Оксана Владимировна Коваль

доцент кафедры детской и семейной психотерапии факультета консультативной и клинической психологии

ученая степень: кандидат психологических наук

образование: высшее, МГППУ, факультет психологического консультирования, кафедра детской и семейной психотерапии (2004), аспирантура МГППУ

квалификация: Психолог, преподаватель психологии

стаж научно-педагогической работы: с 2006 года

Дополнительное образование:

• Московский гештальт-институт, программа "Гештальт-терапия с детьми и подростками" (2009г.), "Работа в гештальт-терапии с зависимостями. Автономность и зависимость" (2010г.)
• МГППУ, "Основы психологического консультирования и психотерапии (супервизия трудных случаев)" (2005г.)
• Московский институт открытого образования, программа "Здоровье и сберегающие технологии. Паспорт здоровья" (2007г.)
• ГОУ ДПО "Российская медицинская академия постдипломного образования Росздрава", программа "Пограничные нервно-психические расстройства" (2009г.)
• Повышение квалификации "Метафорические карты: практические приёмы использования в работе психологов", ОУ Фонд «Педагогический университет «Первое сентября», 16 часов, 2019 г.
• «Академическое письмо в научной коммуникации психолога» 72ч., Москва, МГППУ, 2020 г.
• «Создание электронных учебных курсов в MODDLE для реализации образовательных программ в вузе", ФГБОУ ВО МГППУ, 72 часа, 2020 г.
• Повышение квалификации "Кризисные состояния у детей и подростков: направления работы школьного психолога", ОУ Фонд «Педагогический университет «Первое сентября», 72 ч., 2020 г.

• Арт-терапия в индивидуальной и групповой психологической работе, ОУ Фонд «Педагогический университет «Первое сентября», 2020 г., 36 ч.
• Работа с детской агрессией в аналитическом подходе, «Институт развития символдрамы и глубинной психологии», 2020 г., 16 ч.
• Арт-терапевтические технологии: психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности, ОУ Фонд «Педагогический университет «Первое сентября», 2020 г., 16 ч.

читаемые дисциплины:

• Введение в арт-терапию с детьми и подростками (бакалавриат, специалитет)
• Психология игры (бакалавриат, специалитет)
• Руководство курсовыми работами и магистерскими диссертациями

основные публикации:

1. Мавлянова О.В. Факторы трансформации неконструктивных форм агрессивного поведения в конструктивные [Электронный ресурс] // Психолого-педагогические исследования. 2011. № 4. URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2011/n4/48752.shtml (дата обращения: 28.03.2019)
2. Мавлянова О.В. Особенности эмоциональной компетентности детей младшего школьного возраста с разными формами агрессивного поведения [Электронный ресурс] // Психолого-педагогические исследования. 2010. № 4. URL: http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2010/n4/Mavlyanova.shtml (дата обращения: 28.03.2019)
3. Роль осознания и дифференциации эмоций в коррекции агрессивного поведения детей младшего школьного возраста // «Молодые ученые – московскому образованию», 2005 г., тезисы;
4. Агрессивное поведение детей младшего школьного возраста // журнал «Альманах», 2006г., тезисы
5. Мавлянова О.В. КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА С АГРЕССИВНЫМИ ПРОЯВЛЕНИЯМИ В ПОВЕДЕНИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОСТИ ПОВЕДЕНИЯ // Дефектология. 2011. № 6. С. 25-32.
6. Мавлянова О.В. ФАКТОРЫ ТРАНСФОРМАЦИИ НЕКОНСТРУКТИВНЫХ ФОРМ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ В КОНСТРУКТИВНЫЕ // Психологическая наука и образование www.psyedu.ru. 2011. № 4. С. 140-150.
7. Мавлянова О.В., Горшкова Н.М., Психологическая безопасность как фактор обеспечения психологического здоровья педагога.// Справочник педагога-психолога. - М., 2015, №2.С.51-57.

адрес: Москва, ул. Сретенка, д. 29, каб. 214

график работы: занятия согласно расписанию

E-mail:

kovalov@mgppu.ru