Всероссийский съезд – 2025 - Общая информация

Всероссийский съезд психологических служб в системе образования Российской Федерации – 2025.

Общая тематика Всероссийского съезда: «Психолого-педагогическая помощь и сопровождение: от Концепции развития психологической службы к Стратегии развития образования в Российской Федерации».

Цель Всероссийского съезда:

⁠Трансляция ключевых направлений государственной политики в сфере обеспечения психологического здоровья детей и подростков;
⁠Консолидация, сохранение и развитие научного и практического потенциала российского психологического сообщества;
⁠Представление успешного опыта оказания психологической помощи участникам образовательных отношений.

Дата и место проведения:

17 июня 2025 года – Колонный зал Дома Союзов.

Адрес: г. Москва, ул. Большая Дмитровка, д. 1, вход № 5.

Обращаем внимание, что вход на территорию Колонного зала Дома Союзов осуществляется строго по паспорту Российской Федерации и регистрационным спискам.

18 июня 2025 года – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный психолого-педагогический университет».

Адрес: г. Москва, ул. Сретенка, д. 29.

Обращаем внимание, что вход на территорию ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» осуществляется строго по паспорту и регистрационным спискам.

Пресс-релиз Всероссийского съезда психологических служб в системе образования Российской Федерации

Пост-релиз Всероссийского съезда психологических служб в системе образования Российской Федерации

Видео "О психологической службе в системе образования Российской Федерации"

Видео "Торжественное открытие Всероссийского съезда психологических служб в системе образования Российской Федерации"

Интервью о Всероссийском съезде психологических служб в системе образования Российской Федерации 2025

Фотографии съезда

Программа

Материалы спикеров Всероссийского съезда психологических служб в системе образования Российской Федерации 18 июня 2025 года

10:00-12:00

Тематическая площадка 1: Актуальные вопросы совершенствования психолого-педагогической помощи в образовательных организациях (уровни общего образования: дошкольное образование; начальное общее образование; основное общее образование; среднее общее образование)

№ п/п	ФИО спикера	Должность, организация	Название доклада
1.	Бобровская Ирина Александровна	Начальник отдела сопровождения образовательных программ ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания»	«Включенность педагога-психолога в командную работу по совершенствованию образовательной среды на различных уровнях общего образования»
2.	Олифер Ольга Олеговна	Генеральный директор КГАНОУ «Хабаровский центр развития психологии и детства «Псилогия»	«Особенности организации работы педагогов-психологов в образовательных организациях Хабаровского края»
3.	Галич Александр Александрович	Заместитель генерального директора по образовательной деятельности КГАНОУ «Хабаровский центр развития психологии и детства «Псилогия»
4.	Удина Татьяна Николаевна	директор Муниципального бюджетного учреждения «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Содружество» г. Чебоксары	«Муниципальный скрининг как инструмент совершенствования психолого-педагогической помощи обучающимся общеобразовательных организаций (на примере города Чебоксары)»

Тематическая площадка 2: Организация психологического сопровождения участников образовательных отношений в системе среднего профессионального образования и высшего образования

№ п/п	ФИО спикера	Должность, организация	Название доклада
1.	Гребенщикова Вероника Петровна	Ассистент кафедры психолого-педагогического и эстетического образования ФГБОУ ВО «Азовский государственный педагогический университет»	«Психологическая служба АГПУ: организация работы в условиях интеграции в образовательное и научное пространство Российской Федерации»
2.	Лушпаева Ирина Игоревна	Заведующий кафедрой педагогической психологии Института психологии и образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»	«Профессиональная подготовка психологов образования в условиях перемен: образовательные традиции и новые задачи»
3.	Анисимова Екатерина Владимировна	Заведующий сектором психологического сопровождения отдела по воспитательной и социальной работе ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»	«Особенности оказания индивидуальной психологической и кризисной помощи обучающимся вуза: специфика обращений, диагностика и комплексное сопровождение кризисных состояний»
4.	Жуковская Марина Викторовна	Методист структурного подразделения «Центр психолого-педагогического сопровождения и профилактики негативных явлений в профессиональных образовательных учреждениях» ГБПОУ педагогического колледжа № 1 им. Н.А. Некрасова Санкт-Петербурга	«Опыт организации психолого-педагогической поддержки в СПО: ключевые направления и тенденции»
5.	Крюкова Ирина Александровна	Руководитель службы психологического сопровождения, наставничества и развития ФГБОУ ВО «Московский государственный университет геодезии и картографии»	«Особенности реализации мероприятий по психологическому просвещению обучающихся в системе высшего образования (на примере межвузовского взаимодействия)»
6.	Ревенко Светлана Павловна	Директор института психологии, доцент кафедры прикладной психологии и развития личности ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет»	«Организация работы психологической поддержки обучающимся системы высшего образования в условиях обучения с применением дистанционных технологий»

Тематическая площадка 3: Междисциплинарность и преемственность при организации психологического сопровождения на разных уровнях образования: нормативные и научные основы

№ п/п	ФИО спикера	Должность, организация	Название доклада
1.	Тихомирова Татьяна Николаевна	Научный руководитель Федерального ресурсного центра психологической службы в системе высшего образования ФГБУ «Российская академия образования»	«Психологическое благополучие, образовательные результаты и стратегия поступления в вуз: о преемственности психологического сопровождения образования»
2.	Мачинская Регина Ильинична	Заведующий лабораторией нейрофизиологии когнитивного развития ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка»	«Междисциплинарные исследования регуляторных функций мозга детей и подростков: от научных данных к практике обучения»
3.	Скрипкина Татьяна Петровна	Ведущий научный сотрудник ФКУ НИИ ФСИН России	«Трансформация системы доверительных отношений на этапе перехода из общеобразовательных организаций в вузы»

Тематическая площадка 4: Деятельность региональных ППМС-центров в современных условиях: вызовы и решения

№ п/п	ФИО спикера	Должность, организация	Название доклада
1.	Клюева Татьяна Николаевна	Директор ГБУ ДПО «Региональный социопсихологический центр»	«Профессиональное развитие педагога-психолога как основа предоставления качественной психологической помощи»
2.	Пестова Ирина Васильевна	Директор ГБУ Свердловской области «Центр психолого-педагогической, медицинской, социальной помощи «Ладо»	«Опыт работы «Регионального ресурсного центра» по координации психолого-педагогического сопровождения субъектов образования на территории Свердловской области»
3.	Васильев Роман Игоревич	Директор ГАОУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Росток»	«Опыт работы Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Росток» Республики Татарстан»
4.	Самуйленко Светлана Васильевна	Директор ГБУ НСО «Областной центр диагностики и консультирования»	«Региональный центр как ресурс развития психолого-педагогической службы Новосибирской области»

13:00-14:45

Тематическая площадка 1: Оказание психологической помощи участникам образовательных отношений, вовлеченным в последствия специальной военной операции

№ п/п	ФИО спикера	Должность, организация	Название доклада
1.	Ермолаева Анна Валериевна	Заместитель руководителя Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования Российской Федерации ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»	«Экстренная и кризисная психологическая помощь участникам образовательных отношений в условиях СВО»
2.	Иванова Инна Васильевна	Директор ГБОУ «Донецкий республиканский учебно-методический центр психологической службы системы образования»	«Особенности психологической помощи детям в условиях пролонгированных боевых действий»
3.	Барабан Елена Владимировна	Директор ГБОУ ДО ЛНР «Центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Развитие»	«Система психолого-педагогического сопровождения обучающихся, переживших травматическое событие в условиях СВО, и их семей на территории ЛНР»
4.	Гуржий Ольга Александровна	Педагог-психолог филиала ГБУ ЗО «Областной центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» г. Бердянска	«Основы психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений, находящихся в условиях проведения специальной военной операции на территории Запорожской области»

Тематическая площадка 2: Реализация комплексных мероприятий по поддержанию психологически безопасной образовательной среды с учетом ресурса межведомственного взаимодействия

№ п/п	ФИО спикера	Должность, организация	Название доклада
1.	Коновалов Иван Александрович	Аналитик Центра социализации, семьи и профилактики асоциального поведения, старший преподаватель кафедры социальной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»	«Агрессия в образовательной среде (на примере травли): представления учителей, распространенность, профилактика»
2.	Пестова Ирина Васильевна	Директор ГБУ Свердловской области «Центр психолого- педагогической, медицинской, социальной помощи «Ладо»	«Роль «Регионального ресурсного центра» по поддержанию психологически безопасной образовательной среды с учетом ресурса межведомственного и внутриведомственного взаимодействия (ГБУ СО «ЦППМСП «Ладо»)»
3.	Галич Александр Александрович	Заместитель генерального директора КГАНОУ «Хабаровский центр развития психологии и детства «Псилогия»	«Межведомственное взаимодействие регионального ППМС-центра: опыт Хабаровского края»
4.	Васильев Роман Игоревич	Директор ГАОУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Росток»	«Опыт работы Экспертной группы по изучению причин и условий суицидального поведения несовершеннолетних в Республике Татарстан»
5.	Акулова Елена Геннадьевна	Педагог-психолог средней общеобразовательной школы ФГБОУ «Международный детский центр «Артек»	«Психологическое сопровождение субъектов образовательных отношений в ФГБОУ «МДЦ «АРТЕК»
6.	Боброва Кристина Владимировна	Педагог-психолог средней общеобразовательной школы ФГБОУ «Международный детский центр «Артек»
7.	Козлова Ольга Егоровна	Педагог-психолог средней общеобразовательной школы ФГБОУ «Международный детский центр «Артек»

Тематическая площадка 3: Профилактика девиантного поведения обучающихся

№ п/п	ФИО спикера	Должность, организация	Название доклада
1.	Артамонова Елена Геннадьевна	Заместитель директора по развитию системы профилактики девиантного поведения ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей»	«Современная образовательная среда: безопасное пространство благополучного детства»
2.	Цветков Александр Михайлович	Исполняющий обязанности директора ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания»	«Формирование единого подхода к повышению квалификации специалистов системы профилактики»
3.	Медведева Татьяна Васильевна	Координатор федеральной экспериментально- исследовательской методической площадки по изучению, апробации и внедрению профилактической программы «Умелый класс: формирование социальных навыков как метод профилактики эмоциональных и поведенческих проблем у детей» ГАНОУ Саратовской области «Музыкально-эстетический лицей имени А.Г. Шнитке»	«Навыковый» подход к профилактике социальных рисков в системе образования»

Тематическая площадка 4: Психолого-педагогические подходы к интеграции детей иностранных граждан в образовательное пространство в системе общего образования Российской Федерации

№ п/п	ФИО спикера	Должность, организация	Название доклада
1.	Коповой Андрей Сергеевич	Доцент кафедры социальной и педагогической психологии ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения»	«Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации и аккультурации детей-иностранных граждан и детей с неродным русским языком в общеобразовательной организации»
2.	Гурина Оксана Дмитриевна	Заместитель декана по научной работе, доцент кафедры юридической психологии и права факультета «Юридическая психология» ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», главный эксперт ГБУ г. Москвы «МИЦ»	«Проявления ксенофобии и экстремизма среди школьников в социальных сетях: риски и возможные меры профилактики»
3.	Кривцова Анна Сергеевна	Доцент кафедры этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования факультета социальной психологии ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», психолог АНО Общеобразовательной организации «ШКОЛА «ПРЕЗИДЕНТ»	«Примеры успешных практик и проектов, направленных на адаптацию несовершеннолетних иностранных обучающихся в образовательных учреждениях»
4.	Черкасова Марина Викторовна	Заместитель директора МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 33» города Калуги	«Социализация и адаптация детей с миграционной историей через волонтерскую деятельность»
5.	Кузнецова Людмила Викторовна	Педагог-психолог МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 33» города Калуги
6.	Филатова Оксана Васильевна	Педагог-психолог МБУ ДО г. Мурманска «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»	«Психологические аспекты интеграции детей иностранных граждан: модель междисциплинарного сопровождения в МБУ ДО г. Мурманска ППМС-Центре»
7.	Гавриленко Лидия Сергеевна	Директор ГОО «Кузбасский региональный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Здоровье и развитие личности»	«Психолого-педагогическое сопровождение как условие и ресурс интеграции детей мигрантов в систему образования региона»

Тематическая площадка 5: Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

№ п/п	ФИО спикера	Должность, организация	Название доклада
1.	Долуев Иван Юрьевич	Заведующий лабораторией госпитальной педагогики ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка»	«Стратегия научного развития Проекта госпитальных школ России «УчимЗнаем» и Лаборатории междисциплинарных исследований в области госпитальной педагогики 2025-2030 гг.»

Всероссийский съезд – 2025

Новости

Поздравляем сотрудников ФКЦ МГППУ с высокими наградами!

Дети иностранцев в российских школах: позитивный опыт интеграции обсудили на Всероссийском съезде

Всероссийский съезд психологических служб в системе образования РФ прошел в Москве

События