Эксперты МГППУ в ТАСС, «Вечерней Москве», «Вестях»

ТАСС: Поздняя диагностика биполярного расстройства остается серьезной проблемой: многие пациенты узнают о диагнозе лишь спустя 5–10 лет после появления первых симптомов. Об этом рассказывает Наталия Власова, доцент кафедры юридической психологии и права факультета «Юридическая психология» МГППУ. Эксперт отмечает, что такая задержка повышает риск осложнений и делает особенно важной раннюю диагностику.

ИС «Вести»: Леворукие дети, которых заставляют писать правой рукой, испытывают стресс, неврозы, которые в дальнейшем могут только усиливаться, рассказала доцент кафедры научных основ экстремальной психологии факультета «Экстремальная психология» МГППУ, психолог Азалия Зинатуллина. По ее словам, этот процесс противоестественен — леворукость, как и праворукость передается на генетическом уровне. Психолог добавила, что неграмотное переучивание может спровоцировать неврозы у ребенка.

МЕЛ: 1 апреля открывается запись в первый класс, и продлится она до 5 сентября. Изменений в порядке подачи заявлений и процедуре зачисления с прошлого года не произошло, но у родителей будущих школьников есть и другие вопросы.  Профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета «Консультативная и клиническая психология» МГППУ Виктор Зарецкий доказывает, что именно тетради в частую косую линеечку — наилучший вариант для первоклассника. О подготовке неусидчивого ребенка к школе рассказала преподаватель кафедры возрастной психологии имени профессора Л. Ф. Обуховой факультета «Психология образования» МГППУ Евгения Иванова.

Агентство городских новостей «Москва»: Приобретать ребенку первый смартфон, по словам старшего преподавателя кафедры юридической психологии и права факультета «Юридическая психология» МГППУ Нигар Алигаевой, лучше не раньше 8–10 лет. Эксперт отмечает, что в этом возрасте ребенок уже способен понимать правила пользования гаджетом, но ему по-прежнему нужны контроль времени и четкие ограничения. Психолог также подчеркивает, что смартфон должен быть простым и функциональным, чтобы не отвлекать от учебы и живого общения.

Naked Science: Проблема зависимости от смартфонов у подростков сегодня особенно актуальна. Согласно данным опросов, они проводят за экранами 3,5–6 часов в день, а это превышает допустимые нормы и порождает проблемы в коммуникации и учебе. Чрезмерное использование гаджетов может сформировать зависимость, которая проявляется как навязчивое поведение, при котором человек не может контролировать и испытывает дискомфорт при ограничении использования устройства. Научные сотрудники ЦМИСД МГППУ Татьяна Поскакалова, Маргарита Хуснутдинова и Ольга Саломатова выяснили, как театральная деятельность влияет на экранное время подростков.

Женщины России: В цифровую эпоху важно не просто предлагать ребенку книги, а выстраивать вокруг чтения живой интерес и эмоциональную вовлеченность. О том, как заинтересовать детей книгами, рассказывает Мария Одинцова, сказкотерапевт, заведующий кафедрой психологии и педагогики дистанционного обучения факультета «Дистанционное обучение» МГППУ. Эксперт объясняет, какие приемы помогают превратить чтение из обязанности в увлекательное занятие.

«Вечерняя Москва»: Чем моложе россияне, тем чаще они говорят, что для современных женщин важнее работа, а не семья. В группе 18-24-летних так думают 27 процентов. Дмитрий Деулин, декан факультета «Экстремальная психология» МГППУ поясняет, что экзистенциальный кризис молодого поколения возникает из разрушения традиционных ценностей (семьи, религии, общества), атомизации связей с культом эгоизма и потребления, а также влияния цифровизации, лишающей мир сакрального фундамента.

В фокусе: Синдром саванта — редкое явление, при котором у человека с РАС могут сочетаться выдающиеся способности в узких областях. Евгений Шведовский, нейропсихолог, методист ФРЦ по организации комплексного сопровождения детей с РАС МГППУ объясняет, откуда берется этот феномен, как он связан с особенностями мозга, почему «человек дождя» может быть в каждом из нас, чем савантизм отличается от обычной одаренности и какие механизмы могут стоять за необычными способностями.

Рамблер, «Родители и дети»: На занятии «Разговоры о важном» 30 марта школьникам рассказали, как справляться с волнением и снижать тревогу в повседневных ситуациях. Профессор кафедры детской и семейной психотерапии факультета «Консультативная и клиническая психология» МГППУ Елена Чеботарева советует обращать внимание на дыхание, переключать фокус на конкретные действия и заранее готовиться к стрессовым моментам. Также эксперт рекомендует не замыкаться в переживаниях, а обсуждать свои чувства с близкими или взрослыми, которым ребенок доверяет.

ДоброМедиа: Проект «Виртуальный магазин» помог более чем 1,4 тысячи детей с РАС и другими ОВЗ освоить навыки социализации и уверенно совершать покупки. Идея VR-технологии состоит в том, чтобы в безопасной среде научить ребенка бытовым действиям, которые пригодятся ему в реальной жизни. «Эту образовательную программу мы рассматриваем как одно из самых важных направлений коррекционной работы. Ведь никакая «игра в магазин», когда учитель изображает продавца, а деньги рисуются на бумаге, не может приблизиться к естественными условиям», — рассказывает Полина Богорад, учитель-дефектолог ФРЦ по организации комплексного сопровождения детей с РАС МГППУ.

Психологическая газета: Минтруд России утвердил новую версию профстандарта «Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере», который расширяет требования к работе с детьми, взрослыми и семьями, нуждающимися в помощи. Ответственной организацией-разработчиком является МГППУ.