Искусственный интеллект в психологической практике: между инновацией и ответственностью
Новость
25 января 2026 года в эфире программы «Чудо техники» на НТВ состоялось обсуждение одного из ключевых вызовов современности: как сохранить психологическое благополучие человека в условиях всё более глубокой интеграции искусственного интеллекта в повседневную жизнь? Особое внимание эксперты уделили вопросам психологической безопасности цифровых взаимодействий. Доцент кафедры экспериментальной психологии Института экспериментальной психологии МГППУ, кандидат медицинских наук Иван Андреевич Розанов предложил принципиально важный критерий оценки ИИ-технологий: их влияние на целостность ментальных схем и устойчивость эмоциональной регуляции. По его мнению, необходимо выявлять риски формирования дезадаптивных когнитивных паттернов, эмоциональной дезорганизации и симптомокомплексов, приближающихся к границам психиатрической патологии. Речь идёт не о технической эффективности алгоритмов, а о сохранении базовых психических функций — способности к рефлексии, критическому мышлению и построению аутентичных межличностных связей.
В образовательной среде ИИ демонстрирует двойственную природу. С одной стороны, алгоритмические инструменты ускоряют научный цикл. С другой — чрезмерная зависимость от ИИ-ассистентов может препятствовать усвоению студентами ценных знаний. Перед клинической психологией встаёт задача разработки диагностических критериев для дифференциации продуктивного когнитивного партнёрства с ИИ от формирования паттерна когнитивной зависимости, при котором внешний алгоритм начинает замещать внутренние регуляторные механизмы субъекта.
Одновременно искусственный интеллект открывает новые возможности в сфере психологической помощи. Чат-боты и ИИ-ассистенты демонстрируют значимый потенциал в преодолении двух хронических барьеров системы ментального здоровья: стигматизации обращения за помощью и ограниченной доступности квалифицированной поддержки. Анонимность и неосуждающий характер взаимодействия с алгоритмической системой снижают тревогу, связанную с «ярлыком пациента». При этом важно подчеркнуть: такие технологии не заменяют клинического психолога, а выполняют функцию «психологического шлюза» — обеспечивая первичную стабилизацию, скрининг симптоматики и мотивацию на переход к очному взаимодействию со специалистом. Ключевым условием остаётся соблюдение принципа «человек в контуре управления»: алгоритм может предлагать интервенции, но окончательная интерпретация состояния и принятие решений о траектории помощи должны оставаться прерогативой обученного специалиста. МГППУ придерживается тренда научных работ по данному направлению.
Актуальность междисциплинарного поля «психология ИИ» делает его перспективной темой для научных исследований студентов-психологов. Изучение особенностей восприятия, доверия и эмоциональной вовлечённости при взаимодействии с искусственным интеллектом представляет собой не только теоретический интерес, но и практическую значимость для формирования этических стандартов будущей профессии. Особенно ценным является тот факт, что сами студенты являются активными пользователями ИИ-технологий в повседневной жизни, что обеспечивает им уникальную позицию «внутреннего наблюдателя» — сочетание личного опыта с научной дистанцией. В Институте экспериментальной психологии МГППУ студенты активно реализуют исследования, посвящённые анализу влияния ИИ-коммуникации на когнитивные искажения, формирование привязанности к алгоритмическим системам, а также эффективность цифровых инструментов в профилактике тревожных расстройств. Результаты этих работ уже находят отражение в отечественных научных изданиях, формируя основу для будущих клинических рекомендаций и методических разработок.
Особого внимания заслуживают научные работы студентов ИЭП МГППУ, опубликованные в сборнике «Психология когнитивных процессов» по редакцией профессора, д. психол. наук В.В. Селиванова. Карпухина К.К. в исследовании «Ценностно-смысловая сфера и картина мира как детерминанты устойчивости к социальному и информационному неблагополучию» продемонстрировала, что целостность системы личностных ценностей и устойчивость образа мира выступают значимыми защитными факторами при взаимодействии с цифровой средой. Респонденты с высокой степенью когерентности ценностно-смысловой структуры демонстрировали меньшую уязвимость к формированию замещающей привязанности к алгоритмическим системам и сохраняли способность к критической дистанции в диалоге с ИИ. Смирнова В.А. в работе «Гипнабельность как предиктор эффективности применения искусственного интеллекта и виртуальной реальности» выявила корреляцию между уровнем гипнабельности и глубиной погружения в цифровые среды. Лица с повышенной внушаемостью демонстрировали более выраженный эффект присутствия (presence effect) при взаимодействии с ИИ-ассистентами и лучше усваивали терапевтические интервенции в формате цифровой поддержки. Полученные данные открывают перспективы для персонализации цифровых психологических инструментов с учётом индивидуально-психологических особенностей пользователей.
Отдельного упоминания заслуживает исследование Шамшева А.Р. «Когнитивные искажения при длительном взаимодействии с генеративными моделями искусственного интеллекта», опубликованное в предыдущем выпуске сборника под редакцией В.В. Селиванова (СмолГУ, 2024). Автор зафиксировал прямую корреляцию между интенсивностью использования генеративных моделей в учебной деятельности и снижением показателей критического мышления. Участники с высокой частотой обращения к ИИ-ассистентам демонстрировали достоверное снижение способности к самостоятельной оценке достоверности информации, выявлению логических противоречий и формированию авторской позиции — ключевых компонентов когнитивной автономии.
Подобные исследования выходят за рамки учебных заданий: они публикуются в рецензируемых изданиях и формируют эмпирическую базу для разработки клинических рекомендаций по безопасному применению ИИ в психологической практике. Особенно ценным представляется их вклад в профилактику цифровой зависимости среди молодёжи и формирование этических стандартов взаимодействия человека с алгоритмическими системами.
Будущее отношений человека и ИИ зависит от мудрости сегодняшнего дня. Технологии сами по себе нейтральны — всё решает, как мы их используем. Задача клинической психологии — не запрещать инновации, а направлять их в русло гуманизма. Чтобы машина служила человеку, а не наоборот. Чтобы цифровые помощники укрепляли, а не нарушали нашу способность быть собой — мыслящими, рефлексирующими, чувствующими, живущими в реальном мире людьми.