Ева Эдуардовна Артемова

Декан факультета «Клиническая и специальная психология»

Профессор кафедры специального (дефектологического) образования факультета клинической и специальной психологии

Уровень образования: высшее, МХТИ им. Д.И. Менделеева (1992); МГОПУ им. М.А. Шолохова (2000);
Магистратура по направлению 38.04.02 Менеджмент, программа «Управление в высшем образовании», НИУ ВШЭ (2023)

Ученая степень: кандидат педагогических наук

Ученое звание: доцент

Наименование направления подготовки и (или) специальности: Логопедия (2000)

Квалификация: Учитель-дефектолог, учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений (2000)

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке:

Профессиональная переподготовка:

1. программа «Преподаватель высшей школы» в ФГБОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохова, 2015

Данные о повышении квалификации:

1. МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»
2. ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, «Технологии инклюзивного образования в ВУЗе (с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)»
3. ГАОУ ВО МГПУ, Москва, 2019, «Логопедическая помощь в условиях специального и инклюзивного образования: традиции и инновации»
4. «Программа повышения квалификации руководителей образовательных программ, профессорско-преподавательского состава и специалистов учебно-методических служб, осуществляющих подготовку педагогов дошкольного образования, педагогов начального общего образования, педагогов-дефектологов, педагогов основного общего образования», объем 72 часа, 09.08.2016 – 29.08.2016, МГППУ
5. «Проектирование и реализация основных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (Учитель-дефектолог)», объем 72 часа, 02.04.2015 – 11.04.2015, МПГУ
6. «Программа повышения квалификации для исполнителей проектов по разработке новых модулей основных образовательных программ бакалавриата с усилением практической направленности подготовки будущих педагогов», объем 72 часа, 02.03.2015 – 27.03.2015, МГППУ
7. «Проектирование и реализация основных образовательных программ бакалавриата по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика», предполагающих академическую мобильность студентов в условиях сетевого взаимодействия», объем 72 часа, 16.01.2015 – 28.01.2015, МГГУ им. М.А. Шолохова
8. «Программа повышения квалификации для исполнителей проектов по разработке новых модулей основной образовательной программы бакалавриата с усилением практической направленности подготовки будущих педагогов», объем 72 часа, 18.06.2014 – 29.08.2014, МГППУ

общий стаж работы: 29 лет

стаж работы по специальности: 23 лет

сфера научных интересов:

• развитие речи в норме и при нарушениях развития
• обучение и воспитание детей с нарушениями развития
• нарушения голоса и просодической стороны речи

читаемые дисциплины:

• Введение в профессию
• Логопедия (заикание)
• Музыкальное воспитание дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
• Научно-методический семинар «Актуальные проблемы коррекционно-развивающего обучения»
• Научно-методический семинар «Дифференцированный подход к диагностике нарушений при расстройствах аутистического спектра»
•  Научно-методический семинар «Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития»
• Научно-методический семинар «Инновационные подходы к коррекции нарушений письменной речи»
• Научно-методический семинар «Инновационные подходы к коррекции нарушений развития у дошкольников»
• Научно-методический семинар «Планирование научного исследования»
• Научно-методический семинар «Современные исследования в изучении лиц с расстройствами аутистического спектра»
• Научно-методический семинар «Традиционные и инновационные подходы к изучению лиц с ограниченными возможностями здоровья»
• Практикум: Современные методы коррекции нежелательного поведения у детей с расстройствами аутистического спектра
• Практикум: Стереотипные движения и повторяющееся поведение при расстройствах аутистического спектра
• Практикум: Стратегии обучения неговорящего ребенка
• Технологии развития коммуникативных навыков и речи
• Технологии формирования произносительных умений и навыков
• Фонетико-фонематическое недоразвитие

сведения о публикационной активности:

публикации в РИНЦ

​Репозиторий Psyjournals.ru: профиль автора

график работы: пн.-пт., 10:00-18:00, занятия согласно расписанию

E-mail:

ArtemovaEE@mgppu.ru