«Школа#безОбид»: в Доме Правительства РФ наградили победителей конкурса

27 мая в Доме Правительства Российской Федерации состоялась торжественная церемония подведения итогов II Всероссийского конкурса «Школа#безОбид», направленного на формирование благоприятного социально-психологического климата в образовательных организациях.

Конкурс организован по инициативе Совета при Правительстве Российской Федерации по вопросам попечительства в социальной сфере, работающего под председательством Татьяны Алексеевны Голиковой, Заместителя Председателя Правительства.

Организатор Конкурса – Минпросвещения России.

Оператор Конкурса – Московский государственный психолого-педагогический университет, Федеральный координационный центр по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования РФ.

Состязание объединило 1 350 организаций из 88 регионов страны, в финал конкурса вышли представители восьми организаций из восьми регионов России. 

В церемонии награждения приняли участие Заместитель Председателя Правительства РФ Татьяна Голикова, Первый заместитель Министра просвещения РФ Александр Бугаев, Председатель Экспертной комиссии конкурса «Школа без обид», заместитель председателя Совета при Правительстве по вопросам попечительства в социальной сфере, президент некоммерческой организации «Акселератор социальный проектов» Петр Родионов.

«Конкурс «Школа#безОбид» проводится во второй раз. Его итоги мы подводим в преддверии замечательного праздника, Международного дня защиты детей, который напоминает взрослым во всем мире, насколько интересы ребенка нуждаются в поддержке и всесторонней защите. Президентом России Владимиром Путиным 2026 год объявлен Годом единства народов России, поэтому очень важно, чтобы такие традиционные ценности, как любовь к Родине, милосердие, взаимовыручка воспитывались в наших детях, – сказала Татьяна Голикова. – Сегодня 27 млн детей проходят разные уровни образования каждый день, встречаются со своими наставниками, получая новые знания, и в то же время сталкиваются со сложностями жизни. В этот период детского становления крайне важно сформировать понимание как себя нужно вести, как нужно относиться к своей стране, своим родителям и близким, педагогам, товарищам».

«Конкурс показал значимость именно этой темы для педагогов страны. Отрадно, что в нем приняли участие, помимо школ, еще техникумы, лагеря и центры дополнительного образования детей. Именно этот конкурс позволил раскрыть таланты, ресурсы детей, возможности их участия в службах примирения, а также стал методической копилкой для педагогов, пополнив их инструментарий. Практики регионов из числа восьми победителей и призеров будут транслироваться на всю страну», – отметил Александр Бугаев.

Комментируя завершение Второго Всероссийского конкурса «Школа без обид» ректор МГППУ Аркадий Марголис подчеркнул:

«Для МГППУ, как для ключевого участника психологической службы Минпросвещения России, работа конкурса «Школы без обид» является одним из приоритетных направлений деятельности.

Важно, что результаты конкурса не остаются на бумаге, а уже применяются и меняют жизнь к лучшему, - практики, представленные победителями прошлого года, были доработаны авторами совместно с экспертами ФКЦ МГППУ и внесены в реестр лучших практик, направленных на формирование благоприятного социально-психологического климата и профилактику травли. Практики из этого реестра доступны для использования специалистам всей страны».

Победители Второго Всероссийского конкурса «Школа без обид»

Среди общеобразовательных организаций – 

• Гимназия номер 32, Нижнекамский муниципальный район, Татарстан

Среди профессиональных образовательных организаций –

• Политехнический колледж имени Годовикова, Москва

Среди организаций дополнительного образования –

• Центр развития творчества детей и юношества, Каменский муниципальный район, Воронежская область

Среди организаций отдыха и оздоровления детей –

• Детский оздоровительно-образовательный центр «Лесная поляна», Ставрополь

Призеры Второго Всероссийского конкурса «Школа без обид»

В номинации «Лучшая практика по формированию позитивного социально-психологического климата» среди школ –

• Школа номер 1, город Белоярский, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра

В номинации «Лучшая практика по формированию позитивного социально-психологического климата» среди профессиональных образовательных организаций –

• Областной Белгородский педагогический колледж, Белгородская область

В номинации «Лучшая практика по формированию позитивного социально-психологического климата» среди организаций дополнительного образования –

• «Дворец творчества – Мемориал», Кировская область

В номинации «Лучший опыт службы медиации и примирения» –

• Средняя школа Уктурского сельского поселения, Комсомольский муниципальный район, Хабаровский край

Конкурс проводится с целью реализации в субъектах Российской Федерации комплексных мероприятий, направленных на формирование благоприятного социально-психологического климата, профилактику травли и иных видов социально опасного поведения среди участников образовательных отношений.