Очередное занятие в Школе основ экстремальной психологии: о природе терроризма и последствиях его травмирующего воздействия – 24 января

Уважаемые абитуриенты, очередное занятие Школы основ экстремальной психологии факультета «Экстремальной психологии» МГППУ состоится 24 января в 15:00. Занятие по теме: «Феномен террористической угрозы и ее психотравмирующее воздействие» проведет преподаватель кафедры научных основ экстремальной психологии Финогенова Татьяна Александровна.

Вы узнаете о природе террористической угрозы, ее негативных последствиях для личности, а также о способах повышения психологической устойчивости и собственной безопасности в экстремальных ситуациях. Расскажем о природа и характеристиках террористической угрозы, факторах риска психологической травматизации личности, особенностях различных видов жертв террористических актов.

На занятии подробно рассмотрим последствия психотравмирующего воздействия террористической угрозы. Наряду с этим будут даны рекомендации по укреплению психологической устойчивости, развитию навыков саморегуляции и повышению личной безопасности в условиях экстремальных ситуаций.

Ссылка на подключение к вебинару
(МТС-Линк, необходима предварительная регистрация)

Список литературы

1. Березина Т. Н., Финогенова Т. А., Завязкина К. В., Литвинова А. В. Обучение в условиях террористической угрозы: что влияет на психологическое благополучие учащихся // Перспективы науки и образования. 2024. № 6 (72). С. 540–553. – DOI: 10.32744/pse.2024.6.33
2. Финогенова Т.А. Влияние субъективного переживания террористической угрозы на психологическую безопасность личности обучающихся // Человеческий капитал. – 2024. – № 9(189). – С. 201–209. – DOI: 10.25629/HC.2024.09.21
3. Финогенова Т.А. Стандартизация «Анкеты угроз психологической безопасности» [Электронный ресурс] // Экстремальная психология и безопасность личности. 2025. Том 2. № 1. С. 89–105. – DOI: 10.17759/epps.2025020107
4. Финогенова, Т. А. Особенности психологического переживания студентами Московского региона длительной террористической угрозы // Прикладная юридическая психология. – 2025. – № 2 (71). – С. 149–159. – DOI: 10.33463/2072-8336.2025.2(71)
5. Финогенова Т.А., Берко А.А. Влияние травматических переживаний на психологическую безопасность личности обучающихся в контексте террористической угрозы [Электронный ресурс] // Экстремальная психология и безопасность личности. 2024. Том 1. № 2. С. 61-75. – DOI: 10.17759/epps.2024010205
6. Нестик, Т. А. Психология глобальных рисков / Т. А. Нестик, А. Л. Журавлев. – Москва: Изд-во «Институт психологии РАН», 2018. – 402 с.
7. Быховец, Ю. В. Современные отечественные исследования психологических факторов переживания террористической угрозы / Ю. В. Быховец, Н. Н. Казымова // Психологический журнал. – 2019. – Т. 40. – № 3. – С. 22–30. – DOI: 10.31857/S020595920004542-2.
8. Казымова, Н. И. Индивидуально-психологические ресурсы устойчивости человека к переживанию террористической угрозы: диссертация кандидата психологических наук: 19.00.13 / Казымова Надежда Наильевна. – Москва, 2018. – 135 с.

Архив вебинаров

Информация по программам факультета «Экстремальной психологии»:

По специальности 37.05.02 Психология служебной деятельности (ФГОС ВО), квалификация «Психолог», специализация «Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях» (очная форма обучения, срок обучения 5 лет, набор с 2014 года (в 2011–2013 годах набор и обучение осуществлялись в рамках ФГОС ВПО третьего поколения).

По направлению подготовки 37.04.01 Психология (ФГОС ВО), квалификация «Магистр», магистерская программа «Психология профессий особого риска» (очная форма обучения, срок обучения 2 года, набор с 2014 года, в 2011–2013 годах программа реализовывалась в рамках ФГОС ВПО третьего поколения).

По направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (ФГОС ВО), магистерская программа «Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования», квалификация «Магистр» (очная форма обучения, срок обучения 2 года, набор с 2017 года).

Ждём Вас на нашем факультете!