Наталья Владимировна Львова

Детский психолог Университетского многопрофильного психологического центра 

Детский психолог, педагог-психолог. Проводит психологическое сопровождение, диагностику и анализ динамики психического развития детей. Ведет индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми раннего, дошкольного и школьного возраста. Консультирует родителей в отношении образования и развития детей. Проводит индивидуальные консультации в подходе интермодальной терапии экспрессивными искусствами. 

Образование

Основное:

• 2021 Московский государственный психолого-педагогический университет, г. Москва
  Факультет психологии образования, кафедра дошкольной педагогики и психологии, психолого-педагогическое направление 44.04.02. Диплом магистра с отличием.

• 2014 Московский государственный университет культуры и искусств, г. Москва
  Факультет хореографии, специальность Народное художественное творчество, квалификация: Художественный руководитель хореографического коллектива, преподаватель. Диплом специалиста. 

Переподготовка:

• 2024 Профессиональная переподготовка по программе «Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам», 450 ак. часов, АНО ДПО «Центральная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров», Санкт-Петербург
• 2024 Профессиональная переподготовка по программе «Интермодальная терапия экспрессивными искусствами: теория и практика», 506 ак. часов, НОЧУ ДПО «Институт консультативной психологии и консалтинга», Москва 

Повышение квалификации/курсы:

• 2023 Повышение квалификации по программе «Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей», 72 ак. часа, ФГБНУ «ИКП» РАО, Москва
• 2023 Повышение квалификации по программе «Оказание экстренной и кризисной психологической помощи участникам образовательного процесса, переживающим экстремальные ситуации или травматические события», 72 ак. часа, Московский государственный психолого-педагогический университет, Москва
• 2023 ФГБНУ «ИКП» РАО, г. Москва
  «Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей», в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»
• 2023 Московский государственный психолого-педагогический университет, г. Москва
  "Оказание экстренной и кризисной психологической помощи участникам образовательного процесса, переживающим экстремальные ситуации или травматические события", 72 ак. часа

Основные направления деятельности

• Психодиагностика детей раннего, дошкольного и школьного возраста;
• Разработка и проведение индивидуальных и групповых психокоррекционных и развивающих занятий с детьми раннего, дошкольного и школьного возраста;
• Индивидуальное и групповое консультирование в подходе интермодальной терапии экспрессивными искусствами;
• Адаптация детей к детскому саду и школе, социальная адаптация детей иностранных граждан;
• Консультирование родителей по вопросам воспитания, развития, трудностей в поведении и коммуникации детей, коррекции детско-родительских отношений;
• Организация и проведение выездных тематических тренингов для детей и их родителей (законных представителей).

Достижения

• Аспирант МГППУ
• Разработка развивающей программы занятий по адаптации для детей младшего дошкольного возраста, поступающих в дошкольные образовательные организации; результаты отражены в публикациях. 
• Спикер Всероссийской недели родительской компетентности, ИКП РАО, МГППУ.
• Участник стратегической сессии «Психологическое сопровождение демобилизованных военнослужащих с посттравматическим стрессовым расстройством», РАО.

Научно-исследовательская деятельность, публикации:

Рябкова И. А., Львова Н. В. От игры к игривости: к вопросу о психологическом благополучии ребенка // Консультативная психология и психотерапия. 2024. Том 32. № 4. С. 10–31. DOI: 10.17759/cpp.2024320401

Горшкова Е. В., Львова Н. В. Адаптация детей 3–4 лет к условиям дошкольной образовательной организации средствами игровых упражнений с элементами невербального общения // СДО. 2023. №3 (117). – С. 36–43. – URL: https://sdo-journal.ru/journalnumbers/gorshkova-ev-lvova-nv-adaptaciya-detej-34-let-k-usloviyam-doshkolnoj-obrazovatelnoj-organizacii-sredstvami-igrovyh-uprazhnenij-s-elementami-neverbalnogo-obshheniya.html. DOI: 10.24412/2782-4519-2023-3117-36-43

Львова Н.В. Адаптация детей к условиям ДОО посредством игровых упражнений с элементами невербального общения (3-й – 4-й год жизни) // Управление качеством образования: актуальные вопросы, достижения и инновации: сб. статей Междунар. науч.-практ. конф., Пенза, 15 июня 2021 г. / ред. кол. Г.Ю. Гуляев (отв. ред.) [и др.] – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2021. С. 71—74. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_46161365_36480843.pdf 

E-mail:

lvovanv@mgppu.ru