Мероприятия

Тематическое направление

1. Преодоление трудностей в обучении у обучающихся начальной школы (Руководитель экспертной группы: Егоренко Т.А.)
2. Организация Коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития (Руководитель экспертной группы: Тишина Л.А.)
3. Коррекционные технологии в дошкольном образовании (Руководитель экспертной группы: Тишина Л.А.)
4. Организация совместного обучения в начальной и средней школе (Руководитель экспертной группы: Конокотин А.В.)
5. Ранняя профилактика буллинга и девиантного поведения детей и подростков (Руководитель экспертной группы: Чиркина Р.В.)

Тематика вебинара

Методы и технологии коррекции трудностей в обучении

Запись вебинара-совещания

Материалы вебинара-совещания:

• Преодоление трудностей в обучении у обучающихся начальной школы (Руководитель экспертной группы: Егоренко Т.А.) - ознакомиться можно по ссылке. 
• Организация Коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития (Руководитель экспертной группы: Тишина Л.А.) - ознакомиться можно по ссылке.
• Коррекционные технологии в дошкольном образовании (Руководитель экспертной группы: Тишина Л.А.) - ознакомиться можно по ссылке.
• Организация совместного обучения в начальной и средней школе (Руководитель экспертной группы: Конокотин А.В.) - ознакомиться можно по ссылке. 
• Ранняя профилактика буллинга и девиантного поведения детей и подростков (Руководитель экспертной группы: Чиркина Р.В.) - ознакомиться можно по ссылке.

Тематическое направление

1. Психолого-педагогические инструменты инклюзивного образования (Руководитель экспертной группы: Быстрова Ю.А.)
2. Условия реализации особых образовательных потребностей детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (Руководитель экспертной группы: Калитько Е.Н.)
3. Практика тьюторского сопровождения в классах для детей с расстройствами аутистического спектра «Классный тьютор» (Руководитель экспертной группы: Хаустов А.В.)
4. Междисциплинарная технология поддержки и развития в обучении интеллектуальных и творческих способностей одаренных детей в начальной школе (Руководитель экспертной группы: Шумакова Н.Б.)

Тематика вебинара

Создание специальных образовательных условий организации образовательной среды для обучающихся

Запись вебинара-совещания

Материалы вебинара-совещания:

• Психолого-педагогические инструменты инклюзивного образования (Руководитель экспертной группы: Быстрова Ю.А.) - ознакомиться можно по ссылке.
• Условия реализации особых образовательных потребностей детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (Руководитель экспертной группы: Калитько Е.Н.) - ознакомиться можно по ссылке.
• Практика тьюторского сопровождения в классах для детей с расстройствами аутистического спектра «Классный тьютор» (Руководитель экспертной группы: Хаустов А.В.) - ознакомиться можно по ссылке.
• Междисциплинарная технология поддержки и развития в обучении интеллектуальных и творческих способностей одаренных детей в начальной школе (Руководитель экспертной группы: Шумакова Н.Б.) - ознакомиться можно по ссылке.

Тематическое направление

1. Оказание экстренной и кризисной психологической помощи в системе образования (Руководитель экспертной группы: Ермолаева А.В.)
2. Организация деятельности службы «Детский телефон доверия» (Руководитель экспертной группы: Ермолаева А.В., Журавлева Ю.А.)
3. Развитие сюжетно-ролевой игры современных дошкольников в условиях цифровой среды (Руководитель экспертной группы: Клопотова Е.Е.)
4. Психологическое обеспечение общего образования в поликультурной образовательной среде (Руководитель экспертной группы: Павлова О.С.)
5. Психолого-педагогические сопровождение укрепления традиционных духовно-нравственных ценностей в образовательном пространстве (Руководитель экспертной группы: Шилина И.Б.)

Тематика вебинара

Психолого-педагогическая помощь участникам образовательных отношений в условиях современных вызовов

Тематическое направление

1. Психолого-педагогические сопровождение укрепления традиционных духовно-нравственных ценностей в образовательном пространстве (Докладчик: Шилина И.Б.)
2. Психологическое обеспечение общего образования в поликультурной образовательной среде (Докладчик: Павлова О.С.)

Тематика вебинара

Представление приоритетных направлений реализации обучающих и образовательно-просветительских мероприятий на базе ФГБОУ ВО МГППУ по повышению компетентности педагогических работников

Запись вебинара

Материалы мероприятия:

• Психологическое обеспечение общего образования в поликультурной образовательной среде (Руководитель экспертной группы: Павлова О.С.) - ознакомиться можно по ссылке
• Психолого-педагогические сопровождение укрепления традиционных духовно-нравственных ценностей в образовательном пространстве (Руководитель экспертной группы: Шилина И.Б.) - ознакомиться можно по ссылке

Тематическое направление

1. Преодоление трудностей в обучении у обучающихся начальной школы (Докладчик: Егоренко Т.А.)
2. Условия реализации особых образовательных потребностей детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (Докладчик: Калитько Е.Н.)

Тематика вебинара

Представление приоритетных направлений реализации обучающих и образовательно-просветительских мероприятий на базе ФГБОУ ВО МГППУ по повышению компетентности педагогических работников

Запись вебинара

Материалы мероприятия:

• Преодоление трудностей в обучении у обучающихся начальной школы (Руководитель экспертной группы: Егоренко Т.А.) - ознакомиться можно по ссылке
• Условия реализации особых образовательных потребностей детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью (Руководитель экспертной группы: Калитько Е.Н.) - ознакомиться можно по ссылке

Тематическое направление

1. Междисциплинарная технология поддержки и развития в обучении интеллектуальных и творческих способностей одаренных детей в начальной школе (Докладчик: Шумакова Н.Б.)
2. Профилактика эмоциональных и поведенческих проблем детей посредством освоения ими социальных навыков (Докладчик: Чиркина Р.В.)

Тематика вебинара

Представление приоритетных направлений реализации обучающих и образовательно-просветительских мероприятий на базе ФГБОУ ВО МГППУ по повышению компетентности педагогических работников

Запись вебинара

Материалы мероприятия:

• Междисциплинарная технология поддержки и развития в обучении интеллектуальных и творческих способностей одаренных детей в начальной школе (Руководитель экспертной группы: Шумакова Н.Б.) - ознакомиться можно по ссылке
• Ранняя профилактика буллинга и девиантного поведения детей и подростков (Руководитель экспертной группы: Чиркина Р.В.) - ознакомиться можно по ссылке

В ходе вебинара будут представлены практические механизмы профилактики эмоциональных и поведенческих трудностей у детей, основанные на развитии социальных навыков. На примере конкретных кейсов участники познакомятся с подходами, позволяющими эффективно решать задачи, возникающие в работе специалистов образовательных организаций, а также смогут освоить алгоритмы их применения на практике.

Спикер: Чиркина Римма Вячеславовна, кандидат психологических наук, доцент, заведующая кафедрой юридической психологии и права факультета юридической психологии МГППУ, председатель регионального отделения Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России» в городе Москве.

Запись вебинара

Материалы мероприятия:

• Профилактика эмоциональных и поведенческих проблем детей путем формирования навыков (Руководитель экспертной группы: Чиркина Р. В.) - ознакомиться можно по ссылке

В ходе вебинара будут представлены практические подходы к преодолению учебных трудностей у обучающихся, основанные на рефлексивно-деятельностном подходе и принципах культурно-исторической психологии. Участники познакомятся с механизмами оказания помощи ребенку в зоне ближайшего развития, ролью сотрудничества взрослого и ребенка в преодолении учебных затруднений, а также с многовекторной моделью зоны ближайшего развития. На примере реального случая будут продемонстрированы способы организации эффективной психолого-педагогической поддержки, позволяющие активизировать внутренние ресурсы ребенка и способствовать его развитию. В интерактивном формате участники смогут проанализировать предложенный кейс, попробовать самостоятельно определить возможные стратегии помощи и сопоставить их с профессиональными решениями специалиста, а также обсудить актуальные вопросы своей практической деятельности.

Спикер: Зарецкий Виктор Кириллович, кандидат психологических наук, доцент, профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета «Консультативная и клиническая психология» МГППУ

Запись вебинара

На примере конкретных кейсов будут рассмотрены механизмы взаимодействия, которые позволяют получить стойкий и множественный эффект решения проблемы субъектности ребенка в учебной деятельности.

У участников появится возможность отрефлексировать свои навыки учебного взаимодействия. Мы начнем создавать список коммуникативных умений и установок, отсутствие которых создает проблему младшим школьникам и педагогам в ситуации учебного общения.

Спикер: Цукерман Галина Анатольевна, доктор психологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник Лаборатории психологии младшего школьника Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований (ФНЦ ПМИ)

Обухова Ольга Леонидовна, научный сотрудник Лаборатории психологии младшего школьника ФНЦ ПМИ

Запись вебинара

В ходе онлайн-лекции будут рассмотрены следующие вопросы:

1. Духовно-нравственное воспитание в теории и практике педагогической науки.
2. Методологические основания духовно-нравственного воспитания современного учителя.
3. Потенциал образовательного пространства вуза в духовно-нравственном воспитании будущего учителя.
4. Духовно-нравственные позиции современного учителя в условиях модернизации образования.
5. Сущность и содержание духовно-нравственного воспитания будущего педагога в процессе профессиональной подготовки.
6. Концептуальная модель духовно-нравственного воспитания учителя в процессе профессиональной подготовки.

Спикер: Шилина Ирина Борисовна, доктор исторических наук, кандидат педагогических наук, декан факультета «Социальная коммуникация», профессор кафедры Социальной коммуникации и организации работы с молодежью факультета «Социальная коммуникация» ФГБОУ ВО МГППУ

Регистрация

Ссылка на мероприятие

На вебинаре будут рассмотрены:

• понятие метапредметных результатов образования в контексте культурно-исторической теории
• методический инструментарий диагностики системы метапредметных компетенций как результата начального школьного образования
• показатели эффективности сформированности социальных метапредметных результатов при использовании диагностических методик «Конфликт» и «Мозаика»

Спикер: Улановская Ирина Михайловна, кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник Лаборатории психологии младшего школьника ФНЦ ПМИ

Регистрация

Ссылка для подключения

В ходе вебинара будут представлены практические подходы к развитию читательской грамотности и интерпретационных способностей школьников средствами развивающего обучения литературе. Участники познакомятся с результатами диагностики читательского развития обучающихся 11–12 лет, типичными трудностями, возникающими при восприятии и анализе художественных текстов, а также с технологиями организации учебной деятельности, направленными на формирование осмысленного чтения и понимания авторской позиции. На примере практических заданий будут продемонстрированы способы вовлечения школьников в активную работу с художественным произведением, позволяющие развивать навыки анализа, интерпретации и аргументированного выражения собственной точки зрения. Участники смогут освоить алгоритмы применения данных технологий в образовательной практике для повышения эффективности обучения литературе в 5–6 классах.

Спикер: Зарецкая Анна Алексеевна, аспирант кафедры ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства» ФГБОУ ВО МГППУ, тьютор (учитель русского языка и литературы), ГБОУ Школа № 109, Центр общего и дополнительного образования «Госпитальная школа "УчимЗнаем"»

Регистрация