Социальные взаимодействия и обучение («social interaction and learning») – это направление в психологической науке, рассматривающее процессы и механизмы учения в связи с природой и особенностями социальных взаимодействий. Оно основано на понимании социальной ситуации как ситуации развития, определяющим для которого являются сами способы взаимодействия. Взаимодействия создают предпосылки для ближайших достижений учащихся, в связи с чем эффект обучения в системе «учитель-ученик» будет зависеть от того, как организована их совместная деятельность. В экспериментальном плане проблема «social interaction and learning» представлена в исследовании эффективности парных взаимодействий в процессе решения задач («peer interaction»), в исследовании особенностей организации совместной учебной деятельности в классе («учитель-ученик-группа учащихся»), а также в изучении влияния на развитие детей использования компьютеров в групповой работе. Эти области экспериментального исследования роли социальных взаимодействий в процессах «учения-научения» и полученные данные составляют ядро новой социально-генетической психологии взаимодействий и новой педагогической практики, отличающейся от традиционной как содержанием, так и методами организации учебной деятельности.
Основной целью семинара является обсуждение:
- теоретико-методологических основ социально-генетической психологии развивающего образования;
- актуальных направлений исследований, основанных на социально-генетическом методе изучения процессов образования и развития понятий у детей в зависимости от способов организации социальных (учебных) взаимодействий;
- образовательных и социальных практик, построенных на основе организации различных видов и форм совместной деятельности детей и взрослого.
Организаторы:
- Кафедра ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства» ФГБОУ ВО МГППУ
- Факультет «Психология образования»
Руководитель семинара: Рубцов В.В., доктор психол. наук, профессор
Со-руководитель семинара: Громыко Ю.В., доктор психол. наук, профессор
Семинар будет интересен студентам и аспирантам педагогических и психологических ВУЗов, воспитателям, учителям, методистам и администраторам в сфере образования, научным сотрудникам, занимающимся исследованиями в области психолого-педагогических наук, преподавателям высших учебных заведений.
Постоянная ссылка для регистрации (для докладчиков): https://anketka.mgppu.ru/e/12974/SJ2BoCUu
Постоянная ссылка для регистрации (для слушателей): https://anketka.mgppu.ru/e/12875/qhjVU4Aa
Информация для желающих принять участие в семинаре в качестве докладчика:
- Докладчик определяется из числа поданных заявок 1-ого числа каждого месяца на следующий месяц. Так, например, если Вы планируете выступление в марте, то Вам необходимо оставить заявку (пройти регистрацию) ДО 1 февраля. Поэтому рекомендуем планировать дату выступления на 2 месяца вперед.
- Для участия в семинаре в качестве докладчика необходимо прикрепить к регистрационной анкете тезисы доклада. Это позволит руководителям семинара определить соответствие выбранной Вами темы основным задач семинара и помочь (при необходимости) в подборе дискутанта. Требования к оформлению тезисов см. в прикрепленных файлах.
Ответственный за проведение: Старшинова А.О.
e-mail: starshinovaao@mgppu.ru
КАЛЕНДАРЬ СЕМИНАРОВ
Дата: 28.02.2025
Тема семинара: Развитие способности моделирования у старших школьников в цифровых образовательных средах
Докладчик:
- Федосеев Алексей Игоревич, президент Ассоциации участников технологических кружков
Со-докладчики, дискутанты:
- Медведев Александр Михайлович, кандидат психологических наук, доцент, ведущий научный сотрудник лаборатории проектирования деятельностного содержания обучения, дирекция образовательных программ НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ.
Подразделение МГППУ: Кафедра ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства», факультет «Психология образования»
Руководители семинара:
- Рубцов Виталий Владимирович, доктор психологических наук, профессор
- Громыко Юрий Вячеславович, доктор психологических наук, профессор
Зарубежные партнеры семинара: нет
Организаторы семинара:
Дата: 24.03.2025
Тема семинара: Психолого-педагогические критерии оценки эффективности проектной деятельности подростков
Докладчик:
- Мамзина Татьяна Федоровна, кандидат эконом. наук, кандидат экономических наук, магистрант 2 курса факультета «Психология образования», магистерская программа «Педагогика и психология проектной деятельности в образовании»
Со-докладчики, дискутанты:
- Половкова М.В., кандидат психологических наук, председатель Ассоциации «Инновационное развитие и сотрудничество в образовании», руководитель авторского коллектива двух версий учебника «Индивидуальный проект» для 10–11 классов издательства «Просвещение» (2019 и 2020 годы), включенного в федеральный перечень ФГОС
Подразделение МГППУ: Кафедра ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства», факультет «Психология образования»
Руководители семинара:
- Рубцов Виталий Владимирович, доктор психологических наук, профессор
- Громыко Юрий Вячеславович, доктор психологических наук, профессор
Зарубежные партнеры семинара: нет
Организаторы семинара:
Дата: 30.04.2025
Тема семинара: Психологические механизмы формирования образовательно-проектной субъектности у старших школьников: экспериментальное исследование
Докладчик:
- Рыбалко Резеда Илюсовна, программный директор проектной школы «ТехноЛидер», методолог, руководитель проектов в общественной организации «Уральский клуб нового образования», соискатель кафедры «Педагогической психологии им. профессора В.А. Гуружапова» МГППУ
Со-докладчики, дискутанты:
- Конокотин Андрей Владимирович, кандидат психологических наук, заместитель заведующего, доцент кафедры ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства» МГППУ
Подразделение МГППУ: Кафедра ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства», факультет «Психология образования»
Руководители семинара:
- Рубцов Виталий Владимирович, доктор психологических наук, профессор
- Громыко Юрий Вячеславович, доктор психологических наук, профессор
Зарубежные партнеры семинара: нет
Организаторы семинара:
Дата: 30.05.2025
Тема семинара: Формы учебной деятельности в контексте сверхцелей образования
Докладчик:
- Черемошкина Любовь Валерьевна, доктор психологических наук, профессор кафедры психологии образования Института педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета
Со-докладчики, дискутанты:
- Глазунова Ольга Игоревна, кандидат психологических наук, руководитель диагностического направления, Институт опережающих исследований «Управление, человеческими ресурсами» имени Е.Л. Шифферса (АНО «Институт опережающих исследований»)
Подразделение МГППУ: Кафедра ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства», факультет «Психология образования»
Руководители семинара:
- Рубцов Виталий Владимирович, доктор психологических наук, профессор
- Громыко Юрий Вячеславович, доктор психологических наук, профессор
Зарубежные партнеры семинара: нет
Организаторы семинара:
Дата: 24.06.2025
Тема семинара: Психолого-педагогические принципы образовательных проектов, обеспечивающих развитие интеллектуальных способностей
Докладчик:
- Кожевников А.В., магистрант второго курса
Со-докладчики, дискутанты:
-
Леонтович А.В., кандидат психологических наук
Подразделение МГППУ: Кафедра ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства», факультет «Психология образования»
Руководители семинара:
- Рубцов Виталий Владимирович, доктор психологических наук, профессор
- Громыко Юрий Вячеславович, доктор психологических наук, профессор
Зарубежные партнеры семинара: нет
Организаторы семинара:
Дата: 24.09.2025
Тема семинара: Психолого-педагогические закономерности повышение интереса к научному знанию у старших школьников, включенных в образовательно-проектную деятельность
Докладчик:
- Мирсаяпов Фидан Радикович, магистрант второго курса
Со-докладчики, дискутанты:
-
Конокотин А.В., кандидат психологических наук
Подразделение МГППУ: Кафедра ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства», факультет «Психология образования»
Руководители семинара:
- Рубцов Виталий Владимирович, доктор психологических наук, профессор
- Громыко Юрий Вячеславович, доктор психологических наук, профессор
Зарубежные партнеры семинара: нет
Организаторы семинара:
Дата: 23.10.2025
Тема семинара: Психолого-педагогические основы образовательного проекта культурной интеграции детей мигрантов в российское общество
Докладчик:
- Джордано Даниэль Оливер, магистрант второго курса
Со-докладчики, дискутанты:
- Алексеева Л.Н., кандидат психологических наук
Подразделение МГППУ: Кафедра ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства», факультет «Психология образования»
Руководители семинара:
- Рубцов Виталий Владимирович, доктор психологических наук, профессор
- Громыко Юрий Вячеславович, доктор психологических наук, профессор
Зарубежные партнеры семинара: нет
Организаторы семинара:
Дата: 28.11.2025
Тема семинара: Психолого-педагогическиезакономерности влияния образовательно-исследовательской деятельности в кружке на повышение учебной мотивации
Докладчик:
- Вырцан А.Д., аспирант второго курса
Со-докладчики, дискутанты:
-
Акопова Э. С., кандидат психологических наук
Подразделение МГППУ: Кафедра ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства», факультет «Психология образования»
Руководители семинара:
- Рубцов Виталий Владимирович, доктор психологических наук, профессор
- Громыко Юрий Вячеславович, доктор психологических наук, профессор
Зарубежные партнеры семинара: нет
Организаторы семинара:
Дата: 16.12.2025
Тема семинара: Психолого-педагогические закономерности осознания школьниками отличий коммуникации в цифровой среде (социальных сетях) и форм общения в проектной команде
Докладчик:
- Назиров Умеджон Бахромович
Со-докладчики, дискутанты:
- Федосеев А.И., руководитель Всероссийской ассоциации технологических кружков
Подразделение МГППУ: Кафедра ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства», факультет «Психология образования»
Руководители семинара:
- Рубцов Виталий Владимирович, доктор психологических наук, профессор
- Громыко Юрий Вячеславович, доктор психологических наук, профессор
Зарубежные партнеры семинара: нет
Организаторы семинара:
