Школа инклюзии

Цикл семинаров направлен на обсуждение проблем и решений при реализации инклюзивного образования в России и за рубежом.

Календарь проведенных семинаров:

25 марта

Международный научно-практический онлайн-семинар «Оценка инклюзивного процесса в образовании»

Докладчики:

• Ульвия Микаилова – консультант UNICEF, старший преподаватель факультета Образования университета «Азербайджанская дипломатическая академия», член Общественного Совета при Министерстве образования Азербайджана
• Елена Ростиславовна Ярская-Смирнова – д-р социол. наук, ординарный профессор НИУ ВШЭ, заведующая Международной лабораторией исследований социальной интеграции НИУ ВШЭ, главный редактор «Журнала исследований социальной политики»
• Самсонова Елена Валентиновна – руководитель Научно-методического центра Института проблем инклюзивного образования ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», канд. психол. наук
• Алексей Юрьевич Шеманов – д-р филос. наук, профессор, ведущий научный сотрудник Института проблем инклюзивного образования МГППУ

Дискутанты:

• Сунцова Александра Сергеевна – канд. пед. наук, заведующая лабораторией инклюзивного образования АОУ ДПО ИРО Удмуртской Республики, доцент кафедры педагогики и педагогической психологии ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет»
• Косарецкий Сергей Геннадьевич – канд. психол. наук, директор Центра общего и дополнительного образования А.А. Пинского НИУ ВШЭ
• Рыбина Ирина Викторовна – заместитель директора по содержанию образования ГБОУ СОШ города Москвы №1788

Подробнее о событии

Встреча проведена совместно с Международной лабораторией исследований социальной интеграции НИУ ВШЭ

Запись встречи

Публикации по теме:

1. Алехина С.В., Мельник Ю.В., Самсонова Е.В., Шеманов А.Ю. Экспертная оценка параметров инклюзивного процесса в образовании [Электронный ресурс] // Клиническая и специальная психология. 2020. Том 9. № 2. С. 62–78. doi:10.17759/cpse.2020090203.
2. Алехина С.В., Мельник Ю.В., Самсонова Е.В., Шеманов А.Ю. К вопросу оценки инклюзивного процесса в образовательной организации: пилотажное исследование [Электронный ресурс] // Психолого-педагогические исследования. 2019. Том 11. № 4. С. 121–132. doi:10.17759/psyedu.2019110410.
3. Шеманов А.Ю., Самсонова Е.В. Специальное образование как ресурс инклюзивного образовательного процесса // Психологическая наука и образование. 2019. Том 24. № 6. С. 38–46. doi:10.17759/pse.2019240604.

Материалы: Технология оценки состояния инклюзивного процесса в образовательной организации

---

16 июня

Научно-практический онлайн-семинар «Универсальный дизайн в инклюзивном образовании»

Докладчики:

• Волосникова Людмила Михайловна – директор института психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет», директор РУМЦ, канд. истор. наук, доцент
• Самсонова Елена Валентиновна – руководитель Научно-методического центра Института проблем инклюзивного образования МГППУ, канд. психол. наук

Дискутанты:

• Шеманов Алексей Юрьевич – ведущий научный сотрудник Института проблем инклюзивного образования ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», д-р филос. наук, профессор
• Богинская Юлия Валерьевна – заведующая кафедрой социально-педагогических технологий и педагогики девиантного поведения ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского», директор РУМЦ, д-р. пед. наук, доцент
• Краснопевцева Татьяна Федоровна – директор РУМЦ ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»
• Казакова Светлана Владимировна – учитель начальных классов ГБОУ СОШ г. Москвы №1788
• Головинская Елена Юрьевна – руководитель проектов РООИ «Перспектива»

Запись встречи

---

21 октября в рамках конференции VI Международная научно-практическая конференция "Инклюзивное образование и общество: стратегии, практики, ресурсы" состоится вебинар «Проектирование инклюзивной образовательной среды общего образования и среднего профессионального образования»

Трансляция

Ведущие:

• Алёхина Светлана Владимировна (Москва), к.псх.н., проректор по инклюзивному образованию МГППУ, директор Института проблем инклюзивного образования.
• Самсонова Елена Валентиновна (Москва), к.псх.н., доцент, руководитель Научно-методического центра Института проблем инклюзивного образования МГППУ.
• Елена Кутепова (Москва), к.п.н., доцент, заместитель директора Института проблем инклюзивного образования МГППУ.

Для участия в конференции необходимо зарегистрироваться на сайте конференции. Срок регистрации до 15 октября 2021 г.

---

19 ноября

«Профессиональный профиль учителя инклюзивной школы»

Цикл семинаров направлен на обсуждение проблем и решений при реализации инклюзивного образования в России и за рубежом.

Календарь проведенных семинаров:

Дата:  12.04.2022

Тема семинара: Научно-практический семинар «Тьютор в инклюзивном образовании: вопросы профессиональной подготовки»

Докладчик: 

1. Самсонова Елена Валентиновна , Руководитель Научно-методического центра ИПИО МГППУ

Со-докладчики, дискутанты, ссылки на профили:

1. Ковалева Т.М.,
2. Сергиенко А.И.

Подразделение МГППУ: Институт проблем инклюзивного образования

Руководители семинара: 

1. Алёхина Светлана Владимировна, проректор по инклюзивному образованию, директор Института проблем инклюзивного образования, член Ученого совета МГППУ;
2. Самсонова Елена Валентиновна, Руководитель Научно-методического центра ИПИО МГППУ

Зарубежные партнеры семинара: 

1. Брудная Н.А., профессор кафедры психологии Американского Университета Центральной Азии

Организаторы семинара: 

Самсонова Елена Валентиновна