В Нижнем Новгороде прошел Сетевой форум по развитию инклюзии в высшем педагогическом образовании

22–23 октября РУМЦ МГППУ совместно с РУМЦ Мининского университета и РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена провел VI Сетевой (отраслевой) форум «Инклюзивное высшее педагогическое образование: тенденции и перспективы развития». Организаторы форума – Минпросвещения России, Минобрнауки России, ресурсные учебно-методические центры по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ, работающие в вузах, подведомственных Министерству просвещения РФ – РУМЦ МГППУ, РУМЦ Мининского университета и РУМЦ РГПУ им. А.И. Герцена.

Оператор форума в 2026 году – Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Нижегородского государственного педагогического университета им. К.Минина.

На церемонии открытия участников форума приветствовали:

• Петрова Ольга Викторовна, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации
• Антонов Сергей Степанович, заместитель директора Департамента кадровой политики Министерства просвещения Российской Федерации
• Широкова Любовь Викторовна, заместитель Министра науки и высшего образования Нижегородской области
• Сдобняков Виктор Владимирович, ректор Нижегородского государственного педагогического университета им. К.Минина
• Терентьев Михаил Борисович, председатель Общероссийской общественной организации «Всероссийское общество инвалидов»
• Алексеевских Дмитрий Юрьевич, руководитель отдела науки, образования и трудоустройства Общероссийской общественной организации инвалидов «Всероссийское общество глухих»
• Сипкин Владимир Васильевич, президент Общероссийской общественной организации инвалидов «Всероссийское ордена Трудового Красного Знамени общество слепых»

Рабочая программа в первый день форума была наполнена важными для всех участников событиями.

Пленарное заседание «Инклюзивное высшее образование. Позитивные изменения и нерешенные задачи», на котором участники обсудили приоритетные направления развития инклюзивного высшего образования, в том числе реализацию практик инклюзивного образовательного процесса.

Круглый стол «Практики реализации инклюзивного образовательного процесса в вузе», на котором были представлены практики и кейсы успешных вузовских проектов по реализации инклюзивного образовательного процесса и обсуждены возможности их внедрения в другие образовательные организации. Здесь была представлена практика от вуза-партнера РУМЦ МГППУ – Луганского государственного педагогического университета. Елена Виталиевна Богданова, координатор инклюзивного образования, заведующая кафедрой теории и методики физического воспитания, выступила с сообщением «Управленческая модель инклюзивным образовательным процессом в современном вузе».

Открытая дискуссия «Цифровая доступность в инклюзивном высшем образовании» рамках работы площадки обсуждались вопросы цифровизации образования, в том числе связанные с созданием и поддержанием цифровой среды вуза, отвечающей потребностям всех категорий обучающихся. Татьяна Семеновна Иванова, директор РУМЦ МГППУ, выступила модератором площадки. Она также приняла участие в качестве эксперта.

Круглый стол «Маршрутизация и преемственность инклюзивного образования», на котором обсуждались промежуточные результаты реализации федерального пилотного проекта «Формирование системы образовательного маршрута детей и молодежи с инвалидностью и ОВЗ для получения высшего образования и дальнейшего трудоустройства».

Интерактивная площадка «Лаборатория инклюзивного волонтерства», где были показаны стратегии, инструменты интеграции, успешные практики инклюзивного волонтерства.

В завершение первого дня форума был проведен семинар «Экономические инструменты управления вузом: нормативные затраты, модели распределения средств и специфика формирования субсидий на образовательную деятельность и доступную среду» и Фестиваль инклюзивных практик. Модератором на фестивале выступила Людмила Григорьевна Васина, специалист I категории по учебно-методической работе РУМЦ МГППУ. На фестивале были представлены практики-победители Международного конкурса практик инклюзивного высшего образования, пять из которых – от вузов-партнеров РУМЦ МГППУ.

Практики, представленные на фестивале:

1. ПроРазвитие: культура включения
   Погодина Ольга Александровна, доцент кафедры начального, дошкольного и специального образования Государственного социально-гуманитарного университета
2. Международная зимняя школа социальной работы как инклюзивный стартап»
   Веричева Ольга Николаевна, заведующая кафедрой социальной работы Костромского государственного университета
3. Школа инклюзивного волонтерства «Объединение»
   Дорохова Елена Сергеевна, руководитель Центра инклюзивного сопровождения, старший преподаватель кафедры специальной педагогики и психологии Алтайского государственного педагогического университета
4. Университетский Фитнес – вместе к здоровью
   Одновол Юлиана Сергеевна, заведующая отделом студенческой социально-психологической службы Луганского государственного педагогического университета
5. Конкурс творческих решений «Хакатон универсального дизайна»
   Зимина Наталия Александровна, доцент кафедры истории, философии, педагогики и психологии Нижегородского государственного архитектурно-строительного университета
6. Развитие познавательной деятельности слабовидящих детей средствами нейропсихологических технологий
   Скрябина Дарья Юрьевна, доцент кафедры педагогики и психологии Глазовского государственного инженерно-педагогического университета имени В.Г. Короленко

Директор РУМЦ МГППУ Т.С. Иванова, приняла участие в качестве эксперта на площадках второго дня форума:

• Адаптивная физическая культура и спорт в вузах
• Ресурсы высшей школы для интеграции лиц с инвалидностью, приобретённой в процессе боевых действий и специальной военной операции
• Высшее инклюзивное образование в системе сопровождения трудоустройства и занятости лиц с инвалидностью

Всего в работе форума приняло участие 381 человек, в том числе 145 очных участников, из 165 организаций: в том числе 151 образовательной организации, в том числе 128 вузов, из 58 регионов.