Международный научный семинар МГППУ и ИО НИУ ВШЭ «Измерения и анализ данных в психологии и образовании»

Приглашаем на очередную сессию в рамках Международного научного семинара «Измерения и анализ данных в психологии и образовании», организованного совместно МГППУ и Институтом образования НИУ ВШЭ.

18 сентября с 16:00 до 17:40 состоится вебинар на тему «К вопросу сопоставления результатов измерения субъективного благополучия: от начальной до старшей школы». 

Регистрация 

Спикеры:

1. Татьяна Николаевна Канонир, Psych., доцент, Институт образования НИУ ВШЭ
2. Даниил Павлович Талов, магистр психологии, младший научный сотрудник, аспирант Институт образования НИУ ВШЭ
3. Максим Русланович Кудряшов, магистр психологии, аспирант, НИУ ВШЭ 

Дискуссанты:

1. Александра Алексеевна Бочавер, кандидат психологических наук, доцент, ведущий научный сотрудник, директор Центра исследований современного детства, Институт образования, НИУ ВШЭ
2. Анастасия Владимировна Горбушина, кандидат психологических наук, доцент, и.о. заведующего кафедры психологии, Вятский Государственный Университет 

Модератор вебинара:

• Елена Юрьевна Карданова, кандидат физико-математических наук, научный руководитель центра психометрики и измерений в образовании, Институт образования НИУ ВШЭ 

Вопрос благополучия детей и подростков является приоритетным для развития страны и общества. Современная школа также одним из своих приоритетов, наравне с академическими результатами ставит заботу о благополучии учащихся. Исследования благополучия и его мониторинг в школе требуют инструментария, который позволит с одной стороны, предоставлять детализированную информацию о благополучии ребенка в школе, с другой, позволит проводить обоснованные сравнения с учетом возраста и пола. Это особенно важно принимая во внимание определенную возрастную и гендерную динамику, которую фиксируют предыдущие исследования.

В рамках данного доклада будут представлены результаты психометрического анализа двух версий многокомпонентного опросника Субъективного благополучия в школе (Kanonire, Uglanova, Federiakin, 2020), предназначенных для респондентов разных возрастных групп. Сначала обратимся к результатам анализа сопоставимости результатов для учащихся 3, 4 и 5 классов, а затем представим результаты анализа инвариантности опросника для учащихся 5-11 классов. Отдельно будут представлены возможности использования опросника для исследовательских и практических целей. 

Приглашаются специалисты в области измерений в психологии и образовании, разработчики психодиагностического инструментария, руководители и преподаватели высших учебных заведений, средних специальных учебных заведений, школ, учреждений дополнительного профессионального образования, широкий круг специалистов и экспертов в области анализа и управления образованием на основе данных. 

Руководители семинара «Измерения и анализ данных в психологии и образовании»:

• М.Г. Сорокова, руководитель Научно-практического центра по комплексному сопровождению психологических исследований PsyDATA МГППУ, доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук
• Е.Ю. Карданова, научный руководитель Центра психометрики и измерений в образовании Института образования НИУ ВШЭ, кандидат физико-математических наук  

Информационный партнер семинара: портал психологических изданий PsyJournals.ru

Зарубежные партнеры: 

• Н.В. Дроздова, кандидат психологических наук, доцент, директор Института психологии Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка (БГПУ), Минск, РБ 

С информацией о концепции семинара можно ознакомиться здесь

Ссылка для участия в вебинаре будет выслана всем зарегистрированным за час до начала мероприятия.

Мы ждем Вас, будет интересно!