающая психотерапия, 2 ступень: "Структурирование терапевтической ситуации" |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
60 |
Понимающая психотерапия, 2 ступень: "Структурирование терапевтической ситуации" |
да |
|
ППП-22 |
Понимающая психотерапия, 2А ступень: Техника первичной консультации. Супервизорский практикум |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
60 |
Понимающая психотерапия, 2А ступень: Техника первичной консультации. Супервизорский практикум |
да |
|
ППП-51 |
Практикум по психологии травмы |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
ППП-222 |
Предупреждение насилия в отношении детей: выявление и помощь |
ДПО |
повышение квалификации |
заочная |
72 |
Предупреждение насилия в отношении детей: выявление и помощь |
да |
|
КРО-23 |
Применение принципов прикладного анализа поведения в работе с детьми с РАС |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
Применение принципов прикладного анализа поведения в работе с детьми с РАС |
да |
|
ППП-127 |
Программирование на Python для психологов и педагогов |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
ППП-115 |
Проективные технологии в индивидуальном, групповом и организационном консультировании (на примере метода «Метафора» и метода «Синема-терапия») |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
36 |
да |
|
|
ППП-126 |
Профессия: бизнес-тренер. Базовый курс |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
ППП-4 |
Психологическая диагностика эмоциональных свойств личности |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
ППП-56 |
Психологическая защита от профессионального выгорания |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
36 |
да |
|
|
ВСЕ-207 |
Психологическая помощь в кризисных ситуациях |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
ППК-47 |
Психологическая помощь и поддержка участников (ветеранов) специальной военной операции и членов их семей |
ДПО |
профессиональная переподготовка |
очно-заочная |
420 |
да |
|
|
ППП-232 |
Психологическая помощь участникам (ветеранам) боевых действий |
ДПО |
повышение квалификации |
заочная |
100 |
Психологическая помощь участникам (ветеранам) боевых действий |
да |
|
КРО-7 |
Психологическая реабилитация лиц с хроническими соматическими заболеваниями |
ДПО |
повышение квалификации |
очная |
72 |
Психологическая реабилитация лиц с хроническими соматическими заболеваниями |
да |
|
ППП-71 |
Психологические основы профилактики и коррекции аутодеструктивного (суицидального) поведения у подростков |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
24 |
да |
|
|
ППП-23 |
Психологическое консультирование по проблемам взаимоотношений родителей и подростков |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
36 |
Психологическое консультирование по проблемам взаимоотношений родителей и подростков |
да |
|
ППП-233 |
Психологическое сопровождение семей участников (ветеранов) специальной военной операции |
ДПО |
повышение квалификации |
заочная |
120 |
Психологическое сопровождение семей участников (ветеранов) специальной военной операции |
да |
|
ДОУ-71 |
Психология и педагогика раннего возраста |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
ППП-55 |
Психология сексуальности в норме и патологии |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
52 |
да |
|
|
ДОУ-11 |
Психология современного дошкольника |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
ППП-31 |
Психология сознания и переживания. Психотерапевтические расширения |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
60 |
Психология сознания и переживания. Психотерапевтические расширения |
да |
|
ППП-1.1 |
Психолого-педагогическая деятельность в дошкольной образовательной организации |
ДПО |
повышение квалификации |
заочная |
82 |
Психолого-педагогическая деятельность в дошкольной образовательной организации |
да |
|
ППП-1.3 |
Психолого-педагогическая деятельность в образовательной организации среднего профессионального образования |
ДПО |
повышение квалификации |
заочная |
84 |
да |
|
|
ППП-1.2 |
Психолого-педагогическая деятельность в общеобразовательной организации |
ДПО |
повышение квалификации |
заочная |
82 |
Психолого-педагогическая деятельность в общеобразовательной организации |
да |
|
ППП-303 |
Психолого-педагогические технологии содействия адаптации несовершеннолетних иностранных граждан и детей с миграционной историей |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
КРО-20-1 |
Психолого-педагогическое сопровождение и обучение детей с расстройствами аутистического спектра |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
84 |
Психолого-педагогическое сопровождение и обучение детей с расстройствами аутистического спектра |
да |
|
ППК-45 |
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ментальными нарушениями в образовании и социальной сфере |
ДПО |
профессиональная переподготовка |
очно-заочная |
612 |
да |
|
|
ППП-114 |
Работа с последствиями военной травмы и ПТСР в практической психологии |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
36 |
Работа с последствиями военной травмы и ПТСР в практической психологии |
да |
|
ППП-116 |
Разработка психолого-педагогических программ для образования и социальной сферы: доказательный подход |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
ППП-21 |
Семейное консультирование в поликультурной среде |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
ВСЕ-20 |
Сказкотерапия для профессионалов и родителей |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
ППК-81 |
Современные компетенции педагога дополнительного образования (Реализация профессионального стандарта 01.003 Педагог дополнительного образования детей и взрослых) |
ДПО |
профессиональная переподготовка |
заочная |
254 |
да |
|
|
ППП-7.1 |
Современные технологии и модели профилактики девиантного поведения с доказанной эффективностью |
ДПО |
повышение квалификации |
заочная |
108 |
Современные технологии и модели профилактики девиантного поведения с доказанной эффективностью |
да |
|
КРО-40 |
Содержание и организация деятельности центральных и территориальных психолого-медико-педагогических комиссий |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
36 |
да |
|
|
КРО-51 |
Создание инклюзивной среды в дошкольной организации |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
КРО-52 |
Создание инклюзивной среды в общеобразовательной организации |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
Создание инклюзивной среды в общеобразовательной организации |
да |
|
ППП-125 |
Специфика консультирования «трудных» клиентов |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
ППП-20 |
Супервизия и психологическое сопровождение специалистов, работающих в области детского телефонного консультирования |
ДПО |
повышение квалификации |
заочная |
72 |
да |
|
|
ППП-227 |
Теория и методология балинтовской групповой работы |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
216 |
да |
|
|
ППП-306 |
Теория и практика консультирования в поликультурном социуме |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
ППП-14 |
Теория и практика консультирования на детском телефоне доверия: начальный уровень |
ДПО |
повышение квалификации |
заочная |
72 |
Теория и практика консультирования на детском телефоне доверия: начальный уровень |
да |
|
ППП-15 |
Теория и практика консультирования на детском телефоне доверия: продвинутый уровень |
ДПО |
повышение квалификации |
заочная |
72 |
Теория и практика консультирования на детском телефоне доверия: продвинутый уровень |
да |
|
ППК-4 |
Теория и практика организационного консультирования и технологии управления персоналом организации |
ДПО |
профессиональная переподготовка |
очно-заочная |
360 |
Теория и практика организационного консультирования и технологии управления персоналом организации |
да |
|
ППП-52 |
Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности |
да |
|
ППП-300 |
Технологии адаптации несовершеннолетних иностранных граждан и детей с миграционной историей в рамках предметов образовательной программы |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
36 |
да |
|
|
КРО-48.1 |
Технологии включения детей с РАС во внеурочную деятельность и социокультурные практики |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
40 |
Технологии включения детей с РАС во внеурочную деятельность и социокультурные практики |
да |
|
КРО-48 |
Технологии включения детей с РАС во внеурочную деятельность и социокультурные практики |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
Технологии включения детей с РАС во внеурочную деятельность и социокультурные практики |
да |
|
ППП-302 |
Технологии воспитательной работы в классе с несовершеннолетними иностранными гражданами и детьми с миграционной историей |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
36 |
да |
|
|
ППК-7 |
Технологии логопедической работы в системе здравоохранения (Медицинский логопед) |
ДПО |
профессиональная переподготовка |
очно-заочная |
612 |
Технологии логопедической работы в системе здравоохранения (Медицинский логопед) |
да |
|
ППП-110 |
Технологии продвижения результатов научных исследований |
ДПО |
повышение квалификации |
заочная |
72 |
да |
|
|
ППК-48 |
Технологии психологического консультирования по проблемам социального взаимодействия и личностного роста |
ДПО |
профессиональная переподготовка |
очно-заочная |
252 |
да |
|
|
ППП-304 |
Технологии работы педагога-психолога по содействию адаптации несовершеннолетних иностранных граждан и детей с миграционной историей |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
ППП-308 |
Традиционные игры народов России как инструмент в работе психолога |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
Традиционные игры народов России как инструмент в работе психолога |
да |
|
КРО-21 |
Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью |
ДПО |
повышение квалификации |
очная |
72 |
Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью |
да |
|
КРО-22 |
Тьюторское сопровождение обучающихся с РАС |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
ППК-1 |
Экзистенциальный анализ и логотерапия |
ДПО |
профессиональная переподготовка |
очно-заочная |
1 200 |
да |
|
|
КРО-54 |
Экспертная оценка инклюзивной образовательной среды в образовательных организациях |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
36 |
Экспертная оценка инклюзивной образовательной среды в образовательных организациях |
да |
|
ППП-8 |
Экстренная и кризисная психологическая помощь семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации в связи с чрезвычайными событиями и боевыми действиями |
ДПО |
повышение квалификации |
очно-заочная |
72 |
да |
|
|
ППК-8 |
Экстренная и кризисная психологическая помощь участникам образовательных отношений |
ДПО |
профессиональная переподготовка |
заочная |
256 |
Экстренная и кризисная психологическая помощь участникам образовательных отношений |
да |
Информация о численности обучающихся ДПО
Информация о численности обучающихся ДПО ЭЦП
|
Шифр программы |
Образовательная программа |
Подвид дополнительного профессионального образования |
Форма обучения |
Сведения о численности обучающихся за счет (человек) |
Общая численность обучающихся |
|||||||
|
бюджетных ассигнований федерального бюджета |
бюджетов субъектов Российской Федерации |
местных бюджетов |
средств физических и (или) юридичексих лиц |
|||||||||
|
Всего |
Из них численность обучающихся, явялющихся иностранными гражданами |
Всего |
Из них численность обучающихся, явялющихся иностранными гражданами |
Всего |
Из них численность обучающихся, явялющихся иностранными гражданами |
Всего |
Из них численность обучающихся, явялющихся иностранными гражданами |
|||||
|
ППП-235 |
Антикризисная поддержка участников (ветеранов) специальной военной операции и членов их семей: методы, техники и протоколы помощи |
повышение квалификации |
заочная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3 |
0 |
3 |
|
ППК-28 |
Детское и семейное консультирование |
профессиональная переподготовка |
очно-заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
26 |
0 |
26 |
|
КРО-45 |
Доказательная оценка инклюзивных практик в образовании |
повышение квалификации |
очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного контента |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
36 |
0 |
36 |
|
КРО-55 |
Дошкольное образование детей с РАС: реализация Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ |
повышение квалификации |
очно-заочная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
18 |
0 |
18 |
|
ППК-25 |
Клиническая психология |
профессиональная переподготовка |
очная |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
47 |
0 |
47 |
|
ППП-24 |
Когнитивная психотерапия эмоциональных и личностных расстройств |
повышение квалификации |
очно-заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
37 |
0 |
37 |
|
ППП-44 |
Когнитивная стимулирующая терапия: основные принципы и практическое применение в геронтологии и гериатрии |
повышение квалификации |
заочная с применением электронного обучения и дистанционных технологий |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
27 |
0 |
27 |
|
ППК-29 |
Логопедические технологии в работе с детьми с особыми образовательными потребностями |
профессиональная переподготовка |
очно-заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
42 |
0 |
42 |
|
ППК-41 |
Медиация (профессиональный курс) |
профессиональная переподготовка |
заочная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
19 |
0 |
19 |
|
ППП-96 |
Нейропсихология детского возраста. Нейродиагностика и Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей |
повышение квалификации |
очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
43 |
0 |
43 |
|
ППК-3 |
Нейропсихология: теория и практика |
профессиональная переподготовка |
очно-заочная с применением электронного контента и дистанционных технологий |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
64 |
0 |
64 |
|
ППП-231 |
Оказание экстренной и кризисной психологической помощи участникам (ветеранам) специальной военной операции и членам их семей |
повышение квалификации |
заочная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
5 |
0 |
5 |
|
ППП-111 |
Оказание экстренной и кризисной психологической помощи участникам образовательного процесса, переживающим экстремальные ситуации или травматические события |
повышение квалификации |
заочная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
22 |
0 |
22 |
|
ППП-25 |
Основы психологических знаний. Модуль 2 |
повышение квалификации |
очно-заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
29 |
0 |
29 |
|
ППП-123 |
Понимающая психотерапия, 1А ступень: ″Психотерапевтический этюд. Супервизорский практикум″ |
повышение квалификации |
очно-заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
7 |
0 |
7 |
|
ППП-22 |
Понимающая психотерапия, 2А ступень: Техника первичной консультации. Супервизорский практикум |
повышение квалификации |
очно-заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
7 |
0 |
7 |
|
ППП-222 |
Предупреждение насилия в отношении детей: выявление и помощь |
повышение квалификации |
заочная с применением электронного контента и дистанционных технологий |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
12 |
0 |
12 |
|
ППП-4 |
Психологическая диагностика эмоциональных свойств личности |
повышение квалификации |
очно-заочная с применением электронного обучения и дистанционных технологий |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
13 |
0 |
13 |
|
ППК-47 |
Психологическая помощь и поддержка участников (ветеранов) специальной военной операции и членов их семей |
профессиональная переподготовка |
очно-заочная с применением электронного обучения и дистанционных технологий |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
8 |
0 |
8 |
|
Психологические технологии работы с различными формами отклоняющегося поведения |
профессиональная переподготовка |
очно-заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
57 |
0 |
57 |
|
|
ППП-233 |
Психологическое сопровождение семей участников (ветеранов) специальной военной операции |
повышение квалификации |
заочная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
|
ППП-1.1 |
Психолого-педагогическая деятельность в дошкольной образовательной организации |
повышение квалификации |
заочная с применением электронного контента и дистанционных технологий |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
10 |
0 |
10 |
|
ППП-1.3 |
Психолого-педагогическая деятельность в образовательной организации среднего профессионального образования |
повышение квалификации |
заочная с применением электронного контента и дистанционных технологий |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
11 |
0 |
11 |
|
ППП-1.2 |
Психолого-педагогическая деятельность в общеобразовательной организации |
повышение квалификации |
заочная с применением электронного контента и дистанционных технологий |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
24 |
0 |
24 |
|
ППК-81 |
Современные компетенции педагога дополнительного образования (Реализация профессионального стандарта 01.003 Педагог дополнительного образования детей и взрослых) |
профессиональная переподготовка |
заочная с применением дистанционных образовательных технологий |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
21 |
0 |
21 |
|
ППП-14 |
Теория и практика консультирования на детском телефоне доверия: начальный уровень |
повышение квалификации |
заочная с применением дистанционных образовательных технологий |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
49 |
0 |
49 |
|
ППП-15 |
Теория и практика консультирования на детском телефоне доверия: продвинутый уровень |
повышение квалификации |
заочная с применением дистанционных образовательных технологий |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
38 |
0 |
38 |
|
ППК-48 |
Технологии психологического консультирования по проблемам социального взаимодействия и личностного роста |
профессиональная переподготовка |
очно-заочная с использованием дистанционных образовательных технологий |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
11 |
0 |
11 |
|
ППК-1 |
Экзистенциальный анализ и логотерапия |
профессиональная переподготовка |
очно-заочная |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
17 |
0 |
17 |