Сергей Сергеевич Ермаков
доцент кафедры «Возрастная психология имени профессора Л.Ф.Обуховой» факультета «Психология образования», доцент кафедры «Прикладная математика» факультета «Информационные технологии».
Уровень образования: высшее, специалитет.
Квалификация: психолог, преподаватель психологии.
Наименование направления подготовки и (или) специальности: Психология.
Ученая степень: кандидат психологических наук.
Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка:
- «Комбинаторика и вероятность» (30 часов, 2019);
- «Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе» (72 часа, 2020).
Общий стаж: 14 лет.
Стаж работы по специальности: 9 лет.
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)
Бакалавриат:
- Математика и математическая статистика;
- Психологическое сопровождение высокомотивированных учащихся;
- Организация учебной деятельности одаренных обучающихся;
- Консультирование по вопросам развития способностей детей и подростков.
Магистратура:
- Проектирование индивидуальных планов обучения и воспитания одаренных обучающихся.
Сфера интересов:
- психология одаренности;
- психология развития;
- исследование интеллектуальных способностей школьников;
- исследование познавательной мотивации школьников.
Публикации
- Ермаков С.С. Современные технологии электронного обучения: анализ влияния методов геймификации на вовлеченность учащихся в образовательный процесс [Электронный ресурс] // Современная зарубежная психология. 2020. Том 9. № 3. С. 47–58. doi:10.17759/jmfp.2020090304.
- Марголис А.А., Куравский Л.С., Войтов В.К., Гаврилова Е.В., Ермаков С.С., Петрова Г.А., Шепелева Е.А., Юркевич В.С. Интеллект, креативность и успешность решения задач учащимися среднего школьного возраста в компьютерной игре «PLines» // Экспериментальная психология. 2020. Том 13. № 1. С. 122–137. doi:10.17759/exppsy.2020130109.
- Марголис А.А., Куравский Л.С., Шепелева Е.А., Гаврилова Е.В., Петрова Г.А., Войтов В.К., Юркевич В.С., Ермаков С.С. Возможности компьютерной игры «Plines» как инструмента диагностики комплексов когнитивных способностей школьников [Электронный ресурс] // Современная зарубежная психология. 2018. Том 7. № 3. С. 38–52. doi:10.17759/jmfp.2018070304.
- Ермаков С.С. Особенности компьютерной диагностики интеллектуальных способностей учащихся VI-IX классов [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2016. Том 8. № 4. С. 199–207. doi:10.17759/psyedu.2016080419.
Сведения о публикационной активности:
| Телефон: | +7 (495) 632-90-66 |
| E-mail: | ErmakovSS@mgppu.ru |