События

Вебинар «Контекст имеет значение: как предметная специфика влияет на оценку критического мышления?»

Вебинар «Отношение к ИИ и цифровые компетенции школьников: валидизация опросника и парадокс «сельского преимущества»

VI Международная научно-практическая конференция «Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании» (DHTE 2025)

Международный научный семинар МГППУ и ИО НИУ ВШЭ «Измерения и анализ данных в психологии и образовании»

Вебинар «Нейросетевая модель психодиагностики на основе теста "Рисунок человека"»

Вебинар «Эффективность цифровых инструментов в мониторинге и оценке: личный опыт реализации образовательных проектов в Киргизии»

Вебинар «Прогнозирование академической успешности подростков в цифровой образовательной среде»

Вебинар «Житейские представления об образовании или научный подход: чему верят учителя и студенты?»

Вебинар «Анализ инвариантности при стандартизации психодиагностического инструментария в России и Беларуси»

Проектно-экспертный семинар «Независимая оценка психолого-педагогических программ и технологий в парадигме доказательного подхода»

Вебинар «Доказательный подход к оцениванию новых грамотностей с применением когнитивных диагностических моделей»

Вебинар «Как научить школьников возвращаться к тексту в тесте чтения? Кейс использования журнала событий формирующего теста для оценки метапредметных умений учащихся»

V Международная научно-практическая конференция «Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании» (DHTE 2024)

Вебинар «Разработка современного компьютерного теста интеллекта для детей школьного возраста»

Вебинар "Факторы эффективности моделей предиктивной аналитики в социальных науках"

Вебинар «Опыт обучения анализу данных с использованием Python в программе ДПП "Средства программной разработки для решения задач в психологии и образовании"»

Вебинар «Занимательное право: оценка правовой грамотности студентов с использованием заданий на основе сюжетов из реальной жизни»

Международный научный семинар «Измерения и анализ данных в психологии и образовании»

Вебинар «Опросник стилей принятия решений (адаптации опросника «General decision making style» S.G. Scott & R.А. Bruce) для военнослужащих»

Вебинар «Опросник "Климат в классе" (Шумакова Н.Б., Щебланова Е.И., Сорокова М.Г.), COPE-30 (Одинцова М.А., Радчикова Н.П.)»

Онлайн-встреча «Репозиторий RusPsyDATA: размещение и использование научных данных по психологии и образованию»

Вебинар «Выявление индикаторов метапредметных умений учеников начальной школы на базе данных журнала операций в тесте читательской грамотности»

Вебинар «Городская грамотность: новая грамотность XXI века»

IV Международная научно-практическая конференция «Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании» (DHTE 2023)

Вебинар «Цифровая грамотность, когнитивный контроль и использование цифровых устройств школьниками»

Вебинар «Измерение вербального интеллекта: экспериментальная методика "Ведущий способ группировки" А.П. Лобанова»

Экспертно-проектный семинар «Стандартизация психодиагностических методик»

Экспертно-проектный семинар «Стандартизация психодиагностических методик»

Вебинар «Выбор статистических критериев в зависимости от представлений исследователя о структуре данных»

Семинар «Применение методов машинного обучения для автоматического скоринга коротких конструируемых ответов на задания открытого типа»

Вебинар «Методическое сопровождение психологической службы образовательной организации»

Семинар «Эмоциональная креативность как психологический феномен»

Международный научно-методологический семинар «Новая версия Шкалы оценки жизнеспособности семьи FRAS-R»

Научный семинар «Измерения и анализ данных в психологии и образовании»

Вебинар «Цифровая социализация детей, подростков, молодежи и предпочтения форматов обучения»

Вебинар «Измерение цифровой грамотности учащихся основной школы с применением доказательного подхода»

Вебинар «Измерение универсальных компетенций студентов вузов»

III Всероссийская научно-практическая конференция "Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании" (DHTE 2022)

Вебинар «Измерение социально-эмоциональных навыков в основной школе»

Вебинар «Разработка и апробация теста ситуационных суждений для измерения межкультурной компетентности педагога»

Вебинар «Как использовать данные для управления (на примерах общего и дополнительного образования детей)?»

Вебинар «Тест эмоционального интеллекта подростков (MSCEIT–YRV): русскоязычная адаптация»

Вебинар "Дорожная карта психометрического моделирования композитных конструктов"

Международный научный семинар "Измерения и анализ данных в психологии и образовании"

Вебинар "Статистические и графовые методы в анализе данных карьеры и образования"

Вебинар "Оценка цифровых компетенций учащихся: опыт разработки инструментов и результаты исследований"

Вебинар "Идентификация и моделирование развития социально-психологических ситуаций на основе нейросетевой обработки текстов и сочетания методов нечеткого когнитивного анализа и динамической кластеризации"

II Всероссийская конференция с международным участием "Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании (DHTE 2021)"

Вебинар «Измерение прогресса в обучении в начальной школе»

Возможности и проблемы оценки компетенций студентов в системе высшего образования: краткий обзор современного состояния исследований

Вебинар "Технологии высшего образования, основанные на искусственном интеллекте: отношение, позиции, мнения университетского сообщества России"

Вебинар "Шкала оценки жизнеспособности семьи: апробация и валидизация на российской выборке"

Вебинар "Оценивание креативности на основе анализа изображений с помощью нейронных сетей"

Вебинар «Data-эксперты в образовании: новые квалификации, компетенции и программы развития»

Вебинар «Оценка цифровой образовательной среды университета: подходы и диагностический инструментарий»