Семинар «Школьная неуспешность: профилактика, диагностика, преодоление», 17 апреля

17 апреля в 18:00 состоится очередное заседание совместного семинара «Школьная неуспешность: профилактика, диагностика, преодоление» на тему: «Коммуникативные трудности в обучении младших школьников»

Спикер:

• Санина Светлана Петровна, доцент кафедры «Педагогическая психология имени профессора В.А. Гуружапова» факультета «Психология образования» МГППУ
  

В сообщении будут представлены результаты эмпирического исследования по изучению основных трудностей в коммуникативной сфере у обучающихся начальной школы и обоснованию выбора диагностической методики.

Модератор:

• Евгений Иванович Исаев, профессор кафедры педагогической психологии факультета «Психология образования» МГППУ, доктор психологических наук, профессор

Заседание семинара состоится в формате вебинара. Регистрация

Литература

1. Исаев Е.И. Деятельностный подход в педагогическом образовании: становление и реализация // Психологическая наука и образование. 2020. Том 25. № 5. С. 109–119.
   
2. Исаев Е.И., Косарецкий С.Г., Королева Я.П. Современные модели профилактики и коррекции трудностей в обучении в работе школьных служб поддержки в зарубежных странах [Электронный ресурс] // Современная зарубежная психология. 2022. Том 11. № 3. С. 17–26.
   
3. Марголис А.А. Деятельностный подход в педагогическом образовании // Психологическая наука и образование. 2021. Том 26. № 3. С. 5–39.
   
4. Обучение учебному сотрудничеству / Г. А. Цукерман, Н. В. Елизарова, М. И. Фрумина, Е. В. Чудинова // Вопросы психологии. – 1993. – № 2. – С. 35-43.
   
5. Развитие коммуникативно-рефлексивных способностей у детей 6–10 лет в зависимости от способов организации учебных взаимодействий: Коллективная монография / ред. В.В. Рубцова. Москва: ФГБОУ ВО МГППУ, 2023. 203 с.
   
6. Совместная учебная деятельность и развитие детей: Коллективная монография / ред. В.В. Рубцова, И.М. Улановской. М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2021.  352 с.