Дмитрий Чернышенко и Сергей Кравцов провели Всероссийское совещание региональных министров образования

Фото: пресс-служба Минпросвещения России

Заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов провели Всероссийское совещание с руководителями исполнительных органов субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования.

На мероприятии были подведены итоги 2024/25 учебного года и определены ключевые задачи, стоящие перед системой образования в новом, 2025/26 учебном году.

Дмитрий Чернышенко поблагодарил педагогов за реализацию ключевых инициатив и мероприятий Года защитника Отечества, объявленного Президентом Владимиром Путиным. Также он выразил слова признательности ветеранам Великой Отечественной войны и участникам специальной военной операции, которые сегодня продолжают отстаивать суверенитет России.

Вице-премьер отметил, что начиная с прошлого года по поручению Президента Владимира Путина стартовала работа над Стратегией развития образования на период до 2036 года. Она объединяет лучшие практики и инновационные подходы, определяет четкие ориентиры на будущее, позволяет системно реализовывать поставленные задачи, гарантирует преемственность и устойчивое развитие.

«Все наши достижения стали возможны благодаря стратегическому видению и поддержке Президента… По инициативе Владимира Путина запущен нацпроект «Образование», который завершился в 2024 году. По его итогам школы, колледжи и вузы по всей стране получили новые возможности для развития. Созданные заделы легли в основу для движения вперед уже в рамках нового нацпроекта «Молодежь и дети», – добавил Дмитрий Чернышенко.

Вопросы и предложения по Стратегии до 1 октября можно направить в чат-бот на платформе MAX.

При подготовке к началу учебного года особое внимание необходимо уделить вопросам безопасности.

1 сентября в 40 тыс. школ по всей стране пойдут более 18 млн ребят, включая около 1,5 млн первоклассников. В 28 субъектах торжественно откроются 43 новые школы.

В прошлом учебном году сделан важный шаг к созданию комфортной и доступной образовательной среды для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

Одна из приоритетных задач на новый учебный год – развитие естественно-научного образования. Показатели выбора ЕГЭ по этим предметам демонстрируют положительную динамику.

В этом году педагогические вузы выпустили 40 тыс. специалистов. В России более 1 млн учителей. На сервисе «Работа в России» размещено порядка 30 тыс. вакансий. В новом учебном году стоит задача сделать оплату труда педагогов более справедливой и прозрачной, а также оптимизировать штатные расписания. Также с 11 августа в силу вступили изменения в законодательство: студенты педагогических вузов получили право преподавать в школах и колледжах уже после 3-го курса.

Вице-премьер поблагодарил участников за организацию приемной кампании в колледжах.

«С 2019-го число ребят, поступивших в колледжи, выросло на 200 тысяч человек в год. Это серьезный прирост. А число выпускников 9-х классов, желающих получить среднее профессиональное образование, увеличилось на 15%. Приемная кампания продолжается, но уже сегодня абитуриенты подали свыше 3 миллионов трехсот тысяч заявлений – на 890 тысяч больше, чем в прошлом году. Во многом это заслуга успешной реализации федпроекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети», – сообщил он.

На программы «Профессионалитета» подано 930 тыс. заявлений – в 1,7 раза больше, чем в прошлом году. Растет интерес школьников к техническим специальностям. Создано 506 кластеров в 86 субъектах, в том числе 13 кластеров открыто в этом году в новых регионах и приграничных территориях. Индустриальными партнерами являются порядка 2,5 тыс. предприятий, а объем инвестиций в колледжи превысил 8,5 млрд руб.

«Воспитание патриотичных, социально ответственных граждан на основе традиционных ценностей – одна из национальных целей, поставленных нашим Президентом Владимиром Путиным. В образовательных организациях введены ставки советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. Такие советники появились в более чем 28 тысячах школ и порядка 3 тысячах колледжей по всей стране. Деятельность советников должна оцениваться по реальным изменениям в воспитательной среде. В рамках системной работы по воспитанию мы вместе формируем гражданскую ответственность, ценности и социальные навыки у молодого поколения, которому жить и управлять нашей страной», – отметил Дмитрий Чернышенко.

Он также напомнил, что Президент России поставил задачу ввести должность советника директора по воспитанию во всех школах страны.

В завершение вице-премьер подчеркнул, что воспитательная работа должна и дальше вестись на основе наших традиционных духовно-нравственных ценностей и ориентироваться на достижение конкретных, измеримых результатов в образовательной среде.

«Сегодня мы проводим Всероссийское совещание региональных министров образования, в нем принимают участие представители всех 89 регионов нашей страны. Перед нами стоят новые важные задачи – просим уделить им самое серьезное внимание. Прежде всего, хочу поблагодарить вас, уважаемые коллеги, за вашу работу. Завтра мы проводим Всероссийский педагогический съезд. Первый такой съезд состоялся в 1925 году, и спустя 100 лет мы возрождаем эту традицию. На съезде мы обсудим Стратегию развития образования», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

В работе педагогического съезда примут участие более 1 200 человек – это народные учителя, директора школ, победители профессиональных конкурсов Минпросвещения России. Участники обсудят Стратегию развития образования на следующее десятилетие, работа на которой ведется по поручению Президента России.

«Мы опирались в своей работе на решение стратегической сеcсии Михаила Владимировича Мишустина. Обсуждение Стратегии прошло во всех педагогических университетах, во всех регионах, собран огромный массив данных, которые максимально использовались при ее разработке и будут использованы в Комплексном плане по реализации Стратегии. Наша работа на этом не заканчивается, потому что для нас важно обсуждение», – отметил Сергей Кравцов.

Глава Минпросвещения России представил ключевые достижения прошлого учебного года в сфере общеобразовательной политики, воспитания, среднего профессионального образования, инфраструктуры, кадрового резерва и управления.

Так, за последние годы удалось добиться значительных результатов в развитии образовательной инфраструктуры. С 2019 года введено 1 688 детских садов для детей до трех лет, создано более 20 тыс. мест в частных дошкольных учреждениях, а также построено 1 644 школы на более чем 1 млн учащихся. В 2024 году эта работа была продолжена: завершено строительство 293 школ и капитально отремонтировано 847 зданий образовательных учреждений. На текущий год запланированы ввод 80 новых школ и ремонт 1 279 зданий, что позволит создать комфортные условия для обучения детей.

Ведомство совместно с Росмолодежью и Минобрнауки РФ ведет системную работу по воспитанию, и в этом направлении формализм неприемлем, обратил внимание глава Минпросвещения России.

Также Сергей Кравцов представил промежуточные итоги летней оздоровительной кампании: за две смены организованными формами отдыха и оздоровления было охвачено 4,5 млн детей.

Глава Минпросвещения России обозначил и задачи на ближайший учебный год. Среди них – реализация 704-го приказа Минпросвещения, который направлен на формирование единого образовательного пространства. Приказ вводит единое поурочное планирование по отдельным учебным предметам, регламентирует количество контрольных работ, а также содержит требования к нагрузке на школьников.

Генеральный директор VK Владимир Кириенко рассказал о развитии национального мессенджера MAX. Он отметил, что за четыре года совместной работы с Минпросвещения России образование стало системным направлением для компании, были созданы эффективные сервисы для учеников и учителей.

Подробнее - читайте новость на официальном сайте Минпросвещения России