Светлана Олеговна Дмитриева

Ведущий аналитик отдела научно-методического обеспечения Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования Российской Федерации ФГБОУ ВО МГППУ

Ученая степень: Кандидат искусствоведения

Сфера профессиональной деятельности и научных интересов: развитие психологической службы в системе образования, психологическая помощь студентам, родителям, работа с эмоциями, проблемами коммуникативной сферы.

Образование:

2023 год – магистратура: Московский государственный психолого-педагогический университет, направление подготовки 37.04.01 Психология
2004 год – аспирантура: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, ученая степень - кандидат искусствоведения
1998 год – специалитет: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность - историк искусства

Повышение квалификации:

2026 – «Ориентированная на решение краткосрочная терапия» (Международная академия научной психологии, 36 ч.)
2025 – «Понимающая психотерапия», 1 ступень («Институт понимающей психотерапии им. Ф.Е. Василюка», 70 ч.)
2025 – «Преднамеренная практика навыков КПТ» («Высшая школа гуманитарного образования», 72 ч.)
2025 – «Когнитивно-поведенческая терапия инсомнии» (Международная академия научной психологии, 72 ч.)
2025 – «Реструктуризация дисфункциональных убеждений» (Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, 30 ч.)
2024 – «Работа с добротой и состраданием в русле второй волны КПТ» (Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, 30 ч.)
2024 – «Применение методов клинической лингвистики в процессе психотерапии» (Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, 20 ч.)
2024 – «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования» (Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, 275 ч.)
2023 – «Когнитивно-поведенческая психотерапия» (Московский институт психоанализа, 144 ч.)
2023 – Московский институт психоанализа: «Когнитивно-поведенческая психотерапия», 140 час
2022 - Государственный университет «Дубна»: «Основы противодействия коррупции в образовательных организациях», 72 час
2022 - Государственный университет «Дубна»: «Организация и обеспечение инклюзивного образования при реализации образовательных программ СПО и ВО», 72 час
2018 - Государственный университет «Дубна»: «Современные информационно-коммуникационные технологии в образовании», 72 час
2017 - Государственный университет «Дубна»: «Психология педагогического общения», 72 час

Достижения и поощрения:

2025 - Диплом лауреата XXVI Национального конкурса «Золотая Психея» в номинации книга года по психологии за коллективную монографию «Дети и подростки в условиях боевых действий: диагностика последствий и психологическая помощь»

Ульянина О.А., Вихристюк О.В., Екимова В.И., Розенова М.И., Коджаспиров А.Ю., Ермолаева А.В., Юрчук О.Л., Никифорова Е.А., Александрова Л.А., Дмитриева С.О., Панич О.Е. Дети и подростки в условиях боевых действий: диагностика последствий и психологическая помощь : коллективная монография / под научной редакцией О.А. Ульяниной – Самара : Издательский дом «Бахрах-М», 2024. – 256 с.
2024 – Почётная грамота за значительный вклад в развитие сферы образования, многолетний добросовестный труд, высокий профессионализм и в связи с 30-летием со дня основания Государственного университета «Дубна»
2023 - Сертификат – проведение консультаций в рамках мероприятий по оказанию услуг психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям национального проекта «Образование», Психологический университет для родителей, МГППУ
2022 - Благодарность за многолетний и плодотворный труд, Государственный университет «Дубна»
2014 – Почётная грамота за вклад в развитие университета, Государственный университет «Дубна»

Основные публикации:

Особенности эмоционального интеллекта молодежи, склонной к проблемному использованию интернета // Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий (интернет-консультирование и дистанционное обучение): Материалы IX Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 9 декабря 2022 г. / под ред. Б.Б. Айсмонтаса, Л.А. Александровой, В.В. Барцалкиной, Е.В. Гуровой. – М.: МГППУ, Издательский Дом «Бахрах-М», 2023. С.297-303.
Ульянина, О.А., Александрова, Л.А., Никифорова, Е.А., Дмитриева, С.О. (2025). Психологические последствия пережитого травматического опыта у старших подростков на территориях, в разной степени пострадавших в результате боевых действий. Клиническая и специальная психология, 14(4), 129–150. https://doi.org/10.17759/cpse.2025140408
Александрова, Л.А., Дмитриева, С.О. (2024). Дети в условиях войны: обзор зарубежных исследований. Современная зарубежная психология, 13(1), 139–149. https://doi.org/10.17759/jmfp.2024130113
Ульянина, О.А., Александрова, Л.А., Дмитриева, С.О. (2024). Особенности актуального состояния обучающихся в регионе с высокой степенью вовлеченности в последствия боевых действий. Социальная психология и общество, 15(1), 171–189. https://doi.org/10.17759/sps.2024000001
Дмитриева С.О. (2023). Особенности эмоционального интеллекта молодежи, склонной к проблемному использованию интернета. Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий (интернет-консультирование и дистанционное обучение): Материалы IX Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 9 декабря 2022 г. / под ред. Б.Б. Айсмонтаса, Л.А. Александровой, В.В. Барцалкиной, Е.В. Гуровой. – М.: МГППУ, Издательский Дом «Бахрах-М», 2023. С.297-303.
Дмитриева С.О. (2021). Проблемы исследования взаимосвязи эмоционального интеллекта и склонности к интернет-зависимости. Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий (интернет-консультирование и дистанционное обучение): Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 3-4 декабря 2021 г. /под ред. Б.Б. Айсмонтаса, Л.А. Александровой, В.В. Барцалкиной, Е.В. Гуровой, М.А. Одинцовой. – М.: МГППУ, Издательский Дом «Бахрах-М», 2021. С. 225-232.
Проблемы исследования взаимосвязи эмоционального интеллекта и склонности к интернет-зависимости // Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий (интернет-консультирование и дистанционное обучение): Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 3-4 декабря 2021 г. /под ред. Б.Б. Айсмонтаса, Л.А. Александровой, В.В. Барцалкиной, Е.В. Гуровой, М.А. Одинцовой. – М.: МГППУ, Издательский Дом «Бахрах-М», 2021. С. 225-232.
Образовательная среда в эпоху визуального поворота – трансформация восприятия // Вестник государственного университета «Дубна». Серия «Науки о человеке и обществе» No 3, 2020. С.19-29.
Трансформация восприятия арт-объекта в музейном пространстве // Модернизация и культура: модус сопряжения: международная научная конференция (г.Дубна, 15 апреля 2016 г.): сборник материалов / Министерство образования Московской области; Государственное бюджетное образовательное учреждение. Государственный университет "Дубна"; Научно-образовательное культурологическое общество (Московский филиал); Сектор социальной философии Института философии РАН; Факультет мировой политики МГУ им. М. В. Ломоносова; под общей редакцией Н. Г. Багдасарьян, В. Г. Федотовой. - Дубна: Государственный университет "Дубна", 2016. - 170 с. С.85-89.\

Профили автора:

AuthorID: 1063805

SPIN РИНЦ: 4559-3280

ORCID: 0009-0000-1012-5948

Scopus AuthorID: 57225390365

Адрес: Москва, ул. Зорге, д.18, корп.3

График работы: пн.-пт., 10:00-18:00

E-mail:

dmitrievaso@mgppu.ru