ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Современные дети и подростки отличаются от своих сверстников предыдущих поколений. Существующие различия являются закономерными, если исходить из того, что развитие и взросление протекают сегодня в принципиально иных культурно-исторических условиях. Особенности современной социальной ситуации связаны с широким распространением новых технологий, которые не только изменили все формы деятельности человека (включая общение, обучение и игру), но фактически обусловили переход к новому типу культуры, условно обозначаемому такими терминами как «информационный» или «сетевой».
Большинство имеющихся в России фундаментальных научных работ о детстве относятся к исследованиям прошлого века и базируются на данных, которые стремительно утрачивают свою актуальность. В этой связи перед научным сообществом остро стоит проблема разработки и реализации комплексной программы исследований, направленных на описание и анализ новой социальной ситуации детства, а также изучение ее влияния на изменение процессов развития и социализации. Без правильного учета этих данных невозможно дальнейшее совершенствование социальной (в первую очередь, образовательной) практики, проектирование различных развивающих пространств, предназначенных для современных детей и подростков.
С целью изучения обозначенного круга проблем решением Ученого Совета МГППУ в октябре 2015 г. был открыт Центр междисциплинарных исследований современного детства. В январе 2021 г. Центр был реорганизован, в нем были выделены два Сектора:
- «Центр исследования и проектирования цифровых сред»
- «Центр психолого-педагогической экспертизы игры и игрушки»
Основными задачами Центра являются:
- анализ, экспертиза и систематизация исследований и разработок в области проблем современного детства;
- подготовка и реализация перспективных исследовательских проектов в области современного детства с опорой на методы культурно-исторической научной школы;
- разработка методик оценки продукции, предназначенной для детей и подростков (в т.ч. компьютерных программ и приложений, цифровых технологий, различных игровых материалов, игр, игрушек и др.);
- участие в разработке образовательных программ по направлениям, связанным с научно-исследовательской деятельностью ЦМИСД;
- консолидация усилий научного сообщества в решении актуальных проблем современного детства с учетом возрастных особенностей и социальной ситуации развития детей и подростков в условиях цифрового общества;
- осуществление международного сотрудничества по направлениям, связанным с исследованием проблем в области современного детства (в т.ч. участие в научно-исследовательских и практико-ориентированных международных проектах).
ИСТОРИЯ
С 2015 по 2021 г. на базе Центра удалось:
- реализовать ряд исследовательских проектов («Роль социальных сетей в жизни современных подростков», «Влияние личностных особенностей на поведение в виртуальном игровом пространстве в подростковом и юношеском возрасте»; «Синестезия: дети и родители»);
- организовать ежемесячный семинар «Современное детство: теория и практика» (совместно с Институтом образования НИУ «Высшая школа экономики»);
- открыть постоянно действующий дискуссионный Клуб «Чаепитие у классиков»;
- открыть «Психологический киноклуб»;
- организовать серию трехдневных научных мероприятий «Современное детство: что мы знаем о наших детях?» в рамках ежегодной выездной зимней психологической школы МГППУ (2016 г.);
- принять участие в V Международной научно-практической конференции «Инклюзивное образование: непрерывность и преемственность» (2019 г.);
- выступить со-организатором ежегодного Международного летнего университета «ИСКАР» в 2016, 2019 и 2020 гг.;
- выступить со-организатором Международного симпозиума «Л.С. Выготский и современное детство» (2016 г.).
С момента открытия на базе Центра прошло около 100 научных встреч, в которых приняли участие более 3000 человек. К работе Центра было привлечено более 100 отечественных и зарубежных специалистов в области психологии, педагогики, социологии, философии, информатики, математики, биологии. В их числе – представители профессорско-преподавательского состава, студенты, магистранты, аспиранты.
