Проректор по внешним связям МГППУ Хож-Ахмед Халадов посетил РГПУ им. А.И. Герцена

Фото: Пресс-служба РГПУ им. А.И. Герцена

Визит в старейший педагогический университет страны проходит 25–26 июня в рамках выездного мониторинга реализации проектов обновления инфраструктуры педагогических вузов по федеральному проекту «Педагоги и наставники» национального проекта «Молодежь и дети».

В прошлом году благодаря федеральному проекту в здании РГПУ им. А.И. Герцена в Санкт-Петербурге на Проспекте Стачек были оборудованы кабинеты основ безопасности и защиты Родины, отработки практических навыков оказания первой помощи, интерактивный лазерный тир и военно-патриотический центр, а в корпусе университета на Вознесенском проспекте открылся новый кабинет труда (технологий).

В этом году в университетском здании на улице Каховского появится лаборатория музыки, а в здании на Набережной реки Мойки обновят кабинеты изобразительного искусства, физики, химии и биологии. Также в вузе формируется инфраструктура воспитательной и внеучебной деятельности студентов: модернизируются пространства для совместной самостоятельной работы и площадка для проведения тематических выставок, образовательных, научно-популярных и патриотических мероприятий. Модернизация ведется с использованием современных приемов проектирования офисных и общественных пространств и с учетом принципов бережливого производства.

После завершения всех работ РГПУ им. А.И. Герцена планирует провести торжественное открытие с демонстрацией возможностей специализированных кабинетов и оборудования, а также организовать серию открытых образовательных мероприятий для студентов, преподавателей и партнеров университета.

  
Фото: Пресс-служба РГПУ им. А.И. Герцена

При создании и модернизации комплексных образовательно-воспитательных кластеров университеты руководствуются установленным для школ перечнем современных средств обучения и воспитания с учетом инфраструктуры, имеющейся в университет и в регионе его присутствия, а также проводят обновление основных профессиональных образовательных программ, повышая с первого курса уровень предметной и практической подготовки будущих педагогов.