Константин Дмитриевич Уляшев

Старший преподаватель кафедры «Педагогическая психология имени профессора В.А. Гуружапова» факультета «Психология образования». 

Уровень образования: высшее, специалитет.

Квалификация: психолог, преподаватель психологии.

Наименование направления подготовки и (или) специальности: Психология.

Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка:

• «Подготовка тренеров-технологов деятельностных образовательных практик» (108 часов, 2018);
• «Экспертная оценка компетенций» (72 часа, 2019);
• «Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meetings» (16 часов, МГППУ, 2021). 

Общий стаж: 30 лет. 

Стаж работы по специальности: 30 лет.

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

Бакалавриат:

• Психолого-педагогические основы организации учебной деятельности обучающихся (с практикумом);
• Практикум по организации проектной деятельности обучающихся;
• Дидактика начального математического образования;
• Методика преподавания математики и информатики;
• Математика и информационные технологии в образовании;
• Внеурочная деятельность младших школьников по предмету "Математика";
• Индивидуальные образовательные траектории обучающихся на уроках математики;
• Оценка и методы формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся;
• Практикум по методикам оценки сформированности универсальных учебных действий обучающихся;
• Научно-методический семинар по рефлексии профессиональной деятельности и методов исследований на материале выпускных квалификационных работ студентов;
• Организация исследовательской деятельности детей и подростков;
• Психолого-педагогические риски неуспешности у обучающихся в дополнительном образовании.

Магистратура:

• Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании. 

Сфера научных интересов: развивающее обучение, диагностика образовательных результатов.

Достижения и поощрения: 

• Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации (2009).
• Почетная грамота Министерства образования Республики Татарстан (2004).

Публикации:

• Воронкова И.В., Уляшев К.Д. Взаимосвязь предметных и метапредметных результатов в «профиле учебных результатов» первоклассников [Электронный ресурс] // Психолого-педагогические исследования. 2018. Том 10. № 4. С. 44–52. doi:10.17759/psyedu.2018100405. 

Сведения о публикационной активности:

Публикации в РИНЦ

Публикации на Psyjournals.ru