Готовы к любым неожиданностям: в МГППУ проходит финальный этап XIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2026»

21 октября в МГППУ состоялась торжественная церемония открытия XIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2026».

В заочном федеральном этапе в этом году приняли участие 55 школ, 64 детских сада, 22 организации отдыха детей и их оздоровления, 26 ресурсных организаций из 71 субъекта Российской Федерации. Всего 167 организаций, ставших победителями региональных этапов конкурса.

В очном этапе финала принимают участие 40 организаций страны, отобранных жюри конкурса по результатам заочного этапа.

Приветственный адрес финалистам конкурса направил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

«Целью данного состязания являются поддержка и развитие лучших практик инклюзивного образования, создание доступной и комфортной среды для каждого ребенка. Сегодня все организации системы образования – от детских садов и школ до детских центров дают всем детям равные возможности получать знания, развивать свои навыки, общаться со сверстниками.
Инклюзия – важная часть образовательного процесса, формирующая у учеников уважение и доверие. Именно эти ценности создают основу для устойчивого будущего нашей страны.
Конкурс «Лучшая инклюзивная школа России» объединяет неравнодушных профессионалов, чье сердце открыто для каждого ученика», – отметил Сергей Кравцов.

Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка Мария Львова-Белова в своем обращении к участникам конкурса поблагодарила Министерство просвещения Российской Федерации и Московский государственный психолого-педагогический университет за внимание к проблемам детей с инвалидностью, их семьям и специалистам, которые с ними работают.

«Дорогие участники, вы занимаетесь непростым, но крайне важным и нужным делом – помогаете детям учиться и развиваться, самореализовываться и быть счастливыми, особое внимание уделяете поддержке семей ребят. Создаете условия, в которых дети чувствуют себя комфортно, осваивают образовательные программы, творческие направления, находят друзей. Мы все понимаем, как важно строить общество, в котором каждый человек будет чувствовать себя нужным и важным. И вы вносите существенный вклад в это дело», – подчеркнула омбудсмен.

Приветственный адрес финалистам конкурса также направила заместитель Председателя Государственной Думы Российской Федерации Анна Кузнецова. В частности она отметила: «Конкурс Минпросвещения объединил уникальных людей, посвятивших себя детям, миссии обучения и воспитания детей с особенностями развития. А лучшие практики, которые представляют участники – это бесценный вклад в будущее наших детей». Она также подчеркнула, что необходимо повышать престиж труда дефектолога, логопеда и других специалистов коррекционного профиля. «Важно создавать условия для развития этой отрасли, чтобы молодые люди шли в профессию, оставались в ней и чувствовали свою востребованность. Конкурс «Лучшая инклюзивная школа России» – мощный импульс для развития всей системы», – заключила Анна Кузнецова.

Олеся Вихристюк, проректор МГППУ по воспитательной и социально-психологической работе рассказала, что в дни конкурса финалистов будут сопровождать более 80 волонтеров, а также поблагодарила Минпросвещения России за доверие:

«Благодарим Минпросвещения России, которое нам доверяет проведение конкурса, и это неслучайно, ведь университет изначально уделял особое внимание инклюзивному образованию – в МГППУ практически со дня основания существует факультет «Дистанционное обучение», – для нас важна преемственность "школа–вуз", в том числе в инклюзивном образовании», – сказала Олеся Вихристюк.

Председатель жюри конкурса, директор Федерального центра по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования Светлана Алехина представила состав жюри, а также отметила, что оно подобрано с высочайшими требованиями к квалификации: «открытость и честность в работе жюри – ценность этого конкурса. Результат будет зависеть от вас. Он покажет опыт этой великой страны. В добрый путь», – напутствовала финалистов Светлана Алехина.

Ежегодно Всероссийский конкурс «Лучшая инклюзивная школа» поддерживается организациями-партнерами. От лица всех партнеров к участникам обратилась Елена Клочко, председатель Совета Всероссийской организации родителей детей-инвалидов и инвалидов старше 18 лет с ментальными и иными нарушениями, нуждающихся в представительстве своих интересов. Она отметила, что впервые в этом году родителям детей с инвалидностью и ОВЗ было предложено заполнить опрос в номинации «Лучшая инклюзивная школа»: «мы надеемся, что жюри учтет мнение родителей и что такая практика будет продолжаться для всех номинаций в будущем», – сказала она.

Конкурс проводится уже тринадцать лет. За эти годы в стране по-настоящему оформилось конкурсное движение лучших образовательных организаций, стремящихся к инклюзии. Очный федеральный этап продлится 2 дня, и 23 октября Россия узнает победителей конкурса в четырех номинациях.

Список финалистов на официальном сайте Конкурса

Организатор конкурса – Министерство просвещения России

Оператор конкурса – Московский государственный психолого-педагогический университет.

Основные цели и задачи конкурса: повышение активности организаций, работающих с детьми; развитие, внедрение и распространение практик инклюзивного образования; привлечение внимания педагогического сообщества к включению обучающихся с особыми образовательными потребностями в систему образования и отдыха; привлечение общественного внимания к развитию инклюзивного подхода в организациях образования, отдыха и оздоровления детей