В Сухуме вручили удостоверения о повышении квалификации педагогам Республики Абхазия

11 ноября 2026 года в Сухуме, в Российском общественном центре «Мы вместе», состоялась торжественная церемония вручения удостоверений о повышении квалификации педагогическим работникам Республики Абхазия. На мероприятии подвели итоги программы распространения лучших российских практик психолого-педагогического сопровождения общего образования, которую Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ) реализовал в 2026 году.

Церемонию провели проректор МГППУ по воспитательной и социально-психологической работе Олеся Вихристюк, декан факультета «Клиническая и специальная психология» Ева Артемова и главный специалист Министерства просвещения Республики Абхазия Алиса Хорава. С приветственным словом к участникам обратилась министр просвещения Республики Абхазия Хана Гунба.

Представители университета отметили, что реализация проекта стала важным шагом в развитии сотрудничества МГППУ с образовательными организациями Республики Абхазия, а также выразили надежду на продолжение совместной работы и реализацию новых образовательных и профессиональных инициатив.

Удостоверения о повышении квалификации получили 54 педагога из Сухума, Гагры, Пицунды, Нового Афона, Гудауты, Очамчиры, Ткуарчала, Гала и других городов, посёлков и сёл республики. Среди участников - педагоги-психологи, учителя начальных классов, учителя русского языка и литературы, воспитатели, логопеды, методисты и педагоги-организаторы.

«Мы провели совместную работу по распространению лучших российских практик психологического сопровождения детей, создания психологически безопасной образовательной среды, работы с детьми с трудностями в обучении», – сказала Олеся Вихристюк, проректор по воспитательной и социально-психологической работе МГППУ.

По словам главного специалиста Министерства просвещения Алисы Хорава, для специалистов из Абхазии получение таких знаний очень актуально.

«У нас есть необычные дети, ученики, обучающиеся в наших школах, в дошкольных образовательных учреждениях. Они приходят с разными потребностями и возможностями в обучении, в освоении основных общеобразовательных программ. Поэтому данные курсы очень полезны», – добавила она.

В рамках обучения слушатели освоили программы повышения квалификации по следующим направлениям:

1. «Кризисная помощь и экстренное реагирование в системе образования».

2. «Деятельностный подход к организации обучения и преодолению учебных трудностей в начальной школе» (включая модули по преодолению трудностей в обучении, организации совместного обучения и поддержке одарённых детей в начальной школе).

3. «Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития».

4. «Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании».

5. «Профилактика социальных рисков с учётом социокультурной среды» (включая модули по психологическому обеспечению образования в поликультурной среде, ранней профилактике буллинга и девиантного поведения, психолого-педагогическому сопровождению укрепления традиционных духовно-нравственных ценностей).

6. «Психолого-педагогическое сопровождение детей с эмоциональными и поведенческими нарушениями в образовательной организации».

Реализация проекта стала площадкой для профессионального обмена опытом и укрепления межрегиональных связей в сфере образования. МГППУ рассчитывает на дальнейшее развитие сотрудничества с образовательными организациями Республики Абхазия, расширение возможностей для профессионального взаимодействия педагогов и реализацию новых совместных инициатив.

Проект осуществлялся в рамках государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации при поддержке Министерства просвещения Республики Абхазия. Его цель - распространение лучших российских практик в сфере психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений с учётом поликультурной специфики и задач укрепления традиционных духовно-нравственных ценностей.