Эксперты МГППУ проведут мастер-классы на форуме «Россия и Монголия: лучшие российские образовательные практики»

Фото: пресс-служба ЦМС Минпросвещения России

На площадке Русского дома в Улан-Баторе 23 марта стартовал Международный форум «Россия и Монголия: лучшие российские образовательные практики». В нем принимают участие более 120 педагогов Ассоциации русских школ за рубежом, национальных школ Монголии, а также методистов, руководителей и экспертов в области образования. Организатор мероприятия – Ассоциация русских школ за рубежом Центра международного сотрудничества Минпросвещения России. Соорганизаторами выступили Российский центр науки и культуры в Улан-Баторе и Улан-Баторский филиал РЭУ им. Г.В. Плеханова.

«Там, где русский язык является языком обучения, важно удерживать высокую планку по всем дисциплинам – от начальной школы до предметного обучения. Поэтому так ценны совместные образовательные площадки и профессиональные объединения педагогов: они позволяют сохранять единый уровень требований, помогать учителю выстраивать методическую поддержку и развивать школьную среду так, чтобы ребенок уверенно осваивал программу и видел перспективу продолжения образования. Обширная программа форума обеспечит участникам конкретные профессиональные результаты: новые методические решения, а также новые партнерские связи между школами и педагогическими коллективами России и Монголии», – отметил в своем приветственном слове к участникам статс-секретарь – заместитель Министра просвещения Российской Федерации Андрей Корнеев.

На церемонии открытия участников форума поприветствовал директор Центра международного сотрудничества Минпросвещения России Сергей Малышев. Он обратил внимание, что на протяжении многих десятилетий русский язык занимал особое место в системе образования Монголии и для многих поколений специалистов становился языком профессионального общения.

«С 2020 года Монголия стала одной из стран, где работают педагоги проекта «Российский учитель за рубежом». Российские учителя преподают в монгольских школах, работают вместе со своими коллегами, обсуждают методики и ищут новые подходы к обучению. Процесс оказывается взаимным: учителя делятся опытом и учатся друг у друга. Именно поэтому сегодняшний форум особенно важен. Он дает возможность говорить о реальной школьной практике, о том, что происходит на уроке и какие задачи сегодня стоят перед учителями», – подчеркнул Сергей Малышев.

Обращаясь к собравшимся, советник-посланник Посольства России в Монголии Андрей Ивахин обозначил главную задачу форума – четко сформулировать новые подходы в отношении к языку.

«Мы понимаем, насколько большую роль в современном мире играют коммуникации. Были времена, когда в Монголии порядка 60–70 % довольно прилично изъяснялись на русском языке, и это хорошая основа. Современные практики РКИ требуют серьезной модернизации, адаптации для монгольской аудитории и дополнительной проработки для мотивации. Я призываю учить язык не ради языка, а ради совершенства», – сказал Андрей Ивахин.

По словам начальника департамента контроля качества обучения Управления образования Монголии Гомбосурэна Гуррагчаа, в образовательной программе Монголии одним из двух главных языков для изучения является русский язык, и в последние годы увеличивается количество монгольских школьников, которые его выбирают. Мероприятия форума он назвал новым окном для дальнейшего сотрудничества двух стран.

Форум продлится в течение двух дней. Участники мероприятия обсудят современные методики преподавания в зарубежной школе, а также вопросы долгосрочного профессионального взаимодействия между педагогами России и Монголии, что позволит укрепить многолетнее партнерство и гуманитарные связи между двумя странами.

В программу первого дня форума включено пленарное заседание, на котором обсудят комплексную модель образовательного сотрудничества России и Монголии, опыт международного гуманитарного проекта «Российский учитель за рубежом», основные тенденции развития русского языка и практику преподавания, практико-ориентированные методы подготовки учителей начальных классов, опыт преодоления препятствий при раннем изучении языков. Кроме того, предусмотрены интерактивные лекции, мастер-классы и тематические секции для педагогов.

Во второй день работы форума, 24 марта, приглашенные эксперты Московского государственного психолого-педагогического университета проведут для участников мастер-классы. Для педагогов организуют круглый стол, посвященный практикам, инновациям и взаимодействию в рамках проекта. Его модератором выступит руководитель Центра русского языка Центра международного сотрудничества Минпросвещения России Ирина Пономарева.