Вся психология в одном университете

Ирина ДЕРГАЧЕВА, «Сегодня существует сильная диспропорция между ЕГЭ и реальными знаниями». «Regions.ru».

СМИ о нас

Комментарий к статье Священнослужители о ЕГЭ и сокращении числа вузов

Мне кажется, есть очень разумное зерно в идее по уменьшению количества вузов. В России работают такого рода частные вузы, где преподавателям достаточно только получить какую-то оплату от студентов, предоставив им довольно низкий уровень знаний. И эти выпускники приравниваются к тем, кто получил хорошее образование в государственных вузах. Поэтому сократить частные вузы надо.

А что касается введения дополнительных устных экзаменов по профильным специальностям – я только «за». Потому что результаты ЕГЭ серьезно разнятся по регионам: например, в Москве общий результат ниже, чем по России, так как планка выше и спрос больше. Я знаю, что некоторые специально едут в Дагестан, получают там высшие баллы за тестирование, оплачивая там проживание, и приезжают в столичные вузы с этими результатами. Это не социальный лифт для провинции, попросту идет ущемление школ, где преподаватели действительно задают высокую планку, и выпускники честно сдают экзамены, получая баллы ниже, чем в том же Дагестане. Поэтому если человек получил высокий балл обманным путем, это будет очевидно при устном экзамене.

На сегодня существует сильная диспропорция между ЕГЭ и реальными знаниями. Недавно же был случай, когда девочка, поступающая на факультет журналистики МГУ, не смогла ответить ни на один вопрос преподавателя, а приехала поступать с высокими баллами по ЕГЭ. Но на факультетах журналистики есть хотя бы обязательный творческий экзамен, но как быть с другими гуманитарными факультетами? Вот на факультете иностранного языка мы вполне бы могли проверять знания языка.

Кстати, если при устном экзамене выявляется результат значительно ниже, чем показывают результаты ЕГЭ, то нужны дополнительные проверки этих школ, где завышают баллы, и надо как-то наказывать преподавателей за завышенные результаты тестирования. 

Ссылка на материал