Публичная лекция «Профессионально важные качества педагога-психолога: что стоит за готовностью к работе в школе»
Публичная лекция
Приглашаем 24 сентября в 11:00 на публичную лекцию «Профессионально важные качества педагога-психолога: что стоит за готовностью к работе в школе».
Выпускник психолого-педагогического направления осваивает десятки методик и компетенций. Но достаточно ли этого, чтобы каждый день работать с детьми, родителями и учителями – в условиях эмоциональной нагрузки и многозадачности? За готовностью к профессиональной деятельности стоит нечто большее, чем сумма знаний и умений. В образовательных программах вузов сегодня профессионально важные качества не являются центральным предметом подготовки, поэтому, зачастую, возникает разрыв между профессиональной и личностной готовностью молодого специалиста.
На нашей встрече мы обсудим вопросы:
- Почему компетентностный подход в подготовке педагогов-психологов оставляет за рамками личностную готовность к профессии
- Что понимается под профессионально важными качествами и как они связаны с трудовыми функциями педагога-психолога
- Зачем нужна специализированная профессиограмма педагога-психолога и чем она отличается от существующей профессиограммы психолога
Лекция будет интересна студентам психолого-педагогических и педагогических направлений, исследователям в области педагогической психологии, а также всем, кто интересуется проблемой профессионального становления личности.
Спикеры:
- Финашина Маргарита Евгеньевна, заместитель декана по внеучебной работе, ассистент кафедры «Педагогическая психология имени профессора В.А. Гуружапова» факультета «Психология образования» МГППУ, координатор проекта Школа юного психолога «PsyEdu»
- Егоренко Татьяна Анатольевна, заведующая кафедрой «Педагогическая психология имени профессора В.А. Гуружапова» факультета «Психология образования», доктор психологических наук, доцент
Источники: Отдел планирования и сопровождения научных проектов и мероприятий, Факультет "Психология образования", Публичный лекторий МГППУ «Вектор PSY»