В МГППУ провели экспертизу по верификации программы педагогов-психологов из Петропавловска-Камчатского
Новость
11 марта состоялось заседание секции «Доказательный подход в психологии и образовании» Научно-экспертного совета МГППУ, посвященное экспертизе по верификации психолого-педагогической программы «Проживание-преодоление подростком кризисной психотравмирующей ситуации».
Программа разработана и апробирована группой педагогов-психологов КГАУ ДО «Камчатский психолого-педагогический центр системы образования»: Кузьминой Анной Анатольевной, Карташовой Анастасией Сергеевной, Мосягиной Мариной Анатольевной и Зениной Ольгой Дмитриевной.
Экспертами программы выступили:
- Дорофеева Наталия Валериевна, кандидат психологических наук, доцент, заместитель директора - начальник отдела психолого-педагогического сопровождения ГАУ АО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Эмпатия», главный внештатный педагог-психолог Астраханской области.
- Серякина Анна Викторовна, начальник регионального центра практической психологии и инклюзивного образования ГАУ ДПО «Саратовский областной институт развития образования».
- Волкова Елена Николаевна, доктор психологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник лаборатории психологии детства и цифровой социализации, Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований (ФГБНУ ФНЦ ПМИ), Москва.
Активное участие в обсуждении программы приняли члены секции и эксперты: Сорокова М.Г., Одинцова М.А., Радчикова Н.П., Клюева Т.Н., Леонова О.И., Серякина А.В., Волкова Е.Н.
Эксперты программы и участники обсуждения отметили высокий и качественный уровень подготовки программы, ее востребованность в ППМС-центрах и общеобразовательных организациях и готовность к сотрудничеству по вопросам внедрения программы.
По результатам обсуждения принято решение о соответствии программы «Проживание–преодоление подростком кризисной психотравмирующей ситуации» стандартам программ и технологий с доказанной эффективностью для сферы образования и социальной сферы с учетом дополнительных рекомендаций и включении ее в Реестр коррекционно-развивающих, коррекционно-реабилитационных и профилактических программ для деятельности педагога-психолога после внесения указанных изменений.
Приглашаем авторов-разработчиков программ на экспертизу программ и технологий для сферы образования, и социальной сферы и/или научно-методическому сопровождению экспериментов по верификации в парадигме доказательного подхода в психологии и образовании экспертами секции ДП НЭС и специалистами МГППУ. Наибольшую актуальность представляют профилактические и коррекционно-развивающие программы, а также программы по психологическому просвещению.