Юлия Александровна Пучкина

Доцент кафедры юридической психологии и права МГППУ. кандидат исторических наук, доцент.

Образование:

• 2003 г. – Томский государственный университет (ТГУ), исторический факультет по специальности «История» (диплом с отличием);
• 2003 г. – Томский политехнический университет, гуманитарный факультет по направлению «Социальная работа» (диплом с отличием);
• 2003 – 2006 гг. – обучение в аспирантуре на кафедре истории и документоведения ТГУ;
• 2007 г. – защита кандидатской диссертации по теме: «Реформирование школьного образования в постсоветской России: исторический анализ регионального опыта». 

Ученая степень: кандидат исторических наук.

Ученое звание: доцент (2012 г.)

Профессиональная деятельность:

Трудовой стаж с 1998 г.

С 2005 г. - Томский государственный университет, кафедра социальной работы.

Повышение квалификации:

28 программ повышения квалификации по различным направлениям подготовки, в том числе 1 зарубежная стажировка в Университете штата Аляска (США) по теме «Социальная работа с семьей в мультикультурном пространстве», 9 программ по восстановительным и медиативным технологиям (г. Москва, г. Барнаул, г. Кемерово, г. Красноярск), переподготовка по языковым компетенциям. 

Программы ДПО по профилю преподаваемых  в МГППУ дисциплин:

• Социальная педагогика: современные методы и технологии работы, 72 часа, 
• Правовое регулирование и организационное администрирование восстановительных практик в России, 72 часа. 

Опыт работы: 

• С 2020 – по настоящее время — доцент кафедры психолого-педагогического образования Томского государственного педагогического университета.
• 2026 по наст. вр. - аналитик 1 кат. ФГБУ Центр защиты прав и интересов детей (подведомственный Минпросвещения РФ, Д-7).
• С 2021 г. – 2023 г. — научный руководитель проекта по повышению конфликтологических компетенций участников образовательного процесса в системе дошкольного образования (в ЗАТО Северск), руководитель проблемно-творческой группы педагогов-психологов, реализующих восстановительные (примирительные) технологии в детских садах. 
• 2025 г. начальник отдела профилактики деструктивного поведения и экстренной психологической помощи Регионального центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.
• 2015 г. – по н.вр. -  директор АНО Ресурсный центр «Согласие», основной целью которого является оказание помощи подросткам, находящимся в конфликте с законом, и их семьям и развитие восстановительных технологий и служб примирения на территории Томской области, методическая помощь педагогам.
• С 2015 – автор и руководитель 11 социальных проектов, поддержанных Фондом президентских грантов, муниципальными и региональными органами власти.
• С 2015 г. – настоящее время – медиатор, восстановительный практик, руководитель Территориальной службы примирения Томской области, региональный координатор Всероссийской Ассоциации специалистов восстановительной медиации в Томской области. 
• С 2021 г. – по настоящее время специалист Томской региональной антибуллинговой команды. 
• С 2022 — по настоящее время — член Экспертного совета при Уполномоченном по правам ребенка в Томской области.

Основная деятельность:

• проведение научных исследований проблем социальной работы с семьей и детьми, реализация 4-х исследовательских проектов, публикация более 30 научных статей, половина из которых посвящена проблемам семьи и детства. 
• разработка и ведение более 10 авторских учебных курсов, среди которых «Социальная педагогика», «Социальная работа с несовершеннолетними правонарушителями», «Технологии социальной работы с семьями группы риска», «Медиация в социальной сфере», «Основы конфликтологии», «Инновационные и традиционные технологии социальной работы» и др.
• 2009 – 2025 гг. исследование и распространение практик применения восстановительных технологий в работе с несовершеннолетними и их семьями; проведение более 280 восстановительных (примирительных) программ по ситуациям конфликтов в сфере образования, семьи и детства.
• Руководство программами повышения квалификации для специалистов социальной сферы и их реализация (по коммуникативным навыкам, медиации, технологиям разрешения групповых конфликтов, подготовка социальных координаторов для работы с участниками СВО и т.д.), авторская разработка и ведение пяти популярных программ  дополнительного образования для педагогов, по которым подготовлено более 2-х тысяч педагогов (управление конфликтами в образовании, развитие служб примирения, преодоление буллинга, управление дисциплиной в классе).

Опубликовано более 30 научных статей, половина из которых посвящена проблемам семьи и детства.

Публикации:

• Пучкина Ю.А.Социальная работа с семьёй группы риска. Технологии социальной работы с семьёй группы риска (учебно-методическая разработка). Социальная работа с семьёй и детьми: сборник учебно-методических материалов. – Томск: ТГУ, 2009. С. 60-80.
• Пучкина Ю.А. Технологии социальной работы с семьями группы риска (учебное пособие). № гос.регистрации 0321201095 от 5 апреля 2012 г. Свидетельство № 25862. Томск: ТГУ, 2009. – 1 CD-ROM, 10 Mb. http://ido.tsu.ru/tsu_res/res44
• Актуальные вопросы теории и практики социальной работы в меняющемся мире: сб. научных трудов / под ред. Ю.А. Пучкиной. – Томск: Изд-во ИОА СО РАН, 2013. 
• Пучкина Ю.А. Социальная поддержка семей с детьми: межведомственное взаимодействие учреждений системы профилактики социального сиротства (на опыте Кожевниковского района Томской области): Сборник материалов о реализации социального проекта. Томск: Издательство СО РАН, 2016. (3 радела, общий объем 1 пл)
• Пучкина Ю.А., Тимофеева А.И. Объединение ресурсов системы образования и гражданского общества при выстраивании модели профилактической работы с детьми «группы риска». Вестник практической психологии образования. 2019. № 3. С. 112‒122. DOI: 10.17759/bppe.2019160308
• 5 публикаций в соавторстве в сб. Наука. Технологии. Инновации : сборник научных трудов, г. Новосибирск, 2-6 декабря 2019 г. : в 9 ч. Ч. 8. Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2019. (общий объем текста 1,2 пл). 
• Пучкина Ю.А. Развитие служб примирения (медиации) в Томской области. Восстановительный подход: ситуация, ресурсы, маяки: сборник тезисов Всероссийской конференции по восстановительному правосудию (Москва, 3–5 июля 2025 года) / под ред. А.А. Марголиса, Н.В. Дворянчикова, Р.М. Чиркиной, Е.В. Белоноговой, Л.М. Карнозовой, Ю.А. Ковалевой, А.Ю. Коновалова, Н.В. Путинцевой; сост. Е.Г. Пастухова. — М.: МГППУ, 2025. С. 26-28

Реализованные в период 2009 - 2025 гг проекты под руководством Ю.А Пучкиной.

1. «Создание в Томской области Территориальной службы примирения».
2. «Плечом к плечу: реализация модели сопровождения подростков группы риска в г.Томске». 
3. «Региональная антибуллинговая команда «Школа – территория мира».
4. «7 шагов к перезагрузке» (работа с «трудными», конфликтными классами и школьными сообществами, затронутыми буллингом). 
5.  «Шаг навстречу»: поддержка подростков, находящихся в конфликте.
6. «Создание в Томской области региональной модели интеграции детей, находящихся в конфликте, в общество через развитие территориальной службы примирения»
7.  «Ресурсный центр практик и профессиональной коммуникации молодежи, ориентированной на работу с детьми и подростками «Restart».
8. «Программа поддержки и формирования ответственного поведения у подростков, находящихся в конфликте с окружением и законом «Restart». 
9. «Молодежная игровая лаборатория «Не PROиграй!» При поддержке грантовой программы «Родные города» компании Газпром-нефть.
10. «Реабилитационная программа для подростков, находящихся в конфликте, «Restart 2.0». Работа над ошибками»
11. «Хорошее начало: ресурсно-методическое сопровождение педагогов начального звена, направленное на снижение конфликтогенности образовательной среды».

Страница автора:

https://psyjournals.ru/authors/9553