Наталья Владимировна Львова

Детский психолог Университетского многопрофильного психологического центра 

Психолог-педагог (детский психолог), педагог с 10-летним опытом преподавания и консультирования по вопросам психологического обеспечения образовательного процесса. Проводит психологическое сопровождение, диагностику и анализ динамики психического развития детей. Ведет индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми раннего, дошкольного и школьного возраста. Консультирует родителей в отношении образования и развития детей. Проводит индивидуальные консультации в подходе интермодальной терапии экспрессивными искусствами. 

Образование

Основное

2021 Московский государственный психолого-педагогический университет, г. Москва

Факультет психологии образования, кафедра дошкольной педагогики и психологии, психолого-педагогическое направление 44.04.02. Диплом магистра с отличием.

2014 Московский государственный университет культуры и искусств, г. Москва

Факультет хореографии, специальность Народное художественное творчество, квалификация: Художественный руководитель хореографического коллектива, преподаватель. Диплом специалиста. 

Повышение квалификации/курсы

2024 г. Профессиональная переподготовка по программе «Интермодальная терапия экспрессивными искусствами: теория и практика», 506 ак. часов, НОЧУ ДПО «Институт консультативной психологии и консалтинга», Москва 

2023 г. Повышение квалификации по программе «Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей», 72 ак. часа, ФГБНУ «ИКП» РАО, Москва

2023 г. Повышение квалификации по программе «Оказание экстренной и кризисной психологической помощи участникам образовательного процесса, переживающим экстремальные ситуации или травматические события», 72 ак. часа, Московский государственный психолого-педагогический университет, Москва

2023 НОЧУ ДПО «Институт консультативной психологии и консалтинга (ФПК Онлайн-Институт), г. Москва

«Интермодальная терапия экспрессивными искусствами: теория и практика», 258 ак. часов

2023 ФГБНУ «ИКП» РАО, г. Москва

«Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей», в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование»

2023 Московский государственный психолого-педагогический университет, г. Москва

"Оказание экстренной и кризисной психологической помощи участникам образовательного процесса, переживающим экстремальные ситуации или травматические события", 72 ак. часа

2021 ФПРБ «Фабрика предпринимательства», г. Казань

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Эффективный менеджер отдела продаж и клиентского сервиса (сетевая)», 144 ак. часа

Основные направления деятельности

• Психодиагностика детей раннего, дошкольного и школьного возраста;
• Разработка и проведение индивидуальных и групповых психокоррекционных и развивающих занятий с детьми раннего, дошкольного и школьного возраста;
• Индивидуальное и групповое консультирование в подходе интермодальной терапии экспрессивными искусствами;
• Адаптация детей к детскому саду и школе, социальная адаптация детей иностранных граждан;
• Консультирование родителей по вопросам воспитания, развития, трудностей в поведении и коммуникации детей, коррекции детско-родительских отношений;
• Организация и проведение выездных тематических треннингов для детей и их родителей (законных представителей).
• Организация и проведение тематических мероприятий, концертов, праздников.

Достижения

• Разработала развивающую программу занятий по адаптации для детей младшего дошкольного возраста, поступающих в дошкольные образовательные организации; успешно внедрила в практику, результаты которой отражены в публикациях. 
• Спикер Всероссийской недели родительской компетентности, ИКП РАО, МГППУ.
• Участник стратегической сессии «Психологическое сопровождение демобилизованных военнослужащих с посттравматическим стрессовым расстройством», РАО.

Научно-исследовательская деятельность, публикации

Львова, Н.В. Адаптация детей к условиям ДОО посредством игровых упражнений с элементами невербального общения (3-й – 4-й год жизни) // Управление качеством образования: актуальные вопросы, достижения и инновации: сб. статей Междунар. науч.-практ. конф., Пенза, 15 июня 2021 г. / ред. кол. Г.Ю. Гуляев (отв. ред.) [и др.] – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2021. С. 71—74. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_46161365_36480843.pdf 

Горшкова, Е. В., Львова, Н. В. Адаптация детей 3–4 лет к условиям дошкольной образовательной организации средствами игровых упражнений с элементами невербального общения // СДО. 2023. №3 (117). – С. 36–43. – URL: https://sdo-journal.ru/journalnumbers/gorshkova-ev-lvova-nv-adaptaciya-detej-34-let-k-usloviyam-doshkolnoj-obrazovatelnoj-organizacii-sredstvami-igrovyh-uprazhnenij-s-elementami-neverbalnogo-obshheniya.html. DOI: 10.24412/2782-4519-2023-3117-36-43

E-mail:

lvovanv@mgppu.ru