На семинаре обсуждаются фундаментальные теоретические проблемы - как изучать и исследовать различные формы и типы совместно-распределённой деятельности в образовании (проектирование, исследование, учебная, обучающая и игровая деятельности), а также принципиальные практические проблемы: диагностика развития способностей и оценка качества национального образования, новые подходы к системе воспитания на основе организации ситуаций самоопределения и самоидентификации учащихся в детско-взрослых сообществах, ограничения и вызовы дистанционного образования, новые подходы к педагогическому образованию и к цифровой образовательной платформе.
Организатор: Кафедра ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства»
Руководитель семинара: Рубцов В.В., доктор психол. наук, профессор
Со-руководитель семинара: Громыко Ю.В., доктор психол. наук, профессор
Семинар будет интересен студентам, аспирантам, научным сотрудникам, сотрудникам образовательных организаций.
Ответственный за проведение: Старшинова А.О., e-mail: starshinovaao@mgppu.ru.
Материалы прошедших семинаров Совместно-распределенная деятельность
Темы семинаров:
24 февраля «Совместно-распределённая деятельность: диагностика, организация, развитие»
Ольга Игоревна Глазунова, кандидат психологических наук, зам. директора АНО «Институт опережающих исследований им. Шифферса», руководитель отдела диагностики. Тема доклада: «Диагностика развития способностей в системе среднего общего и дополнительного образования»
Дискутант: Лариса Евгеньева Курнешова, кандидат психологических наук, доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО.
25 марта «Проектная детско-взрослая общность и процессы страновой самоидентификации подростков»
Андрей Александрович Андрюшков, кандидат политических наук, научный руководитель Инфраструктурного центра Кружкового движения НТИ Тема доклада: «Проектная детско-взрослая общность и процессы страновой самоидентификации подростков»
21 апреля «Современный педагогический университет: цели-задачи-технологии подготовки педагогических кадров»
27 мая «Развитие способности теоретического мышления у старших школьников в условиях проектирования»
май «Развитие способности теоретического мышления у старших школьников в условиях проектирования»
июнь «Постановка и совместный поиск способа решения учебной задачи младшими школьниками: роль знаков»
Материалы прошедших семинаров Совместно-распределенная деятельность
