Вся психология в одном университете

Сведения об образовательной организации

Эксперты МГППУ в «Вечерней Москве», Газете.ru и на ОТР

СМИ о нас

2025-01-23 Обзор СМИ

Вечерняя Москва: Дмитрий Деулин, декан факультета «Экстремальная психология» МГППУ, рассказал  о вызовах современного мира, включая мировой «идеальный шторм» кризисов и актуальности экстремальной психологии. Эксперт отметил риски цифрового давления на психику детей, свертывание офлайн-контактов и необходимость регулирования профессии психолога. Психолог подчеркнул важность морально-нравственных принципов специалистов и подготовки к профессиям особого риска в условиях турбулентности.


Психологическая газета: Ректор МГППУ Аркадий Марголис анализирует исходные педагогические представления студентов, сформированные школьным опытом наблюдения за учителями, и их устойчивость к изменениям в вузе. Автор подчеркивает разрыв между теорией и практикой, предлагая модульные программы с рефлексией представлений для развития педагогического мышления. Эксперт дает рекомендации: выявлять убеждения студентов, интегрировать теорию с практикой и фокусироваться на трансформации «аппрентисшипа наблюдения» в профессиональные понятия.


Газета.ru: Старший преподаватель факультета «Экстремальная психология» МГППУ Азалия Зинатуллина раскрыла три ключевых правила разговора с руководителем о повышении зарплаты. Эксперт рекомендует заранее собрать «досье успехов» с цифрами вклада в компанию, изучить рынок зарплат и начать беседу с благодарности, плавно переходя к фактам достижений. Психолог подчеркивает: ведите диалог как партнер, фиксируя план на будущее, если ответ «не сейчас», и учитывайте сигналы признания вашей ценности от начальства.


Авторадио: Доцент факультета «Юридическая психология» МГППУ Римма Чиркина объяснила причины опасного поведения подростков после инцидента в нижнекамском лицее, где 13-летний мальчик ранил уборщицу ножом и взорвал петарды. Эксперт отметила роль аффекта, неумения управлять эмоциями и триггеров, подчеркивая необходимость ранней психологической диагностики, несмотря на страх родителей стигматизации. Чиркина рекомендует не усиливать контроль и санкции, а применять восстановительный подход: выслушивать ребенка, создавать поддержку через сообщества, где каждый услышан.


Агентство городских новостей «Москва»: Элина Третяк, доцент  факультета «Дистанционное обучение» МГППУ, заявила, что главная причина агрессии у подростков — токсичная семейная атмосфера, включая авторитарный или попустительский стиль воспитания, где ребенок выплескивает эмоции вне дома. Психолог добавила, что влияют буллинг, агрессивные видеоигры, психоактивные вещества и модель поведения родителей, демонстрирующих конфликты. Третяк рекомендует взрослым избегать наказаний и обращаться к специалистам для поиска корня проблемы и выработки стратегии помощи.


Наука.рфДарья Ведмицкая, преподаватель факультета «Консультативная и клиническая психология» МГППУ, объяснила популярность флешмоба о воспоминаниях 2016 года: Новый год провоцирует рефлексию, а обмен фото снижает тревогу и усиливает чувство общности. По ее словам, ностальгия активирует медиальную префронтальную кору, укрепляя самосознание и ощущение непрерывности жизни, но чрезмерная идеализация прошлого может усилить депрессию или затормозить адаптацию. Эксперт отмечает эволюционную роль механизма — он греет физически и эмоционально, особенно по воспоминаниям 15–25 лет, когда нейронные связи наиболее пластичны.


Кровавая барыня: Раздражительность, проблемы со сном и вспышки гнева у детей и подростков — тревожные сигналы, требующие внимания родителей и специалистов. Римма Чиркина, доцент факультета «Юридическая психология» МГППУ, отмечает, что агрессия часто связана со стрессом, депрессией или отсутствием навыков управления эмоциями, а также может указывать на гормональные сбои или неблагополучие в окружении. Психолог рекомендует учить детей безопасно проживать чувства через диалог, спорт, творчество и устанавливать чёткие границы с личным примером неагрессивного поведения взрослых.


Медиакорсеть: В России фиксируются случаи, когда родители получают реальные тюремные сроки на основании показаний собственных детей в делах о домашнем насилии или конфликтах. Елена Дозорцева, профессор факультета «Юридическая психология» МГППУ, подчеркивает важность психологической экспертизы детских показаний для их достоверности и защиты психики ребенка. Суды обязаны учитывать возрастные особенности свидетелей, привлекая педагогов и психологов, чтобы минимизировать травмы.


Российская газета: Власти обсуждают введение самозапрета на платежи в компьютерных играх для защиты граждан от мошенников и импульсивных трат. Ольга Павлова, доцент факультета «Социальная психология» МГППУ, объясняет, что самозапреты помогают бороться с зависимым поведением, включая кредитоманию и игроманию, имеющие психологические и социальные корни. Эксперт подчеркивает, что такие меры требуют комплексного подхода с финансовым просвещением, но не решают проблему аддикций без психологической работы.


Психологическая газета: Представлены результаты пилотного исследования стандартизированных методов диагностики аутизма ADOS-2 и ADI-R на русском языке специалистами Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ. Александр Сорокин, ведущий научный сотрудник Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ, отметил, что методы показали высокую чувствительность (89%) и положительную прогностическую значимость (87%), подтвердив свою применимость для уточнения диагноза РАС у детей разных возрастов, включая ясельный. Совместное использование инструментов с клиническими данными повышает точность дифференциальной диагностики и качество помощи, интегрируя российскую практику с международными стандартами.


«ОТРажение», ОТР: Почти половина россиян признаются: новогодние подарки они… передаривают. Одни – из практичности, другие – чтобы просто избавиться от ненужного. Почему мы так относимся к подаркам, и что вообще сегодня считается «хорошим» подарком? Явление комментирует Юлия Кочетова, профессор факультета «Психология образования» МГППУ.


Говорит Москва: В Госдуме предложили освободить классных руководителей от преподавания, закрепив за ними роль наставников по воспитанию. Сергей Косарецкий, проректор МГППУ по научной деятельности, назвал идею разумной, отметив, что она усилит профилактику конфликтов, но потребует решения проблем с кадрами, зарплатой и льготами. Реализация инициативы позволит учителям больше внимания уделять развитию детей.


Растим детей: Краткий ответ на вопрос «Могут ли музеи как средоточение предметов искусства и оформленные социокультурные пространства помогать в предупреждении и лечении депрессии и депрессивных симптомов?» — да. Более подробно об этом рассказывает Марина Розенова, профессор факультета «Экстремальная психология» МГППУ.


«ОТРажение», ОТР: Сейчас в России зарегистрировано свыше 12 тысяч газет и почти в два раза больше журналов. Спустя три столетия появились цифровые медиа. И теперь все чаще звучит вопрос – газета или интернет? Как психика человека реагирует на большие тексты в газете и короткие заметки в соцсетях? Отвечает Юлия Кочетова, профессор факультета «Психология образования» МГППУ.


Психологическая газета: Представлены результаты исследования личностных ресурсов психологической безопасности подростков и молодежи в образовательной среде. Лариса Гаязова, заместитель руководителя Федерального координационного центра по обеспечению психологической службы в системе образования Российской Федерации МГППУ, отметила, что ключевыми предикторами выступают конформность, традиции, позитивный образ будущего, низкий уровень агрессии и развитая эмпатия. Выявленные ресурсы задают основу для психолого-педагогического сопровождения, профилактики девиаций и повышения адаптивности обучающихся.


Официальные аккаунты МГППУ в социальных сетях:

Источники: Факультет "Юридическая психология" Факультет "Психология образования" Факультет "Экстремальная психология" Федеральный координационный центр по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования Российской Федерации Факультет "Дистанционное обучение" Факультет "Консультативная и клиническая психология" Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра