Научно-практический онлайн-семинар «Универсальный дизайн в инклюзивном образовании»

Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья МГППУ

Институт проблем инклюзивного образования МГППУ

16 июня 2021 года, 15:00–17:00 (время московское)

Научно-практический онлайн-семинар «Универсальный дизайн в инклюзивном образовании»

Использование принципов универсального дизайна в образовании позволяет создавать условия для включения в образовательный процесс обучающихся с самыми разными образовательными потребностями. Сформированность компетенций педагогов в области универсального дизайна позволяет преодолевать как формальную инклюзию, так и реальные проблемы, связанные с доступностью получения образования лицами с особыми образовательными потребностями.

Модератор:

Алёхина Светлана Владимировна – проректор по инклюзивному образованию ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», директор Института проблем инклюзивного образования, канд. психол. наук, доцент.

Докладчик:

• Волосникова Людмила Михайловна – директор института психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет», директор РУМЦ, канд. истор. наук, доцент.
  Тема: «Принципы универсального дизайна в высшем образовании»

Дискутанты:

• Шеманов Алексей Юрьевич – ведущий научный сотрудник Института проблем инклюзивного образования ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», д-р филос. наук, профессор
• Богинская Юлия Валерьевна – заведующая кафедрой социально-педагогических технологий и педагогики девиантного поведения ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского», директор РУМЦ, д-р. пед. наук, доцент
• Краснопевцева Татьяна Федоровна – директор РУМЦ ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»
• Головинская Елена Юрьевна – руководитель проектов РООИ «Перспектива»

Докладчик:

• Самсонова Елена Валентиновна – руководитель Научно-методического центра Института проблем инклюзивного образования ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», канд. психол. наук.
  Тема: «Компетенции педагога для проектирования универсального дизайна урока»

Дискутант:

• Казакова Светлана Владимировна – учитель начальных классов ГБОУ СОШ г. Москвы №1788

Перед началом семинара предлагаем ознакомиться со следующими работами:

1. Модель и технология универсального дизайна обучения в условиях разнообразия образовательных потребностей обучающихся в начальной школе: Методические рекомендации для учителей, специалистов психолого-педагогического сопровождения и методистов образовательных организаций / авт. колл.; гл. ред. С. В. Алехина. – М.: МГППУ, 2020. – 176 с. –  (дата обращения: 23.02.2021).
2. Риски образовательной инклюзии: опыт регионального исследования Тюменского государственного университета – Волосникова Л.М., Ефимова Г.З., Огородова О.В. – // «Психологическая наука и образование» – 2017, т.22.
3. Готовность педагогов общеобразовательной организации к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми с инвалидностью как основной фактор успешности инклюзивного процесса. Самсонова Е.В., Мельникова В.В. Клиническая и специальная психология. 2016. Т. 5. № 2. С. 97–112.

РЕГИСТРАЦИЯ

Для зарегистрировавшихся участников ссылка придет за сутки до проведения вебинара.

Ссылка на новость на сайте ИПИО

Источники: Отдел планирования и сопровождения научных проектов и мероприятий, Федеральный центр по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования, Школа инклюзии