Сайт на английском языке

XIII Всероссийский конкурс «Лучшая инклюзивная школа России – 2026»

Конкурс

ЛИШ


В 2026 году в тринадцатый раз пройдет Всероссийский конкурс «Лучшая инклюзивная школа России», направленный на выявление и распространение лучших практик инклюзивного образования в стране. Организатор Конкурса – Минпросвещения России. Оператором Конкурса выступает Федеральный ресурсный центр по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования Московского государственного психолого-педагогического университета (ФРЦ МГППУ).

Конкурс проводится по четырем номинациям:

  • «Лучшая инклюзивная школа»
  • «Лучший инклюзивный детский сад»
  • «Лучшая ресурсная организация по развитию инклюзивного общего образования»
  • «Лучшая инклюзивная организация отдыха детей и их оздоровления»


Этапы проведения

Конкурс проходит в два этапа. Первый этап – региональный, организуется субъектами Российской Федерации и продлится до 15 августа. Второй этап – федеральный, проводится оператором Конкурса и включает прием заявок от субъектов РФ (1–8 сентября, e-mail: li-org@mail.ru) с загрузкой материалов организациями на портал Конкурса, заочную часть (9–30 сентября), а также очную часть, которая пройдет 21–23 октября в Москве. Победители заочного этапа, по 10 организаций в каждой номинации, будут объявлены 2 октября.

Пакет конкурсных материалов включает сопроводительное письмо с заявкой от органа исполнительной власти, анкету участника федерального этапа, презентацию участника, описание кейса инклюзивной практики, и фотографию здания организации.

Подробная информация о Конкурсе, регистрация личных кабинетов, методические материалы – на официальном сайте lish.mgppu.ru. Для оперативной связи создан чат Оргкомитета 2026 в MAX. Вопросы можно также направлять на электронную почту li-org@mail.ru.


Конкурс «Лучшая инклюзивная школа России» ежегодно объединяет образовательные организации из всех регионов страны, помогая обмениваться опытом создания доступной и комфортной среды для детей с особыми образовательными потребностями.

Источник: Федеральный центр по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования