Елена Валентиновна Филиппова

Елена Валентиновна Филиппова

заведующая кафедрой детской и семейной психотерапии факультета консультативной и клинической психологии,  ученый секретарь Ученого совета МГППУ 

ученая степень: кандидат психологических наук, специальность 19.00.13 Психология развития, акмеология  (в 1977 г название специальности – Возрастная и педагогическая психология )

ученое звание: старший научный сотрудник

награды, премии, звания: лауреат премии города Москвы в области образования (2006), лауреат конкурсов «Грант Москвы» (2002, 2004, 2006); медаль К. Д. Ушинского (2003), медаль Г.И. Челпанова 1 степени (2014), Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации (2013), Почетный профессор Московского государственного психолого-педагогического университета (2017), награждена Почетным знаком МГППУ «Золотая Ψ» (2019).

образование: высшее, факультет психологии МГУ им. М. В. Ломоносова; аспирантура Психологического института РАО, (прежнее название НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР) 

стаж научно-педагогической работы: с 1974 года

данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке: С 1999 по 2000 прошла профессиональную переподготовку на факультете психологического консультирования МГППУ по программе «Психологическое консультирование и психотерапия» в объеме 528 ак.часов. Повышение квалификации: по понимающей психотерапии (мастерская Ф.Е.Василюка, 2000), по поведенческой психотерапии («Анализ проблем и планирование лечения в поведенческой психотерапии», 2006), участие в совместной образовательной программе университетов Ренн 2 (Франция) и МГППУ «Психоанализ лакановской ориентации. Теория и клиническая практика», 141 ч. (2006). Обучение по программам повышения квалификации «Эриксоновская терапия и гипноз» (программы «Эриксоновская терапия и гипноз», «Скорая помощи и быстрые техники в эриксоновском гипнозе»), всего 140 часов, (2007- 2008); «Мастерская по работе с семейной историей», 36 ч. ( 2007-2008); «Игровая терапия с детьми и подростками по методу В. Оклендер», 24 ч. (2011).

Прошла обучение по программам повышения квалификации: в 10-го Санкт-Петербургского саммита психологов, 30 ч. (2016); «Гуманистическая психодрама», 56 ч., 2017;  «Современные подходы и психотерапевтические методы социальной психиатрии в работе с детьми и семьями», 24 ч. (2017); программы «Психоаналитическая парная и семейная психотерапия» по теме «Работа с травмой в психоаналитической парной и семейной психотерапии», 16 ч. (2019);

«Аргентинская школа психоанализа и ее подход к актуальным проблемам: зависимости, психосоматика, несчастные случаи, кризис», 18 ч. (2018).

Член Ассоциации детских психиатров и психологов России.

Член редколлегий журналов "Психологическая наука и образование", "Консультативная психология и психотерапия", "Современная зарубежная психология"

научные интересы:

  • развитие способности к символической коммуникации и децентрации у детей
  • символическая коммуникация между матерью и ребенком
  • влияние образа родителей и типа семьи на представление детей о себе
  • теоретические основания детской и подростковой психотерапии
  • проблема телесности, телесных границ и образа тела у детей

читаемые дисциплины:

  • - Основы психологического консультирования детей и семьи (бакалавриат)
  • - Профессиональная этика (бакалавриат)
  • - Введение в детскую и подростковую психотерапию (специалитет)
  • - Детская и подростковая психотерапия (магистратура)
  • - Руководство курсовыми, бакалаврскими работами и магистерскими диссертациями

основные публикации: автор более 90 научных работ, среди них:

Учебники:

Детская и подростковая психотерапия. Учебник для бакалавриата и магистратуры / Под ред. Е. В. Филипповой. - Москва: Юрайт, 2016.

Филиппова Е.В. Семья как институт социализации и развития личности // «Социальная психология развития» (глава в учебнике) /Под ред. Н.Н. Толстых. Учебник для бакалавров и магистров, ч.1.– М.: Юрайт, 2017, с. 175-224.

Монографии:

  • Коллективная монография «Особенности психического развития детей с 6-7-летнего возраста» /под ред. Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера. Москва, Педагогика, 1988.
  • Филиппова Е.В., (в соавторстве с Горшковой Н.М). Особенности образа детей дошкольного возраста, воспитывающиеся в условиях родительской депривации (глава в коллективной монографии «Проблема сиротства в современной России»), Ин-т Психологии РАН, Москва, 2015.
  • Филиппова Е.В., Пивненко Т.В. Психологические границы «Я» в игре детей, не принимаемых сверстниками (монография). - Lap Lambert academic Publishing GmbH Co.KG, Германия, 2016.

Научные статьи:

  • Филиппова Е. В. (в соавторстве с Тумановой Е. В.).Образ отца и образ себя у подростков (возрастные и гендерные аспекты) // Журнал «Психологическая наука и образование», № 2, 2007. С. 16-24.
  • Филиппова Е. В. (в соавторстве с Плотниковой Н. Ю.). Взгляд на становление личностной позиции школьника в контексте детско-родительских отношений // Журнал «Психологическая наука и образование», № 4, 2008. С. 71-81.
  • Филиппова Е. В.. Пивненко Т. В. Об игре детей, не принимаемых сверстниками // Актуальные проблемы игровой культуры современного детства. Курск, 2008. С. 146-157.
  • Филиппова Е. В. Пивненко Т. В. Исследование игры детей дошкольного возраста с проблемами в общении // Журнал «Психологическая наука и образование», № 3, 2010. (ЮНЕСКО). С. 80-88.
  • Филиппова Е. В. (в соавторстве с Муратовой Д. С.). Представление об отце и отношение к будущему у девочек-подростков, воспитывающихся в разведенных семьях // На пороге взросления (сборник научных статей). М.: МГППУ, 2011.С. 136-147.
  • Филиппова Е.В. (в соавторстве с Горшковой Н.М.) Особенности образа тела у детей дошкольного возраста, воспитывающихся без отца в различные периоды детства // Психологическая наука и образование. 2013, №3. С.66-77.
  • Филиппова Е.В. (в соавт. с В.М.Карповой) Представления о родительской и будущей семье в подростковом и юношеском возрасте // Психологическая наука и образование. 2013, №4. С.84-96.
  • Филиппова Е.В., Горшкова Н.М. Образ тела детей дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях отцовской депривации в различные периоды детства/Сборник «У истоков развития», 2013, с. 181-199
  • Филиппова Е.В. (в соавторстве с Аммон А.В.), Связь социального статуса детей в группе с их психологическими, социально-когнитивными и поведенческими характеристиками//Консультативная психология и психотерапия, Т. 23, № 4,  2015. С. 162–175
  • Филиппова Е.В. О связи культурно-исторической теории с психологической практикой (интервью) // Консультативная психология и психотерапия. 2018. Том 26. № 1. С. 159–166. doi:10.17759/cpp.2018260111
  • Филиппова Е.В. (в соавторстве с Ерохиной Е.А.) Образ тела и отношение к своему телу у подростков: семейные и социокультурные факторы влияния (по материалам зарубежных исследований) // Современная зарубежная психология. 2019. Т. 8. № 4. С. 57-68. 
  • Филиппова Е.В. (в соавторстве с Боголюбовой-Кузнецовой Д.В.) Осознание себя детьми с особенностями развития в рамках арт-терапии. // Дефектология. 2019.  № 3. С. 20-32.
  • Филиппова Е.В. (совместно с Павловой Н.В.), Взаимосвязь пищевого поведения и формирования образа тела у детей и подростков в контексте детско-родительских отношений // Современная зарубежная психология. 2020. Т. 9. № 4.  С. 32–44  
  • FilippovaЕ.V., PivnenkoТ.V. Psychological Boundaries of “I” in the Role Play of Peer-unaccepted Children // «Psychology in Russia: State of the Art». - Yearbook of the Russian Psychological Society.Psychology in Russia, 2014, volume 7, Issue № 1. Р. 62-72
  • Keler M., Lopez-Perez B., Gummerum M., Gordillo M.V., Filippova E.V. Sociomoral reasoning in children and adolescents from two collectivistic cultures. // European Journal of Developmental Psycholоgy. - Volume 12, № 2, p. 204-219. - 2015.
  • Filippova E.V. Gorshkova N. BODY IMAGE IN PRESCHOOL CHILDREN, GROWING UP IN THE SITUATION OF PATERNAL DEPRIVATION OF DIFFERENT LENGTH. // “Science”, Publishing Center of the European Association of pedagogues and psychologists, p.273-281, 2015.

публикации на PsyJournals

публикации в РИНЦ

адрес: Москва, ул. Сретенка, д. 29, каб. 214

график работы: пн.-пт., 10:00-18:00


Телефон:   +7 (495) 625-40-09

E-mail:   filippovaev@mgppu.ru

Контакты

Адрес: Москва, ул. Сретенка, д. 29, каб. 220 (зал заседаний), 214 (ученый секретарь).

Телефон: +7 (495) 625-40-09.

E-mail: uch_sovet@list.ru.