Победители Всероссийского конкурса представили уникальные подходы коррекционно-развивающей работы с различными категориями обучающихся

24 апреля на базе МГППУ при участии Федерации психологов образования России и МГПУ состоялся семинар «Коррекционно-развивающая работа: от диагностики к развитию», посвященный вопросам выбора методов психологической коррекции в зависимости от структуры нарушения, организации психолого-педагогической работы на стыке коррекции и развития.

На семинаре рассматривались уникальные подходы к работе с разными целевыми категориями обучающихся: сенсорная интеграция для детей с РАС и ТМНР, арт-терапевтическая методика коррекции поведения через пластиллинографию и специализированная программа развития коммуникации у «дважды исключительных» детей (одаренных, но имеющих трудности):

• Программа коррекционно-развивающей работы «Сенсорная интеграция для обучающихся с РАС и ТМНР» (I место во Всероссийском конкурсе лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде – 2024). Программу представила автор –Анастасия Владимировна Теслюк, педагог-психолог КГОБУ «Камчатская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», г. Петропавловск-Камчатский;
• Программа психологической коррекции поведения и нарушений в развитии обучающихся «СтАрт» с элементами пластилинотерапии (III место во Всероссийском конкурсе лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде – 2024). Программу представила автор –Людмила Николаевна Борисова, педагог-психолог МБОУ «Новониколаевской СШ №3, Новониколаевского муниципального района Волгоградской области;
• Программа коррекционно-развивающей работы «Развитие коммуникативных навыков у детей с двойной исключительностью» (III место во Всероссийском конкурсе лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде – 2024) программу представила автор – Ирина Андреевна Лавриненко, педагог-психолог Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения № 14 г. Оленегорск, Мурманская области.

В мероприятии приняли участие более 200 специалистов: педагоги-психологи, социальные педагоги, классные руководители, методисты, руководители образовательных организаций, студенты бакалавриата и магистратуры, члены общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России» из 45 субъектов Российской Федерации, а также Республики Армения и Приднестровской Молдавской Республики.

Ведущими семинара выступили Евгения Сергеевна Романова, заведующая лабораторией социально-психологических исследований в образовании Института психологии и комплексной реабилитации МГПУ, и Леонова Олеся Игоревна, руководитель научно-методического Центра сопровождения педагогических работников на базе МГППУ, исполнительный директор Федерации психологов образования России.

Участники семинара отметили широкий спектр продемонстрированных возможностей: от узкоспециализированной терапии до развивающих технологий.

Видеозапись семинара опубликована на ресурсах цифрового образовательного пространства МГППУ.