Педагогический состав
37.04.01 Психология "Когнитивная психология"
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Аникина Вероника Геннадьевна | доцент кафедры "Общая психология" ИЭП, заместитель директора Института экспериментальной психологии | Возрастные особенности когнитивного развития личности, Научно-методологический семинар | Высшее образование. Специальность по диплому – практический психолог в области народного образования, учитель физики и математики |
кандидат психологических наук (19.00.07) | доцент | АНО ДПО ФКИП, Москва, 2025 г.,"Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Особенности психотерапевтической работы со взрослыми" | Ярославский государственный педагогический университет, г. Ярославль, 1991г. "Практический психолог в области образования" | 29 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий", 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология", 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 37.05.02 Психология служебной деятельности, специализация «Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях», 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Белашева Христина Валерьевна | доцент кафедры "Общая психология" ИЭП | научный руководитель подготовки магистерской диссертации | Высшее образование. Специальность: «Клиническая психология». | кандидат психологических наук (19.00.01) | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", г. Москва 2022 | Нет | 6 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Психология образования (педагог-психолог)», 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 39.03.03 Организация работы с молодежью «Социализация молодежи: управление молодежными проектами», 39.03.02 Социальная работа «Социальная работа в системе социальных служб», 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Донцов Дмитрий Александрович | доцент кафедры "Общая психология" ИЭП | научный руководитель подготовки магистерской диссертации | Высшее образование. Специальность: социальная педагогика. Квалификация: социальный педагог, психолог-консультант. |
кандидат психологических наук (19.00.13) | доцент | 2023 – сертификат об обучении на программе «Методика MMPl-2 в психодиагностике личности. Базовый курс» (16 ч.); 2024 – удостоверение о повышении квалификации по программе «Организация психолого-психиатрической помощи участникам и семьям участников боевых действий (лицам с боевым ПТСР) (36 ч.). |
1998 – диплом о профессиональной переподготовке по программе «Психология рекламы, маркетинга и связей с общественностью» (512 часов) на факультете психологии МГУ имени М.В. Ломоносова; 2010 – диплом о профессиональной переподготовке по программе «Психологическая диагностика и коррекция экстремальных состояний» (512 часов) в Государственной классической академии имени Маймонида; 2015 – диплом о профессиональной переподготовке по программе «Клиническая психология» (1.350 часов) в Институте последипломного профессионального образования ФГБУ ГНЦ РФ «Федеральный медицинский биофизический центр им. А.И. Бурназяна». |
27 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Доронина Татьяна Владимировна | доцент кафедры "Общая психология" ИЭП | Руководитель производственной практики в профильных организациях | Высшее образование. Специальность: Психология. Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологических наук (19.00.01) | Нет | АНО ДПО "Инновационный национальный институт", г. Москва, 2023, "Электроэнцефалография" (72 ч.) | Нет | 20 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология", 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Психология и педагогика творчества», 37.05.02 Психология служебной деятельности, специализация «Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях», 37.04.01 Психология "Когнитивная психология", 37.04.01 Психология "Когнитивные нейронауки и нейротехнологии" |
| Королькова Ольга Александровна | ведущий научный сотрудник; доцент кафедры "Общая психология" ИЭП | научный руководитель подготовки магистерской диссертации | Высшее образование. Специальность: Психология. Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологических наук (19.00.01) | Нет | МПГУ, "Универсальные педагогические компетенции:методология и технология подготовки учителя будущего" (72 ч.), 2022 | МИРЭА (2010 г.) – переводчик в сфере профессиональной коммуникации (профессиональная переподготовка) |
13 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Лупенко Елена Анатольевна | старший научный сотрудник, доцент кафедры "Общая психология" ИЭП | научный руководитель подготовки магистерской диссертации | Высшее образование. Специальность: Психология. Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологических наук (19.00.01) | Нет | Нет | Нет | 9 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Селиванов Владимир Владимирович | заведующий кафедрой "Общая психология", доктор психологических наук, пофессор | Психология виртуальной реальности, Направления и методы когнитивно-психологических исследований, Практикум по исследованию когнитивных процессов на гарнитуре виртуальной реальности, Научно-исследовательская (квалификационная) практика, Педагогическая практика | Высшее образование. Специальность: Психология. Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии | Доктор психологических наук (19.00.01) | Профессор | ФГБОУ ВО СмолГУ, г. Смоленск, 2023 г., "Цифровая среда университета" | Нет | 35 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.05.01 Клиническая психология «Клинико-психологическая помощь ребенку и семье», 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология", 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 37.05.02 Психология служебной деятельности «Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях», 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Стрижова Ирина Викторовна | Доцент кафедры "Общая психология" ИЭП | Общая психология, Тренинг профессионального саморазвития, Общая и экспериментальная психология, Основы общей психологии | Высшее образование. Специальность: «Педагогика и методика начального образования и психология» |
Кандидат педагогических наук (13.00.02) | Доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | Нет | 11 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.05.01 Клиническая психология «Клинико-психологическая помощь ребенку и семье», 44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Специальная психология и педагогика», 44.03.03 «Специальное дефектологическое образование, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Консультативная психология в образовании", 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Психология образования (педагог-психолог)», 44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)», 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 37.05.02 Психология служебной деятельности «Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях», 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология", 37.06.01 Психологические науки "Общая психология, психология личности, история психологии" |
| Яшин Артем Сергеевич | старший преподаватель кафедры "Общая психология2 | Философия и методология современной науки | Выышее образование. Специальность: "Конвергентные, нано-, био-, информационные и когнитивные технологии" | Кандидат философских наук 5.72. | Нет | Нет | Нет | 9 лет | 37.04.01 "Когнитивная психология", 37.04.01 "Когнитивные нейронауки и нейротехнологии" |
| Савостьянов Александр Николаевич | Профессор, по договору с НГУ | Научные школы и теории в современной психологии , Методы когнитивных нейронаук, Нейро- и психолингвистика, Поведенческая генетика и эпигенетика, Научно-методический семинар | Высшее Специальность: «Физиология человека и животных»ФЕН НГУ Биол. ф-т. | Доктор философских наук | профессор | Повышение квалификации: Информационно-коммуникационные технологии в электронно-образовательном пространстве образовательной организации,(24ч.),ФГБОУ ВО НГПУ , Удостоверение 540800241079 от 13.11.2019 2.Повышение квалификации: Инклюзивное образование в образовательной организации высшего образования, (24ч.),ФГБОУ ВО НГПУ , Удостоверение 540800241295 от 03.12.2019 3.Повышение квалификации: Современные психолого-педагогические технологии обучения в деятельности преподавателя высшей школы,(16ч.),ФГБОУ ВО НГПУ , Удостоверение 540800245092 от 09.06.2020 4.Повышение квалификации: Обучение общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда, (16ч.),Новосибирский государственный университет, Удостоверение 542419026918 от 18.02.2023 | Нет | 20 лет | |
| Воронкова Инна Викторовна | доцент кафедры «Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой» факультета «Психология образования». | Актуальные психологические проблемы современного общества | Высшее образование. Специальность: педагог-психолог; преподаватель истории и обществознания. | кандидат психологических наук (научная специальность 19.00.07 Педагогическая психология и 19.00.13 Психология развития, акмеология | доцент | «Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meetings» (16 часов, МГППУ, 2021). | Нет | 32 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Эльконинова Людмила Иосифовна | Доцент кафедры «Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой» факультета «Психология образования». | Дизайн психологического исследования | Высшее образование; квалификация - Психология | Кандидат психологических наук, 19.00.13 | доцент | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. К.Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" |
Нет | 47 лет | 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Климакова Мария Витальевна | старший преподаватель кафедры «Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой» факультета «Психология образования» | Дизайн психологического исследования | высшее, МГППУ, факультет «Психология образования» (2015) | нет | нет | 1. «Социальная реабилитация несовершеннолетних с ограничениями жизнедеятельности в организациях социального облуживания», ГАУ г. Москвы «Институт дополнительного образования работников социальной сферы" (2016 г.); 2. «Социальная реабилитация несовершеннолетних с девиантным поведением в организациях социального облуживания», ГАУ г. Москвы «Институт дополнительного образования работников социальной сферы" (2016 г.); 3. «Профилактика социально-психологической дезадаптации несовершеннолетних в условиях образовательной организации», ФГБОУ ВО МГППУ (2017 г.); 4. «Терапия творческим самовыражением в консультировании, психокоррекции, психотерапии», АНО ДПО «Академия искусств Игоря Бурганова» (2018 г.); 5. «Коррекция детско-родительских отношений», АНО ДПО «Институт психологии и специального образования» (2019 г.); 6. «Помощь детям и подросткам, перенесшим психологическую травму», АНО ДПО «Институт психологии и специального образования» (2019 г.); 7. «Коррекция агрессивного поведения у детей и подростков», АНО ДПО «Институт психологии и специального образования» (2020 г.); 8. «Управление поведением обучающихся средствами ABA-терапии», АНО ДПО «Институт психологии и специального образования» (2021 г.). 9. ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, 2020 год, «Оказание первой помощи в образовательных организациях», 16 ч 10. «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего», Московский педагогический государственный университет; Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского; г. Москва, (2021 г., 72 ч). 11. «Техники семейного психологического консультирования и семейной терапии», ООО «Академия дистанционного образования», Москва, (2022 г., 72 ч.). 12. «Современные методы арт-терапии», ООО «Академия дистанционного образования», Москва (2025 г., 72 ч.) |
Нет | 7 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Кочетова Юлия Андреевна | и.о. заведующей кафедрой "Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой", доцент кафедры «Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой» факультета «Психология образования» | Дизайн психологического исследования | Высшее образование; квалификация - Учитель истории, психолог. Психолог. | кандидат психологических наук, 19.00.13 | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г., "Проектирование и реализация учебных модулей для основных профессиональных образовательных программ высшего образования на основании ФГОС ВО 3++ и профессиональных стандартов"; "Институциональная экономика" МГУ, Открытый университет Е.Гайдара, 2021, Москва (72 часа); ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Предупреждение насилия в отношении детей: выявление и помощь"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
Нет | 14 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Харитонов Игорь Юрьевич | Преподаватель кафедры "Общая психология" | Подипозиционное наблюдение | высшее, бакалавриат "Психология" | Нет | Нет | нет | МГППУ, программа переподготовки «Средства программной разработки для решения задач в психологии и образовании» (очная форма обучения с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, 252 часа, продолжительность – 10 месяцев) 2024г. | 2 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Митина Ольга Валентиновна | руководитель Московского городского научно-исследовательского семинара «Математическая психология», ведущий научный сотрудник факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова | Количественные и качественные методы в психологических исследованиях; Основы психосемантики. | высшее, специалитет: Психология | кандидат психологических наук | доцент | Нет | нет | 35 лет | 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Саунин Кира Александровна | Преподаватель, специалист по УМР | Преподавание психологии и психологическое просвещение | высшее, специалитет, магистратура Психология | Кандидат психологических наук, 19.00.01 Общая психология | нет | :Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего", г. Москва, 22 ноября 2022 - 20 декабря 2022г. | Нет | 4,5 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Корнева Елена Николаевна | доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета консультативной и клинической психологии | Психологическое консультирование | высшее, учитель математики и физики | кандидат психологических наук | нет | Институт философии и психологии "Человек и мир", курс повышения квалификации " Методология качественных исследований в психологии" (40 ч.), СПб институт ДПО "Психологическая помощь прямым и косвенным участникам боевых действий и их родственникам. Основы работы с ПТСР" (144 ч.), МГППУ "Антикоррупционнная политика в образовательной организации" (20 ч.) | Нет | 29 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Третьякова Вера Дмитриевна | Научный сотрудник МЭГ-центра | Частотно-временной анализ нейрофизиологических данных | высшее, специалитет "Химическая технология полимерных композиций, порохов и твердых ракетных топлив" | кандидат химических наук | нет | 1. ФГБОНУ "Федеральный исследовательский центр фундавментальной и трансляционной медицины", курс повышения квалификации "Технологии лечебно-реабилимтационного биолуправления" (60 часов), 2025 . 2. Балтийский федеральный университет им. И. Канта, курс повышения квалификации " Основы биологической психиатрии" (36 часов). 3. ОЧУ ДПО "Институт междисциплинарной медицыны", курс повышения квалификации "Актуальные вопросы БОС- терапии" (18 часов) 4. МГУ им. М.В. Ломоносова, курс повыения квалификации "Нейрофизиология поведения" (72 часа). | Университет ДПО "Психофизиология", 2024 | 22 года | 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Сотская Мария Николаевна | Кандидат биологических наук, доцент кафедры общей психологии Института экспериментальной психологии | Зоопсихология и сравнительная психология | высшее, специалитет: "Биолог-зоолог" | кандидат биологических наук | доцент | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | Нет | 51 год | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Артеменков Сергей Львович | профессор кафедры прикладной информатики и мультимедийных технологий факультета информационных технологий, руководитель центра информационных технологий для психологических исследований факультета информационных технологий | Моделирование в прикладных исследованиях, Системы искусственного интеллекта в когнитивных исследованиях | высшее, специальность: "Радиотехника" | кандидат технических наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 25 лет | 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Ермаков Сергей Сергеевич | доцент кафедры «Прикладная математика» факультета «Информационные технологии». | Статистические методы в психологических исследованиях | высшее, специалитет | кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 13 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Павлова Ольга Сергеевна | заведующая кафедрой этнопсихологии и проблем поликультурного образования факультета "Социальная психология" | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии | высшее, специальность: "Дошкольная коррекционная педагогика и специальная психология" | кандидат педагогических наук | доцент по кафедре социальной психологии | MIROТВОРЦЫ: дизайн и менеджмент досок MIRO (mirotvorcy.ru; 6 мастер-классов + 6 заданий; 2022); Introduction to Islamic Psychology (The Alkaram Institute; 2022; 9 модулей); ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности"; Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ООО "Национальный центральный институт развития дополнительного образования", г. Москва, 2023 г., "Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)" |
Нет | 33 года | 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Шорохова Валерия Альбертовна | Доцент кафедры этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования факультет социальной психологии | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии, | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 6 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Богданович Наталья Викторовна | доцент кафедры юридической психологии и права факультета "Юридическая психология" | Этика и организация профессиональной деятельности психолога | высшее, МПГУ (1999) | кандидат психологических наук | доцент | «Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза» (2024, 72 часа), «Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей» в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» (2022, 72 часа). |
Нет | 22 года | 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Гузова Александра Владимировна | доцент кафедры зарубежной и русской филологии | Академическое письмо (на русском и английском языке) и деловая коммуникация | Высшее образование; квалификация - Лингвист | кандидат педагогических наук | доцент | ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Цифровые компетенции преподавателя высшей школы"; ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Современные образовательные технологии в контексте трансформации российского образования"; ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования" |
Нет | 25 лет | 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Лободинская Елена Алексеевна | Научный сотрудник Центра экспериментальной психологии МГППУ | Организация психологической службы; Психологические теории деятельности | высшее, специальность "Психология" | кандидат психологических наук | нет | Нет | Нет | 11 лет | 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Жегалло Александр Владимирович | Старший научный сотрудник Научно-образовательного центра "Экспериментальная психология". Кандидат психологических наук, старший научный сотрудник Центра экспериментальной психологии МГППУ, научный сотрудник Института психологии РАН. | Практикум по методам окулографии в исследовании познавательных процессов | Высшее, специальность: "Прикладная математика. Математика" | кандидат психологических наук по специальности 19.00.01 (общая психология, психология личности, история психологии) | нет | Нет | Нет | 18 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Барабанщиков Владимир Александрович | Директор Института экспериментальной психологии, доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО | Научно-исследовательская работа | Высшее, психология, психолог, преподаватель психологии | доктор психологических наук, 19.00.01 Общая психология | профессор | ДПО «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», 72 часа, ФГБОУ ВО МГППУ | Нет | 54 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Доронина Татьяна Владимировна | Доцент кафедры "Общая психология" ИЭП | Количественные и качественные методы в психологических исследованиях, | Высшее образование. Специальность: Психология. Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии | Кандидат психологических наук (19.00.01) | нет | АНО ДПО "Инновационный национальный институт", г. Москва, 2023, "Электроэнцефалография" (72 ч.) | Нет | 18 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
37.04.01 Психология "Когнитивные нейронауки и нейротехнологии"
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Вергунов Евгений Геннадьевич | Старший преподаватель, по договору с НГУ | Статистические методы в психологических исследованиях | Высшее образование. Специальность психология | Кандидат психологических наук | Нет | Нет | Нет | 34 года | 37.03.01 Психология "Когнитивные нейронауки и нейротехнологии" |
| Галкина Наталия Валентиновна | Старший преподаватель кафедры "Общая психология" ИЭП, по ГПХ | Нейромаркетинг | Высшее образование. Специальность: «Финансы». | Нет | Нет | Нет | Нет | 22 года | 37.03.01 Психология "Когнитивные нейронауки и нейротехнологии" |
| Горбунова Елена Сергеевна | Доцент | Эргономика и юзабилити | Высшее образование. Специальность: Психология. | Кандидат психологических наук | Нет | 19 февраля - 22 марта 2024 г. - повышение квалификации в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики» по программе «Правовые основы публичных коммуникаций работников НИУ ВШЭ: разбор кейсов и требования законодательства», 16 академических часов | Нет | 10 лет | 37.03.01 Психология "Когнитивные нейронауки и нейротехнологии" |
| Гусева Елена Викторовна | Доцент | Академическое письмо (на русском и английском языках) | Высшее образование. Специальность: Психология. Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии | Кандидат философских наук | Нет | Нет | Нет | 3 года | 37.03.01 Психология "Когнитивные нейронауки и нейротехнологии" |
| Доронина Татьяна Владимировна | Доцент кафедры "Общая психология" ИЭП | Количественные и качественные методы в психологических исследованиях, | Высшее образование. Специальность: Психология. Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии | Кандидат психологических наук (19.00.01) | Нет | АНО ДПО "Инновационный национальный институт", г. Москва, 2023, "Электроэнцефалография" (72 ч.) | Нет | 18 лет | 37.03.01 Психология "Когнитивные нейронауки и нейротехнологии" |
| Капустина Василиса Юрьевна | Старший преподаватель кафедры "Общая психология" ИЭП, по ГПХ | Преподавание психологии и психологическое просвещение, Педагогическая практика | Высшее образование Преподаватель педагогики и психологии для средних специальных учебных заведений | ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting" | Нет | 20 лет | 37.03.01 Психология "Когнитивные нейронауки и нейротехнологии" | ||
| Ковалева Анастасия Владимировна | ФГБНУ “ФИЦ оригинальных и перспективных биомедицинских и фармацевтических технологий” | Прикладная Психофизиология | Высшее образование. Специальность: Физиология человека и животных | Кандидат биологических наук | Доцент | курсы повышения квалификации по клинической электроэнцефалографии (72 часа) (2012 год) Olympic Mindroom Peak Performance Coaching Course&Certification (2014) 5-day BCIA Neurofeedback Program (workshop sponsored by the Biofeedback Federation of Europe) (2017) Курс обучения (40 часов) по теме: “Эксплуатация оборудования ПАК Нейробарометр для проведения исследований нейрофизиологических реакций человека” (2024 год) |
Нет | 17 лет | 37.03.01 Психология "Когнитивные нейронауки и нейротехнологии" |
| Ковалевский Артем Павлович | профессор | Статистический анализ и моделирование | Высшее образованиею СпециальностьНовосибирский государственный университет, по специальности Математика, прикладная математика, 1992, философский факультет НГУ | Доктор физико-математических наук | Доцент | Повышение квалификации: Инклюзивное образование в образовательной организации высшего образования,(24ч.),ФГБОУ ВО НГПУ , Удостоверение 540800327709 от 08.12.2020 2.Повышение квалификации: Информационно-коммуникационные технологии в электронно-образовательном пространстве образовательной организации,(24ч.),ФГБОУ ВО НГПУ , Удостоверение 540800327567 от 21.11.2020 | Нет | 39 лет | 37.03.01 Психология "Когнитивные нейронауки и нейротехнологии" |
| Кочетова Юлия Андреевна | Доцент кафедры "Общая психология" ИЭП | Дизайн психологического исследования | Высшее образование. Специальность: Психология. Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии | Кандидат психологических наук (19.00.01) | Нет | SY4PSY, 2021 год, "Здоровые отношения с телом и едой"; | Нет | 17 лет | 37.03.01 Психология "Когнитивные нейронауки и нейротехнологии" |
| Митин Александр Иванович | Профессор кафедры прикладной информатики и мультимедийных технологий факультета информационных технологий | Линейная алгебра | Высшее образование Специальность: - Математик | Доктор педагогических наук | Профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования" | Нет | 54 года | 37.03.01 Психология "Когнитивные нейронауки и нейротехнологии" |
| Морозова Наталья Борисовна | доцент | Медицинские нейронауки, Нейропсихология и клиническая психология | Высшее образование, Специальность: Медицина, Омский государственный медицинский институт | Кандидат медицинских наук | Нет | Повышение квалификации: Психология и педагогика высшей школы,(16ч.),ФГБОУ ВО НГПУ , Удостоверение 540800221478 от 17.02.2019 2.Повышение квалификации: Количественные и качественные методы исследования в психологии,(16ч.),НГПУ (Новосибирский государственный педагогический университет), Удостоверение 540800243803 от 20.03.2020 3.Повышение квалификации: Информационно-коммуникационные технологии в электронно-образовательном пространстве образовательной организации,(24ч.),ФГБОУ ВО НГПУ , Удостоверение 540800326165 от 26.10.2020 4.Повышение квалификации: Инклюзивное образование в образовательной организации высшего образования, (24ч.),ФГБОУ ВО НГПУ , Удостоверение 540800325882 от 30.10.2020 | 37 лет | 37.03.01 Психология "Когнитивные нейронауки и нейротехнологии" | |
| Орехова Елена Владимировна | Профессор кафедры "Общая психология" ИЭП, ведущий научный сотрудник НОЦ Нейрокогнитивных исследований ФГБОУ ВО МГППУ | Нейрокогнитивное развитие в норме и патологии, Методы когнитивных нейронаук | Высшее, специальность физиология, биологический факультет МГУ | Кандидат психологических наук | Нет | Нет | Нет | 35 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология", 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 37.05.02 Психология служебной деятельности «Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях» |
| Павлова Анна Александровна | Старший преподаватель кафедры "Общая психология" ИЭП, по ГПХ | Когнитивная психология, Методы когнитивных нейронаук | Высшее, специальность «Психология», квалификация «Магистр» | Нет | Нет | Нет | Нет | 8 года | 37.03.01 Психология "Когнитивные нейронауки и нейротехнологии" |
| Павловский Евгений Николаевич | Доцент, по договору с НГУ | Цифровая обработка сигналов | Высшее образование - бакалавриат (математик), магистратура (математик), аспирантура, канд.физ.-мат. наук (01.01.06 - математическая логика) | Кандидат физико-математических наук | Нет | 2020, ФГБОУ ВО НГПУ, Новосибирск - “Инклюзивное образование в образовательной организации высшего образования” (24 часа); 2020, ФГБОУ ВО НГПУ, Новосибирск - Психология и педагогика высшей школы (16 часов); 2020, ФГБОУ ВО НГПУ, Новосибирск - Информационно-коммуникационные технологии в электронно-образовательном пространстве образовательной организации (24 часа); 2020, НГУ, Аккредитационно-симуляционный центр ИМПЗ, Справка “Стратегия доврачебной помощи пострадавшему на доврачебном этапе при возникновении жизнеугрожающих состояний”; 2021, МШУ "СКОЛКОВО", Москва - Экспертная группа программы "Приоритет-2030": целеполагание, формирование инструментов и подходов (27 часов); 2023, НГУ, Новосибирск - Обучение общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда; 2023, АНО ДПО "Образовательные технологии Яндекса", Москва - Углубленное программирование на языке Python для учителей (36 часов); 2023, МШУ "СКОЛКОВО", Москва - Экспертная группа программы "Приоритет-2030": целеполагание, формирование инструментов и подходов (34 часа); |
Нет | 20 лет | 37.03.01 Психология "Когнитивные нейронауки и нейротехнологии" |
| Савостьянов Александр Николаевич | Профессор, по договору с НГУ | Научные школы и теории в современной психологии , Методы когнитивных нейронаук, Нейро- и психолингвистика, Поведенческая генетика и эпигенетика, Научно-методический семинар | Высшее Специальность: «Физиология человека и животных»ФЕН НГУ Биол. ф-т. | Доктор филос.наук | Профессор | Повышение квалификации: Информационно-коммуникационные технологии в электронно-образовательном пространстве образовательной организации,(24ч.),ФГБОУ ВО НГПУ , Удостоверение 540800241079 от 13.11.2019 2.Повышение квалификации: Инклюзивное образование в образовательной организации высшего образования, (24ч.),ФГБОУ ВО НГПУ , Удостоверение 540800241295 от 03.12.2019 3.Повышение квалификации: Современные психолого-педагогические технологии обучения в деятельности преподавателя высшей школы,(16ч.),ФГБОУ ВО НГПУ , Удостоверение 540800245092 от 09.06.2020 4.Повышение квалификации: Обучение общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда, (16ч.),Новосибирский государственный университет, Удостоверение 542419026918 от 18.02.2023 | Нет | 20 лет | 37.03.01 Психология "Когнитивные нейронауки и нейротехнологии" |
| Селиванов Владимир Владимирович | Заведующий кафедрой Общей психологии | Научно-методический семинар | Высшее образование. Специальность: Психология. Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии | Доктор психологических наук (19.00.01) | Профессор | ФГБОУ ВО СмолГУ, г. Смоленск, 2023 г., "Цифровая среда университета" | Нет | 40 лет | 37.03.01 Психология "Когнитивные нейронауки и нейротехнологии" |
| Стрижова Ирина Викторовна | Доцент кафедры "Общая психология" ИЭП | Общая психология, Тренинг профессионального саморазвития, Общая и экспериментальная психология, Основы общей психологии | Высшее образование. Специальность: «Педагогика и методика начального образования и психология» |
Кандидат педагогических наук (13.00.02) | Доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | Нет | 17 лет | 37.03.01 Психология "Когнитивные нейронауки и нейротехнологии" |
| Чернышев Борис Владимирович | Профессор кафедры "Общая психология" ИЭП, руководитель научно-образовательного центра нейрокогнитивных исследований МГППУ | Основы нейронаук, Методы когнитивных нейронаук, Поведенческие нейронауки, Физиология высшей нервной деятельности | Высшее образование специальность физиология, биологический факультет МГУ | Кандидат биологических наук | Доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, 2024 г., г.Москва, «Антикоррупционная политика в образовательной организации» | Нет | 30 лет | 37.03.01 Психология "Когнитивные нейронауки и нейротехнологии" |
| Чернышева Елена Георгиевна | Научно-исследовательская работа (НИР), Научно-исследовательская практика, Производственная практика в профильных организациях, Научно-методический семинар | Высшее образование специальность физиология, биологический факультет МГУ | Кандидат биологических наук | Нет | НИУ ВШЭ по образовательной программе “Английский язык. Углубленное изучение направленное на развитие академических навыков, уровень Upper Intermediate” | Нет | 20 лет | 37.03.01 Психология "Когнитивные нейронауки и нейротехнологии" | |
| Шишкин Сергей Львович | Профессор кафедры "Общая психология" ИЭП, руководитель научно-образовательного центра нейрокогнитивных исследований МГППУ | Нейротехнологии | Высшее образование специальность физиология, биологический факультет МГУ | Кандидат биологических наук | Доцент | Нет | Нет | 39 лет | 37.03.01 Психология "Когнитивные нейронауки и нейротехнологии" |
| Яшин Артем Сергеевич | Старший преподаватель, по ГПХ | Философия и методология современной науки | Высшее образование. история философии, кафедра истории зарубежной философии МГУ им. М.В. Ломоносова | Кандидат филосовских наук | Нет | Нет | Нет | 9 лет |
37.03.01 Психология "Экспериментальная психология"
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Аникина Вероника Геннадьевна | и, доцент кафедры "Общая психология" ИЭП, заместитель директора Института экспериментальной психологи | Общая психология, История психологии, Общепсихологический практикум, Основы научно-исследовательской работы, Методологические основы психологии, Возрастные особенности когнитивного развития личности, Научно-методологический семинар | Высшее образование. Специальность по диплому – практический психолог в области народного образования. |
Кандидат психологических наук (19.00.07) | доцент | АНО ДПО ФКИП, Москва, 2025 г.,"Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Особенности психотерапевтической работы со взрослыми."; | Нет | 33 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий", 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология", 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 37.05.02 Психология служебной деятельности, специализация «Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях», 37.04.01 Психология "Когнитивная психология", 37.06.01 Психологические науки "Общая психология, психология личности, история психологии" |
| Белашева Христина Валерьевна | доцент кафедры "Общая психология" ИЭП | научный руководитель подготовки магистерской диссертации | Высшее образование. Специальность: «Клиническая психология». | кандидат психологических наук (19.00.01) | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", г. Москва 2022 | Нет | 6 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Психология образования (педагог-психолог)», 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 39.03.03 Организация работы с молодежью «Социализация молодежи: управление молодежными проектами», 39.03.02 Социальная работа «Социальная работа в системе социальных служб», 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Гладилин Дмитрий Леонидович | Преподаватель кафедры "Общая психология" ИЭП, Лаборант-исследователь Института экспериментальной психологии | Анатомия и физиология ЦНС | Высшее образование. 37.04.01 Психология | Нет | Нет | Нет | Нет | 3 года | 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)" |
| Донцов Дмитрий Александрович | Доцент кафедры "Общая психология" ИЭП | Общая психология, Психология общения и деятельности |
Высшее образование. Специальность: социальная педагогика. Квалификация: социальный педагог, психолог-консультант. |
Кандидат психологических наук (19.00.13) | доцент | 2023 – сертификат об обучении на программе «Методика MMPl-2 в психодиагностике личности. Базовый курс» (16 ч.); 2024 – удостоверение о повышении квалификации по программе «Организация психолого-психиатрической помощи участникам и семьям участников боевых действий (лицам с боевым ПТСР) (36 ч.). |
1998 – диплом о профессиональной переподготовке по программе «Психология рекламы, маркетинга и связей с общественностью» (512 часов) на факультете психологии МГУ имени М.В. Ломоносова; 2010 – диплом о профессиональной переподготовке по программе «Психологическая диагностика и коррекция экстремальных состояний» (512 часов) в Государственной классической академии имени Маймонида; 2015 – диплом о профессиональной переподготовке по программе «Клиническая психология» (1.350 часов) в Институте последипломного профессионального образования ФГБУ ГНЦ РФ «Федеральный медицинский биофизический центр им. А.И. Бурназяна». |
27 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Доронина Татьяна Владимировна | Доцент кафедры "Общая психология" ИЭП | Общепсихологический практикум, Анималотерапия, Количественные и качественные методы в психологических исследованиях, Производственная практика (диагностическая практика), Практика по аппаратурно-психологическим методам, Производственная практика в профильных организациях | Высшее образование. Специальность: Психология. Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии | Кандидат психологических наук (19.00.01) | Нет | АНО ДПО "Инновационный национальный институт", г. Москва, 2023, "Электроэнцефалография" (72 ч.) | Нет | 18 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология", 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Психология и педагогика творчества», 37.05.02 Психология служебной деятельности, специализация «Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях», 37.04.01 Психология "Когнитивная психология", 37.04.01 Психология "Когнитивные нейронауки и нейротехнологии" |
| Королькова Ольга Александровна | ведущий научный сотрудник Института экспериментальной психологии; доцент кафедры "Общая психология" ИЭП | Практикум по полиграфии; Практикум по психофизиологии; Методы фиксации объективных показателей экспрессивного поведения; Диагностика коммуникативных процессов в межличностном общении с помощью методов фиксации объективных показателей | Высшее образование. Специальность: Психология. Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии | Кандидат психологических наук (19.00.01) | Нет | МПГУ, "Универсальные педагогические компетенции:методология и технология подготовки учителя будущего" (72 ч.), 2022 | МИРЭА (2010 г.) – переводчик в сфере профессиональной коммуникации (профессиональная переподготовка) |
13 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Кочетков Никита Владимирович | Доцент кафедры "Общая психология" ИЭП | Зоопсихология и сравнительная психология |
Высшее образование. Специальность: «Экология», специализация «Эколог»; 37.06.01 Психологические науки – квалификация Исследователь, преподаватель-исследователь. |
Кандидат психологических наук (19.00.05) | Нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации" |
Нет | 22 года | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология", 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 37.05.02 Психология служебной деятельности «Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях» |
| Лагутин Андрей Викторович | Преподаватель кафедры "Общая психология" ИЭП | Основы саморегуляции поведения, Психология метакогнитивных процессов, Диагностика коммуникативных процессов | Высшее образование. 5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии квалификация по диплому: Преподаватель-исследователь |
Нет | Нет | МГППУ, Москва, 2023, «Математические методы в психологии и педагогике»; АНО «Центр непрерывного развития личности и реализации человеческого потенциала», Москва, 2023 г., «Построение профориентационной деятельности в образовательной организации в рамках реализации Всероссийского проекта «Билет в будущее»; ГБОУ ВО «Академия социального управления», г. Мытищи, 2023 г., «Школа Минпросвещения России: новые возможности для повышения качества образования»; ГБОУ ВО «Академия социального управления», г. Мытищи, 2023 г., «Психологические основы профилактики употребления психоактивных веществ среди несовершеннолетних»; Московский институт повышения квалификации и профессиональной подготовки педагогов, Москва, 2024 г., «Оказание первой помощи в образовательной организации» |
Нет | 2 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Лупенко Елена Анатольевна | Доцент кафедры "Общая психология" ИЭП | Когнитивная психология, Психология психических состояний, Психосемантика сознания | Высшее образование. Специальность: Психология. Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии | Кандидат психологических наук (19.00.01) | Нет | Нет | Нет | 9 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Максудова Елена Антоновна | Старший преподаватель кафедры Общая психология "ИЭП" | Общая психология | Высшее образование. Специальность: Философия. Квалификация: Философ. Преподаватель философии | Нет | Нет | ООО "Учебный центр "Техстандарт", г. Москва, 2023, "Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" | Нет | 39 лет | 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Марченко Ольга Павловна | Доцент кафедры "Общая психология" ИЭП | Экспериментальная психология, Практикум по организации и проведению психологического эксперимента | Высшее образование. Специальность: Психология. Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии | Кандидат психологических наук (19.00.02) | Нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | Нет | 18 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних", 37.05.01 Клиническая психология «Клинико-психологическая помощь ребенку и семье». |
| Нагибина Наталия Львовна | Профессор кафедры "Общая психология" ИЭП | Введение в профессию, Педагогическая психология, Психология личности, Общая психология, Психология | Высшее образование. Специальность: Психология. Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии | Доктор психологических наук (19.00.01), доктор педагогических наук | Нет | Нет | Нет | 34 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 39.03.03 Организация работы с молодежью «Социализация молодежи: управление молодежными проектами», 39.03.02 Социальная работа «Социальная работа в системе социальных служб», 09.03.03 Прикладная информатика |
| Пенкина Марина Юрьевна | Старший преподаватель кафедры Общая психология "ИЭП" | Общая психология | Высшее образование. Специальность: Психология. Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии | Нет | Нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | Нет | 30 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 37.05.02 Психология служебной деятельности «Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях», 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Розанов Иван Андреевич | Доцент кафедры "Общая психология" ИЭП | Анатомия и возрастная физиология человека (в т.ч. Основы педиатрии и гигиены) | Высшее образование. Специальность: Врач, Медико-профилактическое дело; Аспирантура ГНЦ РФ - ИМБП РАН по специальности “Фундаментальная медицина”, направленность подготовки – “Авиационная, космическая и морская медицина” |
Кандидат медицинских наук (3.3.7.) | Нет | Нет | 4 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Психология и педагогика творчества», 44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Консультативная психология в образовании», 44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Психология образования (педагог-психолог)», 44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)» | |
| Саунин Кира Александровна | Преподаватель кафедры "Общая психология" ИЭП, Специалист по УМР кафедры "Общая психология" ИЭП, младший научный сотрудник | Анатомия и физиология центральной нервной системы и сенсорных систем, Введение в профессию, Дифференциальная психология, Основы проектной деятельности, История психологии, Психология личности, Психология семьи, Педагогика и методика преподавания психологии, Преподавание психологии и психологическое просвещение, Общая психология, История психологии, Учебно-ознакомительная практика, Производственная практика в профильных организациях (консультативная) | Высшее образование. 37.04.01 Психология | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке" | Нет | 3 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология", 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 39.03.03 Организация работы с молодежью «Социализация молодежи: управление молодежными проектами», 39.03.02 Социальная работа «Социальная работа в системе социальных служб», 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних", 37.05.02 Психология служебной деятельности «Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях», 09.03.03 Прикладная информатика, 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Селиванов Владимир Владимирович | Заведующий кафедрой Общей психологии | Общая психология, Эксперимент в психологии мышления и речи, Практикум: применение гарнитуры виртуальной реальности для исследования когнитивных процессов, Эксперимент в психологии мышления и речи, Психология виртуальной реальности, Направления и методы когнитивно-психологических исследований, Практикум по исследованию когнитивных процессов на гарнитуре виртуальной реальности, Научно-исследовательская (квалификационная) практика, Педагогическая практика | Высшее образование. Специальность: Психология. Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии | Доктор психологических наук (19.00.01) | Профессор | ФГБОУ ВО СмолГУ, г. Смоленск, 2023 г., "Цифровая среда университета" | ФГБОУ ВО СмолГУ, г. Смоленск, 2023 г., "Цифровая среда университета" | 40 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.05.01 Клиническая психология «Клинико-психологическая помощь ребенку и семье», 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология", 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 37.05.02 Психология служебной деятельности «Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях», 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Сотская Мария Николаевна | Доцент кафедры "Общая психология" ИЭП | Зоопсихология и сравнительная психология, Практикум по наблюдению за поведением животных, Практикум: наблюдение в когнитивно-психологических исследованиях животных | Высшее образование. Биолог - зоолог | Кандидат биологических наук | Нет | Нет | Нет | 49 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних", 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" |
| Стрижова Ирина Викторовна | Доцент кафедры "Общая психология" ИЭП | Общая психология, Тренинг профессионального саморазвития, Общая и экспериментальная психология, Основы общей психологии | Высшее образование. Специальность: «Педагогика и методика начального образования и психология» |
Кандидат педагогических наук (13.00.02) | Доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | Нет | 17 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.05.01 Клиническая психология «Клинико-психологическая помощь ребенку и семье», 44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Специальная психология и педагогика», 44.03.03 «Специальное дефектологическое образование, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Консультативная психология в образовании", 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Психология образования (педагог-психолог)», 44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)», 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 37.05.02 Психология служебной деятельности «Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях», 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология", 37.06.01 Психологические науки "Общая психология, психология личности, история психологии" |
| Захаров Антон Олегович | Профессор кафедры социально-гуманитарных дисциплин | История России | высшее, Московский педагогический государственный университет (2002) | доктор исторических наук | Профессор | Нет | 21 год | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних", 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий", 37.04.01 Психология "Когнитивная психология" | |
| Аверюшкин Александр Николаевич | доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин | История России | высшее, Московский педагогический государственный университет, 1989 | кандидат философских наук | доцент | МГППУ, ФГБОУ ВО 2022 год. -- "организационные и спихолого-педагогические основы инклюзивного образования"; МГППУ, ФГБОУ ВО, ноябрь-декабрь 2023 года. - "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Нет | 22 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Симонова Светлана Анатольевна | Кандидат культурологии, профессор кафедры социально-гуманитарных дисциплин | Философия Социология |
высшее, Воронежский государственный университет,1989 | доктор философских наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | Нет | 40 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Савченко Ирина Алексеевна | доцент кафедры «Теория и практика управления» института «Иностранные языки, современные коммуникации и управление» | Основы Российской государственности | высшее (Ростовский государственный университет (Южный Федеральный университет, 1994-1999 гг.)) по специальности «Политология». Магистр (Российский государственный социальный университет, 2018-2021 гг.) по направлению подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление», направленность программы «Муниципальное управление и местное самоуправление» | кандидат политических наук | доцент | ФГАОУ ВО "Сибирский федеральный университет", г. Красноярск, 2022 г., "Практики социокультурной медиации в образовании"; ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", г. Белгород, 2023 г., "Проблемы внутренней и внешней политики в социологическом зеркале"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности" |
Профессиональная переподготовка Институт переподготовки и повышения квалификации ГОУ ВПО «Ростовский государственный университет» по программе специальности «Социология», 550 часов, 2005 год Профессиональная переподготовка ООО Инфоурок по программе «Организация деятельности психолога в социальной сфере», 600 часов, 2020 год |
25 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Какадий Игорь Иванович | Доцент кафедры «Теория и практика управления» института «Иностранные языки, современные коммуникации и управление» | Основы Российской государственности | высшее, Военная академия им. М.В. Фрунзе | кандидат военных наук | доцент | ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2022 г., "Государственное и муниципальное управление в образовании"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2023 г., "Особенности введения и реализации обновленного ФГОС ООО"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Противодействие коррупции в образовательной организации"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Основы конфликтологии: конфликты, их разрешение и профилактика" |
2021 г. – Программа профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации» - 300 часов | 16 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Савицкая Наталья Васильевна | доцент кафедры зарубежной и русской филологии | Иностранный язык | высшее, ПГИИЯ | кандидат педагогических наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Итальянский язык. Интенсивный курс" (по дополнительной профессиональной программе в объеме 72 ч.) | краткосрочное обучение в МГППУ по программе «Современные технологии обучения иностранным языкам» (72 часа) с 22.10.2012 по 23.11.2012 Английский лингвистический центр г. Брайтон Великобритания «Аспекты обучения и изучения английского языка» с 10.12.2012 по 14.12.2012 |
31 год | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Будыкин Сергей Владимирович | начальник отдела по организации приема, ответственный секретарь приемной комиссии МГППУ, старший преподаватель кафедры психологии и педагогики дистанционного обучения факультета «Дистанционное обучение» | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | _ | нет | нет | НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2022 г., "Совершенствование организации приёма для обучения по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры"; Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ФГАОУ ВО "Казанский (Приволжский) федеральный университет", г. Казань, 2023 г., "Приёмная кампания - 2023: нововведения и автоматизация"; НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2023 г., "Новое в нормативном правовом обеспечении приема. Подготовка к приемной кампании 2024 года" |
нет | 12 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Болдов Александр Сергеевич | Доцент кафедры «Физическая культура и ОБЖ» | Физическая культура и спорт | Российская государственная академия физической культуры, 2000 год; Российская государственная академия физической культуры, 2002 год. | Кандидат педагогических наук | доцент | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | 2020 год, АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенции», программа: «Инклюзивное образование: Технологии инклюзивного физического воспитания лиц с ОВЗ в условиях реализации ФГОС» - 144 часа. | 23 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Шпагина Елена Михайловна | доцент кафедры юридической психологии и права факультета "Юридическая психология", кандидат психологических наук, юрист. | Психология безопасности | кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Анализ данных психологический исследований и их подготовка к публикации"; ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 35 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" | |
| Шарагин Виктор Иванович | доцент кафедры «Физическая культура и ОБЖ» | Основы безопасности жизнедеятельности | Высшее, Тамбовское высшее военное авиационное училище летчиков им. М.М. Расковой 1979 год; Военно-воздушная академия им. Ю.А. Гагарина 1995 год | Кандидат военных наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2022 г., "Качество цифрового образования 2022-2030. Базовый курс"; ЧУ ДПО "Международная академия бизнеса", г. Москва, 2022 г., "Педагогическая деятельность преподавателя физической культуры и спорта в условиях реализации форм ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
2016 год, ФГБОУ ДПО «ИРДПО», программа: «Разработка основных образовательных программ и дополнительных профессиональных стандартов»-72часа 2017 год, «Столичный учебный центр », программа: «Основы безопасности жизнедеятельности: Формирование медико-биологических знаний, Безопасность жизнедеятельности: Особенности преподавания в профессиональном образовании» – 72 часа 2018 год, ФГБОУ ВО «МГТУ им. Н.Э Баумана», программа: «Реализация методик и инструментария по снижению рисков бедствия в рамках образовательного процесса образовательной организации»-16 часов 2018 год, «Столичный учебный центр» «Безопасность жизнедеятельности: Особенности преподавания в профессиональном образовании»-72 часа 2018г «Столичный учебный центр» «Основы безопасности жизнедеятельности: Формирование медико-биологических знаний»-72 часа 2020 год, ФГБОУ ВО МГППУ, программа: «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования» - 72 часа. 2020 год, ФГБОУ ВО МГППУ, программа: «Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meetings» - 16 часов. |
47 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Афонина Галина Семеновна | старший преподаватель кафедры «Физическая культура и ОБЖ» | Базовая физическая культура | Высшее, 1992 год, Государственный центральный Ордена Ленина институт физической культуры | нет | нет | АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", г. Москва, 2023 г., "Адаптивная физическая культура в условиях реализации ФГОС для лиц с ОВЗ" | 2016г. ФГБНУ Институт управления образованием РАО, по программе «Актуальные вопросы совершенствования системы высшего образования» - 36 часов 2016г. Российский университет кооперации, по программе «Проблемы формирования общекультурных компетенций в современном российском вузе» - 72 часа 2016г. ФГБОУ ДПО ИРДПО, по программе «Разработка основных образовательных программ на основе профессиональных стандартов» – 72 часа 2019г. ФГБОУ ВО ГГУ, по программе «Современные педагогические инновационные технологии в физическом воспитании и спорте» - 72 часа |
32 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Басюл Иван Андреевич | Младший научный сотрудник Центра экспериментальной психологии МГППУ | Программирование в психологии, Анализ данных в среде R и Python | Окончил биологический ф-т ННГУ им. Н.И. Лобачевского в 2010 г. С 2007 по 2010 г. проходил специализацию в лаборатории нейрофизиологии и нейро-компьютерных интерфейсов (бывш. ГрИМЧ) биологического ф-та МГУ им. М.В. Ломоносова.В 2010 г. поступил в аспирантуру ИПРАН в лабораторию психологии познавательных процессов и математической психологии | нет | нет | Нет | нет | 5 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Радостева Мария Витальевна | Доцент кафедры «Теория и практика управления» института «Иностранные языки, современные коммуникации и управление» | Экономические основы профессиональной деятельности | высшее, Институт молодежи, г. Москва, факультет экономики и управления, ныне – АНО ВО «Московский гуманитарный университет, аспирантура по направлению подготовки 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (экономика труда) | кандидат экономических наук | доцент | Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2023 г., "Экономика: инструменты контроллинга"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Менеджмент и экономика в образовании" |
профессиональная переподготовка в ООО «Инфоурок» по программе «Организация деятельности психолога в социальной сфере», 2022г.; | 24 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Афанасьева Ирина Васильевна | доцент кафедры юридической психологии и права факультета «Юридическая психология» ФГБОУ ВО МГППУ | Правовые основы профессиональной деятельности | высшее | кандидат педагогических наук | доцент | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионально развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", г. Москва, 2022 г., "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников"; АНО "Научная школа управления образовательными системами", г. Москва, 2023 г., "Организация научно-исследовательских практик студентов по правовым дисциплинам"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
Организация научно-исследовательских практик студентов по правовым дисциплинам, АНО « Научная школа управления образовательными процессами», 2023г. Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза. МГППУ, 2024г. Цифровые технологии в высшем образовании, ИНТЕРО, 2025 г. |
27 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Мищенко Ян Владимирович | старший преподаватель кафедры зарубежной и русской филологии | Русский язык и культура языковой коммуникации | высшее | нет | нет | ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования" |
Нет | 10 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Игнатенко Андрей Владимирович | Психолог сектора психологического сопровождения , психолог "Центр развития компетенций" | Эмоциональный интеллект в развитии личности | МГППУ, 2016; Московский гештальт-институт 2024 | нет | нет | Нет | Нет | 8 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Анисимова Екатерина Владимировна | Заведующая сектором психологического сопровождения отдела по воспитательной и социальной работе | Эмоциональный интеллект в развитии личности | Московский городской психолого-педагогический университет, факультет Консультативной и клинической психологии, специальность 0303.01 «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии». | нет | нет | Повышение квалификации, Интерактивные методы формирования гражданской идентичности обучающихся «Я – Россиянин», частное учреждение культуры «Еврейский музей и центр толерантности». Повышение квалификации, Профилактика зависимого поведения и формирования здорового образа жизни среди обучающихся. Программа «Выявление и прафилактика игровой и компьютерной зависимости у младших подростков». Повышение квалификации, Психология сексуальных расстройств, АНО ВО «Гуманитарный институт». Повышение квалификации, Особенности коммуникативной компетентности специалиста по работе с людьми, ФГБОУ ВО МГППУ. Повышение квалификации, Курс классического гипноза (методы суггестивного воздействия и принципы психотерапветической работы в измененном состоянии сознания). Международная ассоциация творческого и лечебного гипноза. |
Нет | 10 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Нуркаева Ирина Михайловна | доцент кафедры прикладной информатики и мультимедийных технологий факультета информационных технологий | Математика и математическая статистика | высшее, Мордовский ордена Дружбы народов университет им. М. П. Огарева (1993) | кандидат педагогических наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
Нет | 28 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Колоскова Наталья Викторовна | Преподаватель кафедры прикладной математики факультета информационных технологий | Математика и математическая статистика | высшее (ПГКУ им. Т.Г. Шевченко, 1994 г.), высшее (ПГУ им. Т.Г. Шевченко, 2011 г.) | нет | нет | ООО "Региональный центр повышения квалификации", г. Рязань, 2022 г., "Теоретические и практические основы подготовки к итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ по математике"; ООО "Региональный центр повышения квалификации", г. Рязань, 2022 г., "Инновационные подходы к организации учебной деятельности и методикам преподавания предмета "Математика" в условиях реализации обновленных ФГОС"; МГПУ, г. Москва, 2021 г. "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" |
нет | 29 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Кочетова Юлия Андреевна | и.о. заведующей кафедрой "Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой", доцент кафедры «Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой» факультета «Психология образования». Руководитель магистерской программы «Практическая психология в социальной сфере и образовании». |
Психология развития и возрастная психология | высшее, специалитет (диплом с отличием). | кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Предупреждение насилия в отношении детей: выявление и помощь"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" Cведения о профессиональной переподготовке (при наличии): Академия народного хозяйства при Правительстве РФ Консультант по управлению и организационному развитию, Москва, 1998, Школа консультантов по управлению, Факультет академических программ подготовки высших управленческих кадров АНХ при Правительстве РФ |
Удостоверение. Интегративная психотерапия эмоциональных расстройств. (72 часа, 2010); Диплом о переподготовке. Специалист по организации работы с молодежью и семейной политике. М.: ГБОУ ВПО Российский государственный социальный университет (502 часа, 2011); Удостоверение. «Психологические технологии проектирования и проведения интерактивных обучающих программ бизнес-тренинга» М.: ГБОУ ВПО Московский государственный университет им. Ломоносова (72 часа, 2013); Удостоверение. «Оказание комплексной психолого-педагогической и медико-социальной помощи несовершеннолетним». М.: ГБОУ ВПО Московский городской психолого-педагогический университет (72 часа, 2013); Магистр международной магистерской программы «Педагогик и психология воспитания учащихся» факультет психологии образования совместно с Первым римским университетом La Sapienza, Италия (магистр по направлению психолого педагогическое образование Первого Римского Университета La Sapienza, Италия) (2015); Удостоверение. «Основы комплексной реабилитации при зависимости от психоактивных веществ». М.: ГБОУ ВПО Московский государственный университет им. Ломоносова (72 часа, 2016); Клинико-психологическая оценка нарушений мышления, ФГБНУ Научный центр психического здоровья (26 часов, 2018); Клиническая психология, НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» (1500 часов, 2018); Психологическая диагностика и коррекция в клинике, образовательных и воспитательных учреждениях, НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» (72 часа, 2018); Основы когнитивно-поведенческой психотерапии: эффективные средства для избавления от тревоги, панических атак, депрессий, зависимости, ООО Институт организационной психологии (36 часов, 2018); Терапия творческим самовыражением в консультировании, психокоррекции, психотерапии, Центр Арт-Терапии (45 часов, 2018); Профессиональная переподготовка «Клинический психолог» НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» (1500 часов, 2018); Удостоверение «Патопсихологическая диагностика и коррекция в клинике, образовательных и воспитательных учреждениях», НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» (72 часа, 2018); Удостоверение «Клинико-психологическая оценка нарушений мышления», ФГБНУ «Научный центр психического здоровья» (36 часов, 2018); Удостоверение «Создание электронных учебных курмов в системе MOODLЕ для реализации образовательных программ в ВУЗЕ». ФГБОУ ВО МГППУ (72 часа, 2018); Удостоверение «Психологическая работа с зависимыми и созависимыми». НОЧУ ВО «Восточно-Европейский Институт психоанализа» (72 часа, 2019); Удостоверение «Психологическая и социальная работа в организациях, оказывающих наркологическую помощь». ГБУЗ г. Москвы МНПЦ наркологии Департамента здравоохранения города Москвы (36 часа, 2019); Удостоверение «Психодиагностика. Тест Роршаха по Интегративной Системе Дж. Экснера». Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки» (144 часа, 2020). |
27 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Климакова Мария Вячеславовна | старший преподаватель кафедры «Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой» факультета «Психология образования». | Психология развития и возрастная психология | высшее, МГППУ, факультет «Психология образования» (2015). | нет | нет | Деятельность специалиста службы примирения в общеобразовательной организации, ГППЦ ДОНМ 72 часа, 2023 | «Социальная реабилитация несовершеннолетних с ограничениями жизнедеятельности в организациях социального облуживания», ГАУ г. Москвы «Институт дополнительного образования работников социальной сферы" (2016 г.); «Социальная реабилитация несовершеннолетних с девиантным поведением в организациях социального облуживания», ГАУ г. Москвы «Институт дополнительного образования работников социальной сферы" (2016 г.); «Профилактика социально-психологической дезадаптации несовершеннолетних в условиях образовательной организации», ФГБОУ ВО МГППУ (2017 г.); «Терапия творческим самовыражением в консультировании, психокоррекции, психотерапии», АНО ДПО «Академия искусств Игоря Бурганова» (2018 г.); «Коррекция детско-родительских отношений», АНО ДПО «Институт психологии и специального образования» (2019 г.); «Помощь детям и подросткам, перенесшим психологическую травму», АНО ДПО «Институт психологии и специального образования» (2019 г.); «Коррекция агрессивного поведения у детей и подростков», АНО ДПО «Институт психологии и специального образования» (2020 г.); «Управление поведением обучающихся средствами ABA-терапии», АНО ДПО «Институт психологии и специального образования» (2021 г.). |
1 год | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Красило Дарья Александровна | доцент кафедры «Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой» факультета «Психология образования». | Психодиагностика | высшее, специалитет. МГУ имени М.В. Ломоносова, факультет психологии (2000). | кандидат психологических наук | доцент | "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина" г. Нижний Новгород, "Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского" г. Ярославль, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики Российской академии образования", г. Москва, 2022 г., "Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей" в рамках реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" |
Нет | 23 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Шорохова Валерия Альбертовна | Доцент кафедры этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования факультет социальной психологии | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии, Религиоведение |
высшее, Московский городской психолого-педагогический университет, 2012 | кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 8 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Ермаков Сергей Сергеевич | доцент кафедры «Прикладная математика» факультета «Информационные технологии». | Практикум по методам обработки данных в SPSS и Statistica, Математические методы в психологии | высшее, специалитет. | кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 13 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Мешкова Татьяна Александровна | Заведующая кафедрой дифференциальной психологии и психофизиологии факультета "Клиническая и специальная психология", профессор кафедры, заместитель главного редактора журнала «Клиническая и специальная психология». С 1997 по 2015 г. – декан факультета | Психогенетика | высшее, МГУ им. Ломоносова (1971), диплом с отличием | кандидат психологических наук | Профессор | СПбГУ, С-Петербург, 2022. "Математические методы в психологии. Основы применения"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
Нет | 48 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Николаева Наталия Олеговна | доцент кафедры дифференциальной психологии и психофизиологии факультета "Клиническая и специальная психология" | Психогенетика (семинары) | высшее, МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, кафедра нейро- и патопсихологии (1981) магистр психологии, МГППУ, кафедра нейро- и патопсихологии развития (2016). |
нет | доцент | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | АНО ДПО "ВГАППССС", Волгоград, 2020, Педагог высшего образования. | 34 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Власенкова Ирина Николаевна | доцент кафедры нейро-и патопсихологии развития факультета клинической и специальной психологии | Клиническая психология | высшее, факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова (2004), аспирантура МГППУ, факультет клинической и специальной психологии (2009) | кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ЧУ ДПО "Институт групповой и семейной психологии и психотерапии", г. Москва, 2024 г., "Систематический курс эриксоновского гипноза" |
32 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" | |
| Жегалло Александр Владимирович | Старший научный сотрудник Научно-образовательного центра "Экспериментальная психология". Кандидат психологических наук, старший научный сотрудник Центра экспериментальной психологии МГППУ, научный сотрудник Института психологии РАН. | Практикум по айтрекингу, Практикум по парному психологическому эксперименту с применением айтрекинга и психофизиологических методов | Закончил факультет вычислительной математики и кибернетики МГУ по специальности прикладная математика. В 2007 г. в ИП РАН защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 (общая психология, психология личности, история психологии). |
кандидат психологических наук | нет | Нет | 8 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" | |
| Хозе Евгений Геннадьевич | Заместитель директора Института экспериментальной психологии МГППУ, старший научный сотрудник Центра экспериментальной психологии МГППУ | Практикум по психофизиологии, Индивидуальное психологическое консультирование, Практикум по полиграфии | кандидат психологических наук | нет | Нет | Профессиональная переподготовка квалификация - "Клинический психолог", диплом № 772414002681, регистрационный номер №6872 от 12.07.2021г. | 10 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" | |
| Исаев Евгений Иванович | профессор кафедры «Педагогическая психология имени профессора В.А. Гуружапова» факультета «Психология образования». Руководитель магистерской программы «Педагогика и психология воспитания». | Педагогическая психология | высшее, специалитет. | доктор психологических наук | Профессор | Нет | Нет | 42 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Авдеева Наталия Николаевна | профессор кафедры «Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой» факультета «Психология образования». | Психология семьи | высшее, МГУ имени М.В. Ломоносова, факультет психологии (1971). | кандидат психологических наук | Профессор | Нет | Нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Крушельницкая Ольга Борисовна | Заведующая кафедрой теоретических основ социальной психологии, профессор кафедры | Социальная психология Психология социальных групп Практикум по изучению коммуникаций в больших социальных группах |
высшее | кандидат психологических наук | Профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Математические методы в психологии и педагогике"; ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Нет | 24 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Есина Галина Константиновна | старший преподаватель кафедры этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования факультета "Социальная психология" | Социальная психология Психология социальных групп, Организационная психология |
специалитет, 2010 г.в., ГБОУ ВПО МГППУ, магистратура, 2015 г.в., ГБОУ ВПО МГППУ, аспирантура, 2018 г.в., ФГБОУ ВО МГППУ | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 7 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Алексейчук Андрей Сергеевич | Доцент кафедры «Цифровое образование» МГППУ, доцент кафедры “Прикладная математика” Московского авиационного института (национального исследовательского университета). | Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных, Программирование на современных алгоритмических языках |
высшее, факультет “Прикладная математика” МАИ (2008 г.) | кандидат физико-математических наук | доцент | 2022 - Обучение по программе ДПО "Прикладной искусственный интеллект в программах дисциплин" (144 ч), АНО ВО "Университет Иннополис" 2021 -Обучение по программе ДПО "Летняя цифровая школа. Трек Data Science" (176 ч), АНО ДПО "Корпоративный университет Сбербанка" |
Нет | 16 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Прошина Мария Владимировна | Ассистент общеуниверситетской кафедры «Цифровое образование» ФГБОУ ВО МГППУ. | Программирование на современных алгоритмических языках | высшее, факультет физико-математических и естественных наук РУДН (2022 г.). | нет | нет | 2023 - Повышение квалификации "Публикация в изданиях мирового уровня: язык, структура, публикационная этика" (72 ч) МЦДО "Перспектива", Российский университет друждбы народов имени Патриса Лумумбы 2023 - Повышение квалификации "Навыки программирования на языке" (72 ч) МЦДО "Перспектива", Российский университет друждбы народов имени Патриса Лумумбы |
1 год | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" | |
| Павлова Ольга Сергеевна | заведующая кафедрой этнопсихологии и проблем поликультурного образования факультета "Социальная психология" | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии | высшее, специалитет, Московский педагогический государственный университет, дефектологический факультет (1993) | кандидат педагогических наук | доцент | MIROТВОРЦЫ: дизайн и менеджмент досок MIRO (mirotvorcy.ru; 6 мастер-классов + 6 заданий; 2022); Introduction to Islamic Psychology (The Alkaram Institute; 2022; 9 модулей); ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности"; Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ООО "Национальный центральный институт развития дополнительного образования", г. Москва, 2023 г., "Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)" |
ООО "Институт психотерапии онлайн ИПО", г. Мытищи, 2023 г., "Системная семейная психотерапия. Семейный психолог-консультант" | 30 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Литвинова Елена Юрьевна | Доцент кафедры социальной психологии развития | Психологическое консультирование | высшее, факультет психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова (1985), аспирантура факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова (1992) | кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | Нет | 39 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Харченко Максим Андреевич | Доцент кафедры социальной психологии развития, заместитель декана факультета "Социальная психология" по учебной работе | Психология труда, инженерная психология и эргономика | высшее, Воронежский государственный университет (1994) | кандидат физико-математических наук | доцент | ООО "Единый центр обучения и переподготовки", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Психолог в социальной сфере" | Нет | 29 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Погодина Алла Васильевна | Профессор кафедры социальной психологии развития факультета социальной психологии | Организационная психология | высшее, Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского | кандидат психологических наук | Профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | Нет | 42 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Басилова Татьяна Александровна | профессор кафедры специальной психологии и реабилитологии факультета клинической и специальной психологии | Специальная психология | высшее, МГУ им. М.В. Ломоносова | кандидат психологических наук | Профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2022, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»; | Нет | 52 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Шабан-Мухтасарова Полина Игоревна | Преподаватель кафедры специальной психологии и реабилитологии факультета клинической и специальной психологии | Специальная психология | высшее, МПГУ (1998). В 2001 г. окончила аспирантуру на дефектологическом факультете МПГУ. | нет | нет | ФГБОУ ВО МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, Москва, 2022, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» | Нет | 24 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Кожухарь Галина Сократовна | доцент кафедры теоретических основ социальной психологии факультета социальной психологии, доцент кафедры педагогики и психологии дистанционного обучения факультета дистанционного обучения | Эксперимент в социальной психологии | высшее | кандидат психологических наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2023 г., "Эффективность цифрового образования: от целей к результатам"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Провокативная психотерапия, или Зачем тянуть клиента "за хвост"?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Общение "без страха и упрека". Как развить свою ассертивность?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Элементы провокативной терапии в работе практического психолога" |
Нет | 24 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Дедова Ольга Витальевна | старший преподаватель кафедры зарубежной и русской филологии | Иностранный язык (поддерживающий курс) | высшее (Казанский государственный педагогический университет) | нет | нет | Нет | Нет | 24 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Барабанщиков Владимир Александрович | Директор Института экспериментальной психологии, доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО | Научно-исследовательская (квалификационная) практика | Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова | доктор психологических наук | Профессор | Нет | Нет | 52 года | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Хаймовская Наталия Ароновна | доцент кафедры теоретических основ социальной психологии факультета социальной психологии | Социально-психологическое консультирование | высшее | кандидат психологических наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подтоговка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центов в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения" | Нет | 28 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
| Гаврилов Владимир Викторович | Кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории «Нейрокогнитивных исследований индивидуального опыта» | Практикум по полиграфии | Первый Московский медицинский институт им. И.М.Сеченова | кандидат психологических наук | нет | Нет | Нет | 5 лет | 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология" |
44.03.02 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ «Специальная психология и педагогика»
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Альбов Александр Сергеевич | преподаватель | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности Количественные и качественные методы в психолого-педагогических исследованиях Научная организация труда |
Высшее образование; специальность- ; квалификация - магистр | нет | нет | МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., " "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва |
нет | 20 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Болдов Александр Сергеевич |
доцент | Физическая культура и спорт Базовая физическая культура | Высшее образование; специальность-физическая культура; квалификация - физическая культура | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | нет | 24 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Бразгун Татьяна Николаевна | Доцент | Проектирование и реализация индивидуальных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья ,Психолого-педагогическая коррекция детско-родительских отношений Психология семьи , Инновационные методы диагностики | Высшее образование;специальность- олигофренопедагогика; специальность психологические науки, преподаватель-исследователь |
нет | нет | МГППУ ,2024 г.."Психолого-педагогическая и психосоциальная реабилитация детей с хроническими соматическими заболеваниями". | Нет | 10 лет | 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование Специальная психология и педагогика,44.04.02 Психолого-педагогичексое образование" Специальная психология в системе современного образования",44.04.02 Психолого-педагогичексое образование «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями» |
| Бурдукова Юлия Андреевна | доцент | Проектирование научного исследования История психологии Дизайн психологического исследования Количественные и качественны методы в психолого-педагогическом исследовании Психобиология развития Современные методы нейровизуализации Основы научной деятельности студента Научная организация труда Психодиагностика Нейровизуальные методы исследования мозга и поведения |
Высшее образование; специальность - психология; квалификация - психолог. преподаватель психологии | к. психол. н. | нет | МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2022, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» | нет | 21 год | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" |
| Васильева Елена Аркадьевна | Старший преподаватель | Технологии формирования игровой деятельности,Основы сказкотерапии,Организация и методическое обеспечение профессиональной деятельности педагога-психолога в образовании, Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю 3.1 "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности", Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю 3.2 "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности", Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю 3.3 "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности", Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю 8 "Научные аспекты профессиональной деятельности",Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю 11 "Методы психолого-педагогической диагностики" (с НИР), Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю 12 "Психолого-Педагогическое сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья", Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю 13 "Психологическое развитие детей с ограниченными возможностями здоровья", Производственная практика по модулю 14 "Взаимодействие педагога-психолога с участниками образовательных отношений", Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю 16 "Технологии психолого-педагогической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья" (с НИР). | Высшее образование; квалификация - Преподаватель дошкольной педагогики и психологии в педучилище,магистр- психолого-педагогическое образование. | нет | нет | АНО ДПО "Институт прикладной психологии в социальной сфере", г. Москва, 2023 г., "Организация и применение игровой терапии при психокоррекционной работе с детьми"; АНО Центр правовой поддержки "Профзащита", г. Москва, 2023 г., "Современные технологии в педагогике: организация образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ в школе"; АНО ДПО "Национальная академия дополнительного профессионального образования", г. Москва, 2023 г., "Медиация: альтернативные способы урегулирования конфликтов"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" АПТ г.Москва, 2025 г. "Песочная терапия.Практика и теория". |
АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" (АНО ДПО "ВГАППССС"), г. Волгоград, 2020, "Педагог высшего образования. «Ведение проффессиональной деятельности в дефектологии и практический психолог в специальных учреждениях», МГПУРазработка научно-педагогического обеспечения и преподавание учебных курсов, дисциплин (модулей) по программам подготовки кадров высшей квалификации" | 36 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Специальная психология и педагогика ; 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование""Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Сурдопедагогика, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении"")"" |
| Гришель Павел Владимирович | Преподаватель | Введение в профессию Технологии психолого-педагогической работы с детьми "группы риска" Технологии психолого-педагогической работы с мигрантами Психолого-педагогическая диагностика с практикумом Инновационные методы диагностики Психология лиц с нарушением эмоционально-волевой сферы Психология профессионального выгорания Практикум: основы социально-педагогического консультирования Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся с ограниченными воможностями здоровья Управление конфликтами в образовательной организации |
Высшее образование; специальноть - психология; квалификация - Психолог.Преподаватель психологии | нет | нет | АНО ДПО "Институт психотерапии и клинической психологии", г. Москва, 2023 г., "Избранные суггестивные техники и приемы. Классический гипноз и аутотренинг"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 25 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование""Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Сурдопедагогика, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении"")"" ; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование«Специальная психология и педагогика» |
| Давыдова Елизавета Юрьевна | доцент | Анатомия и физиология ЦНС Основы нейрофизилогии ВНД Анатомия и возрастная физиология Психофизиология |
Высшее образование; специальность - физиология; квалификация - физиолог | к. биол. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 25 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Даллада Наталья Валерьевна | доцент | Неврология Психофармакология Клиника внутренних болезней Фармакотерапия при аутизме Клиника интеллектуальных нарушений |
Высшее образование; специальность - педиатрия; квалификация - врач-педиатр | к. мед. н. | нет | "Неврология" в ГУ НИИ неврологии РАМН, г. Москва, 2021 г. | нет | 5 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" |
| Данилова Александра Михайловна | доцент | Педагогические основы профессиональной деятельности |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика; квалификация - олигофренопедагог | к. пед. н. | нет | АО "Академия "Просвещение", г. Москва, 2024 г., "Современные управленческие технологии и практики в условиях цифровой трансформации образования" Курский государственный университет, 2024 г "Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ" |
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2016, «Преподаватель высшей школы». | 20 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Дедова Ольга Витальевна |
старший преподаватель | Английский язык | Высшее образование; специализация -филология; квалификация - учитель английского и немецкого языков | нет | нет | Удостоверение о повышении квалификации № 1901 от 30.12.2020, Оказание первой помощи в образовательных организациях, 16 часов, ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербур | нет | 24 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Дружиловская Ольга Викторовна | доцент | Практикум: Современные представления о нейрофизиологии речи, Практикум: Психофизиологические проблемы в специальном образовании | Высшее образование; специализация -неврология; квалификация - невролог | к. пед. н. | нет | МПГУ, 2024 "Воспитательный потенциал программа дошкольного образования",Центр социально-гуманитарного образования, Республтка Татарстан "Цифровые инструменты организации педагогичексой деятельности в высшем образовании" | нет | 25 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Евтушенко Александр Ильич | преподаватель | Технологии здоровьесбережения для детей с ограниченными возможностями здоровья | Высшее образование; специальность-олигофренопедагогика ; квалификация - олигофренопедагог | нет | нет | "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва "Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования", 2024, г. Москва |
нет | 5 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Евтушенко Илья Владимирович | профессор | Технологии здоровьесбережения для детей с ограниченными возможностями здоровья | Высшее образование; специальность-олигофренопедагогика ; квалификация - олигофренопедагог | д. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г. "Основы противодействия коррупции в сфере образования" Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва |
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2015, «Преподаватель высшей школы». | 36 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Зорина Екатерина Сергеевна | Доцент | Технологии формирования продуктивных видов деятельности | Высшее образование; специальность - Психология; квалификация - Педагогическая психология | канд.психол.наук | нет | НОУ ВО "Московский социально-педагогический институт", г. Москва, 2024 г., "Онкопсихология: психологическая помощь онкологическим больным и их родственникам"; ЧОУ ДПО "Южно-региональный Гештальт-институт", г. Ростов-на-Дону, 2024 г., "Семейное консультирование. Работа с семьей и супружескими парами в гештальт-подходе"; АНО ДПО "Институт психологии и специального образования", г. Москва, 2024 г., "Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция"; ЧУ ДПО "Институт практической психологии Иматон", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" |
ГАОУ ВО города Москвы "Московский городской педагогический университет", Москва, 2020 г., "Основы профессиональной деятельности педагогических работников госпитальных школ"; НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа" г.Москвы, 2020 г., "Клиническая психология" |
19 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование «Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья» (Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении) 44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Специальная психология и педагогика» 44.04.02 Психолого-педагогическое образование" Специальная психология в системе современного образования",44.04.02 Психолого-педагогическое образование «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями» |
| Извольская Александра Андреевна |
Доцент | Альтернативные средства коммуникации в специальном образовании | Высшее образование; квалификация - Учитель-сурдопедагог. Специальный психолог | канд.психол.наук | Нет | "ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., ""Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования""; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., ""Антикоррупционная политика в образовательной организации""" |
Нет | 15 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование ""Специальная психология и педагогика"", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование ""Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Сурдопедагогика, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении"")"" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование ""Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)"", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование ""Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями"", 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование ""Организация коррекционно-педагогичкеской работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование ""Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании""" |
| Катцова Анастасия | Доцент | Методы арт-терапии в коррекционной работе с детьми Реабилитационная психология Управление конфликтами в образовательной организации Технологии организации проектной деятельности Практикум: Арт-терапия с детьми с нарушениями в развитии Основы сказкотерапии |
Высшее образование; Московский государственный психолого-педагогический университет "Психологи", 2013; МИРЭА – Российский технологический университет магистр по направлению подготовки 030300 Психология; исследователь. преподаватель-исследователь по направлению подготовки 37.06.01 Психологические науки., аспирантура, 2019. | канд.психол.наук | нет | МГППУ, 2024, " Психолого-педагогичекие и психосоциальная реабилитация детей с хроническими соматическими заболеваниями" 72 ч. | нет | 12 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование ""Специальная психология и педагогика"", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями» |
| Кашенков Юрий Борисович | старший преподаватель | Базовая физическая культура | Высшее образование; специальность - физическая культура; квалификация - учитель физической культуры | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 38 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Кроленко Иван Иванович | преподаватель | Анатомия и физиология центральной нервной системы Анатомия и возрастная физиология Основы нейрофизиологии высшей нервной деятельности |
Высшее образование; специальность - зоология позвоночных и общая экология; квалификация - Зоолог. | нет | нет | МГППУ, 2023, «Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации»; МГППУ, 2024 "Математичесские методыв психологии и педагогике" | нет | 35 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Куртанова Юлия Евгеньевна | Доцент | Психосоматика в детском возрасте,Практикум: Психолого-педагогические особенности развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (не выб.) Практикум: Песочная терапия в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья | специальность психологические науки, преподаватель-исследователь |
канд.психол.наук | нет | АНО ИПиКП, 2024 " Диагностика и комплексное применение инструментов различных психотерапевтических школ в терапии психосоматических расстройств" 236 ч. | АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" (АНО ДПО "ВГАППССС"), г. Волгоград, 2020, "Педагог высшего образования. Разработка научно-педагогического обеспечения и преподавание учебных курсов, дисциплин (модулей) по программам подготовки кадров высшей квалификации" | 27 лет | 37.05.01 Клиническая психология"Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика " 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 37.04.01 Психология"Нейропсихологическая коррекция и консультирование" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
| Левченко Ирина Юрьевна | Профессор | Психология лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата | Высшее, специалитет,Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии | доктор психологических наук | профессор | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | нет | 41 год | 44.04.03 Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании 44.04.03 Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения развития 44.04.02 Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС) |
| Лыкова Наталья Сергеевна | Старший преподаватель | Тренинг межличностного взаимодействия Тренинг коммуникативных навыков Введение в профессию Психология профессионального выгорания Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Организация и методическое обеспечение профессиональной деятельности педагога-психолога в образовании |
Высшее образование; специальность - психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" (АНО ДПО "ВГАППССС"), г. Волгоград, 2021 г., "Специальное (дефектологическое) образование профиль "Олигофренопедагогика и олигофренопсихология" | АНО ДПО "ВГАППССС", г. Волгоград, 2020 г., "Педагог высшего образования. Разработка научно–педагогического обеспечения и преподавание учебных курсов. дисциплин (модулей) по программам подготовки кадров высшей квалификации"; АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" (АНО ДПО "ВГАППССС"), г. Волгоград, 2021 г., "Специальное (дефектологическое) образование профиль "Олигофренопедагогика и олигофренопсихология" |
19 лет | 37.05.01 Клиническая психология «Клинико-психологическая помощь ребенку и семье»; 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)""Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Сурдопедагогика, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении"")""; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование""Специальная психология и педагогика" ; |
| Мешкова Татьяна Александровна | заведующий кафедрой | Психогенетика Психогенетика развития Генетика человека |
Высшее образование; специальность - физиология; квалификация - биолог-физиолог животных и человека | к. психол. н. | старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 48 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" |
| Мищенко Ян Владимирович | доцент | Морально-психологическое обеспечение служебной деятельности Правовые основы служебной деятельности в силовых структурах Психология управления служебной деятельностью в экстремальных ситуациях Управление в системе общего образования Этика и организация профессиональной деятельности психолога |
Высшее образование; специальность-военно-политическая, психология; квалификация - учитель истории и обществоведения, психолог | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Государственный университет морского и речного флота им. адмирала С.О. Макарова", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Управление образовательным процессом" | нет | 40 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Радостеева Марина Витальевна | доцент | Налоги и налогообложение Экономическая теория Финансовые рынки и институты Инвестиционные стратегии Управление человеческими ресурсами Экономика Макроэкономика Тайм менеджмент |
Высшее образование; специальность- менеджмент; квалификация - менеджер | к. эконом. н. | нет | Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2023 г., "Экономика: инструменты контроллинга"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Менеджмент и экономика в образовании" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2022 г., "Организация деятельности психолога в социальной сфере. Психолог в социальной сфере" | 24 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Савченко Ирина Алексеевна | доцент | История управленческой мысли Корпоративная социальная ответственность Теория управления Политология Геополитика Теория менеджмента Отечественный и зарубежный опыт реформ государственного управления Кросс-культурный менеджмент Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере" Публичная сфера и социальные коммуникации Управление инновационными проектами в образовании Технологии интеркоммуникаций |
Высшее образование; специальность- политология; квалификация - политолог | к. политич. н. | нет | ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", г. Белгород, 2023 г., "Проблемы внутренней и внешней политики в социологическом зеркале"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Организация деятельности психолога в социальной сфере; ФГБОУ ВО РГСУ, г. Москва, 2021г., Государственное и муниципальное управление |
25 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Симонова Светлана Анатольевна | профессор | История и философия науки Философия Социология Философия и методология современной науки Практикум по культурологии детства |
Высшее образование; специальность- филология, квалификация - преподаавтель французского | д. филос. н. | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 40 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Стрижова Ирина Викторовна | доцент | Тренинг профессионального саморазвития Общая и экспериментальная психология Общая психология Основы общей психологии |
Высшее образование; специальность - педагогика и методика начального образования; квалификация - учитель начальных классов, школьный психолог | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 24 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Сунько Татьяна Юрьевна | доцент | Основы коммуникации в междисциплинарном взаимодействии Практикум: Деловая коммуникация Лингвистические основы профессиональной деятельности Инклюзивное образование |
Высшее образование; специальность- преподавание в начальных классах; квалификация - педагогика и методика начального образования | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г. "Математические методы в психологии и педагогике», ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г.«Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации»; МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования»; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г. "Основы противодействия коррупции в сфере образования" | РУДН, Москва, 2017, Учитель-логопед | 21 год | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" |
| Тихонов Иван Владимирович | Ассистент | Социально-творческая реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья | Высшее образование, квалификация - магистр | нет | нет | МГПУ, 2024, " Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирование национальной системы высшего образования"72 ч. | нет | 4 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Специальная психология и педагогика» |
| Труханова Юлия Александровна | доцент | Детская литература | Высшее образование; специальность- сурдопедагогика; квалификация - сурдопедагог | к. пед. н. | нет | МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; | нет | 25 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" |
| Шабан-Мухтасарова Полина Игоревна | Преподаватель | Практикум: Психолого-педагогические особенности развития младших школьников с ограниченными возможностями здоровья | Высшее образование; специальность- Дефектология, олигофренопедагогика; квалификация - олигофренопедагог | нет | нет | МГППУ, 2024, " Психолого-педагогичекие и психосоциальная реабилитация детей с хроническими соматическими заболеваниями" 72 ч.;Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | нет | 25 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование «Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья» (Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении)" ,44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Специальная психология и педагогика» |
| Шарагин Виктор Иванович | доцент | Физическая культура и спорт Безопасность жизнедеятельности Валеология Основы безопасности жизнедеятельности |
Высшее образование; специальность - офицер с высшим военно-специальным образованием летчика-инженера, магистр; квалификация - командная тактическая бомбардировочная авиация, психолого-педагогическое образование | к. воен. н. | доцент | У ДПО "Международная академия бизнеса", г. Москва, 2022 г., "Педагогическая деятельность преподавателя физической культуры и спорта в условиях реализации форм ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Российский университет кооперации программа переподготовки, г.Москва, 2015г., "Преподаватель". | 47 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Щукина Варвара Дмитриевна | Преподаватель | Технологии психолого-педагогической работы с детьми-сиротами , Подготовка к трудовой деятельности детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья , Практикум: Арт-педагогика с детьми с нарушениями в развитии | Высшее, МГППУ,Психология, специальная психология; Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей |
нет | нет | «Клиническая психология», переподготовка РНИМУ им.Н.И. Пирогова 2023 г. | «Клиническая психология», переподготовка РНИМУ им.Н.И. Пирогова 2003 г. | 6 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями»", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Специальная психология в системе современного образования",44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Специальная психология и педагогика» |
| Яровикова Юлия Владимировна | доцент | Английский язык | Высшее образование; специальность - лингвистика; квалификация - учитель английского и немецкого языков | к. филол. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет", г. Москва, 2023 г., "Научная коммуникация на иностранном языке"; ООО "Фоксфорд", г. Москва, 2023 г., "Современные модели реализации инклюзивного образования"; ООО "Фоксфорд", г. Москва, 2024 г., "Нейропсихологические основы обучения для педагогов и психологов"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" |
нет | 20 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Адаскина Анна Анатольевна | доцент | Консультирование педагогов и родителей в системе начального и основного развивающего образования | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО "Московский авиционный институт, Москва, 2024 г. "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта", Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов, Санкт-Петербург, 2024 г., "Психологическая помощь прямым и косвенным участникам боевых действий и их родственникам. Основы работы с ПТСР", ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024, "Научная коммуникация психолога: основные формы предоставления результатов исследования на английском языке". ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024 г., "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога". | Нет | 38 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Алёхина Светлана Владимировна | профессор | Деятельностный подход в системе коррекционной педагогики и реабилитологии | Высшее, специалитет, учитель русского языка и литературы, русский язык и литература | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 год, «Методология доказательного анализа и оценки эффективности практик», ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 год, «Консультирование семей , воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями» | Нет | 20 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Андреева Алла Дамировна | доцент | Член ГАК | Высшее. Специалитет. Психология. Квалификация - психолог, преподаватель психологии | канд. психол. наук | старший научный сотрудник | Нет | Нет | 43 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Басилова Татьяна Александровна | профессор | Особенности психолого-педагогической диагностики развития лиц с ОВЗ | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | старший научный сотрудник | Нет | Нет | 52 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Бурлакова Ирина Анатольевна | профессор | Деятельностный подход в дошкольном образовании | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол.наук | старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 год, "Антикоррупционная политика в образовательной организации", 20 часов; Государственный университет провещения , Москва, 2024 год, "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников", 36 часов; ФГБОУ ВО МГППУ, 2025 "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации", № 773900026999, 10 марта 2025г, 32 часа. | Нет | 41 год | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Вересов Николай Николаевич | профессор | Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании: методологические основы | Высшее, специалитет, Учитель истории, обществознание и английского языка, история и английский язык | Кандидат наук | доктор философии, PhD | Нет | Нет | 15 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Воронкова Инна Викторовна | доцент | Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере, Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения в образовании и социальной сфере | Высшее, Специалитет: Практическая психология; История. Специальность "История", квалификация "Историк. Преподаватель истории и обществознания" | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч. ООО "Фоксфорд" "Психологическое консультирование в образовательной организации",72ч. | Нет | 32 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Енжевская Марина Владимировна | доцент | Деятельностный подход в образовании младших школьников и подростков | Высшее, специалитет. Наименование направления подготовки и (или) специальности: Педагогика и методика начального образования. Квалификация: учитель начальных классов. |
канд. пед. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, 2023г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72ч. | Нет | 24 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Зарецкий Виктор Кириллович | профессор | Рефлексивно-деятельностный подход к психолого-педагогической помощи в преодолении учебных трудностей | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ABAI UNIVERSITY "Психолого-педагогическая подготовка будущих специалистов; Методика и методы преподававния псчихологии в вузе; методика исследования общей психологии", 80 часов, 2024г. | Нет | 38 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Клопотова Екатерина Евгеньевна | доцент | Диагностика развития в системе дошкольного развивающего образования, Консультирование педагогов и родителей в системе дошкольного развивающего образования | Высшее, специалитет, специальность Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной специальностью психология, квалификация Педагог дошкольного образования, педагог-психолог, |
канд. психол.наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа; Государственный университет просвещения, г. Мытищи, 2024 г., Профессионально-общественная эксертиза дополнительных профессиональных программ повшения квалификации педагогических работников", 36 часов; АНО развития дошкольного образования "Рыбаков ПРОдетей", Москва, 2024 г., "Поддержка детской игры", 72 часа; ФГБОУ ВО "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)", г. Москва, 2024 год, "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта", 16 часов. ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2025 год, "Интеллект в цифровом образовании: естественный, искусственный, эмоциональный", 72 часа. | Нет | 24 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Конокотин Андрей Владимирович | доцент | Методический семинар "Формы и способы коммуникативной деятельности", Методический семинар "Принципы и специфика реализации экспериментально-генетического метода в системе образования", Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере, Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения в образовании и социальной сфере, Деятельностный подход в системе коррекционной педагогики и реабилитологии, Практикум по исследованию закономерностей организации и развития учебных взаимодействий в системе начального школьного образования, Диагностика развития в системе начального и основного развивающего образования, Ознакомительная практика по модулю 1 "Исследования и прогнозирование в образовании" (планирование магистерского исследования), Учебная практика по модулю 2 "Деятельностный подход в исследовании проблем образования и социальной сферы", Производственная практика по модулю 3 "Научное обеспечение развивающих и коррекционных образовательных практик", Производственная практика по модулю 4 "Развивающие и коррекционные образовательные и социальные практики" (с НИР), Производственная практика по модулю 5 "Методическое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании" | Высшее образование; квалификация - Исследователь. Преподаватель-исследователь | канд. психол. наук | нет | Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, Санкт-Петербург, 2022 г., "Техники КПТ по работе с дисфункциональными эмоциями". | Нет | 11 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Красавина Наталья Ювенальевна | старший преподаватель | Член ГАК | Высшее. Специальность: Учитель истории, квалификация: учитель истории | нет | нет | ГАО УВО «Московский городской университет управления Правительства Москвы им Ю.М. Лужкова», Москва , 2023 год, "Государственные закупки в системе образования Москвы"; АНО ДПО Техноконсалт, Москва, 2023 год, «Проверка знаний пожарно- технического минимума в объеме производственных обязанностей»; ГАОУ ДПО «Корпоративный университет», Москва, 2023 г., «Основы оказания первой помощи обучающимся образовательных организаций» |
Нет | 37 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Кудрявцев Владимир Товиевич | профессор | Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании: методологические основы, Деятельностный подход в дошкольном образовании | Высшее, специалитет, Преподаватель-исследователь по педагогике и психологии, Педагогика и психология | д-р психол. наук | профессор | Нет | Нет | 29 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Леонова Олеся Игоревна | доцент | Член ГАК | Высшее, специалитет. Психология Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии. |
канд. психол. наук | нет | АНО "Национальное агентство развития квалификаций", Москва, 2023 год, "Семинар-практикум по подготовке разработчиков оценочных средств в сфере оценивания квалификаций и компетенций". | Нет | 11 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Лобанова Анна Вячеславовна | доцент | Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования, Научно-исследовательская работа по 2 "Деятельностный подход в исследовании проблем образования и социальной сферы", Личностное и профессиональное самоопределение педагога в системе развивающего образования, Практикум "Профилактика трудностей в обучении", Организация научно-публикационной деятельности | Высшее образование; квалификация - Специальный психолог | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", ООО"Институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки", Абакан, 2024г. "Психология и выбор профессии школьников с помощью профориентации". | Нет | 13 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Лубовский Дмитрий Владимирович | профессор | Методология научных исследований в образовании, Деятельностный подход в системе коррекционной педагогики и реабилитологии, Методы исследования развивающих и коррекционных практик в системе культурно-исторической психологии и деятельностного подхода, | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | МГТУ им. Н.Э.Баумана, г. Москва, 2023 г., "Особенности приема и обучения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в высших учебных заведениях" | Нет | 34 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Майданский Андрей Дмитриевич | профессор | Методология научных исследований в образовании, Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании: методологические основы, Научно-исследовательская работа по 2 "Деятельностный подход в исследовании проблем образования и социальной сферы", Научно-исследовательская работа по модулю 3 "Научное обеспечение развивающих и коррекционных образовательных практик", Научно-исследовательская работа по модулю 4 "Развивающие и коррекционные образовательные и социальные практики", Научно-исследовательская работа по модулю 5 "Методическое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании", Преддипломная практика с НИР | Высшее образование; квалификация - Философ, преподаватель философии | д-р филос. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва 2025 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 32 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Марголис Аркадий Аронович | профессор, ректор | Современное состояние и перспективы развития системы образования | Высшее образование; квалификация - Учитель физики и астрономии, учитель средней школы | канд. психол. наук | доцент | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", Москва, 2022 г., "Менеджмент в высшем образовании: управление развитием, управление проектами, управление персоналом" | Нет | 25 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Нечаев Николай Николаевич | профессор | Методология научных исследований в образовании, Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании: методологические основы, Категория развития в системе психолого-педагогических исследований в образовании, Методы исследования развивающих и коррекционных практик в системе культурно-исторической психологии и деятельностного подхода, Деятельностный подход в исследовании проблем коммуникации в социальной сфере. | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | д-р психол. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва 2025 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 59 лет |
44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Покровская Светлана Викторовна | доцент | Психолого-педагогическое консультирование в инклюзивном образовании | Высшее образование; квалификация - Социальная педагогика, Учитель-дефектолог, учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | канд. психол.наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | АНО ДПО "Национальная академия дополнительного профессионального образования", Москва, 2020 г., "Супервизия в психологическом консультировании и психотерапии. Обучение супервизоров" | 14 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Прокопьева Любовь Михайловна | старший преподаватель | Математическая обработка данных психолого-педагогических исследований в программе SPSS, Математическая обработка данных диссертационных исследований | Высшее, специальность химическая технология переработки нефти и газа, квалификация: инженер химик-технолог | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации". | Нет | 17 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Рубцов Виталий Владимирович | профессор, зав. кафедрой | Научно-практический семинар "Совместно-распределённая деятельность: диагностика, организация, развитие", Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании: методологические основы, Методы исследования развивающих и коррекционных практик в системе культурно-исторической психологии и деятельностного подхода, |
Высшее образование; квалификация - Инженер-физик | д-р психол. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва 2025 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 24 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Рябкова Ирина Александровна | доцент | Деятельностный подход в дошкольном образовании | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | канд. психол.наук | нет | ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики Российской академии образования", г. Москва, декабрь 2022 года, «Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей», 72 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации", 32 часа. | Нет | 10 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Самкова Ирина Александровна | старший преподаватель | Консультирование педагогов и родителей в системе дошкольного развивающего образования | Высшее образование; квалификация - «Педагог дошкольного образования, педагог-психолог» | нет | нет | НОУ ДПО "Институт системно-деятельностной педагогики", Москва, 2023 г., "Особенности математического развития дошкольников в курсе "Игралочка" авторов Л.Г.Петрерсон, Е.Е.Кочемасовой". | Нет | 15 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Санина Светлана Петровна | доцент | Деятельностный подход в образовании младших школьников и подростков, Мониторинг результатов педагогической деятельности в системе развивающего образования | Высшее образование; квалификация - Инженер-метеоролог, Магистр по направлению Психолого-педагогическое образование | канд. пед. наук | нет | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", г. Москва, 2023 г., "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет", г. Набережные Челны, 2024 г., "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога" |
Нет | 34года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Сафронова Мария Александровна | профессор | Современное состояние и перспективы развития системы образования | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
АНО ДПО "Образовательные технологии Яндекса", г. Москва, 2023 г., "Специалист по Data Science" | 7 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Соколов Владимир Вячеславович | доцент | Методы исследования развивающих и коррекционных практик в системе культурно-исторической психологии и деятельностного подхода | Высшее образование; квалификация - Учитель математики |
канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Математические методы в психологии и педагогике"; ГБОУ ВО Моск.обл. Академия социального управления, Московская область, 2023 г., "Введение обновленных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: управленческий аспект"; ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога". | Нет | 20 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Ткаченко Наталья Владимировна | доцент | Социально-психологические методы исследования в образовании | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | Нет | 19 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Улановская Ирина Михайловна | доцент | Ознакомительная практика по модулю 1 "Исследования и прогнозирование в образовании" (планирование магистерского исследования), Учебная практика по модулю 2 "Деятельностный подход в исследовании проблем образования и социальной сферы", Производственная практика по модулю 3 "Научное обеспечение развивающих и коррекционных образовательных практик", Производственная практика по модулю 4 "Развивающие и коррекционные образовательные и социальные практики" (с НИР), Производственная практика по модулю 5 "Методическое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании" | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол. наук | старший научный сотрудник | Нет | Нет | 48 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Филатова Алена Витальевна | преподаватель | Секретарь ГАК | Высшее образование; Направление подготовки - специальное (дефектологическое) образование | нет | нет | Образовательного центра НО БФ "Даунсайд Ап", Москва, 2025 г., "Развитие общения и речи у детей с синдромом Дауна" | Нет | 1 год | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Шульга Татьяна Ивановна | профессор | Председать ГАК | Высшее. Специальность: психология и педагогика (дошкольные) Квалификация: преподаватель педагогики и психологии дошкольных педучилищ и методист по дошкольному воспитанию |
д-р психол. наук | профессор | ОАНО ВО "МПСУ", Москва, 2024 г., «Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными компонентами здоровья в образовательных организация» АНО ДПО «Институт стандартизации, сертификации и метрологии», Краснодар, 2025 г., «Современные тенденции цифрового образования» ФГБОУ ВО «МПГУ», Москва, 2024 г., «Педагогика и психология высшего образования и дополнительного профессионального образования» ФГБУ "ВНИИ труда" Минтруда России, Москва, 2023 г., «Подготовка Экспертов центров оценки квалификации и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения» |
Нет | 44 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Шумских Марина Алексеевна | доцент | Ознакомительная практика по модулю 1 "Исследования и прогнозирование в образовании" (планирование магистерского исследования) | Высшее, специалитет, Экономист, Экономика торговли | канд. пед. наук | нет | ФГБОУ ВО МПГУ, Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)" | Нет | 37 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
| Эльконинова Людмила Иосифовна | доцент | Деятельностный подход в дошкольном образовании | Высшее, специалитет, Психолог, Психология | канд. психол.наук | старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72 часа. | Нет | 47 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" |
37.03.01 Психология Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Аверюшкин Александр Николаевич | Доцент | История России | Высшее образование; специалитет - история, квалификация - учитель истории | к.филос.н. | нет | ФГБОУ ВО "Московский политехнический университет" (Московский Политех); МГППУ, ФГБОУ ВО, ноябрь-декабрь 2023 года. - "Антикоррупционная политика в образовательной организации" Удостоверение о повышении квалификации № 1879 от 30.12.2020, Оказание первой помощи в образовательных организациях, 16 часов, ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург |
нет | 28 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Симонова Светлана Анатольевна | профессор | Философия; Социология |
Высшее образование; специальность- филология, квалификация - преподаавтель французского | доктор философских наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 40 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Радостеева Марина Витальевна | Доцент | Экономические основы профессиональной деятельности | Высшее образование; специальность- менеджмент; квалификация - менеджер | кандидат экономических наук | нет | Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2023 г., "Экономика: инструменты контроллинга"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Менеджмент и экономика в образовании" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2022 г., "Организация деятельности психолога в социальной сфере. Психолог в социальной сфере" | 24 года | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Афанасьева Ирина Васильевна | Доцент | Правовые основы профессиональной деятельности | Высшее, специалитет, юрист, юриспруденция | канд.пед.наук | доцент | Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ, г.Москва, 2022 г. "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации работников образования"; АНО Научная школа управления образовательными системами, г. Москва, 2023 г. "Организация научно-исследовательских практик студентов по правовым дисциплинам"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа"; ООО ИНТЕРО, г.Москва, 2025 г. "Цифровые психологии в высшем образовании" | Нет | 28 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Савченко Ирина Алексеевна | Доцент | Основы российской государственности | Высшее образование; специальность- политология; квалификация - политолог | кандидат политических наук | нет | ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", г. Белгород, 2023 г., "Проблемы внутренней и внешней политики в социологическом зеркале"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Организация деятельности психолога в социальной сфере; ФГБОУ ВО РГСУ, г. Москва, 2021г., Государственное и муниципальное управление |
25 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Кривцова Анна Сергеевна | Доцент | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологических дисциплин | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Стресс и психосоматика"; ЧУ ДПО "Институт практической психологии "Иматон", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" |
нет | 14 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Мищенко Ян Владимирович | Ассистент | Русский язык и культура языковой коммуникации | Высшее образование; квалификация - Литературный работник | нет | нет | ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования" |
Московский институт открытого образования. Москва 2014 год. Квалификация - Учитель русского языка и литературы. | 14 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Логвинова Ольга Константиновна | Доцент | Иностранный язык | Высшее образование; квалификация - Учитель истории и иностранного (английского) языка | кандидат педагогичексих наук | доцент | ФГАОУ ВО "Российский университет дружбы народов", г. Москва, 2022 г., "Педагогическая деятельность в современной высшей школе" ООО "Юрайт-Академия", Москва, 2024 г., "Проектное обучение: наставничество и научное руководство" ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования" |
нет | 20 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Будыкин Сергей Владимирович | Старший преподаватель | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | Высшее образование; квалификация - Психолог.Преподаватель психологии. Информатика и вычислительная техника | нет | нет | ФГАОУ ВО "Казанский (Приволжский) федеральный университет", г. Казань, 2023 г., "Приёмная кампания - 2023: нововведения и автоматизация"; НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2023 г., "Новое в нормативном правовом обеспечении приема. Подготовка к приемной кампании 2024 года" |
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, г. Москва, 2017 г., «Менеджмент в сфере образования»; Московская академия профессиональных компетенций, г. Москва, 2020 г., «Педагогическое образование: Информатика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования» |
16 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Болдов Александр Сергеевич |
Доцент | Физическая культура и спорт; Базовая физическая культура |
Высшее образование; специальность-физическая культура; квалификация - Физическая культура | кандидат педагогичексих наук | доцент | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | нет | 24 года | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Шпагина Елена Михайловна | Доцент | Психология безопасности | Высшее, специалитет, учитель начальник классов, педагогика и методика начального обучения; Высшее Юриспруденция, юрист; Магистратура, Психология, Юридическая психология: судебно-экспертная практика, магистр | канд.психол.наук | доцент | ВНИИ Труда, г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности, социальной защиты и занятости населения", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, , 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Нет | 37 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Шарагин Виктор Иванович | Доцент | Основы безопасности жизнедеятельности | Высшее образование; специальность - Офицер с высшим военно-специальным образованием летчика-инженера, магистр; квалификация -Командная тактическая бомбардировочная авиация, Психолого-педагогическое образование | канд. воен. наук | доцент | У ДПО "Международная академия бизнеса", г. Москва, 2022 г., "Педагогическая деятельность преподавателя физической культуры и спорта в условиях реализации форм ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Российский университет кооперации программа переподготовки, г.Москва, 2015г., "Преподаватель". | 47 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Толстикова Светлана Николаевна | профессор | Педагогическая психология; Введение в профессию |
Высшее образование; квалификация - социальный педагог, практический психолог | доктор психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО ГУУ, 2024 г., "Проектирование траекторий развития инклюзивного высшего образования", 36 ч.; ФГБОУ ИВО "РГУ СоцТех", 2024 г., "Электронная информационно-образовательная среда Университета", 16 ч.; ФГАОУ ВО "РУДН", 2025 г., "Психолого-педагогическое сопровождение процессов социокультурной адаптации в образовательной среде", 18 ч. |
нет | 28 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Кузьмина Елена Ивановна | Старший преподаватель | Педагогика и методика преподавания психологии; Психология субъекта интернет деятельности; Введение в дистанционное обучение (факультатив); Производственная практика в профильных организациях |
Высшее образование; квалификация - Инженер-радиофизик. Бакалавр психологии, Магистр педагогического образования | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; МГППУ, Учебно- методическое обеспечение инклюзивного высшего образования, 72 ч., 2024 г. |
нет | 27 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Сотская Мария Николаевна | Доцент | Зоопсихология и сравнительная психология | Высшее образование; квалификация - Биолог-зоолог | канд. биол. наук | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | нет | 52 года | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Давыдова Елизавета Юрьевна | Доцент | Анатомия и физиология центральной нервной системы и сенсорных систем; Психофизиология; Психогенетика |
Высшее образование; квалификация - Физиолог | канд.биол.наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Кроленко Иван Иванович | Преподаватель | Анатомия и физиология центральной нервной системы и сенсорных систем | Высшее образование; квалификация - Зоолог. | нет | нет | МГППУ, 2023, «Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации»; МГППУ, 2024 "Математичесские методыв психологии и педагогике" | нет | 35 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Ермаков Сергей Сергеевич | Доцент | Математика и математическая статистика; Математические методы в психологии |
Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд.психол.наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | нет | 13 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Лубовский Дмитрий Владимирович | профессор | Методологические основы психологии | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | МГТУ им. Н.Э.Баумана, г. Москва, 2023 г., "Особенности приема и обучения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в высших учебных заведениях" | Нет | 34 года | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Семёнова Елена Михайловна | Доцент | Экспериментальная психология; Технологии сказкотерапии в работе психолога со взрослыми |
Высшее образование; квалификация Методист по дошкольному воспитанию. Воспитатель. Психолог в учреждениях образования | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО "Российский государственный социальный университет", Москва, 2023 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" ОО "Общество психологов", Беларусь, Минск, 2024 г., "Метод сказкотерапии в работе психолога: теория и практика" |
нет | 29 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Аникина Вероника Геннадьевна | Доцент | Общая психология; Общепсихологический практикум; История психологии |
Высшее образование; квалификация - Учитель физики и математики | канд. психол. наук | доцент | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего", г. Москва, 22 ноября 2022 - 20 декабря 2022г. | Ярославский государственный педагогический университет, г. Ярославль, 1991г. "Практический психолог в области образования" | 35 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Александрова Лада Анатольевна | Доцент | Психология личности; Профессиональная этика психолога; Учебно-ознакомительная практика; Научно-исследовательская работа; Научно-исследовательская (квалификационная) практика; Производственная практика в профильных организациях |
Высшее образование; квалификация - Психолог, преподаватель; Филолог, переводчик в сфере профессиональной коммуникации (Английский) |
канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Оказание экстренной и кризисной психологической помощи участникам образовательного процесса, переживающим экстремальные ситуации или травматические события" | нет | 36 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Гурова Елена Васильевна | Профессор | Психология развития и возрастная психология; Психодиагностика; Геронтопсихологическое консультирование (факультатив) |
Высшее образование; квалификация - учитель физики средней школы | канд. пед. наук | доцент | Воспитательная работа в высшей школе согласно новым нормативным требования, 16 ч., Москва, 2023 г.; Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами в высшей школе, 18 ч., Москва, 2023 г. |
АНО ВО МОСГУ , Москва, 2014 г., "Психология" | 47 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Третяк Элина Валериевна | Доцент | Психологическое консультирование; Методы психологической помощи населению; Методы психологической реабилитации взрослых; Методы психологической коррекции взрослых; Производственная практика в профильных организациях |
Высшее образование; квалификация - Психолог | канд. психол. наук | нет | АНО ДПО "НАДПО", г. Москва, 2023 г., "Практикум по работе с кризисными состояниями" АНО ДПО "НАДПО", г. Москва, 2023 г., "Нейрофитнес" |
АНО ДПО "НАДПО", Москва, 2022, "Психология нарушений пищевого поведения. Стратегии оказания психологической помощи". Квалификация: Консультант по коррекции веса и психологии пищевого поведения. ООО "ИСДПО", Москва, 2023, "Социальная работа. Специалист по социальной работе" |
14 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Булыгина Мария Вячеславовна | Доцент | Психология семьи | Высшее образование; специальность -Психология, квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Психология телесности: несказанная радость бытия"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 31 год | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Крушельницкая Ольга Борисовна | профессор | Социальная психология | Высшее образование; специальность Полупроводниковые и микроэлектронные приборы; квалификация - Инженер электронной техники | канд. психол. наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Харченко Максим Андреевич | Доцент | Психология труда, инженерная психология и эргономика; Организационная психология |
Высшее образование; специальность Физика; квалификация - Физик | канд. физ.-мат. наук | доцент | ООО "Единый центр обучения и переподготовки", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Психолог в социальной сфере" | нет | 30 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Николаева Наталья Олеговна | Старший преподаватель | Дифференциальная психология | Высшее образование; специальность - психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | АНО ДПО "ВГАППССС", Волгоград, 2020, Педагог высшего образования. | 48 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Власенкова Ирина Николаевна | Доцент | Клиническая психология | Высшее образование; специальность -клиническая психология; квалификация - Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологических наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ЧУ ДПО "Институт групповой и семейной психологии и психотерапии", г. Москва, 2024 г., "Систематический курс эриксоновского гипноза" |
нет | 32 года | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Извольская Александра Андреевна | Доцент | Специальная психология | Высшее образование; квалификация - Учитель-сурдопедагог. Специальный психолог | кандидат психологических наук | Нет | "ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Нет | 14 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Шабан-Мухтасарова Полина Игоревна | Преподаватель | Специальная психология | Высшее образование; квалификация - Олигофренопедагог, учитель-логопед | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, Москва, 2022, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» | Нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Айсмонтас Бронюс Броневич | Профессор | Технологии исследовательской деятельности | Высшее образование; квалификация - Математика, преподаватель, Практический психолог для систем образования, социальный педагог | канд. пед. наук | доцент | ФГАОУ ВО "ГУАП", СПб, 2023, "Тайм-менеджмент как способ повышения личной эффективности преподавателя",; ФГАОУ ВО "ГУАП", СПб, 2023, "Инновационный менеджмент (управление проектами)"; ФГАОУ ВО "ГУАП", СПб, 2023, Цифровые технологи в организации высшего образования: практические приемы и инструменты работы"; ФГАОУ ВО "ГУАП", СПб, 2023, "Оказание первой помощи в образовательной организации" |
Институт международных социально-гуманитарных связей, магистратура, направление подготовки 080200.68 Менеджмент, магистерская программа«Менеджмент в образовании» (2014) | 39 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Куляцкая Мария Георгиевна | Старший преподаватель | Психология общения; Методика работы с научной литературой (факультатив); Производственная практика в профильных организациях |
Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии | нет | нет | "Ориентированная на решение краткосрочная терапия, 72 ч. МГППУ, Учебно- методическое обеспечение инклюзивного высшего образования, 72 ч." |
нет | 10 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Камин Андрей Александрович | Преподаватель | Технологии психологической помощи населению средствами дистанционного консультирования; Методы психологической помощи в стрессовых и экстремальных ситуациях; Методы психотерапии взрослых; Производственная практика в профильных организациях |
Высшее образование; квалификация - Врач | нет | нет | ГБУ ДПО "Нижегородский научно-информационный центр", г. Нижний Новгород, 2022 г., "Прикладные аспекты научной коммуникации и аттестации: от публикации до защиты кандидатской диссертации"; Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" |
Профессиональная переподготовка по специальности педагог-психолог, 2019. ООО дополнительного профессионального образоваия «Университет профессиональных стандартов», г. Москва, 2019 г., Педагог-психолог. | 31 год | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Коноплева Инга Николаевна | Доцент | Методы профилактики девиантного поведения | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Организационные и психолого-психологические основы инклюзивного высшего образования",ФГБОУ ВО МГППУ, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа"; ФГБУ НМИЦ ПН им. Сербского, г. Москва, 2025 г. , "Мотивационное консультирование лиц, перенесших стресс, в рамках оказания им всех видов наркологической помощи для преподавателей кафедр психиатрии и наркологии" | Нет | 29 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Барцалкина Виктория Васильевна | Профессор | Методы психологической помощи лицам с аддиктивными расстройствами; | Высшее образование; квалификация - Психолог, преподаватель психологии | канд. психол. наук | старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 46 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Прокопишин Ростислав Александрович | Преподаватель | Методы работы с кризисными состояниями личности | Высшее образование; квалификация - Психолог | нет | нет | нет | нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Истомина Луиза Андреевна | Старший преподаватель | Технологии проведения психологического тренинга для взрослых | Высшее образование; квалификация - Историк, преподаватель истории. Психология. Исследователь. Преподаватель - исследователь. |
нет | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2019 г., «Клиническая психология». АНО ДПО "МИПК", Москва, 2020 г., "Специальное (дефектологическое) образование" |
8 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Карпинская Кристина Михайловна | Преподаватель | Технологии телесно-ориентированной психотерапии для взрослых | Высшее образование; квалификация - Психолог | нет | нет | АНО ДПО "Институт практической психологии и психологического консультирования" Современная практическая арт-терапия, 250 ч., 2023 г. | нет | 14 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Кузнецов Кирилл Геннадьевич | Доцент | Учебно-ознакомительная практика | Высшее образование; квалификация - Психолог | канд. психол. наук | нет | нет | нет | 17 лет | |
| Федорова Екатерина Евгеньевна | Преподаватель | Производственная практика в профильных организациях | Высшее образование; квалификация - Клинический психолог | нет | нет | нет | нет | 10 лет | 37.04.01 Психология "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" |
37.04.01 Психология Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Михалкин Николай Васильевич | профессор | Философия и методология современной науки | Высшее, Инженерная; Общественные науки; Инженер-механик по конструированию и производству летательных аппаратов; преподаватель общественных наук; | д-р философ. наук | нет | Москва, ФГБОУ ВО МГППУ, 2022 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования", 72 ч. | нет | 40 лет | 37.04.01 Психология "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" |
| Симонова Светлана Анатольевна | профессор | Философия и методология современной науки | Высшее образование; специальность- филология, квалификация - преподаавтель французского | доктор философских наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 40 лет | 37.04.01 Психология "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" |
| Кулагина Ирина Юрьевна | профессор | Научные школы и теории в современной психологии | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | канд. психол.наук | ст.н.с. | НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2023 год, "Групповая психотерапия в практике клинического психолога", 72 ч. | нет | 50 лет | 37.04.01 Психология "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" |
| Емельянова Елизавета Андреевна | старший преподаватель | Научные школы и теории в современной психологии | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии"; Психолого-педагогическое образование, Магистр | Phd | ОУ Фонд "Педагогический университет "Первое сентября", г. Москва, 2023 г. "Теория и практика педагогического общения. Создание интерактивного учебного пособия: организация образовательной деятельности в соответствии с ФГОС", 108 ч. ФГБОУ ВО "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)", г. Москва, 2024 год, "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта", 16 ч. | нет | 7 лет | 37.04.01 Психология "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" | |
| Воронкова Инна Викторовна | Доцент | Актуальные психологические проблемы современного общества | Высшее, специалитет: педагог-психолог; преподаватель истории и обществознания. Практическая психология; История. |
кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч. ООО "Фоксфорд" "Психологическое консультирование в образовательной организации",72ч. | нет | 32 года | 37.04.01 Психология "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" |
| Лубовский Дмитрий Владимирович | профессор | Дизайн психологического исследования; Преподавание психологии и психологическое просвещение; Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы |
Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | МГТУ им. Н.Э.Баумана, г. Москва, 2023 г., "Особенности приема и обучения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в высших учебных заведениях" | Нет | 34 года | 37.04.01 Психология "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" |
| Семёнова Елена Михайловна | Доцент | Количественные и качественные методы в психологических исследованиях; Киберпсихология; Научно-методологический семинар ч.2; Научно-методологический семинар ч.3; Научно-методологический семинар ч.4 |
Высшее образование; квалификация Методист по дошкольному воспитанию. Воспитатель. Психолог в учреждениях образования | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО "Российский государственный социальный университет", Москва, 2023 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" ОО "Общество психологов", Беларусь, Минск, 2024 г., "Метод сказкотерапии в работе психолога: теория и практика" |
нет | 29 лет | 37.04.01 Психология "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" |
| Одинцова Мария Антоновна | Заведующий кафедрой, профессор | Статистические методы в психологических исследованиях; Разработка и экспертиза программ психологической помощи социально уязвимым отдельным лицам и группам; Научно-методологический семинар ч.1 |
Высшее образование; квалификация - Методист по воспитательной работе. Школьный психолог | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Работа с последствиями военной травмы в ПТСР в практической психологии"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 г., "Метод Метафорических ассоциативных карт в индивидуальном и групповом консультировании", 72 ч. |
нет | 39 лет | 37.04.01 Психология "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" |
| Истомина Луиза Андреевна | Старший преподаватель | Тренинг профессионального саморазвития; Программы психологического тренинга |
Высшее образование; квалификация - Историк, преподаватель истории. Психология. Исследователь. Преподаватель - исследователь. |
нет | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2019 г., «Клиническая психология». АНО ДПО "МИПК", Москва, 2020 г., "Специальное (дефектологическое) образование" |
8 лет | 37.04.01 Психология "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" |
| Павлова Ольга Сергеевна | Заведующий кафедрой, профессор | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; специальность Дефектология; теология; квалификация - Учитель-дефектолог и практический психолог специальных дошкольных учреждений; магистр теологии | канд. пед. наук | доцент | ООО "Национальный центральный институт развития дополнительного образования", г. Москва, 2023 г., "Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)" | ООО "Институт психотерапии онлайн ИПО", г. Мытищи, 2023 г., "Системная семейная психотерапия. Семейный психолог-консультант" | 31 год | 37.04.01 Психология "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" |
| Кривцова Анна Сергеевна | Доцент | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологических дисциплин | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Стресс и психосоматика"; ЧУ ДПО "Институт практической психологии "Иматон", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" |
нет | 14 лет | 37.04.01 Психология "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" |
| Толстикова Светлана Николаевна | профессор | Этика и организация профессиональной деятельности психолога | Высшее образование; квалификация - социальный педагог, практический психолог | доктор психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО ГУУ, 2024 г., "Проектирование траекторий развития инклюзивного высшего образования", 36 ч.; ФГБОУ ИВО "РГУ СоцТех", 2024 г., "Электронная информационно-образовательная среда Университета", 16 ч.; ФГАОУ ВО "РУДН", 2025 г., "Психолого-педагогическое сопровождение процессов социокультурной адаптации в образовательной среде", 18 ч. |
нет | 28 лет | 37.04.01 Психология "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" |
| Гузова Александра Викторовна | Доцент | Академическое письмо (на русском и английском языке) и деловая коммуникация | Высшее образование; квалификация - Лингвист | канд. пед. наук | Доцент | ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Современные образовательные технологии в контексте трансформации российского образования"; ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования" |
нет | 6 лет | 37.04.01 Психология "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" |
| Гурова Елена Васильевна | Профессор | Возрастно-психологическое развитие личности; Современные методы психодиагностики |
Высшее образование; квалификация - учитель физики средней школы | канд. пед. наук | доцент | Воспитательная работа в высшей школе согласно новым нормативным требования, 16 ч., Москва, 2023 г.; Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами в высшей школе, 18 ч., Москва, 2023 г. |
АНО ВО МОСГУ , Москва, 2014 г., "Психология" | 47 лет | 37.04.01 Психология "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" |
| Александрова Лада Анатольевна | Доцент | Развитие личности в различных социальных ситуациях; Научно-исследовательская работа; Научно-исследовательская (квалификационная) практика; Производственная практика в профильных организациях |
Высшее образование; квалификация - Психолог, преподаватель; Филолог, переводчик в сфере профессиональной коммуникации (Английский) |
канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Оказание экстренной и кризисной психологической помощи участникам образовательного процесса, переживающим экстремальные ситуации или травматические события" | нет | 36 лет | 37.04.01 Психология "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" |
| Камин Андрей Александрович | Преподаватель | Технологии дистанционной психологической помощи; Производственная практика в профильных организациях |
Высшее образование; квалификация - Врач | нет | нет | ГБУ ДПО "Нижегородский научно-информационный центр", г. Нижний Новгород, 2022 г., "Прикладные аспекты научной коммуникации и аттестации: от публикации до защиты кандидатской диссертации"; Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" |
Профессиональная переподготовка по специальности педагог-психолог, 2019. ООО дополнительного профессионального образоваия «Университет профессиональных стандартов», г. Москва, 2019 г., Педагог-психолог. | 31 лет | 37.04.01 Психология "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" |
| Третяк Элина Валериевна | Доцент | Программы психологической помощи в стрессовых ситуациях; Психологическое консультирование по проблемам семейных отношений; Программы психологической коррекции |
Высшее образование; квалификация - Психолог | канд. психол. наук | нет | АНО ДПО "НАДПО", г. Москва, 2023 г., "Практикум по работе с кризисными состояниями" АНО ДПО "НАДПО", г. Москва, 2023 г., "Нейрофитнес" |
нет | 14 лет | 37.04.01 Психология "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" |
| Барцалкина Виктория Васильевна | Профессор | Программы психологической помощи при аддикциях | Высшее образование; квалификация - Психолог, преподаватель психологии | канд. психол. наук | старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 46 лет | 37.04.01 Психология "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" |
| Александрова Лада Анатольевна | Доцент | Учебно-ознакомительная практика; Производственная практика в профильных организациях |
Высшее образование; квалификация - Психолог, преподаватель; Филолог, переводчик в сфере профессиональной коммуникации (Английский) |
канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Оказание экстренной и кризисной психологической помощи участникам образовательного процесса, переживающим экстремальные ситуации или травматические события" | нет | 36 лет | 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" 37.04.01 Психология "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" |
| Куляцкая Мария Георгиевна | Старший преподаватель | Производственная практика в профильных организациях | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии | нет | нет | "Ориентированная на решение краткосрочная терапия, 72 ч. МГППУ, Учебно- методическое обеспечение инклюзивного высшего образования, 72 ч." |
нет | 10 лет | 37.04.01 Психология "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" |
| Кузьмина Елена Ивановна | Старший преподаватель | Производственная практика в профильных организациях | Высшее образование; квалификация - Инженер-радиофизик. Бакалавр психологии, Магистр педагогического образования | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; МГППУ, Учебно- методическое обеспечение инклюзивного высшего образования, 72 ч., 2024 г. |
нет | 27 лет | 37.04.01 Психология "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" |
| Курбанов Руслан Саидович | доцент | Производственная практика в профильных организациях | Высшее, специалитет, врач, лечебное дело, врач-лечебник. | нет | нет | нет | 20 лет | 37.04.01 Психология "Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий" |
44.03.02 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Аверюшкин Александр Николаевич | доцент | История и философия науки; История (история России, всеобщая история) Философия Социология Культурология |
Высшее образование; специалитет - история, квалификация - учитель истории | к.филос.н. | нет | ФГБОУ ВО "Московский политехнический университет" (Московский Политех); МГППУ, ФГБОУ ВО, ноябрь-декабрь 2023 года. - "Антикоррупционная политика в образовательной организации" Удостоверение о повышении квалификации № 1879 от 30.12.2020, Оказание первой помощи в образовательных организациях, 16 часов, ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург |
нет | 28 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование); 37.03.01 Психология; 37.05.01 Клиническая психология; 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения; 37.05.01 Клиническая психология; 45.03.02 Лингвистика; 38.03.04 Государственное и муниципальное управление; 09.03.03 Прикладная информатика; 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем; 55.05.01 Режиссер кино и телевидения |
| Адильжанова Майа Александровна | доцент | Психолингвистика. Теория наименований; Коррекционно-педагогическая работа с детьми с РАС | Высшее образование; специальность - логопедия; логопедияквалификация - учитель-логопед | нет | нет | МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва; МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; |
МГГУ им. М.А. Шолохова, Москва, 2015, Преподаватель высшей школы | 20 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование) |
| Алексейчук Андрей Сергеевич | доцент | Программирование на современных алгоритмических языках Использование современных алгоритмических языков в программировании Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных Принципы структурирования данных и их алгоритмическая обработка |
Высшее образование, квалификация - инженер-математик | кандидат физико-математических наук | нет | 2022 - Обучение по программе ДПО "Прикладной искусственный интеллект в программах дисциплин" (144 ч), АНО ВО "Университет Иннополис" 2021 -Обучение по программе ДПО "Летняя цифровая школа. Трек Data Science" (176 ч), АНО ДПО "Корпоративный университет Сбербанка" |
нет | 22 | ДПП "Средства программной разработки для решения задач в психологии и образовании" ДПП "Решение прикладных задач нейронаук и робототехники средствами Python" ДПП "Искусственный интеллект в психологии и образовании" ОПОП по направлениям и специальностям 37.03.01 "Психология", 37.05.01 "Клиническая психология", 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения" и др. |
| Алексеева Наталья Николаевна | доцент | Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; | Высшее образование; специальность- педиатрия; квалификация - педиатр | кандидат педагогичексих наук | нет | ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ РФ, Москва, 2021 "Реабилитация больных с тугоухостью и глухотой методом кохлеарной имплантации"; ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ РФ, Москва, 2023 "Сурдология-оториноларингология"; ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ РФ, Москва, 2024, "Оториноларингология" |
ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ РФ, 2011 «Сурдология-оториноларингология» | 20 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование |
| Андриашина Анастасия Ивановна | преподаватель | Проектирование и реализация адаптированных образовательных программ; | Высшее образование; специальность- логопедия; квалификация - магистр | нет | нет | МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; | нет | 2 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование) |
| Антонова Елена Евгеньевна | доцент | Логопсихология Онтогенез речевой деятельности Психология детей с задержкой психического развития |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика с дополнительной специальностью логопедия ; квалификация - олигофренопедагог; учитель-логопед | нет | нет | МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»; "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва АНО ДПО "Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы", г. Волгоград, 2022 г., "Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях реализации ФГОС" |
МГППУ, Москва, 2008-2009, «Клиническая психология (патопсихологическая диагностика в клинике, образовательных и воспитательных учреждениях)» | 20 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование); 7.05.01 Клиническая психология |
| Бразгун Татьяна Николаевна | Доцент | Проектирование и реализация индивидуальных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья ,Психолого-педагогическая коррекция детско-родительских отношений Психология семьи , Инновационные методы диагностики | Высшее образование;специальность- олигофренопедагогика; специальность психологические науки, преподаватель-исследователь |
нет | нет | МГППУ ,2024 г.."Психолого-педагогическая и психосоциальная реабилитация детей с хроническими соматическими заболеваниями". | Нет | 9 лет | 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование Специальная психология и педагогика,44.04.02 Психолого-педагогичексое образование" Специальная психология в системе современного образования",44.04.02 Психолого-педагогичексое образование «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями» |
| Куртанова Юлия Евгеньевна | Доцент | Психосоматика в детском возрасте,Практикум: Психолого-педагогические особенности развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (не выб.) Практикум: Песочная терапия в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья | специальность психологические науки, преподаватель-исследователь |
канд.психол.наук | нет | АНО ИПиКП, 2024 " Диагностика и комплексное применение инструментов различных психотерапевтических школ в терапии психосоматических расстройств" 236 ч. | АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" (АНО ДПО "ВГАППССС"), г. Волгоград, 2020, "Педагог высшего образования. Разработка научно-педагогического обеспечения и преподавание учебных курсов, дисциплин (модулей) по программам подготовки кадров высшей квалификации" | 26 лет | 37.05.01 Клиническая психология"Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика " 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 37.04.01 Психология"Нейропсихологическая коррекция и консультирование" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
| Васильева Елена Аркадьевна | Старший преподаватель | Технологии формирования игровой деятельности,Основы сказкотерапии,Организация и методическое обеспечение профессиональной деятельности педагога-психолога в образовании, Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю 3.1 "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности", Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю 3.2 "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности", Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю 3.3 "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности", Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю 8 "Научные аспекты профессиональной деятельности",Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю 11 "Методы психолого-педагогической диагностики" (с НИР), Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю 12 "Психолого-Педагогическое сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья", Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю 13 "Психологическое развитие детей с ограниченными возможностями здоровья", Производственная практика по модулю 14 "Взаимодействие педагога-психолога с участниками образовательных отношений", Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю 16 "Технологии психолого-педагогической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья" (с НИР). | Высшее образование; квалификация - Преподаватель дошкольной педагогики и психологии в педучилище,магистр- психолого-педагогическое образование. | нет | нет | АНО ДПО "Институт прикладной психологии в социальной сфере", г. Москва, 2023 г., "Организация и применение игровой терапии при психокоррекционной работе с детьми"; АНО Центр правовой поддержки "Профзащита", г. Москва, 2023 г., "Современные технологии в педагогике: организация образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ в школе"; АНО ДПО "Национальная академия дополнительного профессионального образования", г. Москва, 2023 г., "Медиация: альтернативные способы урегулирования конфликтов"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" АПТ г.Москва, 2025 г. "Песочная терапия.Практика и теория". |
АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" (АНО ДПО "ВГАППССС"), г. Волгоград, 2020, "Педагог высшего образования. «Ведение проффессиональной деятельности в дефектологии и практический психолог в специальных учреждениях», МГПУРазработка научно-педагогического обеспечения и преподавание учебных курсов, дисциплин (модулей) по программам подготовки кадров высшей квалификации" | 35 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Специальная психология и педагогика ; 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование""Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Сурдопедагогика, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении"")"" |
| Ветрова Мария Александровна | преподаватель | Психология лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития | Высшее образование; Олигофренопедагогика – Логопедия Психолого-педагогическое сопровождение слепоглухих и лиц с тяжелыми множественными нарушениями |
нет | нет | Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства (ИРАВ) – Комплексная модель ранней помощи детям с РАС и их семьям – 1,2,3,4 модули, 2023 г |
нет | 3 | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование; |
| Ветров Александр Олегович | преподаватель | Психология лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития | Психологическое образование – Психология общего профиля, сопровождение слепоглухих и лиц с тяжелыми множественными нарушениями |
нет | нет | нет | Специальное дефектологическое образование с присвоением квалификации «учительдефектолог», 2018 г. |
2 | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование; |
| Власенкова Ирина Николаевна | доцент | Клиническая психология | Высшее образование; специальность -клиническая психология; квалификация - Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологических наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ЧУ ДПО "Институт групповой и семейной психологии и психотерапии", г. Москва, 2024 г., "Систематический курс эриксоновского гипноза" |
нет | 32 | 37.04.01 Психология; 37.04.01 Психология; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование; 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование |
| Гришель Павел Владимирович | Преподаватель | Введение в профессию Технологии психолого-педагогической работы с детьми "группы риска" Технологии психолого-педагогической работы с мигрантами Психолого-педагогическая диагностика с практикумом Инновационные методы диагностики Психология лиц с нарушением эмоционально-волевой сферы Психология профессионального выгорания Практикум: основы социально-педагогического консультирования Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся с ограниченными воможностями здоровья Управление конфликтами в образовательной организации |
Высшее образование; специальноть - психология; квалификация - Психолог.Преподаватель психологии | нет | нет | АНО ДПО "Институт психотерапии и клинической психологии", г. Москва, 2023 г., "Избранные суггестивные техники и приемы. Классический гипноз и аутотренинг"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 24 года | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование""Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Сурдопедагогика, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении"")"" ; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование«Специальная психология и педагогика» |
| Катцова Анастасия | Доцент | Методы арт-терапии в коррекционной работе с детьми Реабилитационная психология Управление конфликтами в образовательной организации Технологии организации проектной деятельности Практикум: Арт-терапия с детьми с нарушениями в развитии Основы сказкотерапии |
Высшее образование; Московский государственный психолого-педагогический университет "Психологи", 2013; МИРЭА – Российский технологический университет магистр по направлению подготовки 030300 Психология; исследователь. преподаватель-исследователь по направлению подготовки 37.06.01 Психологические науки., аспирантура, 2019. | канд.психол.наук | нет | МГППУ, 2024, " Психолого-педагогичекие и психосоциальная реабилитация детей с хроническими соматическими заболеваниями" 72 ч. | нет | 11 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование ""Специальная психология и педагогика"" |
| Евтушенко Илья Владимирович | профессор | Нормативно-правовые основы специального образования | Высшее: Специалитет: Московский государственный заочный педагогический институт, специальность: Дефектология; квалификация: олигофренопедаг, логопед вспомогательной школы, с отличием, 1992. Специалитет: Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, юридический факультет, специальность: юриспруденция, квалификации: юрист, с отличием, 2007 год. Магистратура: Московский педагогический государственный университет, направление подготовки: 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование, профиль: Нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации, с отличием, 2019. |
доктор педагогических наук | доцент | ФГБОУ ВО МПГУ, Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единствосодержания и структуры образовательных программпо профилям дефектологического образования ("Ядро Специального (дефектологического) образования"), 72 часа | Нет | 41 | 44.04.03 Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании 44.04.03 Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения развития 44.04.02 Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС), 44.03.03 Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровтя (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика) |
| Сунько Татьяна Юрьевна | доцент | Педагогическая коммуникация в профессиональной сфере,Формирование механизмов понимания глубинных и поверхностных текстовых структур (выбор 2025-2026) | Высшее образование; специальность- преподавание в начальных классах; квалификация - педагогика и методика начального образования | кандидат педагогичексих наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г. "Математические методы в психологии и педагогике», ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г.«Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации»; МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; МГППУ, 2024 Москва "Антикоррупуионная полотика в образовательной организации" | РУДН, Москва, 2017, Учитель-логопед | 21 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.02 Психолого-педагогическое образование |
| Извольская Александра Андреевна | Доцент | Альтернативные средства коммуникации в специальном образовании | Высшее образование; квалификация - Учитель-сурдопедагог. Специальный психолог | канд.психол.наук | Нет | "ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., ""Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования""; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., ""Антикоррупционная политика в образовательной организации""" |
Нет | 14 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование ""Специальная психология и педагогика"", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование ""Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Сурдопедагогика, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении"")"" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование ""Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)"", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование ""Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями"", 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование ""Организация коррекционно-педагогичкеской работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование ""Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании""" |
| Альбов Александр Сергеевич | преподаватель | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Количественные и качественные методы в психолого-педагогических исследованиях; Научная организация труда | Высшее образование; специальность- ; квалификация - магистр | нет | нет | МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., " "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва |
нет | 20 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование; 37.05.01 Клиническая психология |
| Акимова Наталья Александровна | старший преподаватель | Технологии вожатской деятельности Инновационные формы обучения в коррекционно-образовательном пространстве Реализация межпредметных связей в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья |
Высшее образование; специальность - 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование; квалификация - магистр | нет | нет | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)" 2024 г, АНО ДПО "Институт нейрофизиологии и нейропсихологии развития ребенка" 2025 г. 72 часа "Сенсорная интегция в теории и практике" | нет | 6 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование) |
| Артемова Ева Эдуардовна | декан, профессор | Основы дефектологии Музыкальное воспитание дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Научно-методический семинар "Актуальные проблемы коррекционно-развивающего обучения" Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к диагностике нарушений при расстройствах аутистического спектра" Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" Научно-методический семинар "Инновационные подходы к коррекции нарушений письменной речи" Научно-методический семинар "Инновационные подходы к коррекции нарушений развития у дошкольников" Научно-методический семинар "Планирование научного исследования" Научно-методический семинар "Традиционные и инновационные подходы к изучению лиц с ограниченными возможностями здоровья" Практикум: Современные методы коррекции нежелательного поведения у детей с расстройствами аутистического спектра Практикум: Индивидуальные формы коррекцилнно-развивающей работы с детьми с нарушением речи Технологии формирования произносительных умений и навыков Фонетико-фонематическое недоразвитие Афазия Подготовка к обучению грамоте детей с нарушениями речи |
Высшее образование; специальность- логопедия; квалификация - Учитель-дефектолог. Учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | кандидат педагогичексих наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" "Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования", 2024, г. Москва |
ФГБОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохова, Москва, 2015, Преподаватель высшей школы | 35 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование) |
| Бурдукова Юлия Андреевна | Доцент | Проектирование научного исследования История психологии Дизайн психологического исследования Количественные и качественны методы в психолого-педагогическом исследовании Психобиология развития Современные методы нейровизуализации Основы научной деятельности студента Научная организация труда Психодиагностика Нейровизуальные методы исследования мозга и поведения |
Высшее образование; специальность - психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологических наук | нет | МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2022, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» | нет | 21 | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование; 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.04.02 Психолого-педагогическое образование; 37.04.01 Психология |
| Лыкова Наталья Сергеевна | Старший преподаватель | Тренинг межличностного взаимодействия Тренинг коммуникативных навыков Введение в профессию Психология профессионального выгорания Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Организация и методическое обеспечение профессиональной деятельности педагога-психолога в образовании |
Высшее образование; специальность - психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" (АНО ДПО "ВГАППССС"), г. Волгоград, 2021 г., "Специальное (дефектологическое) образование профиль "Олигофренопедагогика и олигофренопсихология" | АНО ДПО "ВГАППССС", г. Волгоград, 2020 г., "Педагог высшего образования. Разработка научно–педагогического обеспечения и преподавание учебных курсов. дисциплин (модулей) по программам подготовки кадров высшей квалификации"; АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" (АНО ДПО "ВГАППССС"), г. Волгоград, 2021 г., "Специальное (дефектологическое) образование профиль "Олигофренопедагогика и олигофренопсихология" |
18 лет | 37.05.01 Клиническая психология «Клинико-психологическая помощь ребенку и семье»; 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)""Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Сурдопедагогика, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении"")""; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование""Специальная психология и педагогика" ; |
| Левченко Ирина Юрьевна | Профессор | Психология лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата | Высшее, специалитет,Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии | доктор психологических наук | профессор | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | нет | 40 лет | 44.04.03 Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании 44.04.03 Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения развития 44.04.02 Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС) |
| Давыдова Елизавета Юрьевна | доцент | Анатомия и физиология ЦНС Основы нейрофизилогии ВНД Анатомия и возрастная физиология Психофизиология |
Высшее образование; специальность - физиология; квалификация - Физиолог | канд. биол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 25 | 37.05.01 Клиническая психология; 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование; 37.04.01 Психология |
| Даллада Наталья Валерьевна | доцент | Неврология Психофармакология Клиника внутренних болезней Фармакотерапия при аутизме Клиника интеллектуальных нарушений |
Высшее образование; специальность - педиатрия; квалификация - Врач-педиатр | канд. мед. наук | нет | "Неврология" в ГУ НИИ неврологии РАМН, г. Москва, 2021 г. | нет | 5 | 37.05.01 Клиническая психология; 37.04.01 Психология; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование; 44.04.02 Психолого-педагогическое образование; |
| Данилова Александра Михайловна | доцент | Педагогические системы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья Педагогические основы профессиональной деятельности Технологии формирования элементарных математических представлений Технологии организации дополнительного образования Технологии преподавания истории Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании Практикум: Технологии формирования изобразительной деятельности дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Технологии коррекции специфических нарушений счета у детей с трудностями в обучении Технологии формирования продуктивных видов деятельности Практикум: Технологии воспитательной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья Практикум: Индивидуальные формы коррекционно-развивающей работы Практикум: Фронтальные формы коррекционно-развивающей работы Технологии обучения математике Технологии обучения рисованию Технологии организации проектной деятельности Технологии преподавания в предметной области «Человек» Технологии формирования жизненных компетенций Коррекционно-педагогическая работа с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития Коррекционно-педагогическая работа с детьми с двигательными нарушениями |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика; квалификация - олигофренопедагог | кандидат педагогичексих наук | нет | АО "Академия "Просвещение", г. Москва, 2024 г., "Современные управленческие технологии и практики в условиях цифровой трансформации образования" Курский государственный университет, 2024 г "Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ" |
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2016, «Преподаватель высшей школы». | 20 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование) |
| Евтушенко Александр Ильич | преподаватель | Технологии преподавания музыки Музыкальное воспитание дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Технологии обследования детей с трудностями в обучении Речедвигательная ритмика Практикум: Технологии трудового обучения и воспитания с детьми с интеллектуальными нарушениями |
Высшее образование; специальность-олигофренопедагогика ; квалификация - олигофренопедагог | нет | нет | "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва "Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования", 2024, г. Москва |
нет | 5 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование |
| Ермолова Татьяна Викторовна |
заведующая кафедрой ЗиРФ | Филология. Психология | Высшее образование: специальность - филогогия; квалификация - учитель английского языка. Аспирантура | кандидат психологичексих наук | нет | Фоксфорд: Методика обучения грамматике и лексике на уроках английского по ФГОС, Москва 2023, Фоксфорд: Методика развития "soft-skills" в процессе обучения, Москва 2023. |
нет | 45 | 37.05.01 Клиническая психология; 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование; 37.03.01 Психология |
| Зорина Екатерина Сергеевна | Доцент | Технологии формирования продуктивных видов деятельности | Высшее образование; специальность - Психология; квалификация - Педагогическая психология | канд.психол.наук | нет | НОУ ВО "Московский социально-педагогический институт", г. Москва, 2024 г., "Онкопсихология: психологическая помощь онкологическим больным и их родственникам"; ЧОУ ДПО "Южно-региональный Гештальт-институт", г. Ростов-на-Дону, 2024 г., "Семейное консультирование. Работа с семьей и супружескими парами в гештальт-подходе"; АНО ДПО "Институт психологии и специального образования", г. Москва, 2024 г., "Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция"; ЧУ ДПО "Институт практической психологии Иматон", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" |
ГАОУ ВО города Москвы "Московский городской педагогический университет", Москва, 2020 г., "Основы профессиональной деятельности педагогических работников госпитальных школ"; НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа" г.Москвы, 2020 г., "Клиническая психология" |
18 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование «Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья» (Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении) 44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Специальная психология и педагогика» 44.04.02 Психолого-педагогическое образование" Специальная психология в системе современного образования",44.04.02 Психолого-педагогическое образование «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями» |
| Кадий Игорь Владимирович | доцент | Безопасность жизнедеятельности Основы стандартизации в практике МЧС Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций Информационная безопасность в чрезвычайных ситуациях Современная война. Терроризм Производственная безопасность Методы исследований и сбора информации в сфере безопасности и защиты населения Управление защитой населения в чрезвычайных ситуациях Устойчивость функционирования экономики в условиях чрезвычайных ситуаций Электронные технологии предоставления государственных услуг Государственное регулирование и планирование мероприятий по обеспечению безопасности в городе Информационные технологии в управленческой деятельности Управление пожарной безопасностью |
Высшее образование; квалификация - офицер с высшим военно-специальным образованием, инженер по эксплуатации колесных и гусеничных машин, Специалист в области управления | канд. воен. наук | доцент | г. Смоленск, 2023 г., "Особенности введения и реализации обновленного ФГОС ООО"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности"; г. Смоленск, 2024 г., "Противодействие коррупции в образовательной организации"; г. Смоленск, 2024 г., "Основы конфликтологии: конфликты, их разрешение и профилактика" |
ОО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Государственное и муниципальное управление в образовательных организациях»; ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2021 год, «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации» |
16 | 38.03.04 Государственное и муниципалное управление; 38.03.04 Государственное и муниципалное управление; 44.04.02 Психолого-педагогическое образование |
| Кашенков Юрий Борисович | старший преподаватель | Базовая физическая культура | Высшее образование; специальность - физическая культура; квалификация - Учитель физической культуры | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 38 | 37.05.01 Клиническая психология; 37.03.01 Психология; 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование |
| Кроленко Иван иванович | преподаватель | Анатомия и физиология центральной нервной системы Анатомия и возрастная физиология Основы нейрофизиологии высшей нервной деятельности |
Высшее образование; специальность - зоология позвоночных и общая экология; квалификация - Зоолог. | нет | нет | МГППУ, 2023, «Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации»; МГППУ, 2024 "Математичесские методыв психологии и педагогике" | нет | 35 | 37.05.01 Клиническая психология; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование; 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование |
| Кочетова Юлия Андреевна | доцент | Психология развития и возрастная психология, Дизайн психологического исследования, Прикладная позитивная психология в образовании |
Высшее образование; специальность - психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологичексих наук | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2018, Клиническая психология | 18 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование); 44.04.02 Психолого-педагогическое образование; 37.04.01 Психология; 44.04.02 Психолого-педагогическое образование |
| Климакова Мария Вячеславовна | старший преподаватель | Психологическая диагностика личности Психология развития и возрастная психология Педагогическая психология Психологическое сопровождение высокомотивированных учащихся,Практическая деятельность специалиста по психологии развития, Практикум "Консультирование по проблемам обучения, воспитания и развития обучающихся" |
Высшее образование; специальность - психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | ООО "Академия дистанционного образования", г. Омск, 2022 г., "Техники семейного психологического консультирования и семейной терапии" | нет | 7 | 37.03.01 Психология; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование; 37.05.01 Клиническая психология; 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование |
| Марголина Инна Александровна | доцент | Педиатрия; Психиатрия |
Высшее образование; специальность - педиатрия; квалификация - Педиатр | канд.медицинских наук | нет | ФГБОУ ДПО "Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования" Министерства здравоохранения Российской Федерации, г. Москва, 2022 г., "Психиатрия"; НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2022 г., "Реализация государственной молодежной политики и организация воспитательной работы в системе высшего образования" |
РМАНПО, 2020, Психиатрия | 27 | 37.05.01 Клиническая психология 44.03.02 Психолого-педагогическое образование 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование |
| Мешкова Татьяна Александровна | Заведующая кафедрой | Психогенетика Психогенетика развития Генетика человека |
Высшее образование; специальность - физиология; квалификация - Биолог-физиолог животных и человека | канд. психол. наук | старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 48 | 37.05.01 Клиническая психология; 37.04.01 Психология; 37.04.01 Психология; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование; 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.04.02 Психолого-педагогическое образование |
| Мищенко Ян Владимирович | доцент | Морально-психологическое обеспечение служебной деятельности Правовые основы служебной деятельности в силовых структурах Психология управления служебной деятельностью в экстремальных ситуациях Управление в системе общего образования Этика и организация профессиональной деятельности психолога |
Высшее образование; специальность-военно-политическая, психология; квалификация - учитель истории и обществоведения, психолог | кандидат педагогичексих наук | доцент | ФГБОУ ВО "Государственный университет морского и речного флота им. адмирала С.О. Макарова", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Управление образовательным процессом" | нет | 40 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование; 37.05.02 Психология служебной деятельности; 37.04.01 Психология; 4.04.02 Психолого-педагогическое образование |
| Николаева Наталья Олеговна | Старший преподаватель | Дифференциальная психология Психодиагностика Педагогика и методика преподавания психологии |
Высшее образование; специальность - психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | АНО ДПО "ВГАППССС", Волгоград, 2020, Педагог высшего образования. | 48 | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование; 44.04.02 Психолого-педагогическое образование; 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.04.02 Психолого-педагогическое образование |
| Калмыкова Анна Станиславовна | старший преподаватель | Программно-методическое обеспечение профессиональной деятельности | Высшее образование; специальность- Олигофренопедагогика; квалификация - Учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед | нет | нет | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 19 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование |
| Дружеловская Ольга Викторовна | доцент | Неврология | Высшее образование; специализация -неврология; квалификация - невролог | кандидат педагогичексих наук | нет | МПГУ, 2024 "Воспитательный потенциал программа дошкольного образования",Центр социально-гуманитарного образования, Республтка Татарстан "Цифровые инструменты организации педагогичексой деятельности в высшем образовании" | нет | 25 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование |
| Нистратова Марина Антатольевна | Старший преподаватель | Основы психологического консультирования и психотерапии | Высшее образование; | ||||||
| Подвальная Елена Владимировна | доцент | Технологии преподавания географии; Мониторинг развития детей с ОВЗ; Технологии преподавания естествознания; Технологии организации дополнительного образования; Проектирование и реализация адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с умственной отсталостью; Технологии формирования представлений об окружающем мире и развитие речи; Технологии организации дополнительного образования; Информационные технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Практикум: Технологии воспитательной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья Оценка в профессиональной деятельности Технологии преподавания дисциплин природоведческого цикла Цифровые технологии в образовании детей с интеллектуальными нарушениями Технологии преподавания биологии Технологии организации проектной деятельности Технологии формирования жизненных компетенций |
Высшее образование; специальность-дефектология квалификация - учитель-дефектолог, логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | кандидат педагогичексих наук | нет | МПГУ, Москва, 2024 г. "Универсальные педагогичексие компетенции: методология и технология подготовки учителя будущего"; Курский государственный университет, 2024 г "Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ" АО "Академия "Просвещение", г. Москва, 2024 г., "Современные управленческие технологии и практики в условиях цифровой трансформации образования" |
АНО ВПО МОГИ, 2015, «Управление персоналом», ведение профессиональной деятельности в сфере управления персоналом; МИОО, 2017, программа «Эффективный руководитель столичной системы образования», квалификация «Менеджер образования». |
33 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование) |
| Панцырь Сергей Николаевич | доцент | Психология лиц с интеллектуальными нарушениями | Высшее образование; Психолог,преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | нет | нет | 15 | 37.05.01 Клиническая психология; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование; 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.04.02 Психолого-педагогическое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое |
| Покровская Светлана Викторовна | доцент | Детская нейропсихология | Высшее образование; специализация - Социальный педагог, психолог-консультант; квалификация - Социальная педагогика, Учитель-дефектолог, учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | АНО ДПО "Национальная академия дополнительного профессионального образования", Москва, 2020 г., "Супервизия в психологическом консультировании и психотерапии. Обучение супервизоров" | 32 | 37.05.01 Клиническая психология; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование; 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 37.04.01 Психология; 44.04.02 Психолого-педагогическое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое |
| Прошина Мария Владимировна | ассистент | Программирование на современных алгоритмических языках | Высшее образование, квалификация - магистр | нет | нет | 2023 - Повышение квалификации "Публикация в изданиях мирового уровня: язык, структура, публикационная этика" (72 ч) МЦДО "Перспектива", Российский университет друждбы народов имени Патриса Лумумбы 2023 - Повышение квалификации "Навыки программирования на языке" (72 ч) МЦДО "Перспектива", Российский университет друждбы народов имени Патриса Лумумбы |
нет | 7 | ДПП "Средства программной разработки для решения задач в психологии и образовании" ДПП "Решение прикладных задач нейронаук и робототехники средствами Python" ДПП "Искусственный интеллект в психологии и образовании" ОПОП по направлениям и специальностям 37.03.01 "Психология", 37.05.01 "Клиническая психология", 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения" и др. . |
| Тихонов Иван Владимирович | Ассистент | Социально-творческая реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья | Высшее образование, квалификация - магистр | нет | нет | МГПУ, 2024, " Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирование национальной системы высшего образования"72 ч. | нет | 3 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Специальная психология и педагогика» |
| Радостеева Марина Витальевна | доцент | Налоги и налогообложение; Экономическая теория; Финансовые рынки и институты; Инвестиционные стратегии Управление человеческими ресурсами; Экономика Макроэкономика Тайм менеджмент |
Высшее образование; специальность- менеджмент; квалификация - менеджер | кандидат экономических наук | нет | Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2023 г., "Экономика: инструменты контроллинга"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Менеджмент и экономика в образовании" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2022 г., "Организация деятельности психолога в социальной сфере. Психолог в социальной сфере" | 24 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование); 38.03.04 Государственное и муниципалное управление |
| Савченко Ирина Алексеевна | доцент | История управленческой мысли Корпоративная социальная ответственность Теория управления Политология Геополитика Теория менеджмента Отечественный и зарубежный опыт реформ государственного управления Кросс-культурный менеджмент Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере" Публичная сфера и социальные коммуникации Управление инновационными проектами в образовании Технологии интеркоммуникаций |
Высшее образование; специальность- политология; квалификация - политолог | кандидат политических наук | нет | ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", г. Белгород, 2023 г., "Проблемы внутренней и внешней политики в социологическом зеркале"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Организация деятельности психолога в социальной сфере; ФГБОУ ВО РГСУ, г. Москва, 2021г., Государственное и муниципальное управление |
25 | 38.03.04 Государственное и муниципалное управление; 38.03.04 Государственное и муниципалное управление; 44.04.02 Психолого-педагогическое образование |
| Симонова Светлана Анатольевна | профессор | История и философия науки Философия Социология Философия и методология современной науки Практикум по культурологии детства |
Высшее образование; специальность- филология, квалификация - преподаавтель французского | доктор философских наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 40 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование); 37.04.01 Когнитивная психология; 37.03.01 Психология; 37.04.01 Психология; 37.05.02 Психология служебной деятельности; 37.05.01 Клиническая психология; 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения |
| Стрижова Ирина Викторовна | доцент | Тренинг профессионального саморазвития Общая и экспериментальная психология Общая психология Основы общей психологии |
Высшее образование; специальность - педагогика и методика начального образования; квалификация - Учитель начальных классов, школьный психолог | кандидат педагогичексих наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 24 | 37.04.01 Психология; 37.05.01 Клиническая психология; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование; 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 37.05.02 Психология служебной деятельности |
| Стрижова Ирина Викторовна | доцент | Организация тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья Тьюторское сопровождение детей с нарушением опорно-двигательного аппарата Эмоционально-личностное развитие ребенка Практикум: Основы логопедической работы с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья Коррекционно-педагогическая работа с детьми с сенсорной недостаточностью |
Высшее образование; специальность- коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная); квалификация - педагог-психолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии | кандидат педагогичексих наук | нет | ФГБОУ ВО МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, Москва, 2022, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего; МГППУ, 2024 г. Москва "Антикоррупуионная полотика в образовательной организации"; МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования» | нет | 35 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.02 Психолого-педагогическое образование |
| Сорокина Валерия Татьяна Анатольевна | доцент | Организация тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья Эмоционально-личностное развитие ребенка Практикум: Основы логопедической работы с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья Коррекционно-педагогическая работа с детьми с сенсорной недостаточностью |
Высшее образование; специальность- коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная); квалификация - педагог-психолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии | кандидат педагогичексих наук | нет | ФГБОУ ВО МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, Москва, 2022, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего; МГППУ, 2024 г. Москва "Антикоррупуионная полотика в образовательной организации"; МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; | нет | 35 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.02 Психолого-педагогическое образование |
| Сорокова Марина Геннадьевна | заведующий кафедрой | Количественный анализ эмпирических данных в психологии и образовании Руководство программой ДПП "Средства программной разработки для решения задач в психологии и образовании" (СПРдляРЗПО) Руководство практикой по ДПП |
Высшее образование, специальность - математика; квалификация - математик | доктор педагогических наук | нет | Цифра и инновации в образовании" (16 ч), Москва, 2023 г. ФГАОУ "Московский государственный институт международных отношений (университет) Министертсва иностранных дел РФ Цифровая грамотность студентов как фундаментальная компетенция" (24 ч), Москва, 2023 г., НИУ ВШЭ |
доцент | 29 | 37.04. 01 Психология, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование |
| Сунько Татьяна Юрьевна | доцент | Основы коммуникации в междисциплинарном взаимодействии; Практикум: Деловая коммуникация; Лингвистические основы профессиональной деятельности; Инклюзивное образование; | Высшее образование; специальность- преподавание в начальных классах; квалификация - педагогика и методика начального образования | кандидат педагогичексих наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г. "Математические методы в психологии и педагогике», ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г.«Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации»; МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования»; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г. "Основы противодействия коррупции в сфере образования" | РУДН, Москва, 2017, Учитель-логопед | 21 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.02 Психолого-педагогическое образование |
| Тишина Людмила Александровна | профессор | Высшее образование; специальность-Дефектология ; квалификация - Учитель-дефектолог, логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | кандидат педагогичексих наук | доцент | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)" | нет | 30 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.02 Психолого-педагогическое образование | |
| Труханова Юлия Александровна | доцент | Введение в профессию Коррекционно-педагогическая работа с детьми с сенсорной недостаточностью Практикум: Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании |
Высшее образование; специальность- сурдопедагогика; квалификация - сурдопедагог | кандидат педагогичексих наук | нет | МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; | нет | 25 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.02 Психолого-педагогическое образование |
| Федорова Ольга Юрьевна | доцент | Технологии здоровьесбережения Технологии обследования детей с трудностями в обучении |
Высшее образование; специальность-дефектология ; квалификация - Олигофренопедагог, логопед вспомогательной школы | кандидат педагогичексих наук | доцент | ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2015, «Преподаватель высшей школы»;МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; | нет | 33 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование); 44.03.02 Психолого-педагогическое образование |
| Шишкова Маргарита Юрьевна | доцент | Введение в профессию; Подготовка к обучению грамоте детей с ограниченными возможностями здоровья; Реализация межпредметных связей в обучении и воспитании детей с ОВЗ | Высшее образование; специальность- Дефектология, олигофренопедагогика; квалификация - олигофренопедагог | кандидат педагогичексих наук | доцент | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)" | нет | 27 | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование |
| Шарагин Виктор Иванович | доцент | Физическая культура и спорт, Безопасность жизнедеятельности, Валеология | Высшее образование; специальность - Офицер с высшим военно-специальным образованием летчика-инженера, магистр; квалификация -Командная тактическая бомбардировочная авиация, Психолого-педагогическое образование | канд. воен. наук | доцент | У ДПО "Международная академия бизнеса", г. Москва, 2022 г., "Педагогическая деятельность преподавателя физической культуры и спорта в условиях реализации форм ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Российский университет кооперации программа переподготовки, г.Москва, 2015г., "Преподаватель". | 47 | 37.05.01 Клиническая психология 37.03.01Психология 37.03.01Психология 44.03.02 Психолого-педагогическое образование 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения 37.03.01 Психология 37.05.02 Психология служебной деятельности 39.03.03 Организация работы с молодежью 39.03.02 Социальная работа 37.03.01 Психология 37.05.01 Клиническая психология 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование 37.03.01 Психология |
| Шабан-Мухтасарова Полина Игоревна | Преподаватель | Практикум: Психолого-педагогические особенности развития младших школьников с ограниченными возможностями здоровья | Высшее образование; специальность- Дефектология, олигофренопедагогика; квалификация - олигофренопедагог | нет | нет | МГППУ, 2024, " Психолого-педагогичекие и психосоциальная реабилитация детей с хроническими соматическими заболеваниями" 72 ч.;Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | нет | 24 года | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование «Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья» (Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении)" ,44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Специальная психология и педагогика» |
| Шурупова Елена Юрьевна | доцент | Психология развития и возрастная психология | Высшее образование; специальность - психология; квалификация -психолог | кандидат психологичексих наук | нет | Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", ФГБОУ ВО МГППУ, 2024 г., 72 часа | нет | 22 | 37.03.01 Психология; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование; 44.04.02 Психолого-педагогическое образование |
| Щукина Варвара Дмитриевна | Преподаватель | Технологии психолого-педагогической работы с детьми-сиротами , Подготовка к трудовой деятельности детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья , Практикум: Арт-педагогика с детьми с нарушениями в развитии | Высшее, МГППУ,Психология, специальная психология; Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей |
нет | нет | «Клиническая психология», переподготовка РНИМУ им.Н.И. Пирогова 2023 г. | «Клиническая психология», переподготовка РНИМУ им.Н.И. Пирогова 2003 г. | 5 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями»", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Специальная психология в системе современного образования",44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Специальная психология и педагогика» |
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении)
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Аверюшкин Александр Николаевич | доцент | История и философия науки История (история России, всеобщая история) Философия Социология Культурология |
Высшее образование; специалитет - история, квалификация - учитель истории | к. филос. н. | нет | ФГБОУ ВО "Московский политехнический университет" (Московский Политех); МГППУ, ФГБОУ ВО, ноябрь-декабрь 2023 года. - "Антикоррупционная политика в образовательной организации" Удостоверение о повышении квалификации № 1879 от 30.12.2020, Оказание первой помощи в образовательных организациях, 16 часов, ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург |
нет | 28 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Адильжанова Майа Александровна | доцент | Психолингвистика Теория наименований Коррекционно-педагогическая работа с детьми с РАС Алалия Афазия Технологии развития коммуникативных навыков и речи Развитие коммуникативно-речевой деятельности обучающихся с расстройствами аутистического спектра Альтернативные системы коммуникации Практикум: Стратегии обучения неговорящего ребенка Особенности психического развития обучающихся с расстройствами аутистического спектра Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю Модуль 5 "Клинико-педагогические аспекты сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья" (с НИР) Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 5 "Мультидисциплинарный подход к изучению проблемы расстройств аутистического спектра"" (с НИР) Общее недоразвитие речи Дизграфия Дислексия |
Высшее образование; специальность - логопедия; квалификация - учитель-логопед | нет | нет | МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва; МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; |
МГГУ им. М.А. Шолохова, Москва, 2015, Преподаватель высшей школы | 20 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Акимова Наталья Александровна | старший преподаватель | Технологии вожатской деятельности Инновационные формы обучения в коррекционно-образовательном пространстве Реализация межпредметных связей в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья Онтогенез и дизонтогенез речевого развития Технологии формирования слоговой структуры слова Технологии формирования лексико-грамматического строя и связной речи Практикум: Основы логопедической работы с обучающимися с нарушеняими слуха Система М.Монтессори в контексте современного образования Дизартрия Логопедическая ритмика Реализация межпредметных связей в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья Коррекционно-педагогическая работа с детьми с нарушениями интеллектуального развития Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 7 "Технологии коррекционно-развивающего обучения"" Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 20 "Программно-методическое обеспечение профессиональной деятельности"" (с НИР) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 14 "Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 9 "Психолингвистические основы специального образования"" Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю Модуль 5 "Клинико-педагогические аспекты сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья" (с НИР) Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 2 "Системный подход к научно-исследовательской работе в области специального (дефектологического) образования"" Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 3.1 "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности"" Преддипломная практика Производственная практика (Научно-исследовательская работа) |
Высшее образование; специальность - специальное (дефектологическое) образование; квалификация - магистр | нет | нет | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)" 2024 г, АНО ДПО "Институт нейрофизиологии и нейропсихологии развития ребенка" 2025 г. 72 часа "Сенсорная интегция в теории и практике" | по профилю «Олигофренопедагог» в объеме 750 академических часа (в АНО ВО «Социально-гуманитарный университет» с 10 января по 23 мая 2022 г.). по профилю «Сурдопедагогика и сурдопсихология» с присвоением квалификации «Сурдопедагог» в объеме 620 академических часа (в АНО ДПО «Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения» с 08 февраля по 27 июля 2023 г.). |
7 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Алексейчук Андрей Сергеевич | доцент | Программирование на современных алгоритмических языках Использование современных алгоритмических языков в программировании Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных Принципы структурирования данных и их алгоритмическая обработка |
Высшее образование, квалификация - инженер-математик | к. физ.-мат. н. | нет | 2022 - Обучение по программе ДПО "Прикладной искусственный интеллект в программах дисциплин" (144 ч), АНО ВО "Университет Иннополис" 2021 -Обучение по программе ДПО "Летняя цифровая школа. Трек Data Science" (176 ч), АНО ДПО "Корпоративный университет Сбербанка" |
нет | 22 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Альбов Александр Сергеевич | преподаватель | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности Количественные и качественные методы в психолого-педагогических исследованиях Научная организация труда |
Высшее образование; специальность- ; квалификация - магистр | нет | нет | МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., " "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва |
нет | 20 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Алексеева Наталья Николаевна | доцент | Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения Технологии развития слухового восприятия Реализация индивидуально-дифференцированного подхода к обучению восприятию и воспроизведению устной речи Клинико-биологические аспекты специального образования |
Высшее образование; специальность- педиатрия; квалификация - педиатр | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ РФ, Москва, 2021 "Реабилитация больных с тугоухостью и глухотой методом кохлеарной имплантации"; ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ РФ, Москва, 2023 "Сурдология-оториноларингология"; ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ РФ, Москва, 2024, "Оториноларингология" |
ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ РФ, 2011 «Сурдология-оториноларингология» | 20 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Антонова Елена Евгеньевна | доцент | Дислалия Логопсихология Онтогенез речевой деятельности Психология детей с задержкой психического развития Основы дефектологии Производственная практика (Научно-исследовательская работа) практика по модулю "Модуль 7 Технологии коррекционно-развивающей работы в дошкольном образовании"" Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 15 "Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с ограниченными возможностями здоровья"" Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 14 "Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья"" |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика с дополнительной специальностью логопедия ; квалификация - олигофренопедагог; учитель-логопед | нет | нет | МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»; "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва АНО ДПО "Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы", г. Волгоград, 2022 г., "Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях реализации ФГОС" |
МГППУ, Москва, 2008-2009, «Клиническая психология (патопсихологическая диагностика в клинике, образовательных и воспитательных учреждениях)» | 20 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" |
| Артемова Ева Эдуардовна | декан, профессор | Основы дефектологии Музыкальное воспитание дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Научно-методический семинар "Актуальные проблемы коррекционно-развивающего обучения" Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к диагностике нарушений при расстройствах аутистического спектра" Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" Научно-методический семинар "Инновационные подходы к коррекции нарушений письменной речи" Научно-методический семинар "Инновационные подходы к коррекции нарушений развития у дошкольников" Научно-методический семинар "Планирование научного исследования" Научно-методический семинар "Традиционные и инновационные подходы к изучению лиц с ограниченными возможностями здоровья" Практикум: Современные методы коррекции нежелательного поведения у детей с расстройствами аутистического спектра Практикум: Индивидуальные формы коррекцилнно-развивающей работы с детьми с нарушением речи Технологии формирования произносительных умений и навыков Фонетико-фонематическое недоразвитие Афазия Подготовка к обучению грамоте детей с нарушениями речи Научно-методический семинар "Актуальные проблемы коррекционно-развивающего обучения" Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" Научно-методический семинар "Вариативность нарушений развития при расстройствах аутистического спектра" |
Высшее образование; специальность- логопедия; квалификация - учитель-дефектолог. учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" "Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования", 2024, г. Москва |
ФГБОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохова, Москва, 2015, Преподаватель высшей школы | 35 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)", 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Афанасьев Антон Анатольевич | преподаватель | Проектирование и реализация индивидуальных программ развития Технологии разработки и реализации индивидуального образовательного маршрута обучающегося с трудностями в обучении Проектироваание и реализация адаптированных программ развития обучающихся с нрушениями слуха Проектирование и реализация индивидуальных программ развития детей с нарушениями речи Научно-методический семинар "Современные исследования в изучении лиц с расстройствами аутистического спектра" |
Высшее образование; специальность- ; квалификация - | нет | нет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
|||
| Баблумова Марина Евгеньевна | доцент | Практикум: Психолого-педагогические особенности развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Практикум: Психолого-педагогические особенности развития младших школьников с ограниченными возможностями здоровья Проектирование и реализация адаптированных образовательных программ Проектирование и реализация индивидуальных программ развития детей с нарушениями речи Практикум: Индивидуально-дифференцированный подход к диагностике и коррекции нарушений развития Практикум: Психолого-педагогические основы индивидуализации и дифференциации коррекционно-образовательного процесса Технологии разработки и реализации индивидуальной образовательной траектории Практикум: Технологии игровой деятельности Психолого-педагогическая диагностика и мониторинг в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья Разработка и реализация адаптированных образовательных программ дошкольного образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра Разработка и реализация адаптированных основных общеобразовательных программ начального и общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика; квалификация - олигофренопедагог, учитель-логопед | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Организация образования студентов с ОВЗ и инвалидностью в ВУЗе"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса"; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., " "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва |
ФГБОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохова, г. Москва, 2015 Преподаватель высшей школы | 18 лет | 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)", 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Богданова Анастасия Ивановна | преподаватель | Практикум: Основы логопедической работы с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья Реализация межпредметных связей в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья Проектирование и реализация адаптированных образовательных программ Психолого-педагогический и нейропсихологический подход к коррекции дислексии Технологии подготовки к школьному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 20 "Программно-методическое обеспечение профессиональной деятельности"" (с НИР) Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 5 "Клинико-психолого-педагогические аспекты сопровождения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья"" (с НИР) |
Высшее образование; специальность- логопедия; квалификация - магистр | нет | нет | МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва | нет | 13 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Бразгун Татьяна Николаевна | старший преподаватель | Сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья | Высшее образование; квалификация - психолог. преподаватель психологии | нет | нет | МГППУ, 2022, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" | нет | 42 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" |
| Бурдукова Юлия Андреевна | доцент | Проектирование научного исследования История психологии Дизайн психологического исследования Количественные и качественны методы в психолого-педагогическом исследовании Психобиология развития Современные методы нейровизуализации Основы научной деятельности студента Научная организация труда Психодиагностика Нейровизуальные методы исследования мозга и поведения |
Высшее образование; специальность - психология; квалификация - психолог. преподаватель психологии | к. психол. н. | нет | МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2022, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» | нет | 21 год | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" |
| Борякова Наталья Юрьевна | профессор | Научно-методический семинар "Традиционные и инновационные подходы к изучению лиц с ограниченными возможностями здоровья" Психологическая и педагогическая диагностика с практикумом Психология детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья Технологии развития игровой и познавательной деятельности дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Технологии формирования игровой деятельности Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 7 "Технологии коррекционно-развивающей работы в дошкольном образовании"" Производственная практика (Научно-исследовательская работа) практика по модулю "Модуль 7 Технологии коррекционно-развивающей работы в дошкольном образовании"" |
Высшее образование; специальность-педагогика и психология (дошкольная) ; квалификация - преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию | к. пед. н. | доцент | КОГОАУ ДПО "ИРО Кировской области", г. Киров, 2024 г., "Организация и содержание психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ"; "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва | нет | 47 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" |
| Васильева Елена Аркадьевна | старший преподаватель | Технологии формирования игровой деятельности | Высшее образование; квалификация - преподаватель дошкольной педагогики и психологии в педучилище, методист | нет | нет | АНО ДПО "Институт прикладной психологии в социальной сфере", г. Москва, 2023 г., "Организация и применение игровой терапии при психокоррекционной работе с детьми"; АНО Центр правовой поддержки "Профзащита", г. Москва, 2023 г., "Современные технологии в педагогике: организация образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ в школе"; АНО ДПО "Национальная академия дополнительного профессионального образования", г. Москва, 2023 г., "Медиация: альтернативные способы урегулирования конфликтов"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 42 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Власенкова Ирина Николаевна | доцент | Психодиагностика Патопсихология Практикум по патопсихологии Психология отклоняющегося поведения Клиническая психология Клинические основы психологического консультирования Принципы психологического консультирования в клинической психологии развития Психотерапия: теория и практика Супервизия Психологическая коррекция аномалий поведения в период подросткового кризиса |
Высшее образование; специальность -клиническая психология; квалификация - психолог. клинический психолог. преподаватель психологии | к. психол. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ЧУ ДПО "Институт групповой и семейной психологии и психотерапии", г. Москва, 2024 г., "Систематический курс эриксоновского гипноза" |
нет | 32 года | 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Болдов Александр Сергеевич |
доцент | Физическая культура и спорт Базовая физическая культура | Высшее образование; специальность-физическая культура; квалификация - физическая культура | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | нет | 24 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Гришель Павел Владимирович | преподаватель | Введение в профессию Технологии психолого-педагогической работы с детьми "группы риска" Технологии психолого-педагогической работы с мигрантами Психолого-педагогическая диагностика с практикумом Инновационные методы диагностики Психология лиц с нарушением эмоционально-волевой сферы Психология профессионального выгорания Практикум: основы социально-педагогического консультирования Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся с ограниченными воможностями здоровья Управление конфликтами в образовательной организации |
Высшее образование; специальноть - психология; квалификация - психолог. преподаватель психологии | нет | нет | АНО ДПО "Институт психотерапии и клинической психологии", г. Москва, 2023 г., "Избранные суггестивные техники и приемы. Классический гипноз и аутотренинг"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 24 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" |
| Давыдова Елизавета Юрьевна | доцент | Анатомия и физиология ЦНС Основы нейрофизилогии ВНД Анатомия и возрастная физиология Психофизиология |
Высшее образование; специальность - физиология; квалификация - физиолог | к. биол. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 25 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Даллада Наталья Валерьевна | доцент | Неврология Психофармакология Клиника внутренних болезней Фармакотерапия при аутизме Клиника интеллектуальных нарушений |
Высшее образование; специальность - педиатрия; квалификация - врач-педиатр | к. мед. н. | нет | "Неврология" в ГУ НИИ неврологии РАМН, г. Москва, 2021 г. | нет | 5 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" |
| Данилова Александра Михайловна | доцент | Педагогические системы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья Педагогические основы профессиональной деятельности Практикум: Формирование элементарных математических представлений у дошкольников Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологииьников с нарушениями речи; Технологии организации дополнительного образования Технологии преподавания истории Педагогические системы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья Педагогические основы профессиональной деятельности Технологии организации дополнительного образования Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании Практикум: Технологии формирования изобразительной деятельности дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Технологии коррекции специфических нарушений счета у детей с трудностями в обучении Технологии формирования продуктивных видов деятельности Технологии формирования социально-бытовой адаптации обучающихся с нарушениями слуха Технологии формирования элементарных математических представлений Практикум: технологии воспитательной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья Технологии обучения математики Технологии обучения рисованию Практикум: Технологии воспитательной работы с детьми с нарушениями слуха Практикум: Общее и профессиональное обучение лиц с расстройствами аутистического спектра Практикум: Профориентация лиц с расстройствами аутистического спектра Методологические основы теории и практики коррекционно-развивающего обучения и воспитания Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании Технологии развития продуктивной деятельности Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ Технологии формирования готовности к профессиональному самоопределению обучающихся с расстройствами аутистического спектра |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика; квалификация - олигофренопедагог | к. пед. н. | нет | АО "Академия "Просвещение", г. Москва, 2024 г., "Современные управленческие технологии и практики в условиях цифровой трансформации образования" Курский государственный университет, 2024 г "Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ" |
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2016, «Преподаватель высшей школы». | 20 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Дедова Ольга Витальевна |
старший преподаватель | Английский язык | Высшее образование; специальность -филология; квалификация - учитель английского и немецкого языков | нет | нет | Удостоверение о повышении квалификации № 1901 от 30.12.2020, Оказание первой помощи в образовательных организациях, 16 часов, ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербур | нет | 24 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Дружиловская Ольга Викторовна | доцент | Неврология Нейробиология и нейрофизиология расстройств аутистического спектра |
Высшее образование; специализация -неврология; квалификация - невролог | к. пед. н. | нет | МПГУ, 2024 "Воспитательный потенциал программа дошкольного образования",Центр социально-гуманитарного образования, Республтка Татарстан "Цифровые инструменты организации педагогичексой деятельности в высшем образовании" | нет | 25 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Илькевич Константин Борисович | доцент | Физическая культура и спорт Базовая физическая культура |
Высшее образование; специальность - физическая культура и спортквалификация - инженер, педагог по физической культуре и спорту | к. пед. н. | профессор | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС"; ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Цифровые компетенции в работе преподавателя" |
нет | 22 года | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Евтушенко Александр Ильич | преподаватель | Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения Технологии социальной и бытовой ориентации обучающихся с расстройствами аутистического спектра Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологии Проектирование образовательного пространства Индивидуализация и дифференциация содержания и метолов работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями Разработка и реализация адаптированных основных общеобразовательных программ начального и общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра Практикум: Технологии проектирования и реализации индивидуальных программ развития Проектирование и реализация индивидуальных программ развития Технологии преподавания музыки Музыкальное воспитание дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Технологии обследования детей с трудностями в обучении Речедвигательная ритмика Практикум: Технологии трудового обучения и воспитания с детьми с интеллектуальными нарушениями Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 14 "Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья"" Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 19 "Технологии коррекционного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья"" (с НИР) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 15 "Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с ограниченными возможностями здоровья"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 9 "Психолингвистические основы специального образования"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 2 "Системный подход к научно-исследовательской работе в области специального (дефектологического) образования"" Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 3.1 "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности"" |
Высшее образование; специальность-олигофренопедагогика ; квалификация - олигофренопедагог | нет | нет | "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва "Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования", 2024, г. Москва |
нет | 5 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Евтушенко Илья Владимирович | профессор | Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения Нормативно-правовое обеспечение деятельности дефектолога Проектирование образовательного пространства Теоретико-методологические аспекты научного исследования в области специального (дефектологического) образования Индивидуализация и дифференциация содержания и метолов работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями Формы получения образования и формы обучения школьников с расстройствами аутистического спектра Практикум: Технологии проектирования и реализации индивидуальных программ развития Проектирование и реализация индивидуальных программ развития Нормативно-правовое обеспечение деятельности дефектолога Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере Нормативно-правовые основы специального образования Практикум: Трудовое воспитание обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Психология умственно отсталого ребенка Проектирование образовательного пространтства |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика ; квалификация - олигофренопедагог | д. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г. "Основы противодействия коррупции в сфере образования" Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва |
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2015, «Преподаватель высшей школы». | 36 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Ермолова Татьяна Викторовна |
заведующий кафедрой | Филология Психология |
Высшее образование: специальность - филогогия; квалификация - учитель английского языка. аспирантура | к. психол. н. | нет | Фоксфорд: Методика обучения грамматике и лексике на уроках английского по ФГОС, Москва 2023, Фоксфорд: Методика развития "soft-skills" в процессе обучения, Москва 2023. |
нет | 45 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Зорина Екатерина Сергеевна | доцент | Технологии формирования продуктивных видов деятельности | Высшее образование; специальность - психология; квалификация - педагогическая психология | к. психол. н. | нет | НОУ ВО "Московский социально-педагогический институт", г. Москва, 2024 г., "Онкопсихология: психологическая помощь онкологическим больным и их родственникам"; ЧОУ ДПО "Южно-региональный Гештальт-институт", г. Ростов-на-Дону, 2024 г., "Семейное консультирование. Работа с семьей и супружескими парами в гештальт-подходе"; АНО ДПО "Институт психологии и специального образования", г. Москва, 2024 г., "Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция"; ЧУ ДПО "Институт практической психологии Иматон", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" |
ГАОУ ВО города Москвы "Московский городской педагогический университет", Москва, 2020 г., "Основы профессиональной деятельности педагогических работников госпитальных школ"; НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа" г.Москвы, 2020 г., "Клиническая психология" |
18 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" |
| Кадий Игорь Владимирович | доцент | Безопасность жизнедеятельности Основы стандартизации в практике МЧС Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций Информационная безопасность в чрезвычайных ситуациях Современная война. Терроризм Производственная безопасность Методы исследований и сбора информации в сфере безопасности и защиты населения Управление защитой населения в чрезвычайных ситуациях Устойчивость функционирования экономики в условиях чрезвычайных ситуаций Электронные технологии предоставления государственных услуг Государственное регулирование и планирование мероприятий по обеспечению безопасности в городе Информационные технологии в управленческой деятельности Управление пожарной безопасностью |
Высшее образование; квалификация - офицер с высшим военно-специальным образованием, инженер по эксплуатации колесных и гусеничных машин, специалист в области управления | к. воен. наук | доцент | г. Смоленск, 2023 г., "Особенности введения и реализации обновленного ФГОС ООО"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности"; г. Смоленск, 2024 г., "Противодействие коррупции в образовательной организации"; г. Смоленск, 2024 г., "Основы конфликтологии: конфликты, их разрешение и профилактика" |
ОО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Государственное и муниципальное управление в образовательных организациях»; ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2021 год, «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации» |
16 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Казьмин Александр Михайлович | профессор | Технологии формирования навыков взаимодействия и общения в раннем возрасте | Высшее образование; квалификация - врач-педиатр | к. мед. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021, "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Методология доказательного анализа и оценки эффективности практик"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 45 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" |
| Калмыкова Анна Станиславовна | старший преподаватель | Программно-методическое обеспечение профессиональной деятельности Онтогенез речевой деятельности Введение в профессию Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 19 "Технологии коррекционного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья"" (с НИР) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 20 "Программно-методическое обеспечение профессиональной деятельности"" (с НИР) Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 9 "Психолингвистические основы специального образования"" Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 5 "Мультидисциплинарный подход к изучению проблемы расстройств аутистического спектра"" (с НИР) Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 3.1 "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности"" |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика; квалификация - учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед | нет | нет | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 19 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Кашенков Юрий Борисович | старший преподаватель | Базовая физическая культура | Высшее образование; специальность - физическая культура; квалификация - учитель физической культуры | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 38 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Комарова Софья Вадимовна | доцент | Подготовка к обучению грамоте детей с ограниченными возможностями здоровья Технологии обучения русскому языку |
Высшее образование; специальность - ; квалификация - . | к. пед. н. | нет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" | |||
| Круковская Оксана Александровна | доцент | Иностранный язык Специальный иностранный язык Профильно-ориентированный иностранный язык Академический иностранный язык |
Высшее образование; специальность - филология; квалификация - учитель английского и немецкого языков | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting" | С 27.09.2023 г. по настоящее время очное обучение по программе "Психология. Психологическое консультарование" в АНО ДПО "Высшая школа психологии" (1152 ч. (456 акад. ч.)) | 26 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Кроленко Иван иванович | преподаватель | Анатомия и физиология центральной нервной системы Анатомия и возрастная физиология Основы нейрофизиологии высшей нервной деятельности |
Высшее образование; специальность - зоология позвоночных и общая экология; квалификация - Зоолог. | нет | нет | МГППУ, 2023, «Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации»; МГППУ, 2024 "Математичесские методыв психологии и педагогике" | нет | 35 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Кочетова Юлия Андреевна | доцент | Психология развития и возрастная психология Дизайн психологического исследования Прикладная позитивная психология в образовании |
Высшее образование; специальность - психодлогоя; квалификация - психолог. преподаватель психологии | к. психол. н. | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2018, Клиническая психология | 18 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Климакова Мария Вячеславовна | старший преподаватель | Психологическая диагностика личности Психология развития и возрастная психология Педагогическая психология Психологическое сопровождение высокомотивированных учащихся Практическая деятельность специалиста по психологии развития Практикум "Консультирование по проблемам обучения, воспитания и развития обучающихся" |
Высшее образование; специальность - психология; квалификация - психолог. преподаватель психологии | нет | нет | ООО "Академия дистанционного образования", г. Омск, 2022 г., "Техники семейного психологического консультирования и семейной терапии" | нет | 7 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Литвинов Александр Викторович | профессор | Иностранный язык (английский) | Высшее образование; специальность - лингвистика и межкульутрная коммуникацияквалификация; квалификация - лингвист, преподаватель английского языка | к. пед. н. | нет | ФГАОУ ВО "Российский университет дружбы народов", г. Москва, 2023 г., "Технологии инклюзивного образования" ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет» г. Москва, 2023 г., "Научная коммуникация на иностранном языке" ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет» г. Москва, 2023 г., "Отечественная методика обучения иностранным языкам: история развития и современность" АНО ДПО «Школа дидактики перевода Н.Н. Гавриленко» г. Москва, 2024 г., «Педагог и наставник в формировании профессиональных переводчиков» ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет» г. Москва, 2024 г., "Теория и методика обучения иностранным языкам и культурам в системе непрерывного языкового образования" |
нет | 37 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Лыкова Наталья Сергеевна | старший преподаватель | Тренинг межличностного взаимодействия Тренинг коммуникативных навыков Введение в профессию Психология профессионального выгорания Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Организация и методическое обеспечение профессиональной деятельности педагога-психолога в образовании |
Высшее образование; специальность - психология; квалификация - психолог. преподаватель психологии | нет | нет | АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" (АНО ДПО "ВГАППССС"), г. Волгоград, 2021 г., "Специальное (дефектологическое) образование профиль "Олигофренопедагогика и олигофренопсихология" | АНО ДПО "ВГАППССС", г. Волгоград, 2020 г., "Педагог высшего образования. Разработка научно–педагогического обеспечения и преподавание учебных курсов. дисциплин (модулей) по программам подготовки кадров высшей квалификации"; АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" (АНО ДПО "ВГАППССС"), г. Волгоград, 2021 г., "Специальное (дефектологическое) образование профиль "Олигофренопедагогика и олигофренопсихология" |
18 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" |
| Марголина Инна Александровна | доцент | Педиатрия Психиатрия |
Высшее образование; специальность - педиатрия; квалификация - педиатр | к. мед. н. | нет | ФГБОУ ДПО "Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования" Министерства здравоохранения Российской Федерации, г. Москва, 2022 г., "Психиатрия"; НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2022 г., "Реализация государственной молодежной политики и организация воспитательной работы в системе высшего образования" |
РМАНПО, 2020, Психиатрия | 27 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Мешкова Татьяна Александровна | заведующий кафедрой | Психогенетика Психогенетика развития Генетика человека |
Высшее образование; специальность - физиология; квалификация - биолог-физиолог животных и человека | к. психол. н. | старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 48 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" |
| Мищенко Ян Владимирович | доцент | Морально-психологическое обеспечение служебной деятельности Правовые основы служебной деятельности в силовых структурах Психология управления служебной деятельностью в экстремальных ситуациях Управление в системе общего образования Этика и организация профессиональной деятельности психолога |
Высшее образование; специальность-военно-политическая, психология; квалификация - учитель истории и обществоведения, психолог | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Государственный университет морского и речного флота им. адмирала С.О. Макарова", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Управление образовательным процессом" | нет | 40 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Николаева Наталия Олеговна | доцент | Дифференциальная психология Психодиагностика Педагогика и методика преподавания психологии |
Высшее образование; специальность - психология; квалификация - психолог. преподаватель психологии | нет | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | АНО ДПО "ВГАППССС", Волгоград, 2020, Педагог высшего образования. | 48 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Подвальная Елена Владимировна | доцент | Мониторинг развития детей с ограниченными возможностями здоровья Информационные технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Цифровые технологии в образовании детей с нарушениями речи Практикум: Технологии воспитательной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья Технологии организации проектной деятельности Технологии организации дополнительного образования Технологии преподавания биологии Технологии преподавания географии Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 7 "Проектирование и условия реализации адаптированных образовательных программ для лиц с расстройствами аутистического спектра"" Производственная практика (Научно-исследовательская работа) по модулю "Модуль 7 "Технологии коррекционно-развивающего обучения"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 9 "Психолингвистические основы специального образования"" Технологии организации проектной деятельности Технологии формирования жизненных компетенций Менеджмент в специальном образовании Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании Практикум: Технологии развития речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья |
Высшее образование; специальность-дефектология квалификация - учитель-дефектолог, логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | к. пед. н. | нет | МПГУ, Москва, 2024 г. "Универсальные педагогичексие компетенции: методология и технология подготовки учителя будущего"; Курский государственный университет, 2024 г "Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ" АО "Академия "Просвещение", г. Москва, 2024 г., "Современные управленческие технологии и практики в условиях цифровой трансформации образования" |
АНО ВПО МОГИ, 2015, «Управление персоналом», ведение профессиональной деятельности в сфере управления персоналом; МИОО, 2017, программа «Эффективный руководитель столичной системы образования», квалификация «Менеджер образования». |
33 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Покровская Светлана Викторовна | доцент | Принципы и направления нейропсихологической коррекции Диагностика психического развития в раннем возрасте Диагностика и коррекция расстройств аутистического спектра Супервизорская группа Нейропсихологическое консультирование семьи ребенка с нарушенным развитием Детская нейропсихология Нейропсихологические подходы к диагностике нарушений когнитивного развития Нейропсихологические аспекты сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья Психолингвистический подход к оценке речевого и когнитивного развития ребенка с расстройствами аутистического спектра |
Высшее образование; специализация - Социальный педагог, психолог-консультант; квалификация - Социальная педагогика, Учитель-дефектолог, учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | к. психол. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | АНО ДПО "Национальная академия дополнительного профессионального образования", Москва, 2020 г., "Супервизия в психологическом консультировании и психотерапии. Обучение супервизоров" | 32 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Прошина Мария Владимировна | ассистент | Программирование на современных алгоритмических языках | Высшее образование, квалификация - магистр | нет | нет | 2023 - Повышение квалификации "Публикация в изданиях мирового уровня: язык, структура, публикационная этика" (72 ч) МЦДО "Перспектива", Российский университет друждбы народов имени Патриса Лумумбы 2023 - Повышение квалификации "Навыки программирования на языке" (72 ч) МЦДО "Перспектива", Российский университет друждбы народов имени Патриса Лумумбы |
нет | 7 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Радостеева Марина Витальевна | доцент | Налоги и налогообложение Экономическая теория Финансовые рынки и институты Инвестиционные стратегии Управление человеческими ресурсами Экономика Макроэкономика Тайм менеджмент |
Высшее образование; специальность- менеджмент; квалификация - менеджер | к. эконом. н. | нет | Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2023 г., "Экономика: инструменты контроллинга"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Менеджмент и экономика в образовании" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2022 г., "Организация деятельности психолога в социальной сфере. Психолог в социальной сфере" | 24 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Савченко Ирина Алексеевна | доцент | История управленческой мысли Корпоративная социальная ответственность Теория управления Политология Геополитика Теория менеджмента Отечественный и зарубежный опыт реформ государственного управления Кросс-культурный менеджмент Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере" Публичная сфера и социальные коммуникации Управление инновационными проектами в образовании Технологии интеркоммуникаций |
Высшее образование; специальность- политология; квалификация - политолог | к. политич. н. | нет | ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", г. Белгород, 2023 г., "Проблемы внутренней и внешней политики в социологическом зеркале"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Организация деятельности психолога в социальной сфере; ФГБОУ ВО РГСУ, г. Москва, 2021г., Государственное и муниципальное управление |
25 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Савицкая Наталья Васильевна | доцент | Английский язык | Высшее образование; специальность - филология; квалификация - учитель английского и немецкого языков средней школы | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Итальянский язык. Интенсивный курс" (по дополнительной профессиональной программе в объеме 72 ч.) | нет | 31 год | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Симонова Светлана Анатольевна | профессор | История и философия науки Философия Социология Философия и методология современной науки Практикум по культурологии детства |
Высшее образование; специальность- филология, квалификация - преподаавтель французского | д. филос. н. | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 40 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Стрижова Ирина Викторовна | доцент | Тренинг профессионального саморазвития Общая и экспериментальная психология Общая психология Основы общей психологии |
Высшее образование; специальность - педагогика и методика начального образования; квалификация - учитель начальных классов, школьный психолог | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 24 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Сорокина Валерия Татьяна Анатольевна | доцент | Ринолалия. Дисфония Заикание. Тахилалия. Брадилалия Технологии обследования детей с нарушениями речи Организация тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья Эмоционально-личностное развитие ребенка Технологии формирования лексико-грамматических кампонентов языковой системы Практикум: Технологии формирования просодических компоненов речи Коррекционно-педагогическая работа с детьми с сенсорной недостаточностью Коррекционно-педагогическая работа с детьми с двигательными нарушениями Развитие навыков социально-бытовой ориентировки Технологии социальной и бытовой ориентации обучающихся с расстройствами аутистического спектра Технологии биологической обратной связи в коррекции нарушений речи Технологии развития сенсомоторной сферы дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Психолого-педагогическая диагностика обучающихся с нарушениями слуха |
Высшее образование; специальность- коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная); квалификация - педагог-психолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, Москва, 2022, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего; МГППУ, 2024 г. Москва "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования» | нет | 35 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Сорокова Марина Геннадьевна | заведующий кафедрой | Количественный анализ эмпирических данных в психологии и образовании Система М. Монтессори в контексте современного образования Технология воспитания и обучения дошкольников по системе М. Монтессори Руководство программой ДПП "Средства программной разработки для решения задач в психологии и образовании" (СПРдляРЗПО) Руководство практикой по ДПП |
Высшее образование, специальность - математика; квалификация - математик | д. пед. н. | нет | Цифра и инновации в образовании" (16 ч), Москва, 2023 г. ФГАОУ "Московский государственный институт международных отношений (университет) Министертсва иностранных дел РФ Цифровая грамотность студентов как фундаментальная компетенция" (24 ч), Москва, 2023 г., НИУ ВШЭ |
доцент | 29 лет | 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Сунько Татьяна Юрьевна | доцент | Основы коммуникации в междисциплинарном взаимодействии Практикум: Деловая коммуникация Лингвистические основы профессиональной деятельности Инклюзивное образование Производственная практика (Научно-исследовательская работа) по модулю "Модуль 7 "Проектирование и условия реализации адаптированных образовательных программ для лиц с расстройствами аутистического спектра"" Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 7 "Технологии коррекционно-развивающего обучения"" Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 19 "Технологии коррекционного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья"" (с НИР) Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 16 "Технологии работы с детьми с нарушениями речи"" Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 14 "Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья"" |
Высшее образование; специальность- преподавание в начальных классах; квалификация - педагогика и методика начального образования | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г. "Математические методы в психологии и педагогике», ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г.«Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации»; МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования»; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г. "Основы противодействия коррупции в сфере образования" | РУДН, Москва, 2017, Учитель-логопед | 21 год | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" |
| Тишина Людмила Александровна | заведующий кафедрой, профессор | Психолингвистика Технологии формирования слоговой структуры слова Подготовка к обучению грамоте детей с нарушениями речи Подготовка к обучению в школе детей с недостатками речи Общее недоразвитие речи Дисграфия Дислексия Дизорфография Технологии обучения русскому языку Технологии коррекции нарушений письменной речи Практикум: Индивидуальные формы коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями речи Практикум: Фронтальные формы коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями речи Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" |
Высшее образование; специальность-дефектология ; квалификация - учитель-дефектолог, логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)" | нет | 30 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Труханова Юлия Александровна | доцент | Введение в профессию Коррекционно-педагогическая работа с детьми с сенсорной недостаточностью Практикум: Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании Клинико-биологические аспекты специального образования Технологии формирования социально-коммуникативных навыков у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Производственная практика (Научно-исследовательская работа) практика по модулю "Модуль 7 Технологии коррекционно-развивающей работы в дошкольном образовании"" Производственная практика (Стажерская практика) |
Высшее образование; специальность- сурдопедагогика; квалификация - сурдопедагог | к. пед. н. | нет | МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; | нет | 25 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" |
| Федорова Ольга Юрьевна | доцент | Технологии здоровьесбережения Технологии обследования детей с трудностями в обучении Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра |
Высшее образование; специальность-дефектология ; квалификация - олигофренопедагог, логопед вспомогательной школы | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2015, «Преподаватель высшей школы»;МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; | нет | 33 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Шишкова Маргарита Юрьевна | доцент | Введение в профессию Подготовка к обучению грамоте детей с ограниченными возможностями здоровья Реализация межпредметных связей в обучении и воспитании детей с ОВЗ Технологии подготовки к школьному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья |
Высшее образование; специальность- дефектология, олигофренопедагогика; квалификация - олигофренопедагог | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)" | нет | 27 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" |
| Шарагин Виктор Иванович | доцент | Физическая культура и спорт Безопасность жизнедеятельности Валеология Основы безопасности жизнедеятельности |
Высшее образование; специальность - офицер с высшим военно-специальным образованием летчика-инженера, магистр; квалификация - командная тактическая бомбардировочная авиация, психолого-педагогическое образование | к. воен. н. | доцент | У ДПО "Международная академия бизнеса", г. Москва, 2022 г., "Педагогическая деятельность преподавателя физической культуры и спорта в условиях реализации форм ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Российский университет кооперации программа переподготовки, г.Москва, 2015г., "Преподаватель". | 47 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Шурупова Елена Юрьевна | доцент | Проблемы профориентации и профессионального выбора Психология развития детей в младшем школьном возрасте Психология подростка Девиантное поведение подростков Психология зрелых возрастов Практикум по психологии кризисов взрослости Основы семейного консультирования Консультирование родителей по вопросам обучения, развития и воспитания школьников Актуальные психологические проблемы современного общества |
Высшее образование; специальность - психология; квалификация -психолог | к. психол. н. | нет | Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", ФГБОУ ВО МГППУ, 2024 г., 72 часа | нет | 22 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Яровикова Юлия Владимировна | доцент | Английский язык | Высшее образование; специальность - лингвистика; квалификация - учитель английского и немецкого языков | к. филол. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет", г. Москва, 2023 г., "Научная коммуникация на иностранном языке"; ООО "Фоксфорд", г. Москва, 2023 г., "Современные модели реализации инклюзивного образования"; ООО "Фоксфорд", г. Москва, 2024 г., "Нейропсихологические основы обучения для педагогов и психологов"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" |
нет | 20 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия)
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Аверюшкин Александр Николаевич | доцент | История и философия науки История (история России, всеобщая история) Философия Социология Культурология |
Высшее образование; специалитет - история, квалификация - учитель истории | к. филос. н. | нет | ФГБОУ ВО "Московский политехнический университет" (Московский Политех); МГППУ, ФГБОУ ВО, ноябрь-декабрь 2023 года. - "Антикоррупционная политика в образовательной организации" Удостоверение о повышении квалификации № 1879 от 30.12.2020, Оказание первой помощи в образовательных организациях, 16 часов, ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург |
нет | 28 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Адильжанова Майа Александровна | доцент | Психолингвистика Теория наименований Коррекционно-педагогическая работа с детьми с РАС Алалия Афазия Технологии развития коммуникативных навыков и речи Развитие коммуникативно-речевой деятельности обучающихся с расстройствами аутистического спектра Альтернативные системы коммуникации Практикум: Стратегии обучения неговорящего ребенка Особенности психического развития обучающихся с расстройствами аутистического спектра Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю Модуль 5 "Клинико-педагогические аспекты сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья" (с НИР) Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 5 "Мультидисциплинарный подход к изучению проблемы расстройств аутистического спектра"" (с НИР) Общее недоразвитие речи Дизграфия Дислексия |
Высшее образование; специальность - логопедия; квалификация - учитель-логопед | нет | нет | МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва; МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; |
МГГУ им. М.А. Шолохова, Москва, 2015, Преподаватель высшей школы | 20 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Акимова Наталья Александровна | старший преподаватель | Технологии вожатской деятельности Инновационные формы обучения в коррекционно-образовательном пространстве Реализация межпредметных связей в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья Онтогенез и дизонтогенез речевого развития Технологии формирования слоговой структуры слова Технологии формирования лексико-грамматического строя и связной речи Практикум: Основы логопедической работы с обучающимися с нарушеняими слуха Система М.Монтессори в контексте современного образования Дизартрия Логопедическая ритмика Реализация межпредметных связей в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья Коррекционно-педагогическая работа с детьми с нарушениями интеллектуального развития Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 7 "Технологии коррекционно-развивающего обучения"" Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 20 "Программно-методическое обеспечение профессиональной деятельности"" (с НИР) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 14 "Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 9 "Психолингвистические основы специального образования"" Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю Модуль 5 "Клинико-педагогические аспекты сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья" (с НИР) Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 2 "Системный подход к научно-исследовательской работе в области специального (дефектологического) образования"" Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 3.1 "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности"" Преддипломная практика Производственная практика (Научно-исследовательская работа) |
Высшее образование; специальность - специальное (дефектологическое) образование; квалификация - магистр | нет | нет | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)" 2024 г, АНО ДПО "Институт нейрофизиологии и нейропсихологии развития ребенка" 2025 г. 72 часа "Сенсорная интегция в теории и практике" | по профилю «Олигофренопедагог» в объеме 750 академических часа (в АНО ВО «Социально-гуманитарный университет» с 10 января по 23 мая 2022 г.). по профилю «Сурдопедагогика и сурдопсихология» с присвоением квалификации «Сурдопедагог» в объеме 620 академических часа (в АНО ДПО «Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения» с 08 февраля по 27 июля 2023 г.). |
7 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Алексейчук Андрей Сергеевич | доцент | Программирование на современных алгоритмических языках Использование современных алгоритмических языков в программировании Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных Принципы структурирования данных и их алгоритмическая обработка |
Высшее образование, квалификация - инженер-математик | к. физ.-мат. н. | нет | 2022 - Обучение по программе ДПО "Прикладной искусственный интеллект в программах дисциплин" (144 ч), АНО ВО "Университет Иннополис" 2021 -Обучение по программе ДПО "Летняя цифровая школа. Трек Data Science" (176 ч), АНО ДПО "Корпоративный университет Сбербанка" |
нет | 22 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Артемова Ева Эдуардовна | декан, профессор | Основы дефектологии Музыкальное воспитание дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Научно-методический семинар "Актуальные проблемы коррекционно-развивающего обучения" Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к диагностике нарушений при расстройствах аутистического спектра" Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" Научно-методический семинар "Инновационные подходы к коррекции нарушений письменной речи" Научно-методический семинар "Инновационные подходы к коррекции нарушений развития у дошкольников" Научно-методический семинар "Планирование научного исследования" Научно-методический семинар "Традиционные и инновационные подходы к изучению лиц с ограниченными возможностями здоровья" Практикум: Современные методы коррекции нежелательного поведения у детей с расстройствами аутистического спектра Практикум: Индивидуальные формы коррекцилнно-развивающей работы с детьми с нарушением речи Технологии формирования произносительных умений и навыков Фонетико-фонематическое недоразвитие Афазия Подготовка к обучению грамоте детей с нарушениями речи Научно-методический семинар "Актуальные проблемы коррекционно-развивающего обучения" Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" Научно-методический семинар "Вариативность нарушений развития при расстройствах аутистического спектра" |
Высшее образование; специальность- логопедия; квалификация - учитель-дефектолог. учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" "Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования", 2024, г. Москва |
ФГБОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохова, Москва, 2015, Преподаватель высшей школы | 35 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)", 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Альбов Александр Сергеевич | преподаватель | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности Количественные и качественные методы в психолого-педагогических исследованиях Научная организация труда |
Высшее образование; специальность- ; квалификация - магистр | нет | нет | МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., " "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва |
нет | 20 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Алексеева Наталья Николаевна | доцент | Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения Технологии развития слухового восприятия Реализация индивидуально-дифференцированного подхода к обучению восприятию и воспроизведению устной речи Клинико-биологические аспекты специального образования |
Высшее образование; специальность- педиатрия; квалификация - педиатр | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ РФ, Москва, 2021 "Реабилитация больных с тугоухостью и глухотой методом кохлеарной имплантации"; ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ РФ, Москва, 2023 "Сурдология-оториноларингология"; ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ РФ, Москва, 2024, "Оториноларингология" |
ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ РФ, 2011 «Сурдология-оториноларингология» | 20 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Богданова Анастасия Ивановна | преподаватель | Введение в профессию Детская литература Логопедическая ритмика Практикум: Основы логопедической работы с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья Реализация межпредметных связей в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья Проектирование и реализация адаптированных образовательных программ Психолого-педагогический и нейропсихологический подход к коррекции дислексии Технологии подготовки к школьному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 20 "Программно-методическое обеспечение профессиональной деятельности"" (с НИР) Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 5 "Клинико-психолого-педагогические аспекты сопровождения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья"" (с НИР) |
Высшее образование; специальность- логопедия; квалификация - магистр | нет | нет | МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва | нет | 13 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Антонова Елена Евгеньевна | доцент | Дислалия Логопсихология Онтогенез речевой деятельности Психология детей с задержкой психического развития Основы дефектологии |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика с дополнительной специальностью логопедия ; квалификация - олигофренопедагог; учитель-логопед | нет | нет | МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»; "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва АНО ДПО "Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы", г. Волгоград, 2022 г., "Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях реализации ФГОС" |
МГППУ, Москва, 2008-2009, «Клиническая психология (патопсихологическая диагностика в клинике, образовательных и воспитательных учреждениях)» | 20 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" |
| Афанасьев Антон Анатольевич | преподаватель | Проектирование и реализация индивидуальных программ развития Технологии разработки и реализации индивидуального образовательного маршрута обучающегося с трудностями в обучении Проектироваание и реализация адаптированных программ развития обучающихся с нрушениями слуха Проектирование и реализация индивидуальных программ развития детей с нарушениями речи Научно-методический семинар "Современные исследования в изучении лиц с расстройствами аутистического спектра" |
Высшее образование; специальность- ; квалификация - | нет | нет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
|||
| Баблумова Марина Евгеньевна | доцент | Практикум: Психолого-педагогические особенности развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Практикум: Психолого-педагогические особенности развития младших школьников с ограниченными возможностями здоровья Проектирование и реализация адаптированных образовательных программ Проектирование и реализация индивидуальных программ развития детей с нарушениями речи Практикум: Индивидуально-дифференцированный подход к диагностике и коррекции нарушений развития Практикум: Психолого-педагогические основы индивидуализации и дифференциации коррекционно-образовательного процесса Технологии разработки и реализации индивидуальной образовательной траектории Практикум: Технологии игровой деятельности Психолого-педагогическая диагностика и мониторинг в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья Разработка и реализация адаптированных образовательных программ дошкольного образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра Разработка и реализация адаптированных основных общеобразовательных программ начального и общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика; квалификация - олигофренопедагог, учитель-логопед | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Организация образования студентов с ОВЗ и инвалидностью в ВУЗе"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса"; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., " "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва |
ФГБОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохова, г. Москва, 2015 Преподаватель высшей школы | 18 лет | 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)", 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Бурдукова Юлия Андреевна | доцент | Проектирование научного исследования История психологии Дизайн психологического исследования Количественные и качественны методы в психолого-педагогическом исследовании Психобиология развития Современные методы нейровизуализации Основы научной деятельности студента Научная организация труда Психодиагностика Нейровизуальные методы исследования мозга и поведения |
Высшее образование; специальность - психология; квалификация - психолог. преподаватель психологии | к. психол. н. | нет | МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2022, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» | нет | 21 год | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" |
| Болдов Александр Сергеевич |
доцент | Физическая культура и спорт Базовая физическая культура | Высшее образование; специальность-физическая культура; квалификация - физическая культура | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | нет | 24 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Борякова Наталья Юрьевна | профессор | Научно-методический семинар "Традиционные и инновационные подходы к изучению лиц с ограниченными возможностями здоровья" Психологическая и педагогическая диагностика с практикумом Психология детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья Технологии развития игровой и познавательной деятельности дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Технологии формирования игровой деятельности Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 7 "Технологии коррекционно-развивающей работы в дошкольном образовании"" Производственная практика (Научно-исследовательская работа) практика по модулю "Модуль 7 Технологии коррекционно-развивающей работы в дошкольном образовании""Технологии формирования игровой деятельности; Игровые технологии в специальном образовании |
Высшее образование; специальность-педагогика и психология (дошкольная) ; квалификация - преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию | к. пед. н. | доцент | КОГОАУ ДПО "ИРО Кировской области", г. Киров, 2024 г., "Организация и содержание психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ"; "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва | нет | 47 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" |
| Бразгун Татьяна Николаевна | старший преподаватель | Сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья | Высшее образование; квалификация - психолог. преподаватель психологии | нет | нет | МГППУ, 2022, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" | нет | 42 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" |
| Васильева Елена Аркадьевна | старший преподаватель | Технологии формирования игровой деятельности; Игровые технологии в специальном образовании | Высшее образование; квалификация - преподаватель дошкольной педагогики и психологии в педучилище, методист | нет | нет | АНО ДПО "Институт прикладной психологии в социальной сфере", г. Москва, 2023 г., "Организация и применение игровой терапии при психокоррекционной работе с детьми"; АНО Центр правовой поддержки "Профзащита", г. Москва, 2023 г., "Современные технологии в педагогике: организация образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ в школе"; АНО ДПО "Национальная академия дополнительного профессионального образования", г. Москва, 2023 г., "Медиация: альтернативные способы урегулирования конфликтов"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 42 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Власенкова Ирина Николаевна | доцент | Психодиагностика Патопсихология Практикум по патопсихологии Психология отклоняющегося поведения Клиническая психология Клинические основы психологического консультирования Принципы психологического консультирования в клинической психологии развития Психотерапия: теория и практика Супервизия Психологическая коррекция аномалий поведения в период подросткового кризиса |
Высшее образование; специальность -клиническая психология; квалификация - психолог. клинический психолог. преподаватель психологии | к. психол. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ЧУ ДПО "Институт групповой и семейной психологии и психотерапии", г. Москва, 2024 г., "Систематический курс эриксоновского гипноза" |
нет | 32 года | 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Гришель Павел Владимирович | преподаватель | ведение в профессию Технологии психолого-педагогической работы с детьми "группы риска" Технологии психолого-педагогической работы с мигрантами Психолого-педагогическая диагностика с практикумом Инновационные методы диагностики Психология лиц с нарушением эмоционально-волевой сферы Психология профессионального выгорания Практикум: основы социально-педагогического консультирования Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся с ограниченными воможностями здоровья Управление конфликтами в образовательной организации |
Высшее образование; специальноть - психология; квалификация - психолог. преподаватель психологии | нет | нет | АНО ДПО "Институт психотерапии и клинической психологии", г. Москва, 2023 г., "Избранные суггестивные техники и приемы. Классический гипноз и аутотренинг"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 24 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" |
| Давыдова Елизавета Юрьевна | доцент | Анатомия и физиология ЦНС Основы нейрофизилогии ВНД Анатомия и возрастная физиология Психофизиология |
Высшее образование; специальность - физиология; квалификация - физиолог | к. биол. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 25 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Даллада Наталья Валерьевна | доцент | Неврология Психофармакология Клиника внутренних болезней Фармакотерапия при аутизме Клиника интеллектуальных нарушений |
Высшее образование; специальность - педиатрия; квалификация - врач-педиатр | к. мед. н. | нет | "Неврология" в ГУ НИИ неврологии РАМН, г. Москва, 2021 г. | нет | 5 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" |
| Данилова Александра Михайловна | доцент | Педагогические системы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья Педагогические основы профессиональной деятельности Практикум: Формирование элементарных математических представлений у дошкольников Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологииьников с нарушениями речи; Технологии организации дополнительного образования Технологии преподавания истории Педагогические системы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья Педагогические основы профессиональной деятельности Технологии организации дополнительного образования Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании Практикум: Технологии формирования изобразительной деятельности дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Технологии коррекции специфических нарушений счета у детей с трудностями в обучении Технологии формирования продуктивных видов деятельности Технологии формирования социально-бытовой адаптации обучающихся с нарушениями слуха Технологии формирования элементарных математических представлений Практикум: технологии воспитательной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья Технологии обучения математики Технологии обучения рисованию Практикум: Технологии воспитательной работы с детьми с нарушениями слуха Практикум: Общее и профессиональное обучение лиц с расстройствами аутистического спектра Практикум: Профориентация лиц с расстройствами аутистического спектра Методологические основы теории и практики коррекционно-развивающего обучения и воспитания Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании Технологии развития продуктивной деятельности Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ Технологии формирования готовности к профессиональному самоопределению обучающихся с расстройствами аутистического спектра |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика; квалификация - олигофренопедагог | к. пед. н. | нет | АО "Академия "Просвещение", г. Москва, 2024 г., "Современные управленческие технологии и практики в условиях цифровой трансформации образования" Курский государственный университет, 2024 г "Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ" |
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2016, «Преподаватель высшей школы». | 20 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Дедова Ольга Витальевна |
старший преподаватель | Английский язык | Высшее образование; специализация -филология; квалификация - учитель английского и немецкого языков | нет | нет | Удостоверение о повышении квалификации № 1901 от 30.12.2020, Оказание первой помощи в образовательных организациях, 16 часов, ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербур | нет | 24 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Дружиловская Ольга Викторовна | доцент | Неврология Нейробиология и нейрофизиология расстройств аутистического спектра |
Высшее образование; специализация -неврология; квалификация - невролог | к. пед. н. | нет | МПГУ, 2024 "Воспитательный потенциал программа дошкольного образования",Центр социально-гуманитарного образования, Республтка Татарстан "Цифровые инструменты организации педагогичексой деятельности в высшем образовании" | нет | 25 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Илькевич Константин Борисович | доцент | Физическая культура и спорт Базовая физическая культура |
Высшее образование; специальность - физическая культура и спортквалификация - инженер, педагог по физической культуре и спорту | к. пед. н. | профессор | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС"; ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Цифровые компетенции в работе преподавателя" |
нет | 22 года | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Евтушенко Александр Ильич | преподаватель | Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения Технологии социальной и бытовой ориентации обучающихся с расстройствами аутистического спектра Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологии Проектирование образовательного пространства Индивидуализация и дифференциация содержания и метолов работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями Разработка и реализация адаптированных основных общеобразовательных программ начального и общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра Практикум: Технологии проектирования и реализации индивидуальных программ развития Проектирование и реализация индивидуальных программ развития Технологии преподавания музыки Музыкальное воспитание дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Технологии обследования детей с трудностями в обучении Речедвигательная ритмика Практикум: Технологии трудового обучения и воспитания с детьми с интеллектуальными нарушениями Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 14 "Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья"" Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 19 "Технологии коррекционного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья"" (с НИР) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 15 "Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с ограниченными возможностями здоровья"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 9 "Психолингвистические основы специального образования"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 2 "Системный подход к научно-исследовательской работе в области специального (дефектологического) образования"" Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 3.1 "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности"" |
Высшее образование; специальность-олигофренопедагогика ; квалификация - олигофренопедагог | нет | нет | "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва "Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования", 2024, г. Москва |
нет | 5 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Евтушенко Илья Владимирович | профессор | Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения Нормативно-правовое обеспечение деятельности дефектолога Проектирование образовательного пространства Теоретико-методологические аспекты научного исследования в области специального (дефектологического) образования Индивидуализация и дифференциация содержания и метолов работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями Формы получения образования и формы обучения школьников с расстройствами аутистического спектра Практикум: Технологии проектирования и реализации индивидуальных программ развития Проектирование и реализация индивидуальных программ развития Нормативно-правовое обеспечение деятельности дефектолога Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере Нормативно-правовые основы специального образования Практикум: Трудовое воспитание обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Психология умственно отсталого ребенка Проектирование образовательного пространтствального пространтства |
Высшее образование; специальность-олигофренопедагогика ; квалификация - олигофренопедагог | д. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г. "Основы противодействия коррупции в сфере образования" Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва |
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2015, «Преподаватель высшей школы». | 36 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Ермолова Татьяна Викторовна |
заведующий кафедрой | Филология Психология |
Высшее образование: специальность - филогогия; квалификация - учитель английского языка. аспирантура | к. психол. н. | нет | Фоксфорд: Методика обучения грамматике и лексике на уроках английского по ФГОС, Москва 2023, Фоксфорд: Методика развития "soft-skills" в процессе обучения, Москва 2023. |
нет | 45 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Казьмин Александр Михайлович | профессор | Технологии формирования навыков взаимодействия и общения в раннем возрасте | Высшее образование; квалификация - врач-педиатр | к. мед. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021, "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Методология доказательного анализа и оценки эффективности практик"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 45 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" |
| Кадий Игорь Владимирович | доцент | Безопасность жизнедеятельности Основы стандартизации в практике МЧС Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций Информационная безопасность в чрезвычайных ситуациях Современная война. Терроризм Производственная безопасность Методы исследований и сбора информации в сфере безопасности и защиты населения Управление защитой населения в чрезвычайных ситуациях Устойчивость функционирования экономики в условиях чрезвычайных ситуаций Электронные технологии предоставления государственных услуг Государственное регулирование и планирование мероприятий по обеспечению безопасности в городе Информационные технологии в управленческой деятельности Управление пожарной безопасностью |
Высшее образование; квалификация - офицер с высшим военно-специальным образованием, инженер по эксплуатации колесных и гусеничных машин, специалист в области управления | к. воен. наук | доцент | г. Смоленск, 2023 г., "Особенности введения и реализации обновленного ФГОС ООО"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности"; г. Смоленск, 2024 г., "Противодействие коррупции в образовательной организации"; г. Смоленск, 2024 г., "Основы конфликтологии: конфликты, их разрешение и профилактика" |
ОО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Государственное и муниципальное управление в образовательных организациях»; ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2021 год, «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации» |
16 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Калмыкова Анна Станиславовна | старший преподаватель | Программно-методическое обеспечение профессиональной деятельности Онтогенез речевой деятельности Введение в профессию Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 19 "Технологии коррекционного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья"" (с НИР) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 20 "Программно-методическое обеспечение профессиональной деятельности"" (с НИР) Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 9 "Психолингвистические основы специального образования"" Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 5 "Мультидисциплинарный подход к изучению проблемы расстройств аутистического спектра"" (с НИР) Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 3.1 "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности"" |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика; квалификация - учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед | нет | нет | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 19 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Кашенков Юрий Борисович | старший преподаватель | Базовая физическая культура | Высшее образование; специальность - физическая культура; квалификация - учитель физической культуры | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 38 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Круковская Оксана Александровна | доцент | Иностранный язык Специальный иностранный язык Профильно-ориентированный иностранный язык Академический иностранный язык |
Высшее образование; специальность - филология; квалификация - учитель английского и немецкого языков | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting" | С 27.09.2023 г. по настоящее время очное обучение по программе "Психология. Психологическое консультарование" в АНО ДПО "Высшая школа психологии" (1152 ч. (456 акад. ч.)) | 26 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Кроленко Иван иванович | преподаватель | Анатомия и физиология центральной нервной системы Анатомия и возрастная физиология Основы нейрофизиологии высшей нервной деятельности |
Высшее образование; специальность - зоология позвоночных и общая экология; квалификация - Зоолог. | нет | нет | МГППУ, 2023, «Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации»; МГППУ, 2024 "Математичесские методыв психологии и педагогике" | нет | 35 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Кочетова Юлия Андреевна | доцент | Психология развития и возрастная психология Дизайн психологического исследования Прикладная позитивная психология в образовании |
Высшее образование; специальность - психодлогоя; квалификация - психолог. преподаватель психологии | к. психол. н. | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2018, Клиническая психология | 18 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Литвинов Александр Викторович | профессор | Иностранный язык (английский) | Высшее образование; специальность - лингвистика и межкульутрная коммуникацияквалификация; квалификация - лингвист, преподаватель английского языка | к. пед. н. | нет | ФГАОУ ВО "Российский университет дружбы народов", г. Москва, 2023 г., "Технологии инклюзивного образования" ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет» г. Москва, 2023 г., "Научная коммуникация на иностранном языке" ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет» г. Москва, 2023 г., "Отечественная методика обучения иностранным языкам: история развития и современность" АНО ДПО «Школа дидактики перевода Н.Н. Гавриленко» г. Москва, 2024 г., «Педагог и наставник в формировании профессиональных переводчиков» ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет» г. Москва, 2024 г., "Теория и методика обучения иностранным языкам и культурам в системе непрерывного языкового образования" |
нет | 37 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Климакова Мария Вячеславовна | старший преподаватель | Психологическая диагностика личности Психология развития и возрастная психология Педагогическая психология Психологическое сопровождение высокомотивированных учащихся Практическая деятельность специалиста по психологии развития Практикум "Консультирование по проблемам обучения, воспитания и развития обучающихся" |
Высшее образование; специальность - психология; квалификация - психолог. преподаватель психологии | нет | нет | ООО "Академия дистанционного образования", г. Омск, 2022 г., "Техники семейного психологического консультирования и семейной терапии" | нет | 7 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Лыкова Наталья Сергеевна | старший преподаватель | Тренинг межличностного взаимодействия Тренинг коммуникативных навыков Введение в профессию Психология профессионального выгорания Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Организация и методическое обеспечение профессиональной деятельности педагога-психолога в образовании |
Высшее образование; специальность - психология; квалификация - психолог. преподаватель психологии | нет | нет | АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" (АНО ДПО "ВГАППССС"), г. Волгоград, 2021 г., "Специальное (дефектологическое) образование профиль "Олигофренопедагогика и олигофренопсихология" | АНО ДПО "ВГАППССС", г. Волгоград, 2020 г., "Педагог высшего образования. Разработка научно–педагогического обеспечения и преподавание учебных курсов. дисциплин (модулей) по программам подготовки кадров высшей квалификации"; АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" (АНО ДПО "ВГАППССС"), г. Волгоград, 2021 г., "Специальное (дефектологическое) образование профиль "Олигофренопедагогика и олигофренопсихология" |
18 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" |
| Марголина Инна Александровна | доцент | Педиатрия Психиатрия |
Высшее образование; специальность - педиатрия; квалификация - педиатр | к. мед. н. | нет | ФГБОУ ДПО "Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования" Министерства здравоохранения Российской Федерации, г. Москва, 2022 г., "Психиатрия"; НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2022 г., "Реализация государственной молодежной политики и организация воспитательной работы в системе высшего образования" |
РМАНПО, 2020, Психиатрия | 27 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Мешкова Татьяна Александровна | заведующий кафедрой | Психогенетика Психогенетика развития Генетика человека |
Высшее образование; специальность - физиология; квалификация - биолог-физиолог животных и человека | к. психол. н. | старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 48 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" |
| Мищенко Ян Владимирович | доцент | Морально-психологическое обеспечение служебной деятельности Правовые основы служебной деятельности в силовых структурах Психология управления служебной деятельностью в экстремальных ситуациях Управление в системе общего образования Этика и организация профессиональной деятельности психолога |
Высшее образование; специальность-военно-политическая, психология; квалификация - учитель истории и обществоведения, психолог | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Государственный университет морского и речного флота им. адмирала С.О. Макарова", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Управление образовательным процессом" | нет | 40 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Николаева Наталия Олеговна | доцент | Дифференциальная психология Психодиагностика Педагогика и методика преподавания психологии |
Высшее образование; специальность - психология; квалификация - психолог. преподаватель психологии | нет | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | АНО ДПО "ВГАППССС", Волгоград, 2020, Педагог высшего образования. | 48 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Подвальная Елена Владимировна | доцент | Мониторинг развития детей с ограниченными возможностями здоровья Информационные технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Цифровые технологии в образовании детей с нарушениями речи Практикум: Технологии воспитательной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья Технологии организации проектной деятельности Технологии организации дополнительного образования Технологии преподавания биологии Технологии преподавания географии Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 7 "Проектирование и условия реализации адаптированных образовательных программ для лиц с расстройствами аутистического спектра"" Производственная практика (Научно-исследовательская работа) по модулю "Модуль 7 "Технологии коррекционно-развивающего обучения"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 9 "Психолингвистические основы специального образования"" Технологии организации проектной деятельности Технологии формирования жизненных компетенций Менеджмент в специальном образовании Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании Практикум: Технологии развития речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья |
Высшее образование; специальность-дефектология квалификация - учитель-дефектолог, логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | к. пед. н. | нет | МПГУ, Москва, 2024 г. "Универсальные педагогичексие компетенции: методология и технология подготовки учителя будущего"; Курский государственный университет, 2024 г "Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ" АО "Академия "Просвещение", г. Москва, 2024 г., "Современные управленческие технологии и практики в условиях цифровой трансформации образования" |
АНО ВПО МОГИ, 2015, «Управление персоналом», ведение профессиональной деятельности в сфере управления персоналом; МИОО, 2017, программа «Эффективный руководитель столичной системы образования», квалификация «Менеджер образования». |
33 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Покровская Светлана Викторовна | доцент | Детская нейропсихология Принципы и направления нейропсихологической коррекции Диагностика психического развития в раннем возрасте Диагностика и коррекция расстройств аутистического спектра Супервизорская группа Нейропсихологическое консультирование семьи ребенка с нарушенным развитием Нейропсихологические подходы к диагностике нарушений когнитивного развития Нейропсихологические аспекты сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья Психолингвистический подход к оценке речевого и когнитивного развития ребенка с расстройствами аутистического спектра |
Высшее образование; специализация - Социальный педагог, психолог-консультант; квалификация - Социальная педагогика, Учитель-дефектолог, учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | к. психол. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | АНО ДПО "Национальная академия дополнительного профессионального образования", Москва, 2020 г., "Супервизия в психологическом консультировании и психотерапии. Обучение супервизоров" | 32 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Прошина Мария Владимировна | ассистент | Программирование на современных алгоритмических языках | Высшее образование, квалификация - магистр | нет | нет | 2023 - Повышение квалификации "Публикация в изданиях мирового уровня: язык, структура, публикационная этика" (72 ч) МЦДО "Перспектива", Российский университет друждбы народов имени Патриса Лумумбы 2023 - Повышение квалификации "Навыки программирования на языке" (72 ч) МЦДО "Перспектива", Российский университет друждбы народов имени Патриса Лумумбы |
нет | 7 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Радостеева Марина Витальевна | доцент | Налоги и налогообложение Экономическая теория Финансовые рынки и институты Инвестиционные стратегии Управление человеческими ресурсами Экономика Макроэкономика Тайм менеджмент |
Высшее образование; специальность- менеджмент; квалификация - менеджер | к. эконом. н. | нет | Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2023 г., "Экономика: инструменты контроллинга"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Менеджмент и экономика в образовании" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2022 г., "Организация деятельности психолога в социальной сфере. Психолог в социальной сфере" | 24 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Савченко Ирина Алексеевна | доцент | История управленческой мысли Корпоративная социальная ответственность Теория управления Политология Геополитика Теория менеджмента Отечественный и зарубежный опыт реформ государственного управления Кросс-культурный менеджмент Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере" Публичная сфера и социальные коммуникации Управление инновационными проектами в образовании Технологии интеркоммуникаций |
Высшее образование; специальность- политология; квалификация - политолог | к. политич. н. | нет | ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", г. Белгород, 2023 г., "Проблемы внутренней и внешней политики в социологическом зеркале"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Организация деятельности психолога в социальной сфере; ФГБОУ ВО РГСУ, г. Москва, 2021г., Государственное и муниципальное управление |
25 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Савицкая Наталья Васильевна | доцент | Английский язык | Высшее образование; специальность - филология; квалификация - учитель английского и немецкого языков средней школы | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Итальянский язык. Интенсивный курс" (по дополнительной профессиональной программе в объеме 72 ч.) | нет | 31 год | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Симонова Светлана Анатольевна | профессор | История и философия науки Философия Социология Философия и методология современной науки Практикум по культурологии детства |
Высшее образование; специальность- филология, квалификация - преподаавтель французского | д. филос. н. | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 40 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Стрижова Ирина Викторовна | доцент | Тренинг профессионального саморазвития Общая и экспериментальная психология Общая психология Основы общей психологии |
Высшее образование; специальность - педагогика и методика начального образования; квалификация - учитель начальных классов, школьный психолог | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 24 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Сорокина Валерия Татьяна Анатольевна | доцент | Ринолалия. Дисфония Заикание. Тахилалия. Брадилалия Технологии обследования детей с нарушениями речи Организация тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья Эмоционально-личностное развитие ребенка Технологии формирования лексико-грамматических кампонентов языковой системы Практикум: Технологии формирования просодических компоненов речи Коррекционно-педагогическая работа с детьми с сенсорной недостаточностью Коррекционно-педагогическая работа с детьми с двигательными нарушениями Развитие навыков социально-бытовой ориентировки Технологии социальной и бытовой ориентации обучающихся с расстройствами аутистического спектра Технологии биологической обратной связи в коррекции нарушений речи Технологии развития сенсомоторной сферы дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Психолого-педагогическая диагностика обучающихся с нарушениями слуха |
Высшее образование; специальность- коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная); квалификация - педагог-психолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, Москва, 2022, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего; МГППУ, 2024 г. Москва "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования» | нет | 35 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Сорокова Марина Геннадьевна | заведующий кафедрой | Количественный анализ эмпирических данных в психологии и образовании Система М. Монтессори в контексте современного образования Технология воспитания и обучения дошкольников по системе М. Монтессори Руководство программой ДПП "Средства программной разработки для решения задач в психологии и образовании" (СПРдляРЗПО) Руководство практикой по ДПП |
Высшее образование, специальность - математика; квалификация - математик | д. пед. н. | нет | Цифра и инновации в образовании" (16 ч), Москва, 2023 г. ФГАОУ "Московский государственный институт международных отношений (университет) Министертсва иностранных дел РФ Цифровая грамотность студентов как фундаментальная компетенция" (24 ч), Москва, 2023 г., НИУ ВШЭ |
доцент | 29 лет | 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Сунько Татьяна Юрьевна | доцент | Основы коммуникации в междисциплинарном взаимодействии Практикум: Деловая коммуникация Лингвистические основы профессиональной деятельности Инклюзивное образование Производственная практика (Научно-исследовательская работа) по модулю "Модуль 7 "Проектирование и условия реализации адаптированных образовательных программ для лиц с расстройствами аутистического спектра"" Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 7 "Технологии коррекционно-развивающего обучения"" Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 19 "Технологии коррекционного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья"" (с НИР) Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 16 "Технологии работы с детьми с нарушениями речи"" Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 14 "Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья"" |
Высшее образование; специальность- преподавание в начальных классах; квалификация - педагогика и методика начального образования | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г. "Математические методы в психологии и педагогике», ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г.«Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации»; МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования»; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г. "Основы противодействия коррупции в сфере образования" | РУДН, Москва, 2017, Учитель-логопед | 21 год | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" |
| Тишина Людмила Александровна | заведующий кафедрой, профессор | Психолингвистика Технологии формирования слоговой структуры слова Подготовка к обучению грамоте детей с нарушениями речи Подготовка к обучению в школе детей с недостатками речи Общее недоразвитие речи Дисграфия Дислексия Дизорфография Технологии обучения русскому языку Технологии коррекции нарушений письменной речи Практикум: Индивидуальные формы коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями речи Практикум: Фронтальные формы коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями речи Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" |
Высшее образование; специальность-дефектология ; квалификация - учитель-дефектолог, логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)" | нет | 30 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Труханова Юлия Александровна | доцент | Введение в профессию Коррекционно-педагогическая работа с детьми с сенсорной недостаточностью Практикум: Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании Клинико-биологические аспекты специального образования Технологии формирования социально-коммуникативных навыков у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Производственная практика (Научно-исследовательская работа) практика по модулю "Модуль 7 Технологии коррекционно-развивающей работы в дошкольном образовании"" Производственная практика (Стажерская практика) |
Высшее образование; специальность- сурдопедагогика; квалификация - сурдопедагог | к. пед. н. | нет | МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; | нет | 25 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" |
| Федорова Ольга Юрьевна | доцент | Технологии здоровьесбережения Технологии обследования детей с трудностями в обучении Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра |
Высшее образование; специальность-дефектология ; квалификация - олигофренопедагог, логопед вспомогательной школы | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2015, «Преподаватель высшей школы»;МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; | нет | 33 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Шарагин Виктор Иванович | доцент | Физическая культура и спорт Безопасность жизнедеятельности Валеология Основы безопасности жизнедеятельности |
Высшее образование; специальность - офицер с высшим военно-специальным образованием летчика-инженера, магистр; квалификация - командная тактическая бомбардировочная авиация, психолого-педагогическое образование | к. воен. н. | доцент | У ДПО "Международная академия бизнеса", г. Москва, 2022 г., "Педагогическая деятельность преподавателя физической культуры и спорта в условиях реализации форм ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Российский университет кооперации программа переподготовки, г.Москва, 2015г., "Преподаватель". | 47 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Шурупова Елена Юрьевна | доцент | Проблемы профориентации и профессионального выбора Психология развития детей в младшем школьном возрасте Психология подростка Девиантное поведение подростков Психология зрелых возрастов Практикум по психологии кризисов взрослости Основы семейного консультирования Консультирование родителей по вопросам обучения, развития и воспитания школьников Актуальные психологические проблемы современного общества |
Высшее образование; специальность - психология; квалификация -психолог | к. психол. н. | нет | Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", ФГБОУ ВО МГППУ, 2024 г., 72 часа | нет | 22 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Яровикова Юлия Владимировна | доцент | Английский язык | Высшее образование; специальность - лингвистика; квалификация - учитель английского и немецкого языков | к. филол. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет", г. Москва, 2023 г., "Научная коммуникация на иностранном языке"; ООО "Фоксфорд", г. Москва, 2023 г., "Современные модели реализации инклюзивного образования"; ООО "Фоксфорд", г. Москва, 2024 г., "Нейропсихологические основы обучения для педагогов и психологов"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" |
нет | 20 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Сурдопедагогика)
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Аверюшкин Александр Николаевич | доцент | История и философия науки История (история России, всеобщая история) Философия Социология Культурология |
Высшее образование; специалитет - история, квалификация - учитель истории | к. филос. н. | нет | ФГБОУ ВО "Московский политехнический университет" (Московский Политех); МГППУ, ФГБОУ ВО, ноябрь-декабрь 2023 года. - "Антикоррупционная политика в образовательной организации" Удостоверение о повышении квалификации № 1879 от 30.12.2020, Оказание первой помощи в образовательных организациях, 16 часов, ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург |
нет | 28 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Адильжанова Майа Александровна | доцент | Психолингвистика Теория наименований Коррекционно-педагогическая работа с детьми с РАС Алалия Афазия Технологии развития коммуникативных навыков и речи Развитие коммуникативно-речевой деятельности обучающихся с расстройствами аутистического спектра Альтернативные системы коммуникации Практикум: Стратегии обучения неговорящего ребенка Особенности психического развития обучающихся с расстройствами аутистического спектра Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю Модуль 5 "Клинико-педагогические аспекты сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья" (с НИР) Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 5 "Мультидисциплинарный подход к изучению проблемы расстройств аутистического спектра"" (с НИР) Общее недоразвитие речи Дизграфия Дислексия |
Высшее образование; специальность - логопедия; квалификация - учитель-логопед | нет | нет | МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва; МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; |
МГГУ им. М.А. Шолохова, Москва, 2015, Преподаватель высшей школы | 20 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Акимова Наталья Александровна | старший преподаватель | Технологии вожатской деятельности Инновационные формы обучения в коррекционно-образовательном пространстве Реализация межпредметных связей в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья Онтогенез и дизонтогенез речевого развития Технологии формирования слоговой структуры слова Технологии формирования лексико-грамматического строя и связной речи Практикум: Основы логопедической работы с обучающимися с нарушеняими слуха Система М.Монтессори в контексте современного образования Дизартрия Логопедическая ритмика Реализация межпредметных связей в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья Коррекционно-педагогическая работа с детьми с нарушениями интеллектуального развития Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 7 "Технологии коррекционно-развивающего обучения"" Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 20 "Программно-методическое обеспечение профессиональной деятельности"" (с НИР) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 14 "Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 9 "Психолингвистические основы специального образования"" Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю Модуль 5 "Клинико-педагогические аспекты сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья" (с НИР) Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 2 "Системный подход к научно-исследовательской работе в области специального (дефектологического) образования"" Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 3.1 "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности"" Преддипломная практика Производственная практика (Научно-исследовательская работа) |
Высшее образование; специальность - специальное (дефектологическое) образование; квалификация - магистр | нет | нет | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", «Обучение педагогов дистанционной работе» 72 академических часа (в АНО ДПО «Международный институт развития образования» с 19 октября 2023 г. по 01 ноября 2023 г.), «Специфика организации и проведения логопедической работы по преодолению афазии» 160 академических часов (в АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования» с 20 мая 2024 года по 18 июля 2024г.), АНО ДПО "Институт нейрофизиологии и нейропсихологии развития ребенка" 2025 г. 72 часа "Сенсорная интегция в теории и практике" | по профилю «Олигофренопедагог» в объеме 750 академических часа (в АНО ВО «Социально-гуманитарный университет» с 10 января по 23 мая 2022 г.). по профилю «Сурдопедагогика и сурдопсихология» с присвоением квалификации «Сурдопедагог» в объеме 620 академических часа (в АНО ДПО «Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения» с 08 февраля по 27 июля 2023 г.). |
7 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Альбов Александр Сергеевич | преподаватель | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности Количественные и качественные методы в психолого-педагогических исследованиях Научная организация труда |
Высшее образование; специальность- ; квалификация - магистр | нет | нет | МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., " "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва |
нет | 20 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Алексеева Наталья Николаевна | доцент | Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения Технологии развития слухового восприятия Реализация индивидуально-дифференцированного подхода к обучению восприятию и воспроизведению устной речи Клинико-биологические аспекты специального образования |
Высшее образование; специальность- педиатрия; квалификация - педиатр | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ РФ, Москва, 2021 "Реабилитация больных с тугоухостью и глухотой методом кохлеарной имплантации"; ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ РФ, Москва, 2023 "Сурдология-оториноларингология"; ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ РФ, Москва, 2024, "Оториноларингология" |
ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ РФ, 2011 «Сурдология-оториноларингология» | 20 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Алексейчук Андрей Сергеевич | доцент | Программирование на современных алгоритмических языках Использование современных алгоритмических языков в программировании Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных Принципы структурирования данных и их алгоритмическая обработка |
Высшее образование, квалификация - инженер-математик | к. физ.-мат. н. | нет | 2022 - Обучение по программе ДПО "Прикладной искусственный интеллект в программах дисциплин" (144 ч), АНО ВО "Университет Иннополис" 2021 -Обучение по программе ДПО "Летняя цифровая школа. Трек Data Science" (176 ч), АНО ДПО "Корпоративный университет Сбербанка" |
нет | 22 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Антонова Елена Евгеньевна | доцент | Дислалия Логопсихология Онтогенез речевой деятельности Психология детей с задержкой психического развития Основы дефектологии |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика с дополнительной специальностью логопедия ; квалификация - олигофренопедагог; учитель-логопед | нет | нет | МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»; "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва АНО ДПО "Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы", г. Волгоград, 2022 г., "Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях реализации ФГОС" |
МГППУ, Москва, 2008-2009, «Клиническая психология (патопсихологическая диагностика в клинике, образовательных и воспитательных учреждениях)» | 20 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" |
| Афанасьев Антон Анантольевич | преподаватель | Проектирование и реализация индивидуальных программ развития Технологии разработки и реализации индивидуального образовательного маршрута обучающегося с трудностями в обучении Проектироваание и реализация адаптированных программ развития обучающихся с нрушениями слуха Проектирование и реализация индивидуальных программ развития детей с нарушениями речи Научно-методический семинар "Современные исследования в изучении лиц с расстройствами аутистического спектра" |
Высшее образование; специальность- ; квалификация - | нет | нет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
|||
| Баблумова Марина Евгеньевна | доцент | Практикум: Психолого-педагогические особенности развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Практикум: Психолого-педагогические особенности развития младших школьников с ограниченными возможностями здоровья Проектирование и реализация адаптированных образовательных программ Проектирование и реализация индивидуальных программ развития детей с нарушениями речи Практикум: Индивидуально-дифференцированный подход к диагностике и коррекции нарушений развития Практикум: Психолого-педагогические основы индивидуализации и дифференциации коррекционно-образовательного процесса Технологии разработки и реализации индивидуальной образовательной траектории Практикум: Технологии игровой деятельности Психолого-педагогическая диагностика и мониторинг в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья Разработка и реализация адаптированных образовательных программ дошкольного образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра Разработка и реализация адаптированных основных общеобразовательных программ начального и общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика; квалификация - олигофренопедагог, учитель-логопед | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Организация образования студентов с ОВЗ и инвалидностью в ВУЗе"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса"; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., " "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва |
ФГБОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохова, г. Москва, 2015 Преподаватель высшей школы | 18 лет | 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)", 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Бурдукова Юлия Андреевна | доцент | Проектирование научного исследования История психологии Дизайн психологического исследования Количественные и качественны методы в психолого-педагогическом исследовании Психобиология развития Современные методы нейровизуализации Основы научной деятельности студента Научная организация труда Психодиагностика Нейровизуальные методы исследования мозга и поведения |
Высшее образование; специальность - психология; квалификация - психолог. преподаватель психологии | к. психол. н. | нет | МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2022, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» | нет | 21 год | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" |
| Богданова Анастасия Ивановна | преподаватель | Введение в профессию Детская литература Логопедическая ритмика Технология воспитания и обучения дошкольников по системе М. Монтессори Практикум: Основы логопедической работы с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья Реализация межпредметных связей в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья Проектирование и реализация адаптированных образовательных программ Психолого-педагогический и нейропсихологический подход к коррекции дислексии Технологии подготовки к школьному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 20 "Программно-методическое обеспечение профессиональной деятельности"" (с НИР) Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 5 "Клинико-психолого-педагогические аспекты сопровождения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья"" (с НИР) |
Высшее образование; специальность- логопедия; квалификация - магистр | нет | нет | МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва | нет | 13 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Борякова Наталья Юрьевна | профессор | Научно-методический семинар "Традиционные и инновационные подходы к изучению лиц с ограниченными возможностями здоровья" Психологическая и педагогическая диагностика с практикумом Психология детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья Технологии развития игровой и познавательной деятельности дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Технологии формирования игровой деятельности Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 7 "Технологии коррекционно-развивающей работы в дошкольном образовании"" Производственная практика (Научно-исследовательская работа) практика по модулю "Модуль 7 Технологии коррекционно-развивающей работы в дошкольном образовании""Технологии формирования игровой деятельности; Игровые технологии в специальном образовании |
Высшее образование; специальность-педагогика и психология (дошкольная) ; квалификация - преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию | к. пед. н. | доцент | КОГОАУ ДПО "ИРО Кировской области", г. Киров, 2024 г., "Организация и содержание психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ"; "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва | нет | 47 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" |
| Болдов Александр Сергеевич |
доцент | Физическая культура и спорт Базовая физическая культура | Высшее образование; специальность-физическая культура; квалификация - физическая культура | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | нет | 24 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Бразгун Татьяна Николаевна | старший преподаватель | Сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья | Высшее образование; квалификация - психолог. преподаватель психологии | нет | нет | МГППУ, 2022, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" | нет | 42 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" |
| Васильева Елена Аркадьевна | старший преподаватель | Технологии формирования игровой деятельности; Игровые технологии в специальном образовании | Высшее образование; квалификация - преподаватель дошкольной педагогики и психологии в педучилище, методист | нет | нет | АНО ДПО "Институт прикладной психологии в социальной сфере", г. Москва, 2023 г., "Организация и применение игровой терапии при психокоррекционной работе с детьми"; АНО Центр правовой поддержки "Профзащита", г. Москва, 2023 г., "Современные технологии в педагогике: организация образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ в школе"; АНО ДПО "Национальная академия дополнительного профессионального образования", г. Москва, 2023 г., "Медиация: альтернативные способы урегулирования конфликтов"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 42 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Власенкова Ирина Николаевна | доцент | Психодиагностика Патопсихология Практикум по патопсихологии Психология отклоняющегося поведения Клиническая психология Клинические основы психологического консультирования Принципы психологического консультирования в клинической психологии развития Психотерапия: теория и практика Супервизия Психологическая коррекция аномалий поведения в период подросткового кризиса |
Высшее образование; специальность -клиническая психология; квалификация - психолог. клинический психолог. преподаватель психологии | к. психол. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ЧУ ДПО "Институт групповой и семейной психологии и психотерапии", г. Москва, 2024 г., "Систематический курс эриксоновского гипноза" |
нет | 32 года | 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Гришель Павел Владимирович | преподаватель | ведение в профессию Технологии психолого-педагогической работы с детьми "группы риска" Технологии психолого-педагогической работы с мигрантами Психолого-педагогическая диагностика с практикумом Инновационные методы диагностики Психология лиц с нарушением эмоционально-волевой сферы Психология профессионального выгорания Практикум: основы социально-педагогического консультирования Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся с ограниченными воможностями здоровья Управление конфликтами в образовательной организации |
Высшее образование; специальноть - психология; квалификация - психолог. преподаватель психологии | нет | нет | АНО ДПО "Институт психотерапии и клинической психологии", г. Москва, 2023 г., "Избранные суггестивные техники и приемы. Классический гипноз и аутотренинг"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 24 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" |
| Давыдова Елизавета Юрьевна | доцент | Анатомия и физиология ЦНС Основы нейрофизилогии ВНД Анатомия и возрастная физиология Психофизиология |
Высшее образование; специальность - физиология; квалификация - физиолог | к. биол. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 25 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Даллада Наталья Валерьевна | доцент | Неврология Психофармакология Клиника внутренних болезней Фармакотерапия при аутизме Клиника интеллектуальных нарушений |
Высшее образование; специальность - педиатрия; квалификация - врач-педиатр | к. мед. н. | нет | "Неврология" в ГУ НИИ неврологии РАМН, г. Москва, 2021 г. | нет | 5 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" |
| Данилова Александра Михайловна | доцент | Педагогические системы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья Педагогические основы профессиональной деятельности Практикум: Формирование элементарных математических представлений у дошкольников Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологииьников с нарушениями речи; Технологии организации дополнительного образования Технологии преподавания истории Педагогические системы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья Педагогические основы профессиональной деятельности Технологии организации дополнительного образования Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании Практикум: Технологии формирования изобразительной деятельности дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Технологии коррекции специфических нарушений счета у детей с трудностями в обучении Технологии формирования продуктивных видов деятельности Технологии формирования социально-бытовой адаптации обучающихся с нарушениями слуха Технологии формирования элементарных математических представлений Практикум: технологии воспитательной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья Технологии обучения математики Технологии обучения рисованию Практикум: Технологии воспитательной работы с детьми с нарушениями слуха Практикум: Общее и профессиональное обучение лиц с расстройствами аутистического спектра Практикум: Профориентация лиц с расстройствами аутистического спектра Методологические основы теории и практики коррекционно-развивающего обучения и воспитания Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании Технологии развития продуктивной деятельности Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ Технологии формирования готовности к профессиональному самоопределению обучающихся с расстройствами аутистического спектра |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика; квалификация - олигофренопедагог | к. пед. н. | нет | АО "Академия "Просвещение", г. Москва, 2024 г., "Современные управленческие технологии и практики в условиях цифровой трансформации образования" Курский государственный университет, 2024 г "Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ" |
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2016, «Преподаватель высшей школы». | 20 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Дедова Ольга Витальевна |
старший преподаватель | Английский язык | Высшее образование; специализация -филология; квалификация - учитель английского и немецкого языков | нет | нет | Удостоверение о повышении квалификации № 1901 от 30.12.2020, Оказание первой помощи в образовательных организациях, 16 часов, ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербур | нет | 24 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Дружиловская Ольга Викторовна | доцент | Неврология Нейробиология и нейрофизиология расстройств аутистического спектра |
Высшее образование; специализация -неврология; квалификация - невролог | к. пед. н. | нет | МПГУ, 2024 "Воспитательный потенциал программа дошкольного образования",Центр социально-гуманитарного образования, Республтка Татарстан "Цифровые инструменты организации педагогичексой деятельности в высшем образовании" | нет | 25 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Илькевич Константин Борисович | доцент | Физическая культура и спорт Базовая физическая культура |
Высшее образование; специальность - физическая культура и спортквалификация - инженер, педагог по физической культуре и спорту | к. пед. н. | профессор | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС"; ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Цифровые компетенции в работе преподавателя" |
нет | 22 года | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Евтушенко Александр Ильич | преподаватель | Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения Технологии социальной и бытовой ориентации обучающихся с расстройствами аутистического спектра Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологии Проектирование образовательного пространства Индивидуализация и дифференциация содержания и метолов работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями Разработка и реализация адаптированных основных общеобразовательных программ начального и общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра Практикум: Технологии проектирования и реализации индивидуальных программ развития Проектирование и реализация индивидуальных программ развития Технологии преподавания музыки Музыкальное воспитание дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Технологии обследования детей с трудностями в обучении Речедвигательная ритмика Практикум: Технологии трудового обучения и воспитания с детьми с интеллектуальными нарушениями Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 14 "Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья"" Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 19 "Технологии коррекционного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья"" (с НИР) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 15 "Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с ограниченными возможностями здоровья"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 9 "Психолингвистические основы специального образования"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 2 "Системный подход к научно-исследовательской работе в области специального (дефектологического) образования"" Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 3.1 "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности"" |
Высшее образование; специальность-олигофренопедагогика ; квалификация - олигофренопедагог | нет | нет | "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва "Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования", 2024, г. Москва |
нет | 5 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Евтушенко Илья Владимирович | профессор | Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения Нормативно-правовое обеспечение деятельности дефектолога Проектирование образовательного пространства Теоретико-методологические аспекты научного исследования в области специального (дефектологического) образования Индивидуализация и дифференциация содержания и методов работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями Формы получения образования и формы обучения школьников с расстройствами аутистического спектра Практикум: Технологии проектирования и реализации индивидуальных программ развития Проектирование и реализация индивидуальных программ развития Нормативно-правовое обеспечение деятельности дефектолога Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере Нормативно-правовые основы специального образования Практикум: Трудовое воспитание обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Психология умственно отсталого ребенка Проектирование образовательного пространтства |
Высшее образование; специальность-олигофренопедагогика ; квалификация - олигофренопедагог | д. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г. "Основы противодействия коррупции в сфере образования" Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва |
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2015, «Преподаватель высшей школы». | 36 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Ермолова Татьяна Викторовна |
заведующий кафедрой | Филология Психология |
Высшее образование: специальность - филогогия; квалификация - учитель английского языка. аспирантура | к. психол. н. | нет | Фоксфорд: Методика обучения грамматике и лексике на уроках английского по ФГОС, Москва 2023, Фоксфорд: Методика развития "soft-skills" в процессе обучения, Москва 2023. |
нет | 45 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Зорина Екатерина Сергеевна | доцент | Технологии формирования продуктивных видов деятельности | Высшее образование; специальность - психология; квалификация - педагогическая психология | к. психол. н. | нет | НОУ ВО "Московский социально-педагогический институт", г. Москва, 2024 г., "Онкопсихология: психологическая помощь онкологическим больным и их родственникам"; ЧОУ ДПО "Южно-региональный Гештальт-институт", г. Ростов-на-Дону, 2024 г., "Семейное консультирование. Работа с семьей и супружескими парами в гештальт-подходе"; АНО ДПО "Институт психологии и специального образования", г. Москва, 2024 г., "Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция"; ЧУ ДПО "Институт практической психологии Иматон", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" |
ГАОУ ВО города Москвы "Московский городской педагогический университет", Москва, 2020 г., "Основы профессиональной деятельности педагогических работников госпитальных школ"; НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа" г.Москвы, 2020 г., "Клиническая психология" |
18 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" |
| Кадий Игорь Владимирович | доцент | Безопасность жизнедеятельности Основы стандартизации в практике МЧС Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций Информационная безопасность в чрезвычайных ситуациях Современная война. Терроризм Производственная безопасность Методы исследований и сбора информации в сфере безопасности и защиты населения Управление защитой населения в чрезвычайных ситуациях Устойчивость функционирования экономики в условиях чрезвычайных ситуаций Электронные технологии предоставления государственных услуг Государственное регулирование и планирование мероприятий по обеспечению безопасности в городе Информационные технологии в управленческой деятельности Управление пожарной безопасностью |
Высшее образование; квалификация - офицер с высшим военно-специальным образованием, инженер по эксплуатации колесных и гусеничных машин, специалист в области управления | к. воен. наук | доцент | г. Смоленск, 2023 г., "Особенности введения и реализации обновленного ФГОС ООО"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности"; г. Смоленск, 2024 г., "Противодействие коррупции в образовательной организации"; г. Смоленск, 2024 г., "Основы конфликтологии: конфликты, их разрешение и профилактика" |
ОО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Государственное и муниципальное управление в образовательных организациях»; ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2021 год, «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации» |
16 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Казьмин Александр Михайлович | профессор | Технологии формирования навыков взаимодействия и общения в раннем возрасте | Высшее образование; квалификация - врач-педиатр | к. мед. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021, "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Методология доказательного анализа и оценки эффективности практик"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 45 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" |
| Калмыкова Анна Станиславовна | старший преподаватель | Программно-методическое обеспечение профессиональной деятельности Онтогенез речевой деятельности Введение в профессию Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 19 "Технологии коррекционного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья"" (с НИР) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 20 "Программно-методическое обеспечение профессиональной деятельности"" (с НИР) Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 9 "Психолингвистические основы специального образования"" Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 5 "Мультидисциплинарный подход к изучению проблемы расстройств аутистического спектра"" (с НИР) Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 3.1 "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности"" |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика; квалификация - учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед | нет | нет | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 19 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Кашенков Юрий Борисович | старший преподаватель | Базовая физическая культура | Высшее образование; специальность - физическая культура; квалификация - учитель физической культуры | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 38 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Круковская Оксана Александровна | доцент | Иностранный язык Специальный иностранный язык Профильно-ориентированный иностранный язык Академический иностранный язык |
Высшее образование; специальность - филология; квалификация - учитель английского и немецкого языков | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting" | С 27.09.2023 г. по настоящее время очное обучение по программе "Психология. Психологическое консультарование" в АНО ДПО "Высшая школа психологии" (1152 ч. (456 акад. ч.)) | 26 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Кроленко Иван иванович | преподаватель | Анатомия и физиология центральной нервной системы Анатомия и возрастная физиология Основы нейрофизиологии высшей нервной деятельности |
Высшее образование; специальность - зоология позвоночных и общая экология; квалификация - Зоолог. | нет | нет | МГППУ, 2023, «Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации»; МГППУ, 2024 "Математичесские методыв психологии и педагогике" | нет | 35 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Кочетова Юлия Андреевна | доцент | Психология развития и возрастная психология Дизайн психологического исследования Прикладная позитивная психология в образовании |
Высшее образование; специальность - психодлогоя; квалификация - психолог. преподаватель психологии | к. психол. н. | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2018, Клиническая психология | 18 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Климакова Мария Вячеславовна | старший преподаватель | Психологическая диагностика личности Психология развития и возрастная психология Педагогическая психология Психологическое сопровождение высокомотивированных учащихся,Практическая деятельность специалиста по психологии развития, Практикум "Консультирование по проблемам обучения, воспитания и развития обучающихся" |
Высшее образование; специальность - психология; квалификация - психолог. преподаватель психологии | нет | нет | ООО "Академия дистанционного образования", г. Омск, 2022 г., "Техники семейного психологического консультирования и семейной терапии" | нет | 7 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Кузьминова Светлана Анатольевна | доцент | Подготовка к обучению грамоте детей с нарушениями слуха Практикум: Индивидуальные формы коррекционно-развивающей работы с обучающимися с нарушениями слуха практикум: Фронтальные формы коррекционно-развивающей работы с обучающимися с нарушениями слуха Технологии обучения русскому языку и развитие речи |
Высшее образование. | к. пед. н. | нет | ФГБУ ВО МПГУ Мшсква, 2023 г. " Организация образования студентов с ОВЗ и инвалидностью в вузе" | нет | 22 года | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Литвинов Александр Викторович | профессор | Иностранный язык (английский) | Высшее образование; специальность - лингвистика и межкульутрная коммуникацияквалификация; квалификация - лингвист, преподаватель английского языка | к. пед. н. | нет | ФГАОУ ВО "Российский университет дружбы народов", г. Москва, 2023 г., "Технологии инклюзивного образования" ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет» г. Москва, 2023 г., "Научная коммуникация на иностранном языке" ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет» г. Москва, 2023 г., "Отечественная методика обучения иностранным языкам: история развития и современность" АНО ДПО «Школа дидактики перевода Н.Н. Гавриленко» г. Москва, 2024 г., «Педагог и наставник в формировании профессиональных переводчиков» ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет» г. Москва, 2024 г., "Теория и методика обучения иностранным языкам и культурам в системе непрерывного языкового образования" |
нет | 37 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Лыкова Наталья Сергеевна | старший преподаватель | Тренинг межличностного взаимодействия Тренинг коммуникативных навыков Введение в профессию Психология профессионального выгорания Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Организация и методическое обеспечение профессиональной деятельности педагога-психолога в образовании |
Высшее образование; специальность - психология; квалификация - психолог. преподаватель психологии | нет | нет | АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" (АНО ДПО "ВГАППССС"), г. Волгоград, 2021 г., "Специальное (дефектологическое) образование профиль "Олигофренопедагогика и олигофренопсихология" | АНО ДПО "ВГАППССС", г. Волгоград, 2020 г., "Педагог высшего образования. Разработка научно–педагогического обеспечения и преподавание учебных курсов. дисциплин (модулей) по программам подготовки кадров высшей квалификации"; АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" (АНО ДПО "ВГАППССС"), г. Волгоград, 2021 г., "Специальное (дефектологическое) образование профиль "Олигофренопедагогика и олигофренопсихология" |
18 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" |
| Марголина Инна Александровна | доцент | Педиатрия Психиатрия |
Высшее образование; специальность - педиатрия; квалификация - педиатр | к. мед. н. | нет | ФГБОУ ДПО "Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования" Министерства здравоохранения Российской Федерации, г. Москва, 2022 г., "Психиатрия"; НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2022 г., "Реализация государственной молодежной политики и организация воспитательной работы в системе высшего образования" |
РМАНПО, 2020, Психиатрия | 27 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Мешкова Татьяна Александровна | заведующий кафедрой | Психогенетика Психогенетика развития Генетика человека |
Высшее образование; специальность - физиология; квалификация - биолог-физиолог животных и человека | к. психол. н. | старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 48 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" |
| Мищенко Ян Владимирович | доцент | Морально-психологическое обеспечение служебной деятельности Правовые основы служебной деятельности в силовых структурах Психология управления служебной деятельностью в экстремальных ситуациях Управление в системе общего образования Этика и организация профессиональной деятельности психолога |
Высшее образование; специальность-военно-политическая, психология; квалификация - учитель истории и обществоведения, психолог | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Государственный университет морского и речного флота им. адмирала С.О. Макарова", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Управление образовательным процессом" | нет | 40 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Николаева Наталия Олеговна | доцент | Дифференциальная психология Психодиагностика Педагогика и методика преподавания психологии |
Высшее образование; специальность - психология; квалификация - психолог. преподаватель психологии | нет | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | АНО ДПО "ВГАППССС", Волгоград, 2020, Педагог высшего образования. | 48 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Подвальная Елена Владимировна | доцент | Мониторинг развития детей с ограниченными возможностями здоровья Информационные технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Цифровые технологии в образовании детей с нарушениями речи Практикум: Технологии воспитательной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья Технологии организации проектной деятельности Технологии организации дополнительного образования Технологии преподавания биологии Технологии преподавания географии Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 7 "Проектирование и условия реализации адаптированных образовательных программ для лиц с расстройствами аутистического спектра"" Производственная практика (Научно-исследовательская работа) по модулю "Модуль 7 "Технологии коррекционно-развивающего обучения"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 9 "Психолингвистические основы специального образования"" Технологии организации проектной деятельности Технологии формирования жизненных компетенций Менеджмент в специальном образовании Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании Практикум: Технологии развития речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья |
Высшее образование; специальность-дефектология квалификация - учитель-дефектолог, логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | к. пед. н. | нет | МПГУ, Москва, 2024 г. "Универсальные педагогичексие компетенции: методология и технология подготовки учителя будущего"; Курский государственный университет, 2024 г "Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ" АО "Академия "Просвещение", г. Москва, 2024 г., "Современные управленческие технологии и практики в условиях цифровой трансформации образования" |
АНО ВПО МОГИ, 2015, «Управление персоналом», ведение профессиональной деятельности в сфере управления персоналом; МИОО, 2017, программа «Эффективный руководитель столичной системы образования», квалификация «Менеджер образования». |
33 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Покровская Светлана Викторовна | доцент | Детская нейропсихология Принципы и направления нейропсихологической коррекции Диагностика психического развития в раннем возрасте Диагностика и коррекция расстройств аутистического спектра Супервизорская группа Нейропсихологическое консультирование семьи ребенка с нарушенным развитием Нейропсихологические подходы к диагностике нарушений когнитивного развития Нейропсихологические аспекты сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья Психолингвистический подход к оценке речевого и когнитивного развития ребенка с расстройствами аутистического спектра |
Высшее образование; специализация - Социальный педагог, психолог-консультант; квалификация - Социальная педагогика, Учитель-дефектолог, учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | к. психол. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | АНО ДПО "Национальная академия дополнительного профессионального образования", Москва, 2020 г., "Супервизия в психологическом консультировании и психотерапии. Обучение супервизоров" | 32 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Радостеева Марина Витальевна | доцент | Налоги и налогообложение Экономическая теория Финансовые рынки и институты Инвестиционные стратегии Управление человеческими ресурсами Экономика Макроэкономика Тайм менеджмент |
Высшее образование; специальность- менеджмент; квалификация - менеджер | к. эконом. н. | нет | Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2023 г., "Экономика: инструменты контроллинга"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Менеджмент и экономика в образовании" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2022 г., "Организация деятельности психолога в социальной сфере. Психолог в социальной сфере" | 24 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Савченко Ирина Алексеевна | доцент | История управленческой мысли Корпоративная социальная ответственность Теория управления Политология Геополитика Теория менеджмента Отечественный и зарубежный опыт реформ государственного управления Кросс-культурный менеджмент Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере" Публичная сфера и социальные коммуникации Управление инновационными проектами в образовании Технологии интеркоммуникаций |
Высшее образование; специальность- политология; квалификация - политолог | к. политич. н. | нет | ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", г. Белгород, 2023 г., "Проблемы внутренней и внешней политики в социологическом зеркале"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Организация деятельности психолога в социальной сфере; ФГБОУ ВО РГСУ, г. Москва, 2021г., Государственное и муниципальное управление |
25 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Савицкая Наталья Васильевна | доцент | Английский язык | Высшее образование; специальность - филология; квалификация - учитель английского и немецкого языков средней школы | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Итальянский язык. Интенсивный курс" (по дополнительной профессиональной программе в объеме 72 ч.) | нет | 31 год | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Сорокина Валерия Татьяна Анатольевна | доцент | Ринолалия. Дисфония Заикание. Тахилалия. Брадилалия Технологии обследования детей с нарушениями речи Организация тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья Эмоционально-личностное развитие ребенка Технологии формирования лексико-грамматических кампонентов языковой системы Практикум: Технологии формирования просодических компоненов речи Коррекционно-педагогическая работа с детьми с сенсорной недостаточностью Коррекционно-педагогическая работа с детьми с двигательными нарушениями Развитие навыков социально-бытовой ориентировки Технологии социальной и бытовой ориентации обучающихся с расстройствами аутистического спектра Технологии биологической обратной связи в коррекции нарушений речи Технологии развития сенсомоторной сферы дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Психолого-педагогическая диагностика обучающихся с нарушениями слуха |
Высшее образование; специальность- коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная); квалификация - педагог-психолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, Москва, 2022, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего; МГППУ, 2024 г. Москва "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования» | нет | 35 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Сорокова Марина Геннадьевна | заведующий кафедрой | Количественный анализ эмпирических данных в психологии и образовании Система М. Монтессори в контексте современного образования Технология воспитания и обучения дошкольников по системе М. Монтессори Руководство программой ДПП "Средства программной разработки для решения задач в психологии и образовании" (СПРдляРЗПО) Руководство практикой по ДПП |
Высшее образование, специальность - математика; квалификация - математик | д. пед. н. | нет | Цифра и инновации в образовании" (16 ч), Москва, 2023 г. ФГАОУ "Московский государственный институт международных отношений (университет) Министертсва иностранных дел РФ Цифровая грамотность студентов как фундаментальная компетенция" (24 ч), Москва, 2023 г., НИУ ВШЭ |
доцент | 29 лет | 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Симонова Светлана Анатольевна | профессор | История и философия науки Философия Социология Философия и методология современной науки Практикум по культурологии детства |
Высшее образование; специальность- филология, квалификация - преподаавтель французского | д. филос. н. | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 40 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Стрижова Ирина Викторовна | доцент | Тренинг профессионального саморазвития Общая и экспериментальная психология Общая психология Основы общей психологии |
Высшее образование; специальность - педагогика и методика начального образования; квалификация - учитель начальных классов, школьный психолог | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 24 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Сунько Татьяна Юрьевна | доцент | Основы коммуникации в междисциплинарном взаимодействии Практикум: Деловая коммуникация Лингвистические основы профессиональной деятельности Инклюзивное образование Производственная практика (Научно-исследовательская работа) по модулю "Модуль 7 "Проектирование и условия реализации адаптированных образовательных программ для лиц с расстройствами аутистического спектра"" Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 7 "Технологии коррекционно-развивающего обучения"" Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 19 "Технологии коррекционного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья"" (с НИР) Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 16 "Технологии работы с детьми с нарушениями речи"" Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 14 "Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья"" |
Высшее образование; специальность- преподавание в начальных классах; квалификация - педагогика и методика начального образования | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г. "Математические методы в психологии и педагогике», ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г.«Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации»; МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования»; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г. "Основы противодействия коррупции в сфере образования" | РУДН, Москва, 2017, Учитель-логопед | 21 год | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" |
| Труханова Юлия Александровна | доцент | Введение в профессию Коррекционно-педагогическая работа с детьми с сенсорной недостаточностью Практикум: Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании Клинико-биологические аспекты специального образования Технологии формирования социально-коммуникативных навыков у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Производственная практика (Научно-исследовательская работа) практика по модулю "Модуль 7 Технологии коррекционно-развивающей работы в дошкольном образовании"" Производственная практика (Стажерская практика) |
Высшее образование; специальность- сурдопедагогика; квалификация - сурдопедагог | к. пед. н. | нет | МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; | нет | 25 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" |
| Федорова Ольга Юрьевна | доцент | Технологии здоровьесбережения Технологии обследования детей с трудностями в обучении Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра |
Высшее образование; специальность-дефектология ; квалификация - олигофренопедагог, логопед вспомогательной школы | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2015, «Преподаватель высшей школы»;МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; | нет | 33 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Шишкова Маргарита Юрьевна | доцент | Введение в профессию Подготовка к обучению грамоте детей с ограниченными возможностями здоровья Реализация межпредметных связей в обучении и воспитании детей с ОВЗ Технологии подготовки к школьному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья |
Высшее образование; специальность- дефектология, олигофренопедагогика; квалификация - олигофренопедагог | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)" | нет | 27 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" |
| Шарагин Виктор Иванович | доцент | Физическая культура и спорт Безопасность жизнедеятельности Валеология Основы безопасности жизнедеятельности |
Высшее образование; специальность - офицер с высшим военно-специальным образованием летчика-инженера, магистр; квалификация - командная тактическая бомбардировочная авиация, психолого-педагогическое образование | к. воен. н. | доцент | У ДПО "Международная академия бизнеса", г. Москва, 2022 г., "Педагогическая деятельность преподавателя физической культуры и спорта в условиях реализации форм ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Российский университет кооперации программа переподготовки, г.Москва, 2015г., "Преподаватель". | 47 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Шурупова Елена Юрьевна | доцент | Проблемы профориентации и профессионального выбора Психология развития детей в младшем школьном возрасте Психология подростка Девиантное поведение подростков Психология зрелых возрастов Практикум по психологии кризисов взрослости Основы семейного консультирования Консультирование родителей по вопросам обучения, развития и воспитания школьников Актуальные психологические проблемы современного общества |
Высшее образование; специальность - психология; квалификация -психолог | к. психол. н. | нет | Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", ФГБОУ ВО МГППУ, 2024 г., 72 часа | нет | 22 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Яровикова Юлия Владимировна | доцент | Английский язык | Высшее образование; специальность - лингвистика; квалификация - учитель английского и немецкого языков | к. филол. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет", г. Москва, 2023 г., "Научная коммуникация на иностранном языке"; ООО "Фоксфорд", г. Москва, 2023 г., "Современные модели реализации инклюзивного образования"; ООО "Фоксфорд", г. Москва, 2024 г., "Нейропсихологические основы обучения для педагогов и психологов"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" |
нет | 20 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
| Код, направление подготовки(специальность), наименование образовательной программы: 44.04.02 Психолого-педагогическое образование,«Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями» | |||||||||
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Евтушенко Илья Владимирович | Профессор | Нормативно-правовые основы специального образования | Высшее образование; Специалитет: Московский государственный заочный педагогический институт, специальность: Дефектология; квалификация: олигофренопедаг, логопед вспомогательной школы, с отличием, 1992. Специалитет: Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, юридический факультет, специальность: юриспруденция, квалификации: юрист, с отличием, 2007 год. Магистратура: Московский педагогический государственный университет, направление подготовки: 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование, профиль: Нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации, с отличием, 2019. |
доктор педагогических наук | доцент | ФГБОУ ВО МПГУ, Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единствосодержания и структуры образовательных программпо профилям дефектологического образования ("Ядро Специального (дефектологического) образования"), 72 часа | Нет | 42 года | 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения развития 44.04.02 Специальное (дефектологическое) образование Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)," Специальная психология в системе современного образования", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровтя (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика);44.04.02 Психолого-педагогическое образование,«Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями» |
| Шеманов Алексей Юрьевич | Профессор | Методология инклюзивного образования | Высшее;2-й Московский государственный медицинский институт им. Н.И. Пирогова , медико-биологический факультет. Аспирантура при АМН СССР, Докторантура в Российском институте культурологии. Специальность: БИОХИМИЯ Квалификация: врач био-химик. |
доктор филос. наук | профессор | МГППУ Москва,2024 г., " Универсальные педагогичексие компетенции: методология и технология подготовки учителя будущего" 72 ч.; МГППУ ,2023 г. Математические методы в психологии и педагогике" 144 ч. | нет | 45 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование,«Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями» |
| Подвальная Елена Владимировна | Доцент | Управление в образовании | Высшее образование; специальность-дефектология квалификация - учитель-дефектолог, логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | канд.пед.наук | нет | МПГУ, Москва, 2024 г. "Универсальные педагогичексие компетенции: методология и технология подготовки учителя будущего"; Курский государственный университет, 2024 г "Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ" АО "Академия "Просвещение", г. Москва, 2024 г., "Современные управленческие технологии и практики в условиях цифровой трансформации образования" |
АНО ВПО МОГИ, 2015, «Управление персоналом», ведение профессиональной деятельности в сфере управления персоналом; МИОО, 2017, программа «Эффективный руководитель столичной системы образования», квалификация «Менеджер образования». |
34 года | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровтя (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика) ; 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование""Специальная психология и педагогика" ; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование «Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития» ,44.04.02 Психолого-педагогическое образование,«Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями»," Специальная психология в системе современного образования" |
| Левченко Ирина Юрьевна | Профессор | Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологии,Коррекция нарушений развития детей средствами искусства ,Методология научных психолого-педагогических исследований , Комплексная диагностика при проектировании коррекционно-развивающих программ , |
Высшее; специалитет,Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии | доктор психол. наук | профессор | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | нет | 41 год | 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения развития 44.04.02 Специальное (дефектологическое) образование Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС),"44.04.02 Психолого-педагогическое образование Специальная психология в системе современного образования",44.04.02 Психолого-педагогическое образование«Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями» |
| Зорина Екатерина Сергеевна | Доцент | Современные проблемы реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья , Концепции психологической устойчивости , Практикум: Благотворительная деятельность в работе с семьями детей с тяжелыми соматическими заболеваниями (выбор 2025-2026) ,Психологическая диагностика в детской соматической клинике с практикумом , Производственная практика (Научно-исследовательская работа) по модулю "Модуль 7 "Психолого-педагогическая диагностика детей с соматическими заболеваниями"" , Оценка психологического реабилитационного потенциала (выб. 25/26) , Влияние хронического заболевания на личностное развитие ребенка (выб. 25/26) , Психологическая реабилитация средствами обучения (выб. 25/26) | Высшее образование; специальность - Психология; квалификация - Педагогическая психология | канд.психол.наук | нет | НОУ ВО "Московский социально-педагогический институт", г. Москва, 2024 г., "Онкопсихология: психологическая помощь онкологическим больным и их родственникам"; ЧОУ ДПО "Южно-региональный Гештальт-институт", г. Ростов-на-Дону, 2024 г., "Семейное консультирование. Работа с семьей и супружескими парами в гештальт-подходе"; АНО ДПО "Институт психологии и специального образования", г. Москва, 2024 г., "Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция"; ЧУ ДПО "Институт практической психологии Иматон", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" |
ГАОУ ВО города Москвы "Московский городской педагогический университет", Москва, 2020 г., "Основы профессиональной деятельности педагогических работников госпитальных школ"; НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа" г.Москвы, 2020 г., "Клиническая психология" |
19 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование «Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья» (Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении) 44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Специальная психология и педагогика» 44.04.02 Психолого-педагогическое образование" Специальная психология в системе современного образования",44.04.02 Психолого-педагогическое образование «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями» |
| Щербакова Анна Михайловна | Профессор | Современные проблемы реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья , Концепции психологической устойчивости | Высшее образование; МГПИ ,специальность: дефектология,квалификация:Олигофренопедагог. Логопед | канд. пед. наук | нет | нет | нет | 42 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование,«Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями»," 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" |
| Басилова Татьяна Александровна | Профессор | Современные представления о причинах нарушенного развития | Высшее образование; МГУ,специальности: Детская и педагогическая психология квалификация: Психолог. Преподаватель психологии |
канд.психол.наук | нет | нет | нет | 52 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование,«Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями»" 44.04.02 Специальная психология в системе современного образования" |
| Ткачева Виктория Валентиновна | Профессор | Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребёнка с ограниченными возможностями здоровья | Высшее образование;МГУ,специальность: Дефектология. | доктор пед. наук | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | нет | 41 год | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование,«Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями»," 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" |
| Извольская Александра Андреевна | Доцент | Специальные и альтернативные средства общения | Высшее образование; квалификация - Учитель-сурдопедагог. Специальный психолог | канд.психол.наук | Нет | "ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., ""Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования""; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., ""Антикоррупционная политика в образовательной организации""" |
Нет | 15 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование ""Специальная психология и педагогика"", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование ""Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Сурдопедагогика, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении"")"" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование ""Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)"",44.04.02" Специальная психология в системе современного образования",44.04.02 Психолого-педагогическое образование «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями» 44.04.02 Психолого-педагогическое образование ""Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями"", 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование ""Организация коррекционно-педагогичкеской работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование ""Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании""" |
| Бурдукова Юлия Андреевна | Доцент | Проектирование научного исследования | Высшее образование; специальность - психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд.психол.наук | нет | МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2022, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» | нет | 22 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование «Специальная психология и педагогика»; 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровтя (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" ; 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования",44.04.02 Психолого-педагогическое образование «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями» 37.04.01 Психология «Клиническая психология развития» |
| Бразгун Татьяна Николаевна | Доцент | Психологическое сопровождение семьи ребенка с хроническим соматическим заболеванием | Высшее образование;специальность- олигофренопедагогика; специальность психологические науки, преподаватель-исследователь |
нет | нет | МГППУ ,2024 г.,"Психолого-педагогическая и психосоциальная реабилитация детей с хроническими соматическими заболеваниями". | нет | 10 лет | 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование," Специальная психология в системе современного образования",44.04.02 «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями» |
| Куртанова Юлия Евгеньевна | Доцент | Детская психосоматика , Клиника внутренних болезней , Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в психологии" , Практикум по детской психосоматике (выб. 2025-2026) , Научно-методический семинар "Планирование научного исследования" , Организация психологической службы в детской соматической клинике , Учебная практика (Научно-исследовательская работа) по модулю "Модуль 6 "Организация психолого-педагогического сопровождения детей с соматическими заболеваниями"" , Научно-методический семинар"Дифференцированный подход к диагностике нарушений развития" , Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 7 "Психолого-педагогическая диагностика детей с соматическими заболеваниями"" , Психолого-социальное сопровождение детей, нуждающихся в паллиативной помощи ,Научно-методический семинар "Современные технологии реабититации детей с соматическими заболеваниями" , Методы психологической реабилитации детей с соматическими заболеваниями (выб. 25/26) | Высшее образование;специальность психологические науки, преподаватель-исследователь |
канд.психол.наук | нет | АНО ИПиКП, 2024г., " Диагностика и комплексное применение инструментов различных психотерапевтических школ в терапии психосоматических расстройств" 236 ч. | АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" (АНО ДПО "ВГАППССС"), г. Волгоград, 2020, "Педагог высшего образования. Разработка научно-педагогического обеспечения и преподавание учебных курсов, дисциплин (модулей) по программам подготовки кадров высшей квалификации" | 27 лет | Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (37.05.01 Клиническая психология) Специальная психология и педагогика (44.03.02 Психолого-педагогическое образование) Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей (44.04.02 Психолого-педагогическое образование) Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями (44.04.02 Психолого-педагогическое образование) Нейропсихологическая коррекция и консультирование (37.04.01 Психология) Клиническая психология развития (37.04.01 Психология) |
| Щукина Варвара Дмитриевна | Преподаватель | Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 2 "Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь лицам с ограниченными возможностями здоровья"" , Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 5 "Клинико-психологические основы профессиональной деятельности"" (с НИР) , Междисциплинарное взаимодействие в больничном пространстве , Организация психологической службы в детской соматической клинике , Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 6 "Организация психолого-педагогического сопровождения детей с соматическими заболеваниями"" | Высшее образование;МГППУ,Психология, специальная психология; Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей |
нет | нет | нет | «Клиническая психология», переподготовка РНИМУ им.Н.И. Пирогова 2023 г. | 6 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями»,44.04.02 Психолого-педагогическое образование " Специальная психология в системе современного образования" |
| Пенцак Юлия Юрьевна | Ассистент преподавателя | Нейропсихологические аспекты сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья (выбор 2025-2026) | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | нет | нет | Санкт-Петербургский Институт ДПО для психологов и психотерапевтов, г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Технологии и техники работы с острой травмы, кризисными состояниями ПТСР и кПТСР" ООО Московский институт профессиональной переподготовки г. Мсква, 2024 г., "Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков" |
нет | 9 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями»,44.04.02 Психолого-педагогическое образование " Специальная психология в системе современного образования" |
| Покровская Светлана Викторовна | Доцент | Нейропсихологические аспекты сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья (выбор 2025-2026) | Высшее, специалитет, Социальный педагог-психолог, консультант, Социальная педагогика | кандидат психологических наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | АНО ДПО НАДПО, г. Москва, 2020 г., профессиональная переподготовка "Супервизия в психологическом консультировании и психотерапии. Обучение супервизоров" | 33 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями»,44.04.02 Психолого-педагогическое образование " Специальная психология в системе современного образования" |
| Катцова Анастасия | Доцент | Практикум: Арт-терапия в работе с детьми с хроническими соматическими заболеваниями (выб. 25/26) | Высшее образование; Московский государственный психолого-педагогический университет "Психологи", 2013; МИРЭА – Российский технологический университет магистр по направлению подготовки 030300 Психология; исследователь. преподаватель-исследователь по направлению подготовки 37.06.01 Психологические науки., аспирантура, 2019. | канд.психол.наук | нет | МГППУ, 2024, " Психолого-педагогичекие и психосоциальная реабилитация детей с хроническими соматическими заболеваниями" 72 ч. | нет | 12 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование ""Специальная психология и педагогика"", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями» |
| Горячева Татьяна Германовна | Доцент | Психологическая помощь детям с психосоматическими заболеваниями Дифференциальная диагностика в детской клинической психологии Нейропсихологическая коррекция детей с аномальным развитием Производственная практика (Научно-исследовательская работа) Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | Доцент | НОЧУ ВО МИП, г. Москва. 2024 г.,"Методология и практические методы современной клинической психологии"; ФГАОУ ВО РНИМУ им Н.И. Пирогова, г. Москва. 2024 г.,"Организация и ведение научного руководства" |
ФГАОУ ВО РНИМУ им Н.И. Пирогова, г. Москва. 2022 г., профессиональная переподготовка по специальности "Клиническая психология" | 50 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями» |
| Хромов Антон Игоревич | Доцент | Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях с практикумом | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | нет | АНО ДПО НИИО, г. Ростов на Дону, 2024 г., "Статистический анализ и обработка экспериментальных данных" НОЧУ ВО МИП, г. Москва, 2024 г., "Методология и практические методы современной клинической психологии" |
нет | 18 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями»,44.04.02 Психолого-педагогическое образование " Специальная психология в системе современного образования" |
| Сунько Татьяна Юрьевна | доцент | Профессионально-педагогическая коммуникация в специальном образовании | Высшее образование; квалификация - учитель начальных классов | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | РУДН, Москва, 2017, Учитель-логопед | 21 год | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" |
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
| Код, направление подготовки(специальность), наименование образовательной программы: 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" | |||||||||
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Балыгина Елена Анатольевна | доцент | Иностранный язык в профессиональной деятельности Английский язык |
Высшее образование; квалификация - лингвист. переводчик английского языка. специалист по межкультурному общению | к. филол. н. | доцент | АНО ДПО "Институт современного образования", г. Воронеж, 2024 г., "Современные технологии в решении лингвистических и методических проблем при обучении иностранному языку" | нет | 16 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС) |
| Сунько Татьяна Юрьевна | доцент | Педагогическая коммуникация в профессиональной сфере Практикум: Основы речевого этикета Профессионально-педагогическая коммуникация в специальном образовании Технологии формирования текстовой компетенции у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Основы коммуникации в междисциплинарном взаимодействии Практикум: Деловая коммуникация Лингвистические основы профессиональной деятельности Инклюзивное образование Производственная практика (Научно-исследовательская работа) по модулю "Модуль 7 "Проектирование и условия реализации адаптированных образовательных программ для лиц с расстройствами аутистического спектра"" Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 7 "Технологии коррекционно-развивающего обучения"" Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 19 "Технологии коррекционного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья"" (с НИР) Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 16 "Технологии работы с детьми с нарушениями речи"" Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 14 "Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья"" |
Высшее образование; квалификация - учитель начальных классов | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | РУДН, Москва, 2017, Учитель-логопед | 21 год | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" |
| Шеманов Алексей Юрьевич | профессор | Этика в профессиональной деятельности педагога-психолога Методология инклюзивного образования Этика в профессиональной деятельности дефектолога |
Высшее образование, специалитет, биохимия, врач-биохимик | д. философ. н. | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Математические методы в психологии и педагогике"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 43 года | 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" |
| Извольская Александра Андреевна | доцент | Психология лиц с сенсорными нарушениями Научно-методический семинар: "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" Организация деятельности психолого-медико-педагогических комиссий Организация деятельности психолого-педагогического консилиума Специальные и альтернативные средства общения Специальная психология Психолого-педагогическая деятельность в центрах сопровождения и социальной защиты Практикум: Основы коррекционно-развивающего обучения Тьюторское сопровождение детей с сенсорными нарушениями Альтернативные средства коммуникации в специальном образовании |
Высшее образование; квалификация - учитель-сурдопедагог. специальный психолог | к. психол. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 14 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Сурдопедагогика, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении")" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Организация коррекционно-педагогичкеской работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" |
| Евтушенко Илья Владимирович | профессор | Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения Нормативно-правовое обеспечение деятельности дефектолога Проектирование образовательного пространства Теоретико-методологические аспекты научного исследования в области специального (дефектологического) образования Индивидуализация и дифференциация содержания и метолов работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями Формы получения образования и формы обучения школьников с расстройствами аутистического спектра Практикум: Технологии проектирования и реализации индивидуальных программ развития Проектирование и реализация индивидуальных программ развития Нормативно-правовое обеспечение деятельности дефектолога Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере Нормативно-правовые основы специального образования Практикум: Трудовое воспитание обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Психология умственно отсталого ребенка Проектирование образовательного пространтства |
Высшее образование: специальность: дефектология; квалификация: олигофренопедаг, логопед вспомогательной школы специальность: юриспруденция, квалификации: юрист, квалификация - магистр; профиль: нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации |
д. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г. "Основы противодействия коррупции в сфере образования" Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва |
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2015, «Преподаватель высшей школы». | 36 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Евтушенко Александр Ильич | преподаватель | Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения Технологии социальной и бытовой ориентации обучающихся с расстройствами аутистического спектра Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологии Проектирование образовательного пространства Индивидуализация и дифференциация содержания и метолов работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями Разработка и реализация адаптированных основных общеобразовательных программ начального и общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра Практикум: Технологии проектирования и реализации индивидуальных программ развития Проектирование и реализация индивидуальных программ развития Технологии преподавания музыки Музыкальное воспитание дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Технологии обследования детей с трудностями в обучении Речедвигательная ритмика Практикум: Технологии трудового обучения и воспитания с детьми с интеллектуальными нарушениями Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 14 "Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья"" Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 19 "Технологии коррекционного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья"" (с НИР) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 15 "Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с ограниченными возможностями здоровья"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 9 "Психолингвистические основы специального образования"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 2 "Системный подход к научно-исследовательской работе в области специального (дефектологического) образования"" Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 3.1 "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности"" |
Высшее образовани;, магистратура по направлению - педагогическое образование | нет | нет | "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва "Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования", 2024, г. Москва |
нет | 5 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Афанасьев Антон Анатольевич | преподаватель | Проектирование и реализация индивидуальных программ развития Технологии разработки и реализации индивидуального образовательного маршрута обучающегося с трудностями в обучении Проектироваание и реализация адаптированных программ развития обучающихся с нрушениями слуха Проектирование и реализация индивидуальных программ развития детей с нарушениями речи Научно-методический семинар "Современные исследования в изучении лиц с расстройствами аутистического спектра" |
Высшее образование; специальность- ; квалификация - | нет | нет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
|||
| Данилова Александра Михайловна | доцент | Педагогические системы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья Педагогические основы профессиональной деятельности Практикум: Формирование элементарных математических представлений у дошкольников Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологииьников с нарушениями речи; Технологии организации дополнительного образования Технологии преподавания истории Педагогические системы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья Педагогические основы профессиональной деятельности Технологии организации дополнительного образования Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании Практикум: Технологии формирования изобразительной деятельности дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Технологии коррекции специфических нарушений счета у детей с трудностями в обучении Технологии формирования продуктивных видов деятельности Технологии формирования социально-бытовой адаптации обучающихся с нарушениями слуха Технологии формирования элементарных математических представлений Практикум: технологии воспитательной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья Технологии обучения математики Технологии обучения рисованию Практикум: Технологии воспитательной работы с детьми с нарушениями слуха Практикум: Общее и профессиональное обучение лиц с расстройствами аутистического спектра Практикум: Профориентация лиц с расстройствами аутистического спектра Методологические основы теории и практики коррекционно-развивающего обучения и воспитания Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании Технологии развития продуктивной деятельности Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ Технологии формирования готовности к профессиональному самоопределению обучающихся с расстройствами аутистического спектра |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика; квалификация - олигофренопедагог | к. пед. н. | нет | АО "Академия "Просвещение", г. Москва, 2024 г., "Современные управленческие технологии и практики в условиях цифровой трансформации образования" Курский государственный университет, 2024 г "Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ" |
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2016, «Преподаватель высшей школы». | 20 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Баблумова Марина Евгеньевна | доцент | Практикум: Психолого-педагогические особенности развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Практикум: Психолого-педагогические особенности развития младших школьников с ограниченными возможностями здоровья Проектирование и реализация адаптированных образовательных программ Проектирование и реализация индивидуальных программ развития детей с нарушениями речи Практикум: Индивидуально-дифференцированный подход к диагностике и коррекции нарушений развития Практикум: Психолого-педагогические основы индивидуализации и дифференциации коррекционно-образовательного процесса Технологии разработки и реализации индивидуальной образовательной траектории Практикум: Технологии игровой деятельности Психолого-педагогическая диагностика и мониторинг в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья Разработка и реализация адаптированных образовательных программ дошкольного образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра Разработка и реализация адаптированных основных общеобразовательных программ начального и общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика; квалификация - олигофренопедагог, учитель-логопед | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Организация образования студентов с ОВЗ и инвалидностью в ВУЗе"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса"; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., " "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва |
ФГБОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохова, г. Москва, 2015 Преподаватель высшей школы | 18 лет | 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)", 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Артёмова Ева Эдуардовна | декан, профессор | Основы дефектологии Музыкальное воспитание дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Научно-методический семинар "Актуальные проблемы коррекционно-развивающего обучения" Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к диагностике нарушений при расстройствах аутистического спектра" Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" Научно-методический семинар "Инновационные подходы к коррекции нарушений письменной речи" Научно-методический семинар "Инновационные подходы к коррекции нарушений развития у дошкольников" Научно-методический семинар "Планирование научного исследования" Научно-методический семинар "Традиционные и инновационные подходы к изучению лиц с ограниченными возможностями здоровья" Практикум: Современные методы коррекции нежелательного поведения у детей с расстройствами аутистического спектра Практикум: Индивидуальные формы коррекцилнно-развивающей работы с детьми с нарушением речи Технологии формирования произносительных умений и навыков Фонетико-фонематическое недоразвитие Афазия Подготовка к обучению грамоте детей с нарушениями речи Научно-методический семинар "Актуальные проблемы коррекционно-развивающего обучения" Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" Научно-методический семинар "Вариативность нарушений развития при расстройствах аутистического спектра" |
Высшее образование; специальность- логопедия; квалификация - учитель-дефектолог. учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" "Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования", 2024, г. Москва |
ФГБОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохова, Москва, 2015, Преподаватель высшей школы | 35 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)", 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Адильжанова Майя Александровна | доцент | Психолингвистика Теория наименований Коррекционно-педагогическая работа с детьми с РАС Алалия Афазия Технологии развития коммуникативных навыков и речи Развитие коммуникативно-речевой деятельности обучающихся с расстройствами аутистического спектра Альтернативные системы коммуникации Практикум: Стратегии обучения неговорящего ребенка Особенности психического развития обучающихся с расстройствами аутистического спектра Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю Модуль 5 "Клинико-педагогические аспекты сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья" (с НИР) Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 5 "Мультидисциплинарный подход к изучению проблемы расстройств аутистического спектра"" (с НИР) Общее недоразвитие речи Дизграфия Дислексия |
Высшее образование; специальность - логопедия; квалификация - учитель-логопед | нет | нет | МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва; МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; |
МГГУ им. М.А. Шолохова, Москва, 2015, Преподаватель высшей школы | 20 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Фёдорова Ольга Юрьевна | доцент | Технологии здоровьесбережения Технологии обследования детей с трудностями в обучении Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра |
Высшее образование; специальность-дефектология ; квалификация - олигофренопедагог, логопед вспомогательной школы | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2015, «Преподаватель высшей школы»;МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; | нет | 33 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Тишина Людмила Александровна | заведующий кафедрой, профессор | Психолингвистика Технологии формирования слоговой структуры слова Подготовка к обучению грамоте детей с нарушениями речи Подготовка к обучению в школе детей с недостатками речи Общее недоразвитие речи Дисграфия Дислексия Дизорфография Технологии обучения русскому языку Технологии коррекции нарушений письменной речи Практикум: Индивидуальные формы коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями речи Практикум: Фронтальные формы коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями речи Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" |
Высшее образование; специальность-дефектология ; квалификация - учитель-дефектолог, логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)" | нет | 30 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Сорокина Валерия Татьяна Анатольевна | доцент | Ринолалия. Дисфония Заикание. Тахилалия. Брадилалия Технологии обследования детей с нарушениями речи Организация тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья Эмоционально-личностное развитие ребенка Технологии формирования лексико-грамматических кампонентов языковой системы Практикум: Технологии формирования просодических компоненов речи Коррекционно-педагогическая работа с детьми с сенсорной недостаточностью Коррекционно-педагогическая работа с детьми с двигательными нарушениями Развитие навыков социально-бытовой ориентировки Технологии социальной и бытовой ориентации обучающихся с расстройствами аутистического спектра Технологии биологической обратной связи в коррекции нарушений речи Технологии развития сенсомоторной сферы дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Психолого-педагогическая диагностика обучающихся с нарушениями слуха |
Высшее образование; специальность- коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная); квалификация - педагог-психолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, Москва, 2022, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего; МГППУ, 2024 г. Москва "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования» | нет | 35 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Специальная психология в системе современного образования
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Евтушенко Илья Владимирович | Профессор | Нормативно-правовые основы специального образования | Высшее: Специалитет: Московский государственный заочный педагогический институт, специальность: Дефектология; квалификация: олигофренопедаг, логопед вспомогательной школы, с отличием, 1992. Специалитет: Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, юридический факультет, специальность: юриспруденция, квалификации: юрист, с отличием, 2007 год. Магистратура: Московский педагогический государственный университет, направление подготовки: 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование, профиль: Нейродефектология и комплексная реабилитация лиц с нарушениями коммуникации, с отличием, 2019. |
доктор пед. наук | доцент | ФГБОУ ВО МПГУ, Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единствосодержания и структуры образовательных программпо профилям дефектологического образования ("Ядро Специального (дефектологического) образования"), 72 часа | Нет | 42 года | 44.04.03 Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании 44.04.03 Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения развития 44.04.02 Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС), 44.03.03 Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровтя (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика) |
| Шеманов Алексей Юрьевич | Профессор | Методология инклюзивного образования | Высшее:2-й Московский государственный медицинский институт им. Н.И. Пирогова , медико-биологический факультет. Аспирантура при АМН СССР, Докторантура в Российском институте культурологии. Специальность: БИОХИМИЯ Квалификация: врач био-химик. |
доктор филос. наук | профессор | МГППУ Москва,2024 г. " Универсальные педагогичексие компетенции: методология и технология подготовки учителя будущего" 72 ч.; МГППУ ,2023 г. Математические методы в психологии и педагогике" 144 ч. | нет | 45 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями»е образование,44.04.02 Психолого-педагогическое" Специальная психология в системе современного образования" |
| Подвальная Елена Владимировна | Доцент | Управление в образовании | Высшее образование; специальность-дефектология квалификация - учитель-дефектолог, логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | канд. пед. наук | нет | МПГУ, Москва, 2024 г. "Универсальные педагогичексие компетенции: методология и технология подготовки учителя будущего"; Курский государственный университет, 2024 г "Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ" АО "Академия "Просвещение", г. Москва, 2024 г., "Современные управленческие технологии и практики в условиях цифровой трансформации образования" |
АНО ВПО МОГИ, 2015, «Управление персоналом», ведение профессиональной деятельности в сфере управления персоналом; МИОО, 2017, программа «Эффективный руководитель столичной системы образования», квалификация «Менеджер образования». |
34 года | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование «Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья» (Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении); 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование «Специальная психология и педагогика»; 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование) «Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития»,44.04.02 Психолого-педагогическое " Специальная психология в системе современного образования" |
| Левченко Ирина Юрьевна | Профессор | Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологии,Коррекция нарушений развития детей средствами искусства ,Методология научных психолого-педагогических исследований , Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи , Комплексная диагностика при проектировании коррекционно-развивающих программ , Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата |
Высшее, специалитет,Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии | доктор психол. наук | профессор | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | нет | 41 год | 44.04.03Специальное (дефектологическое) образование) Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании 44.04.03Специальное (дефектологическое) образование) Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения развития 44.04.02 Психолого-педагогическое "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС),44.04.02 Психолого-педагогическое " Специальная психология в системе современного образования" |
| Зорина Екатерина Сергеевна | Доцент | Современные проблемы реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья , Концепции психологической устойчивости, Технологии развития игровой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья | Высшее образование; специальность - Психология; квалификация - Педагогическая психология | канд.психол.наук | нет | НОУ ВО "Московский социально-педагогический институт", г. Москва, 2024 г., "Онкопсихология: психологическая помощь онкологическим больным и их родственникам"; ЧОУ ДПО "Южно-региональный Гештальт-институт", г. Ростов-на-Дону, 2024 г., "Семейное консультирование. Работа с семьей и супружескими парами в гештальт-подходе"; АНО ДПО "Институт психологии и специального образования", г. Москва, 2024 г., "Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция"; ЧУ ДПО "Институт практической психологии Иматон", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" |
ГАОУ ВО города Москвы "Московский городской педагогический университет", Москва, 2020 г., "Основы профессиональной деятельности педагогических работников госпитальных школ"; НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа" г.Москвы, 2020 г., "Клиническая психология" |
19 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование«Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья» (Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении) 44.03.02 Психолого-педагогическое образование«Специальная психология и педагогика» 44.04.02 Психолого-педагогическое образование," Специальная психология в системе современного образования" |
| Щербакова Анна Михайловна | Профессор | Современные проблемы реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья , Концепции психологической устойчивости | Высшее:высшее, МГПИ ,специальность: дефектология,квалификация:Олигофренопедагог. Логопед | канд. пед. наук | нет | нет | нет | 42 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование,«Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями»", 44.04.02 Психолого-педагогическое Специальная психология в системе современного образования" |
| Басилова Татьяна Александровна | Профессор | Современные представления о причинах нарушенного развития,Технологии развития игровой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья | высшее, МГУ,специальности: Детская и педагогическая психология квалификация: Психолог. Преподаватель психологии |
канд.психол.наук | нет | нет | нет | 52 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями»",44.04.02 Психолого-педагогическое образование Специальная психология в системе современного образования" |
| Ткачева Виктория Валентиновна | Профессор | Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребёнка с ограниченными возможностями здоровья ,Психолого-педагогическое сопровождение лиц с тяжелыми и множественными нарушениями , Психолого-педагогическое сопровождение детей с интеллектуальной недостаточностью | Высшее. МГУ,специальность: Дефектология. | доктор пед.наук | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | нет | 42 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями»", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" |
| Извольская Александра Андреевна | Доцент | Психолого-педагогическое сопровождение детей с сенсорными нарушениями, Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика по модулю 5 "Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья"" (с НИР) | Высшее образование; квалификация - Учитель-сурдопедагог. Специальный психолог | канд.психол.наук | Нет | "ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., ""Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования""; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., ""Антикоррупционная политика в образовательной организации""" ;Академия психологии и мышления 2024 г., "Проблемы человека и их решение.Консультирование с помощью факт-карт" 182 ч.; МГППУ 2023г., "Подготовка и сопровождение семей, принявших на воспитание детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей" 36 ч.; МГППУ, 2023г. "Консультирование семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями" 23 ч. |
Нет | 15 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование ""Специальная психология и педагогика"", 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование ""Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Сурдопедагогика, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении"")"" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование ""Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)""," 44.04.02 Психолого-педагогическое образование Специальная психология в системе современного образования", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование ""Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями"", 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование ""Организация коррекционно-педагогичкеской работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование ""Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании""" |
| Бурдукова Юлия Андреевна | Доцент | Проектирование научного исследования | Высшее образование; специальность - психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд.психол.наук | нет | МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2022 г., «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» | нет | 22 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование; 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование; 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, Специальная психология в системе современного образования" 37.04.01 Психология |
| Бразгун Татьяна Николаевна | Доцент | Инновационные методы по развитию самосознания у детей и подростков | Высшее образование;специальность- олигофренопедагогика; специальность психологические науки, преподаватель-исследователь |
нет | нет | МГППУ ,2024 г.,"Психолого-педагогическая и психосоциальная реабилитация детей с хроническими соматическими заболеваниями". | нет | 10 лет | 44.03.02 Психолого-педагогичексое образование," Специальная психология в системе современного образования",44.03.02 Психолого-педагогичексое образование Специальная психология и педагогика,,44.04.02 Психолого-педагогичексое образование «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями» |
| Васильева Елена Аркадьевна | Старший преподаватель | Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю 2 "Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь лицам с ограниченными возможностями здоровья" | Высшее образование; квалификация - Преподаватель дошкольной педагогики и психологии в педучилище, психолого-педагогическое образование. | нет | нет | АНО ДПО "Институт прикладной психологии в социальной сфере", г. Москва, 2023 г., "Организация и применение игровой терапии при психокоррекционной работе с детьми"; АНО Центр правовой поддержки "Профзащита", г. Москва, 2023 г., "Современные технологии в педагогике: организация образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ в школе"; АНО ДПО "Национальная академия дополнительного профессионального образования", г. Москва, 2023 г., "Медиация: альтернативные способы урегулирования конфликтов"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" АПТ г.Москва, 2025 г. "Песочная терапия.Практика и теория". |
АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" (АНО ДПО "ВГАППССС"), г. Волгоград, 2020, "Педагог высшего образования. «Ведение проффессиональной деятельности в дефектологии и практический психолог в специальных учреждениях», МГПУРазработка научно-педагогического обеспечения и преподавание учебных курсов, дисциплин (модулей) по программам подготовки кадров высшей квалификации" | 36 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Специальная психология и педагогика ; 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование""Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Сурдопедагогика, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении"")"" |
| Куртанова Юлия Евгеньевна | Доцент | Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями ,Научно-методический семинар "Методология самопознания" ,Научно-методический семинар "Планирование научного исследования" ,Учебная практика (Научно-исследовательская работа) по модулю "Модуль 6 "Современные коррекционные технологии в специальной психологии"" | Высшее образование;специальность психологические науки, преподаватель-исследователь |
канд.психол.наук | нет | АНО ИПиКП, 2024г., " Диагностика и комплексное применение инструментов различных психотерапевтических школ в терапии психосоматических расстройств" 236 ч. | АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" (АНО ДПО "ВГАППССС"), г. Волгоград, 2020, "Педагог высшего образования. Разработка научно-педагогического обеспечения и преподавание учебных курсов, дисциплин (модулей) по программам подготовки кадров высшей квалификации" | 27 лет | Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (37.05.01 Клиническая психология) Специальная психология и педагогика (44.03.02 Психолого-педагогическое образование) Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей (44.04.02 Психолого-педагогическое образование) Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями (44.04.02 Психолого-педагогическое образование) Нейропсихологическая коррекция и консультирование (37.04.01 Психология) Клиническая психология развития (37.04.01 Психология) |
| Щукина Варвара Дмитриевна | Преподаватель | Производственная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю 6 "Современные коррекционные технологии в специальной психологии"" | Высшее образование;МГППУ,Психология, специальная психология; Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей |
нет | нет | нет | «Клиническая психология», переподготовка РНИМУ им.Н.И. Пирогова 2023 г. | 6 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями»,44.04.02 Психолого-педагогическое образование " Специальная психология в системе современного образования" |
| Хромов Антон Игоревич | Доцент | Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях с практикумом | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | нет | АНО ДПО НИИО, г. Ростов на Дону, 2024 г., "Статистический анализ и обработка экспериментальных данных" НОЧУ ВО МИП, г. Москва, 2024 г., "Методология и практические методы современной клинической психологии" |
нет | 18 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями»,44.04.02 Психолого-педагогическое образование " Специальная психология в системе современного образования" |
| Пенцак Юлия Юрьевна | Ассистент преподавателя | Нейропсихологические аспекты сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья (выбор 2025-2026) | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | нет | нет | Санкт-Петербургский Институт ДПО для психологов и психотерапевтов, г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Технологии и техники работы с острой травмы, кризисными состояниями ПТСР и кПТСР" ООО Московский институт профессиональной переподготовки г. Мсква, 2024 г., "Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков" |
нет | 9 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями»,44.04.02 Психолого-педагогическое образование " Специальная психология в системе современного образования" |
| Покровская Светлана Викторовна | Доцент | Нейропсихологические аспекты сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья (выбор 2025-2026) | Высшее, специалитет, Социальный педагог-психолог, консультант, Социальная педагогика | кандидат психологических наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | АНО ДПО НАДПО, г. Москва, 2020 г., профессиональная переподготовка "Супервизия в психологическом консультировании и психотерапии. Обучение супервизоров" | 33 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование «Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями»,44.04.02 Психолого-педагогическое образование " Специальная психология в системе современного образования" |
44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Евтушенко Илья Владимирович | профессор | Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения Нормативно-правовое обеспечение деятельности дефектолога Проектирование образовательного пространства Теоретико-методологические аспекты научного исследования в области специального (дефектологического) образования Индивидуализация и дифференциация содержания и методов работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями Формы получения образования и формы обучения школьников с расстройствами аутистического спектра Практикум: Технологии проектирования и реализации индивидуальных программ развития Проектирование и реализация индивидуальных программ развития Нормативно-правовое обеспечение деятельности дефектолога Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере Нормативно-правовые основы специального образования Практикум: Трудовое воспитание обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Психология умственно отсталого ребенка Проектирование образовательного пространтства |
Высшее образование; специальность-олигофренопедагогика ; квалификация - олигофренопедагог | д. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г. "Основы противодействия коррупции в сфере образования" Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва |
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2015, «Преподаватель высшей школы». | 36 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Шеманов Алексей Юрьевич | профессор | Этика в профессиональной деятельности педагога-психолога Методология инклюзивного образования Этика в профессиональной деятельности дефектолога |
Высшее образование, специалитет, биохимия, врач-биохимик | д. философ. н. | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Математические методы в психологии и педагогике"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 43 года | 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" |
| Подвальная Елена Владимировна | доцент | Мониторинг развития детей с ограниченными возможностями здоровья Информационные технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Цифровые технологии в образовании детей с нарушениями речи Практикум: Технологии воспитательной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья Технологии организации проектной деятельности Технологии организации дополнительного образования Технологии преподавания биологии Технологии преподавания географии Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 7 "Проектирование и условия реализации адаптированных образовательных программ для лиц с расстройствами аутистического спектра"" Производственная практика (Научно-исследовательская работа) по модулю "Модуль 7 "Технологии коррекционно-развивающего обучения"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 9 "Психолингвистические основы специального образования"" Технологии организации проектной деятельности Технологии формирования жизненных компетенций Менеджмент в специальном образовании Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании Практикум: Технологии развития речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья |
Высшее образование; специальность-дефектология квалификация - учитель-дефектолог, логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | к. пед. н. | нет | МПГУ, Москва, 2024 г. "Универсальные педагогичексие компетенции: методология и технология подготовки учителя будущего"; Курский государственный университет, 2024 г "Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ" АО "Академия "Просвещение", г. Москва, 2024 г., "Современные управленческие технологии и практики в условиях цифровой трансформации образования" |
АНО ВПО МОГИ, 2015, «Управление персоналом», ведение профессиональной деятельности в сфере управления персоналом; МИОО, 2017, программа «Эффективный руководитель столичной системы образования», квалификация «Менеджер образования». |
33 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Евтушенко Александр Ильич | преподаватель | Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения Технологии социальной и бытовой ориентации обучающихся с расстройствами аутистического спектра Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологии Проектирование образовательного пространства Индивидуализация и дифференциация содержания и метолов работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями Разработка и реализация адаптированных основных общеобразовательных программ начального и общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра Практикум: Технологии проектирования и реализации индивидуальных программ развития Проектирование и реализация индивидуальных программ развития Технологии преподавания музыки Музыкальное воспитание дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Технологии обследования детей с трудностями в обучении Речедвигательная ритмика Практикум: Технологии трудового обучения и воспитания с детьми с интеллектуальными нарушениями Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 14 "Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья"" Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 19 "Технологии коррекционного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья"" (с НИР) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 15 "Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с ограниченными возможностями здоровья"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 9 "Психолингвистические основы специального образования"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 2 "Системный подход к научно-исследовательской работе в области специального (дефектологического) образования"" Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 3.1 "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности"" |
Высшее образование; специальность-олигофренопедагогика ; квалификация - олигофренопедагог | нет | нет | "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва "Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования", 2024, г. Москва |
нет | 5 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Левченко Ирина Юрьевна | профессор | Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологии | Высшее образование, специалитет, психолог. клинический психолог. преподаватель психологии | д. психол. н. | профессор | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | нет | 40 лет | 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения развития" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Данилова Александра Михайловна | доцент | Педагогические системы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья Педагогические основы профессиональной деятельности Практикум: Формирование элементарных математических представлений у дошкольников Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологииьников с нарушениями речи; Технологии организации дополнительного образования Технологии преподавания истории Педагогические системы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья Педагогические основы профессиональной деятельности Технологии организации дополнительного образования Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании Практикум: Технологии формирования изобразительной деятельности дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Технологии коррекции специфических нарушений счета у детей с трудностями в обучении Технологии формирования продуктивных видов деятельности Технологии формирования социально-бытовой адаптации обучающихся с нарушениями слуха Технологии формирования элементарных математических представлений Практикум: технологии воспитательной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья Технологии обучения математики Технологии обучения рисованию Практикум: Технологии воспитательной работы с детьми с нарушениями слуха Практикум: Общее и профессиональное обучение лиц с расстройствами аутистического спектра Практикум: Профориентация лиц с расстройствами аутистического спектра Методологические основы теории и практики коррекционно-развивающего обучения и воспитания Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании Технологии развития продуктивной деятельности Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ Технологии формирования готовности к профессиональному самоопределению обучающихся с расстройствами аутистического спектра |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика; квалификация - олигофренопедагог | к. пед. н. | нет | АО "Академия "Просвещение", г. Москва, 2024 г., "Современные управленческие технологии и практики в условиях цифровой трансформации образования" Курский государственный университет, 2024 г "Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ" |
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2016, «Преподаватель высшей школы». | 20 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Хромов Антон Игоревич | доцент | Количественная и качественная оценка результатов педагогического исследования | Высшее образование, специалитет, психология, квалификация - психолог, преподаватель психологии | к. психол. н. | нет | АНО ДПО "Национальный институт инновационного образования", г. Ростов-на-Дону, 2024 г., "Статистический анализ и обработка экспериментальных данных" | нет | 21 год | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" |
| Труханова Юлия Александровна | доцент | Введение в профессию Коррекционно-педагогическая работа с детьми с сенсорной недостаточностью Практикум: Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании Клинико-биологические аспекты специального образования Технологии формирования социально-коммуникативных навыков у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Производственная практика (Научно-исследовательская работа) практика по модулю "Модуль 7 Технологии коррекционно-развивающей работы в дошкольном образовании"" Производственная практика (Стажерская практика) |
Высшее образование; специальность- сурдопедагогика; квалификация - сурдопедагог | к. пед. н. | нет | МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; | нет | 25 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" |
| Борякова Наталья Юрьевна | профессор | Научно-методический семинар "Традиционные и инновационные подходы к изучению лиц с ограниченными возможностями здоровья" Психологическая и педагогическая диагностика с практикумом Психология детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья Технологии развития игровой и познавательной деятельности дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Технологии формирования игровой деятельности Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 7 "Технологии коррекционно-развивающей работы в дошкольном образовании"" Производственная практика (Научно-исследовательская работа) практика по модулю "Модуль 7 Технологии коррекционно-развивающей работы в дошкольном образовании""Технологии формирования игровой деятельности; Игровые технологии в специальном образовании |
Высшее образование; специальность-педагогика и психология (дошкольная) ; квалификация - преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию | к. пед. н. | доцент | КОГОАУ ДПО "ИРО Кировской области", г. Киров, 2024 г., "Организация и содержание психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ"; "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва | нет | 47 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" |
| Ткачева Виктория Валентиновна | профессор | Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья | Высшее образование; квалификация - преподаватель испанского языка, психолог коррекционных, диагностических учреждений | д. психол. н. | профессор | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | нет | 36 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" |
| Баблумова Марина Евгеньевна | доцент | Практикум: Психолого-педагогические особенности развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Практикум: Психолого-педагогические особенности развития младших школьников с ограниченными возможностями здоровья Проектирование и реализация адаптированных образовательных программ Проектирование и реализация индивидуальных программ развития детей с нарушениями речи Практикум: Индивидуально-дифференцированный подход к диагностике и коррекции нарушений развития Практикум: Психолого-педагогические основы индивидуализации и дифференциации коррекционно-образовательного процесса Технологии разработки и реализации индивидуальной образовательной траектории Практикум: Технологии игровой деятельности Психолого-педагогическая диагностика и мониторинг в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья Разработка и реализация адаптированных образовательных программ дошкольного образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра Разработка и реализация адаптированных основных общеобразовательных программ начального и общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика; квалификация - олигофренопедагог, учитель-логопед | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Организация образования студентов с ОВЗ и инвалидностью в ВУЗе"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса"; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., " "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва |
ФГБОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохова, г. Москва, 2015 Преподаватель высшей школы | 18 лет | 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)", 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Артёмова Ева Эдуардовна | декан, профессор | Основы дефектологии Музыкальное воспитание дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Научно-методический семинар "Актуальные проблемы коррекционно-развивающего обучения" Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к диагностике нарушений при расстройствах аутистического спектра" Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" Научно-методический семинар "Инновационные подходы к коррекции нарушений письменной речи" Научно-методический семинар "Инновационные подходы к коррекции нарушений развития у дошкольников" Научно-методический семинар "Планирование научного исследования" Научно-методический семинар "Традиционные и инновационные подходы к изучению лиц с ограниченными возможностями здоровья" Практикум: Современные методы коррекции нежелательного поведения у детей с расстройствами аутистического спектра Практикум: Индивидуальные формы коррекцилнно-развивающей работы с детьми с нарушением речи Технологии формирования произносительных умений и навыков Фонетико-фонематическое недоразвитие Афазия Подготовка к обучению грамоте детей с нарушениями речи Научно-методический семинар "Актуальные проблемы коррекционно-развивающего обучения" Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" Научно-методический семинар "Вариативность нарушений развития при расстройствах аутистического спектра" |
Высшее образование; специальность- логопедия; квалификация - учитель-дефектолог. учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" "Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования", 2024, г. Москва |
ФГБОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохова, Москва, 2015, Преподаватель высшей школы | 35 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)", 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Тишина Людмила Александровна | заведующий кафедрой, профессор | Психолингвистика Технологии формирования слоговой структуры слова Подготовка к обучению грамоте детей с нарушениями речи Подготовка к обучению в школе детей с недостатками речи Общее недоразвитие речи Дисграфия Дислексия Дизорфография Технологии обучения русскому языку Технологии коррекции нарушений письменной речи Практикум: Индивидуальные формы коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями речи Практикум: Фронтальные формы коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями речи Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" |
Высшее образование; специальность-дефектология ; квалификация - учитель-дефектолог, логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)" | нет | 30 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Балыгина Елена Анатольевна | доцент | Иностранный язык в профессиональной деятельности Английский язык |
Высшее образование; квалификация - лингвист. переводчик английского языка. специалист по межкультурному общению | к. филол. н. | доцент | АНО ДПО "Институт современного образования", г. Воронеж, 2024 г., "Современные технологии в решении лингвистических и методических проблем при обучении иностранному языку" | нет | 16 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС) |
| Сунько Татьяна Юрьевна | доцент | Педагогическая коммуникация в профессиональной сфере Основы коммуникации в междисциплинарном взаимодействии Практикум: Деловая коммуникация Лингвистические основы профессиональной деятельности Инклюзивное образование Производственная практика (Научно-исследовательская работа) по модулю "Модуль 7 "Проектирование и условия реализации адаптированных образовательных программ для лиц с расстройствами аутистического спектра"" Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 7 "Технологии коррекционно-развивающего обучения"" Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 19 "Технологии коррекционного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья"" (с НИР) Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 16 "Технологии работы с детьми с нарушениями речи"" Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 14 "Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья"" |
Высшее образование; специальность- преподавание в начальных классах; квалификация - педагогика и методика начального образования | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г. "Математические методы в психологии и педагогике», ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г.«Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации»; МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования»; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г. "Основы противодействия коррупции в сфере образования" | РУДН, Москва, 2017, Учитель-логопед | 21 год | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" |
| Извольская Александра Андреевна | доцент | Психология лиц с сенсорными нарушениями Научно-методический семинар: "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" Организация деятельности психолого-медико-педагогических комиссий Организация деятельности психолого-педагогического консилиума Специальные и альтернативные средства общения Специальная психология Психолого-педагогическая деятельность в центрах сопровождения и социальной защиты Практикум: Основы коррекционно-развивающего обучения Тьюторское сопровождение детей с сенсорными нарушениями Альтернативные средства коммуникации в специальном образовании |
Высшее образование; квалификация - учитель-сурдопедагог. специальный психолог | к. психол. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 14 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Сурдопедагогика, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении")" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Организация коррекционно-педагогичкеской работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" |
| Сорокова Марина Геннадьевна | заведующий кафедрой | Количественный анализ эмпирических данных в психологии и образовании Система М. Монтессори в контексте современного образования Технология воспитания и обучения дошкольников по системе М. Монтессори Руководство программой ДПП "Средства программной разработки для решения задач в психологии и образовании" (СПРдляРЗПО) Руководство практикой по ДПП |
Высшее образование, специальность - математика; квалификация - математик | д. пед. н. | нет | Цифра и инновации в образовании" (16 ч), Москва, 2023 г. ФГАОУ "Московский государственный институт международных отношений (университет) Министертсва иностранных дел РФ Цифровая грамотность студентов как фундаментальная компетенция" (24 ч), Москва, 2023 г., НИУ ВШЭ |
доцент | 29 лет | 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Богданова Анастасия Ивановна | преподаватель | Введение в профессию Детская литература Логопедическая ритмика Технология воспитания и обучения дошкольников по системе М. Монтессори Практикум: Основы логопедической работы с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья Реализация межпредметных связей в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья Проектирование и реализация адаптированных образовательных программ Психолого-педагогический и нейропсихологический подход к коррекции дислексии Технологии подготовки к школьному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 20 "Программно-методическое обеспечение профессиональной деятельности"" (с НИР) Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 5 "Клинико-психолого-педагогические аспекты сопровождения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья"" (с НИР) |
Высшее образование; специальность- логопедия; квалификация - магистр | нет | нет | МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва | нет | 13 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Акимова Наталья Александровна | старший преподаватель | Технологии вожатской деятельности Инновационные формы обучения в коррекционно-образовательном пространстве Реализация межпредметных связей в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья Онтогенез и дизонтогенез речевого развития Технологии формирования слоговой структуры слова Технологии формирования лексико-грамматического строя и связной речи Практикум: Основы логопедической работы с обучающимися с нарушеняими слуха Система М.Монтессори в контексте современного образования Дизартрия Логопедическая ритмика Реализация межпредметных связей в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья Коррекционно-педагогическая работа с детьми с нарушениями интеллектуального развития Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 7 "Технологии коррекционно-развивающего обучения"" Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 20 "Программно-методическое обеспечение профессиональной деятельности"" (с НИР) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 14 "Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 9 "Психолингвистические основы специального образования"" Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю Модуль 5 "Клинико-педагогические аспекты сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья" (с НИР) Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 2 "Системный подход к научно-исследовательской работе в области специального (дефектологического) образования"" Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 3.1 "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности"" Преддипломная практика Производственная практика (Научно-исследовательская работа) |
Высшее образование; специальность - специальное (дефектологическое) образование; квалификация - магистр | нет | нет | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", «Обучение педагогов дистанционной работе» 72 академических часа (в АНО ДПО «Международный институт развития образования» с 19 октября 2023 г. по 01 ноября 2023 г.), «Специфика организации и проведения логопедической работы по преодолению афазии» 160 академических часов (в АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования» с 20 мая 2024 года по 18 июля 2024г.), АНО ДПО "Институт нейрофизиологии и нейропсихологии развития ребенка" 2025 г. 72 часа "Сенсорная интегция в теории и практике" | по профилю «Олигофренопедагог» в объеме 750 академических часа (в АНО ВО «Социально-гуманитарный университет» с 10 января по 23 мая 2022 г.). по профилю «Сурдопедагогика и сурдопсихология» с присвоением квалификации «Сурдопедагог» в объеме 620 академических часа (в АНО ДПО «Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения» с 08 февраля по 27 июля 2023 г.). |
7 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Фомина Виктория Андреевна | доцент | Практикум: Цифровые мультимедиа технологии в инклюзивном образовании | Высшее образование; квалификация - физик | к. искусствоведения | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | нет | 32 года | 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимедиа, педагог" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" |
| Сорокина Валерия Татьяна Анатольевна | доцент | Ринолалия. Дисфония Заикание. Тахилалия. Брадилалия Технологии обследования детей с нарушениями речи Организация тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья Эмоционально-личностное развитие ребенка Технологии формирования лексико-грамматических кампонентов языковой системы Практикум: Технологии формирования просодических компоненов речи Коррекционно-педагогическая работа с детьми с сенсорной недостаточностью Коррекционно-педагогическая работа с детьми с двигательными нарушениями Развитие навыков социально-бытовой ориентировки Технологии социальной и бытовой ориентации обучающихся с расстройствами аутистического спектра Технологии биологической обратной связи в коррекции нарушений речи Технологии развития сенсомоторной сферы дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Психолого-педагогическая диагностика обучающихся с нарушениями слуха |
Высшее образование; специальность- коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная); квалификация - педагог-психолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, Москва, 2022, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего; МГППУ, 2024 г. Москва "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования» | нет | 35 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Шишкова Маргарита Игоревна | доцент | Введение в профессию Подготовка к обучению грамоте детей с ограниченными возможностями здоровья Реализация межпредметных связей в обучении и воспитании детей с ОВЗ Технологии подготовки к школьному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья |
Высшее образование; специальность- дефектология, олигофренопедагогика; квалификация - олигофренопедагог | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)" | нет | 27 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" |
44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Алексеева Наталья Николаевна | доцент | Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения Технологии развития слухового восприятия Реализация индивидуально-дифференцированного подхода к обучению восприятию и воспроизведению устной речи Клинико-биологические аспекты специального образования |
Высшее образование; специальность- педиатрия; квалификация - педиатр | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ РФ, Москва, 2021 "Реабилитация больных с тугоухостью и глухотой методом кохлеарной имплантации"; ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ РФ, Москва, 2023 "Сурдология-оториноларингология"; ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ РФ, Москва, 2024, "Оториноларингология" |
ФГБОУ ДПО РМАНПО МЗ РФ, 2011 «Сурдология-оториноларингология» | 20 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Тишина Людмила Александровна | заведующий кафедрой, профессор | Психолингвистика Технологии формирования слоговой структуры слова Подготовка к обучению грамоте детей с нарушениями речи Подготовка к обучению в школе детей с недостатками речи Общее недоразвитие речи Дисграфия Дислексия Дизорфография Технологии обучения русскому языку Технологии коррекции нарушений письменной речи Практикум: Индивидуальные формы коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями речи Практикум: Фронтальные формы коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями речи Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" |
Высшее образование; специальность-дефектология ; квалификация - учитель-дефектолог, логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)" | нет | 30 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Акимова Наталья Александровна | старший преподаватель | Технологии вожатской деятельности Инновационные формы обучения в коррекционно-образовательном пространстве Реализация межпредметных связей в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья Онтогенез и дизонтогенез речевого развития Технологии формирования слоговой структуры слова Технологии формирования лексико-грамматического строя и связной речи Практикум: Основы логопедической работы с обучающимися с нарушеняими слуха Система М.Монтессори в контексте современного образования Дизартрия Логопедическая ритмика Реализация межпредметных связей в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья Коррекционно-педагогическая работа с детьми с нарушениями интеллектуального развития Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 7 "Технологии коррекционно-развивающего обучения"" Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 20 "Программно-методическое обеспечение профессиональной деятельности"" (с НИР) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 14 "Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 9 "Психолингвистические основы специального образования"" Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю Модуль 5 "Клинико-педагогические аспекты сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья" (с НИР) Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 2 "Системный подход к научно-исследовательской работе в области специального (дефектологического) образования"" Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 3.1 "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности"" Преддипломная практика Производственная практика (Научно-исследовательская работа) |
Высшее образование; специальность - специальное (дефектологическое) образование; квалификация - магистр | нет | нет | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", «Обучение педагогов дистанционной работе» 72 академических часа (в АНО ДПО «Международный институт развития образования» с 19 октября 2023 г. по 01 ноября 2023 г.), «Специфика организации и проведения логопедической работы по преодолению афазии» 160 академических часов (в АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования» с 20 мая 2024 года по 18 июля 2024г.), АНО ДПО "Институт нейрофизиологии и нейропсихологии развития ребенка" 2025 г. 72 часа "Сенсорная интегция в теории и практике" | по профилю «Олигофренопедагог» в объеме 750 академических часа (в АНО ВО «Социально-гуманитарный университет» с 10 января по 23 мая 2022 г.). по профилю «Сурдопедагогика и сурдопсихология» с присвоением квалификации «Сурдопедагог» в объеме 620 академических часа (в АНО ДПО «Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения» с 08 февраля по 27 июля 2023 г.). |
7 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Артемова Ева Эдуардовна | декан, профессор | Основы дефектологии Музыкальное воспитание дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Научно-методический семинар "Актуальные проблемы коррекционно-развивающего обучения" Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к диагностике нарушений при расстройствах аутистического спектра" Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" Научно-методический семинар "Инновационные подходы к коррекции нарушений письменной речи" Научно-методический семинар "Инновационные подходы к коррекции нарушений развития у дошкольников" Научно-методический семинар "Планирование научного исследования" Научно-методический семинар "Традиционные и инновационные подходы к изучению лиц с ограниченными возможностями здоровья" Практикум: Современные методы коррекции нежелательного поведения у детей с расстройствами аутистического спектра Практикум: Индивидуальные формы коррекцилнно-развивающей работы с детьми с нарушением речи Технологии формирования произносительных умений и навыков Фонетико-фонематическое недоразвитие Афазия Подготовка к обучению грамоте детей с нарушениями речи Научно-методический семинар "Актуальные проблемы коррекционно-развивающего обучения" Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" Научно-методический семинар "Вариативность нарушений развития при расстройствах аутистического спектра" |
Высшее образование; специальность- логопедия; квалификация - учитель-дефектолог. учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" "Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования", 2024, г. Москва |
ФГБОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохова, Москва, 2015, Преподаватель высшей школы | 35 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)", 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Покровская Светлана Викторовна | доцент | Детская нейропсихология Принципы и направления нейропсихологической коррекции Диагностика психического развития в раннем возрасте Диагностика и коррекция расстройств аутистического спектра Супервизорская группа Нейропсихологическое консультирование семьи ребенка с нарушенным развитием Нейропсихологические подходы к диагностике нарушений когнитивного развития Нейропсихологические аспекты сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья Психолингвистический подход к оценке речевого и когнитивного развития ребенка с расстройствами аутистического спектра |
Высшее образование; специализация - Социальный педагог, психолог-консультант; квалификация - Социальная педагогика, Учитель-дефектолог, учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | к. психол. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | АНО ДПО "Национальная академия дополнительного профессионального образования", Москва, 2020 г., "Супервизия в психологическом консультировании и психотерапии. Обучение супервизоров" | 32 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Пенцак Юлия Юрьевна | преподаватель | Психолингвистический и психофизиологический подход к анализу теории речевой деятельности Нейропсихологические аспекты формирования речевой деятельности Нейропсихологическая диагностика нарушений письменной речи |
Высшее образование: психолог, преподаватель психологии, магистр | нет | нет | «ЭЭГ в работе смежного специалиста. Пути повышения эффективности коррекционного маршрута» (16 ч.), СПбИМИ, г. Санкт-Петербург. 2023 год | нет | 8 лет | 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения развития", |
| Баблумова Марина Евгеньевна | доцент | Практикум: Психолого-педагогические особенности развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Практикум: Психолого-педагогические особенности развития младших школьников с ограниченными возможностями здоровья Проектирование и реализация адаптированных образовательных программ Проектирование и реализация индивидуальных программ развития детей с нарушениями речи Практикум: Индивидуально-дифференцированный подход к диагностике и коррекции нарушений развития Практикум: Психолого-педагогические основы индивидуализации и дифференциации коррекционно-образовательного процесса Технологии разработки и реализации индивидуальной образовательной траектории Практикум: Технологии игровой деятельности Психолого-педагогическая диагностика и мониторинг в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья Разработка и реализация адаптированных образовательных программ дошкольного образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра Разработка и реализация адаптированных основных общеобразовательных программ начального и общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика; квалификация - олигофренопедагог, учитель-логопед | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Организация образования студентов с ОВЗ и инвалидностью в ВУЗе"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса"; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., " "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва |
ФГБОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохова, г. Москва, 2015 Преподаватель высшей школы | 18 лет | 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)", 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Евтушенко Александр Ильич | преподаватель | Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения Технологии социальной и бытовой ориентации обучающихся с расстройствами аутистического спектра Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологии Проектирование образовательного пространства Индивидуализация и дифференциация содержания и метолов работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями Разработка и реализация адаптированных основных общеобразовательных программ начального и общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра Практикум: Технологии проектирования и реализации индивидуальных программ развития Проектирование и реализация индивидуальных программ развития Технологии преподавания музыки Музыкальное воспитание дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Технологии обследования детей с трудностями в обучении Речедвигательная ритмика Практикум: Технологии трудового обучения и воспитания с детьми с интеллектуальными нарушениями Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 14 "Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья"" Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 19 "Технологии коррекционного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья"" (с НИР) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 15 "Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с ограниченными возможностями здоровья"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 9 "Психолингвистические основы специального образования"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 2 "Системный подход к научно-исследовательской работе в области специального (дефектологического) образования"" Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 3.1 "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности"" |
Высшее образование; специальность-олигофренопедагогика ; квалификация - олигофренопедагог | нет | нет | "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва "Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования", 2024, г. Москва |
нет | 5 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Евтушенко Илья Владимирович | профессор | Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения Нормативно-правовое обеспечение деятельности дефектолога Проектирование образовательного пространства Теоретико-методологические аспекты научного исследования в области специального (дефектологического) образования Индивидуализация и дифференциация содержания и методов работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями Формы получения образования и формы обучения школьников с расстройствами аутистического спектра Практикум: Технологии проектирования и реализации индивидуальных программ развития Проектирование и реализация индивидуальных программ развития Нормативно-правовое обеспечение деятельности дефектолога Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере Нормативно-правовые основы специального образования Практикум: Трудовое воспитание обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Психология умственно отсталого ребенка Проектирование образовательного пространтства |
Высшее образование; специальность-олигофренопедагогика ; квалификация - олигофренопедагог | д. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г. "Основы противодействия коррупции в сфере образования" Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва |
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2015, «Преподаватель высшей школы». | 36 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Шишкова Маргарита Игоревна | доцент | Введение в профессию Подготовка к обучению грамоте детей с ограниченными возможностями здоровья Реализация межпредметных связей в обучении и воспитании детей с ОВЗ Технологии подготовки к школьному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья |
Высшее образование; специальность- дефектология, олигофренопедагогика; квалификация - олигофренопедагог | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)" | нет | 27 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Сорокина Валерия Татьяна Анатольевна | доцент | Ринолалия. Дисфония Заикание. Тахилалия. Брадилалия Технологии обследования детей с нарушениями речи Организация тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья Эмоционально-личностное развитие ребенка Технологии формирования лексико-грамматических кампонентов языковой системы Практикум: Технологии формирования просодических компоненов речи Коррекционно-педагогическая работа с детьми с сенсорной недостаточностью Коррекционно-педагогическая работа с детьми с двигательными нарушениями Развитие навыков социально-бытовой ориентировки Технологии социальной и бытовой ориентации обучающихся с расстройствами аутистического спектра Технологии биологической обратной связи в коррекции нарушений речи Технологии развития сенсомоторной сферы дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Психолого-педагогическая диагностика обучающихся с нарушениями слуха |
Высшее образование; специальность- коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная); квалификация - педагог-психолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, Москва, 2022, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего; МГППУ, 2024 г. Москва "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования» | нет | 35 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Богданова Анастасия Ивановна | преподаватель | Введение в профессию Детская литература Логопедическая ритмика Технология воспитания и обучения дошкольников по системе М. Монтессори Практикум: Основы логопедической работы с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья Реализация межпредметных связей в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья Проектирование и реализация адаптированных образовательных программ Психолого-педагогический и нейропсихологический подход к коррекции дислексии Технологии подготовки к школьному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 20 "Программно-методическое обеспечение профессиональной деятельности"" (с НИР) Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 5 "Клинико-психолого-педагогические аспекты сопровождения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья"" (с НИР) |
Высшее образование; специальность- логопедия; квалификация - магистр | нет | нет | МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва | нет | 13 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Коваленко Оксана Михайловна | доцент | Практикум: Инновационные технологии коррекции нарушений письменной речи Информационные технологии в коррекции нарушений письменной речи Практикум: Логопедическая работа по развитию функционального базиса речи обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
Высшее образование; квалификация - Учитель и логопед вспомогательной школы | кандидат педагогичексих наук | доцент | МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; | нет | 30 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Афанасьев Антон Анатольевич | преподаватель | Проектирование и реализация индивидуальных программ развития Технологии разработки и реализации индивидуального образовательного маршрута обучающегося с трудностями в обучении Проектироваание и реализация адаптированных программ развития обучающихся с нрушениями слуха Проектирование и реализация индивидуальных программ развития детей с нарушениями речи Научно-методический семинар "Современные исследования в изучении лиц с расстройствами аутистического спектра" |
Высшее образование; специальность- ; квалификация - | нет | нет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
|||
| Данилова Александра Михайловна | доцент | Педагогические системы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья Педагогические основы профессиональной деятельности Практикум: Формирование элементарных математических представлений у дошкольников Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологииьников с нарушениями речи; Технологии организации дополнительного образования Технологии преподавания истории Педагогические системы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья Педагогические основы профессиональной деятельности Технологии организации дополнительного образования Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании Практикум: Технологии формирования изобразительной деятельности дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Технологии коррекции специфических нарушений счета у детей с трудностями в обучении Технологии формирования продуктивных видов деятельности Технологии формирования социально-бытовой адаптации обучающихся с нарушениями слуха Технологии формирования элементарных математических представлений Практикум: технологии воспитательной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья Технологии обучения математики Технологии обучения рисованию Практикум: Технологии воспитательной работы с детьми с нарушениями слуха Практикум: Общее и профессиональное обучение лиц с расстройствами аутистического спектра Практикум: Профориентация лиц с расстройствами аутистического спектра Методологические основы теории и практики коррекционно-развивающего обучения и воспитания Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании Технологии развития продуктивной деятельности Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ Технологии формирования готовности к профессиональному самоопределению обучающихся с расстройствами аутистического спектра |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика; квалификация - олигофренопедагог | к. пед. н. | нет | АО "Академия "Просвещение", г. Москва, 2024 г., "Современные управленческие технологии и практики в условиях цифровой трансформации образования" Курский государственный университет, 2024 г "Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ" |
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2016, «Преподаватель высшей школы». | 20 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Сунько Татьяна Юрьевна | доцент | Педагогическая коммуникация в профессиональной сфере Формирование механизмов понимания глубинных и поверхностных текстовых структур Основы коммуникации в междисциплинарном взаимодействии Практикум: Деловая коммуникация Лингвистические основы профессиональной деятельности Инклюзивное образование Производственная практика (Научно-исследовательская работа) по модулю "Модуль 7 "Проектирование и условия реализации адаптированных образовательных программ для лиц с расстройствами аутистического спектра"" Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 7 "Технологии коррекционно-развивающего обучения"" Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 19 "Технологии коррекционного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья"" (с НИР) Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 16 "Технологии работы с детьми с нарушениями речи"" Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 14 "Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья"" |
Высшее образование; специальность- преподавание в начальных классах; квалификация - педагогика и методика начального образования | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г. "Математические методы в психологии и педагогике», ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г.«Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации»; МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования»; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г. "Основы противодействия коррупции в сфере образования" | РУДН, Москва, 2017, Учитель-логопед | 21 год | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" |
| Шеманов Алексей Юрьевич | профессор | Этика в профессиональной деятельности педагога-психолога Методология инклюзивного образования Этика в профессиональной деятельности дефектолога |
Высшее образование, специалитет, биохимия, врач-биохимик | д. философ. н. | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Математические методы в психологии и педагогике"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 43 года | 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" |
| Подвальная Елена Владимировна | доцент | Мониторинг развития детей с ограниченными возможностями здоровья Информационные технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Цифровые технологии в образовании детей с нарушениями речи Практикум: Технологии воспитательной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья Технологии организации проектной деятельности Технологии организации дополнительного образования Технологии преподавания биологии Технологии преподавания географии Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 7 "Проектирование и условия реализации адаптированных образовательных программ для лиц с расстройствами аутистического спектра"" Производственная практика (Научно-исследовательская работа) по модулю "Модуль 7 "Технологии коррекционно-развивающего обучения"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 9 "Психолингвистические основы специального образования"" Технологии организации проектной деятельности Технологии формирования жизненных компетенций Менеджмент в специальном образовании Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании Практикум: Технологии развития речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья |
Высшее образование; специальность-дефектология квалификация - учитель-дефектолог, логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | к. пед. н. | нет | МПГУ, Москва, 2024 г. "Универсальные педагогичексие компетенции: методология и технология подготовки учителя будущего"; Курский государственный университет, 2024 г "Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ" АО "Академия "Просвещение", г. Москва, 2024 г., "Современные управленческие технологии и практики в условиях цифровой трансформации образования" |
АНО ВПО МОГИ, 2015, «Управление персоналом», ведение профессиональной деятельности в сфере управления персоналом; МИОО, 2017, программа «Эффективный руководитель столичной системы образования», квалификация «Менеджер образования». |
33 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Левченко Ирина Юрьевна | профессор | Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологии | Высшее образование, специалитет, психолог. клинический психолог. преподаватель психологии | д. психол. н. | профессор | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | нет | 40 лет | 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения развития" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Хромов Антон Игоревич | доцент | Количественная и качественная оценка результатов педагогического исследования | Высшее образование, специалитет, психология, квалификация - психолог, преподаватель психологии | к. психол. н. | нет | АНО ДПО "Национальный институт инновационного образования", г. Ростов-на-Дону, 2024 г., "Статистический анализ и обработка экспериментальных данных" | нет | 21 год | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" |
| Балыгина Елена Анатольевна | доцент | Иностранный язык в профессиональной деятельности Английский язык |
Высшее образование; квалификация - лингвист. переводчик английского языка. специалист по межкультурному общению | к. филол. н. | доцент | АНО ДПО "Институт современного образования", г. Воронеж, 2024 г., "Современные технологии в решении лингвистических и методических проблем при обучении иностранному языку" | нет | 16 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС) |
| Извольская Александра Андреевна |
доцент | Психология лиц с сенсорными нарушениями Научно-методический семинар: "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" Организация деятельности психолого-медико-педагогических комиссий Организация деятельности психолого-педагогического консилиума Специальные и альтернативные средства общения Специальная психология Психолого-педагогическая деятельность в центрах сопровождения и социальной защиты Практикум: Основы коррекционно-развивающего обучения Тьюторское сопровождение детей с сенсорными нарушениями Альтернативные средства коммуникации в специальном образовании |
Высшее образование; квалификация - учитель-сурдопедагог. специальный психолог | к. психол. н. | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 14 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Сурдопедагогика, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении")" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Организация коррекционно-педагогичкеской работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" |
44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Евтушенко Илья Владимирович | профессор | Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения Нормативно-правовое обеспечение деятельности дефектолога Проектирование образовательного пространства Теоретико-методологические аспекты научного исследования в области специального (дефектологического) образования Индивидуализация и дифференциация содержания и методов работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями Формы получения образования и формы обучения школьников с расстройствами аутистического спектра Практикум: Технологии проектирования и реализации индивидуальных программ развития Проектирование и реализация индивидуальных программ развития Нормативно-правовое обеспечение деятельности дефектолога Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере Нормативно-правовые основы специального образования Практикум: Трудовое воспитание обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Психология умственно отсталого ребенка Проектирование образовательного пространтства |
Высшее образование; специальность-олигофренопедагогика ; квалификация - олигофренопедагог | д. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г. "Основы противодействия коррупции в сфере образования" Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва |
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2015, «Преподаватель высшей школы». | 36 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Шеманов Алексей Юрьевич | профессор | Этика в профессиональной деятельности педагога-психолога Методология инклюзивного образования Этика в профессиональной деятельности дефектолога |
Высшее образование, специалитет, биохимия, врач-биохимик | д. философ. н. | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Математические методы в психологии и педагогике"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 43 года | 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" |
| Подвальная Елена Владимировна | доцент | Мониторинг развития детей с ограниченными возможностями здоровья Информационные технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья Цифровые технологии в образовании детей с нарушениями речи Практикум: Технологии воспитательной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья Технологии организации проектной деятельности Технологии организации дополнительного образования Технологии преподавания биологии Технологии преподавания географии Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 7 "Проектирование и условия реализации адаптированных образовательных программ для лиц с расстройствами аутистического спектра"" Производственная практика (Научно-исследовательская работа) по модулю "Модуль 7 "Технологии коррекционно-развивающего обучения"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 9 "Психолингвистические основы специального образования"" Технологии организации проектной деятельности Технологии формирования жизненных компетенций Менеджмент в специальном образовании Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании Практикум: Технологии развития речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья |
Высшее образование; специальность-дефектология квалификация - учитель-дефектолог, логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | к. пед. н. | нет | МПГУ, Москва, 2024 г. "Универсальные педагогичексие компетенции: методология и технология подготовки учителя будущего"; Курский государственный университет, 2024 г "Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ" АО "Академия "Просвещение", г. Москва, 2024 г., "Современные управленческие технологии и практики в условиях цифровой трансформации образования" |
АНО ВПО МОГИ, 2015, «Управление персоналом», ведение профессиональной деятельности в сфере управления персоналом; МИОО, 2017, программа «Эффективный руководитель столичной системы образования», квалификация «Менеджер образования». |
33 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Евтушенко Александр Ильич | преподаватель | Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения Технологии социальной и бытовой ориентации обучающихся с расстройствами аутистического спектра Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологии Проектирование образовательного пространства Индивидуализация и дифференциация содержания и метолов работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями Разработка и реализация адаптированных основных общеобразовательных программ начального и общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра Практикум: Технологии проектирования и реализации индивидуальных программ развития Проектирование и реализация индивидуальных программ развития Технологии преподавания музыки Музыкальное воспитание дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Технологии обследования детей с трудностями в обучении Речедвигательная ритмика Практикум: Технологии трудового обучения и воспитания с детьми с интеллектуальными нарушениями Производственная практика (Стажерская практика) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 14 "Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья"" Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 19 "Технологии коррекционного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья"" (с НИР) Производственная практика (Педагогическая практика) по модулю "Модуль 15 "Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с ограниченными возможностями здоровья"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 9 "Психолингвистические основы специального образования"" Учебная практика (Технологическая (проектно-технологическая) практика) по модулю "Модуль 2 "Системный подход к научно-исследовательской работе в области специального (дефектологического) образования"" Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 3.1 "Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности"" |
Высшее образование; специальность-олигофренопедагогика ; квалификация - олигофренопедагог | нет | нет | "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва "Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования", 2024, г. Москва |
нет | 5 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Левченко Ирина Юрьевна | профессор | Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологии | Высшее образование, специалитет, психолог. клинический психолог. преподаватель психологии | д. психол. н. | профессор | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | нет | 40 лет | 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения развития" 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Данилова Александра Михайловна | доцент | Педагогические системы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья Педагогические основы профессиональной деятельности Практикум: Формирование элементарных математических представлений у дошкольников Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологииьников с нарушениями речи; Технологии организации дополнительного образования Технологии преподавания истории Педагогические системы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья Педагогические основы профессиональной деятельности Технологии организации дополнительного образования Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании Практикум: Технологии формирования изобразительной деятельности дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Технологии коррекции специфических нарушений счета у детей с трудностями в обучении Технологии формирования продуктивных видов деятельности Технологии формирования социально-бытовой адаптации обучающихся с нарушениями слуха Технологии формирования элементарных математических представлений Практикум: технологии воспитательной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья Технологии обучения математики Технологии обучения рисованию Практикум: Технологии воспитательной работы с детьми с нарушениями слуха Практикум: Общее и профессиональное обучение лиц с расстройствами аутистического спектра Практикум: Профориентация лиц с расстройствами аутистического спектра Методологические основы теории и практики коррекционно-развивающего обучения и воспитания Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании Технологии развития продуктивной деятельности Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ Технологии формирования готовности к профессиональному самоопределению обучающихся с расстройствами аутистического спектра |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика; квалификация - олигофренопедагог | к. пед. н. | нет | АО "Академия "Просвещение", г. Москва, 2024 г., "Современные управленческие технологии и практики в условиях цифровой трансформации образования" Курский государственный университет, 2024 г "Формирование жизненных компетенций у обучающихся с ОВЗ" |
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2016, «Преподаватель высшей школы». | 20 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
| Хромов Антон Игоревич | доцент | Количественная и качественная оценка результатов педагогического исследования | Высшее образование, специалитет, психология, квалификация - психолог, преподаватель психологии | к. психол. н. | нет | АНО ДПО "Национальный институт инновационного образования", г. Ростов-на-Дону, 2024 г., "Статистический анализ и обработка экспериментальных данных" | нет | 21 год | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" |
| Баблумова Марина Евгеньевна | доцент | Практикум: Психолого-педагогические особенности развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Практикум: Психолого-педагогические особенности развития младших школьников с ограниченными возможностями здоровья Проектирование и реализация адаптированных образовательных программ Проектирование и реализация индивидуальных программ развития детей с нарушениями речи Практикум: Индивидуально-дифференцированный подход к диагностике и коррекции нарушений развития Практикум: Психолого-педагогические основы индивидуализации и дифференциации коррекционно-образовательного процесса Технологии разработки и реализации индивидуальной образовательной траектории Практикум: Технологии игровой деятельности Психолого-педагогическая диагностика и мониторинг в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья Разработка и реализация адаптированных образовательных программ дошкольного образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра Разработка и реализация адаптированных основных общеобразовательных программ начального и общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра |
Высшее образование; специальность- олигофренопедагогика; квалификация - олигофренопедагог, учитель-логопед | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Организация образования студентов с ОВЗ и инвалидностью в ВУЗе"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса"; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., " "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва |
ФГБОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохова, г. Москва, 2015 Преподаватель высшей школы | 18 лет | 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)", 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" |
| Артёмова Ева Эдуардовна | декан, профессор | Основы дефектологии Музыкальное воспитание дошкольников с ограниченными возможностями здоровья Научно-методический семинар "Актуальные проблемы коррекционно-развивающего обучения" Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к диагностике нарушений при расстройствах аутистического спектра" Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" Научно-методический семинар "Инновационные подходы к коррекции нарушений письменной речи" Научно-методический семинар "Инновационные подходы к коррекции нарушений развития у дошкольников" Научно-методический семинар "Планирование научного исследования" Научно-методический семинар "Традиционные и инновационные подходы к изучению лиц с ограниченными возможностями здоровья" Практикум: Современные методы коррекции нежелательного поведения у детей с расстройствами аутистического спектра Практикум: Индивидуальные формы коррекцилнно-развивающей работы с детьми с нарушением речи Технологии формирования произносительных умений и навыков Фонетико-фонематическое недоразвитие Афазия Подготовка к обучению грамоте детей с нарушениями речи Научно-методический семинар "Актуальные проблемы коррекционно-развивающего обучения" Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" Научно-методический семинар "Вариативность нарушений развития при расстройствах аутистического спектра" |
Высшее образование; специальность- логопедия; квалификация - учитель-дефектолог. учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" "Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования", 2024, г. Москва |
ФГБОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохова, Москва, 2015, Преподаватель высшей школы | 35 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)", 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Тишина Людмила Александровна | заведующий кафедрой, профессор | Психолингвистика Технологии формирования слоговой структуры слова Подготовка к обучению грамоте детей с нарушениями речи Подготовка к обучению в школе детей с недостатками речи Общее недоразвитие речи Дисграфия Дислексия Дизорфография Технологии обучения русскому языку Технологии коррекции нарушений письменной речи Практикум: Индивидуальные формы коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями речи Практикум: Фронтальные формы коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями речи Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития" |
Высшее образование; специальность-дефектология ; квалификация - учитель-дефектолог, логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений | к. пед. н. | доцент | ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)" | нет | 30 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Горбачевская Наталья Леонидовна | профессор | Нейробиология и нейрофизиология расстройств аутистического спектра | Высшее образование, биолог, физиолог человека и животных | д. биол. н. | профессор | Клиническая электроэнцефалограафия, 2025 | нет | 50 лет | 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" |
| Дружиловская Ольга Викторовна | доцент | Нейробиология и нейрофизиология расстройств аутистического спектра Неврология |
Высшее образование; специализация -неврология; квалификация - невролог | к. пед. н. | нет | МПГУ, 2024 "Воспитательный потенциал программа дошкольного образования",Центр социально-гуманитарного образования, Республтка Татарстан "Цифровые инструменты организации педагогичексой деятельности в высшем образовании" | нет | 25 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика" 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Адильжанова Майя Александровна | доцент | Психолингвистика Теория наименований Коррекционно-педагогическая работа с детьми с РАС Алалия Афазия Технологии развития коммуникативных навыков и речи Развитие коммуникативно-речевой деятельности обучающихся с расстройствами аутистического спектра Альтернативные системы коммуникации Практикум: Стратегии обучения неговорящего ребенка Особенности психического развития обучающихся с расстройствами аутистического спектра Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю Модуль 5 "Клинико-педагогические аспекты сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья" (с НИР) Учебная практика (Ознакомительная практика) по модулю "Модуль 5 "Мультидисциплинарный подход к изучению проблемы расстройств аутистического спектра"" (с НИР) Общее недоразвитие речи Дизграфия Дислексия |
Высшее образование; специальность - логопедия; квалификация - учитель-логопед | нет | нет | МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образования ("Ядро" Специального (дефектологического) образования)", 2024, г. Москва; МГПУ, Москва, 2024 «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования».; |
МГГУ им. М.А. Шолохова, Москва, 2015, Преподаватель высшей школы | 20 лет | 44.03.03 Специальное (дефектологическое)образование "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология в системе современного образования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития" |
| Бородина Любовь Георгиевна | доцент | Дифференциальная диагностика расстройств аутистического спектра | Высшее образование; квалификация - врач-лечебник | к. мед. н. | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 30 лет | 44.04.03 Специальное (дефектологическое)образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" 37.04.01 Психология "Юридическая психология:судебно-экспертная практика" 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)» 37.03.01 Психология "Юридическая психология" 37.04.01 Психология "Юридическая психология и детство: эспертиза , сопровождение и профилактика" |
| Шумских Марина Алексеевна | доцент | Технологии взаимодействия специалистов службы психолого-педагогического сопровождения с семьей обучающихся с расстройствами аутистического спектра | Высшее образование, специалитет, институт советской торговли, экономика | к. пед. н. | нет | ФГБОУ ВО МПГУ, Москва, 2023 г., "Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единствосодержания и структуры образовательных программпо профилям дефектологического образования ("Ядро Специального (дефектологического) образования"), 72 часа | нет | 30 лет | 44.04.03 Психолого-педагогическое образование "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)" |
37.05.01 Клиническая психология Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) |
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) |
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Власенкова Ирина Николаевна | Доцент | Клиническая психология Психодиагностика Патопсихология Практикум по патопсихологии Психотерапия: теория и практика Психология отклоняющегося поведения Психологическая коррекция аномалий поведения в период подросткового кризиса Супервизия Производственная практика (Научно-исследовательская работа) Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее образование; специальность -клиническая психология; квалификация - Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологических наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ЧУ ДПО "Институт групповой и семейной психологии и психотерапии", г. Москва, 2024 г., "Систематический курс эриксоновского гипноза" |
нет | 19 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)" |
| Горячева Татьяна Германовна | Доцент | Психологическая помощь детям с психосоматическими заболеваниями Дифференциальная диагностика в детской клинической психологии Нейропсихологическая коррекция детей с аномальным развитием Производственная практика (Научно-исследовательская работа) Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | Доцент | НОЧУ ВО МИП, г. Москва. 2024 г.,"Методология и практические методы современной клинической психологии"; ФГАОУ ВО РНИМУ им Н.И. Пирогова, г. Москва. 2024 г.,"Организация и ведение научного руководства" |
ФГАОУ ВО РНИМУ им Н.И. Пирогова, г. Москва. 2022 г., профессиональная переподготовка по специальности "Клиническая психология" | 49 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" |
| Даллада Наталья Валерьевна | Доцент | Неврология Клиника внутренних болезней |
Высшее, специалитет, Врач-педиатр, Педиатрия | кандидат медицинских наук | нет | АНО ДПО "Институт развития кадров", г. Москва. 2024 г., "Педагогика и психология профессионального обучения и дополнительного образования" | нет | 29 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)" |
| Зверева Наталья Владимировна | Профессор | Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте Патопсихология Детская патопсихология Практикум по детской клинической психологии Методология исследования в клинической психологии Дифференциальная диагностика в детской клинической психологии Междисциплинарное взаимодействие в детской клинической психологии Производственная практика (Научно-исследовательская работа) Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | Ст. н.с. | ИДПО, г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Нейропсихологическая диагностика ВПФ у детей. Нейропсихологическая коррекция школьных навыков" | Медицинский Институт Реабилитации и Косметологии им. З.М. Никифоровой, г. Москва. 2022 г., профессиональная переподготовка по специальности "Клиническая психология" | 45 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" |
| Иовчук Нина Михайловна | Профессор | Социальная психиатрия Производственная практика (Научно-исследовательская работа) |
Высшее, специалитет, Врач-педиатр, Педиатрия | доктор медицинских наук | Профессор | ФГАОУ ВО РНИМУ им Н.И. Пирогова, г. Москва. 2023 г., "Высшие функции мозга человека в норме и патологии" | нет | 50 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Казьмин Александр Михайлович | Профессор | Клиническая психология раннего детства Обследование функционирования ребенка Психологическое сопровождение семьи в ранней помощи Методы и техники ранней помощи Производственная практика (Научно-исследовательская работа) Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Врач-педиатр, Педиатрия | кандидат медицинских наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Мсква, 2023 г., "Методология доказательного анализа и оценки эффективности практик" | нет | 29 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" |
| Калантарова Марина Витальевна | Старший преподаватель | Нейропсихология Практикум по нейропсихологии Производственная практика (Научно-исследовательская работа) Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, магистратура, Магистр, Психология | нет | нет | ЧУ ДПО ИППИ, г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" | нет | 20 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Каримулина Елена Геннадьевна | Доцент | Клинико-психологические проблемы школьной дезадаптации Детская нейропсихология Производственная практика (Научно-исследовательская работа, Супервизия (квалификационная) практика) Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | нет | ФГАОУ ВО РНИМУ им Н.И. Пирогова, г. Москва. 2023 г., "Высшие функции мозга человека в норме и патологии" ООО "Платформа ПРО, г. Мсква, 2024 г., "Основные аспекты реализации ФАОП НОО ОВЗ для обучающихся с ТНР (5.1 - 5.2), ЗПР (7.1 - 7.2), РАС (8.1, 8.2, 8.3, 8.4) и ФАООП УО" ООО "Платформа ПРО, г. Мсква, 2024 г., "Профилактика и коррекция трудностей в обучении школьников младших классов на основе детской нейропсихологии" |
нет | 41 год | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" |
| Коваль-Зайцев Алексей Анатольевич | Доцент | Практикум по детской клинической психологии Практикум по патопсихологии Производственная практика (Научно-исследовательская работа) Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | нет | ФГБУ ДПО Центральная государственная медицинская академия "Управление делами президента РФ", г. Мсква, 2023 г., "Клиническая психология" | Международный центр профессионального образования, г. Москва. 2021 г., профессиональная переподготовка по специальности "Клиническая психология" | 19 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной деятельности)" |
| Нистратова Марина Анатольевна | Старший преподаватель | Введение в профессию Психология здоровья Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте Детская патопсихология Проективные методы в клинической психологии Информационно-просветительское направление в деятельности клинического психолога Супервизия Производственная практика (Практика по коррекционно-развивающей работе, Научно-исследовательская работа) Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет. Педагогика, учитель-олигофренопедагог | нет | нет | ИППИ, г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующих ситуаций" Институт понимающей психотерапии, г. Москва. 2024 г., "Психотерапевтическая супервизия" |
нет | 21 год | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" |
| Пенцак Юлия Юрьевна | Ассистент преподавателя | Введение в профессию Практикум по патопсихологии Методология исследования в клинической психологии Производственная практика (Консультативная практика, Практика по коррекционно-развивающей работе) |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | нет | нет | Санкт-Петербургский Институт ДПО для психологов и психотерапевтов, г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Технологии и техники работы с острой травмы, кризисными состояниями ПТСР и кПТСР" ООО Московский институт профессиональной переподготовки г. Мсква, 2024 г., "Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков" |
нет | 8 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" |
| Покровская Светлана Викторовна | Доцент | Диагностика психического развития в раннем возрасте Диагностика и коррекция расстройств аутистического спектра Супервизорская группа Производственная практика (Научно-исследовательская работа) Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Социальный педагог-психолог, консультант, Социальная педагогика | кандидат психологических наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | АНО ДПО НАДПО, г. Москва, 2020 г., профессиональная переподготовка "Супервизия в психологическом консультировании и психотерапии. Обучение супервизоров" | 32 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" |
| Рощина Ирина Федоровна | Профессор | Клиническая психология Нейропсихология Практикум по нейропсихологии Клиническая психология в геронтологии Производственная практика (Научно-исследовательская работа) Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | Ст. н.с. | ФГБУ ДПО Центральная государственная медицинская академия при управлении делами президента РФ, г. Москва, 2023 г., "Клиническая психология" | нет | 44 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Сергиенко Алексей Анатольевич | Доцент | Практикум по нейропсихологии Практикум по детской клинической психологии Производственная практика (Научно-исследовательская работа) Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Социальный педагог-психолог, консультант, Социальная педагогика | кандидат психологических наук | нет | Московская медицинская академия им. С.П. Боткина, г. Москва, 2024 г., "Медицинская клиническая психология" | нет | 38 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" |
| Фанталова Елена Борисовна | Профессор | Клиническая психология в экспертной практике Психодиагностика личности Проективные методы в клинической психологии Личностные расстройства Производственная практика (Научно-исследовательская работа) Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | Доцент | ООО Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний", г. Москва, 2024 г., "Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС" | нет | 43 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" |
| Хромов Антон Игоревич | Доцент | Практикум по патопсихологии Эмпирические исследования в клинической психологии Производственная практика (Научно-исследовательская работа, Преддипломная практика) Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | нет | АНО ДПО НИИО, г. Ростов на Дону, 2024 г., "Статистический анализ и обработка экспериментальных данных" НОЧУ ВО МИП, г. Москва, 2024 г., "Методология и практические методы современной клинической психологии" |
нет | 17 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" |
| Шинина Татьяна Валерьевна | Доцент | Психодиагностика Практикум по психодиагностике Психология экстремальных ситуаций и состояний Психологическое консультирование подростков Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, Дошкольная педагогика и психология. Психология, Психологическое консультирование и психотерапия. Семейный терапевт, Психология, Социальная психология | кандидат психологических наук | Доцент | РАНХиГС, г. Москва, 2023 г., "Модерационные и фасилитационные техники управления групповой работой" | нет | 22 года | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" |
| Якимова Татьяна Владимировна | Доцент | Психологическое консультирование Практикум по психотерапии и консультированию Психология семьи Семейная психотерапия и консультирование семьи Производственная практика (Научно-исследовательская работа) Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | нет | Международный центр передового опыта в области эмоционально-ориентированной терапии, 2023 г., "Эмоционально ориентированная индивидуальная терапия - Полный сезон" |
нет | 29 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье" |
37.04.01 Психология Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) |
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) |
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Власенкова Ирина Николаевна | Доцент | Клинические основы психологического консультирования Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее образование; специальность -клиническая психология; квалификация - Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологических наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ЧУ ДПО "Институт групповой и семейной психологии и психотерапии", г. Москва, 2024 г., "Систематический курс эриксоновского гипноза" |
нет | 19 лет | 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
| Горячева Татьяна Германовна | Доцент | Метод сенсомоторной коррекции у детей Производственная практика (Производственная практика в профильных организациях) Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | Доцент | НОЧУ ВО МИП, г. Москва. 2024 г.,"Методология и практические методы современной клинической психологии"; ФГАОУ ВО РНИМУ им Н.И. Пирогова, г. Москва. 2024 г.,"Организация и ведение научного руководства" |
ФГАОУ ВО РНИМУ им Н.И. Пирогова, г. Москва. 2022 г., профессиональная переподготовка по специальности "Клиническая психология" | 49 лет | 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" |
| Зверева Наталья Владимировна | Профессор | Научные школы и теории в современной психологии Общие закономерности нарушений развития психики Патопсихологическая диагностика детей с психическими расстройствами Производственная практика (Научно-исследовательская (квалификационная) практика) Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | Ст. н.с. | ИДПО, г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Нейропсихологическая диагностика ВПФ у детей. Нейропсихологическая коррекция школьных навыков" | Медицинский Институт Реабилитации и Косметологии им. З.М. Никифоровой, г. Москва. 2022 г., профессиональная переподготовка по специальности "Клиническая психология" | 45 лет | 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
| Калантарова Марина Витальевна | Старший преподаватель | Нейропсихологическая диагностика Практикум по нейропсихологической диагностике Нейропсихологическая диагностика когнитивной сферы при нормальном и патологическом старении Тренинг когнитивной сферы при психических заболеваниях в позднем возрасте Нейропсихологическая реабилитация и восстановительное обучение Основы современной нейропсихологии Производственная практика (Производственная практика в профильных организациях, Научно-исследовательская работа) Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, магистратура, Магистр, Психология | нет | нет | ЧУ ДПО ИППИ, г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" | нет | 20 лет | 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
| Каримулина Елена Геннадьевна | Доцент | Детская нейропсихология Коррекция нарушений письменной речи в детском возрасте Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | нет | ФГАОУ ВО РНИМУ им Н.И. Пирогова, г. Москва. 2023 г., "Высшие функции мозга человека в норме и патологии" ООО "Платформа ПРО, г. Мсква, 2024 г., "Основные аспекты реализации ФАОП НОО ОВЗ для обучающихся с ТНР (5.1 - 5.2), ЗПР (7.1 - 7.2), РАС (8.1, 8.2, 8.3, 8.4) и ФАООП УО" ООО "Платформа ПРО, г. Мсква, 2024 г., "Профилактика и коррекция трудностей в обучении школьников младших классов на основе детской нейропсихологии" |
нет | 41 год | 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
| Коваль-Зайцев Алексей Анатольевич | Доцент | Патопсихологическая диагностика детей с психическими расстройствами | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | нет | ФГБУ ДПО Центральная государственная медицинская академия "Управление делами президента РФ", г. Мсква, 2024 г., "Клиническая психология" | Международный центр профессионального образования, г. Москва. 2021 г., профессиональная переподготовка по специальности "Клиническая психология" | 19 лет | 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
| Нистратова Марина Анатольевна | Старший преподаватель | Тренинг профессионального саморазвития | Высшее, специалитет. Педагогика, учитель-олигофренопедагог | нет | нет | ИППИ, г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующих ситуаций" Институт понимающей психотерапии, г. Москва. 2024 г., "Психотерапевтическая супервизия" |
нет | 21 год | 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
| Пенцак Юлия Юрьевна | Ассистент преподавателя | Общие закономерности нарушений развития психики Нейропсихологическое консультирование семьи ребенка с нарушенным развитием Принципы и направления нейропсихологической коррекции Производственная практика (Научно-исследовательская (квалификационная) практика, Научно-исследовательская работа) |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | нет | нет | Санкт-Петербургский Институт ДПО для психологов и психотерапевтов, г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Технологии и техники работы с острой травмы, кризисными состояниями ПТСР и кПТСР" ООО Московский институт профессиональной переподготовки г. Мсква, 2024 г., "Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков" |
нет | 8 лет | 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
| Покровская Светлана Викторовна | Доцент | Принципы и направления нейропсихологической коррекции Нейропсихологическое консультирование семьи ребенка с нарушенным развитием Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Социальный педагог-психолог, консультант, Социальная педагогика | кандидат психологических наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | АНО ДПО НАДПО, г. Москва, 2020 г., профессиональная переподготовка "Супервизия в психологическом консультировании и психотерапии. Обучение супервизоров" | 32 года | 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" |
| Рощина Ирина Федоровна | Профессор | Основы современной нейропсихологии Нейрогеронтопсихология Нейропсихологическая реабилитация и восстановительное обучение Нейропсихологическая диагностика когнитивной сферы при нормальном и патологическом старении Тренинг когнитивной сферы при психических заболеваниях в позднем возрасте Нейропсихологическая диагностика Производственная практика (Научно-исследовательская (квалификационная) практика) Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | Ст. н.с. | ФГБУ ДПО Центральная государственная медицинская академия при управлении делами президента РФ, г. Москва, 2023 г., "Клиническая психология" | нет | 44 года | 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
| Сергиенко Алексей Анатольевич | Доцент | Нейропсихологическая диагностика детей с психическими расстройствами Практикум по нейропсихологической диагностике Производственная практика (Научно-исследовательская (квалификационная) практика, Подготовительная практика, Производственная практика в профильных организациях) Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Социальный педагог-психолог, консультант, Социальная педагогика | кандидат психологических наук | нет | Московская медицинская академия им. С.П. Боткина, г. Москва, 2024 г., "Медицинская клиническая психология" | нет | 38 лет | 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" |
| Хромов Антон Игоревич | Доцент | Актуальные психологические проблемы современного общества Научно-методологический семинар Статистические методы в психологических исследованиях Производственная практика (Научно-исследовательская (квалификационная) практика, Научно-исследовательская работа, Производственная практика в профильных организациях) Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | нет | АНО ДПО НИИО, г. Ростов на Дону, 2024 г., "Статистический анализ и обработка экспериментальных данных" НОЧУ ВО МИП, г. Москва, 2024 г., "Методология и практические методы современной клинической психологии" |
нет | 17 лет | 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
| Шинина Татьяна Валерьевна | Доцент | Количественные и качественные методы в психологических исследованиях | Высшее, Дошкольная педагогика и психология. Психология, Психологическое консультирование и психотерапия. Семейный терапевт, Психология, Социальная психология | кандидат психологических наук | Доцент | РАНХиГС, г. Москва, 2023 г., "Модерационные и фасилитационные техники управления групповой работой" | нет | 22 года | 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии" 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
37.04.01 Психология Клиническая психология развития
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) |
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) |
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Власенкова Ирина Николаевна | Доцент | Принципы психологического консультирования в клинической психологии развития Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее образование; специальность -клиническая психология; квалификация - Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологических наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ЧУ ДПО "Институт групповой и семейной психологии и психотерапии", г. Москва, 2024 г., "Систематический курс эриксоновского гипноза" |
нет | 19 лет | 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
| Даллада Наталья Валерьевна | Доцент | Психофармакология | Высшее, специалитет, Врач-педиатр, Педиатрия | кандидат медицинских наук | нет | АНО ДПО "Институт развития кадров", г. Москва. 2024 г., "Педагогика и психология профессионального обучения и дополнительного образования" | нет | 29 лет | 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
| Зверева Наталья Владимировна | Профессор | Научные школы и теории в современной психологии Возрастная патопсихология Психологическая диагностика в клинике Практикум по психологической диагностике в клинике Научно-методологический семинар Производственная практика (Научно-исследовательская (квалификационная) практика) Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | Ст. н.с. | ИДПО, г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Нейропсихологическая диагностика ВПФ у детей. Нейропсихологическая коррекция школьных навыков" | Медицинский Институт Реабилитации и Косметологии им. З.М. Никифоровой, г. Москва. 2022 г., профессиональная переподготовка по специальности "Клиническая психология" | 45 лет | 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
| Иовчук Нина Михайловна | Профессор | Социальная психиатрия Психиатрия детского и юношеского возраста |
Высшее, специалитет, Врач-педиатр, Педиатрия | доктор медицинских наук | Профессор | ФГАОУ ВО РНИМУ им Н.И. Пирогова, г. Москва. 2023 г., "Высшие функции мозга человека в норме и патологии" | нет | 50 лет | 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Калантарова Марина Витальевна | Старший преподаватель | Нейропсихология | Высшее, магистратура, Магистр, Психология | нет | нет | ЧУ ДПО ИППИ, г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" | нет | 20 лет | 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
| Каримулина Елена Геннадьевна | Доцент | Коррекция невротического развития ребенка | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | нет | ФГАОУ ВО РНИМУ им Н.И. Пирогова, г. Москва. 2023 г., "Высшие функции мозга человека в норме и патологии" ООО "Платформа ПРО, г. Мсква, 2024 г., "Основные аспекты реализации ФАОП НОО ОВЗ для обучающихся с ТНР (5.1 - 5.2), ЗПР (7.1 - 7.2), РАС (8.1, 8.2, 8.3, 8.4) и ФАООП УО" ООО "Платформа ПРО, г. Мсква, 2024 г., "Профилактика и коррекция трудностей в обучении школьников младших классов на основе детской нейропсихологии" |
нет | 41 год | 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
| Коваль-Зайцев Алексей Анатольевич | Доцент | Практикум по психологической диагностике в клинике Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | нет | ФГБУ ДПО Центральная государственная медицинская академия "Управление делами президента РФ", г. Мсква, 2024 г., "Клиническая психология" | Международный центр профессионального образования, г. Москва. 2021 г., профессиональная переподготовка по специальности "Клиническая психология" | 19 лет | 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
| Нистратова Марина Анатольевна | Старший преподаватель | Возрастная патопсихология Тренинг профессионального саморазвития Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет. Педагогика, учитель-олигофренопедагог | нет | нет | ИППИ, г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующих ситуаций" Институт понимающей психотерапии, г. Москва. 2024 г., "Психотерапевтическая супервизия" |
нет | 21 год | 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
| Пенцак Юлия Юрьевна | Ассистент преподавателя | Психологическая диагностика в клинике | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | нет | нет | Санкт-Петербургский Институт ДПО для психологов и психотерапевтов, г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Технологии и техники работы с острой травмы, кризисными состояниями ПТСР и кПТСР" ООО Московский институт профессиональной переподготовки г. Мсква, 2024 г., "Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков" |
нет | 8 лет | 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
| Рощина Ирина Федоровна | Профессор | Нейропсихология Клиническая нейропсихология Проблемы геронтопсихологии |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | Ст. н.с. | ФГБУ ДПО Центральная государственная медицинская академия при управлении делами президента РФ, г. Москва, 2023 г., "Клиническая психология" | нет | 44 года | 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
| Фанталова Елена Борисовна | Профессор | Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | Доцент | ООО Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний", г. Москва, 2024 г., "Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС" | нет | 43 года | 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
| Хромов Антон Игоревич | Доцент | Актуальные психологические проблемы современного общества Научно-методологический семинар Статистические методы в психологических исследованиях Производственная практика (Научно-исследовательская (квалификационная) практика, Научно-исследовательская работа, Производственная практика в профильных организациях) Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | нет | АНО ДПО НИИО, г. Ростов на Дону, 2024 г., "Статистический анализ и обработка экспериментальных данных" НОЧУ ВО МИП, г. Москва, 2024 г., "Методология и практические методы современной клинической психологии" |
нет | 17 лет | 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
| Шинина Татьяна Валерьевна | Доцент | Количественные и качественные методы в психологических исследованиях Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, Дошкольная педагогика и психология. Психология, Психологическое консультирование и психотерапия. Семейный терапевт, Психология, Социальная психология | кандидат психологических наук | Доцент | РАНХиГС, г. Москва, 2023 г., "Модерационные и фасилитационные техники управления групповой работой" | нет | 22 года | 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
| Якимова Татьяна Владимировна | Доцент | Руководство курсовыми и выпускными квалификационными работами |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | нет | Международный центр передового опыта в области эмоционально-ориентированной терапии, 2023 г., "Эмоционально ориентированная индивидуальная терапия - Полный сезон" |
нет | 29 лет | 37.04.01 Психология "Клиническая психология развития" |
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Бовина Инна Борисовна | профессор | Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии | д.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводстве"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 30 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Социально-психологическое консультирование" |
| Бойкина Екатерина Эдуардовна | доцент | Современное состояние и перспективы развития системы образования, Методология научных исследований в образовании, Управление в системе общего образования, Практикум по педагогической конфликтологии, Психология подростка, Производственная практика с НИР (стажерская), Преддипломная практика с НИР, Руководство ВКР магистра, Руководство подготовкой студента в магистратуре | Высшее, специалитет, лингвист, переводчик немецкого и английского языков по специальности Лингвистика и международная коммуникация, Академия федеральной службы безопасности; магистратура: психолого-педагогическое образование, МГППУ; аспирантура: кандидат психологических наук, МГППУ 2022 | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Методология прикладного психологического исследования:интерпретационные и статистические методы в анализе текстовой реальности"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г. "Математические методы в психологии и педагогике"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; ООО "Институт дополнительного профессионального образования", г. Москва, 2023 г., "Медиация. Курс подготовки тренеров". | Институт дополнительного профессионального образования профессиональная переподготовка 2022 г. "Менеджмент в образовании" 576 час | 4 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Буслаева Елена Леонидовна | доцент | Производственная практика с НИР (стажерская), Преддипломная практика с НИР, Руководство ВКР магистра, Руководство подготовкой студента в магистратуре | Высшее, специалитет, педагогика и психология, преподаватель психологии и педагогики | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО "ТГПУ им. Л.Н. Толстого, г. Тула, 2024 г., "Обеспечение психологической безопасности личности в условиях новых вызовов и угроз" | Нет | 34 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Власова Наталия Викторовна | доцент | Производственная практика с НИР (стажерская), Преддипломная практика с НИР, Руководство ВКР магистра, Руководство подготовкой студента в магистратуре | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 19 лет | 37.03.01" Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Гурина Оксана Дмитриевна | доцент | Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования, Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований); Дизайн и методология прикладных исследований в рамках доказательного подхода, Производственная практика с НИР (стажерская), Преддипломная практика с НИР, Руководство ВКР магистра, Руководство подготовкой студента в магистратуре | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии | канд.психол.наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г. Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводства 72 час, ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 13 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Дебольский Михаил Георгиевич | профессор | Производственная практика с НИР (стажерская), Преддипломная практика с НИР, Руководство ВКР магистра, Руководство подготовкой студента в магистратуре | Высшее, специалитет, учитель физики средней школы; Психолого-педагогический факультет (адъюнктура) Академии управления МВД СССР. Направление - Юридическая психология. | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Нет | 39 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков" |
| Ефремова Надежда Николаевна | профессор | Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере, Примирительные практики в обычаях и правовых системах, Руководство подготовкой студента в магистратуре | Высшеее, специалитет, юрист | канд.психол.наук | профессор | Московский городской университет МГПУ, 2024 г. "Создание курсов на базе LMS МГПУ, Центр ДПО факультета гуманитарных и социальных наук РУДН, 2024 г. "Методика преподавания курса История российской государственности", НОУ ДПО ГНИИ"Нацразвитие", 2024 г. "Реализация образовательных программ в рамках ФГОС нового поколения | Нет | 50 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Карнозова Людмила Михайловна | доцент | Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере, Социально-философские и научно-дисциплинарные основания концепции восстановительного правосудия, Концепция восстановительного правосудия, Медиативный метод. Виды и устройство восстановительных программ, Ознакомительная практика по модулю 1 "Исследования и прогнозирование в образовании" (планирование магистерского исследования), Научно-исследовательская работа по модулю 4 "Медиация и восстановительный подход в работе с криминальными, конфликтными и иными сложными ситуациями", Восстановительная коммуникация и навыки работы ведущего восстановительных программ, Типология восстановительных программ, Психолого-педагогическое содержание восстановительных программ, Практикум «Документальное сопровождение восстановительных программ», Производственная практика с НИР (стажерская), Преддипломная практика с НИР, Руководство ВКР магистра, Руководство подготовкой студента в магистратуре | Высшее, специалитет, экономика и организация автомобильного транспорта, инженер-экономист, Аспирантура, кандидат психологических наук. | канд.психол.наук | нет | ЧОУ ДПО Эко-образование, г. Ижевск, 2024 г. "Организационно-методическое и содержательное руководство подготовкой ВКР по направлению 44.04.02 психолого-педагогическое образование" | Институт международных социально-гуманитарных связей, г. Москва , 2012г., программа "Управление социальными процессами: подготовка медиаторов и тренеров по медиации" | 17 лет | 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Киселева Ольга Павловна | преподаватель | Учебная практика по модулю 3 "Проектирование и экспертиза эффективности программ в образовании и социальной сфере" (с НИР), Социально-философские и научно-дисциплинарные основания концепции восстановительного правосудия, Научно-исследовательская работа по модулю 4 "Медиация и восстановительный подход в работе с криминальными, конфликтными и иными сложными ситуациями" , Типология восстановительных программ, Правовые условия использования программ восстановительного правосудия по уголовным делам, Научно-методический семинар "Эффективность восстановительных программ: обзор зарубежных подходов и исследований", Научно-исследовательская работа по модулю 6 "Практика восстановительного подхода: исследования и оценка", Факультатив "Новые направления реализации восстановительных практик" | Высшее, бакалавриат, юриспруденция | нет | нет | АОУ ДПО Удмуртской Республики Институт развития образования, 2024 г. "Специалист службы примирения (медиации) в образовательной организации | Нет | 2 года | 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков" |
| Коновалов Антон Юрьевич | старший преподаватель | Ознакомительная практика по модулю 1 "Исследования и прогнозирование в образовании" (планирование магистерского исследования), Управление в системе общего образования, Учебная практика по модулю 2 "Управление в образовании" по взаимодействию с участниками образовательных отношений (с НИР), Учебная практика по модулю 4 "Медиация и восстановительный подход в работе с криминальными, конфликтными и иными сложными ситуациями" (с НИР), Восстановительная коммуникация и навыки работы ведущего восстановительных программ, Технологическая практика по модулю 5 «Инструменты и условия реализации восстановительного подхода» (с НИР), Практикум «Документальное сопровождение восстановительных программ», Производственная практика с НИР (стажерская), Преддипломная практика с НИР | Высшее, специалитет, социальный педагог с дополнительной специальностью "Психология" | нет | нет | Центр переподготовки и повышения квалификации Института педагогики, психологии и социологии Сибирский федеральный институт, 2023 г. "Практики социокультурной медиации в образовании", Институт современного образования, 2024 г. "Организация и функционирование школьной службы медиации и примирения", ЧПОУ "Центр профессионального дополнительного образования ЛАНЬ, 2025 г. "Тренды и новации современного образования" | Институт международных социально-гуманитарных связей, г. Москва , 2012г., программа "Управление социальными процессами: подготовка медиаторов и тренеров по медиации" | 31 год | 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Пастухова Екатерина Георгиевна | ассистент | Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования, Социально-психологические методы исследования в образовании, Ознакомительная практика по модулю 1 "Исследования и прогнозирование в образовании" (планирование магистерского исследования), Учебная практика по модулю 2 "Управление в образовании" по взаимодействию с участниками образовательных отношений (с НИР), Учебная практика по модулю 3 "Проектирование и экспертиза эффективности программ в образовании и социальной сфере" (с НИР), Учебная практика по модулю 4 "Медиация и восстановительный подход в работе с криминальными, конфликтными и иными сложными ситуациями" (с НИР), Технологическая практика по модулю 5 «Инструменты и условия реализации восстановительного подхода» (с НИР), Психолого-педагогическое содержание восстановительных программ, Учебная практика по модулю 6 «Практика восстановительного подхода: исследования и оценка» (с НИР), Производственная практика с НИР (стажерская), Преддипломная практика с НИР | Высшее, специалитет, психолог | нет | нет | АНО ДПО "Академия Центр", 2024 г. профессиональная переподготовка "Медиация. Базовый курс" по программе "Специалист в области медиации (медиатор) | АНО ДПО "Академия Центр", 2024 г. профессиональная переподготовка "Медиация. Базовый курс" по программе "Специалист в области медиации (медиатор) | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" | |
| Теплова Анна Борисовна | доцент | Производственная практика с НИР (стажерская), Преддипломная практика с НИР, Руководство ВКР магистра, Руководство подготовкой студента в магистратуре | Высшее, специалитет, искусствовед, история искусства | канд.психол.наук | нет | БПОУ УР Сарапульский колледж социально-педагогических технологий и сервиса ", г. Сарапул, 2023 г., Деятельность дошкольной образовательной организации в условиях реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования" | Нет | 14 лет | 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков" |
| Чиркина Римма Вячеславовна | доцент | Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере, Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере", Научно-исследовательская работа по модулю 3 "Проектирование и экспертиза эффективности программ в образовании и социальной сфере", Научно-исследовательская работа по модулю 6 "Практика восстановительного подхода: исследования и оценка", Преддипломная практика с НИР, Руководство подготовкой студента в магистратуре | Высшее, специалитет, учитель начальных классов и русского языка и литературы школ глухих и слабослышащих, сурдопедагогика, дефектология; | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Саратовский гос.пед.институт им. Федина, г. Саратов, 1994 г., Психология, практический психолог | 19 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Дворянчиков Николай Викторович | профессор | Член ГИА | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд.психол.наук | доцент | МПГУ\Нижегородский государственный педагогический университет, г. Нижний Новгород, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технология подготовки учителя будущего"; ФГБОУ ВО МГППУ, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; АНО ДПО Высшая школа закупок, 2024 г., "Контрактная система закупов для руководителей"; Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников Финансового университета при правительстве РФ, г. Москва, 2024 г., "Управление персоналом", "Управление проектами", "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент и экономика", "Правовые и организационные основы профилактики коррупции"; ЧПОУ "Центр профессионального т дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования", ЧПОУ Центр профессионального дополнительного образования ЛАНЬ, г. Санкт-Петербург, 2025 г., "Тренды и новации современного образования" | АННИО МИИГУ им. Столыпина, г. Москва, 2021 г, программа подготовки медиаторов | 29 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства"; 37.05.01 "Клиническая психология", "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)" |
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Бовина Инна Борисовна | профессор | Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии | д.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводстве"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 30 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Социально-психологическое консультирование" |
| Бойкина Екатерина Эдуардовна | доцент | Современное состояние и перспективы развития системы образования, Управление в системе общего образования, Практикум по педагогической конфликтологии, Маркетинговые модели в социальном проектировании, Преддипломная практика с НИР, Руководство подготовкой студента в магистратуре, Руководство ВКР магистра | Высшее, специалитет, лингвист, переводчик немецкого и английского языков по специальности Лингвистика и международная коммуникация, Академия федеральной службы безопасности; магистратура: психолого-педагогическое образование, МГППУ; аспирантура: кандидат психологических наук, МГППУ 2022 | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Методология прикладного психологического исследования:интерпретационные и статистические методы в анализе текстовой реальности"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г. "Математические методы в психологии и педагогике"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; ООО "Институт дополнительного профессионального образования", г. Москва, 2023 г., "Медиация. Курс подготовки тренеров". | Институт дополнительного профессионального образования профессиональная переподготовка 2022 г. "Менеджмент в образовании" 576 час | 4 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Буслаева Елена Леонидовна | доцент | Руководство подготовкой студента в магистратуре, Руководство ВКР магистра | Высшее, специалитет, педагогика и психология, преподаватель психологии и педагогики | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО "ТГПУ им. Л.Н. Толстого, г. Тула, 2024 г., "Обеспечение психологической безопасности личности в условиях новых вызовов и угроз" | Нет | 34 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Власова Наталия Викторовна | доцент | Преддипломная практика с НИР, Руководство подготовкой студента в магистратуре, Руководство ВКР магистра | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 19 лет | 37.03.01" Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Гарифулина Эльвира Шамильевна | доцент | Технологии проведения оценки проектов и программ в сфере детства, оценка с участием детей, Стратегии продвижения и устойчивого развития социальных проектов и инициатив, Правовые вопросы управления проектами и программами в социальной сфере, Преддипломная практика с НИР, Руководство подготовкой студента в магистратуре, Руководство ВКР магистра | Высшее, специалитет, Социальная работа, Специалист по социальной работе; Унтикризисное управление, Экономист-менеджер | канд. соц.наук | нет | Ассоциация содействия развитию Некоммерческого сектора, 2023 г. "Информационно-аналитический центр развития гражданских инициатив "Повышение квалификации специалистов по оценке программ и политик в социальной сфере" , Европейский институт в Санкт-Петербурге , 2024 г."Доказательный подход от практиков практикам", ЧОУ ДПО Эко-образование, 2024 г. "Организационно-методическое и содержательное руководство подготовкой ВКР по направлению 44.04.02 психолого-педагогическое образование" | Нет | 24 года | 44.04.02 магистратура Психолого-педагогическое образование Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства |
| Гурина Оксана Дмитриевна | доцент | Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования, Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований), Доказательные исследования в социальных практиках, Руководство подготовкой студента в магистратуре | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии | канд.психол.наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г. Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводства 72 час, ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 13 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Ефремова Надежда Николаевна | профессор | Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере | Высшеее, специалитет, юрист | канд.психол.наук | профессор | Московский городской университет МГПУ, 2024 г. "Создание курсов на базе LMS МГПУ, Центр ДПО факультета гуманитарных и социальных наук РУДН, 2024 г. "Методика преподавания курса История российской государственности", НОУ ДПО ГНИИ"Нацразвитие", 2024 г. "Реализация образовательных программ в рамках ФГОС нового поколения | Нет | 50 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Карнозова Людмила Михайловна | доцент | Восстановительный подход в работе с социальными рисками в сфере детства | Высшее, специалитет, экономика и организация автомобильного транспорта, инженер-экономист, Аспирантура, кандидат психологических наук. | канд.психол.наук | нет | ЧОУ ДПО Эко-образование, г. Ижевск, 2024 г. "Организационно-методическое и содержательное руководство подготовкой ВКР по направлению 44.04.02 психолого-педагогическое образование" | Институт международных социально-гуманитарных связей, г. Москва , 2012г., программа "Управление социальными процессами: подготовка медиаторов и тренеров по медиации" | 17 лет | 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Коваль Александра Сергеевна | ассистент | Учебная практика по модулю 3 "Проектирование и экспертиза эффективности программ в образовании и социальной сфере" (с НИР), Технологическая практика по модулю 4 "Современные технологии управления социальными рисками в сфере детства" (с НИР) | Высшее, социальный педагог, социальная педагогика | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, , 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Нет | 12 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Коновалов Антон Юрьевич | старший преподаватель | Технологическая практика по модулю 4 "Современные технологии управления социальными рисками в сфере детства" (с НИР) | Высшее, специалитет, социальный педагог с дополнительной специальностью "Психология" | нет | нет | Центр переподготовки и повышения квалификации Института педагогики, психологии и социологии Сибирский федеральный институт, 2023 г. "Практики социокультурной медиации в образовании", Институт современного образования, 2024 г. "Организация и функционирование школьной службы медиации и примирения", ЧПОУ "Центр профессионального дополнительного образования ЛАНЬ, 2025 г. "Тренды и новации современного образования" | Институт международных социально-гуманитарных связей, г. Москва , 2012г., программа "Управление социальными процессами: подготовка медиаторов и тренеров по медиации" | 31 год | 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Пастухова Екатерина Георгиевна | ассистент | Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования, Социально-психологические методы исследования в образовании | Высшее, специалитет, психолог | нет | нет | АНО ДПО "Академия Центр", 2024 г. профессиональная переподготовка "Медиация. Базовый курс" по программе "Специалист в области медиации (медиатор) | АНО ДПО "Академия Центр", 2024 г. профессиональная переподготовка "Медиация. Базовый курс" по программе "Специалист в области медиации (медиатор) | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" | |
| Чиркина Римма Вячеславовна | доцент | Методология научных исследований в образовании, Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере, Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере, Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере, Социально-психологическое сопровождение детей и семей в трудных жизненных и юридически значимых ситуациях, Учебная практика по модулю 2 "Управление в образовании" по взаимодействию с участниками образовательных отношений (с НИР), Научно-исследовательская работа по модулю 3 "Проектирование и экспертиза эффективности программ в образовании и социальной сфере", Научно-исследовательская работа по модулю 6 "Система обеспечения устойчивого развития социальных проектов и инициатив", Производственная практика с НИР (стажерская), Преддипломная практика с НИР, Руководство подготовкой студента в магистратуре, Руководство ВКР магистра | Высшее, специалитет, учитель начальных классов и русского языка и литературы школ глухих и слабослышащих, сурдопедагогика, дефектология; | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Саратовский гос.пед.институт им. Федина, г. Саратов, 1994 г., Психология, практический психолог | 19 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Шпагина Елена Михайловна | доцент | Инновационный менеджмент в социальной сфере, Психология безопасности детства, Преддипломная практика с НИР, Руководство ВКР магистра | Высшее, специалитет, учитель начальник классов, педагогика и методика начального обучения; Высшее Юриспруденция, юрист; Магистратура, Психология, Юридическая психология: судебно-экспертная практика, магистр | канд.психол.наук | доцент | ВНИИ Труда, 2023 г. "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности, социальной защиты и занятости населения", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, , 2024 г "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | нет | 37 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства"; 37.05.01 "Клиническая психология", "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье"; 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", "Специальная психология и педагогика"; 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование", "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия. Педагогическая поддержка детей с трудностями обучения)"; 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование","Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия )"; 37.03.01 "Психология", "Экспериментальная психология"; 37.03.01 "Психология", "Психологическое консультирование"; 37.05.01 "Клиническая психология", "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)"; 37.03.01"Писхология" , "Психология развития и возрастная психология"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних"; 37.03.01 "Психология", "Современная социальная психология"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Современные технологии в психологической практике"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", Социально-психологическое консультирование"; 37.03.01 "Психология", "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Дворянчиков Николай Викторович | профессор | Член ГИА | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд.психол.наук | доцент | МПГУ\Нижегородский государственный педагогический университет, г. Нижний Новгород, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технология подготовки учителя будущего"; ФГБОУ ВО МГППУ, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; АНО ДПО Высшая школа закупок, 2024 г., "Контрактная система закупов для руководителей"; Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников Финансового университета при правительстве РФ, г. Москва, 2024 г., "Управление персоналом", "Управление проектами", "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент и экономика", "Правовые и организационные основы профилактики коррупции"; ЧПОУ "Центр профессионального т дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования", ЧПОУ Центр профессионального дополнительного образования ЛАНЬ, г. Санкт-Петербург, 2025 г., "Тренды и новации современного образования" | АННИО МИИГУ им. Столыпина, г. Москва, 2021 г, программа подготовки медиаторов | 29 лет | 37.03.01" Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства"; 37.05.01 "Клиническая психология", "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)" |
37.05.01 Клиническая психология Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Абрамова Светлана Сергеевна | Ассистент | Общий психологический практикум | Высшее образование; квалификация - Клинический психолог | нет | нет | Диплом о профессиональной переподготовке «Учитель обществознания», продолжительность – 560 часов, год получения – 2022; Диплом о профессиональной переподготовке «Учитель основ духовно-нравственной культуры» , продолжительность – 270 часов, год получения – 2022; Диплом о профессиональной переподготовке ««Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога» – 1120 часов, год получения – 2025; |
Диплом о профессиональной переподготовке «Учитель обществознания», продолжительность – 560 часов, год получения – 2022; Диплом о профессиональной переподготовке «Учитель основ духовно-нравственной культуры» , продолжительность – 270 часов, год получения – 2022; Диплом о профессиональной переподготовке ««Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога» – 1120 часов, год получения – 2025; |
2 года | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Афанасьева Ирина Васильевна | Доцент | Теория государства и права, Правовые основы профессиональной деятельности | Высшее образование; квалификация - Радиоинженер, юрист | канд.пед.наук | доцент | Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ, г.Москва, 2022 г. "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации работников образования"; АНО Научная школа управления образовательными системами, г. Москва, 2023 г. "Организация научно-исследовательских практик студентов по правовым дисциплинам"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа"; ООО ИНТЕРО, г.Москва, 2025 г. "Цифровые психологии в высшем образовании" | Нет | 28 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология", "Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения", "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 38.03.04 "Государственное и муниципальное управление"," Государственное и муниципальное управление в социальной сфере"; 39.03.02 "Социальная работа", "Социальная работа в системе социальных служб"; 39.03.03 "Организация работы с молодёжью", Социализация молодежи: управление молодежными проектами"; 09.03.03 "Прикладная информатика", Прикладная информатика в психологии"; 37.05.01 "Клиническая психология", "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье"; 37.03.01 "Психология", "Экспериментальная психология"; 37.05.02 "Психология служебной деятельности", "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях"; 37.03.01 "Психология", "Психологическое консультирование"; 37.05.01 "Клиническая психология", "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)"; 02.03.03 "Математическое обеспечение и администрирование информационных систем, Информационные системы и базы данных"; 37.03.01 "Психология", "Психология развития и возрастная психология"; 37.03.01 "Психология", "Современная социальная психология"; 37.03.01 "Психология", "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Бовина Инна Борисовна | Профессор | Психология здоровья, Методологические основы психологии, Количественный анализ эмпирических данных,Профессиональная этика | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | доктор псих. наук | Доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г.«Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводстве» | Нет | 30 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков" |
| Бойкина Екатерина Эдуардовна | Доцент | Психодиагностика, Введение в профессию, Психологические методы работы с конфликтными и стрессовыми ситуациями | Высшее, специалитет, лингвист, переводчик немецкого и английского языков по специальности Лингвистика и международная коммуникация, Академия федеральной службы безопасности; магистратура: психолого-педагогическое образование, МГППУ; аспирантура: кандидат психологических наук, МГППУ 2022 | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Методология прикладного психологического исследования:интерпретационные и статистические методы в анализе текстовой реальности"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г. "Математические методы в психологии и педагогике"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; ООО "Институт дополнительного профессионального образования", г. Москва, 2023 г., "Медиация. Курс подготовки тренеров". | Институт дополнительного профессионального образования профессиональная переподготовка 2022 г. "Менеджмент в образовании" 576 час | 4 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Богданович Наталья Викторовна | Доцент | Система профессиональной деятельности специалиста девиантолог,Групповые методы в психологии,Актуальные проблемы правовой психологии | Высшее, специалитет, социальный педагог, педагог-психолог, социальная педагогика с доп.специальностью психология | канд.психол.наук | нет | Институт коррекционной педагогики РАО,г. Москва, 2022 г. "Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в рамках реализации государственного проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Нет | 24 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; 37.04.01 "Психология", "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии"; 37.04.01 "Психология", "Когнитивная психология", 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Современные технологии в психологической практике", "Психология дорожного движения", "Социально-психологическое консультирование" |
| Бородина Любовь Георгиевна | Доцент | Психиатрия, Психосоматика и психология телесности, Клиника внутренних болезней, Практикум по психосоматике, Личностные расстройства | Высшее образование; квалификация - Врач-лечебник | канд. мед. наук | Доцент | ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России Москва, 2024г.«Тревожные и депрессивные расстройства, диагностика и лечение» ;ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", ФГБУ "НМИЦ ПН им. В.П. Сербского" МЗ России 2025 г. "Мотивационное консультирование лиц, перенесших стресс, в рамках оказания им всех видов наркологической помощи для преподавателей кафедр психиатрии и наркологии" | нет | 30 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Булыгина Вера Геннадьевна | Профессор | Эмпирические исследования в клинической психологии,Психологические проблемы профилактики общественно опасных действий психически больных | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | доктор псих. наук | Профессор | ФГБУ "Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского" Министерства здравоохранения РФ, г. Москва 2023 г., "Медицинская и судебная психология" | нет | 39 лнт | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике); 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика", |
| Бусарова Ольга Ренатовна | Доцент | Психодиагностика, История психологии | Высшее образование; квалификация - Психолог, Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г. "Организационные и психолого-психологические основы инклюзивного высшего образования"; Государственный университет просвещения, г. Мытищи, 2024 г. "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников" | Нет | 28 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Буслаева Елена Леонидовна | Доцент | Психологические методы работы с конфликтными и стрессовыми ситуациям, Психодиагностика | Высшее образование; квалификация - Педагогика и психология, Преподаватель психологии и педагогики | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО "ТГПУ им. Л.Н. Толстого, г. Тула, 2024 г., "Обеспечение психологической безопасности личности в условиях новых вызовов и угроз" | Нет | 34 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Власова Наталья Викторовна | Доцент | Психотерапия: теория и практика,Практикум по психотерапии и консультированию | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии. | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 19 лет | 37.03.01" Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Гурина Оксана Дмитриевна | Доцент | Проективные методы в клинической психологии, Проективные методы в психологии, Психология аномального развития личности подростка-правонарушителя | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии. | канд.психол.наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г. Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводства 72 час, ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 13 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Дворянчиков Николай Викторович | Профессор | Психология сексуальности и сексуальных аномалий. Психология семьи. | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии. Менеджмент (магистр) | канд. псих. наук | Доцент | ИПП «Иматон» г. Москва 2023г «Профилактика скулшуринга и буллинга при психолого-педагогическом консультировании в образовательном учреждении» ; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования";АНОО ДПО «Высшая школа закупок» г.Москва 2024г.«Контактная система в сфере закупок для руководителей» ; Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников» г.Москва 2024, «Управление персоналом» ,«Управление проектами» ,«Менеджмент и экономика» ,«Государственное муниципальное управление»,«Правовые и организационные основы»;ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
"Программа переподготовки медиаторов" АННИО "МИИГУ им П.А. Столыпина 2021 год (576 часов) | 29 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", |
| Дебольский Михаил Георгиевич | Профессор | Пенитенциарная психология | Высшее образование; квалификация - , Учитель физики средней школы; Психолого-педагогический факультет (адъюнктура) Академии управления МВД направление - юридическая психология. | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Нет | 39 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков" |
| Дегтярев Артем Викторович | Старший преподаватель | Введение в юридическую психологию,Групповые методы в психологии, Консультативная практика, Актуальные проблемы правовой психологии,Система профессиональной деятельности специалиста девиантолога | Высшее образование; квалификация - Психолог, преподаватель психологии, психология | нет | нет | профессиональная переподготовка АНО ДПО Группа компаний ПРОФИ, г. Екатеринбург, 2023 г., "Психолог-психоаналитик" 1080 час; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | профессиональная переподготовка АНО ДПО Группа компаний ПРОФИ, г. Екатеринбург, 2023 г., "Психолог-психоаналитик" 1080 час | 15 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Делибалт Варвара Васильевна | Доцент | Раннее проблемное поведение и программы раннего вмешательства, Проблемное поведение у младших школьников,Подростки, юноши и молодые взрослые: специфика девиантного развития, | Высшее образование; квалификация - Психолог, преподаватель психологии, психология | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа"; Московский авиационный институт (национальный исследовательский институт), г. Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта" | Нет | 22 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Дозорцев Василий Александрович | Ассистент | Патопсихологическая практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональн,ой деятельности), Психолого-педагогическая практика,Супервизия (квалификационная) практика, Супервизия, Преддипломная практика | Высшее образование; квалификация - квалификация - Клинический психолог | нет | нет | Институт психотерапии и клинической психологии г.Москва 2024г. "Базовый курс подготовкиконсультантов суицидологов" | нет | 7 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Дозорцева Елена Георгиена | Профессор | Судебно-психологическая и судебно-психиатрическая экспертиза детей и подростков | Высшее образование; квалификация - Психолог, психология | доктор психол.наук | профессор | Московский авиационный институт (национальный исследовательский институт), г. Москва, 2024 г. "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 г. "Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке" | МГМСУ,г. Москва, 2010 г., "Клиническая психология" | 45 лет | 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних", 37.05.01 "Клиническая психология", "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; научная специальность 5.3.9 "Юридическая психология и психология и психология безопасности" |
| Калашникова Анна Сергеевна | Доцент | Криминальная психология, Судебная психология, Супервизия, Судебно-психологическая экспертиза | Высшее образование; квалификация - Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии | канд. псих. наук | Доцент | ФГБУ "Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского" Министерства здравоохранения РФ, г. Москва 2022 г., "Медицинская и судебная психология" | нет | 20 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике); 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Коваль Александра Сергеевна | ассистент | Педагогика и методика преподавания психологии | Высшее, социальный педагог, социальная педагогика | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, , 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | нет | 12 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Коноплева Инга Николаевна | Доцент | Виктимология. Психология юридических профессий. | Высшее образование; квалификация - Медицинская сестра, Психолог. Преподаватель по специальности "Психология" | канд. псих. наук | Доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г, "Цифровые образовательные инструменты преподавателя высшей школе"; СПб, ИПП Иматон, 2025, "Суггестивные методы психотерапии: искусство работы с подсознанием"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 г., "Когнитивная стимулирующая терапия: основные принципы и практическое применение в геронтологии и гериатрии"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза";ИПП «ИМАТОН», Москва , 2024г.«Психолог-сексолог: базовая теория и практика консультирования»; ФГБУ «НМИЦ им В.П. Сербского» МР г.Москва,2025г., "Мотивационное консультирование лиц, перенесших стресс, в рамках оказания им всех видов наркологической помощи для преподавателей кафедр психиатрии и наркологии" |
«Центральная государственная медицинская академия» Управления делами Президента Российской Федерации (ФГБУ ДПО «ЦГМА»), 2017 г., "Клинический психолог" | 29 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних", 37.06.01 Психологические науки, 19.00.06 "Юридическая психология", 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Куприянова Екатерина Анатольевна | Старший преподаватель | Учебно-ознакомительная практика, Психолого-педагогическая практика, Консультативная практика, Психолого-педагогическая практика | Высшее, специалитет, практический психолог, преподаватель психологии | нет | нет | Московский педагогический гос.университет\Нижегородский гос.пед.университет\Ярославский гос.пед.университет, г. Москва, 2022 г. "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | Нет | 15 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Купцова Дарина Михайловна | Преподаватель | Криминальная психология, Практикум работы на полиграфе | Высшее образование; квалификация - социальный педагог, психолог. преподаватель психологии | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Академическое письмо в научной коммуникации психолога";ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; АНОДПО «Центр прикладной психофизиологии» Москва ,2024г. «Основные принципы доказательной полиграфологии» ; ФГБОУ ВО МГППУ г.Москва, 2024г.«Математические методы в психологии и педагогике» | нет | 4 года | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Луковцева Зоя Вячеславовна | Доцент | Клиническая психология, Нейропсихология, Практикум по нейропсихологии, Супервизия, Супервизия (квалификационная) практика, Психолого-педагогическая практика, Нейропсихологическая практика, Патопсихологическая практика | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. псих. наук | Доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; Частное профессиональное образовательное учреждение «Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ», г. Москва, 2025 г., "Тренды и новации современного образования" | нет | 27 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Мельникова Дарья Вячеславовна | Старший преподаватель | Клиническая психология, Пенитенциарная психология,Клиническая психология сексуальных расстройств | Высшее образование; квалификация - Клинический психолог | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет» Москва 2024 г. «Нейросетевые технологии искуственного интелекта» | АНО ДПО "НАДПО" г.Москва 2024г."Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога" | 6 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике); 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Переправина Юлия Олеговна | Доцент | Патопсихология, Супервизия | Высшее, квалификация - психолог, клинический психолог, преподаватель психологии | канд. псих. наук | Доцент | ЧПОУ " ЦПДО Лань" Санкт-Петербург" 2024г., "Преподаватель университетав новой системе российского образования", | ФГБОУ ВО МГУ г. Москва 2025г.," Современные подходы к терапииипсихокоррекциирастрасстройств пищевого поведения" | 13 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Пимонов Владимир Александрович | Доцент | Криминология, Уголовное право и процесс Гражданское право и процесс, Семейное и трудовое право | Высшее, специалитет, юрист, юриспруденция; Психолого-педагогическое образование (магистратура) | канд.юр.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 21 год | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика";37.03.01 "Психология", "Экспериментальная психология"; 37.05.02 "Психология служебной деятельности", "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях"; 39.03.03 "Организация работы с молодежью", "Социализация молодежи: управление молодежными проектами"; 39.03.02 "Социальная работа", "Социальная работа в системе социальных служб"; 02.03.03 "Математическое обеспечение и администрирование информационных систем", "Информационные системы и базы данных"; 09.03.03 "Прикладная информатика", "Прикладная информатика в психологии"; 37.03.01 "Психология", "Современная социальная психология"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Социально-психологическое консультирование" |
| Румянцева Юлия Михайловна | ассистент | Патопсихологическая практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности), Супервизия (квалификационная) практика,Преддипломная практика | Высшее образование; квалификация - ? | нет | нет | АНО ДПО МИПОПП г. Москва 2023г."Психологическая помощь в черезвычайных ситуациях" | ? | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" | |
| Русаковская Ольга Алексеевна | Доцент | Судебная психиатрия, Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте | Высшее образование; квалификация - Преподаватель педагогики и психологии, психолог-консультант; Врач по специальности "лечебное дело"; врач-психиатр; врач судебно-психиатрический эксперт | канд. мед. наук | Нет | ФГБОУ ДПО "Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования" Минздрава России (ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России), г. Москва 2023г. "Психиатрия", 144 часа; НОЧУ ДПО «Национальный открытый университет» ИНТУИТ» , г.Москва 2023г.«Комплексные технологии повышения эффективности труда преподавателя» ;,АНО ДПО «Университет государственного и муниципального управления» г.Москва 2023г. «Педагогика высшей школы»;ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет» Москва 2024 г. «Нейросетевые технологии искуственного интелекта»; ФГБОУ ВО "Тверской государственный университет" Тверь 2025г. "Судебно-психиатрическая экспертиза по отдельным категориям гражданских и семейных дел". | нет | 29 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)" |
| Ремеева Альфия Фаатовна | Доцент | Когнитивно-бихевиоральная терапия,Психология кризисных ситуаций | Высшее образование; квалификация - психология, преподаватель психологии | канд.психол.наук | доцент | АНО ДПО Академия Центр, г. Москва, 2024 г., "Современные методы и технологии работы с несовершеннолетними и семьями в трудных жизненных ситуациях и социально опасном положении", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. "Психологическое консультирование по проблемам взаимоотношений родителей и подростков", АНО Центр ДПО в области психологии МЕТАФОРА, г. Москва, 2025 г. "Психосоматические расстройства в области психологического консультирования" | Институт повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров по психологии, программа ДПО: Психология, 2006 г. | 25 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Сафуанов Фарит Суфиянович | Профессор | Судебно-психологическая экспертиза | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | доктор. псих. наук | Профессор | ФГБУ «НМИЦ ПН им В.П. Сербского» Минздрава России г. Москва 2024 г «Детская и подростковая психиатрия» | нет | 45 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Токарева Галина Михайловна | Доцент | Учебно-ознакомительная практика Супервизия (квалификационная) практика | Высшее образование; квалификация - преподаватель психологии | канд. псих. наук | Доцент | ФГБОУ МГППУ г. Москва 2023г.""Психология сексуальности в норме и патологии",ГБУЗ Психиатрическая клиническая больница №1 им. Н.А. Алексеева г. Москва "2024г., " Психотерапия посттравматического стрессового расстройства" ГБУЗг. Москва 2024г., Психиатрическая клиническая больница №1 им. Н.А. Алексеева "Психология зависимостей" | нет | 17 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних |
| Фадеева Евгения Владимировна | Доцент | Нейропсихологическая практика, Патопсихологическая практика,Психолого-педагогическая практика,Супервизия (квалификационная) практика | Высшее образование; квалифиукация-, Педагог-психолог | канд. псих. наук | Доцент | АНО ДПО "Университет государственного и муниципального управления" Москва 2024г."Педагогика высщей школы" | нет | 13 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних |
| Чернушевич Владимир Анатольевич | Доцент | Учебно-ознакомительная практика | Высшее образование, квалификация-Инженер по автоматическим информационным устройствам | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г. "Организационные и психолого-психологические основы инклюзивного высшего образования" | Институт психологии РАН, г. Москва, "Психология" 300 час., 2005 г. | 42 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Чиркина Римма Вячеславовна | доцент | Введение в профессию | Высшее образование, квалификация-учитель начальных классов и русского языка и литературы школ глухих и слабослышащих, сурдопедагогика, дефектология; | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Саратовский гос.пед.институт им. Федина, г. Саратов, 1994 г., Психология, практический психолог | 19 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Чупракова Нина Николаевна | Старший преподаватель | Психокоррекционная практика, Консультативная практика | Высшее образование: квалификация -преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию; магистратура, магистр, психология | нет | нет | Московский авиационный институт (национальный исследовательский институт), г. Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 9 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Шпагина Елена Михайловна | Доцент | Психология безопасности, Организация психологической службы | Высшее, специалитет, учитель начальник классов, педагогика и методика начального обучения; Высшее Юриспруденция, юрист; Магистратура, Психология, Юридическая психология: судебно-экспертная практика, магистр | канд.психол.наук | доцент | ВНИИ Труда, г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности, социальной защиты и занятости населения", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, , 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Нет | 37 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства"; 37.05.01 "Клиническая психология", "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье"; 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", "Специальная психология и педагогика"; 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование", "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия. Педагогическая поддержка детей с трудностями обучения)"; 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование","Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия )"; 37.03.01 "Психология", "Экспериментальная психология"; 37.03.01 "Психология", "Психологическое консультирование"; 37.05.01 "Клиническая психология", "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)"; 37.03.01"Писхология" , "Психология развития и возрастная психология"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних"; 37.03.01 "Психология", "Современная социальная психология"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Современные технологии в психологической практике"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", Социально-психологическое консультирование"; 37.03.01 "Психология", "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Щеткина Евгения Ивановна | Ассистент | Психология саморазвития | Высшее, специалитет, юрист, юриспруденция магистратура, Психология, магистр; аспирантура, исследователь, преподаватель-исследователь. | нет | нет | Институт ДПО для психологов и психотерапевтов, г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Психологическая помощь и психотерапия участков боевых действий и членов их семей" | 2015 г., "Клиническая психология", МГППУ, г. Москва; 2022 г, "Консультативная психология и психодинамическая психотерапия", Институт практической психологии и психоанализа, г. Москва | 9 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Абрамова Светлана Сергеевна | ассистент | Общепсихологический практикум, Руководство курсовыми работами | Высшее, специалитет, клинический психолог | нет | нет | профессиональная переподготовка ООО Инфоурок, 2022 г. "Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации" 270 час, профессиональная переподготовка Институт по повышению квалификации и профессиональной переподготовки специалистов 2022 г. "Учитель обществознания" 560 час; АНО ДПО "НАДПО", г. Москва, 2025 г., "Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога", 1120 часов | профессиональная переподготовка ООО Инфоурок, 2022 г. "Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации" 270 час, профессиональная переподготовка Институт по повышению квалификации и профессиональной переподготовки специалистов 2022 г. "Учитель обществознания" 560 час; АНО ДПО "НАДПО", г. Москва, 2025 г., "Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога", 1120 часов | 2 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология", "Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; |
| Афанасьева Ирина Васильевна | доцент | Теория государства и права, Правовые основы профессиональной деятельности, Руководство курсовыми работами | Высшее, специалитет, юрист, юриспруденция | канд.пед.наук | доцент | Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ, г.Москва, 2022 г. "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации работников образования"; АНО Научная школа управления образовательными системами, г. Москва, 2023 г. "Организация научно-исследовательских практик студентов по правовым дисциплинам"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа"; ООО ИНТЕРО, г.Москва, 2025 г. "Цифровые психологии в высшем образовании" | Нет | 28 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология", "Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения", "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 38.03.04 "Государственное и муниципальное управление"," Государственное и муниципальное управление в социальной сфере"; 39.03.02 "Социальная работа", "Социальная работа в системе социальных служб"; 39.03.03 "Организация работы с молодёжью", Социализация молодежи: управление молодежными проектами"; 09.03.03 "Прикладная информатика", Прикладная информатика в психологии"; 37.05.01 "Клиническая психология", "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье"; 37.03.01 "Психология", "Экспериментальная психология"; 37.05.02 "Психология служебной деятельности", "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях"; 37.03.01 "Психология", "Психологическое консультирование"; 37.05.01 "Клиническая психология", "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)"; 02.03.03 "Математическое обеспечение и администрирование информационных систем, Информационные системы и базы данных"; 37.03.01 "Психология", "Психология развития и возрастная психология"; 37.03.01 "Психология", "Современная социальная психология"; 37.03.01 "Психология", "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Бовина Инна Борисовна | профессор | Основы научной деятельности студента, Математические методы в психологии, Количественный анализ эмпирических данных, Руководство курсовыми работами | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии | д.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводстве"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 30 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Социально-психологическое консультирование" |
| Богданович Наталья Викторовна | доцент | Введение в юридическую психологию, Тренинг профессионального общения, Специальная (профессиональная) подготовка, Актуальные проблемы правовой психологии, Система профессиональной деятельности специалиста девиантолога, Стажерская практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности), Преддипломная практика, Руководство курсовыми работами, Руководство ВКР специалиста | Высшее, специалитет, социальный педагог, педагог-психолог, социальная педагогика с доп.специальностью психология | канд.психол.наук | нет | Институт коррекционной педагогики РАО,г. Москва, 2022 г. "Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в рамках реализации государственного проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Нет | 24 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; 37.04.01 "Психология", "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии"; 37.04.01 "Психология", "Когнитивная психология", 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Современные технологии в психологической практике", "Психология дорожного движения", "Социально-психологическое консультирование" |
| Бойкина Екатерина Эдуардовна | доцент | Введение в профессию, Психодиагностика, Преддипломная практика, Руководство курсовыми работами, Руководство ВКР специалиста | Высшее, специалитет, лингвист, переводчик немецкого и английского языков по специальности Лингвистика и международная коммуникация, Академия федеральной службы безопасности; магистратура: психолого-педагогическое образование, МГППУ; аспирантура: кандидат психологических наук, МГППУ 2022 | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Методология прикладного психологического исследования:интерпретационные и статистические методы в анализе текстовой реальности"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г. "Математические методы в психологии и педагогике"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; ООО "Институт дополнительного профессионального образования", г. Москва, 2023 г., "Медиация. Курс подготовки тренеров". | Институт дополнительного профессионального образования профессиональная переподготовка 2022 г. "Менеджмент в образовании" 576 час | 4 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Бородина Любовь Георгивна | доцент | Психиатрия | Высшее, специалитет, врач-лечебник, лечебное дело | канд.мед.наук | доцент | ФГАОУ ВО РНИМУ им. Пирогова, г. Москва, 2024 г. "Тревожные и депрессивные расстройства, диагностика и лечение", ФГБУ НМИЦ ПН им. Сербского, г. Москва, 2025 г. "Мотивационное консультирование лиц, перенесших стресс, в рамках оказания им всех видов наркологической помощи для преподавателей кафедр психиатрии и наркологии" | Нет | 31 год | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Бусарова Ольга Ренатовна | доцент | Психодиагностика, История психологии, Основы профориентологии, Преддипломная практика, Руководство курсовыми работами, Руководство ВКР специалиста | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г. "Организационные и психолого-психологические основы инклюзивного высшего образования"; Государственный университет просвещения, г. Мытищи, 2024 г. "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников" | Нет | 28 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Буслаева Елена Леонидовна | доцент | Общепсихологический практикум, Психодиагностика, Психология конфликта, Руководство курсовыми работами, Руководство ВКР специалиста | Высшее, специалитет, педагогика и психология, преподаватель психологии и педагогики | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО "ТГПУ им. Л.Н. Толстого, г. Тула, 2024 г., "Обеспечение психологической безопасности личности в условиях новых вызовов и угроз" | Нет | 34 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Власова Наталия Викторовна | доцент | Практикум по консультированию, Психотерапия: теория и практика, Психологическая профилактика зависимого поведения, Консультативная практика, Преддипломная практика, Руководство курсовыми работами, Руководство ВКР специалиста | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 19 лет | 37.03.01" Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Гурина Оксана Дмитриевна | доцент | Общепсихологический практикум, Психодиагностика, Специальная (профессиональная) подготовка, Психология семьи, Проективные методы в психологии, Преддипломная практика, Руководство курсовыми работами, Руководство ВКР специалиста | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии | канд.психол.наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г. Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводства 72 час, ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 13 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Дебольский Михаил Георгиевич | профессор | Пенитенциарная психология, Ознакомительная практика, Психокоррекционная практика, Руководство курсовыми работами | Высшее, специалитет, учитель физики средней школы; Психолого-педагогический факультет (адъюнктура) Академии управления МВД направление - юридическая психология. | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Нет | 39 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков" |
| Дегтярев Артем Виторович | старший преподаватель | Общепсихологический практикум, Специальная (профессиональная) подготовка, Психологические методы работы со стрессовыми ситуациями, Актуальные проблемы правовой психологии, Психологические методы работы со стрессовыми ситуациями, Консультативная практика, Руководство курсовыми работами | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии, психология | нет | нет | профессиональная переподготовка АНО ДПО Группа компаний ПРОФИ, г. Екатеринбург, 2023 г., "Психолог-психоаналитик" 1080 час; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | профессиональная переподготовка АНО ДПО Группа компаний ПРОФИ, г. Екатеринбург, 2023 г., "Психолог-психоаналитик" 1080 час | 15 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Делибалт Варвара Васильевна | доцент | Психология развития и возрастная психология, Раннее проблемное поведение и программы раннего вмешательства, Проблемное поведение у младших школьников, Психологические аспекты профилактики девиантного поведения несовершеннолетних как комплексной системы, Подростки, юноши и молодые взрослые: специфика девиантного развития, Юридическая психология детей и подростков, Жестокое обращение с детьми и психология виктимности, Социальное и психологическое сопровождение детей и подростков в суде, Комплексная реабилитация несовершеннолетних с девиантным поведением, Ознакомительная практика, Преддипломная практика, Руководство курсовыми работами, Руководство ВКР специалиста | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии, психология | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа"; Московский авиационный институт (национальный исследовательский институт), г. Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта" | Нет | 22 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Дозорцев Василий Александрович | ассистент | Патопсихологическая практика | Высшее, специалитет, клинический психолог | нет | нет | Институт дополнительного образования, г. Санкт-Петербург, 2022 г. "Основные стратегии терапии в сексологической практике" , "Современная сексология. Норма в сексологии. Особенности профессионального контакта в сексологическом приеме", "Современное представление о диагностике в сексологической практике"; Институт психотерапии и клинической психологии, г. Москва, 2024 г. "Базовый курс подготовки консультантов-суицидологов" | Нет | 7 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Дозорцева Елена Георгиевна | профессор | Юридическая психология детей и подростков, Жестокое обращение с детьми и психология виктимности, Судебно-психологическая и судебно-психиатрическая экспертиза детей и подростков, Руководство курсовыми работами | Высшее, специалитет, психолог, психология | доктор психол.наук | профессор | Московский авиационный институт (национальный исследовательский институт), г. Москва, 2024 г. "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 г. "Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке" | МГМСУ,г. Москва, 2010 г., "Клиническая психология" | 45 лет | 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних", 37.05.01 "Клиническая психология", "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; научная специальность 5.3.9 "Юридическая психология и психология и психология безопасности" |
| Ефремова Надежда Николаевна | профессор | Административное право | Высшеее, специалитет, юрист | канд.психол.наук | профессор | Московский городской педагогический университет, г. Москва, 2024 г., "Создание курсов на базе LMS МГПУ; Центр ДПО факультета гуманитарных и социальных наук РУДН, г. Москва, 2024 г. "Методика преподавания курса История российской государственности"; НОУ ДПО ГНИИ "Нацразвитие", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Реализация образовательных программ в рамках ФГОС нового поколения | Нет | 50 лет | 37.03.01" Психология", "Юридическая психология"; 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Калашникова Анна Сергеевна | доцент | Криминальная психология, Судебная психология | Высшее, специалитет, психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, клиническая психология | канд.психол.наук | нет | ФГБУ НМИИЦ ПН им. Сербского, г. Москва, 2022 г., "Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза" | Нет | 20 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Карнозова Людмила Михайловна | доцент | Восстановительные технологии в психолого-педагогической практике | Высшее, специалитет, экономика и организация автомобильного транспорта, инженер-экономист, Аспирантура, кандидат психологических наук. | канд.психол.наук | нет | ЧОУ ДПО Эко-образование, г. Ижевск, 2024 г. "Организационно-методическое и содержательное руководство подготовкой ВКР по направлению 44.04.02 психолого-педагогическое образование" | Институт международных социально-гуманитарных связей, г. Москва , 2012г., программа "Управление социальными процессами: подготовка медиаторов и тренеров по медиации" | 17 лет | 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Кирина Ирина Ивановна | ассистент | Специальная (профессиональная) подготовка, Психодиагностическая практика, Психокоррекционная практика | высшее, специалитет, Психология, Психолог, | нет | нет | Институт ДПО для психологов и психотерапевтов, г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Детская психиатрия. Подростковая психология и психотерапия. Психосоматические и психоневрологический расстройства в детском возрасте"; Московская академия профессиональных компетенций, г. Москва, 2023 г., "Педагог-психолог. Психокоррекционные технологии для детей с ОВЗ"; АНО ДПО Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка, г. Москва, 2023 г., "Расстройства аутистического спектра: основы диагностики и коррекции"; Центр онлайн-обучения всероссийского форума Педагоги России: инновации в образовании, 2023 г. "Soft-skills: преодоление эмоционального выгорания. Наставник педагогического коллектива в профилактике эмоционального выгорания"; Центр онлайн-обучения всероссийского форума Педагоги России: инновации в образовании, 2024 г. "Психология формирования и развития детского коллектива: помощь в командообразовании, модерация конфликтов, псхолого-педагогическое сопровождение детей с трудностями социализации"; АНО ДПО Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка, 2024 г. "Формирование пространственных представлений у дошкольников и младших школьников"; Центр онлайн-обучения всероссийского форума Педагоги России: инновации в образовании, 2024 г. "Совершенствование системы психолого-педагогической помощи в образовательной организации в рамках реализации концепции развития системы психолого-педагогической помощи в сфере ОО и СПО"; АНО ДПО Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка, 2025 г. "Нейропсихологический подход к подготовке к школе"; АНО ДПО Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка, 2025 г. "Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения", "Формирование произвольной регуляции деятельности у детей дошкольного и младшего школьного возраста", "Основы психофизиологии функциональных состояний"; Институт ДПО для психологов и психотерапевтов, г. Санкт-Петербург, 2025 г. "Школьный буллинг: помощь психологу и семье в профилактике и преодолении буллинга и его последствий" | Нет | 14 лет | 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Кистень Валентина Валерьевна | преподаватель | Ознакомительная практика, Патопсихологическая практика, Психокоррекционная практика, Стажерская практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности), Преддипломная практика | Высшее, специалитет, Клинический психолог | нет | нет | Институт ДПО для психологов и психотерапевтов, г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Когнитивно-поведенческая психотерапия: теория, стратегия, техники"; Институт клинической и прикладной психологии, г. Владивосток, 2024 г., "Психологическая помощь и психотерапия участков боевых действий и членов их семей"; Институт ДПО для психологов и психотерапевтов, г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Психологическая помощь прямым и косвенным участникам боевых действий и их родственникам. Основы работы с ПТСР"; Институт ДПО для психологов и психотерапевтов, г. Санкт-Петербург, 2024 г. "Технологии и техники работы с острой травмой, кризисными состояниями, ПТСР и кПТСР" | Нет | 20 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Коваль Александра Сергеевна | ассистент | Общепсихологический практикум, Общие основы педагогики, Методика и технология работы социального педагога, Руководство курсовыми работами | Высшее, социальный педагог, социальная педагогика | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, , 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | нет | 12 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Коноплева Инга Николаевна | доцент | Психология девиантного поведения, Психология юридических профессий, Руководство курсовыми работами, Руководство ВКР специалиста | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии, психология | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Организационные и психолого-психологические основы инклюзивного высшего образования",ФГБОУ ВО МГППУ, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа"; ФГБУ НМИЦ ПН им. Сербского, г. Москва, 2025 г. , "Мотивационное консультирование лиц, перенесших стресс, в рамках оказания им всех видов наркологической помощи для преподавателей кафедр психиатрии и наркологии" | Нет | 29 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; научная специальность 5.3.9 "Юридическая психология и психология безопасности" |
| Куприянова Екатерина Анатольевна | старший преподаватель | Ознакомительная практика, Психодиагностическая практика, Консультативная практика, Руководство курсовыми работами | Высшее, специалитет, практический психолог, преподаватель психологии | нет | нет | Московский педагогический гос.университет\Нижегородский гос.пед.университет\Ярославский гос.пед.университет, г. Москва, 2022 г. "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | Нет | 15 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Купцова Дарина Михайловна | преподаватель | Криминальная психология, Руководство курсовыми работами | Высшее, специалитет, социальный педагог | нет | нет | АНО ДПО Центр прикладной психофизиологии, г. Москва, 2022 г., "Производство судебных экспертиз и исследованием с применением полиграфа"; АНО ДПО Центр прикладной психофизиологии, г. Москва, 2022 г., "Основные методические принципы доказательной полиграфологии"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г. "Академическое письмо в научной коммуникации психолога"; АНО ДПО Центр прикладной психофизиологии, г. Минск, 2024 г., "Технологии применения методов доказательной полиграфологии при проведении психофизиологических исследований в интересах кадровой безопасности"; ФГБОУ ВО МГППУ, 2024 г., "Математические методы и психологии и педагогике" | нет | 4 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Луковцева Зоя Вячеславовна | доцент | Клиническая психология, Нейропсихология, Ознакомительная практика, Патопсихологическая практика, Руководство курсовыми работами | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии, психология | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Нет | 27 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Мельникова Дарья Вячеславовна | старший преподаватель | Клиническая психология, Пенитенциарная психология, Суицидология и психология аутоагрессивного поведения, Руководство курсовыми работами | Высшее, специалитет, клинический психолог | нет | нет | профессиональная переподготовка АНО ДПО НАДПО, г. Москва, 2024 г., "Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога" 640 час; Московский авиационный институт (национальный исследовательский институт), г. Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | профессиональная переподготовка АНО ДПО НАДПО, г. Москва, 2024 г. "Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога" 640 час, | 6 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Пастухова Екатерина Георгиевна | ассистент | Общепсихологический практикум, Руководство курсовыми работами | Высшее, специалитет, психолог | нет | нет | АНО ДПО "Академия Центр", г. Москва, 2024 г., профессиональная переподготовка "Медиация. Базовый курс" по программе "Специалист в области медиации (медиатор) | АНО ДПО "Академия Центр", г. Москва, 2024 г., профессиональная переподготовка "Медиация. Базовый курс" по программе "Специалист в области медиации (медиатор) | 2 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Переправина Юлия Александровна | доцент | Патопсихология | Высшее, специалитет, клиническая психология, психолог, клинический психолог, преподаватель психологии | канд.психол.наук | нет | ЧПОУ Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ, г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования"; профессиональная переподготовка МГУ им. Ломоносова, г. Москва, 2025 г. "Современных подходы к терапии и психокоррекции расстройств пищевого поведения" | профессиональная переподготовка МГУ им. Ломоносова, г. Москва, 2025 г. "Современных подходы к терапии и психокоррекции расстройств пищевого поведения" | 13 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Пимонов Владимир Александрович | доцент | Уголовное право и процесс, Криминология, Гражданское право и процесс, Семейное и трудовое право, Руководство курсовыми работами | Высшее, специалитет, юрист, юриспруденция; Психолого-педагогическое образование (магистратура) | канд.юр.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 21 год | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика";37.03.01 "Психология", "Экспериментальная психология"; 37.05.02 "Психология служебной деятельности", "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях"; 39.03.03 "Организация работы с молодежью", "Социализация молодежи: управление молодежными проектами"; 39.03.02 "Социальная работа", "Социальная работа в системе социальных служб"; 02.03.03 "Математическое обеспечение и администрирование информационных систем", "Информационные системы и базы данных"; 09.03.03 "Прикладная информатика", "Прикладная информатика в психологии"; 37.03.01 "Психология", "Современная социальная психология"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Социально-психологическое консультирование" |
| Пономарева Екатерина Сергеевна | преподаватель | Раннее проблемное поведение и программы раннего вмешательства, Проблемное поведение у младших школьников, Подростки, юноши и молодые взрослые: специфика девиантного развития | Высшее,специалитет, социальный педагог | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Нет | 2 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Ремеева Альфия Фаатовна | доцент | Практикум по психокоррекции, Психологические методы работы со стрессовыми ситуациями, Когнитивно-бихевиоральная терапия, Руководство курсовыми работами | Высшее, специалитет, психология, преподаватель психологии | канд.психол.наук | доцент | АНО ДПО Академия Центр, г. Москва, 2024 г., "Современные методы и технологии работы с несовершеннолетними и семьями в трудных жизненных ситуациях и социально опасном положении", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. "Психологическое консультирование по проблемам взаимоотношений родителей и подростков", АНО Центр ДПО в области психологии МЕТАФОРА, г. Москва, 2025 г. "Психосоматические расстройства в области психологического консультирования" | Институт повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров по психологии, программа ДПО: Психология, 2006 г. | 25 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Румянцева Юлия Михайловна | ассистент | Патопсихологическая практика | Высшее, специалитет, психолог, клинический психолог, преподаватель психологии | нет | нет | АНО ДПО МИПОПП, г. Москва, 2023 г. "Психологическая помощь в чрезвычайных ситуациях" | Нет | 13 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Сафуанов Фарит Суфиянович | профессор | Руководство ВКР специалиста | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | доктор психол.наук | профессор | ФГБУ "НМИЦ ПН им. В.П. Сербского", г. Москва, 2024 г., "Детская и подростковая психиатрия" | Нет | 45 лет | 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Теплова Анна Борисовна | доцент | Организация досуга детей и подростков (практикум), Социальная педагогика, Руководство курсовыми работами | Высшее, специалитет, искусствовед, история искусства | канд.психол.наук | нет | БПОУ УР Сарапульский колледж социально-педагогических технологий и сервиса ", г. Сарапул, 2023 г., Деятельность дошкольной образовательной организации в условиях реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования" | Нет | 14 лет | 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков" |
| Токарева Галина Михайловна | доцент | Патопсихологическая практика | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии | канд.психол.наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г. "Психология сексуальности в норме и патологии"; Психиатрическая клиническая больница № 1 им. Алексеева, г. Москва, 2024 г., "Психотерапия зависимостей"; Психиатрическая клиническая больница № 1 им. Алексеева, г. Москва, 2024 г., "Психотерапия посттравматического стрессового расстройства" | Профессиональная переподготовка по "Медицинской (клинической) психологии", ГУ "СПб научно-исследовательский психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева", г. Санкт-Петербург, 2009 г. | 17 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Фадеева Евгения Владимировна | доцент | Патопсихологическая практика | Высшее, специалитет, педагог-психолог | канд.психол.наук | нет | ФГБУ НМИЦ ПН им. Сербского, г. Москва, 2022 г. "Актуальные вопросы сексологии" 72 час; Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования Министерства здравоохранения РФ, г. Москва, 2022 г., "Планирование и статистический анализ результатов научно-исследовательских работ", АНО ДПО Университет государственного и муниципального управления, г. Москва, 2024 г., "Педагогика высшей школы" | Нет | 13 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Чернушевич Владимир Анатольевич | доцент | Организация досуга детей и подростков (практикум), Специальная (профессиональная) подготовка, Ознакомительная практика, Психодиагностическая практика, Руководство курсовыми работами | Высшее, специалитет, инженер по "Автоматическим информационным устройствам" | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г. "Организационные и психолого-психологические основы инклюзивного высшего образования" | Институт психологии РАН, г. Москва, "Психология" 300 час., 2005 г. | 42 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Чиркина Римма Вячеславовна | доцент | Введение в профессию, Руководство курсовыми работами, Руководство ВКР специалиста | Высшее, специалитет, учитель начальных классов и русского языка и литературы школ глухих и слабослышащих, сурдопедагогика, дефектология; | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Саратовский гос.пед.институт им. Федина, г. Саратов, 1994 г., Психология, практический психолог | 19 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Чупракова Нина Николаевна | Старший преподаватель | Специальная (профессиональная) подготовка, Практикум по психокоррекции, Ознакомительная практика, Психокоррекционная практика, Консультативная практика, Руководство курсовыми работами | Высшее, специалитет, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию; магистратура, магистр, психология | нет | нет | Московский авиационный институт (национальный исследовательский институт), г. Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 9 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Шпагина Елена Михайловна | доцент | Психология безопасности, Организация психологической службы, Руководство курсовыми работами, Руководство ВКР специалиста | Высшее, специалитет, учитель начальник классов, педагогика и методика начального обучения; Высшее Юриспруденция, юрист; Магистратура, Психология, Юридическая психология: судебно-экспертная практика, магистр | канд.психол.наук | доцент | ВНИИ Труда, г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности, социальной защиты и занятости населения", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, , 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Нет | 37 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства"; 37.05.01 "Клиническая психология", "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье"; 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", "Специальная психология и педагогика"; 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование", "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия. Педагогическая поддержка детей с трудностями обучения)"; 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование","Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия )"; 37.03.01 "Психология", "Экспериментальная психология"; 37.03.01 "Психология", "Психологическое консультирование"; 37.05.01 "Клиническая психология", "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)"; 37.03.01"Писхология" , "Психология развития и возрастная психология"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних"; 37.03.01 "Психология", "Современная социальная психология"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Современные технологии в психологической практике"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", Социально-психологическое консультирование"; 37.03.01 "Психология", "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Щеткина Евгения Ивановна | ассистент | Общепсихологический практикум, Психология саморазвития, Тренинг профессионального общения, Руководство курсовыми работами | Высшее, специалитет, юрист, юриспруденция магистратура, Психология, магистр; аспирантура, исследователь, преподаватель-исследователь. | нет | нет | Институт ДПО для психологов и психотерапевтов, г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Психологическая помощь и психотерапия участков боевых действий и членов их семей" | 2015 г., "Клиническая психология", МГППУ, г. Москва; 2022 г, "Консультативная психология и психодинамическая психотерапия", Институт практической психологии и психоанализа, г. Москва | 9 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Дворянчиков Николай Викторович | профессор | Руководство курсовыми работами, Руководство ВКР специалиста, Член ГИА | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд.психол.наук | доцент | МПГУ\Нижегородский государственный педагогический университет, г. Нижний Новгород, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технология подготовки учителя будущего"; ФГБОУ ВО МГППУ, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; АНО ДПО Высшая школа закупок, 2024 г., "Контрактная система закупов для руководителей"; Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников Финансового университета при правительстве РФ, г. Москва, 2024 г., "Управление персоналом", "Управление проектами", "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент и экономика", "Правовые и организационные основы профилактики коррупции"; ЧПОУ "Центр профессионального т дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования", ЧПОУ Центр профессионального дополнительного образования ЛАНЬ, г. Санкт-Петербург, 2025 г., "Тренды и новации современного образования" | АННИО МИИГУ им. Столыпина, г. Москва, 2021 г, программа подготовки медиаторов | 29 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства"; 37.05.01 "Клиническая психология", "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)" |
37.04.01 Психология Юридическая психология:судебно- экспертная практика
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Банников Геннадий Сергеевич | Доцент | Суицидология | Образование высшее, специалитет, Лечебное дело, квалификация врач | кандидат.мед.наук | нет | АНО ДПО Дальневосточный институт доп.проф.образования, г. Хабаровск, 2024 г. "Актуаальные вопросы гештальт-терапии", 144 час | нет | 30 лет | 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Бовина Инна Борисовна | Профессор | Научные школы и теории в современной психологии,Актуальные психологические проблемы современного общества, Количественные и качественные методы в психологических исследованиях, История и методология юридической психологии,Статистические методы в психологических исследованиях | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | доктор псих. наук | Доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г.«Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводстве» | нет | 30 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков" |
| Богданович Наталья Викторовна | Доцент | Этика и организация профессиональной деятельности психолога | Высшее, специалитет, социальный педагог, педагог-психолог, социальная педагогика с доп.специальностью психология | канд.психол.наук | нет | Институт коррекционной педагогики РАО,г. Москва, 2022 г. "Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в рамках реализации государственного проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Нет | 24 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; 37.04.01 "Психология", "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии"; 37.04.01 "Психология", "Когнитивная психология", 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Современные технологии в психологической практике", "Психология дорожного движения", "Социально-психологическое консультирование" |
| Бородина Любовь Георгиевна | Доцент | Психиатрия ,Суицидология | Высшее образование; квалификация - Врач-лечебник | канд. мед. наук | Доцент | ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России Москва, 2024г.«Тревожные и депрессивные расстройства, диагностика и лечение» ;ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 30 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Булыгина Вера Геннадьевна | Профессор | Практикум по патопсихологии,Психологические аспекты профилактики общественно опасных действий лиц с психическими расстройствами,Научно-исследовательская (квалификационная) практика | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | доктор псих. наук | Профессор | ФГБУ "Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского" Министерства здравоохранения РФ, г. Москва 2023 г., "Медицинская и судебная психология" | нет | 39 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике); 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика", |
| Власова Наталья Викторовна | Доцент | Психология зависимостей | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 19 лет | 37.03.01" Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Дебольский Михаил Георгиевич | Доцент | Пенитенциарная психология | Высшее, специалитет, учитель физики средней школы; Психолого-педагогический факультет (адъюнктура) Академии управления МВД направление - юридическая психология. | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Нет | 39 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков" |
| Дозорцев Василий Александрович | Ассистент | Патопсихологическая практика,Научно-исследовательская (квалификационная) практика | Высшее образование; квалификация - Клинический психолог | нет | нет | Институт психотерапии и клинической психологии г.Москва 2024г. "Базовый курс подготовкиконсультантов суицидологов" | нет | 6 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Калашникова Анна Сергеевна | Доцент | Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза,Судебная психология,Практикум по методам комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы | Высшее образование; квалификация - Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии | канд. псих. наук | Доцент | ФГБУ "Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского" Министерства здравоохранения РФ, г. Москва 2022 г., "Медицинская и судебная психология" | нет | 20 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике); 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Коноплева Инга Николаевна | Доцент | Тренинг профессионального саморазвития,Научно-исследовательская (квалификационная) практика | Высшее образование; квалификация - Медицинская сестра, Психолог. Преподаватель по специальности "Психология" | канд. псих. наук | Доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г, "Цифровые образовательные инструменты преподавателя высшей школе"; СПб, ИПП Иматон, 2025, "Суггестивные методы психотерапии: искусство работы с подсознанием"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 г., "Когнитивная стимулирующая терапия: основные принципы и практическое применение в геронтологии и гериатрии"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза";ИПП «ИМАТОН», Москва , 2024г.«Психолог-сексолог: базовая теория и практика консультирования»; ФГБУ «НМИЦ им В.П. Сербского» МР г.Москва,2025г., "Мотивационное консультирование лиц, перенесших стресс, в рамках оказания им всех видов наркологической помощи для преподавателей кафедр психиатрии и наркологии" |
«Центральная государственная медицинская академия» Управления делами Президента Российской Федерации (ФГБУ ДПО «ЦГМА»), 2017 г., "Клинический психолог" | 29 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних", , 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" Аспирантура :Юридическая психология и психология безопасности - 5.3.9 |
| Куприянова Екатерина Анатольевна | Старший преподаватель | Учебно-ознакомительная практика | Высшее, специалитет, практический психолог, преподаватель психологии | нет | нет | Московский педагогический гос.университет\Нижегородский гос.пед.университет\Ярославский гос.пед.университет, г. Москва, 2022 г. "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | Нет | 15 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Кистень Валентина Валерьевна | преподаватель | Ознакомительная практика, Патопсихологическая практика, Психокоррекционная практика, Стажерская практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности), Преддипломная практика | Высшее, специалитет, Клинический психолог | нет | нет | Институт ДПО для психологов и психотерапевтов, г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Когнитивно-поведенческая психотерапия: теория, стратегия, техники"; Институт клинической и прикладной психологии, г. Владивосток, 2024 г., "Психологическая помощь и психотерапия участков боевых действий и членов их семей"; Институт ДПО для психологов и психотерапевтов, г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Психологическая помощь прямым и косвенным участникам боевых действий и их родственникам. Основы работы с ПТСР"; Институт ДПО для психологов и психотерапевтов, г. Санкт-Петербург, 2024 г. "Технологии и техники работы с острой травмой, кризисными состояниями, ПТСР и кПТСР" | Нет | 20 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Купцова Дарина Михайловна | Преподаватель | Практикум работы на полиграфе | Высшее образование; квалификация - социальный педагог, психолог. преподаватель психологии | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Академическое письмо в научной коммуникации психолога";ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; АНОДПО «Центр прикладной психофизиологии» Москва ,2024г. «Основные принципы доказательной полиграфологии» ; ФГБОУ ВО МГППУ г.Москва, 2024г.«Математические методы в психологии и педагогике» | нет | 4 года | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Луковцева Зоя Вячеславовна | Доцент | Нейропсихология, Учебно-ознакомительная практика | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. псих. наук | Доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; Частное профессиональное образовательное учреждение «Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ», г. Москва, 2025 г., "Тренды и новации современного образования" | нет | 27 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Мельникова Дарья Вячеславовна | Старший преподаватель | Патопсихологическая практика | Высшее образование; квалификация - Клинический психолог | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет» Москва 2024 г. «Нейросетевые технологии искуственного интелекта» | АНО ДПО "НАДПО" г.Москва 2024г."Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога" | 4 года | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике); 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Переправина Юлия Олеговна | Доцент | Патопсихология, Дизайн психологического исследования, | Высшее, квалификация - психолог, клинический психолог, преподаватель психологии | канд. псих. наук | Доцент | ЧПОУ " ЦПДО Лань" Санкт-Петербург" 2024г., "Преподаватель университетав новой системе российского образования", | ФГБОУ ВО МГУ г. Москва 2025г.," Современные подходы к терапииипсихокоррекциирастрасстройств пищевого поведения" | 13 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Пимонов Владимир Александрович | Доцент | Материальное и процессуальное право | Высшее образование; квалификация - Юрист, Юриспруденция; Психолого-педагогическое образование (магистратура) | канд.юр.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 21 год | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика";37.03.01 "Психология", "Экспериментальная психология"; 37.05.02 "Психология служебной деятельности", "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях"; 39.03.03 "Организация работы с молодежью", "Социализация молодежи: управление молодежными проектами"; 39.03.02 "Социальная работа", "Социальная работа в системе социальных служб"; 02.03.03 "Математическое обеспечение и администрирование информационных систем", "Информационные системы и базы данных"; 09.03.03 "Прикладная информатика", "Прикладная информатика в психологии"; 37.03.01 "Психология", "Современная социальная психология"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Социально-психологическое консультирование" |
| Сафуанов Фарит Суфиянович | Профессор | Судебно-психологическая экспертиза | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | доктор. псих. наук | Профессор | ФГБУ «НМИЦ ПН им В.П. Сербского» Минздрава России г. Москва 2024 г «Детская и подростковая психиатрия» | нет | 45 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Токарева Галина Михайловна | Доцент | Патопсихологическая практика | Высшее образование; квалификация - преподаватель психологии | канд. псих. наук | Доцент | ФГБОУ МГППУ г. Москва 2023г.""Психология сексуальности в норме и патологии",ГБУЗ Психиатрическая клиническая больница №1 им. Н.А. Алексеева г. Москва "2024г., " Психотерапия посттравматического стрессового расстройства" ГБУЗг. Москва 2024г., Психиатрическая клиническая больница №1 им. Н.А. Алексеева "Психология зависимостей" | нет | 17 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной деятельности)", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.01.04 Психология" Юридическая психология: судебно-экспертная практика", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Чернушевич Владимир Анатольевич | Доцент | Учебно-ознакомительная практика, Научно-исследовательская (квалификационная) практика | Высшее образование, квалификация-Инженер по автоматическим информационным устройствам | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г. "Организационные и психолого-психологические основы инклюзивного высшего образования" | Институт психологии РАН, г. Москва, "Психология" 300 час., 2005 г. | 42 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Чупракова Нина Николаевна | Старший преподаватель | Учебно-ознакомительная практика,Консультативная практика | Высшее образование: квалификация -преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию; магистратура, магистр, психология | нет | нет | Московский авиационный институт (национальный исследовательский институт), г. Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 9 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
37.03.01 Психология Юридическая психология
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Абрамова Светлана Сергеевна | ассистент | Общепсихологический практикум, Руководство курсовыми работами | Высшее, специалитет, клинический психолог | нет | нет | профессиональная переподготовка ООО Инфоурок, 2022 г. "Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации" 270 час, профессиональная переподготовка Институт по повышению квалификации и профессиональной переподготовки специалистов 2022 г. "Учитель обществознания" 560 час; АНО ДПО "НАДПО", г. Москва, 2025 г., "Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога", 1120 часов | профессиональная переподготовка ООО Инфоурок, 2022 г. "Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации" 270 час, профессиональная переподготовка Институт по повышению квалификации и профессиональной переподготовки специалистов 2022 г. "Учитель обществознания" 560 час; АНО ДПО "НАДПО", г. Москва, 2025 г., "Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога", 1120 часов | 2 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология", "Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; |
| Афанасьева Ирина Васильевна | доцент | Теория государства и права, Правовые основы профессиональной деятельности | Высшее, специалитет, юрист, юриспруденция | канд.пед.наук | доцент | Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ, г.Москва, 2022 г. "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации работников образования"; АНО Научная школа управления образовательными системами, г. Москва, 2023 г. "Организация научно-исследовательских практик студентов по правовым дисциплинам"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа"; ООО ИНТЕРО, г.Москва, 2025 г. "Цифровые психологии в высшем образовании" | Нет | 28 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология", "Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения", "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 38.03.04 "Государственное и муниципальное управление"," Государственное и муниципальное управление в социальной сфере"; 39.03.02 "Социальная работа", "Социальная работа в системе социальных служб"; 39.03.03 "Организация работы с молодёжью", Социализация молодежи: управление молодежными проектами"; 09.03.03 "Прикладная информатика", Прикладная информатика в психологии"; 37.05.01 "Клиническая психология", "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье"; 37.03.01 "Психология", "Экспериментальная психология"; 37.05.02 "Психология служебной деятельности", "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях"; 37.03.01 "Психология", "Психологическое консультирование"; 37.05.01 "Клиническая психология", "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)"; 02.03.03 "Математическое обеспечение и администрирование информационных систем, Информационные системы и базы данных"; 37.03.01 "Психология", "Психология развития и возрастная психология"; 37.03.01 "Психология", "Современная социальная психология"; 37.03.01 "Психология", "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Бовина Инна Борисовна | профессор | Основы научной деятельности студента, Математические методы в психологии, Количественный анализ эмпирических данных | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии | д.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводстве"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 30 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Социально-психологическое консультирование" |
| Богданович Наталья Викторовна | доцент | Психология саморазвития, Введение в юридическую психологию, Групповые методы в психологии, Актуальные проблемы правовой психологии, Учебно-ознакомительная практика, Научно-исследовательская (квалификационная) практика, Руководство курсовыми работами, Руководство ВКР бакалавра | Высшее, специалитет, социальный педагог, педагог-психолог, социальная педагогика с доп.специальностью психология | канд.психол.наук | нет | Институт коррекционной педагогики РАО,г. Москва, 2022 г. "Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в рамках реализации государственного проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Нет | 24 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; 37.04.01 "Психология", "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии"; 37.04.01 "Психология", "Когнитивная психология", 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Современные технологии в психологической практике", "Психология дорожного движения", "Социально-психологическое консультирование" |
| Бойкина Екатерина Эдуардовна | доцент | Введение в профессию, Руководство курсовыми работами, Руководство ВКР бакалавра | Высшее, специалитет, лингвист, переводчик немецкого и английского языков по специальности Лингвистика и международная коммуникация, Академия федеральной службы безопасности; магистратура: психолого-педагогическое образование, МГППУ; аспирантура: кандидат психологических наук | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Методология прикладного психологического исследования:интерпретационные и статистические методы в анализе текстовой реальности"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г. "Математические методы в психологии и педагогике"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; ООО "Институт дополнительного профессионального образования", г. Москва, 2023 г., "Медиация. Курс подготовки тренеров". | Институт дополнительного профессионального образования профессиональная переподготовка 2022 г. "Менеджмент в образовании" 576 час | 4 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Бородина Любовь Георгивна | доцент | Психиатрия | Высшее, специалитет, врач-лечебник, лечебное дело | канд.мед.наук | доцент | ФГАОУ ВО РНИМУ им. Пирогова, г. Москва, 2024 г. "Тревожные и депрессивные расстройства, диагностика и лечение", ФГБУ НМИЦ ПН им. Сербского, г. Москва, 2025 г. "Мотивационное консультирование лиц, перенесших стресс, в рамках оказания им всех видов наркологической помощи для преподавателей кафедр психиатрии и наркологии" | Нет | 30 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Бусарова Ольга Ренатовна | доцент | Психодиагностика, История психологии, Основы профориентологии, Психодиагностическая практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности), Руководство курсовыми работами, Руководство ВКР бакалавра | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г. "Организационные и психолого-психологические основы инклюзивного высшего образования"; Государственный университет просвещения, г. Мытищи, 2024 г. "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников" | Нет | 28 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Буслаева Елена Леонидовна | доцент | Общепсихологический практикум, Психодиагностика, Психология конфликта, Руководство курсовыми работами, Руководство ВКР бакалавра | Высшее, специалитет, педагогика и психология, преподаватель психологии и педагогики | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО "ТГПУ им. Л.Н. Толстого, г. Тула, 2024 г., "Обеспечение психологической безопасности личности в условиях новых вызовов и угроз" | Нет | 34 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Власова Наталия Викторовна | доцент | Психологическое консультирование, Психологическая профилактика зависимого поведения, Научно-исследовательская (квалификационная) практика, Руководство курсовыми работами, Руководство ВКР бакалавра | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 19 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Гурина Оксана Дмитриевна | доцент | Общепсихологический практикум, Психодиагностика, Психология семьи, Руководство курсовыми работами | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии | канд.психол.наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г. Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводства 72 час, ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 13 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Дебольский Михаил Георгиевич | профессор | Пенитенциарная психология | Высшее, специалитет, учитель физики средней школы; Психолого-педагогический факультет (адъюнктура) Академии управления МВД направление - юридическая психология. | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Нет | 39 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков" |
| Дегтярев Артем Виторович | старший преподаватель | Групповые методы в психологии, Актуальные проблемы правовой психологии, Психологические методы работы со стрессовыми ситуациями | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии, психология | нет | нет | профессиональная переподготовка АНО ДПО Группа компаний ПРОФИ, г. Екатеринбург, 2023 г., "Психолог-психоаналитик" 1080 час; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | профессиональная переподготовка АНО ДПО Группа компаний ПРОФИ, г. Екатеринбург, 2023 г., "Психолог-психоаналитик" 1080 час | 15 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Делибалт Варвара Васильевна | доцент | Психология развития и возрастная психология, Раннее проблемное поведение и программы раннего вмешательства, Проблемное поведение у младших школьников, Подростки, юноши и молодые взрослые: специфика девиантного развития, Учебно-ознакомительная практика, Руководство курсовыми работами, Руководство ВКР бакалавра | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии, психология | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа"; Московский авиационный институт (национальный исследовательский институт), г. Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта" | Нет | 22 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Дозорцев Василий Александрович | ассистент | Клинико-диагностическая практика | Высшее, специалитет, клинический психолог | нет | нет | Институт дополнительного образования, г. Санкт-Петербург, 2022 г. "Основные стратегии терапии в сексологической практике" , "Современная сексология. Норма в сексологии. Особенности профессионального контакта в сексологическом приеме", "Современное представление о диагностике в сексологической практике"; Институт психотерапии и клинической психологии, г. Москва, 2024 г. "Базовый курс подготовки консультантов-суицидологов" | Нет | 7 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Ефремова Надежда Николаевна | профессор | Административное право | Высшеее, специалитет, юрист | канд.психол.наук | профессор | Московский городской педагогический университет, г. Москва, 2024 г., "Создание курсов на базе LMS МГПУ; Центр ДПО факультета гуманитарных и социальных наук РУДН, г. Москва, 2024 г. "Методика преподавания курса История российской государственности"; НОУ ДПО ГНИИ "Нацразвитие", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Реализация образовательных программ в рамках ФГОС нового поколения | Нет | 50 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Калашникова Анна Сергеевна | доцент | Криминальная психология, Судебная психология | Высшее, специалитет, психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, клиническая психология | канд.психол.наук | нет | ФГБУ НМИИЦ ПН им. Сербского, г. Москва, 2022 г., "Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза" | Нет | 20 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Кистень Валентина Валерьевна | преподаватель | Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) | Высшее, специалитет, Клинический психолог | нет | нет | Институт ДПО для психологов и психотерапевтов, г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Когнитивно-поведенческая психотерапия: теория, стратегия, техники"; Институт клинической и прикладной психологии, г. Владивосток, 2024 г., "Психологическая помощь и психотерапия участков боевых действий и членов их семей"; Институт ДПО для психологов и психотерапевтов, г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Психологическая помощь прямым и косвенным участникам боевых действий и их родственникам. Основы работы с ПТСР"; Институт ДПО для психологов и психотерапевтов, г. Санкт-Петербург, 2024 г. "Технологии и техники работы с острой травмой, кризисными состояниями, ПТСР и кПТСР" | Нет | 20 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Коваль Александра Сергеевна | ассистент | Педагогика и методика преподавания психологии | Высшее, социальный педагог, социальная педагогика | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, , 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | нет | 12 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Коноплева Инга Николаевна | доцент | Психология юридических профессий, Руководство курсовыми работами, Руководство ВКР бакалавра | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии, психология | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Организационные и психолого-психологические основы инклюзивного высшего образования",ФГБОУ ВО МГППУ, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа"; ФГБУ НМИЦ ПН им. Сербского, г. Москва, 2025 г. , "Мотивационное консультирование лиц, перенесших стресс, в рамках оказания им всех видов наркологической помощи для преподавателей кафедр психиатрии и наркологии" | Нет | 29 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; научная специальность 5.3.9 "Юридическая психология и психология безопасности" |
| Куприянова Екатерина Анатольевна | старший преподаватель | Учебно-ознакомительная практика, Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) | Высшее, специалитет, практический психолог, преподаватель психологии | нет | нет | Московский педагогический гос.университет\Нижегородский гос.пед.университет\Ярославский гос.пед.университет, г. Москва, 2022 г. "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | Нет | 15 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Купцова Дарина Михайловна | преподаватель | Криминальная психология | Высшее, специалитет, социальный педагог | нет | нет | АНО ДПО Центр прикладной психофизиологии, г. Москва, 2022 г., "Производство судебных экспертиз и исследованием с применением полиграфа"; АНО ДПО Центр прикладной психофизиологии, г. Москва, 2022 г., "Основные методические принципы доказательной полиграфологии"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г. "Академическое письмо в научной коммуникации психолога"; АНО ДПО Центр прикладной психофизиологии, г. Минск, 2024 г., "Технологии применения методов доказательной полиграфологии при проведении психофизиологических исследований в интересах кадровой безопасности"; ФГБОУ ВО МГППУ, 2024 г., "Математические методы и психологии и педагогике" | нет | 4 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Луковцева Зоя Вячеславовна | доцент | Клиническая психология, Нейропсихология, Руководство курсовыми работами | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии, психология | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Нет | 27 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Мельникова Дарья Вячеславовна | старший преподаватель | Клиническая психология, Пенитенциарная психология, Клинико-диагностическая практика | Высшее, специалитет, клинический психолог | нет | нет | профессиональная переподготовка АНО ДПО НАДПО, г. Москва, 2024 г., "Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога" 640 час; Московский авиационный институт (национальный исследовательский институт), г. Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | профессиональная переподготовка АНО ДПО НАДПО, г. Москва, 2024 г. "Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога" 640 час, | 6 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Пастухова Екатерина Георгиевна | ассистент | Руководство курсовыми работами | Высшее, специалитет, психолог | нет | нет | АНО ДПО "Академия Центр", г. Москва, 2024 г., профессиональная переподготовка "Медиация. Базовый курс" по программе "Специалист в области медиации (медиатор) | АНО ДПО "Академия Центр", г. Москва, 2024 г., профессиональная переподготовка "Медиация. Базовый курс" по программе "Специалист в области медиации (медиатор) | 2 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Переправина Юлия Александровна | доцент | Патопсихология | Высшее, специалитет, клиническая психология, психолог, клинический психолог, преподаватель психологии | канд.психол.наук | нет | ЧПОУ Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ, г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования"; профессиональная переподготовка МГУ им. Ломоносова, г. Москва, 2025 г. "Современных подходы к терапии и психокоррекции расстройств пищевого поведения" | профессиональная переподготовка МГУ им. Ломоносова, г. Москва, 2025 г. "Современных подходы к терапии и психокоррекции расстройств пищевого поведения" | 13 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Пимонов Владимир Александрович | доцент | Уголовное право и процесс, Криминология, Гражданское право и процесс, Семейное и трудовое право, Руководство курсовыми работами | Высшее, специалитет, юрист, юриспруденция; Психолого-педагогическое образование (магистратура) | канд.юр.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 21 год | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика";37.03.01 "Психология", "Экспериментальная психология"; 37.05.02 "Психология служебной деятельности", "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях"; 39.03.03 "Организация работы с молодежью", "Социализация молодежи: управление молодежными проектами"; 39.03.02 "Социальная работа", "Социальная работа в системе социальных служб"; 02.03.03 "Математическое обеспечение и администрирование информационных систем", "Информационные системы и базы данных"; 09.03.03 "Прикладная информатика", "Прикладная информатика в психологии"; 37.03.01 "Психология", "Современная социальная психология"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Социально-психологическое консультирование" |
| Пономарева Екатерина Сергеевна | преподаватель | Раннее проблемное поведение и программы раннего вмешательства, Введение в юридическую психологию, Проблемное поведение у младших школьников, Подростки, юноши и молодые взрослые: специфика девиантного развития | Высшее,специалитет, социальный педагог | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Нет | 2 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Ремеева Альфия Фаатовна | доцент | Психологические методы работы со стрессовыми ситуациями | Высшее, специалитет, психология, преподаватель психологии | канд.психол.наук | доцент | АНО ДПО Академия Центр, г. Москва, 2024 г., "Современные методы и технологии работы с несовершеннолетними и семьями в трудных жизненных ситуациях и социально опасном положении", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. "Психологическое консультирование по проблемам взаимоотношений родителей и подростков", АНО Центр ДПО в области психологии МЕТАФОРА, г. Москва, 2025 г. "Психосоматические расстройства в области психологического консультирования" | Институт повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров по психологии, программа ДПО: Психология, 2006 г. | 25 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Румянцева Юлия Михайловна | ассистент | Клинико-диагностическая практика | Высшее, специалитет, психолог, клинический психолог, преподаватель психологии | нет | нет | АНО ДПО МИПОПП, г. Москва, 2023 г. "Психологическая помощь в чрезвычайных ситуациях" | Нет | 13 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Токарева Галина Михайловна | доцент | Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков научно-исследовательской деятельности), Клинико-диагностическая практика | Высшее, специалитет, психолог, преподаватель психологии | канд.психол.наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г. "Психология сексуальности в норме и патологии"; Психиатрическая клиническая больница № 1 им. Алексеева, г. Москва, 2024 г., "Психотерапия зависимостей"; Психиатрическая клиническая больница № 1 им. Алексеева, г. Москва, 2024 г., "Психотерапия посттравматического стрессового расстройства" | Профессиональная переподготовка по "Медицинской (клинической) психологии", ГУ "СПб научно-исследовательский психоневрологический институт им. В.М. Бехтерева", г. Санкт-Петербург, 2009 г. | 17 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Фадеева Евгения Владимировна | доцент | Психолого-педагогическая практика, Научно-исследовательская (квалификационная) практика | Высшее, специалитет, педагог-психолог | канд.психол.наук | нет | ФГБУ НМИЦ ПН им. Сербского, г. Москва, 2022 г. "Актуальные вопросы сексологии" 72 час; Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования Министерства здравоохранения РФ, г. Москва, 2022 г., "Планирование и статистический анализ результатов научно-исследовательских работ", АНО ДПО Университет государственного и муниципального управления, г. Москва, 2024 г., "Педагогика высшей школы" | Нет | 13 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Чернушевич Владимир Анатольевич | доцент | Учебно-ознакомительная практика, Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков научно-исследовательской деятельности), Психолого-педагогическая практика | Высшее, специалитет, инженер по "Автоматическим информационным устройствам" | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г. "Организационные и психолого-психологические основы инклюзивного высшего образования" | Институт психологии РАН, г. Москва, "Психология" 300 час., 2005 г. | 42 года | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Чиркина Римма Вячеславовна | доцент | Введение в профессию, Руководство курсовыми работами, Руководство ВКР бакалавра | Высшее, специалитет, учитель начальных классов и русского языка и литературы школ глухих и слабослышащих, сурдопедагогика, дефектология; | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Саратовский гос.пед.институт им. Федина, г. Саратов, 1994 г., Психология, практический психолог | 19 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Чупракова Нина Николаевна | Старший преподаватель | Практикум по консультированию | Высшее, специалитет, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию; магистратура, магистр, психология | нет | нет | Московский авиационный институт (национальный исследовательский институт), г. Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 9 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Шпагина Елена Михайловна | доцент | Психология безопасности, Организация психологической службы | Высшее, специалитет, учитель начальник классов, педагогика и методика начального обучения; Высшее Юриспруденция, юрист; Магистратура, Психология, Юридическая психология: судебно-экспертная практика, магистр | канд.психол.наук | доцент | ВНИИ Труда, г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности, социальной защиты и занятости населения", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, , 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Нет | 37 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства"; 37.05.01 "Клиническая психология", "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье"; 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", "Специальная психология и педагогика"; 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование", "Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия. Педагогическая поддержка детей с трудностями обучения)"; 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование","Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (Логопедия )"; 37.03.01 "Психология", "Экспериментальная психология"; 37.03.01 "Психология", "Психологическое консультирование"; 37.05.01 "Клиническая психология", "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)"; 37.03.01"Писхология" , "Психология развития и возрастная психология"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних"; 37.03.01 "Психология", "Современная социальная психология"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Современные технологии в психологической практике"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", Социально-психологическое консультирование"; 37.03.01 "Психология", "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Щеткина Евгения Ивановна | ассистент | Психология саморазвития, Общепсихологический практикум, Руководство курсовыми работами | Высшее, специалитет, юрист, юриспруденция магистратура, Психология, магистр; аспирантура, исследователь, преподаватель-исследователь. | нет | нет | Институт ДПО для психологов и психотерапевтов, г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Психологическая помощь и психотерапия участков боевых действий и членов их семей" | 2015 г., "Клиническая психология", МГППУ, г. Москва; 2022 г, "Консультативная психология и психодинамическая психотерапия", Институт практической психологии и психоанализа, г. Москва | 9 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних" |
| Дворянчиков Николай Викторович | профессор | Руководство курсовыми работами, Руководство ВКР бакалавра, Член ГИА | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд.психол.наук | доцент | МПГУ\Нижегородский государственный педагогический университет, г. Нижний Новгород, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технология подготовки учителя будущего"; ФГБОУ ВО МГППУ, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; АНО ДПО Высшая школа закупок, 2024 г., "Контрактная система закупов для руководителей"; Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников Финансового университета при правительстве РФ, г. Москва, 2024 г., "Управление персоналом", "Управление проектами", "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент и экономика", "Правовые и организационные основы профилактики коррупции"; ЧПОУ "Центр профессионального т дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования", ЧПОУ Центр профессионального дополнительного образования ЛАНЬ, г. Санкт-Петербург, 2025 г., "Тренды и новации современного образования" | АННИО МИИГУ им. Столыпина, г. Москва, 2021 г, программа подготовки медиаторов | 29 лет | 37.03.01 "Психология", "Юридическая психология"; 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности); 44.05.01 "Педагогика и психология девиантного поведения","Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних"; 37.04.01 "Психология", "Юридическая психология: судебно-экспертная практика"; 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков", "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства"; 37.05.01 "Клиническая психология", "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)" |
39.03.02 Социальная работа Социальная работа в системе социальных служб
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Организация детского отдыха | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Алексейчук Андрей Сергеевич | Доцент | Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных; Программирование на современных алгоритмических языках | Высшее образование, квалификация - инженер-математик; Специальность по диплому о ВО – “Прикладная математика” научная специальность - 05.13.11 “Математическое и программное обеспечение вычислительных машин, комплексов и компьютерных сетей” |
кандидат физико-математических наук | нет | Программа ДПО "Прикладной искусственный интеллект в программах дисциплин" (144 ч), АНО ВО "Университет Иннополис" , 2022 | Нет | 17 лет | 39.03.02 Социальная работа |
| Афанасьева Ирина Васильевна | Доцент | Правовые основы профессиональной деятельности | Высшее образование; квалификация - Радиоинженер, юрист; Юрист по специальности Юриспруденция | кандидат педагогических наук | доцент | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионально развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", г. Москва, 2022 г., "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников"; АНО "Научная школа управления образовательными системами", г. Москва, 2023 г., "Организация научно-исследовательских практик студентов по правовым дисциплинам"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
Нет | 43 года | 39.03.02 Социальная работа |
| Белашева Христина Валерьевна | Доцент | Анатомия и физиология ЦНС | Высшее образование; квалификация - Психолог. Клинический психолог; Клиническая психология | кандидат психологических наук | нет | "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", г. Москва 2022; "Социокультурная среда и психолого-педагогическое сопровождение обучающихся инвалидов в образовательных организациях профессионального образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. |
Нет | 9 лет | 39.03.02 Социальная работа |
| Болдов Александр Сергеевич | Доцент | Физическая культура и спорт | Высшее образование; квалификация - Физическая культура | кандидат педагогических наук | доцент | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | нет | 24 года | 39.03.02 Социальная работа |
| Будыкин Сергей Владимирович | Старший преподаватель | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | Высшее образование; квалификация - Психолог.Преподаватель психологии. Психология. Информатика и вычислительная техника | нет | нет | НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2022 г., "Совершенствование организации приёма для обучения по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры"; Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ФГАОУ ВО "Казанский (Приволжский) федеральный университет", г. Казань, 2023 г., "Приёмная кампания - 2023: нововведения и автоматизация"; НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2023 г., "Новое в нормативном правовом обеспечении приема. Подготовка к приемной кампании 2024 года" |
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, г. Москва, 2017 г., «Менеджмент в сфере образования» Московская академия профессиональных компетенций, г. Москва, 2020 г., «Педагогическое образование: Информатика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования» |
13 лет | 39.03.02 Социальная работа |
| Букреев Александр Сергеевич | Ассистент | Медиа-коммуникации в молодежной среде; Социальное служение молодежи | Высшее образование; квалификация - Специалист по работе с молодежью Магистр. Организация работы с молодежью | нет | нет | нет | Искусственный интеллект в психологии и образовании. Московский государственный психолого-педагогический университет. 2025 (252 часа) | нет | 39.03.02 Социальная работа |
| Гаврилова Ирина Михзайловна | Доцент | Менеджмент в профессиональной деятельности; Конфликтология в профессиональной деятельности | Высшее образование; квалификация - Инженер-системотехник. Автоматизированные системы управления | кандидат педагогических наук | доцент | ООО "Столичный учебный центр" г.Москва, 2022 год, "Особенности введения и реализация обновленных ФГОС" | ООО "Региональный центр повышени квалификации", 2023, "Менеджер" | 45 лет | 39.03.02 Социальная работа |
| Гузова Александра Викторовна | Доцент | Иностранный язык | Высшее образование; квалификация - Лингвист. Преподаватель ангийского языка | кандидат педагогических наук | доцент | ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Цифровые компетенции преподавателя высшей школы"; ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Современные образовательные технологии в контексте трансформации российского образования"; ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования" |
нет | 7 лет | 39.03.02 Социальная работа |
| Дедова Ольга Витальевна | Старший преподаватель | Иностранный язык | Высшее образование; квалификация - Учитель английского и немецкого языков. Иностранные языки | нет | нет | нет | нет | 25 лет | 39.03.02 Социальная работа |
| Есина Галина Константиновна | Старший преподаватель | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 8 лет | 39.03.02 Социальная работа |
| Иванов Дмитрий Анатольевич | Преподаватель | Базовая физическая культура | Высшее образование; квалификация - Педагогическое образование. Педагогика. | нет | нет | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | ФГБОУ ВО РГСУ, г.Москва, 2018г., "Физическая культура и спорт" | 6 лет | 39.03.02 Социальная работа |
| Камнев Александр Николаевич | Профессор | Основы экологического образования | Высшее образование; квалификация - Биолог | доктор биологических наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | ОГБУ ДПО "Курский институт развития образования", г. Курск, 2020 год, "Педагог дополнительного образования" | 44 года | 39.03.02 Социальная работа |
| Климова Людмила Юрьевна | Старший преподаватель | Базовая физическая культура; Повышение спортивного мастерства | Высшее образование; квалификация - учитель физической культуры. Физическое воспитание | нет | нет | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | нет | 39 лет | 39.03.02 Социальная работа |
| Кожухарь Галина Сократовна | Доцент | Социальная психология | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель. Психология | кандидат психологических наук | доцент | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2023 г., "Эффективность цифрового образования: от целей к результатам"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Провокативная психотерапия, или Зачем тянуть клиента "за хвост"?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Общение "без страха и упрека". Как развить свою ассертивность?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Элементы провокативной терапии в работе практического психолога" |
нет | 25 лет | 39.03.02 Социальная работа |
| Колоскова Наталья Викторовна | Старший преподаватель | Математика и математическая статистика | Высшее образование; квалификация - Математик, преподаватель. Математика, информатика и вычислительная техника | нет | нет | ООО "Региональный центр повышения квалификации", г. Рязань, 2022 г., "Теоретические и практические основы подготовки к итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ по математике"; ООО "Региональный центр повышения квалификации", г. Рязань, 2022 г., "Инновационные подходы к организации учебной деятельности и методикам преподавания предмета "Математика" в условиях реализации обновленных ФГОС"; |
нет | 3 года | 39.03.02 Социальная работа |
| Кривцова Анна Сергеевна | Доцент | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологических дисциплин. Психология | кандидат психологических наук | нет | Международная школа артетарапии "Детская и семейная арттерапия" декабрь 2021-февраль 2022. Частное учреждение культуры «Еврейский музей и Центр толерантности» "Код БЕЗопасности: интерактивные методы профилактики ксенофобии и экстремизма в молодежной среде ", 2022; ФГБОУ ВО "Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова", г. Нижний Новгород, 2022 г., "Межнациональные отношения в современной России"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Стресс и психосоматика"; ЧУ ДПО "Институт практической психологии "Иматон", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" |
нет | 14 лет | 39.03.02 Социальная работа |
| Майорова-Щеглова Светлана Николаевна | Профессор | Демография; Теория и практика измерения социальных проблем; Экспертно-консультационная деятельность в социальной работе | Высшее образование; квалификация - Социолог. | доктор социологических наук | профессор | ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет" ПК"Научные результаты социологии 2024" (24 часа) | нет | 31 год | 39.03.02 Социальная работа |
| Михайлова Татьяна Александровна | Заведующий кафедрой, Доцент | Социальная квалиметрия; Этика социальной работы; Социальное проектирование и моделирование в социальной работе; Управление социально-проектной деятельностью; Фандрайзинг в социальной работе | Высшее образование; квалификация - Специалист по социальной работе Магистр | кандидат педагогических наук | доцент | ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики", г. Москва, 2022 г., "Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей в рамках реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"; ФГАОУ ВО "Государственный университет просвещения", г. Мытищи, 2024 г., "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников"; ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Россиийской Федерации", г. Москва, 2021 г., "Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации"; АНО ДПО "Образовательный центр "Сфера успеха", г. Санкт-Петербург, 2024 г., " Антитеррористическая защищенность образовательных организаций" |
АНО ДПО "Межрегиональная академия строительного и промышленного комплекса", г. Москва, 2016 год, "Организация образовательной деятельности"; ФГБОУ ВО "Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых" (ВлГУ), г. Владимир, 2020 год, Психология |
14 лет | 39.03.02 Социальная работа |
| Михалкин Николай Васильевич | Профессор | История России | Высшее образование; квалификация - Офицер с вышим военным образованием, политработник. Военно-педагогическая, общественные науки | доктор философских наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 44 года | 39.03.02 Социальная работа |
| Мищенко Ян Владимирович | Преподаватель | Русский язык и культура языковой коммуникации | Высшее образование; квалификация - Литературный работник. Литературное творчество | нет | нет | ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования" |
Московский институт открытого образования. Москва 2014 год. Квалификация - Учитель русского языка и литературы. | 14 лет | 39.03.02 Социальная работа |
| Пимонов Владимир Александрович | Доцент | Общая психология | Высшее образование; квалификация - Юрист. Юриспруденция | кандидат юридических наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | АНО«Научно-методический центр медиации и права», Москва, 2019, «Медиация. Базовый курс» | 36 лет | 39.03.02 Социальная работа |
| Полосина Анна Алексеенва | Доцент | Работа с молодежью, находящейся в трудной жизненной ситуации; Организация управлением волонтерской деятельности; Лидерство в молодежной среде; Государственная молодежная политика; Профилактика девиантного поведения;Социальное служение молодежи | Высшее образование; квалификация - Специалист по работе с молодежью Магистр. Организация работы с молодежью Психолого-педагогическое образование | нет | нет | ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики", г. Москва, 2022 г., "Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей в рамках реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"; АНО ДПО "Образовательный центр "Сфера успеха", г. Санкт-Петербург, 2024 г., " Антитеррористическая защищенность образовательных организаций |
ФГБОУ ВО "Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых" (ВлГУ), г. Владимир, 2020 год, Психология | 11 лет | 39.03.02 Социальная работа |
| Прохорова Оксана Германовна | Профессор | Защита прав человека в практике социальной работы; Социология семьи; Теория и практика связей с общественностью | Высшее образование; квалификация - Учитель географии. Географи | доктор педагогических наук | профессор | Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников, 36 часов, Государственный университет просвещения; 2024г. Усовершенствование методики работы классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы, повышение квалификации, 72 часа, Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации; 2025 г. | ООО "Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов", г. Москва, 2022 г., "Профессиональноя деятельность педагога-психолога" | 50 лет | 39.03.02 Социальная работа |
| Прошина Мария Владимировна | Ассистент | Программирование на современных алгоритмических языках | Высшее образование, квалификация - магистр, магистратура по направлению 02.04.02 "Фундаментальная информатика и информационные технологии", магистр по специальности "Управление телекоммуникациями и интеллектуальные системы" | нет | нет | 2023 - Повышение квалификации "Публикация в изданиях мирового уровня: язык, структура, публикационная этика" (72 ч) МЦДО "Перспектива", Российский университет друждбы народов имени Патриса Лумумбы 2023 - Повышение квалификации "Навыки программирования на языке" (72 ч) МЦДО "Перспектива", Российский университет друждбы народов имени Патриса Лумумбы |
нет | 2 года | 39.03.02 Социальная работа |
| Радостева Марина Витальевна | Доцент | Экономические основы профессиональной деятельности | Высшее образование; квалификация - Менеджер. Менеджмент | кандидат экономических наук | нет | ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2023 г., "Экономика: инструменты контроллинга"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Менеджмент и экономика в образовании" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2022 г., "Организация деятельности психолога в социальной сфере. Психолог в социальной сфере" | 15 лет | 39.03.02 Социальная работа |
| Савенкова Светлана Владимировна | Доцент | Педагогические технологии в учреждении дополнительного образования; Социально-педагогическая работа с различными категориями молодежи; История социальной работы; Система государственного и муниципального управления в социальной сфере; Эффективное управление социальной сферой;Зарубежный опыт социальной работы; Социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья; Оценка качества предоставления социальных услуг | Высшее образование; квалификация - Методист по дошкольному воспитанию. Практический психолог.Педагогика и психология (дошкольная) | кандидат педагогических наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
ФГБОУ ВО РГСУ, г.Москва, 2017 год, Социальная работа: актуальные проблемы и современные технологии реализации | 14 лет | 39.03.02 Социальная работа |
| Савченко Ирина Алексеевна | Доцент | Основы российской государственности | Высшее образование; квалификация - Политолог. Преподаватель. Социология | кандидат политических наук | нет | ФГАОУ ВО "Сибирский федеральный университет", г. Красноярск, 2022 г., "Практики социокультурной медиации в образовании"; ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", г. Белгород, 2023 г., "Проблемы внутренней и внешней политики в социологическом зеркале"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Организация деятельности психолога в социальной сфере (600 часов); ФГБОУ ВО РГСУ, г. Москва, 2021г., Государственное и муниципальное управление, (176 часов) |
25 лет | 39.03.02 Социальная работа |
| Савченко Светлана Леонидовна | Доцент | Общая педагогика; Введение в профессию; Основы научных исследований; Социальная педагогика; Проблемы социальной работы с молодежью; Основы социальной работы; Деятельность органов опеки и попечительства | Высшее образование; квалификация - Преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Методист по дошкольному воспитанию Магистр. Педагогика и психология (дошкольная), Социальная работа | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" | нет | 13 лет | 39.03.02 Социальная работа |
| Саунин Кира Александровна | Преподаватель | Анатомия и физиология ЦНС; Общая психология | Высшее образование: психология. Квалификация: психолог | нет | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего", г. Москва, 22 ноября 2022 - 20 декабря 2022г. | нет | 2 года | 39.03.02 Социальная работа |
| Симонова Светлана Анатольевна | Профессор | Философия | Высшее образование; квалификация - Филолог. Преподаватель французского языка. Переводчик. Французский язык и литература | доктор философских наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 41 год | 39.03.02 Социальная работа |
| Трифонова Анастасия Юрьевна | Преподаватель | Организация детского отдыха; Основы социального государства и гражданского общества; Работа с молодежью, находящейся в трудной жизненной ситуации; Организация волонтерской деятельности; Зарубежный опыт социальной работы; Тьюторство в профессиональной деятельности | Высшее образование; квалификация - специалист по социальной работе. Магистр. Социальная работа Психолого-педагогическое образование | нет | нет | АНО ДПО "Образовательный центр "Сфера успеха", г. Санкт-Петербург, 2024 г., " Антитеррористическая защищенность образовательных организаций" | 2 года | 39.03.02 Социальная работа | |
| Шакирова Эльза Фидаевна | Доцент | Деловое общение; Тьюторство в профессиональной деятельности | Высшее образование; квалификация - Социальный педагог | кандидат педагогических наук | нет | «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего», 72 часа, МПГУ, НГПУ им. К. Минина, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского в сетевой форме, 2022г. «Технологии и техники работы с острой травмой, кризисными состояниями, ПТСР и Кптср», 72 часа, Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов, 31.07.2024 «Методист онлайн-курсов», ООО «Нетология», 88 часов, 07.12.2024 «Организация обучения в сфере дополнительного образования с учетом требований федерального законодательства в области образования и воспитания детей», ООО Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации, 72 часа, 2025г. | нет | 20 лет | 39.03.02 Социальная работа |
| Шарагин Виктор Иванович | Доцент | Валеология; Безопасность жизнедеятельности | Высшее образование; квалификация - Офицер с высшим военно-специальным образованием летчика-инженера, магистр. омандная тактическая бомбардировочная авиация | кандидат военных наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2022 г., "Качество цифрового образования 2022-2030. Базовый курс"; ЧУ ДПО "Международная академия бизнеса", г. Москва, 2022 г., "Педагогическая деятельность преподавателя физической культуры и спорта в условиях реализации форм ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Российский университет кооперации программа переподготовки, г.Москва, 2015г., "Преподаватель". | 24 года | 39.03.02 Социальная работа |
| Шилин Артем Юрьевич | Доцент | Социология; Социология социальной работы; Социальная политика; Медиа-коммуникации в молодежной среде | Высшее образование; квалификация - Бакалавр. Магистр. Социология | нет | нет | АНО ДПО "Образовательный центр "Сфера успеха", г. Санкт-Петербург, 2024 г., " Антитеррористическая защищенность образовательных организаций" | ФГБОУ ВО "Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых" (ВлГУ), г. Владимир, 2020 год, Психология | 15 лет | 39.03.02 Социальная работа |
| Шилина Ирина Борисовна | Декан, профессор | Культурно-историческая среда Москвы; Основы социального государства и гражданского общества; Социология города; Молодежный туризм | Высшее образование; квалификация - Учитель географии и биологии | доктор исторических наук | профессор | ФГАОУ ВО "Государственный университет просвещения", г. Москва, 2024 г., "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников" ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Россиийской Федерации", г. Москва, 2024 г., "Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации"; АНО ДПО "Образовательный центр "Сфера успеха", г. Санкт-Петербург, 2024 г., " Антитеррористическая защищенность образовательных организаций" |
НОУ ВПО “Институт правовой экономики”, г.Москва, 2016,"Управление образованием". | 37 лет | 39.03.02 Социальная работа |
39.03.03 Организация работы с молодежью Социализация молодежи: управление молодежными проектами
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Организация детского отдыха | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Алексейчук Андрей Сергеевич | Доцент | Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных; Программирование на современных алгоритмических языках | Высшее образование, квалификация - инженер-математик; Специальность по диплому о ВО – “Прикладная математика” научная специальность - 05.13.11 “Математическое и программное обеспечение вычислительных машин, комплексов и компьютерных сетей” |
кандидат физико-математических наук | нет | Программа ДПО "Прикладной искусственный интеллект в программах дисциплин" (144 ч), АНО ВО "Университет Иннополис" , 2022 | Нет | 17 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Афанасьева Ирина Васильевна | Доцент | Правовые основы профессиональной деятельности | Высшее образование; квалификация - Радиоинженер, юрист; Юрист по специальности Юриспруденция | кандидат педагогических наук | доцент | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионально развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", г. Москва, 2022 г., "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников"; АНО "Научная школа управления образовательными системами", г. Москва, 2023 г., "Организация научно-исследовательских практик студентов по правовым дисциплинам"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
Нет | 43 года | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Белашева Христина Валерьевна | Доцент | Анатомия и физиология ЦНС | Высшее образование; квалификация - Психолог. Клинический психолог; Клиническая психология | кандидат психологических наук | нет | "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", г. Москва 2022; "Социокультурная среда и психолого-педагогическое сопровождение обучающихся инвалидов в образовательных организациях профессионального образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. |
Нет | 9 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Болдов Александр Сергеевич | Доцент | Физическая культура и спорт | Высшее образование; квалификация - Физическая культура | кандидат педагогических наук | доцент | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | нет | 24 года | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Будыкин Сергей Владимирович | Старший преподаватель | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | Высшее образование; квалификация - Психолог.Преподаватель психологии. Психология. Информатика и вычислительная техника | нет | нет | НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2022 г., "Совершенствование организации приёма для обучения по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры"; Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ФГАОУ ВО "Казанский (Приволжский) федеральный университет", г. Казань, 2023 г., "Приёмная кампания - 2023: нововведения и автоматизация"; НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2023 г., "Новое в нормативном правовом обеспечении приема. Подготовка к приемной кампании 2024 года" |
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, г. Москва, 2017 г., «Менеджмент в сфере образования» Московская академия профессиональных компетенций, г. Москва, 2020 г., «Педагогическое образование: Информатика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования» |
13 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Гаврилова Ирина Михзайловна | Доцент | Технологии развития экономической активности молодежи; Менеджмент в профессиональной деятельности; Конфликтология в профессиональной деятельности | Высшее образование; квалификация - Инженер-системотехник. Автоматизированные системы управления | кандидат педагогических наук | доцент | ООО "Столичный учебный центр" г.Москва, 2022 год, "Особенности введения и реализация обновленных ФГОС" | ООО "Региональный центр повышени квалификации", 2023, "Менеджер" | 45 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Гузова Александра Викторовна | Доцент | Иностранный язык | Высшее образование; квалификация - Лингвист. Преподаватель ангийского языка | кандидат педагогических наук | доцент | ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Цифровые компетенции преподавателя высшей школы"; ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Современные образовательные технологии в контексте трансформации российского образования"; ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования" |
нет | 7 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Дедова Ольга Витальевна | Старший преподаватель | Иностранный язык | Высшее образование; квалификация - Учитель английского и немецкого языков. Иностранные языки | нет | нет | нет | нет | 25 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Есина Галина Константиновна | Старший преподаватель | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 8 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Иванов Дмитрий Анатольевич | Преподаватель | Базовая физическая культура | Высшее образование; квалификация - Педагогическое образование. Педагогика. | нет | нет | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | ФГБОУ ВО РГСУ, г.Москва, 2018г., "Физическая культура и спорт" | 6 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Камнев Александр Николаевич | Профессор | Основы экологического образования | Высшее образование; квалификация - Биолог | доктор биологических наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | ОГБУ ДПО "Курский институт развития образования", г. Курск, 2020 год, "Педагог дополнительного образования" | 44 года | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Климова Людмила Юрьевна | Старший преподаватель | Базовая физическая культура; Повышение спортивного мастерства | Высшее образование; квалификация - учитель физической культуры. Физическое воспитание | нет | нет | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | нет | 39 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Кожухарь Галина Сократовна | Доцент | Социальная психология | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель. Психология | кандидат психологических наук | доцент | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2023 г., "Эффективность цифрового образования: от целей к результатам"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Провокативная психотерапия, или Зачем тянуть клиента "за хвост"?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Общение "без страха и упрека". Как развить свою ассертивность?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Элементы провокативной терапии в работе практического психолога" |
нет | 25 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Колоскова Наталья Викторовна | Старший преподаватель | Математика и математическая статистика | Высшее образование; квалификация - Математик, преподаватель. Математика, информатика и вычислительная техника | нет | нет | ООО "Региональный центр повышения квалификации", г. Рязань, 2022 г., "Теоретические и практические основы подготовки к итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ по математике"; ООО "Региональный центр повышения квалификации", г. Рязань, 2022 г., "Инновационные подходы к организации учебной деятельности и методикам преподавания предмета "Математика" в условиях реализации обновленных ФГОС"; |
нет | 3 года | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Кривцова Анна Сергеевна | Доцент | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологических дисциплин. Психология | кандидат психологических наук | нет | Международная школа артетарапии "Детская и семейная арттерапия" декабрь 2021-февраль 2022. Частное учреждение культуры «Еврейский музей и Центр толерантности» "Код БЕЗопасности: интерактивные методы профилактики ксенофобии и экстремизма в молодежной среде ", 2022; ФГБОУ ВО "Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова", г. Нижний Новгород, 2022 г., "Межнациональные отношения в современной России"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Стресс и психосоматика"; ЧУ ДПО "Институт практической психологии "Иматон", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" |
нет | 14 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Майорова-Щеглова Светлана Николаевна | Профессор | Демография; Теория и практика измерения социальных проблем; Анализ качества организации социальных услуг в сфере молодежной политики; Экспертно-консультационная деятельность в молодежной политике | Высшее образование; квалификация - Социолог. | доктор социологических наук | профессор | ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет" ПК"Научные результаты социологии 2024" (24 часа) | нет | 31 год | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Михайлова Татьяна Александровна | Заведующий кафедрой, Доцент | Социальное проектирование и моделирование; Управление молодежными проектами | Высшее образование; квалификация - Специалист по социальной работе Магистр | кандидат педагогических наук | доцент | ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики", г. Москва, 2022 г., "Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей в рамках реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"; ФГАОУ ВО "Государственный университет просвещения", г. Мытищи, 2024 г., "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников"; ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Россиийской Федерации", г. Москва, 2021 г., "Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации"; АНО ДПО "Образовательный центр "Сфера успеха", г. Санкт-Петербург, 2024 г., " Антитеррористическая защищенность образовательных организаций" |
АНО ДПО "Межрегиональная академия строительного и промышленного комплекса", г. Москва, 2016 год, "Организация образовательной деятельности"; ФГБОУ ВО "Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых" (ВлГУ), г. Владимир, 2020 год, Психология |
14 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Михалкин Николай Васильевич | Профессор | История России | Высшее образование; квалификация - Офицер с вышим военным образованием, политработник. Военно-педагогическая, общественные науки | доктор философских наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 44 года | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Мищенко Ян Владимирович | Преподаватель | Русский язык и культура языковой коммуникации | Высшее образование; квалификация - Литературный работник. Литературное творчество | нет | нет | ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования" |
Московский институт открытого образования. Москва 2014 год. Квалификация - Учитель русского языка и литературы. | 14 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Пимонов Владимир Александрович | Доцент | Общая психология | Высшее образование; квалификация - Юрист. Юриспруденция | кандидат юридических наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | АНО«Научно-методический центр медиации и права», Москва, 2019, «Медиация. Базовый курс» | 36 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Полосина Анна Алексеенва | Доцент | Социальная безопасность; Молодежные движения в России: история и современность; История молодежных движений за рубежом; Работа с молодежью, находящейся в трудной жизненной ситуации; Организация волонтерской деятельности; Лидерство в молодежной среде; Государственная молодежная политика; Профилактика девиантного поведения;Социальное служение молодежи | Высшее образование; квалификация - Специалист по работе с молодежью Магистр. Организация работы с молодежью Психолого-педагогическое образование | нет | нет | ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики", г. Москва, 2022 г., "Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей в рамках реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"; АНО ДПО "Образовательный центр "Сфера успеха", г. Санкт-Петербург, 2024 г., " Антитеррористическая защищенность образовательных организаций |
ФГБОУ ВО "Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых" (ВлГУ), г. Владимир, 2020 год, Психология | 11 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Прохорова Оксана Германовна | Профессор | Теории социального благополучия; Социология семьи;Теория и практика связей с общественностью | Высшее образование; квалификация - Учитель географии. Географи | доктор педагогических наук | профессор | Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников, 36 часов, Государственный университет просвещения; 2024г. Усовершенствование методики работы классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы, повышение квалификации, 72 часа, Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации; 2025 г. | ООО "Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов", г. Москва, 2022 г., "Профессиональноя деятельность педагога-психолога" | 50 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Прошина Мария Владимировна | Ассистент | Программирование на современных алгоритмических языках | Высшее образование, квалификация - магистр, магистратура по направлению 02.04.02 "Фундаментальная информатика и информационные технологии", магистр по специальности "Управление телекоммуникациями и интеллектуальные системы" | нет | нет | 2023 - Повышение квалификации "Публикация в изданиях мирового уровня: язык, структура, публикационная этика" (72 ч) МЦДО "Перспектива", Российский университет друждбы народов имени Патриса Лумумбы 2023 - Повышение квалификации "Навыки программирования на языке" (72 ч) МЦДО "Перспектива", Российский университет друждбы народов имени Патриса Лумумбы |
нет | 2 года | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Радостева Марина Витальевна | Доцент | Экономические основы профессиональной деятельности | Высшее образование; квалификация - Менеджер. Менеджмент | кандидат экономических наук | нет | ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2023 г., "Экономика: инструменты контроллинга"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Менеджмент и экономика в образовании" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2022 г., "Организация деятельности психолога в социальной сфере. Психолог в социальной сфере" | 15 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Савенкова Светлана Владимировна | Доцент | Педагогические технологии в учреждении дополнительного образования; Социально-педагогическая работа с различными категориями молодежи; Социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья; Социально-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья | Высшее образование; квалификация - Методист по дошкольному воспитанию. Практический психолог.Педагогика и психология (дошкольная) | кандидат педагогических наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
ФГБОУ ВО РГСУ, г.Москва, 2017 год, Социальная работа: актуальные проблемы и современные технологии реализации | 14 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Савченко Ирина Алексеевна | Доцент | Основы российской государственности | Высшее образование; квалификация - Политолог. Преподаватель. Социология | кандидат политических наук | нет | ФГАОУ ВО "Сибирский федеральный университет", г. Красноярск, 2022 г., "Практики социокультурной медиации в образовании"; ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", г. Белгород, 2023 г., "Проблемы внутренней и внешней политики в социологическом зеркале"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Организация деятельности психолога в социальной сфере (600 часов); ФГБОУ ВО РГСУ, г. Москва, 2021г., Государственное и муниципальное управление, (176 часов) |
25 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Савченко Светлана Леонидовна | Доцент | Общая педагогика; Основы научных исследований; Педагогическое обеспечение работы с молодежью; Социальная педагогика; Проблемы социальной работы с молодежью; Организация воспитательной работы с молодежью | Высшее образование; квалификация - Преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Методист по дошкольному воспитанию Магистр. Педагогика и психология (дошкольная), Социальная работа | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" | нет | 13 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Саунин Кира Александровна | Преподаватель | Анатомия и физиология ЦНС; Общая психология | Высшее образование: психология. Квалификация: психолог | нет | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего", г. Москва, 22 ноября 2022 - 20 декабря 2022г. | нет | 2 года | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Симонова Светлана Анатольевна | Профессор | Философия | Высшее образование; квалификация - Филолог. Преподаватель французского языка. Переводчик. Французский язык и литература | доктор философских наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 41 год | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Трифонова Анастасия Юрьевна | Преподаватель | Организация детского отдыха; Основы социального государства и гражданского общества; Работа с молодежью, находящейся в трудной жизненной ситуации; Организация волонтерской деятельности; Тьюторство в профессиональной деятельности | Высшее образование; квалификация - специалист по социальной работе. Магистр. Социальная работа Психолого-педагогическое образование | нет | нет | АНО ДПО "Образовательный центр "Сфера успеха", г. Санкт-Петербург, 2024 г., " Антитеррористическая защищенность образовательных организаций" | 2 года | 39.03.03 Организация работы с молодежью | |
| Шакирова Эльза Фидаевна | Доцент | Деловое общение; Тьюторство в профессиональной деятельности | Высшее образование; квалификация - Социальный педагог | кандидат педагогических наук | нет | «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего», 72 часа, МПГУ, НГПУ им. К. Минина, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского в сетевой форме, 2022г. «Технологии и техники работы с острой травмой, кризисными состояниями, ПТСР и Кптср», 72 часа, Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов, 31.07.2024 «Методист онлайн-курсов», ООО «Нетология», 88 часов, 07.12.2024 «Организация обучения в сфере дополнительного образования с учетом требований федерального законодательства в области образования и воспитания детей», ООО Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации, 72 часа, 2025г. | нет | 20 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Шарагин Виктор Иванович | Доцент | Валеология; Безопасность жизнедеятельности | Высшее образование; квалификация - Офицер с высшим военно-специальным образованием летчика-инженера, магистр. омандная тактическая бомбардировочная авиация | кандидат военных наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2022 г., "Качество цифрового образования 2022-2030. Базовый курс"; ЧУ ДПО "Международная академия бизнеса", г. Москва, 2022 г., "Педагогическая деятельность преподавателя физической культуры и спорта в условиях реализации форм ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Российский университет кооперации программа переподготовки, г.Москва, 2015г., "Преподаватель". | 24 года | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Шилин Артем Юрьевич | Доцент | Социология; Социология молодежи; Социальная политика; Социальные технологии работы с молодежью; Международное молодежное сотрудничество; Медиа-коммуникации в молодежной среде; Молодежные субкультуры; Патриотическое воспитание молодежи | Высшее образование; квалификация - Бакалавр. Магистр. Социология | нет | нет | АНО ДПО "Образовательный центр "Сфера успеха", г. Санкт-Петербург, 2024 г., " Антитеррористическая защищенность образовательных организаций" | ФГБОУ ВО "Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых" (ВлГУ), г. Владимир, 2020 год, Психология | 15 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
| Шилина Ирина Борисовна | Декан, профессор | Введение в профессию; Культурно-историческая среда Москвы; Основы социального государства и гражданского общества; Социология города; Молодежный туризм | Высшее образование; квалификация - Учитель географии и биологии | доктор исторических наук | профессор | ФГАОУ ВО "Государственный университет просвещения", г. Москва, 2024 г., "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников" ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Россиийской Федерации", г. Москва, 2024 г., "Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации"; АНО ДПО "Образовательный центр "Сфера успеха", г. Санкт-Петербург, 2024 г., " Антитеррористическая защищенность образовательных организаций" |
НОУ ВПО “Институт правовой экономики”, г.Москва, 2016,"Управление образованием". | 37 лет | 39.03.03 Организация работы с молодежью |
39.04.02 Социальная работа Социальная работа с различными категориями населения
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Дисциплины | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Бахчиева Ольга Александровна | Профессор | Нормативно-правовое обеспечение в социальной сфере | Высшее образование; квалификация - Учитель георграфии и биологии | доктор педагогических наук | доцент | АНО ДПО "Образовательный центр "Сфера успеха", г. Санкт-Петербург, 2024 г., " Антитеррористическая защищенность образовательных организаций" | нет | 33 года | 39.04.02 "Социальная оработа" |
| Бессчетнова Оксана Владимировна | Профессор | Разработка и реализация социальных проектов и программ | Высшее образование; квалификация - Методист по дошкольному воспитанию; воспитатель с правом обучения детей иностранному языку Магистр | доктор социологических наук | доцент | ЧПОУ "ЦДО ЛАНЬ",г. Санкт-Петербург, 2023, "Эффективные инструменты для вовлечения студентов в обучение на электронном курсе"; ФГОУ ВО ОГУ, г.Орел, 2023, "Восстановительная медиация в образовательной среде"; ФГОУ ВО ОГУ, г.Орел, 2023, "Профилактика экстремизма и формирование толерантного сознания в молодежной среде" |
нет | 31 год | 39.04.02 "Социальная оработа" |
| Есина Галина Константиновна | Старший преподаватель | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 8 лет | 39.04.02 "Социальная оработа" |
| Кривцова Анна Сергеевна | Доцент | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологических дисциплин. Психология | кандидат психологических наук | нет | Международная школа артетарапии "Детская и семейная арттерапия" декабрь 2021-февраль 2022. Частное учреждение культуры «Еврейский музей и Центр толерантности» "Код БЕЗопасности: интерактивные методы профилактики ксенофобии и экстремизма в молодежной среде ", 2022; ФГБОУ ВО "Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова", г. Нижний Новгород, 2022 г., "Межнациональные отношения в современной России"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Стресс и психосоматика"; ЧУ ДПО "Институт практической психологии "Иматон", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" |
нет | 14 лет | 39.04.02 "Социальная оработа" |
| Майорова-Щеглова Светлана Николаевна | Профессор | Основы социальных и технологических инноваций | Высшее образование; квалификация - Социолог. | доктор социологических наук | профессор | ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет" ПК"Научные результаты социологии 2024" (24 часа) | нет | 31 год | 39.04.02 "Социальная оработа" |
| Михайлова Татьяна Александровна | Заведующий кафедрой, Доцент | Современные социальные теории; Управление социальными проектами; Научно-методический семинар; Основы краудфайдинга и фандрайзинга | Высшее образование; квалификация - Специалист по социальной работе Магистр | кандидат педагогических наук | доцент | ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики", г. Москва, 2022 г., "Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей в рамках реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"; ФГАОУ ВО "Государственный университет просвещения", г. Мытищи, 2024 г., "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников"; ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Россиийской Федерации", г. Москва, 2021 г., "Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации"; АНО ДПО "Образовательный центр "Сфера успеха", г. Санкт-Петербург, 2024 г., " Антитеррористическая защищенность образовательных организаций" |
АНО ДПО "Межрегиональная академия строительного и промышленного комплекса", г. Москва, 2016 год, "Организация образовательной деятельности"; ФГБОУ ВО "Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых" (ВлГУ), г. Владимир, 2020 год, Психология |
14 лет | 39.04.02 "Социальная оработа" |
| Прохорова Оксана Германовна | Профессор | Педагогика и психология высшей школы; Современные практики социальной работы; Практики социального образования | Высшее образование; квалификация - Учитель географии. Географи | доктор педагогических наук | профессор | Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников, 36 часов, Государственный университет просвещения; 2024г. Усовершенствование методики работы классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы, повышение квалификации, 72 часа, Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации; 2025 г. | ООО "Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов", г. Москва, 2022 г., "Профессиональноя деятельность педагога-психолога" | 50 лет | 39.04.02 "Социальная оработа" |
| Савенкова Светлана Владимировна | Доцент | Управленческая деятельность в системе социальной защиты; Методическое обеспечение деятельности учреждений социальной защиты; Социальное партнерство в системе социальной защиты; Управление формированием организации в системе социальной защиты | Высшее образование; квалификация - Методист по дошкольному воспитанию. Практический психолог.Педагогика и психология (дошкольная) | кандидат педагогических наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
ФГБОУ ВО РГСУ, г.Москва, 2017 год, Социальная работа: актуальные проблемы и современные технологии реализации | 14 лет | 39.04.02 "Социальная оработа" |
| Шилин Артем Юрьевич | Доцент | Профессиональная коммуникация профессиональной деятельности; Актуальные концепции современной культурологии;Социальная политика в области образования | Высшее образование; квалификация - Бакалавр. Магистр. Социология | нет | нет | АНО ДПО "Образовательный центр "Сфера успеха", г. Санкт-Петербург, 2024 г., " Антитеррористическая защищенность образовательных организаций" | ФГБОУ ВО "Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых" (ВлГУ), г. Владимир, 2020 год, Психология | 15 лет | 39.04.02 "Социальная оработа" |
| Шилина Ирина Борисовна | Декан, профессор | Педагогика и психология в учреждениях различного типа | Высшее образование; квалификация - Учитель географии и биологии | доктор исторических наук | профессор | ФГАОУ ВО "Государственный университет просвещения", г. Москва, 2024 г., "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников" ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Россиийской Федерации", г. Москва, 2024 г., "Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации"; АНО ДПО "Образовательный центр "Сфера успеха", г. Санкт-Петербург, 2024 г., " Антитеррористическая защищенность образовательных организаций" |
НОУ ВПО “Институт правовой экономики”, г.Москва, 2016,"Управление образованием". | 37 лет | 39.04.02 "Социальная оработа" |
39.04.03 Организация работы с молодежью Молодежные инициативы в социальной сфере
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Дисциплины | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Бахчиева Ольга Александровна | Профессор | Культурно - досуговая деятельность по месту жительства; Нормативно-правовое обеспечение работы с молодежью; | Высшее образование; квалификация - Учитель георграфии и биологии | доктор педагогических наук | доцент | АНО ДПО "Образовательный центр "Сфера успеха", г. Санкт-Петербург, 2024 г., " Антитеррористическая защищенность образовательных организаций" | нет | 33 года | 39.04.03 "Организация работы с молодежью" |
| Бессчетнова Оксана Владимировна | Профессор | Разработка и реализация социальных проектов и программ; Получение грантов и реализация грантовой деятельности | Высшее образование; квалификация - Методист по дошкольному воспитанию; воспитатель с правом обучения детей иностранному языку Магистр | доктор социологических наук | доцент | ЧПОУ "ЦДО ЛАНЬ",г. Санкт-Петербург, 2023, "Эффективные инструменты для вовлечения студентов в обучение на электронном курсе"; ФГОУ ВО ОГУ, г.Орел, 2023, "Восстановительная медиация в образовательной среде"; ФГОУ ВО ОГУ, г.Орел, 2023, "Профилактика экстремизма и формирование толерантного сознания в молодежной среде" |
нет | 31 год | 39.04.03 "Организация работы с молодежью" |
| Есина Галина Константиновна | Старший преподаватель | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 8 лет | 39.04.03 "Организация работы с молодежью" |
| Кривцова Анна Сергеевна | Доцент | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологических дисциплин. Психология | кандидат психологических наук | нет | Международная школа артетарапии "Детская и семейная арттерапия" декабрь 2021-февраль 2022. Частное учреждение культуры «Еврейский музей и Центр толерантности» "Код БЕЗопасности: интерактивные методы профилактики ксенофобии и экстремизма в молодежной среде ", 2022; ФГБОУ ВО "Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова", г. Нижний Новгород, 2022 г., "Межнациональные отношения в современной России"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Стресс и психосоматика"; ЧУ ДПО "Институт практической психологии "Иматон", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" |
нет | 14 лет | 39.04.03 "Организация работы с молодежью" |
| Майорова-Щеглова Светлана Николаевна | Профессор | Научные методы и технологии в социально-педагогических исследованиях | Высшее образование; квалификация - Социолог. | доктор социологических наук | профессор | ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет" ПК"Научные результаты социологии 2024" (24 часа) | нет | 31 год | 39.04.03 "Организация работы с молодежью" |
| Михайлова Татьяна Александровна | Заведующий кафедрой, Доцент | Современные социальные теории; Ценностные ориентации современной молодежи; Теория и практика организации стартапов; Проблемы социализации современной молодежи; Основы краудфайдинга и фандрайзинга | Высшее образование; квалификация - Специалист по социальной работе Магистр | кандидат педагогических наук | доцент | ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики", г. Москва, 2022 г., "Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей в рамках реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"; ФГАОУ ВО "Государственный университет просвещения", г. Мытищи, 2024 г., "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников"; ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Россиийской Федерации", г. Москва, 2021 г., "Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации"; АНО ДПО "Образовательный центр "Сфера успеха", г. Санкт-Петербург, 2024 г., " Антитеррористическая защищенность образовательных организаций" |
АНО ДПО "Межрегиональная академия строительного и промышленного комплекса", г. Москва, 2016 год, "Организация образовательной деятельности"; ФГБОУ ВО "Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых" (ВлГУ), г. Владимир, 2020 год, Психология |
14 лет | 39.04.03 "Организация работы с молодежью" |
| Прохорова Оксана Германовна | Профессор | Педагогика и психология высшей школы | Высшее образование; квалификация - Учитель географии. Географи | доктор педагогических наук | профессор | Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников, 36 часов, Государственный университет просвещения; 2024г. Усовершенствование методики работы классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы, повышение квалификации, 72 часа, Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации; 2025 г. | ООО "Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов", г. Москва, 2022 г., "Профессиональноя деятельность педагога-психолога" | 50 лет | 39.04.03 "Организация работы с молодежью" |
| Шилин Артем Юрьевич | Доцент | Профессиональная коммуникация профессиональной деятельности; Организация социокультурной деятельности молодежи; Молодежные инициативы в молодежной среде | Высшее образование; квалификация - Бакалавр. Магистр. Социология | нет | нет | АНО ДПО "Образовательный центр "Сфера успеха", г. Санкт-Петербург, 2024 г., " Антитеррористическая защищенность образовательных организаций" | ФГБОУ ВО "Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых" (ВлГУ), г. Владимир, 2020 год, Психология | 15 лет | 39.04.03 "Организация работы с молодежью" |
| Шилина Ирина Борисовна | Декан, профессор | Молодежная политика в области образования; Научно-методический семинар; Педагогика и психология в учреждениях различного типа | Высшее образование; квалификация - Учитель географии и биологии | доктор исторических наук | профессор | ФГАОУ ВО "Государственный университет просвещения", г. Москва, 2024 г., "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников" ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Россиийской Федерации", г. Москва, 2024 г., "Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации"; АНО ДПО "Образовательный центр "Сфера успеха", г. Санкт-Петербург, 2024 г., " Антитеррористическая защищенность образовательных организаций" |
НОУ ВПО “Институт правовой экономики”, г.Москва, 2016,"Управление образованием". | 37 лет | 39.04.03 "Организация работы с молодежью" |
37.03.01 Психология Современная социальная психология
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Абалмасова Анастасия Дмитриевна | Ассистент | Тренинг актерского мастерства, Социальная психология, Возрастная психология и психология развития |
Высшее образование; специальность Психология;; Магистр по направлению Психолого-педагогическое образование | нет | нет | АНО ДПО "НАДПО", Москва, 2024 г., "Практические основы гештальт-терапии" | нет | 2 года | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества" |
| Александрова Елена Андреевна | Доцент | Психологическая и культурная антропология Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии Тренинг профессионального саморазвития Антропология коммуникации Этнокультурный состав мира |
Высшее образование; специальность Культурология; квалификация - Культуролог. Преподаватель | канд. культурологии | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ФГАОУ "Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации", г. Москва, 2022 г., "Особенности межкультурной и деловой коммуникации со странами АСЕАН" |
нет | 22 года | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)", 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной практике)", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения", 37.04.01 Психология "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Бабанин Петр Алексеевич | Доцент | Введение в научно-исследовательскую деятельность Научные школы и теории в современной психологии Учебная практика, учебно-ознакомительная практика Учебная практика, учебно-ознакомительная практика Учебная практика, учебно-ознакомительная практика |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 11 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" |
| Гриценко Валентина Васильевна | Профессор | Этнопсихология: основные проблемы и современные концепции, Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии, Психология миграции и адаптации к новой культурной среде,Психологическое сопровождение мигрантов, Тренинг профессионального роста, Научно-методологический семинар | Высшее образование; специальность Психология квалификация - Психолог. Преподаватель | д-р. психол. наук | профессор | Центром профессионального и дополнительного образования "ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2025 г «Тренды и новации современного образования»; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 г. «Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации»; Центром профессионального и дополнительного образования "ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г. «Преподаватель университета в новой системе российского образования»; | нет | 40 лет | 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" |
| Даниленко Ольга Васильевна | Старший преподаватель | Современное детство и проблемы образования Социальная поддержка семьи и детей в сложной жизненной ситуации Коррекционно-развивающая работа школьного психолога Психология одаренности и другие особенности детского развития Психологический символизм Просветительская деятельность школьного психолога Социально-психологическое сопровождение личности в неординарной социальной ситуации развития |
Высшее образование; специальность Педагогика и психология (дошкольная); квалификация - Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию | нет | нет | Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Профилактика отклонений в психосексуальном развитии детей и подростков: мишени и методы психологической работы"; Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" |
нет | 13 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Денисенкова Наталия Сергеевна | Профессор | Консультирование семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями, Психодиагностика, Психология развития и возрастная психология, Социальная психология развития, Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании, Игра и игрушки в традиционной и современной культуре |
Высшее образование; специальность Педагогика и психология; квалификация - Преподаватель-исследователь по педагогике и психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 28 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Есина Галина Константиновна | Старший преподаватель | Организационная психология Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии Социальная психология Психологические особенности поликультурного образования Введение в межкультурную коммуникацию с практикумом Межкультурное образование и этнопедагогика Социально-психологические методы исследования в образовании |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 8 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)", 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье", 39.03.03 Организация работы с молодежью "Социализация молодежи: управление молодежными проектами", 39.03.03 Организация работы с молодежью "Молодежные инициативы в социальной сфере", 39.03.02 Социальная работа "Социальная работа в системе социальных служб", 39.04.02 Социальная работа "Социальная работа с различными группами населения" |
| Ковалева Татьяна Вячеславовна | Старший преподаватель | Технологии развития потенциала сотрудников организации | Высшее образование; специальность Лингвистика и межкультурная коммуникация; квалификация - Лингвист. Преподаватель французского и немецкого языков | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводстве"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
ООО "СЗМ НПЦ ИПЭГ", г. Санкт-Петербург, 2021 г. "Профориентолог" | 5 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Кожухарь Галина Сократовна | Доцент | Социальная психология Психология общения Практикум "Терапевтические техники в работе педагога-психолога" Практикум по конфликтологии Прикладная конфликтология в организационном контексте Практикум по педагогической конфликтологии Социальная психология влияния |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2023 г., "Эффективность цифрового образования: от целей к результатам"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Провокативная психотерапия, или Зачем тянуть клиента "за хвост"?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Общение "без страха и упрека". Как развить свою ассертивность?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Элементы провокативной терапии в работе практического психолога" |
нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Кочетков Никита Владимирович | Доцент | Зоопсихология и сравнительная психология Социобиология Социальная психология Психология здоровья в организациях Методологические основы психологии Компьютерные игры и х роль в жизни ребенка и взрослого Психология профессионального выгорания |
Высшее образование; специальность Экология; квалификация - Эколог | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации" | нет | 23 года | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология" 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной практике)", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения" |
| Кривцова Анна Сергеевна | Доцент | Практикум по психологическому консультированию Взаимодействие субъектов образовательных отношений Профилактическая работа школьного психолога Психология творчества Арт-терапия в психологической практике Этика и организация профессиональной деятельности психолога Тренинг профессионального саморазвития Межкультурное образование и этнопедагогика Арт-терапевтические технологии в психологическом консультировании |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологических дисциплин | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Стресс и психосоматика"; ЧУ ДПО "Институт практической психологии "Иматон", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" |
нет | 14 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Крушельницкая Ольга Борисовна | Заведующий кафедрой, профессор | Социальная психология Психология смеха Актуальные психологические проблемы современного общества Актуальные проблемы социальной психологии |
Высшее образование; специальность Полупроводниковые и микроэлектронные приборы; квалификация - Инженер электронной техники | канд. психол. наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование", 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология", 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий", 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье", 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология образования (педагог-психолог)", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Литвинова Елена Юрьевна | Доцент | Психологическое консультирование Технологии оказания психологической помощи Развитие личности и группы в организации |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | нет | 40 лет | "37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование ""Психология и педагогика творчества"", 37.04.01 Психология ""Социальная психология"", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Любитов Игорь Евгеньевич | Старший преподаватель | Социодрама в работе с группой в мультикультурной среде Практикум по практической этнопсихологии в работе с группой Этнокультурные методы психологической помощи Ролевые игры и социодрама в тренинге Направления психологического консультирования Технологии семейного консультирования |
Высшее образование; специальность Химия; квалификация - Химик | нет | нет | АНО "Институт иинтегративной семейной терапии", Москва, 2023 г., "Детское и детско-родительское системное консультирование с основами психиатрии" | нет | 22 года | 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Маринова Татьяна Юрьевна | Декан, профессор | Социально-психологические аспекты различных форм зависимого поведения Социально-психологические аспекты зависимого поведения Психология зависимого поведения Производственная практика, научно-исследовательская (квалификационная) практика |
Высшее образование; специальность Биология на французском языке; квалификация - Учитель биологии на французском языке, учитель средней школы | канд. биол. наук | доцент | АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", г. Москва, 2023 г., "Теория и методика инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 43 года | "37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование ""Психология и педагогика творчества"" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Мешкова Наталья Владимировна | Доцент | Психология одаренности и других особенностей детского развития Практикум "Методы повышения творческого потенциала" Тренинг креативности и творческого самовыражения |
Высшее образование; специальность Обработка металлов давлением, Психология; квалификация - Инженер-металлург, магистр | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 13 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества" |
| Никитская Мария Геннадьевна | Старший преподаватель | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 4 года | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Никулин Станислав Алексеевич | Доцент | Психология труда, инженерная психология и эргономика Психология организационного лидерства Основы социально-психологического тренинга Управление в системе общего образования Тренинг социальных навыков |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | МАПК, Москва, 2023 г., "Теория и методика инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 6 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Орлов Владимир Алексеевич | Доцент | Введение в профессию Педагогика и методика преподавания психологии Психология семьи Психология конфликта Социальная психология Методы и технологии работы в группе Технологии развития личности в системе социального взаимодействия Современные методы и средства семейного воспитания |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения" | нет | 49 лет | "37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование ""Психология и педагогика творчества"", 37.04.01 Психология ""Социальная психология"", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Павлова Ольга Сергеевна | Заведующий кафедрой, профессор | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии Тренинг профессионального саморазвития Психология религии в консультировании Идентичность и коллективная травма в практической психологии Основы мультикультурного консультирования |
Высшее образование; специальность Дефектология; теология; квалификация - Учитель-дефектолог и практический психолог специальных дошкольных учреждений; магистр теологии | канд. пед. наук | доцент | ООО "Национальный центральный институт развития дополнительного образования", г. Москва, 2023 г., "Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)" | ООО "Институт психотерапии онлайн ИПО", г. Мытищи, 2023 г., "Системная семейная психотерапия. Семейный психолог-консультант" | 31 год | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Погодина Алла Васильевна | Профессор | Организационная психология Организационная психология в образовании |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | нет | 43 года | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Расходчикова Марина Николаевна | Доцент | Психология ученических групп Социально-политическая психология Практикум по организации проектной деятельности обучающихся Сказкотерапия Социально-психологическое консультирование |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", г. Москва, 2023 г., "Теория и методика инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; ИПП "Иматон", г. Санкт-Петербург, 2025 г., "Применение инструментов и методов современной психологической практики" |
нет | 20 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Сачкова Марианна Евгеньевна | Профессор | Психология ученических групп Социальная психология групп Научно-методологический семинар |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Педагог-психолог | д-р психол. наук | профессор | Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Актуальные проблемы индивидуального и организационного психологического консультирования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Организация электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (ЭО и ДОТ) в системе дистанционного обучения (СДО)" |
нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Ткаченко Наталья Владимировна | Доцент | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии Качественные методы в социально-психологических исследованиях Количественные и качественные методы в психолого-педагогических исследованиях (с практикумом) Тренинг профессионального саморазвития Межкультурный тренинг: разработка и проведение Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии Социально-психологические методы исследования в образовании |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 20 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Толстых Наталия Николаевна | Заведующий кафедрой, профессор | Психология личности Социальная психология развития Школьная психологическая служба Социальная психология зрелища Научные школы и теории в современной психологии Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере" Гуманистический подход в психологическом консультировании Психология сиротства |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | д-р психол. наук | профессор, старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 45 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Федоров Валерий Владимирович | Старший преподаватель | Психодиагностика Экспериментальная психология Психология личности Спецпрактикум по обработке данных социально-психологических исследований Диагностическая работа школьного психолога Статистические методы в психологических исследованиях Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации Производственная практика, Производственная практика в профильных организациях |
Высшее образование; специальность Вычислительные машины, комплексы, системы и сети; Психология; квалификация - Инженер; Психолог. Преподаватель психологии. | нет | нет | НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2023 г., "Современная теория тестирования для анализа тестов достижений"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2024 г., "Теория и практика разработки инструментов оценивания в образовании" |
нет | 17 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Хаймовская Наталия Ароновна | Доцент | Психология стресса Основы социально-психологического тренинга Основы психологического консультирования Тренинг профессионального саморазвития Социально-психологическое сопровождение персонала организации Технологии мотивационного менеджмента и формирования корпоративной культуры Теория и практика социально-психологического тренинга Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере Индивидуальная и групповая работа в профессиональной деятельности психолога Сопровождение замещающих семей |
Высшее образование; специальность Педагогика и психология; квалификация - Психолог-консультант, методист воспитательной работы в интернатных учреждениях | канд. психол. наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подтоговка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центов в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения" | нет | 29 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Харченко Максим Андреевич | Доцент | Математические методы в психологии Дизайн психологического исследования Количественные и качественные методы в психологических исследованиях Методология научных исследований в образовании Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования Коммуникативный тренинг Тайм-менеджмент Производственная практика, Производственная практика в профильных организациях |
Высшее образование; специальность Физика; квалификация - Физик | канд. физ.-мат. наук | доцент | ООО "Единый центр обучения и переподготовки", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Психолог в социальной сфере" | нет | 30 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Шорохова Валерия Альбертовна | Доцент | Психология религии Введение в межкультурную коммуникацию с практикумом Тренинг профессионального саморазвития |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 9 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология и педагогика творчества
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Абалмасова Анастасия Дмитриевна | Ассистент | Тренинг актерского мастерства, Социальная психология, Возрастная психология и психология развития, Производственная практика, педагогическая практика по модулю 11 Производственная практика, технологическая практика по модулю 13 Производственная практика, технологическая практика по модулю 18 Производственная практика, педагогическая (летняя) практика |
Высшее образование; специальность Психология;; Магистр по направлению Психолого-педагогическое образование | нет | нет | АНО ДПО "НАДПО", Москва, 2024 г., "Практические основы гештальт-терапии" | нет | 2 года | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества" |
| Бабанин Петр Алексеевич | Доцент | Введение в научно-исследовательскую деятельность Научные школы и теории в современной психологии Учебная практика, технологическая практика по модулю 7 |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 11 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" |
| Даниленко Ольга Васильевна | Старший преподаватель | Современное детство и проблемы образования Социальная поддержка семьи и детей в сложной жизненной ситуации Коррекционно-развивающая работа школьного психолога Психология одаренности и другие особенности детского развития Психологический символизм Просветительская деятельность школьного психолога Социально-психологическое сопровождение личности в неординарной социальной ситуации развития Производственная практика, технологическая практика по модулю 16 |
Высшее образование; специальность Педагогика и психология (дошкольная); квалификация - Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию | нет | нет | Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Профилактика отклонений в психосексуальном развитии детей и подростков: мишени и методы психологической работы"; Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" |
нет | 13 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Денисенкова Наталия Сергеевна | Профессор | Консультирование семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями, Психодиагностика, Психология развития и возрастная психология, Социальная психология развития, Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании, Игра и игрушки в традиционной и современной культуре |
Высшее образование; специальность Педагогика и психология; квалификация - Преподаватель-исследователь по педагогике и психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 28 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Есина Галина Константиновна | Старший преподаватель | Организационная психология Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии Социальная психология Психологические особенности поликультурного образования Введение в межкультурную коммуникацию с практикумом Межкультурное образование и этнопедагогика Социально-психологические методы исследования в образовании |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 8 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)", 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье", 39.03.03 Организация работы с молодежью "Социализация молодежи: управление молодежными проектами", 39.03.03 Организация работы с молодежью "Молодежные инициативы в социальной сфере", 39.03.02 Социальная работа "Социальная работа в системе социальных служб", 39.04.02 Социальная работа "Социальная работа с различными группами населения" |
| Ковалева Татьяна Вячеславовна | Старший преподаватель | Технологии развития потенциала сотрудников организации | Высшее образование; специальность Лингвистика и межкультурная коммуникация; квалификация - Лингвист. Преподаватель французского и немецкого языков | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводстве"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
ООО "СЗМ НПЦ ИПЭГ", г. Санкт-Петербург, 2021 г. "Профориентолог" | 5 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Кожухарь Галина Сократовна | Доцент | Социальная психология Психология общения Практикум "Терапевтические техники в работе педагога-психолога" Практикум по конфликтологии Прикладная конфликтология в организационном контексте Практикум по педагогической конфликтологии Социальная психология влияния |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2023 г., "Эффективность цифрового образования: от целей к результатам"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Провокативная психотерапия, или Зачем тянуть клиента "за хвост"?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Общение "без страха и упрека". Как развить свою ассертивность?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Элементы провокативной терапии в работе практического психолога" |
нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Кочетков Никита Владимирович | Доцент | Зоопсихология и сравнительная психология Социобиология Социальная психология Психология здоровья в организациях Методологические основы психологии Компьютерные игры и х роль в жизни ребенка и взрослого Психология профессионального выгорания |
Высшее образование; специальность Экология; квалификация - Эколог | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации" | нет | 23 года | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология" 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной практике)", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения" |
| Кривцова Анна Сергеевна | Доцент | Практикум по психологическому консультированию Взаимодействие субъектов образовательных отношений Профилактическая работа школьного психолога Психология творчества Арт-терапия в психологической практике Этика и организация профессиональной деятельности психолога Тренинг профессионального саморазвития Межкультурное образование и этнопедагогика Арт-терапевтические технологии в психологическом консультировании |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологических дисциплин | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Стресс и психосоматика"; ЧУ ДПО "Институт практической психологии "Иматон", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" |
нет | 14 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Крушельницкая Ольга Борисовна | Заведующий кафедрой, профессор | Социальная психология Психология смеха Актуальные психологические проблемы современного общества Актуальные проблемы социальной психологии |
Высшее образование; специальность Полупроводниковые и микроэлектронные приборы; квалификация - Инженер электронной техники | канд. психол. наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование", 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология", 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий", 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье", 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология образования (педагог-психолог)", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Литвинова Елена Юрьевна | Доцент | Психологическое консультирование Технологии оказания психологической помощи Развитие личности и группы в организации |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | нет | 40 лет | "37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование ""Психология и педагогика творчества"", 37.04.01 Психология ""Социальная психология"", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Маринова Татьяна Юрьевна | Декан, профессор | Социально-психологические аспекты различных форм зависимого поведения Социально-психологические аспекты зависимого поведения Психология зависимого поведения Производственная практика, преддипломная практика |
Высшее образование; специальность Биология на французском языке; квалификация - Учитель биологии на французском языке, учитель средней школы | канд. биол. наук | доцент | АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", г. Москва, 2023 г., "Теория и методика инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 43 года | "37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование ""Психология и педагогика творчества"" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Мешкова Наталья Владимировна | Доцент | Психология одаренности и других особенностей детского развития Практикум "Методы повышения творческого потенциала" Тренинг креативности и творческого самовыражения |
Высшее образование; специальность Обработка металлов давлением, Психология; квалификация - Инженер-металлург, магистр | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 13 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества" |
| Никитская Мария Геннадьевна | Старший преподаватель | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 4 года | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Никулин Станислав Алексеевич | Доцент | Психология труда, инженерная психология и эргономика Психология организационного лидерства Основы социально-психологического тренинга Управление в системе общего образования Тренинг социальных навыков Производственная практика, Технологическая практика по модулю 14 |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | МАПК, Москва, 2023 г., "Теория и методика инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 6 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Орлов Владимир Алексеевич | Доцент | Введение в профессию Педагогика и методика преподавания психологии Психология семьи Психология конфликта Социальная психология Методы и технологии работы в группе Технологии развития личности в системе социального взаимодействия Современные методы и средства семейного воспитания |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения" | нет | 49 лет | "37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование ""Психология и педагогика творчества"", 37.04.01 Психология ""Социальная психология"", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Павлова Ольга Сергеевна | Заведующий кафедрой, профессор | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии Тренинг профессионального саморазвития Психология религии в консультировании Идентичность и коллективная травма в практической психологии Основы мультикультурного консультирования Производственная практика, преддипломная практика |
Высшее образование; специальность Дефектология; теология; квалификация - Учитель-дефектолог и практический психолог специальных дошкольных учреждений; магистр теологии | канд. пед. наук | доцент | ООО "Национальный центральный институт развития дополнительного образования", г. Москва, 2023 г., "Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)" | ООО "Институт психотерапии онлайн ИПО", г. Мытищи, 2023 г., "Системная семейная психотерапия. Семейный психолог-консультант" | 31 год | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Погодина Алла Васильевна | Профессор | Организационная психология Организационная психология в образовании |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | нет | 43 года | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Расходчикова Марина Николаевна | Доцент | Психология ученических групп Социально-политическая психология Практикум по организации проектной деятельности обучающихся Сказкотерапия Социально-психологическое консультирование Производственная практика, Технологическая практика по модулю 9 Производственная практика, Технологическая практика по модулю 15 |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", г. Москва, 2023 г., "Теория и методика инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; ИПП "Иматон", г. Санкт-Петербург, 2025 г., "Применение инструментов и методов современной психологической практики" |
нет | 20 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Сачкова Марианна Евгеньевна | Профессор | Психология ученических групп Социальная психология групп Научно-методологический семинар |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Педагог-психолог | д-р психол. наук | профессор | Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Актуальные проблемы индивидуального и организационного психологического консультирования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Организация электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (ЭО и ДОТ) в системе дистанционного обучения (СДО)" |
нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Ткаченко Наталья Владимировна | Доцент | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии Качественные методы в социально-психологических исследованиях Количественные и качественные методы в психолого-педагогических исследованиях (с практикумом) Тренинг профессионального саморазвития Межкультурный тренинг: разработка и проведение Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии Социально-психологические методы исследования в образовании |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 20 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Толстых Наталия Николаевна | Заведующий кафедрой, профессор | Психология личности Социальная психология развития Школьная психологическая служба Социальная психология зрелища Научные школы и теории в современной психологии Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере" Гуманистический подход в психологическом консультировании Психология сиротства Производственная практика, преддипломная практика |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | д-р психол. наук | профессор, старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 45 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Федоров Валерий Владимирович | Старший преподаватель | Психодиагностика Экспериментальная психология Психология личности Спецпрактикум по обработке данных социально-психологических исследований Диагностическая работа школьного психолога Статистические методы в психологических исследованиях Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации Производственная практика, Технологическая практика |
Высшее образование; специальность Вычислительные машины, комплексы, системы и сети; Психология; квалификация - Инженер; Психолог. Преподаватель психологии. | нет | нет | НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2023 г., "Современная теория тестирования для анализа тестов достижений"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2024 г., "Теория и практика разработки инструментов оценивания в образовании" |
нет | 17 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Хаймовская Наталия Ароновна | Доцент | Психология стресса Основы социально-психологического тренинга Основы психологического консультирования Тренинг профессионального саморазвития Социально-психологическое сопровождение персонала организации Технологии мотивационного менеджмента и формирования корпоративной культуры Теория и практика социально-психологического тренинга Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере Индивидуальная и групповая работа в профессиональной деятельности психолога Сопровождение замещающих семей |
Высшее образование; специальность Педагогика и психология; квалификация - Психолог-консультант, методист воспитательной работы в интернатных учреждениях | канд. психол. наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подтоговка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центов в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения" | нет | 29 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Харченко Максим Андреевич | Доцент | Математические методы в психологии Дизайн психологического исследования Количественные и качественные методы в психологических исследованиях Методология научных исследований в образовании Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования Коммуникативный тренинг Тайм-менеджмент |
Высшее образование; специальность Физика; квалификация - Физик | канд. физ.-мат. наук | доцент | ООО "Единый центр обучения и переподготовки", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Психолог в социальной сфере" | нет | 30 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Шорохова Валерия Альбертовна | Доцент | Психология религии Введение в межкультурную коммуникацию с практикумом Тренинг профессионального саморазвития |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 9 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
37.04.01 Психология Практическая этнопсихология
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Александрова Елена Андреевна | Доцент | Психологическая и культурная антропология Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии Тренинг профессионального саморазвития Антропология коммуникации Этнокультурный состав мира |
Высшее образование; специальность Культурология; квалификация - Культуролог. Преподаватель | канд. культурологии | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ФГАОУ "Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации", г. Москва, 2022 г., "Особенности межкультурной и деловой коммуникации со странами АСЕАН" |
нет | 22 года | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)", 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной практике)", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения", 37.04.01 Психология "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Бабанин Петр Алексеевич | Доцент | Введение в научно-исследовательскую деятельность Научные школы и теории в современной психологии |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 11 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" |
| Гриценко Валентина Васильевна | Профессор | Этнопсихология: основные проблемы и современные концепции, Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии, Психология миграции и адаптации к новой культурной среде,Психологическое сопровождение мигрантов, Тренинг профессионального роста, Научно-методологический семинар, Производственная практика, научно-исследовательская (квалификационная) практика | Высшее образование; специальность Психология квалификация - Психолог. Преподаватель | д-р. психол. наук | профессор | Центром профессионального и дополнительного образования "ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2025 г «Тренды и новации современного образования»; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 г. «Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации»; Центром профессионального и дополнительного образования "ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г. «Преподаватель университета в новой системе российского образования»; | нет | 40 лет | 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" |
| Есина Галина Константиновна | Старший преподаватель | Организационная психология Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии Социальная психология Психологические особенности поликультурного образования Введение в межкультурную коммуникацию с практикумом Межкультурное образование и этнопедагогика Социально-психологические методы исследования в образовании |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 8 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)", 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье", 39.03.03 Организация работы с молодежью "Социализация молодежи: управление молодежными проектами", 39.03.03 Организация работы с молодежью "Молодежные инициативы в социальной сфере", 39.03.02 Социальная работа "Социальная работа в системе социальных служб", 39.04.02 Социальная работа "Социальная работа с различными группами населения" |
| Кожухарь Галина Сократовна | Доцент | Социальная психология Психология общения Практикум "Терапевтические техники в работе педагога-психолога" Практикум по конфликтологии Прикладная конфликтология в организационном контексте Практикум по педагогической конфликтологии Социальная психология влияния |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2023 г., "Эффективность цифрового образования: от целей к результатам"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Провокативная психотерапия, или Зачем тянуть клиента "за хвост"?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Общение "без страха и упрека". Как развить свою ассертивность?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Элементы провокативной терапии в работе практического психолога" |
нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Кривцова Анна Сергеевна | Доцент | Практикум по психологическому консультированию Взаимодействие субъектов образовательных отношений Профилактическая работа школьного психолога Психология творчества Арт-терапия в психологической практике Этика и организация профессиональной деятельности психолога Тренинг профессионального саморазвития Межкультурное образование и этнопедагогика Арт-терапевтические технологии в психологическом консультировании |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологических дисциплин | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Стресс и психосоматика"; ЧУ ДПО "Институт практической психологии "Иматон", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" |
нет | 14 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Любитов Игорь Евгеньевич | Старший преподаватель | Социодрама в работе с группой в мультикультурной среде Практикум по практической этнопсихологии в работе с группой Этнокультурные методы психологической помощи Ролевые игры и социодрама в тренинге Направления психологического консультирования Технологии семейного консультирования Производственная практика, производственная практика в профильных организациях |
Высшее образование; специальность Химия; квалификация - Химик | нет | нет | АНО "Институт иинтегративной семейной терапии", Москва, 2023 г., "Детское и детско-родительское системное консультирование с основами психиатрии" | нет | 22 года | 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Никитская Мария Геннадьевна | Старший преподаватель | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 4 года | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Павлова Ольга Сергеевна | Заведующий кафедрой, профессор | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии Тренинг профессионального саморазвития Психология религии в консультировании Идентичность и коллективная травма в практической психологии Основы мультикультурного консультирования Производственная практика, производственная практика в профильных организациях |
Высшее образование; специальность Дефектология; теология; квалификация - Учитель-дефектолог и практический психолог специальных дошкольных учреждений; магистр теологии | канд. пед. наук | доцент | ООО "Национальный центральный институт развития дополнительного образования", г. Москва, 2023 г., "Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)" | ООО "Институт психотерапии онлайн ИПО", г. Мытищи, 2023 г., "Системная семейная психотерапия. Семейный психолог-консультант" | 31 год | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Ткаченко Наталья Владимировна | Доцент | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии Качественные методы в социально-психологических исследованиях Количественные и качественные методы в психолого-педагогических исследованиях (с практикумом) Тренинг профессионального саморазвития Межкультурный тренинг: разработка и проведение Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии Социально-психологические методы исследования в образовании |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 20 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Толстых Наталия Николаевна | Заведующий кафедрой, профессор | Психология личности Социальная психология развития Школьная психологическая служба Социальная психология зрелища Научные школы и теории в современной психологии Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере" Гуманистический подход в психологическом консультировании Психология сиротства |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | д-р психол. наук | профессор, старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 45 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Федоров Валерий Владимирович | Старший преподаватель | Психодиагностика Экспериментальная психология Психология личности Спецпрактикум по обработке данных социально-психологических исследований Диагностическая работа школьного психолога Статистические методы в психологических исследованиях Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации |
Высшее образование; специальность Вычислительные машины, комплексы, системы и сети; Психология; квалификация - Инженер; Психолог. Преподаватель психологии. | нет | нет | НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2023 г., "Современная теория тестирования для анализа тестов достижений"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2024 г., "Теория и практика разработки инструментов оценивания в образовании" |
нет | 17 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Харченко Максим Андреевич | Доцент | Математические методы в психологии Дизайн психологического исследования Количественные и качественные методы в психологических исследованиях Методология научных исследований в образовании Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования Коммуникативный тренинг Тайм-менеджмент |
Высшее образование; специальность Физика; квалификация - Физик | канд. физ.-мат. наук | доцент | ООО "Единый центр обучения и переподготовки", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Психолог в социальной сфере" | нет | 30 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Шорохова Валерия Альбертовна | Доцент | Психология религии Введение в межкультурную коммуникацию с практикумом Тренинг профессионального саморазвития Производственная практика, педагогическая практика |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 9 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
37.04.01 Психология Кросс-культурные технологии психологического консультирования
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Александрова Елена Андреевна | Доцент | Психологическая и культурная антропология Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии Тренинг профессионального саморазвития Антропология коммуникации Этнокультурный состав мира |
Высшее образование; специальность Культурология; квалификация - Культуролог. Преподаватель | канд. культурологии | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ФГАОУ "Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации", г. Москва, 2022 г., "Особенности межкультурной и деловой коммуникации со странами АСЕАН" |
нет | 22 года | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)", 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной практике)", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения", 37.04.01 Психология "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Бабанин Петр Алексеевич | Доцент | Введение в научно-исследовательскую деятельность Научные школы и теории в современной психологии |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 11 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" |
| Гриценко Валентина Васильевна | Профессор | Этнопсихология: основные проблемы и современные концепции, Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии, Психология миграции и адаптации к новой культурной среде,Психологическое сопровождение мигрантов, Тренинг профессионального роста, Научно-методологический семинар | Высшее образование; специальность Психология квалификация - Психолог. Преподаватель | д-р. психол. наук | профессор | Центром профессионального и дополнительного образования "ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2025 г «Тренды и новации современного образования»; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 г. «Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации»; Центром профессионального и дополнительного образования "ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г. «Преподаватель университета в новой системе российского образования»; | нет | 40 лет | 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" |
| Есина Галина Константиновна | Старший преподаватель | Организационная психология Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии Социальная психология Психологические особенности поликультурного образования Введение в межкультурную коммуникацию с практикумом Межкультурное образование и этнопедагогика Социально-психологические методы исследования в образовании |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 8 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)", 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье", 39.03.03 Организация работы с молодежью "Социализация молодежи: управление молодежными проектами", 39.03.03 Организация работы с молодежью "Молодежные инициативы в социальной сфере", 39.03.02 Социальная работа "Социальная работа в системе социальных служб", 39.04.02 Социальная работа "Социальная работа с различными группами населения" |
| Кожухарь Галина Сократовна | Доцент | Социальная психология Психология общения Практикум "Терапевтические техники в работе педагога-психолога" Практикум по конфликтологии Прикладная конфликтология в организационном контексте Практикум по педагогической конфликтологии Социальная психология влияния |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2023 г., "Эффективность цифрового образования: от целей к результатам"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Провокативная психотерапия, или Зачем тянуть клиента "за хвост"?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Общение "без страха и упрека". Как развить свою ассертивность?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Элементы провокативной терапии в работе практического психолога" |
нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Кривцова Анна Сергеевна | Доцент | Практикум по психологическому консультированию Взаимодействие субъектов образовательных отношений Профилактическая работа школьного психолога Психология творчества Арт-терапия в психологической практике Этика и организация профессиональной деятельности психолога Тренинг профессионального саморазвития Межкультурное образование и этнопедагогика Арт-терапевтические технологии в психологическом консультировании |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологических дисциплин | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Стресс и психосоматика"; ЧУ ДПО "Институт практической психологии "Иматон", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" |
нет | 14 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Любитов Игорь Евгеньевич | Старший преподаватель | Социодрама в работе с группой в мультикультурной среде Практикум по практической этнопсихологии в работе с группой Этнокультурные методы психологической помощи Ролевые игры и социодрама в тренинге Направления психологического консультирования Технологии семейного консультирования |
Высшее образование; специальность Химия; квалификация - Химик | нет | нет | АНО "Институт иинтегративной семейной терапии", Москва, 2023 г., "Детское и детско-родительское системное консультирование с основами психиатрии" | нет | 22 года | 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Никитская Мария Геннадьевна | Старший преподаватель | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 4 года | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Павлова Ольга Сергеевна | Заведующий кафедрой, профессор | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии Тренинг профессионального саморазвития Психология религии в консультировании Идентичность и коллективная травма в практической психологии Основы мультикультурного консультирования |
Высшее образование; специальность Дефектология; теология; квалификация - Учитель-дефектолог и практический психолог специальных дошкольных учреждений; магистр теологии | канд. пед. наук | доцент | ООО "Национальный центральный институт развития дополнительного образования", г. Москва, 2023 г., "Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)" | ООО "Институт психотерапии онлайн ИПО", г. Мытищи, 2023 г., "Системная семейная психотерапия. Семейный психолог-консультант" | 31 год | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Ткаченко Наталья Владимировна | Доцент | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии Качественные методы в социально-психологических исследованиях Количественные и качественные методы в психолого-педагогических исследованиях (с практикумом) Тренинг профессионального саморазвития Межкультурный тренинг: разработка и проведение Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии Социально-психологические методы исследования в образовании |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 20 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Толстых Наталия Николаевна | Заведующий кафедрой, профессор | Психология личности Социальная психология развития Школьная психологическая служба Социальная психология зрелища Научные школы и теории в современной психологии Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере" Гуманистический подход в психологическом консультировании Психология сиротства |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | д-р психол. наук | профессор, старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 45 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Федоров Валерий Владимирович | Старший преподаватель | Психодиагностика Экспериментальная психология Психология личности Спецпрактикум по обработке данных социально-психологических исследований Диагностическая работа школьного психолога Статистические методы в психологических исследованиях Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации |
Высшее образование; специальность Вычислительные машины, комплексы, системы и сети; Психология; квалификация - Инженер; Психолог. Преподаватель психологии. | нет | нет | НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2023 г., "Современная теория тестирования для анализа тестов достижений"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2024 г., "Теория и практика разработки инструментов оценивания в образовании" |
нет | 17 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Харченко Максим Андреевич | Доцент | Математические методы в психологии Дизайн психологического исследования Количественные и качественные методы в психологических исследованиях Методология научных исследований в образовании Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования Коммуникативный тренинг Тайм-менеджмент |
Высшее образование; специальность Физика; квалификация - Физик | канд. физ.-мат. наук | доцент | ООО "Единый центр обучения и переподготовки", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Психолог в социальной сфере" | нет | 30 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Шорохова Валерия Альбертовна | Доцент | Психология религии Введение в межкультурную коммуникацию с практикумом Тренинг профессионального саморазвития |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 9 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
37.04.01 Психология Психология Востока
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Александрова Елена Андреевна | Доцент | Психологическая и культурная антропология Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии Тренинг профессионального саморазвития Антропология коммуникации Этнокультурный состав мира |
Высшее образование; специальность Культурология; квалификация - Культуролог. Преподаватель | канд. культурологии | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ФГАОУ "Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации", г. Москва, 2022 г., "Особенности межкультурной и деловой коммуникации со странами АСЕАН" |
нет | 22 года | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)", 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной практике)", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения", 37.04.01 Психология "Юридическая психология: судебно-экспертная практика" |
| Гриценко Валентина Васильевна | Профессор | Этнопсихология: основные проблемы и современные концепции, Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии, Психология миграции и адаптации к новой культурной среде,Психологическое сопровождение мигрантов, Тренинг профессионального роста, Научно-методологический семинар | Высшее образование; специальность Психология квалификация - Психолог. Преподаватель | д-р. психол. наук | профессор | Центром профессионального и дополнительного образования "ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2025 г «Тренды и новации современного образования»; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 г. «Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации»; Центром профессионального и дополнительного образования "ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г. «Преподаватель университета в новой системе российского образования»; | нет | 40 лет | 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования", 37.04.01 Психология "Психология Востока", |
| Есина Галина Константиновна | Старший преподаватель | Организационная психология Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии Социальная психология Психологические особенности поликультурного образования Введение в межкультурную коммуникацию с практикумом Межкультурное образование и этнопедагогика Социально-психологические методы исследования в образовании |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 8 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества" 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)", 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье", 39.03.03 Организация работы с молодежью "Социализация молодежи: управление молодежными проектами", 39.03.03 Организация работы с молодежью "Молодежные инициативы в социальной сфере", 39.03.02 Социальная работа "Социальная работа в системе социальных служб", 39.04.02 Социальная работа "Социальная работа с различными группами населения" |
| Кривцова Анна Сергеевна | Доцент | Практикум по психологическому консультированию Взаимодействие субъектов образовательных отношений Профилактическая работа школьного психолога Психология творчества Арт-терапия в психологической практике Этика и организация профессиональной деятельности психолога Тренинг профессионального саморазвития Межкультурное образование и этнопедагогика Арт-терапевтические технологии в психологическом консультировании |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологических дисциплин | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Стресс и психосоматика"; ЧУ ДПО "Институт практической психологии "Иматон", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" |
нет | 14 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Любитов Игорь Евгеньевич | Старший преподаватель | Социодрама в работе с группой в мультикультурной среде Практикум по практической этнопсихологии в работе с группой Этнокультурные методы психологической помощи Ролевые игры и социодрама в тренинге Направления психологического консультирования Технологии семейного консультирования Производственная практика, производственная практика в профильных организациях |
Высшее образование; специальность Химия; квалификация - Химик | нет | нет | АНО "Институт иинтегративной семейной терапии", Москва, 2023 г., "Детское и детско-родительское системное консультирование с основами психиатрии" | нет | 22 года | 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Павлова Ольга Сергеевна | Заведующий кафедрой, профессор | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии Тренинг профессионального саморазвития Психология религии в консультировании Идентичность и коллективная травма в практической психологии Основы мультикультурного консультирования Производственная практика, производственная практика в профильных организациях |
Высшее образование; специальность Дефектология; теология; квалификация - Учитель-дефектолог и практический психолог специальных дошкольных учреждений; магистр теологии | канд. пед. наук | доцент | ООО "Национальный центральный институт развития дополнительного образования", г. Москва, 2023 г., "Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)" | ООО "Институт психотерапии онлайн ИПО", г. Мытищи, 2023 г., "Системная семейная психотерапия. Семейный психолог-консультант" | 31 год | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Ткаченко Наталья Владимировна | Доцент | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии Качественные методы в социально-психологических исследованиях Количественные и качественные методы в психолого-педагогических исследованиях (с практикумом) Тренинг профессионального саморазвития Межкультурный тренинг: разработка и проведение Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии Социально-психологические методы исследования в образовании |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 20 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Шорохова Валерия Альбертовна | Доцент | Психология религии Введение в межкультурную коммуникацию с практикумом Тренинг профессионального саморазвития |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 9 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
37.04.01 Психология Социальная психология
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Бабанин Петр Алексеевич | Доцент | Введение в научно-исследовательскую деятельность Научные школы и теории в современной психологии |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 11 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" |
| Даниленко Ольга Васильевна | Старший преподаватель | Современное детство и проблемы образования Социальная поддержка семьи и детей в сложной жизненной ситуации Коррекционно-развивающая работа школьного психолога Психология одаренности и другие особенности детского развития Психологический символизм Просветительская деятельность школьного психолога Социально-психологическое сопровождение личности в неординарной социальной ситуации развития |
Высшее образование; специальность Педагогика и психология (дошкольная); квалификация - Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию | нет | нет | Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Профилактика отклонений в психосексуальном развитии детей и подростков: мишени и методы психологической работы"; Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" |
нет | 13 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Ковалева Татьяна Вячеславовна | Старший преподаватель | Технологии развития потенциала сотрудников организации | Высшее образование; специальность Лингвистика и межкультурная коммуникация; квалификация - Лингвист. Преподаватель французского и немецкого языков | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводстве"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
ООО "СЗМ НПЦ ИПЭГ", г. Санкт-Петербург, 2021 г. "Профориентолог" | 5 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства" |
| Кожухарь Галина Сократовна | Доцент | Социальная психология Психология общения Практикум "Терапевтические техники в работе педагога-психолога" Практикум по конфликтологии Прикладная конфликтология в организационном контексте Практикум по педагогической конфликтологии Социальная психология влияния Производственная практика, производственная практика в профильных организациях Производственная практика, педагогическая практика |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2023 г., "Эффективность цифрового образования: от целей к результатам"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Провокативная психотерапия, или Зачем тянуть клиента "за хвост"?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Общение "без страха и упрека". Как развить свою ассертивность?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Элементы провокативной терапии в работе практического психолога" |
нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Кочетков Никита Владимирович | Доцент | Зоопсихология и сравнительная психология Социобиология Социальная психология Психология здоровья в организациях Методологические основы психологии Компьютерные игры и х роль в жизни ребенка и взрослого Психология профессионального выгорания |
Высшее образование; специальность Экология; квалификация - Эколог | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации" | нет | 23 года | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология" 37.03.01 Психология "Юридическая психология", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия(в экспертной практике)", 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения "Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения" |
| Кривцова Анна Сергеевна | Доцент | Практикум по психологическому консультированию Взаимодействие субъектов образовательных отношений Профилактическая работа школьного психолога Психология творчества Арт-терапия в психологической практике Этика и организация профессиональной деятельности психолога Тренинг профессионального саморазвития Межкультурное образование и этнопедагогика Арт-терапевтические технологии в психологическом консультировании |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологических дисциплин | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Стресс и психосоматика"; ЧУ ДПО "Институт практической психологии "Иматон", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" |
нет | 14 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Крушельницкая Ольга Борисовна | Заведующий кафедрой, профессор | Социальная психология Психология смеха Актуальные психологические проблемы современного общества Актуальные проблемы социальной психологии Производственная практика, педагогическая практика |
Высшее образование; специальность Полупроводниковые и микроэлектронные приборы; квалификация - Инженер электронной техники | канд. психол. наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование", 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология", 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий", 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье", 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология образования (педагог-психолог)", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Литвинова Елена Юрьевна | Доцент | Психологическое консультирование Технологии оказания психологической помощи Развитие личности и группы в организации |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | нет | 40 лет | "37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование ""Психология и педагогика творчества"", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Никитская Мария Геннадьевна | Старший преподаватель | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 4 года | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Орлов Владимир Алексеевич | Доцент | Введение в профессию Педагогика и методика преподавания психологии Психология семьи Психология конфликта Социальная психология Методы и технологии работы в группе Технологии развития личности в системе социального взаимодействия Современные методы и средства семейного воспитания |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения" | нет | 49 лет | "37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование ""Психология и педагогика творчества"", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Павлова Ольга Сергеевна | Заведующий кафедрой, профессор | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии Тренинг профессионального саморазвития Психология религии в консультировании Идентичность и коллективная травма в практической психологии Основы мультикультурного консультирования |
Высшее образование; специальность Дефектология; теология; квалификация - Учитель-дефектолог и практический психолог специальных дошкольных учреждений; магистр теологии | канд. пед. наук | доцент | ООО "Национальный центральный институт развития дополнительного образования", г. Москва, 2023 г., "Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)" | ООО "Институт психотерапии онлайн ИПО", г. Мытищи, 2023 г., "Системная семейная психотерапия. Семейный психолог-консультант" | 31 год | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Погодина Алла Васильевна | Профессор | Организационная психология Организационная психология в образовании |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | нет | 43 года | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Расходчикова Марина Николаевна | Доцент | Психология ученических групп Социально-политическая психология Практикум по организации проектной деятельности обучающихся Сказкотерапия Социально-психологическое консультирование Производственная практика, педагогическая практика |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", г. Москва, 2023 г., "Теория и методика инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; ИПП "Иматон", г. Санкт-Петербург, 2025 г., "Применение инструментов и методов современной психологической практики" |
нет | 20 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Сачкова Марианна Евгеньевна | Профессор | Психология ученических групп Социальная психология групп Научно-методологический семинар Производственная практика, Научно-исследовательская (квалификационная) практика |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Педагог-психолог | д-р психол. наук | профессор | Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Актуальные проблемы индивидуального и организационного психологического консультирования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Организация электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (ЭО и ДОТ) в системе дистанционного обучения (СДО)" |
нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Ткаченко Наталья Владимировна | Доцент | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии Качественные методы в социально-психологических исследованиях Количественные и качественные методы в психолого-педагогических исследованиях (с практикумом) Тренинг профессионального саморазвития Межкультурный тренинг: разработка и проведение Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии Социально-психологические методы исследования в образовании |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 20 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Толстых Наталия Николаевна | Заведующий кафедрой, профессор | Психология личности Социальная психология развития Школьная психологическая служба Социальная психология зрелища Научные школы и теории в современной психологии Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере" Гуманистический подход в психологическом консультировании Психология сиротства |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | д-р психол. наук | профессор, старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 45 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Федоров Валерий Владимирович | Старший преподаватель | Психодиагностика Экспериментальная психология Психология личности Спецпрактикум по обработке данных социально-психологических исследований Диагностическая работа школьного психолога Статистические методы в психологических исследованиях Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации |
Высшее образование; специальность Вычислительные машины, комплексы, системы и сети; Психология; квалификация - Инженер; Психолог. Преподаватель психологии. | нет | нет | НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2023 г., "Современная теория тестирования для анализа тестов достижений"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2024 г., "Теория и практика разработки инструментов оценивания в образовании" |
нет | 17 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Хаймовская Наталия Ароновна | Доцент | Психология стресса Основы социально-психологического тренинга Основы психологического консультирования Тренинг профессионального саморазвития Социально-психологическое сопровождение персонала организации Технологии мотивационного менеджмента и формирования корпоративной культуры Теория и практика социально-психологического тренинга Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере Индивидуальная и групповая работа в профессиональной деятельности психолога Сопровождение замещающих семей |
Высшее образование; специальность Педагогика и психология; квалификация - Психолог-консультант, методист воспитательной работы в интернатных учреждениях | канд. психол. наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подтоговка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центов в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения" | нет | 29 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Харченко Максим Андреевич | Доцент | Математические методы в психологии Дизайн психологического исследования Количественные и качественные методы в психологических исследованиях Методология научных исследований в образовании Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования Коммуникативный тренинг Тайм-менеджмент |
Высшее образование; специальность Физика; квалификация - Физик | канд. физ.-мат. наук | доцент | ООО "Единый центр обучения и переподготовки", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Психолог в социальной сфере" | нет | 30 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Шорохова Валерия Альбертовна | Доцент | Психология религии Введение в межкультурную коммуникацию с практикумом Тренинг профессионального саморазвития |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 9 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
44.04.02 Психолого-педагогическое образование Социально-психологическое консультирование
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Даниленко Ольга Васильевна | Старший преподаватель | Современное детство и проблемы образования Социальная поддержка семьи и детей в сложной жизненной ситуации Коррекционно-развивающая работа школьного психолога Психология одаренности и другие особенности детского развития Психологический символизм Просветительская деятельность школьного психолога Социально-психологическое сопровождение личности в неординарной социальной ситуации развития |
Высшее образование; специальность Педагогика и психология (дошкольная); квалификация - Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию | нет | нет | Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Профилактика отклонений в психосексуальном развитии детей и подростков: мишени и методы психологической работы"; Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" |
нет | 13 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Денисенкова Наталия Сергеевна | Профессор | Консультирование семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями, Психодиагностика, Психология развития и возрастная психология, Социальная психология развития, Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании, Игра и игрушки в традиционной и современной культуре Учебная практика, ознакомительная практика (с НИР) по модулю 6 |
Высшее образование; специальность Педагогика и психология; квалификация - Преподаватель-исследователь по педагогике и психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 28 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Кожухарь Галина Сократовна | Доцент | Социальная психология Психология общения Практикум "Терапевтические техники в работе педагога-психолога" Практикум по конфликтологии Прикладная конфликтология в организационном контексте Практикум по педагогической конфликтологии Социальная психология влияния |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2023 г., "Эффективность цифрового образования: от целей к результатам"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Провокативная психотерапия, или Зачем тянуть клиента "за хвост"?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Общение "без страха и упрека". Как развить свою ассертивность?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Элементы провокативной терапии в работе практического психолога" |
нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Кривцова Анна Сергеевна | Доцент | Практикум по психологическому консультированию Взаимодействие субъектов образовательных отношений Профилактическая работа школьного психолога Психология творчества Арт-терапия в психологической практике Этика и организация профессиональной деятельности психолога Тренинг профессионального саморазвития Межкультурное образование и этнопедагогика Арт-терапевтические технологии в психологическом консультировании |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологических дисциплин | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Стресс и психосоматика"; ЧУ ДПО "Институт практической психологии "Иматон", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" |
нет | 14 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Крушельницкая Ольга Борисовна | Заведующий кафедрой, профессор | Социальная психология Психология смеха Актуальные психологические проблемы современного общества Актуальные проблемы социальной психологии |
Высшее образование; специальность Полупроводниковые и микроэлектронные приборы; квалификация - Инженер электронной техники | канд. психол. наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование", 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология", 37.03.01 Психология "Экспериментальная психология", 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий", 37.05.01 Клиническая психология "Клинико-психологическая помощь ребенку и семье", 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология образования (педагог-психолог)", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Специальная психология и педагогика", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Литвинова Елена Юрьевна | Доцент | Психологическое консультирование Технологии оказания психологической помощи Развитие личности и группы в организации |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | нет | 40 лет | "37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование ""Психология и педагогика творчества"", 37.04.01 Психология ""Социальная психология"", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Любитов Игорь Евгеньевич | Старший преподаватель | Социодрама в работе с группой в мультикультурной среде Практикум по практической этнопсихологии в работе с группой Этнокультурные методы психологической помощи Ролевые игры и социодрама в тренинге Направления психологического консультирования Технологии семейного консультирования |
Высшее образование; специальность Химия; квалификация - Химик | нет | нет | АНО "Институт иинтегративной семейной терапии", Москва, 2023 г., "Детское и детско-родительское системное консультирование с основами психиатрии" | нет | 22 года | 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Маринова Татьяна Юрьевна | Декан, профессор | Социально-психологические аспекты различных форм зависимого поведения Социально-психологические аспекты зависимого поведения Психология зависимого поведения |
Высшее образование; специальность Биология на французском языке; квалификация - Учитель биологии на французском языке, учитель средней школы | канд. биол. наук | доцент | АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", г. Москва, 2023 г., "Теория и методика инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 43 года | "37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование ""Психология и педагогика творчества"" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Никитская Мария Геннадьевна | Старший преподаватель | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) Учебная практика, Учебная практика по модулю 5 Производственная практика, Производственная практика с НИР (стажерская) |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 4 года | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Никулин Станислав Алексеевич | Доцент | Психология труда, инженерная психология и эргономика Психология организационного лидерства Основы социально-психологического тренинга Управление в системе общего образования Тренинг социальных навыков |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | МАПК, Москва, 2023 г., "Теория и методика инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 6 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Орлов Владимир Алексеевич | Доцент | Введение в профессию Педагогика и методика преподавания психологии Психология семьи Психология конфликта Социальная психология Методы и технологии работы в группе Технологии развития личности в системе социального взаимодействия Современные методы и средства семейного воспитания |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения" | нет | 49 лет | "37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование ""Психология и педагогика творчества"", 37.04.01 Психология ""Социальная психология"", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Павлова Ольга Сергеевна | Заведующий кафедрой, профессор | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии Тренинг профессионального саморазвития Психология религии в консультировании Идентичность и коллективная травма в практической психологии Основы мультикультурного консультирования |
Высшее образование; специальность Дефектология; теология; квалификация - Учитель-дефектолог и практический психолог специальных дошкольных учреждений; магистр теологии | канд. пед. наук | доцент | ООО "Национальный центральный институт развития дополнительного образования", г. Москва, 2023 г., "Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)" | ООО "Институт психотерапии онлайн ИПО", г. Мытищи, 2023 г., "Системная семейная психотерапия. Семейный психолог-консультант" | 31 год | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Погодина Алла Васильевна | Профессор | Организационная психология Организационная психология в образовании Учебная практика, Учебная практика (с НИР) по модулю 2 |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | нет | 43 года | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Расходчикова Марина Николаевна | Доцент | Психология ученических групп Социально-политическая психология Практикум по организации проектной деятельности обучающихся Сказкотерапия Социально-психологическое консультирование |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", г. Москва, 2023 г., "Теория и методика инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; ИПП "Иматон", г. Санкт-Петербург, 2025 г., "Применение инструментов и методов современной психологической практики" |
нет | 20 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Сачкова Марианна Евгеньевна | Профессор | Психология ученических групп Социальная психология групп Научно-методологический семинар |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Педагог-психолог | д-р психол. наук | профессор | Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Актуальные проблемы индивидуального и организационного психологического консультирования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Организация электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (ЭО и ДОТ) в системе дистанционного обучения (СДО)" |
нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Ткаченко Наталья Владимировна | Доцент | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии Качественные методы в социально-психологических исследованиях Количественные и качественные методы в психолого-педагогических исследованиях (с практикумом) Тренинг профессионального саморазвития Межкультурный тренинг: разработка и проведение Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии Социально-психологические методы исследования в образовании |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 20 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Толстых Наталия Николаевна | Заведующий кафедрой, профессор | Психология личности Социальная психология развития Школьная психологическая служба Социальная психология зрелища Научные школы и теории в современной психологии Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере" Гуманистический подход в психологическом консультировании Психология сиротства Производственная практика, Преддипломная практика с НИР |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | д-р психол. наук | профессор, старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 45 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Федоров Валерий Владимирович | Старший преподаватель | Психодиагностика Экспериментальная психология Психология личности Спецпрактикум по обработке данных социально-психологических исследований Диагностическая работа школьного психолога Статистические методы в психологических исследованиях Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации Производственная практика, Преддипломная практика с НИР |
Высшее образование; специальность Вычислительные машины, комплексы, системы и сети; Психология; квалификация - Инженер; Психолог. Преподаватель психологии. | нет | нет | НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2023 г., "Современная теория тестирования для анализа тестов достижений"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2024 г., "Теория и практика разработки инструментов оценивания в образовании" |
нет | 17 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Хаймовская Наталия Ароновна | Доцент | Психология стресса Основы социально-психологического тренинга Основы психологического консультирования Тренинг профессионального саморазвития Социально-психологическое сопровождение персонала организации Технологии мотивационного менеджмента и формирования корпоративной культуры Теория и практика социально-психологического тренинга Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере Индивидуальная и групповая работа в профессиональной деятельности психолога Сопровождение замещающих семей |
Высшее образование; специальность Педагогика и психология; квалификация - Психолог-консультант, методист воспитательной работы в интернатных учреждениях | канд. психол. наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подтоговка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центов в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения" | нет | 29 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Харченко Максим Андреевич | Доцент | Математические методы в психологии Дизайн психологического исследования Количественные и качественные методы в психологических исследованиях Методология научных исследований в образовании Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования Коммуникативный тренинг Тайм-менеджмент Учебная практика, Ознакомительная практика (планирование магистерского исследования) по модулю 1 Учебная практика, Технологическая практика (с НИР) по модулю 4 |
Высшее образование; специальность Физика; квалификация - Физик | канд. физ.-мат. наук | доцент | ООО "Единый центр обучения и переподготовки", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Психолог в социальной сфере" | нет | 30 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
| Шорохова Валерия Альбертовна | Доцент | Психология религии Введение в межкультурную коммуникацию с практикумом Тренинг профессионального саморазвития |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 9 лет | 37.03.01 Психология "Современная социальная психология", 44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика творчества", 37.04.01 Психология "Социальная психология", 37.04.01 Психология "Практическая этнопсихология", 37.04.01 Психология "Психология Востока", 37.04.01 Психология "Кросс-культурные технологии психологического консультирования" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Социально-психологическое консультирование" |
45.03.02 Лингвистика Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Дергачева Ирина Владимировна | Профессор | Иностранный язык (практический курс 2-го иностранного языка) Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка История языка (второй иностранный язык) Практикум по развитию навыков письменной речи второго иностранного языка История и культура стран второго иностранного языка Профессионально ориентированный перевод (второй иностранный язык) Практикум по межкультурной коммуникации второго иностранного языка | Высшее образование; квалификация - Филолог. Учитель русского языка и литературы средней школы | доктор филологических наук | доцент | 1.Частное профессиональное образовательное учреждение "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ" "Современные образовательные технологии и дополнительное образование" 72 часа Санкт-Петербург, 31.08.2023. 2. "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ". "Тренды и новации современного образования". 72 часа. Санкт-Петербург, 23.04.2025. | Нет | 30 лет | 45.03.02 Лингвистика "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур" |
| Мерданова Солмаз Рамазановна | Профессор | Методика написания выпускной квалификационной работы Основы научных исследований и обработки данных в лингвистических исследованиях Психолингвистика |
Высшее образование; квалификация - Филолог. Учитель русского языка и литературы | доктор филологических наук | нет | нет | нет | 39 лет | 45.03.02 Лингвистика "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур" |
| Мурадян Айарпи Андраниковна | Старший преподаватель | Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка Теоретическая грамматика (первый иностранный язык) Лексикология (первый иностранный язык) Практикум по развитию навыков аудирования первого иностранного языка История языка (первый иностранный язык) Стилистика (первый иностранный язык) Грамматические трудности первого изучаемого языка |
Высшее образование; квалификация - Лингвист. Преподаватель. Преподаватель-исследователь | кандидат филологических наук | нет | 1. Частное профессиональное образовательное учреждение "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ" "Современные образовательные технологии в контексте трансформации российского образования" 72 часа Санкт-Петербург, 24.07.2023. 2. Частное профессиональное образовательное учреждение «Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ» «Преподаватель университета в новой системе российского образования» 72 часа, Санкт-Петербург, 26.04.24. 3. "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ". "Тренды и новации современного образования". 72 часа. Санкт-Петербург, 23.04.2025. 4. ФГБОУ ВО "Московский государственный психолого-педагогический университет" Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" 72 часа, Москва, 25.04.2025 |
нет | 13 лет | 45.03.02 Лингвистика "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур" |
| Зенкевич Ирина Валерьевна | Старший преподаватель | Методика преподавания иностранных языков Классическая английская литература Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка Практикум по профессиональной педагогической коммуникации первого иностранного языка Профессионально ориентированный перевод (первый иностранный язык) Основы перевода художественного текста Современная английская литература |
Высшее образование; квалификация - Филолог-славист. Преподаватель сербохорватского языка и славянской литературы Высшее образование; квалификация - Лингвист. Преподаватель. Преподаватель-исследователь |
нет | нет | 1. Частное профессиональное образовательное учреждение "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ" "Современные образовательные технологии в контексте трансформации российского образования" 72 часа Санкт-Петербург, 24.07.2023. 2. Частное профессиональное образовательное учреждение "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ". "Тренды и новации современного образования" 72 часа. Санкт-Петербург, 23.04.2025. 3. ФГБОУ "Московский государственный психолого-педагогический университет" "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" 72 часа Москва. 25.04.2025 | нет | 28 лет | 45.03.02 Лингвистика "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур" |
| Варфоломеев Федор Витальевич | Преподаватель | Иностранный язык (практический курс 1-го иностранного языка) Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка |
Высшее образование; квалификация - Магистр, направление 45.04.02 Лингвистика, направленность программы "Теория обучения иностранным языкам и межкультурная коммуникация" | нет | нет | "Методика преподавания иностранного языка (английский язык) в СПО";АНО ДПО "ФИПКиП", г. Москва, 2023 | 2 года | 45.03.02 Лингвистика "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур" | |
| Гусев Алексей Витальевич | Доцент | Базовая физическая культура | Высшее образование; квалификация - Физическая культура | кандидат педагогических наук | доцент | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 23 года | 45.03.02 Лингвистика "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур" |
| Иванов Дмитрий Анатольевич | Преподаватель | Базовая физическая культура | Высшее образование; квалификация - Педагогическое образование. Педагогика. | нет | нет | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | ФГБОУ ВО РГСУ, г. Москва, 2018 г., "Физическая культура и спорт" | 6 лет | 45.03.02 Лингвистика "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур" |
| Алексейчук Андрей Сергеевич | Доцент | Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных Программирование на современных алгоритмических языках | Высшее образование, квалификация - инженер-математик | кандидат физико-математических наук | нет | 2022 - Обучение по программе ДПО "Прикладной искусственный интеллект в программах дисциплин" (144 ч), АНО ВО "Университет Иннополис" 2021 - Обучение по программе ДПО "Летняя цифровая школа. Трек Data Science" (176 ч), АНО ДПО "Корпоративный университет Сбербанка" | нет | 22 года | 45.03.02 Лингвистика "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур" |
02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Информационные системы и базы данных
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Антипова Светлана Николаевна | Преподаватель | Руководство практиками | Высшее образование; квалификация - Математик, преподаватель | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГОУ ВО "МАИ", Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта" | Нет | 29 лет | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" , 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения" |
| Артеменков Сергей Львович | Профессор | Прикладное программное обеспечение для автоматизации экспериментальных исследований | Высшее образование; квалификация - Радиоинженер, Радиотехника | канд. тех. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 44 года | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" , 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения", 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимндиа" |
| Болдов Александр Сергеевич | Доцент | Физическая культура и спорт | Высшее образование | канд. пед. наук | доцент | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | нет | 24 года | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" , 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимндиа" |
| Войтов Владимир Кузьмич | Профессор | Программирование на современных алгоритмических языках, Мировые информационные ресурсы,Информатика и программирование,Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных | Высшее образование; квалификация - Математик | канд. тех. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 56 лет | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" , 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения", 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимндиа" |
| Воронов Михаил Владимирович | Заведующий кафедрой, профессор | Теория систем и системный анализ Теория вероятностей и математическая статистика, Теория случайных процессов Теория управления Системы искусственного интеллекта Математическая теория принятия решений |
ысшее образование; квалификация - Физик (ядерная физика), Физика | д-р техн. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 55 лет | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" , 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения" |
| Гузова Александра Викторовна | Доцент | Иностранный язык | Высшее образование | канд. пед. наук | доцент | ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Цифровые компетенции преподавателя высшей школы"; ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Современные образовательные технологии в контексте трансформации российского образования"; ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования" |
нет | 7 лет | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" , 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения", 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимндиа" |
| Ермаков Сергей Сергеевич | Доцент | Педагогическая психология Технология разработки параллельных программ Имитационное моделирование, Математическая логика |
Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии, Психология | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 14 лет | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" , 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения", 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимндиа" |
| Илькевич Константин Борисович | Доцент | Физическая культура и спорт, Базовая физическая культура | Высшее образование, педагог по ФКиС | канд. пед. наук | доцент | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС"; ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Цифровые компетенции в работе преподавателя"Перм ПГУ |
нет | 27 лет | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" |
| Исаков Сергей Сергеевич | Преподаватель | Разработка и стандартизация программного обеспечения,Веб технологии, Проектирование пользовательских интерфейсов | Высшее образование; квалификация Преподаватель - исследователь | нет | нет | АНО ВО "Университет Иннополис", Иннополис, 2022 г., "Проектирование и реализация программ переподготовки по ИТ-профилю" ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 6 лет | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" |
| Колоскова Наталья Викторовна | Старший преподаватель | Геометрия и топология , Дифференциальные уравнения | Высшее образование; квалификация - Математик, преподаватель, Математика, информатика и вычислительная техника | нет | нет | ООО "Региональный центр повышения квалификации", г. Рязань, 2022 г., "Теоретические и практические основы подготовки к итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ по математике"; ООО "Региональный центр повышения квалификации", г. Рязань, 2022 г., "Инновационные подходы к организации учебной деятельности и методикам преподавания предмета "Математика" в условиях реализации обновленных ФГОС"; |
Нет | 30 лет | |
| Колотовкин Игорь Сергеевич | Преподаватель | Архитектура вычислительных систем и компьютерных систем, Операционные системы и оболочки | Высшее образование; квалификация - Преподаватель- исследователь | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 10 лет | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" |
| Кузнецов Владислав Владимирович | Доцент | Интеллектуальные информационные системы, Информационный практикум по педагогике и психологии | Образование высшее ; квалификация -прикладная математика и информатика | канд. тех. наук | нет | нет | нет | 15 лет | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" |
| Куланин Евгений Дмитриевич | Профессор | Алгебра и теория чисел Функциональный анализ Комплексный анализ Методы оптимизации Практикум по решению математических задач Математический анализ |
Высшее образование; квалификация - Математик, Математика | канд. физ.-мат. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 46 лет | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" |
| Куравский Лев Семенович | Декан, заведующий кафедрой | Информатика и программирование Математическое моделирование и анализ данных |
Высшее образование; квалификация - Инженер-математик | д-р техн. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 42 года | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" , 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения" |
| Ларина Елена Владимировна | Доцент | Уравнения математической физики | Высшее образование; квалификация - Математика. | канд.физ-мат. наук | нет | ФГАОУ ВО Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова, "Психолого-педагогические основы высшего медицинского и фармацевтического образования", 2022 г. | нет | 10 лет | |
| Лукин Владимир Николаевич | Профессор | Технология разработки программного обеспечения, Теория вычислительных процессов и структур, Функциональное программирование | Высшее образование; квалификация - Математик, Математика | канд. физ.-мат. наук | доцент | НГТУ 2024г. "Модели разработки ПО" НГТУ 2024г. "Основы тестирования" НГТУ 2024г."SQL + JAVA" НГТУ 2024г. "Введение в SQL" НГТУ 2024г. "Электронный документооборот" ФГБОУ ВО "МАИ", Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта" | Нет | 53 года | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" , 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения" |
| Мелкумян Баграт Владимирович | Доцент | Дискретная математика | Высшее образование | канд. физ.-мат. наук | доцент | ООО "Учитель-Инфо" г. Азов, 2023 г., "Оказание первой помощи в образовательной организации" | нет | 23 года | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" |
| Митин Александр Иванович | Профессор | Компьютерная графика, Методы вычислений,Экономико -правовые основы рынка программного обеспечения | Высшее образование; квалификация - Математик, Математика | д-р.пед. наук | профессор | Сертификат С.22219158 Российское общество Знание " Просветительская программа для гос.служащих посвященной новейшей истории России и последним достижениям нашей страны в мире" ФГБОУ ВО "МАИ", Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта" | Нет | 55 лет | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" , 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения", 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимндиа" |
| Михайловский Михаил Александрович | Преподаватель | Проектный практикум, Основы проектирования информационных систем | Образование высшее - бакалавр | нет | нет | нет | нет | 2 года | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" |
| Михалкин Николай Васильевич | Профессор | Истоия России | Высшее образование | д-р филос. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 44 года | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" , 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимндиа" |
| Мищенко Ян Владимирович | Ассистент | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии | Высшее образование | нет | нет | ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования" |
Московский институт открытого образования. Москва 2014 год. Квалификация - Учитель русского языка и литературы. | 14 лет | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" , 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимндиа" |
| Нуркаева Ирина Михайловна | Доцент | Информатика и программирование, Методика преподавания математики и информационно коммуникативных технологий,Физика, руководство Преддипломной практикой, Практика по получению первичных навыков | Высшее образование; квалификация - Физик, преподаватель физики и математики | канд. пед. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 29 лет | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" , 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения" |
| Орищенко Виталий Алексеевич | Преподаватель | Проектный практикум | Образование высшее - бакалавр | нет | нет | нет | нет | нет | |
| Пимонов Владимир Александрович | Доцент | Правовые основы профессиональной деятельности | Высшее образование | канд. юрид. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | АНО«Научно-методический центр медиации и права», Москва, 2019, «Медиация. Базовый курс» | 36 лет | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" , 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимндиа" |
| Радостева Марина Витальевна | Доцент | Экономические основы профессиональной деятельности | Высшее образование | канд. эконом. наук | нет | ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2023 г., "Экономика: инструменты контроллинга"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Менеджмент и экономика в образовании" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2022 г., "Организация деятельности психолога в социальной сфере. Психолог в социальной сфере" | 15 лет | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" , 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимндиа" |
| Савченко Ирина Анатольевна | Доцент | Основы российской государстаенности | Высшее образование | канд. полит. наук | нет | ФГАОУ ВО "Сибирский федеральный университет", г. Красноярск, 2022 г., "Практики социокультурной медиации в образовании"; ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", г. Белгород, 2023 г., "Проблемы внутренней и внешней политики в социологическом зеркале"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Организация деятельности психолога в социальной сфере (600 часов); ФГБОУ ВО РГСУ, г. Москва, 2021г., Государственное и муниципальное управление, (176 часов) |
25 лет | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" , 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимндиа" |
| Симонова Светлана Анатольевна | Профессор | Философия | Высшее образование | д-р филос. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 41 год | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" , 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимндиа" |
| Соколов Владимир Вячеславович | Доцент | Современные компьютерные тифлотехнологии, Система рельефно точечных изображений Л Брайля | Высшее образование; квалификация - математик, Математика. Прикладная математика | нет | нет | ФГБОУ ВО "Московский государственных технический университет им. Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет)", г. Москва, 2023 г., "Особенности приема и обучения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в высших учебных заведениях" | Нет | 36 лет | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" |
| Тарасов Сергей Борисович | Доцент | Базы данных и СУБД, Информационный менеджмент | Высшее образование; квалификация - Иинженер-электрик, Вычислительные машины | канд. тех. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 57 лет | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" , 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения" |
| Червен-Водали Елена Борисовна | Преподаватель | Руководство Преддипломной практикой,Практика по получению профессиональных умений в профессиональной деятельности | Высшее образование; квалификация - инженер-электромеханик, Автоматизация и комплексная механизация в строительстве | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГОУ ВО "МАИ", Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта" | Государственная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов инвестиционной сферы. Программа «Социология и психология». 2011 г | 47 лет | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" , 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения" |
| Шарагин Виктор Иванович | Доцент | Безопасность жизнедеятельности | Высшее образование | канд. воен. наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2022 г., "Качество цифрового образования 2022-2030. Базовый курс"; ЧУ ДПО "Международная академия бизнеса", г. Москва, 2022 г., "Педагогическая деятельность преподавателя физической культуры и спорта в условиях реализации форм ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Российский университет кооперации программа переподготовки, г.Москва, 2015г., "Преподаватель". | 24 года | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" , 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимндиа" |
| Юрьев Григорий Александрович | Профессор | Информационная безопасность,Компьютерное моделирование, Рекурсивно логическое программирование, Распознавание образов | Высшее образование; квалификация - Информатик-психолог, Прикладная информатика (в психологии) | канд. физ.-мат. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГБОУ ВО "МАИ", Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта" | Нет | 16 лет | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" , 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения" |
09.03.03 Прикладная информатика Прикладная информатика в психологии
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Антипова Светлана Николаевна | Преподаватель | Руководство Практикой по получению профессиональных умений в профессиональной деятельности, Преддипломная практика | Высшее образование; квалификация - Математик, преподаватель | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГОУ ВО "МАИ", Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта" | Нет | 29 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения" |
| Артеменков Сергей Львович | Профессор | Системы и модели психологии восприятия, Психометрия,Информационные системы в психодиагностике | Высшее образование; квалификация - Радиоинженер, Радиотехника | канд. техн. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 44 года | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения", 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимедиа" |
| Болдов Александр Сергеевич | Доцент | Физическая культура и спорт | Высшее образование | канд. пед. наук | доцент | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | нет | 24 года | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимедиа" |
| Войтов Владимир Кузьмич | Профессор | Программирование на современных алгоритмических языках, Мировые информационные ресурсы,Информатика и программирование | Высшее образование; квалификация - Математик | канд. техн. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 56 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения", 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимедиа" |
| Воронов Михаил Владимирович | Заведующий кафедрой, профессор | Теория систем и системный анализ Теория вероятностей и математическая статистика Исследование операций и методы оптимизации |
ысшее образование; квалификация - Физик (ядерная физика), Физика | д-р техн. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 55 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения" |
| Гузова Александра Викторовна | Доцент | Иностранный язык | Высшее образование | канд. пед. наук | доцент | ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Цифровые компетенции преподавателя высшей школы"; ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Современные образовательные технологии в контексте трансформации российского образования"; ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования" |
нет | 7 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения", 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимедиа" |
| Ермаков Сергей Сергеевич | Доцент | Педагогическая психология Имитационное моделирование, Математическая логика |
Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии, Психология | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 14 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения", 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимедиа" |
| Зорин Иван Андреевич | Старший преподаватель | Программная инженерия | Высшее образование; квалфикация- магистр, по направлению Информатика ивычислтельная техника. | нет | нет | нет | Нет | 10 лет | |
| Илькевич Константин Борисович | Доцент | Физическая культура и спорт, Базовая физическая культура | Высшее образование, педагог по ФКиС | канд. пед. наук | доцент | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС"; ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Цифровые компетенции в работе преподавателя"Перм ПГУ |
нет | 27 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных" |
| Исаков Сергей Сергеевич | Преподаватель | Проектный практикум в предметной области,Информационные системы и технологии,Разработка и стандартизация программного обеспечения,Проектирование информационных систем, Веб технологии, Проектирование пользовательских интерфейсов | Высшее образование; квалификация Преподаватель - исследователь | нет | нет | АНО ВО "Университет Иннополис", Иннополис, 2022 г., "Проектирование и реализация программ переподготовки по ИТ-профилю" ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 6 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных" |
| Колотовкин Игорь Сергеевич | Преподаватель | Операционные системы,Вычислительные системы сети и телекоммуникаций | Высшее образование; квалификация - Преподаватель- исследователь | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 10 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных" |
| Кузнецов Владислав Владимирович | Доцент | Интеллектуальные информационные системы, Информационный практикум по педагогике и психологии | Образование высшее ; квалификация -прикладная математика и информатика | канд. техн. наук | нет | нет | нет | 15 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных" |
| Куланин Евгений Дмитриевич | Профессор | Математика | Высшее образование; квалификация - Математик, Математика | канд. физ.-мат. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 46 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных" |
| Куравский Лев Семенович | Декан, заведующий кафедрой | Информатика и программирование Компьютерное моделирование и анализ данных |
Высшее образование; квалификация - Инженер-математик | д-р техн. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 42 года | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения" |
| Лукин Владимир Николаевич | Профессор | Программная инженерия | Высшее образование; квалификация - Математик, Математика | канд. физ.-мат. наук | доцент | НГТУ 2024г. "Модели разработки ПО" НГТУ 2024г. "Основы тестирования" НГТУ 2024г."SQL + JAVA" НГТУ 2024г. "Введение в SQL" НГТУ 2024г. "Электронный документооборот" ФГБОУ ВО "МАИ", Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта" | Нет | 53 года | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения" |
| Мелкумян Баграт Владимирович | Доцент | Дискретная математика | Высшее образование | канд. физ.-мат. наук | доцент | ООО "Учитель-Инфо" г. Азов, 2023 г., "Оказание первой помощи в образовательной организации" | нет | 23 года | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", |
| Митин Александр Иванович | Профессор | Прикладные графические системы,Экономико -правовые основы рынка программного обеспечения,Численные методы | Высшее образование; квалификация - Математик, Математика | докт.пед. наук | профессор | Сертификат С.22219158 Российское общество Знание " Просветительская программа для гос.служащих посвященной новейшей истории России и последним достижениям нашей страны в мире" ФГБОУ ВО "МАИ", Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта" | Нет | 55 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения", 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимедиа" |
| Михайловский Михаил Александрович | Преподаватель | Практикум по программированию | Образование высшее - бакалавр | нет | нет | нет | Нет | 2 года | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных" |
| Михалкин Николай Васильевич | Профессор | Истоия России | Высшее образование | д-р филос. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 44 года | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимедиа" |
| Мищенко Ян Владимирович | Ассистент | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии | Высшее образование | нет | нет | ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования" |
Московский институт открытого образования. Москва 2014 год. Квалификация - Учитель русского языка и литературы. | 14 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимедиа" |
| Нуркаева Ирина Михайловна | Доцент | Методика преподавания информатики и информационно коммуникатвных технологий,Прикладное программное обеспечение для решения психологических задач, Физика, руководство Преддипломной практикой | Высшее образование; квалификация - Физик, преподаватель физики и математики | канд. пед. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 29 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения" |
| Пимонов Владимир Александрович | Доцент | Правовые основы профессиональной деятельности | Высшее образование | канд. юрид. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | АНО«Научно-методический центр медиации и права», Москва, 2019, «Медиация. Базовый курс» | 36 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимедиа" |
| Радостева Марина Витальевна | Доцент | Экономические основы профессиональной деятельности | Высшее образование | канд. эконом. наук | нет | ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2023 г., "Экономика: инструменты контроллинга"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Менеджмент и экономика в образовании" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2022 г., "Организация деятельности психолога в социальной сфере. Психолог в социальной сфере" | 15 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимедиа" |
| Савченко Ирина Анатольевна | Доцент | Основы российской государстаенности | Высшее образование | канд. полит. наук | нет | ФГАОУ ВО "Сибирский федеральный университет", г. Красноярск, 2022 г., "Практики социокультурной медиации в образовании"; ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", г. Белгород, 2023 г., "Проблемы внутренней и внешней политики в социологическом зеркале"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Организация деятельности психолога в социальной сфере (600 часов); ФГБОУ ВО РГСУ, г. Москва, 2021г., Государственное и муниципальное управление, (176 часов) |
25 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимедиа" |
| Сидорова Валерия Борисовна | Преподаватель | Руководство Практикой по получению профессиональных умений в профессиональной деятельности | Высшее образование; квалификация - инженер-экономист, Автоматизированная обработка экономической информации | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГОУ ВО "МАИ", Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта" | Государственная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов инвестиционной сферы. Программа «Социология и психология». 2011 г | 46 лет | 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения" |
| Симонова Светлана Анатольевна | Профессор | Философия | Высшее образование | д-р филос. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 41 год | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимедиа" |
| Соколов Владимир Вячеславович | Доцент | Современные компьютерные тифлотехнологии, Система рельефно точечных изображений Л Брайля | Высшее образование; квалификация - математик, Математика. Прикладная математика | нет | нет | ФГБОУ ВО "Московский государственных технический университет им. Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет)", г. Москва, 2023 г., "Особенности приема и обучения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в высших учебных заведениях" | Нет | 36 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных" |
| Тарасов Сергей Борисович | Доцент | Информатика и программирование,Базы данных, Информационный менеджмент | Высшее образование; квалификация - Иинженер-электрик, Вычислительные машины | канд. техн. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 57 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения" |
| Червен-Водали Елена Борисовна | Преподаватель | Руководство Практикой по получению профессиональных умений в профессиональной деятельности, Преддипломной практикой | Высшее образование; квалификация - инженер-электромеханик, Автоматизация и комплексная механизация в строительстве | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГОУ ВО "МАИ", Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта" | Государственная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов инвестиционной сферы. Программа «Социология и психология». 2011 г | 47 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения" |
| Шарагин Виктор Иванович | Доцент | Безопасность жизнедеятельности | Высшее образование | канд. воен. наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2022 г., "Качество цифрового образования 2022-2030. Базовый курс"; ЧУ ДПО "Международная академия бизнеса", г. Москва, 2022 г., "Педагогическая деятельность преподавателя физической культуры и спорта в условиях реализации форм ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Российский университет кооперации программа переподготовки, г.Москва, 2015г., "Преподаватель". | 24 года | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимедиа" |
| Юрьев Григорий Александрович | Профессор | Информационная безопасность, Рекурсивно логическое программирование, Распознавание образов | Высшее образование; квалификация - Информатик-психолог, Прикладная информатика (в психологии) | канд. физ.-мат. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГБОУ ВО "МАИ", Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта" | Нет | 16 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения" |
09.04.03 Прикладная информатика Психолого-педагогические измерения
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Антипова Светлана Николаевна | Преподаватель | Руководство преддипломной практикой | Высшее образование; квалификация - Математик, преподаватель | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГОУ ВО "МАИ", Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта" | Нет | 29 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии |
| Артеменков Сергей Львович | Профессор | Математические методы в исследованиях интеллекта Компьютерная психодиагностика Практикум по разработке и адаптации инструментальных средств для психолого-педагогических измерений Основы экспериментальной психометрии |
Высшее образование; квалификация - Радиоинженер, Радиотехника | канд. техн. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 44 года | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии", 55.05.01. Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимедиа |
| Войтов Владимир Кузьмич | Профессор | Практикум по использованию прикладного программного обеспечения | Высшее образование; квалификация - Математик | канд. техн. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 56 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.03.03 Прикладная информатика " Прикладная информатика в психологии", 55.05.01 Режиссер кино и телевидения "Режиссер мультимедиа" |
| Воронов Михаил Владимирович | Заведующий кафедрой, профессор | Математическая теория систем | ысшее образование; квалификация - Физик (ядерная физика), Физика | д-р техн. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 55 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" |
| Гриценко Валентина Васильевна | Профессор | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии | Высшее образование | д-р. психол. наук | профессор | ФГБОУ ВО "Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова", г. Нижний Новгород, 2022 г., "Технологии профилактики буллинга в молодежной полилингвальной среде"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Математические методы в психологии и педагогике"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 41 год | |
| Гузова Александра Викторовна | Доцент | Иностранный язык делового и профессионального общения | Высшее образование | канд. пед. наук | доцент | ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Цифровые компетенции преподавателя высшей школы"; ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Современные образовательные технологии в контексте трансформации российского образования"; ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования" |
нет | 7 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" , 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимндиа" |
| Ермаков Сергей Сергеевич | Доцент | Математические и инструментальные методы поддержкипринятия решений, Философия и методология современной науки, Основы научно исследовательской деятельности | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии, Психология | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 14 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии", 55.05.01. Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимедиа |
| Куравский Лев Семенович | Декан, заведующий кафедрой | Математическое моделирование Методы анализа данных |
Высшее образование; квалификация - Инженер-математик | д-р техн. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 42 года | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" |
| Лукин Владимир Николаевич | Профессор | Современные технологии разработки программного обеспечения для психолого-педагогических измерений, Методология и технология проектирования информационных систем | Высшее образование; квалификация - Математик, Математика | канд. физ.-мат. наук | доцент | НГТУ 2024г. "Модели разработки ПО" НГТУ 2024г. "Основы тестирования" НГТУ 2024г."SQL + JAVA" НГТУ 2024г. "Введение в SQL" НГТУ 2024г. "Электронный документооборот" ФГБОУ ВО "МАИ", Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта" | Нет | 53 года | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" |
| Митин Александр Иванович | Профессор | Информационное общество и проблеммы прикладной информатики | Высшее образование; квалификация - Математик, Математика | докт.пед. наук | профессор | Сертификат С.22219158 Российское общество Знание " Просветительская программа для гос.служащих посвященной новейшей истории России и последним достижениям нашей страны в мире" ФГБОУ ВО "МАИ", Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта" | Нет | 55 лет | 02..03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем " Информационные системы и базы данных" 09.03.03. Прикладная информатика " Прикладная информатика в психологии", 55.05.01 Режиссура кино и телевидения " Режиссер мультимедиа" |
| Нуркаева Ирина Михайловна | Доцент | Научно методологический семинар, Разработка и адаптация контрольно измерительных материалов, Теория и методология измерений в психологии и образовании, Практикум по психолого педагогическим измерениям, Проектно технологическая практика, Научно исследовательская работа | Высшее образование; квалификация - Физик, преподаватель физики и математики | канд. пед. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 29 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" |
| Сидорова Валерия Борисовна | Преподаватель | Руководство Преддипломной практикой, Научно исследовательская работа, Ознакомительная практика | Высшее образование; квалификация - инженер-экономист, Автоматизированная обработка экономической информации | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГОУ ВО "МАИ", Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта" | Государственная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов инвестиционной сферы. Программа «Социология и психология». 2011 г | 46 лет | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии", 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимедиа" |
| Тарасов Сергей Борисович | Доцент | Управление ИТ проектами,Архитектура предприятий и информационных систем | Высшее образование; квалификация - Иинженер-электрик, Вычислительные машины | канд. техн. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 57 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" |
| Червен-Водали Елена Борисовна | Преподаватель | Руководство Преддипломной практикой, Ознакомительная практика, Проектно технологическая практика | Высшее образование; квалификация - инженер-электромеханик, Автоматизация и комплексная механизация в строительстве | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГОУ ВО "МАИ", Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта" | Государственная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов инвестиционной сферы. Программа «Социология и психология». 2011 г | 47 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 55.05.01 Режиссура кино и телевидения "Режиссер мультимедиа" |
| Юрьев Григорий Александрович | Профессор | Методы психолого педагогических измерений | Высшее образование; квалификация - Информатик-психолог, Прикладная информатика (в психологии) | канд. физ.-мат. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГБОУ ВО "МАИ", Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта" | Нет | 16 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" |
55.05.01 Режиссура кино и телевидения Режиссер мультимедиа
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Артеменков Сергей Львович | Профессор | Системы и модели психологии восприятия | Высшее образование; квалификация - Радиоинженер, Радиотехника | канд. техн. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 44 года | 02.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии", 09.03.03 Математическое обеспечение иадминистрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого педагогические измерения" |
| Болдов Александр Сергеевич | Доцент | Физическая культура и спорт, базовая физическая культура | Высшее образование | канд. пед. наук | доцент | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | нет | 24 года | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения", 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" |
| Бохоров Константин Юльевич | Доцент | История русского и зарубежного изобразительного искусства История режиссуры русского театра Основы рисунка Творческо производственная практика |
Высшее образование; квалификация - Искусствовед, История и теория изобразительного исскуства | канд. культурологии | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 37 лет | |
| Войтов Владимир Кузьмич | Профессор | Веб дизайн м/м программ | Высшее образование; квалификация - Математик | канд. техн. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 56 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии", 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения" |
| Гузова Александра Викторовна | Доцент | Иностранный язык | Высшее образование | канд. пед. наук | доцент | ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Цифровые компетенции преподавателя высшей школы"; ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Современные образовательные технологии в контексте трансформации российского образования"; ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования" |
нет | 7 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии", 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения" |
| Ермаков Сергей Сергеевич | Доцент | Педагогическая психологияИнформационные технологии | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии, Психология | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 14 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии", 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения" |
| Ермакова Елена Юрьевна | Доцент | История отечественного кино Методика преподавания режиссуры мультимедиа Режиссура мультимедиа Режиссура интерактивных медиа Основы анимации Теория и история цифровых медиа Изобразительное решение мультимедийного произведения Эволюция киноязыка |
Высшее образование; квалификация - Журналист, Журналистика (литературный работник газеты) | канд. искусствоведения | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 41 год | |
| Корчагина Кристина Алексеевна | Преподаватель | Мировые информационные ресурсы | Высшее образование; квалификация - Магистр, Прикладная информатика | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. "У"Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 3 года | |
| Кошкин Вадим Юрьевич | Доцент | Режиссура мультимедиа Компьютерные музыкальные технологии История телевидения, Творческо производственная практика |
Высшее образование; квалификация - режиссер трюкового кино и компьютерной графики, Режиссура | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 26 лет | |
| Митин Александр Иванович | Профессор | Компьютерная графика и анимация | Высшее образование; квалификация - Математик, Математика | докт.пед. наук | профессор | Сертификат С.22219158 Российское общество Знание " Просветительская программа для гос.служащих посвященной новейшей истории России и последним достижениям нашей страны в мире" ФГБОУ ВО "МАИ", Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта" | Нет | 55 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии", 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения" |
| Михалкин Николай Васильевич | Профессор | Истоия России | Высшее образование | д-р филос. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 44 года | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" |
| Мищенко Ян Владимирович | Ассистент | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии, История русской литературы, Русский язык и культура языковой коммуникации | Высшее образование | нет | нет | ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования" |
Московский институт открытого образования. Москва 2014 год. Квалификация - Учитель русского языка и литературы. | 14 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" |
| Панов Игорь Иванович | Старший преподаватель | Кинотехника и кинотехнология, Основы кинематографического мастерства | Высшее образование; квалификация - инженер-механик, Приборы точной механики | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 54 года | |
| Пимонов Владимир Александрович | Доцент | Правовые основы профессиональной деятельности | Высшее образование | канд. юрид. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | АНО«Научно-методический центр медиации и права», Москва, 2019, «Медиация. Базовый курс» | 36 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" |
| Радостева Марина Витальевна | Доцент | Экономические основы профессиональной деятельности | Высшее образование | канд. эконом. наук | нет | ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2023 г., "Экономика: инструменты контроллинга"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Менеджмент и экономика в образовании" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2022 г., "Организация деятельности психолога в социальной сфере. Психолог в социальной сфере" | 15 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" |
| Савченко Ирина Анатольевна | Доцент | Основы российской государстаенности, Политология | Высшее образование | канд. полит. наук | нет | ФГАОУ ВО "Сибирский федеральный университет", г. Красноярск, 2022 г., "Практики социокультурной медиации в образовании"; ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", г. Белгород, 2023 г., "Проблемы внутренней и внешней политики в социологическом зеркале"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Организация деятельности психолога в социальной сфере (600 часов); ФГБОУ ВО РГСУ, г. Москва, 2021г., Государственное и муниципальное управление, (176 часов) |
25 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" |
| Сидорова Валерия Борисовна | Преподаватель | Преддипломная практика | Высшее образование; квалификация - инженер-экономист, Автоматизированная обработка экономической информации | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГОУ ВО "МАИ", Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта" | Государственная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов инвестиционной сферы. Программа «Социология и психология». 2011 г | 46 лет | 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии", 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения" |
| Симонова Светлана Анатольевна | Профессор | Философия | Высшее образование | д-р филос. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 41 год | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" |
| Соловьева Юлия Денисовна | Ассистент | История зарубежной литературы | Высшее образование | нет | нет | нет | 2 года | ||
| Солоян Аракси Эдуардовна | Преподаватель | Теория и практика монтажа, Техника и технология медиапроизводства, Режиссура мультимедиа | Высшее образование; квалификация - Магистр, Телевидение | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 6 лет | |
| Фомина Виктория Андреевна | Доцент | Основы драматургии интерактивных медиа Сценарное мастерство Технологии режиссуры мультимедиа программ История зарубежного кино История телевидения |
Высшее образование; квалификация - Физик, Физика | канд. искусствоведения | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 33 года | |
| Червен-Водали Елена Борисовна | Преподаватель | Руководство Преддипломной практикой | Высшее образование; квалификация - инженер-электромеханик, Автоматизация и комплексная механизация в строительстве | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГОУ ВО "МАИ", Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта" | Государственная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов инвестиционной сферы. Программа «Социология и психология». 2011 г | 47 лет | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.04.03 Прикладная информатика "Психолого-педагогические измерения" |
| Шарагин Виктор Иванович | Доцент | Безопасность жизнедеятельности | Высшее образование | канд.воен.наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2022 г., "Качество цифрового образования 2022-2030. Базовый курс"; ЧУ ДПО "Международная академия бизнеса", г. Москва, 2022 г., "Педагогическая деятельность преподавателя физической культуры и спорта в условиях реализации форм ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Российский университет кооперации программа переподготовки, г.Москва, 2015г., "Преподаватель". | 24 года | 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем "Информационные системы и базы данных", 09.03.03 Прикладная информатика "Прикладная информатика в психологии" |
44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних"
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Марголис Аркадий Аронович | Профессор | Современное состояние и перспективы развития системы образования | Высшее образование; квалификация - Учитель физики и астрономии, учитель средней школы | канд. психол. наук | доцент | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", Москва, 2022 г., "Менеджмент в высшем образовании: управление развитием, управление проектами, управление персоналом" | Нет | 25 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Семилетова Анна Николаевна | Доцент | Современное состояние и перспективы развития системы образования | Высшее, специалитет, Учитель технологии и предпринимательства, Магистр по направлению «Экономика», переподготовка «Учитель начальных классов», | канд.пед.наук | Нет | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. ФГБОУ ВО МГППУ, 2024г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72ч. ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч МГППУ, 2024 "Математические методы в психологии и педагогике", 144ч | Нет | 14 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Нечаев Николай Николаевич | Профессор | Методология научных исследований в образовании | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | д-р психол. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва 2025 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 59 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Лубовский Дмитрий Владимирович | Профессор | Методология научных исследований в образовании, Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | МГТУ им. Н.Э.Баумана, г. Москва, 2023 г., "Особенности приема и обучения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в высших учебных заведениях" | Нет | 34 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Рубцов Виталий Владимирович | Профессор | Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании | Высшее образование; квалификация - Инженер-физик | д-р психол. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва 2025 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 52 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Зайцев Сергей Викторович | Доцент | Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования | Высшее, специалитет, Преподаватель-исследователь по педагогике и психологии, Педагогика и психология | канд.психол.наук | старший научный сотрудник | Российское общество Знание Онлайн-блок просветительской программы для государственных служащих, посвященный новейшей истории России и последним достижениям нашей страны в мире; ФГБОУ ВО МГППУ «Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования», 72ч. | Нет | 34 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Сорокова Марина Геннадьевна | Профессор | Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях | Высшее образование, специальность - математика; квалификация - математик | доктор педагогических наук | доцент | Цифра и инновации в образовании" (16 ч), Москва, 2023 г. ФГАОУ "Московский государственный институт международных отношений (университет) Министертсва иностранных дел РФ Цифровая грамотность студентов как фундаментальная компетенция" (24 ч), Москва, 2023 г., НИУ ВШЭ |
Нет | 29 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Ослон Вероника Нисоновна | Профессор | Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований); Научно-методический семинар «Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере»; Научно-исследовательская работа по модулю 3 "Проектирование и экспертиза эффективности программ в образовании и социальной сфере"; Модели и технологии правовой, психолого-педагогической помощи и реабилитации кровной семьи и ребенка на разных этапах семейного неблагополучия и при восстановлении родительских прав; Система, методы и технологии работы с замещающей семьей: привлечение граждан к семейному устройству, подбор семьи и ребенка, подготовка и сопровождение замещающей семьи; Международная и отечественная практика социально-правового и психолого-педагогического сопровождения детей-сирот и лиц из их числа; Сопровождение социализации детей-сирот в процессе воспитания в организации для детей-сирот; Психолого-педагогическая сопровождение воспитанников в процессе их семейного жизнеустройства; Социально-психологические и организационные технологии в работе специалистов; Учебная практика по модулю 6 "Деятельность органов опеки и попечительства, организаций осуществляющих отдельные полномочия органов опеки и попечительства, по обеспечению и защите прав и интересов несовершеннолетних" (с НИР); Научно-исследовательская работа по модулю 6 "Деятельность органов опеки и попечительства, организаций осуществляющих отдельные полномочия органов опеки и попечительства, по обеспечению и защите прав и интересов несовершеннолетних"; Производственная практика с НИР (стажерская); Преддипломная практика с НИР; Развитие и социализация детей в условиях замещающей семейной заботы, в т.ч. трудно устраиваемой категории (подростки, сиблинги, дети с ОВЗ); . | Высшее, специалитет, Учитель русского языка и литературы средней школы, Русский язык и литература | канд. психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа; Мосмква,ФГБОУ ВО МГППУ, 2025 год, «Когнитивная стимулирующая терапия: основные принципы и практическое применение в геронтологии и гериатрии», 16 часов | Нет | 30 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Ткаченко Наталья Владимировна | Доцент | Социально-психологические методы исследования в образовании | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | Нет | 20 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Есина Галина Константиновна | Старший преподаватель | Социально-психологические методы исследования в образовании | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 8 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Расторгуева Маргарита Дмитриевна | Старший преподаватель | Ознакомительная практика по модулю 1 "Исследования и прогнозирование в образовании" (планирование магистерского исследования); Учебная практика по модулю 2 "Управление в образовании" по взаимодействию с участниками образовательных отношений (с НИР) | Высшее, бакалавриат, Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов), Магистр, Психология и педагогика воспитания | Нет | Нет | ФГАОУ "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. Роспатент ФИПС Федеральный институт промышленной собственности, 2024 Всероссийский практикум "Твоя интеллектуальная собственность" МГППУ, 2024г. IV Всероссийская педагогическая мастерская для педагогов-кураторов педагогических классов "Учитель будущего подрастает в школе", Спикер. Автономная некоммерческая организация "Россия-страна возможностей", 2025г "Развитие универсальных компетенций студентов через образовательную деятельность", 72ч | Нет | 6 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Погодина Алла Васильевна | Профессор | Организационная психология в образовании | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | Нет | 43 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Литвинова Елена Юрьевна | Доцент | Организационная психология в образовании | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | Нет | 40 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Лях Юлия Анатольевна | Профессор | Управление в системе общего образования | Высшее, Физика, преподаватель физики, Государственное и муниципальное управление, менеджер, | д-р пед. наук | профессор | Нет | Нет | 19 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Балыгина Елена Анатольевна | Доцент | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) | Высшее образование; квалификация - Лингвист. Переводчик английского языка. Специалист по межкультурному общению | канд. филол. наук | доцент | АНО ДПО "Институт современного образования", г. Воронеж, 2024 г., "Современные технологии в решении лингвистических и методических проблем при обучении иностранному языку" | Нет | 16 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Пономарева Виктория Викторовна | Преподаватель | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) | Высшее, специалитет, инженер-физик, психолог, преподаватель психологии | Нет | Нет | Антикоррупционная политика в образовательной организации, ФГБОУ ВО МГППУ, 20 часов, 2023 | Нет | 17 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Шведовская Анна Александровна | Доцент | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2024 год, "Методология и практические методы современной клинической психологии", 24 часа. | Нет | 23 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Енжевская Марина Владимировна | Доцент | Практикум по планированию и организации взаимодействий субъектов образовательных отношений | Высшее, специалитет, Учитель начальных классов, Педагогика и методика начального образования | канд.пед.наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, 2023г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72ч. | Нет | 24 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Емельянова Елизавета Андреевна | Старший преподаватель | Практикум по планированию и организации взаимодействий субъектов образовательных отношений | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии"; Психолого-педагогическое образование, Магистр | Нет | Нет | ОУ Фонд "Педагогический университет "Первое сентября", г. Москва, 2023 г. "Теория и практика педагогического общения. Создание интерактивного учебного пособия: организация образовательной деятельности в соответствии с ФГОС", 108 часов. ФГБОУ ВО "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)", г. Москва, 2024 год, "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта", 16 часов. | Нет | 7 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Меркуль Ирина Анатольевна | Доцент | Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере; Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации; Учебная практика по модулю 3 "Проектирование и экспертиза эффективности программ в образовании и социальной сфере" (с НИР); Практикум "Разработка программы реабилитации семьи в ситуации восстановления родительских прав"; Технологическая практика по модулю 4 "Правовая и психолого-педагогическая помощь семье (кровной, замещающей) как субъекту опеки и попечительства" (с НИР); Психолого-педагогическое сопровождение воспитанников в процессе их семейного жизнеустройства; Социально-правовое и психолого-педагогическое сопровождение лиц из числа детей-сирот; Практикум "Разработка программы мониторинга и оценки благополучия и соблюдения прав детей, проживающих в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"; Учебная практика по модулю 5 по выбору "Социально- правовое, психолого-педагогическое сопровождение воспитанников и выпускников организаций для детей-сирот" | Высшее, специалитет, специальность "Математика", специальность "Психология", квалификация "Психолог" | канд. психол.наук | Нет | МГППУ, Москва, 2023 год, «Математические методы в психологии и педагогике», 144 часа, МГППУ, Москва, 2023 год, «Методология прикладного психологического исследования:интерпретационные и статистические методы в анализе текстовой реальности», 72 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Психологическая экспертиза детско-родительских отношений", 72 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 год, "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации", 32 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 год, "Разработка психолого-педагогических программ для образования и социальной сферы: доказательный подход", 72 часа. | Нет | 8 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Лашкул Марина Валерьевна | Преподаватель | Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере; Семья как субъект опеки и попечительства; Международная и отечественная практика социально-правового и психолого-педагогического сопровождения детей-сирот и лиц из их числа; Социально-правовое и психолого-педагогическое сопровождение лиц из числа детей-сирот; Участие специалистов в судопроизводстве; | Высшее, специалитет, Библиотековедение и библиография, Библиотекарь-библиограф; Высшее, специалитет, Юриспруденция, Юрист | Нет | Нет | Нет | Нет | 34 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Семья Галина Владимировна | Профессор | Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения в образовании и социальной сфере; Практикум «Профилактика трудностей социализации»; Научно-методический семинар "Международная и отечественная практика принятия решения и процедуры отобрания ребенка из семьи"; Научно-методический семинар "Актуальность тем исследований в области защиты прав и интересов детей-сирот"; Обеспечение и защита прав и интересов несовершеннолетних; Социально-психологические и организационные технологии в работе специалистов; Научно-методический семинар "Пути реформирования органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних в Российской Федерации" | Высшее, специалитет, Учитель физики на английском языке и зв,учителя средней школы, Физика на английском языке | д-р психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Москва, 2024 год, "Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования", 72 часа. | Нет | 31 год | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Леонова Олеся Игоревна | Доцент | Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере | Высшее, специалитет. Психология Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии. |
канд. психол. наук | Нет | АНО "Национальное агентство развития квалификаций", Москва, 2023 год, "Семинар-практикум по подготовке разработчиков оценочных средств в сфере оценивания квалификаций и компетенций". | Нет | 11 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Лобанова Анна Вячеславовна | Доцент | Практикум "Профилактика трудностей социализации" | Высшее, специалитет, Специальная психология, Специальный психолог | кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч ООО"Институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки", Абакан, 2024г. "Психология и выбор профессии школьников с помощью профориентации", 72ч. | Нет | 15 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Графский Владимир Павлович | Преподаватель | Медиативные технологии | Высшее, Магистратура, Магистр, Психолого-педагогическое образование | Нет | Нет | Государственное автономное учреждение города Москвы «Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы», Курс "Основы семейной медиации в социальной сфере", 108 академических часов, 2023г. |
Нет | 15 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика дошкольного детства"
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Ягловская Елена Константиновна | Профессор | Психолого-педагогические аспекты общения; Преддипломная практика с НИР | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология |
канд. психол.наук | Нет | АНО развития дошкольного образования "Рыбаков ПРОдетей", г. Москва, 2024 год, "Принцип соучастия в образовательной практике", 72 часа. | Нет | 29 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика дошкольного детства" |
| Клопотова Екатерина Евгеньевна | Доцент | Эффективное взаимодействие педагога с детьми; Дошкольники с особыми вариантами развития; Научно-исследовательская работа по модулю 6 по выбору "Индивидуализация образовательной работы с дошкольниками"; Тренинг "Технологии профессионально-педагогического общения" | Высшее, специалитет, специальность Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной специальностью психология, квалификация Педагог дошкольного образования, педагог-психолог, |
канд. психол.наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа; Государственный университет просвещения, г. Мытищи, 2024 г., Профессионально-общественная эксертиза дополнительных профессиональных программ повшения квалификации педагогических работников", 36 часов; АНО развития дошкольного образования "Рыбаков ПРОдетей", Москва, 2024 г., "Поддержка детской игры", 72 часа; ФГБОУ ВО "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)", г. Москва, 2024 год, "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта", 16 часов. ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2025 год, "Интеллект в цифровом образовании: естественный, искусственный, эмоциональный", 72 часа. | Нет | 24 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика дошкольного детства" |
| Иванова Евгения Вячеславовна | Старший преподователь | Учебная практика по модулю 6 по выбору "Индивидуализация образовательной работы с дошкольниками" "Проектирование образовательного мероприятия с дошкольниками" (с НИР) | Высшее, специалитет, специальность "Психология" | Нет | Нет | МГППУ, Москва, 2023 год, «Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводстве», 72 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 год, "Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке", 72 часа. | Новосибирск, ООО Институт современной психотерапии и психологии, 2022 год, программа "Клиническая психология", квалификация Клинический психолог | 11 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика дошкольного детства" |
| Масалова Валентина Сергеевна | Преподаватель | Практикум: партнерство педагога с родителями дошкольников; Профилактика эмоционального выгорания педагога; Учебная практика по модулю 5 "Взаимодействие субъектов образовательных отношений" "Организация и сопровождение взаимодействия дошкольников со сверстниками "; Производственная практика с НИР (стажерская) | Высшее, специалитет, специальность Педагогика и психология (дошкольная), квалификация Преподаватель дошкольной педагогики и психологии | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 год, "Антикоррупционная политика в образовательной организации", 20 час. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. | Нет | 36 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика дошкольного детства" |
| Горшкова Елена Викторовна | Доцент | Невербальное общение между людьми; Эмоционально-двигательная психотехника для дошкольников | Высшее, специалитет, псециальность Педагогика и психология (дошкольная), квалификация Преподаватель педагогики и психологии дошкольных педучилищ, организатор-методист дошкольного воспитания | канд. пед. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 год, "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72 часа; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 год, "Основы доказательного подхода в социальной сфере и образовании", 36 часов; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. | Нет | 31 год | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика дошкольного детства" |
| Бурлакова Ирина Анатольевна | Профессор | Практикум: Отечественный и зарубежный опыт практик: технологии и методы взаимодействия педагога с субъектами образовательных отношений; Научно-методический семинар "Детская субкультура и ее возможности для развития дошкольников"; Научно-методический семинар "Индивидуальные особенности развития познавательных способностей дошкольников"; Проблема индивидуализации в дошкольном образовании; | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол.наук | старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 год, "Антикоррупционная политика в образовательной организации", 20 часов; Государственный университет провещения , Москва, 2024 год, "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников", 36 часов; ФГБОУ ВО МГППУ, 2025 "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации", № 773900026999, 10 марта 2025г, 32 часа. | Нет | 40 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика дошкольного детства" |
| Прочухаева Марина Михайловна | Преподаватель | Образовательная работа в инклюзивной группе дошкольников | Высшее, специалитет, по специальности «Психолог, преподаватель психологии» | Нет | Нет | Нет | Профессиональная переподготовка «Менеджмент в образовании» 2013 г. ФГБОУ ВПО «МГГУ им. М.А. Шолохова», 2019 г. ГАОУ ВО города Москвы МГПУ, аспирантура |
40 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика дошкольного детства" |
44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство"
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Марголис Аркадий Аронович | Профессор | Современное состояние и перспективы развития системы образования | Высшее образование; квалификация - Учитель физики и астрономии, учитель средней школы | канд. психол. наук | доцент | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", Москва, 2022 г., "Менеджмент в высшем образовании: управление развитием, управление проектами, управление персоналом" | Нет | 25 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Расторгуева Маргарита Дмитриевна | Старший преподаватель | Современное состояние и перспективы развития системы образования | Высшее, бакалавриат, Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов), Магистр, Психология и педагогика воспитания | Нет | Нет | ФГАОУ "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. Роспатент ФИПС Федеральный институт промышленной собственности, 2024 Всероссийский практикум "Твоя интеллектуальная собственность" МГППУ, 2024г. IV Всероссийская педагогическая мастерская для педагогов-кураторов педагогических классов "Учитель будущего подрастает в школе", Спикер. Автономная некоммерческая организация "Россия-страна возможностей", 2025г "Развитие универсальных компетенций студентов через образовательную деятельность", 72ч | Нет | 6 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Нечаев Николай Николаевич | Профессор | Методология научных исследований в образовании | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | д-р психол. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва 2025 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 59 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Лубовский Дмитрий Владимирович | Профессор | Методология научных исследований в образовании, Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | МГТУ им. Н.Э.Баумана, г. Москва, 2023 г., "Особенности приема и обучения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в высших учебных заведениях" | Нет | 34 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Рубцов Виталий Владимирович | Профессор | Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании | Высшее образование; квалификация - Инженер-физик | д-р психол. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва 2025 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 52 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Зайцев Сергей Викторович | Доцент | Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования | Высшее, специалитет, Преподаватель-исследователь по педагогике и психологии, Педагогика и психология | канд.психол.наук | старший научный сотрудник | Российское общество Знание Онлайн-блок просветительской программы для государственных служащих, посвященный новейшей истории России и последним достижениям нашей страны в мире; ФГБОУ ВО МГППУ «Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования», 72ч. | Нет | 34 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Сорокова Марина Геннадьевна | Профессор | Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях | Высшее образование, специальность - математика; квалификация - математик | доктор педагогических наук | доцент | Цифра и инновации в образовании" (16 ч), Москва, 2023 г. ФГАОУ "Московский государственный институт международных отношений (университет) Министертсва иностранных дел РФ Цифровая грамотность студентов как фундаментальная компетенция" (24 ч), Москва, 2023 г., НИУ ВШЭ |
Нет | 29 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Бурлакова Ирина Анатольевна | Профессор | Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований); Игра в разновозрастной группе детей | Высшее, специалитет, Учитель русского языка и литературы средней школы, Русский язык и литература | канд. психол.наук | старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа | Нет | 38 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Ткаченко Наталья Владимировна | Доцент | Социально-психологические методы исследования в образовании | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | Нет | 20 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Есина Галина Константиновна | Старший преподаватель | Социально-психологические методы исследования в образовании | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 8 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Иванова Евгения Вячеславовна | Старший преподователь | Учебная практика по модулю 6 "Игра и образование" | Высшее, специалитет, специальность "Психология" | Нет | Нет | МГППУ, Москва, 2023 год, «Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводстве», 72 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 год, "Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке", 72 часа. | Новосибирск, ООО Институт современной психотерапии и психологии, 2022 год, программа "Клиническая психология", квалификация Клинический психолог | 11 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Масалова Валентина Сергеевна | Преподаватель | Практикум "Сюжетная игра дошкольника (ролевая и режиссерская)"; Научно-исследовательская работа по модулю 6 "Игра и образование" | Высшее, специалитет, специальность Педагогика и психология (дошкольная), квалификация Преподаватель дошкольной педагогики и психологии | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 год, "Антикоррупционная политика в образовательной организации", 20 час. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. | Нет | 36 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Погодина Алла Васильевна | Профессор | Организационная психология в образовании | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | Нет | 43 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Литвинова Елена Юрьевна | Доцент | Организационная психология в образовании | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | Нет | 40 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Лях Юлия Анатольевна | Профессор | Управление в системе общего образования | Высшее, Физика, преподаватель физики, Государственное и муниципальное управление, менеджер, | д-р пед. наук | профессор | Нет | Нет | 19 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Балыгина Елена Анатольевна | Доцент | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) | Высшее образование; квалификация - Лингвист. Переводчик английского языка. Специалист по межкультурному общению | канд. филол. наук | доцент | АНО ДПО "Институт современного образования", г. Воронеж, 2024 г., "Современные технологии в решении лингвистических и методических проблем при обучении иностранному языку" | Нет | 16 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Пономарева Виктория Викторовна | Преподаватель | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) | Высшее, специалитет, инженер-физик, психолог, преподаватель психологии | Нет | Нет | Антикоррупционная политика в образовательной организации, ФГБОУ ВО МГППУ, 20 часов, 2023 | Нет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" | |
| Шведовская Анна Александровна | Доцент | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2024 год, "Методология и практические методы современной клинической психологии", 24 часа. | Нет | 23 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Енжевская Марина Владимировна | Доцент | Практикум по планированию и организации взаимодействий субъектов образовательных отношений | Высшее, специалитет, Учитель начальных классов, Педагогика и методика начального образования | канд.пед.наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, 2023г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72ч. | Нет | 24 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Емельянова Елизавета Андреевна | Старший преподаватель | Практикум по планированию и организации взаимодействий субъектов образовательных отношений; Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере; | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии"; Психолого-педагогическое образование, Магистр | Нет | Нет | ОУ Фонд "Педагогический университет "Первое сентября", г. Москва, 2023 г. "Теория и практика педагогического общения. Создание интерактивного учебного пособия: организация образовательной деятельности в соответствии с ФГОС", 108 часов. ФГБОУ ВО "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)", г. Москва, 2024 год, "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта", 16 часов. | Нет | 7 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Клопотова Екатерина Евгеньевна | Доцент | Учебная практика по модулю 2 "Управление в образовании" по взаимодействию с участниками образовательных отношений (с НИР); Тренинг "Профилактика игрового выгорания"; Коммуникативные игры; Дети и компьютер; Учебная практика по модулю 6 "Игра и образование" (с НИР); Научно-методический семинар "Особенности игры современных детей"; Учебная практика по модулю 5 "Организация и психологическое сопровождение игры" | Высшее, специалитет, специальность Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной специальностью психология, квалификация Педагог дошкольного образования, педагог-психолог, |
канд. психол.наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа; Государственный университет просвещения, г. Мытищи, 2024 г., Профессионально-общественная эксертиза дополнительных профессиональных программ повшения квалификации педагогических работников", 36 часов; АНО развития дошкольного образования "Рыбаков ПРОдетей", Москва, 2024 г., "Поддержка детской игры", 72 часа; ФГБОУ ВО "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)", г. Москва, 2024 год, "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта", 16 часов. ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2025 год, "Интеллект в цифровом образовании: естественный, искусственный, эмоциональный", 72 часа. | Нет | 24 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Воронкова Инна Викторовна | Доцент | Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения в образовании и социальной сфере; Игра и подготовка к школе | Высшее, специалитет: педагог-психолог; преподаватель истории и обществознания. Практическая психология; История. |
канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч. ООО "Фоксфорд" "Психологическое консультирование в образовательной организации",72ч. | Нет | 32 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Леонова Олеся Игоревна | Доцент | Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере | Высшее, специалитет. Психология Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии. |
канд. психол. наук | Нет | АНО "Национальное агентство развития квалификаций", Москва, 2023 год, "Семинар-практикум по подготовке разработчиков оценочных средств в сфере оценивания квалификаций и компетенций". | Нет | 11 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Юрчук Ольга Леонидовна | Доцент | Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере | Высшее, специалитет, Психолог, Психология | канд. психол. наук | Нет | Нет | Нет | - | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Ягловская Елена Константиновна | Профессор | Научно-методический семинар «Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере» | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология |
канд. психол.наук | Нет | АНО развития дошкольного образования "Рыбаков ПРОдетей", г. Москва, 2024 год, "Принцип соучастия в образовательной практике", 72 часа. | Нет | 29 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Лобанова Анна Вячеславовна | Доцент | Практикум «Профилактика трудностей социализации» | Высшее, специалитет, Специальная психология, Специальный психолог | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч ООО"Институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки", Абакан, 2024г. "Психология и выбор профессии школьников с помощью профориентации", 72ч. | Нет | 15 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Матушкина Наталья Юрьевна | Преподаватель | Познавательно-исследовательская деятельность детей; Практикум: Игры на все случаи жизни (игры-ожидания, игры на праздник, в дождь и пр.); Игра и подготовка к школе; Игра в разновозрастной группе детей | Высшее, специалитет, Психология. Психолог, Преподаватель психологии | Нет | Нет | Москва, Фоксфорд, 2025 год, "Организация исследовательской деятельности". 72 часа | Нет | 13 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Шеина Елена Георгиевна | Преподаватель | Материалы для продуктивной детской деятельности (конструкторы, мозаики, материалы для лепки, аппликации, наборы для творчества и пр.); Практикум "Игра с правилом"; Практикум "Развивающие настольные игры"; | Высшее, специалитет, Психология. Психолог, Преподаватель психологии | Нет | Нет | Москва, ФГБОУ ВО МГППУ, 2025 год, "Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке", 72 часа | Нет | 8 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Эльконинова Людмила Иосифовна | Доцент | Психология игры и волшебной сказки; Практикум "Игры для младших школьников" | Высшее, специалитет, Психолог, Психология | канд. психол.наук | старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72 часа. | Нет | 46 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Горшкова Елена Викторовна | Доцент | Практикум "Развивающие игры для детей младшего возраста" | Высшее, специалитет, псециальность Педагогика и психология (дошкольная), квалификация Преподаватель педагогики и психологии дошкольных педучилищ, организатор-методист дошкольного воспитания | канд. пед. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 год, "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72 часа; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 год, "Основы доказательного подхода в социальной сфере и образовании", 36 часов; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. | Нет | 34 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Басилова Татьяна Александровна | Профессор | Игра с детьми с ОВЗ | высшее, МГУ,специальности: Детская и педагогическая психология квалификация: Психолог. Преподаватель психологии |
кандидат психологических наук | Нет | Нет | Нет | 51 год | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Чернушевич Владимир Анатольевич | Доцент | Практикум "Игры для младших школьников" | Высшее, специалитет, инженер по "Автоматическим информационным устройствам" | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г. "Организационные и психолого-психологические основы инклюзивного высшего образования" | Институт психологии РАН, г. Москва, "Психология" 300 час., 2005 г. | 42 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Львова Наталья Владимировна | Преподаватель | Игра в раннем возрасте | Высшее, специальность Народное художественное творчество, квалификация: Художественный руководитель хореографического коллектива, преподаватель. Диплом специалиста. | Нет | Нет | Нет | 2024 Профессиональная переподготовка по программе «Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам», 450 ак. часов, АНО ДПО «Центральная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров», Санкт-Петербург; 2024 Профессиональная переподготовка по программе «Интермодальная терапия экспрессивными искусствами: теория и практика», 506 ак. часов, НОЧУ ДПО «Институт консультативной психологии и консалтинга», Москва |
3 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
| Голованова Ирина Александровна | Преподаватель | Производственная практика с НИР (стажерская) | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Психологическое консультирование по проюлемам взаимоотношений родителей и подростков", 36 часов. | Нет | 10 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Игра и детство" |
37.04.01 Психология "Психология развития"
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Михалкин Николай Васильевич | Профессор | Философия и методология современной науки | Высшее, Инженерная; Общественные науки; Инженер-механик по конструированию и производству летательных аппаратов; преподаватель общественных наук | д-р философ. наук | Нет | Москва, ФГБОУ ВО МГППУ, 2022 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования", 72 часа | Нет | 40 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Кулагина Ирина Юрьевна | Профессор | Научные школы и теории в современной психологии; Научно-методологический семинар; Психологические трудности и перспективы развития младшего школьника; Научно-исследовательская работа; Научно-методологический семинар; Научно-исследовательская (квалификационная) практика | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | канд. психол.наук | старший научный сотрудник | НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2023 год, "Групповая психотерапия в практике клинического психолога", 72 часа | Нет | 50 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Воронкова Инна Викторовна | Доцент | Актуальные психологические проблемы современного общества; Учебно-ознакомительная практика: психологическая диагностика обучающихся; Преподавание психологии и психологическое просвещение; Психология современного подростка | Высшее, специалитет: педагог-психолог; преподаватель истории и обществознания. Практическая психология; История. |
канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч. ООО "Фоксфорд" "Психологическое консультирование в образовательной организации",72ч. | Нет | 32 года | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Эльконинова Людмила Иосифовна | Доцент | Дизайн психологического исследования; Психология игры и сказки; Научно-исследовательская работа | Высшее, специалитет, Психолог, Психология | канд. психол.наук | старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72 часа. | Нет | 46 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Кочетова Юлия Андреевна | Доцент | Дизайн психологического исследования; Научно-исследовательская работа; Научно-исследовательская (квалификационная) практика | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол.наук | Нет | Удостоверение Международный институт развития Когнитивно-Поведенческой Терапии, курс «Терапия принятия и ответсвенности (АСТ)», № 7819 00000698, 16 апреля 2024 года, Объем: 52 часа. ООО "Академия Дистанционного Образования" программа "Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС", № 553104775682, 01 июля 2025г, 72 часа | НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2018, Клиническая психология | 18 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Меркуль Ирина Анатольевна | Доцент | Дизайн психологического исследования | Высшее, специалитет, специальность "Математика", специальность "Психология", квалификация "Психолог" | канд. психол.наук | Нет | МГППУ, Москва, 2023 год, «Математические методы в психологии и педагогике», 144 часа, МГППУ, Москва, 2023 год, «Методология прикладного психологического исследования:интерпретационные и статистические методы в анализе текстовой реальности», 72 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Психологическая экспертиза детско-родительских отношений", 72 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 год, "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации", 32 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 год, "Разработка психолого-педагогических программ для образования и социальной сферы: доказательный подход", 72 часа. | Нет | 8 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Емельянова Елизавета Андреевна | Старший преподаватель | Тренинг профессионального саморазвития | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии"; Психолого-педагогическое образование, Магистр | Нет | Нет | ОУ Фонд "Педагогический университет "Первое сентября", г. Москва, 2023 г. "Теория и практика педагогического общения. Создание интерактивного учебного пособия: организация образовательной деятельности в соответствии с ФГОС", 108 часов. ФГБОУ ВО "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)", г. Москва, 2024 год, "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта", 16 часов. | Нет | 7 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Красило Дарья Александровна | Доцент | Новые теории психического развития; Практическая деятельность специалиста по психологии развития; Научно-исследовательская работа | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол.наук | Нет | ООО"Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского Института психоанализа", №782421974978, "Современный клинический психоанализ: от теории к праактике", 24 декабря 2024г, 72 часа. Образовательный Центр "Школа практического психоанализа", программа "Психоаналитическое консультирование. Теория и практика", № 2505-12/14, 06 апреля 2025г, 194 часа | Москва, НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", 2025 год, ПП по программе "Мендицинская психоаналитическая психотерапия", 286 часов, Москва, ФГАОУ ВО "РУДН им. Патриса Лумумбы", 2025 год, ПП по программе "Мендицинская психоаналитическая психотерапия", 286 часов | 23 года | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Иванова Евгения Вячеславовна | Старший преподаватель | Новые теории психического развития | Высшее, специалитет, специальность "Психология" | Нет | Нет | МГППУ, Москва, 2023 год, «Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводстве», 72 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 год, "Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке", 72 часа. | Новосибирск, ООО Институт современной психотерапии и психологии, 2022 год, программа "Клиническая психология", квалификация Клинический психолог | 11 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Авдеева Наталия Николаевна | Профессор | Проблемы возрастно-психологического консультирования; Перинатальная психология; Научно-исследовательская работа | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | канд. психол.наук | старший научный сотрудник | Московский педагогический государственный университет; Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского; г. Москва, декабрь 2022 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего", 72 часа. | Нет | 40 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Климакова Мария Вячеславовна | Старший преподаватель | Практическая деятельность специалиста по психологии развития; Педагогическая практика: психологическое просвещение в образовании | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | Нет | Нет | ООО "Академия Дистанционного Образования" программа "Современные методы арт-терапии", № 553104775681, 01 июля 2025г, 72часа | Нет | 8 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Шаповаленко Ирина Владимировна | Профессор | Научно-методологический семинар; Научно-исследовательская работа; Взрослость и зрелость в психологии развития и акмеологии; Научно-методологический семинар | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | канд. психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72 часа. | Нет | 36 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Ермаков Сергей Сергеевич | Доцент | Количественные и качественные методы в психологических исследованиях | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | канд. психол.наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 13 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Нечаев Николай Николаевич | Профессор | Основы общей (генетической) психологии | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | д-р психол. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва 2025 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 59 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Шумакова Наталья Борисовна | Профессор | Психология детской одаренности; Научно-исследовательская работа | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | д-р психол. наук | Нет | ФГБ НУ "Институт коррекционной педагогики Российской академии образования", Москва, декабрь 2022 года, Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей» в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», 72 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации", 32 часа. | Нет | 38 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Сорокова Марина Геннадьевна | Профессор | Статистические методы в психологических исследованиях | Высшее образование, специальность - математика; квалификация - математик | доктор педагогических наук | Нет | Цифра и инновации в образовании" (16 ч), Москва, 2023 г. ФГАОУ "Московский государственный институт международных отношений (университет) Министертсва иностранных дел РФ Цифровая грамотность студентов как фундаментальная компетенция" (24 ч), Москва, 2023 г., НИУ ВШЭ |
доцент | 29 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Павлова Ольга Сергеевна | Профессор | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; квалификация - Учитель-дефектолог и практический психолог специальных дошкольных учреждений; магистр теологии | канд. пед. наук | доцент | ООО "Национальный центральный институт развития дополнительного образования", г. Москва, 2023 г., "Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)" | ООО "Институт психотерапии онлайн ИПО", г. Мытищи, 2023 г., "Системная семейная психотерапия. Семейный психолог-консультант" | 30 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Шорохова Валерия Альбертовна | Доцент | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 9 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Кривцова Анна Сергеевна | Доцент | Этика и организация профессиональной деятельности психолога | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологических дисциплин | канд. психол. наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Стресс и психосоматика"; ЧУ ДПО "Институт практической психологии "Иматон", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" |
Нет | 14 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Есина Галина Константиновна | Старший преподаватель | Этика и организация профессиональной деятельности психолога | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 8 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Гузова Александра Викторовна | Доцент | Академическое письмо (на русском и английском языке) и деловая коммуникация | Высшее образование; квалификация - Лингвист | канд. пед. наук | Доцент | ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Современные образовательные технологии в контексте трансформации российского образования"; ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования" |
Нет | 6 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Круковская Оксана Александровна | Доцент | Академическое письмо (на русском и английском языке) и деловая коммуникация | Высшее образование; специальность - филология; квалификация - учитель английского и немецкого языков | кандидат педагогичексих наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting" | С 27.09.2023 г. по настоящее время очное обучение по программе "Психология. Психологическое консультарование" в АНО ДПО "Высшая школа психологии" (1152 ч. (456 акад. ч.)) | 26 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Барцалкина Виктория Васильевна | Профессор | Психология зависимости | Высшее образование; квалификация - Психолог, преподаватель психологии | канд. психол. наук | старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 46 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Горбачевская Наталья Леонидовна | Профессор | Мозг и психика | Высшее, Биолог, физиолог человека и животных, фак-т биологии МГУ им.М.В.Ломоносова | доктор биологических наук | профессор | Клиническая электроэнцефалограафия, 2025 | Нет | 50 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Симонова Светлана Анатольевна | Профессор | Философия и методология современной науки | Высшее образование; специальность- филология, квалификация - преподаавтель французского | доктор философских наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | Нет | 40 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
| Голованова Ирина Александровна | Преподаватель | Производственная практика в профильных организациях: психопрофилактика в образовании | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Психологическое консультирование по проюлемам взаимоотношений родителей и подростков", 36 часов. | Нет | 10 лет | 37.04.01 Психология "Психология развития" |
37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология"
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Захаров Антон Олегович | Профессор | История России | Высшее образование; квалификация - Учитель истории | док. истор.наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва 2022 год, «Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке»; АНО ВО "Институт стран Востока", г. Москва, 2023 г., "Использование электронных образовательных ресурсов в учебном процессе вуза"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Нет | 26 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Аверюшкин Александр Николаевич | Доцент | История России | Высшее образование; специалитет - история, квалификация - учитель истории | к.филос.н. | Нет | ФГБОУ ВО "Московский политехнический университет" (Московский Политех); МГППУ, ФГБОУ ВО, ноябрь-декабрь 2023 года. - "Антикоррупционная политика в образовательной организации" Удостоверение о повышении квалификации № 1879 от 30.12.2020, Оказание первой помощи в образовательных организациях, 16 часов, ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург |
Нет | 28 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Симонова Светлана Анатольевна | Профессор | Социология; Философия | Высшее образование; специальность- филология, квалификация - преподаавтель французского | доктор философских наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | Нет | 40 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Савченко Ирина Алексеевна | Доцент | Основы Российской государственности | Высшее образование; специальность- политология; квалификация - политолог | кандидат политических наук | Нет | ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", г. Белгород, 2023 г., "Проблемы внутренней и внешней политики в социологическом зеркале"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Организация деятельности психолога в социальной сфере; ФГБОУ ВО РГСУ, г. Москва, 2021г., Государственное и муниципальное управление |
25 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Соловьева Юлия Денисовна | Преподаватель | Иностранный язык; Русский язык и культура языковой коммуникации | МГППУ – бакалавр, лингвистика. Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина – магистр, филология. |
Нет | Нет | Нет | Нет | 2,5 года | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Болдов Александр Сергеевич |
Доцент | Физическая культура и спорт | Высшее образование; специальность-физическая культура; квалификация - Физическая культура | кандидат педагогичексих наук | доцент | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | Нет | 24 года | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Шпагина Елена Михайловна | Доцент | Психология безопасности | Высшее, специалитет, учитель начальник классов, педагогика и методика начального обучения; Высшее Юриспруденция, юрист; Магистратура, Психология, Юридическая психология: судебно-экспертная практика, магистр | канд.психол.наук | доцент | ВНИИ Труда, г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности, социальной защиты и занятости населения", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, , 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | Нет | 37 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Шарагин Виктор Иванович | Доцент | Основы безопасности жизнедеятельности | Высшее образование; специальность - Офицер с высшим военно-специальным образованием летчика-инженера, магистр; квалификация -Командная тактическая бомбардировочная авиация, Психолого-педагогическое образование | канд. воен. наук | доцент | У ДПО "Международная академия бизнеса", г. Москва, 2022 г., "Педагогическая деятельность преподавателя физической культуры и спорта в условиях реализации форм ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Российский университет кооперации программа переподготовки, г.Москва, 2015г., "Преподаватель". | 47 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Гусев Алексей Витальевич | Доцент | Базовая физическая культура | Высшее, Российский государственный университет физической культуры, факультет игровых видов спорта | канд. пед. наук | Нет | Нет | Нет | 21 год | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Кочетков Никита Владимирович | Доцент | Зоопсихология и сравнительная психология | Высшее образование; специальность Экология; квалификация - Эколог | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации" | Нет | 23 года | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Белашева Христина Валерьевна | Доцент | Анатомия и физиология центральной нервной системы и сенсорных систем; Психофизиология | Высшее образование; квалификация - Психолог. Клинический психолог; Клиническая психология | кандидат психологических наук | Нет | "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", г. Москва 2022; "Социокультурная среда и психолого-педагогическое сопровождение обучающихся инвалидов в образовательных организациях профессионального образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. |
Нет | 9 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Саунин Кира Александровна | Преподаватель | Анатомия и физиология центральной нервной системы и сенсорных систем; Общая психология; История психологии | Высшее образование: психология. Квалификация: психолог | Нет | Нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего", г. Москва, 22 ноября 2022 - 20 декабря 2022г. | Нет | 2 года | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Воронкова Инна Викторовна | Доцент | Введение в профессию; Психологическая диагностика личности; Педагогическая психология; Педагогика и методика преподавания психологии; Психология развития детей в младшем школьном возрасте; Психология подростка; Психологическое сопровождение высокомотивированных учащихся; Научно-исследовательская работа | Высшее, специалитет: педагог-психолог; преподаватель истории и обществознания. Практическая психология; История. |
кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч. ООО "Фоксфорд" "Психологическое консультирование в образовательной организации",72ч. | Нет | 32 года | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Климакова Мария Вячеславовна | Старший преподаватель | Введение в профессию; Эмоциональный интеллект в развитии личности; Психология развития и возрастная психология; Практикум по психологии раннего и дошкольного возраста; Производственная практика в профильных организациях: психологическая помощь в социальной сфере; Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности: психологическая помощь в социальной сфере; Научно-исследовательская работа | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | Нет | Нет | ООО "Академия Дистанционного Образования" программа "Современные методы арт-терапии", № 553104775681, 01 июля 2025г, 72часа | Нет | 7 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Селиванов Владимир Владимирович | Профессор | Общая психология | Высшее образование; квалификация - Преподаватель-исследователь по педагогике и психологии | доктор психологических наук | профессор | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | Нет | 36 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Доронина Татьяна Владимировна | Доцент | Общепсихологический практикум | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологических наук | Нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего", г. Москва, 22 ноября 2022 - 20 декабря 2022г. АНО ДПО "Инновационный национальный институт", г. Нижневартовск, 2023 г., "Электроэнцефалография" |
Нет | 20 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Волчанская Виктория Олеговна | Доцент | Проблемы профориентации и профессионального выбора; Девиантное поведение подростков | Высшее, Специальность: «Международные отношения» | кандидат психологических наук | Нет | Декабрь 2022г. – дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Медиация. Профессиональный (базовый) курс» (120 ак.часов) Июнь 2023 г. – программа повышения квалификации «Оценка проектов и программ в сфере детства» (30 ак.часов) Апрель – июнь 2024 г. - дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Обеспечение и защита прав и законных интересов детей, их социальных и иных государственных гарантий» (72 ак.часа) Ноябрь 2024г. – январь 2025г. - дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке» (72 ак.часа) |
Нет | 2 года | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Голованова Ирина Александровна | Преподаватель | Учебно-ознакомительная практика: психологическое просвещение населения; Производственная практика в профильных организациях: психологическая помощь в социальной сфере; Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности: психологическая защищенность населения; Психология зависимостей | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Психологическое консультирование по проюлемам взаимоотношений родителей и подростков", 36 часов. | Нет | 10 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Радостеева Марина Витальевна | Доцент | Экономические основы профессиональной деятельности | Высшее образование; специальность- менеджмент; квалификация - менеджер | кандидат экономических наук | Нет | Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2023 г., "Экономика: инструменты контроллинга"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Менеджмент и экономика в образовании" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2022 г., "Организация деятельности психолога в социальной сфере. Психолог в социальной сфере" | 24 года | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Афанасьева Ирина Васильевна | Доцент | Правовые основы профессиональной деятельности | Высшее, специалитет, юрист, юриспруденция | канд.пед.наук | доцент | Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ, г.Москва, 2022 г. "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации работников образования"; АНО Научная школа управления образовательными системами, г. Москва, 2023 г. "Организация научно-исследовательских практик студентов по правовым дисциплинам"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа"; ООО ИНТЕРО, г.Москва, 2025 г. "Цифровые психологии в высшем образовании" | Нет | 28 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Мищенко Ян Владимирович | Преподаватель | Русский язык и культура языковой коммуникации | Высшее образование; специальность-военно-политическая, психология; квалификация - учитель истории и обществоведения, психолог | Нет | Нет | ФГБОУ ВО "Государственный университет морского и речного флота им. адмирала С.О. Макарова", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Управление образовательным процессом" | Нет | 40 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Будыкин Сергей Владимирович | Старший преподаватель | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | Высшее образование; квалификация - Психолог.Преподаватель психологии. Информатика и вычислительная техника | Нет | Нет | ФГАОУ ВО "Казанский (Приволжский) федеральный университет", г. Казань, 2023 г., "Приёмная кампания - 2023: нововведения и автоматизация"; НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2023 г., "Новое в нормативном правовом обеспечении приема. Подготовка к приемной кампании 2024 года" |
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, г. Москва, 2017 г., «Менеджмент в сфере образования»; Московская академия профессиональных компетенций, г. Москва, 2020 г., «Педагогическое образование: Информатика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования» |
16 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Емельянова Елизавета Андреевна | Старший преподаватель | Психологическая диагностика личности; Теория поэтапного формирования умственных действий; Научно-исследовательская работа; Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности: психологическая защищенность населения | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии"; Психолого-педагогическое образование, Магистр | Нет | Нет | ОУ Фонд "Педагогический университет "Первое сентября", г. Москва, 2023 г. "Теория и практика педагогического общения. Создание интерактивного учебного пособия: организация образовательной деятельности в соответствии с ФГОС", 108 часов. ФГБОУ ВО "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)", г. Москва, 2024 год, "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта", 16 часов. | Нет | 7 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Кочетова Юлия Андреевна | Доцент | Эмоциональный интеллект в развитии личности; Психология развития и возрастная психология; Научно-исследовательская работа | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол.наук | Нет | Удостоверение Международный институт развития Когнитивно-Поведенческой Терапии, курс «Терапия принятия и ответсвенности (АСТ)», № 7819 00000698, 16 апреля 2024 года, Объем: 52 часа. ООО "Академия Дистанционного Образования" программа "Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС", № 553104775682, 01 июля 2025г, 72 часа | НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2018, Клиническая психология | 18 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Иванова Евгения Вячеславовна | Старший преподаватель | Учебно-ознакомительная практика: психологическое просвещение специалистов социальной сферы; Научно-исследовательская работа; Психология развития детей в младшем школьном возрасте; Психология подростка; Тренинговая работа с подростками: разработка и проведение; Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности: психологическая защищенность населения; Научно-исследовательская (квалификационная) практика | Высшее, специалитет, специальность "Психология" | Нет | Нет | МГППУ, Москва, 2023 год, «Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводстве», 72 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 год, "Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке", 72 часа. | Новосибирск, ООО Институт современной психотерапии и психологии, 2022 год, программа "Клиническая психология", квалификация Клинический психолог | 11 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Литвинов Александр Викторович | Профессор | Иностранный язык | Высшее, лингвист, преподаватель английского языка | канд.пед.наук | Нет | Программы дополнительного профессионального образования в МГУ им. М.В. Ломоносова, МГЛУ, РУДН, аспирантура Университета Российской академии образования | Нет | 21 год | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Климова Людмила Юрьевна | Старший преподаватель | Базовая физическая культура | Высшее образование; квалификация - учитель физической культуры. Физическое воспитание | Нет | Нет | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | Нет | 39 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Нуркаева Ирина Михайловна | Доцент | Математика и математическая статистика | Высшее образование; квалификация - Физик, преподаватель физики и математики | канд.пед.наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
Нет | 28 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Колоскова Наталья Викторовна | Старший преподаватель | Математика и математическая статистика | Высшее образование; квалификация - Математик, преподаватель. Математика, информатика и вычислительная техника | Нет | Нет | ООО "Региональный центр повышения квалификации", г. Рязань, 2022 г., "Теоретические и практические основы подготовки к итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ по математике"; ООО "Региональный центр повышения квалификации", г. Рязань, 2022 г., "Инновационные подходы к организации учебной деятельности и методикам преподавания предмета "Математика" в условиях реализации обновленных ФГОС"; |
Нет | 3 года | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Стрижова Ирина Викторовна | Доцент | Общая психология | Высшее образование; специальность - педагогика и методика начального образования; квалификация - Учитель начальных классов, школьный психолог | канд.пед.наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Нет | 24 года | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Николаева Наталья Олеговна | Доцент | Дифференциальная психология; Психогенетика | Высшее образование; специальность - психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | Нет | Нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | АНО ДПО "ВГАППССС", Волгоград, 2020, Педагог высшего образования. | 48 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Красило Дарья Александровна | Доцент | Психодиагностика; Современные теории психического развития; Тренинговая работа с подростками: разработка и проведение | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол.наук | Нет | ООО"Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского Института психоанализа", №782421974978, "Современный клинический психоанализ: от теории к праактике", 24 декабря 2024г, 72 часа. Образовательный Центр "Школа практического психоанализа", программа "Психоаналитическое консультирование. Теория и практика", № 2505-12/14, 06 апреля 2025г, 194 часа | Москва, НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", 2025 год, ПП по программе "Мендицинская психоаналитическая психотерапия", 286 часов, Москва, ФГАОУ ВО "РУДН им. Патриса Лумумбы", 2025 год, ПП по программе "Мендицинская психоаналитическая психотерапия", 286 часов | 23 года | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Шаповаленко Ирина Владимировна | Профессор | Теория поэтапного формирования умственных действий; Психология развития детей младенческого и раннего возраста; Методологические основы психологии; Психология зрелых возрастов; Научно-исследовательская (квалификационная) практика | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | канд. психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72 часа. | Нет | 36 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Мешкова Татьяна Александровна | Профессор | Психогенетика | Высшее образование; специальность - физиология; квалификация - Биолог-физиолог животных и человека | канд. психол. наук | старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 48 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Аникина Вероника Геннадьевна | Доцент | История психологии | Высшее, Практический психолог в области народного образования | канд. психол. наук | доцент | Московский педагогический государственный университет; Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского; г. Москва, 2022 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего", 72 часа; | Нет | 35 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Никулин Станислав Алексеевич | Доцент | Психология труда, инженерная психология и эргономика | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | канд. психол. наук | Нет | Нет | Нет | 4 года | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Власенкова Ирина Николаевна | Доцент | Клиническая психология | Высшее образование; специальность -клиническая психология; квалификация - Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ЧУ ДПО "Институт групповой и семейной психологии и психотерапии", г. Москва, 2024 г., "Систематический курс эриксоновского гипноза" |
Нет | 32 года | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Иванов Дмитрий Анатольевич | Преподаватель | Базовая физическая культура | Высшее образование; квалификация - Педагогическое образование. Педагогика. | Нет | Нет | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | ФГБОУ ВО РГСУ, г.Москва, 2018г., "Физическая культура и спорт" | 6 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Исаев Евгений Иванович | Профессор | Педагогическая психология | Высшее, специалитет, Преподаватель педагогики и психологии школьного педагогического училища и методиста начального образования, Педагогика и психология (школьная) | д-р психол. наук | профессор | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Формирование функциональной грамотности в условиях введения обновленных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: содержание подготовки будущих педагогов", 24ч. | Нет | 34 года | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Емельянова Ирина Викторовна | Старший преподаватель | Педагогика и методика преподавания психологии; Научно-исследовательская работа | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, 2024г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза, 72ч. ООО "Знанио", Смоленск, 2024г. "Формирование мотивации учебной деятельности у учащихся как условие повышения качества обучения" 72ч. | Нет | 23 года | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Марченко Ольга Павловна | Доцент | Экспериментальная психология | Высшее образование: психология. Квалификация: психолог | кандидат психологических наук | Нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | Нет | 19 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Харченко Максим Андреевич | Доцент | Математические методы в психологии; Психология труда, инженерная психология и эргономика | Высшее образование; специальность Физика; квалификация - Физик | канд. физ.-мат. наук | доцент | ООО "Единый центр обучения и переподготовки", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Психолог в социальной сфере" | Нет | 30 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Толстых Наталия Николаевна | Профессор | Психология личности | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | д-р психол. наук | профессор, старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 45 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Федоров Валерий Владимирович | Старший преподаватель | Психология личности | Высшее образование; специальность Вычислительные машины, комплексы, системы и сети; Психология; квалификация - Инженер; Психолог. Преподаватель психологии. | Нет | Нет | НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2023 г., "Современная теория тестирования для анализа тестов достижений"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2024 г., "Теория и практика разработки инструментов оценивания в образовании" |
Нет | 17 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Авдеева Наталия Николаевна | Профессор | Психология семьи; Психологическая готовность к родительству; Практикум по семейному консультированию; Научно-исследовательская работа | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | канд. психол.наук | Нет | Московский педагогический государственный университет; Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского; г. Москва, декабрь 2022 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего", 72 часа. | Нет | 40 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Крушельницкая Ольга Борисовна | Профессор | Социальная психология | Высшее образование; специальность Полупроводниковые и микроэлектронные приборы; квалификация - Инженер электронной техники | канд. психол. наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Кожухарь Галина Сократовна | Доцент | Социальная психология | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2023 г., "Эффективность цифрового образования: от целей к результатам"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Провокативная психотерапия, или Зачем тянуть клиента "за хвост"?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Общение "без страха и упрека". Как развить свою ассертивность?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Элементы провокативной терапии в работе практического психолога" |
Нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Каримулина Елена Геннадьевна | Доцент | Клиническая психология | Высшее, специальность Психология квалификация Психолог, преподаватель психологии |
канд. психол. наук | Нет | Москва, ООО "Центр он-лайн обучения "Платформа ПРО", 2024 год, "Профилактика и коррекция трудностей в обучении младших школьников на основе детской нейропсихологии", 72 час; Москва, ООО "Центр он-лайн обучения "Платформа ПРО", 2024 год, "Основные апсекты реализации ФАОП НОО ОВЗ для обучающихся ТНР, РАСС, ФАООП УО", 72 часа | дополнительная профессиональная программа «Психологическая профилактика социальных рисков» в объеме 72 часов, МГППУ, 2012 | 44 года | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Алексейчук Андрей Сергеевич | Доцент | Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных; Программирование на современных алгоритмических языках | Высшее образование, квалификация - инженер-математик | кандидат физико-математических наук | Нет | 2022 - Обучение по программе ДПО "Прикладной искусственный интеллект в программах дисциплин" (144 ч), АНО ВО "Университет Иннополис" 2021 -Обучение по программе ДПО "Летняя цифровая школа. Трек Data Science" (176 ч), АНО ДПО "Корпоративный университет Сбербанка" |
Нет | 22 года | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Назарян Микаэл Каренович | Преподаватель | Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных | Высшее, магистр психологии | Нет | Нет | Нет | Диплом о профессиональной переподготовке: "Средства программной разработки для решения психологических задач", Квалификация: "Программист" в сфере образования | Нет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Клопотова Екатерина Евгеньевна | Доцент | Практикум по психологии раннего и дошкольного возраста; Психология развития детей дошкольного возраста; Практикум по семейному консультированию; Научно-исследовательская работа | Высшее, специалитет, Педагог дошкольного образования, педагог-психолог, Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной специальностью психология |
канд. психол.наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа; Государственный университет просвещения, г. Мытищи, 2024 г., Профессионально-общественная эксертиза дополнительных профессиональных программ повшения квалификации педагогических работников", 36 часов; АНО развития дошкольного образования "Рыбаков ПРОдетей", Москва, 2024 г., "Поддержка детской игры", 72 часа; ФГБОУ ВО "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)", г. Москва, 2024 год, "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта", 16 часов. ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2025 год, "Интеллект в цифровом образовании: естественный, искусственный, эмоциональный", 72 часа. | Нет | 24 года | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Павлова Ольга Сергеевна | Профессор | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; квалификация - Учитель-дефектолог и практический психолог специальных дошкольных учреждений; магистр теологии | канд. пед. наук | доцент | ООО "Национальный центральный институт развития дополнительного образования", г. Москва, 2023 г., "Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)" | ООО "Институт психотерапии онлайн ИПО", г. Мытищи, 2023 г., "Системная семейная психотерапия. Семейный психолог-консультант" | 30 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Шорохова Валерия Альбертовна | Доцент | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 9 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Литвинова Елена Юрьевна | Доцент | Психологическое консультирование | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | Нет | 40 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Погодина Алла Васильевна | Профессор | Организационная психология | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | Нет | 43 года | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Есина Галина Константиновна | Старший преподаватель | Организационная психология | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 8 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Басилова Татьяна Александровна | Профессор | Специальная психология | высшее, МГУ,специальности: Детская и педагогическая психология квалификация: Психолог. Преподаватель психологии |
кандидат психологических наук | Нет | Нет | Нет | 51 год | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Щукина Варвара Дмитриевна | Преподаватель | Специальная психология | Высшее, МГППУ,Психология, специальная психология; Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей |
Нет | Нет | Нет | «Клиническая психология», переподготовка РНИМУ им.Н.И. Пирогова 2003 г. | 5 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Юркевич Виктория Соломоновна | Профессор | Развитие способностей в детском возрасте | Высшее, специалитет, Психолог, Психология | канд. психол.наук | старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. | Нет | 50 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Меркуль Ирина Анатольевна | Доцент | Научно-исследовательская работа | Высшее, специалитет, специальность "Математика", специальность "Психология", квалификация "Психолог" | канд. психол.наук | Нет | МГППУ, Москва, 2023 год, «Математические методы в психологии и педагогике», 144 часа, МГППУ, Москва, 2023 год, «Методология прикладного психологического исследования:интерпретационные и статистические методы в анализе текстовой реальности», 72 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Психологическая экспертиза детско-родительских отношений", 72 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 год, "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации", 32 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 год, "Разработка психолого-педагогических программ для образования и социальной сферы: доказательный подход", 72 часа. | Нет | 8 лет | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Сараев Марат Аманович | Доцент | Психология зависимостей | Высшее, специальность «Лечебное дело», квалификация «Врач» | канд.мед. наук | Нет | Нет | Нет | 23 года | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
| Шурупова Елена Юрьевна | Доцент | Практикум по психологии кризисов взрослости | Высшее, «психолог, специальность «Психология», квалификация "Преподаватель психологических дисциплин" | канд. психол.наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. АНО "Институт интегративной семейной терапии", г. Москва, 2023-24 гг., "Жизнь после... Системная семейная психотерапии утраты и горевания", 150 часов. | Нет | 22 года | 37.03.01 Психология "Психология развития и возрастная психология" |
44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании"
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Марголис Аркадий Аронович | Профессор | Современное состояние и перспективы развития системы образования | Высшее образование; квалификация - Учитель физики и астрономии, учитель средней школы | канд. психол. наук | доцент | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", Москва, 2022 г., "Менеджмент в высшем образовании: управление развитием, управление проектами, управление персоналом" | Нет | 25 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Нечаев Николай Николаевич | Профессор | Методология научных исследований в образовании | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | д-р психол. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва 2025 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 59 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Лубовский Дмитрий Владимирович | Профессор | Методология научных исследований в образовании;Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании; Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | МГТУ им. Н.Э.Баумана, г. Москва, 2023 г., "Особенности приема и обучения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в высших учебных заведениях" | Нет | 34 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Рубцов Виталий Владимирович | Профессор | Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании | Высшее образование; квалификация - Инженер-физик | д-р психол. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва 2025 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 52 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Зайцев Сергей Викторович | Доцент | Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования | Высшее, специалитет, Преподаватель-исследователь по педагогике и психологии, Педагогика и психология | канд.психол.наук | старший научный сотрудник | Российское общество Знание Онлайн-блок просветительской программы для государственных служащих, посвященный новейшей истории России и последним достижениям нашей страны в мире; ФГБОУ ВО МГППУ «Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования», 72ч. | Нет | 34 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Сорокова Марина Геннадьевна | Профессор | Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях | Высшее образование, специальность - математика; квалификация - математик | доктор педагогических наук | доцент | Цифра и инновации в образовании" (16 ч), Москва, 2023 г. ФГАОУ "Московский государственный институт международных отношений (университет) Министертсва иностранных дел РФ Цифровая грамотность студентов как фундаментальная компетенция" (24 ч), Москва, 2023 г., НИУ ВШЭ |
Нет | 29 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Егоренко Татьяна Анатольевна | Профессор | Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований); Научно-методический семинар «Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере»; Психодиагностика в образовании; Практикум "Психодиагностические технологии в образовании" | Высшее, специалитет, Психолог, Психология | доктор психол.наук | доцент | ФГАОУ ДПО Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ, Москва, 2023г. "Организационно-методическое сопровождение конкурса профессионального мастерства на основе компетентностного подхода", 16ч; ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч. ФГБОУ ВО МГППУ "Практикум по психологии травмы", 2025г, 72ч. | Нет | 20 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Ткаченко Наталья Владимировна | Доцент | Социально-психологические методы исследования в образовании | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | Нет | 20 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Есина Галина Константиновна | Старший преподаватель | Социально-психологические методы исследования в образовании | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 8 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Погодина Алла Васильевна | Профессор | Организационная психология в образовании | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | Нет | 43 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Литвинова Елена Юрьевна | Доцент | Организационная психология в образовании | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | Нет | 40 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Лях Юлия Анатольевна | Профессор | Управление в системе общего образования | Высшее, Физика, преподаватель физики, Государственное и муниципальное управление, менеджер, | д-р пед. наук | профессор | Нет | Нет | 19 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Балыгина Елена Анатольевна | Доцент | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) | Высшее образование; квалификация - Лингвист. Переводчик английского языка. Специалист по межкультурному общению | канд. филол. наук | доцент | АНО ДПО "Институт современного образования", г. Воронеж, 2024 г., "Современные технологии в решении лингвистических и методических проблем при обучении иностранному языку" | Нет | 16 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Пономарева Виктория Викторовна | Преподаватель | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) | Высшее, специалитет, инженер-физик, психолог, преподаватель психологии | Нет | Нет | Антикоррупционная политика в образовательной организации, ФГБОУ ВО МГППУ, 20 часов, 2023 | Нет | 17 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Шведовская Анна Александровна | Доцент | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2024 год, "Методология и практические методы современной клинической психологии", 24 часа. | Нет | 23 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Енжевская Марина Владимировна | Доцент | Практикум по планированию и организации взаимодействий субъектов образовательных отношений | Высшее, специалитет, Учитель начальных классов, Педагогика и методика начального образования | канд.пед.наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, 2023г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72ч. | Нет | 24 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Емельянова Елизавета Андреевна | Старший преподаватель | Практикум по планированию и организации взаимодействий субъектов образовательных отношений; Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии"; Психолого-педагогическое образование, Магистр | Нет | Нет | ОУ Фонд "Педагогический университет "Первое сентября", г. Москва, 2023 г. "Теория и практика педагогического общения. Создание интерактивного учебного пособия: организация образовательной деятельности в соответствии с ФГОС", 108 часов. ФГБОУ ВО "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)", г. Москва, 2024 год, "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта", 16 часов. | Нет | 7 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Расторгуева Маргарита Дмитриевна | Старший преподаватель | Учебная практика по модулю 2 "Управление в образовании" по взаимодействию с участниками образовательных отношений (с НИР); Современное состояние и перспективы развития системы образования | Высшее, бакалавриат, Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов), Магистр, Психология и педагогика воспитания | Нет | Нет | ФГАОУ "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. Роспатент ФИПС Федеральный институт промышленной собственности, 2024 Всероссийский практикум "Твоя интеллектуальная собственность" МГППУ, 2024г. IV Всероссийская педагогическая мастерская для педагогов-кураторов педагогических классов "Учитель будущего подрастает в школе", Спикер. Автономная некоммерческая организация "Россия-страна возможностей", 2025г "Развитие универсальных компетенций студентов через образовательную деятельность", 72ч | Нет | 6 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Воронкова Инна Викторовна | Доцент | Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере; Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения в образовании и социальной сфере | Высшее, специалитет: педагог-психолог; преподаватель истории и обществознания. Практическая психология; История. |
кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч. ООО "Фоксфорд" "Психологическое консультирование в образовательной организации",72ч. | Нет | 32 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Леонова Олеся Игоревна | Доцент | Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере | Высшее, специалитет, преподаватель психологии | кандидат психологических наук | Нет | АНО "Национальное агентство развития квалификаций", Москва, 2023 год, "Семинар-практикум по подготовке разработчиков оценочных средств в сфере оценивания квалификаций и компетенций | Нет | 19 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Юрчук Ольга Леонидовна | Доцент | Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере | Высшее, специалитет, Психолог, Психология | канд. психол. наук | Нет | Нет | Нет | - | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Лобанова Анна Вячеславовна | Доцент | Практикум «Профилактика трудностей социализации»; Профилактика трудностей в обучении у обучающихся на разных ступенях образования; Профилактика девиантного поведения обучающихся; Работа педагога-психолога с детьми и подростками группы социального риска; Практикум "Психодиагностика в структуре психологической помощи лицам с трудностями обучения, развития и социальной адаптации"; Психологическая коррекция девиантного поведения; Практикум по разработке программ психологической коррекции нарушений поведения; Научно-методический семинар "Исследования в области психолого-педагогической коррекционной работы с детьми и подростками" | Высшее, специалитет, Специальная психология, Специальный психолог | кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч ООО"Институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки", Абакан, 2024г. "Психология и выбор профессии школьников с помощью профориентации", 72ч. | Нет | 15 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Финашина Маргарита Евгеньевна | Ассистент | Профилактика трудностей в обучении у обучающихся на разных ступенях образования; Профилактика девиантного поведения обучающихся;Работа педагога-психолога с детьми и подростками группы социального риска; Психодиагностика в образовании; Практикум "Психодиагностика в структуре психологической помощи лицам с трудностями обучения, развития и социальной адаптации"; Психологическая коррекция девиантного поведения | Высшее, Магистр, 44.04.02 Психолого-педагогическое | Нет | Нет | "Фоксфорд", 2023г. "Организация дистанционного обучения и основы педагогического дизайна", 108ч. | Нет | 3 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Адаскина Анна Анатольевна | Профессор | Практикум "Психолого-педагогические технологии профилактики трудностей в обучении" Научно-методический семинар "Современные технологии психопрофилактической работы с детьми и подростками" Практикум "Консультирование по проблемам обучения, воспитания и развития обучающихся" Научно-методический семинар "Современная психодиагностика и консультирование в образовании" |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд.психол.наук | Нет | Академия Психологии и Психотерапии, 2023г. Терапия принятия и ответственности:базовый курс, 58ч. SKLAD образовательная онлайн-платформа, 2023г. "Образовательная среда без буллинга: международные подходы к предотвращению издевательств", 72ч. Практический онлайн-курс Альфрид Лэгле, 2023г. "Психологическая работа с депрессией в экзистенциальном анализе", 16ч. ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. ФГБОУ ВО МГППУ, 2024г. Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке, 72ч ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч. ФГБОУ ВО "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)", 2024г. Нейросетевые технологии искусственного интеллекта, 16ч Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов, 2024г. "Психологическая помощь прямым и косвенным участникам боевых действий и их родственникам. Основы работы с ПТСР", 144 ак.ч. Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов, 2025. " Стратегии психотерапевтической помощи при тревоге ", 48 ч. ФГБОУ ВО МГППУ Метод метафорических ассоциативных карт в индивидуальном и групповом консультировании , 2025г, 72ч. | Нет | 38 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Уляшев Константин Дмитриевич | Старший преподаватель | Практикум "Психолого-педагогические технологии профилактики трудностей в обучении" | Высшее, специалитет, Психология, Психолог, Преподаватель психологии | Нет | Нет | ФГАОУ "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. ООО"Фоксфорд", 2023г "Исследование PISA и развитие функциональной грамотности учащихся", 36ч. ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч ООО "Фоксворд", 2024 "Трудные темы в курсе математики в начальной школе", 108ч | Нет | 6 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Янина Любовь Анатольевна | Ассистент | Ознакомительная практика по модулю 1 "Исследования и прогнозирование в образовании" (планирование магистерского исследования); Учебная практика по модулю 3 "Проектирование и экспертиза эффективности программ в образовании и социальной сфере" (с НИР); Научно-исследовательская работа по модулю 3 "Проектирование и экспертиза эффективности программ в образовании и социальной сфере"; Практикум "Психодиагностические технологии в образовании"; Учебная практика по модулю 6 "Психологическая коррекция нарушений поведения и отклонений в развитии"" ; | Высшее, бакалавр, магистрант, Психолого-педагогическое | Нет | Нет | ООО "Фоксфорд", 2024 "Инклюзивное образование в школе: от теории к практике обучения детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС", 72ч | Нет | 1 год | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Клопотова Екатерина Евгеньевна | Доцент | Технологии психологического консультирования в образовании | Высшее, специалитет, Педагог дошкольного образования, педагог-психолог, Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной специальностью психология |
канд. психол.наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа; Государственный университет просвещения, г. Мытищи, 2024 г., Профессионально-общественная эксертиза дополнительных профессиональных программ повшения квалификации педагогических работников", 36 часов; АНО развития дошкольного образования "Рыбаков ПРОдетей", Москва, 2024 г., "Поддержка детской игры", 72 часа; ФГБОУ ВО "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)", г. Москва, 2024 год, "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта", 16 часов. ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2025 год, "Интеллект в цифровом образовании: естественный, искусственный, эмоциональный", 72 часа. | Нет | 24 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Климакова Мария Вячеславовна | Старший преподаватель | Практикум "Консультирование по проблемам обучения, воспитания и развития обучающихся" | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | Нет | Нет | ООО "Академия Дистанционного Образования" программа "Современные методы арт-терапии", № 553104775681, 01 июля 2025г, 72часа | Нет | 7 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
| Семилетова Анна Николаевна | Доцент | Практикум "Адаптация к школе младших школьников, в том числе с ограниченными возможностями здоровья" | Высшее, специалитет, Учитель технологии и предпринимательства, Магистр по направлению «Экономика», переподготовка «Учитель начальных классов», | канд.пед.наук | Нет | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. ФГБОУ ВО МГППУ, 2024г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72ч. ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч МГППУ, 2024 "Математические методы в психологии и педагогике", 144ч | Нет | 14 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическая диагностика и профилактика в образовании" |
44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте"
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Марголис Аркадий Аронович | Профессор | Современное состояние и перспективы развития системы образования | Высшее образование; квалификация - Учитель физики и астрономии, учитель средней школы | канд. психол. наук | доцент | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", Москва, 2022 г., "Менеджмент в высшем образовании: управление развитием, управление проектами, управление персоналом" | Нет | 25 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Сафронова Мария Александровна | Доцент | Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований); Научно-методический семинар "Современные исследования в психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере"; Научно-методический семинар "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте"; Научно-исследовательская работа по модулю 6 "Позитивные личностные образовательные результаты" | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | канд. психол. наук | Нет | Яндекс Практикум (АНО ДПО "Образовательные технологии Яндекса"), Москва, 2023г. Диплом о профессиональной переподготовке по программе "Специалист по Data Science", 400ч ФГБОУ ВО МГППУ, 2023г. "Антикоррупционная политика в образовательной организации", 20ч. ФГБОУ ВО МГППУ, 2024г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72ч. | Нет | 10 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Расторгуева Маргарита Дмитриевна | Старший преподаватель | Современное состояние и перспективы развития системы образования | Высшее, бакалавриат, Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов), Магистр, Психология и педагогика воспитания | Нет | Нет | ФГАОУ "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. Роспатент ФИПС Федеральный институт промышленной собственности, 2024 Всероссийский практикум "Твоя интеллектуальная собственность" МГППУ, 2024г. IV Всероссийская педагогическая мастерская для педагогов-кураторов педагогических классов "Учитель будущего подрастает в школе", Спикер. Автономная некоммерческая организация "Россия-страна возможностей", 2025г "Развитие универсальных компетенций студентов через образовательную деятельность", 72ч | Нет | 6 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Нечаев Николай Николаевич | Профессор | Методология научных исследований в образовании | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | д-р психол. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва 2025 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 59 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Лубовский Дмитрий Владимирович | Профессор | Методология научных исследований в образовании;Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании; Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | МГТУ им. Н.Э.Баумана, г. Москва, 2023 г., "Особенности приема и обучения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в высших учебных заведениях" | Нет | 34 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Рубцов Виталий Владимирович | Профессор | Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании | Высшее образование; квалификация - Инженер-физик | д-р психол. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва 2025 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 52 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Зайцев Сергей Викторович | Доцент | Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования | Высшее, специалитет, Преподаватель-исследователь по педагогике и психологии, Педагогика и психология | канд.психол.наук | старший научный сотрудник | Российское общество Знание Онлайн-блок просветительской программы для государственных служащих, посвященный новейшей истории России и последним достижениям нашей страны в мире; ФГБОУ ВО МГППУ «Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования», 72ч. | Нет | 34 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Сорокова Марина Геннадьевна | Профессор | Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях | Высшее образование, специальность - математика; квалификация - математик | доктор педагогических наук | доцент | Цифра и инновации в образовании" (16 ч), Москва, 2023 г. ФГАОУ "Московский государственный институт международных отношений (университет) Министертсва иностранных дел РФ Цифровая грамотность студентов как фундаментальная компетенция" (24 ч), Москва, 2023 г., НИУ ВШЭ |
Нет | 29 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Емельянова Ирина Викторовна | Старший преподаватель | Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований); Ознакомительная практика по модулю 1 "Исследования и прогнозирование в образовании" (планирование магистерского исследования); Учебная практика по модулю 2 "Управление в образовании" по взаимодействию с участниками образовательных отношений (с НИР); Учебная практика по модулю 3 "Проектирование и экспертиза эффективности программ в образовании и социальной сфере" (с НИР); Учебная практика по модулю 5 "Психологическая диагностика и консультирование"; Научно-исследовательская работа по модулю 6 "Позитивные личностные образовательные результаты"; Производственная практика с НИР (стажерская); Учебная практика по модулю 3 "Проектирование и экспертиза эффективности программ в образовании и социальной сфере" (с НИР) | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, 2024г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза, 72ч. ООО "Знанио", Смоленск, 2024г. "Формирование мотивации учебной деятельности у учащихся как условие повышения качества обучения" 72ч. | Нет | 23 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Ткаченко Наталья Владимировна | Доцент | Социально-психологические методы исследования в образовании | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | Нет | 20 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Есина Галина Константиновна | Старший преподаватель | Социально-психологические методы исследования в образовании | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 8 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Погодина Алла Васильевна | Профессор | Организационная психология в образовании | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | Нет | 43 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Литвинова Елена Юрьевна | Доцент | Организационная психология в образовании | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | Нет | 40 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Лях Ю.А. | Профессор | Управление в системе общего образования; Введение в позитивную психологию | Высшее, Физика, преподаватель физики, Государственное и муниципальное управление, менеджер, | д-р пед. наук | профессор | Нет | Нет | 19 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Балыгина Елена Анатольевна | Доцент | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) | Высшее образование; квалификация - Лингвист. Переводчик английского языка. Специалист по межкультурному общению | канд. филол. наук | доцент | АНО ДПО "Институт современного образования", г. Воронеж, 2024 г., "Современные технологии в решении лингвистических и методических проблем при обучении иностранному языку" | Нет | 16 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Пономарева Виктория Викторовна | Преподаватель | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) | Высшее, специалитет, инженер-физик, психолог, преподаватель психологии | Нет | Нет | Антикоррупционная политика в образовательной организации, ФГБОУ ВО МГППУ, 20 часов, 2023 | Нет | 17 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Шведовская Анна Александровна | Доцент | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2024 год, "Методология и практические методы современной клинической психологии", 24 часа. | Нет | 23 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Енжевская Марина Владимировна | Доцент | Практикум по планированию и организации взаимодействий субъектов образовательных отношений; Научно-методический семинар "Развивающее образование" | Высшее, специалитет, Учитель начальных классов, Педагогика и методика начального образования | канд.пед.наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, 2023г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72ч. | Нет | 24 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Емельянова Елизавета Андреевна | Старший преподаватель | Практикум по планированию и организации взаимодействий субъектов образовательных отношений; Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере; Прикладная позитивная психология в образовании; Психологическая устойчивость (с практикумом) | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии"; Психолого-педагогическое образование, Магистр | Нет | Нет | ОУ Фонд "Педагогический университет "Первое сентября", г. Москва, 2023 г. "Теория и практика педагогического общения. Создание интерактивного учебного пособия: организация образовательной деятельности в соответствии с ФГОС", 108 часов. ФГБОУ ВО "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)", г. Москва, 2024 год, "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта", 16 часов. | Нет | 7 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Воронкова Инна Викторовна | Доцент | Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере; Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения в образовании и социальной сфере | Высшее, специалитет: педагог-психолог; преподаватель истории и обществознания. Практическая психология; История. |
кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч. ООО "Фоксфорд" "Психологическое консультирование в образовательной организации",72ч. | Нет | 32 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Леонова Олеся Игоревна | Доцент | Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере | Высшее, специалитет, преподаватель психологии | кандидат психологических наук | Нет | АНО "Национальное агентство развития квалификаций", Москва, 2023 год, "Семинар-практикум по подготовке разработчиков оценочных средств в сфере оценивания квалификаций и компетенций | Нет | 19 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Юрчук Ольга Леонидовна | Доцент | Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере | Высшее, специалитет, Психолог, Психология | канд. психол. наук | Нет | Нет | Нет | - | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Семилетова Анна Николаевна | Доцент | Научно-методический семинар «Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере»; Научно-исследовательская работа по модулю 3 "Проектирование и экспертиза эффективности программ в образовании и социальной сфере"; Социальная компетентность детей и подростков (с практикумом); Духовность и благополучие; Учебная практика по модулю 6 "Позитивные личностные образовательные результаты" (с НИР); | Высшее, специалитет, Учитель технологии и предпринимательства, Магистр по направлению «Экономика», переподготовка «Учитель начальных классов», | канд.пед.наук | Нет | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. ФГБОУ ВО МГППУ, 2024г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72ч. ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч МГППУ, 2024 "Математические методы в психологии и педагогике", 144ч | Нет | 14 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Лобанова Анна Вячеславовна | Доцент | Практикум «Профилактика трудностей социализации» | Высшее, специалитет, Специальная психология, Специальный психолог | кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч ООО"Институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки", Абакан, 2024г. "Психология и выбор профессии школьников с помощью профориентации", 72ч. | Нет | 15 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Власенкова Ирина Николаевна | Доцент | Клинико-психологическая характеристика детей и подростков с нарушениями развития и поведения | Высшее образование; специальность -клиническая психология; квалификация - Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологических наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ЧУ ДПО "Институт групповой и семейной психологии и психотерапии", г. Москва, 2024 г., "Систематический курс эриксоновского гипноза" |
Нет | 32 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Кулагина Ирина Юрьевна | Профессор | Позитивная Я-концепция. Развитие сильных сторон личности; Научно-методический семинар "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте"; Научно-методический семинар "Развитие личностного потенциала: рефлексия, мудрость, оптимизм" | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | канд. психол.наук | старший научный сотрудник | НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2023 год, "Групповая психотерапия в практике клинического психолога", 72 часа | Нет | 50 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Павлова Ольга Сергеевна | Профессор | Практикум: Позитивная коппинг стратегия: совладание с проблемами и стрессом | Высшее образование; квалификация - Учитель-дефектолог и практический психолог специальных дошкольных учреждений; магистр теологии | канд. пед. наук | доцент | ООО "Национальный центральный институт развития дополнительного образования", г. Москва, 2023 г., "Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)" | ООО "Институт психотерапии онлайн ИПО", г. Мытищи, 2023 г., "Системная семейная психотерапия. Семейный психолог-консультант" | 30 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Голованова Ирина Александровна | Преподаватель | Технологическая практика по модулю 4 "Позитивная психология в образовании" (с НИР) | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Психологическое консультирование по проюлемам взаимоотношений родителей и подростков", 36 часов. | Нет | 10 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Егоренко Татьяна Анатольевна | Профессор | Психологическая диагностика; Практикум по психологической диагностике | Высшее, специалитет, Психолог, Психология | доктор психол.наук | доцент | ФГАОУ ДПО Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ, Москва, 2023г. "Организационно-методическое сопровождение конкурса профессионального мастерства на основе компетентностного подхода", 16ч; ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч. ФГБОУ ВО МГППУ "Практикум по психологии травмы", 2025г, 72ч. | Нет | 20 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Финашина Маргарита Евгеньевна | Ассистент | Психологическая диагностика; Практикум по психологической диагностике | Высшее, Магистр, 44.04.02 Психолого-педагогическое | Нет | Нет | "Фоксфорд", 2023г. "Организация дистанционного обучения и основы педагогического дизайна", 108ч. | Нет | 3 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Кочетова Юлия Андреевна | Доцент | Прикладная позитивная психология в образовании | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол.наук | Нет | Удостоверение Международный институт развития Когнитивно-Поведенческой Терапии, курс «Терапия принятия и ответсвенности (АСТ)», № 7819 00000698, 16 апреля 2024 года, Объем: 52 часа. ООО "Академия Дистанционного Образования" программа "Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС", № 553104775682, 01 июля 2025г, 72 часа | НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2018, Клиническая психология | 18 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Красило Дарья Александровна | Доцент | Возрастно-психологическое консультирование | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол.наук | Нет | ООО"Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского Института психоанализа", №782421974978, "Современный клинический психоанализ: от теории к праактике", 24 декабря 2024г, 72 часа. Образовательный Центр "Школа практического психоанализа", программа "Психоаналитическое консультирование. Теория и практика", № 2505-12/14, 06 апреля 2025г, 194 часа | Нет | 23 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Авдеева Наталия Николаевна | Профессор | Детско-родительские отношения: эмпатия и альтруизм; Позитивные отношения: любовь, дружба и эмоциональная привязанность | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | канд. психол.наук | Нет | Московский педагогический государственный университет; Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского; г. Москва, декабрь 2022 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего", 72 часа. | Нет | 40 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Крушельницкая Ольга Борисовна | Профессор | Социальная компетентность детей и подростков (с практикумом) | Высшее образование; специальность Полупроводниковые и микроэлектронные приборы; квалификация - Инженер электронной техники | канд. психол. наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Нет | 25 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
| Шаповаленко Ирина Владимировна | Профессор | Психологическая устойчивость (с практикумом) | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | канд. психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72 часа. | Нет | 36 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте" |
44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании"
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Марголис Аркадий Аронович | Профессор | Современное состояние и перспективы развития системы образования;Научно-исследовательская работа по модулю 6 "Наставничество в проектной и исследовательской деятельности" | Высшее образование; квалификация - Учитель физики и астрономии, учитель средней школы | канд. психол. наук | доцент | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", Москва, 2022 г., "Менеджмент в высшем образовании: управление развитием, управление проектами, управление персоналом" | Нет | 25 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Семилетова Анна Николаевна | Доцент | Современное состояние и перспективы развития системы образования;Учебная практика по модулю 2 "Управление в образовании" по взаимодействию с участниками образовательных отношений (с НИР) | Высшее, специалитет, Учитель технологии и предпринимательства, Магистр по направлению «Экономика», переподготовка «Учитель начальных классов», | канд.пед.наук | Нет | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. ФГБОУ ВО МГППУ, 2024г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72ч. ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч МГППУ, 2024 "Математические методы в психологии и педагогике", 144ч | Нет | 14 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Нечаев Николай Николаевич | Профессор | Методология научных исследований в образовании | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | д-р психол. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва 2025 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 59 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Лубовский Дмитрий Владимирович | Профессор | Методология научных исследований в образовании;Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании; Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | МГТУ им. Н.Э.Баумана, г. Москва, 2023 г., "Особенности приема и обучения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в высших учебных заведениях" | Нет | 34 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Рубцов Виталий Владимирович | Профессор | Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании | Высшее образование; квалификация - Инженер-физик | доктор педагогических наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва 2025 г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 52 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Зайцев Сергей Викторович | Доцент | Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования; Ознакомительная практика по модулю 1 "Исследования и прогнозирование в образовании" (планирование магистерского исследования); Учебная практика по модулю 3 "Проектирование и экспертиза эффективности программ в образовании и социальной сфере" (с НИР); | Высшее, специалитет, Преподаватель-исследователь по педагогике и психологии, Педагогика и психология | канд.психол.наук | старший научный сотрудник | Российское общество Знание Онлайн-блок просветительской программы для государственных служащих, посвященный новейшей истории России и последним достижениям нашей страны в мире; ФГБОУ ВО МГППУ «Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования», 72ч. | Нет | 34 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Сорокова Марина Геннадьевна | Профессор | Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях | Высшее образование, специальность - математика; квалификация - математик | доктор педагогических наук | доцент | Цифра и инновации в образовании" (16 ч), Москва, 2023 г. ФГАОУ "Московский государственный институт международных отношений (университет) Министертсва иностранных дел РФ Цифровая грамотность студентов как фундаментальная компетенция" (24 ч), Москва, 2023 г., НИУ ВШЭ |
Нет | 29 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Громыко Юрий Вячеславович | Профессор | Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований); Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере; Научно-методический семинар «Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере»; Научно-исследовательская работа по модулю 3 "Проектирование и экспертиза эффективности программ в образовании и социальной сфере"; Теория учебной деятельности и проблемы исследовательской и проектной деятельности; Научно-методический семинар "Практики будущего в образовании"; Развивающее образование и мыследеятельностная педагогика; Правовые и финансовые механизмы разработки комплексных технологических предпринимательских проектов; Правовые и финансовые механизмы организации социально-ориентированных предпринимательских проектов; Современные подходы к формированию предпринимательских компетенций; Научно-методический семинар "Образовательная антропология в мировых цивилизационных контекстах"; Фасилитационные технологии; Научно-исследовательская работа по модулю 6 "Наставничество в проектной и исследовательской деятельности"; Преддипломная практика с НИР |
Высшее, специалитет, Психология, Преподаватель психологии | доктор педагогических наук | профессор | ФГБОУ ВО МГУ им. М.В. Ломоносова Университетская гимназия, 2023г. Проектная и исследовательская деятельность обучающихся, 72ч | Нет | 43 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Ткаченко Наталья Владимировна | Доцент | Социально-психологические методы исследования в образовании | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | Нет | 20 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Есина Галина Константиновна | Старший преподаватель | Социально-психологические методы исследования в образовании | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 8 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Погодина Алла Васильевна | Профессор | Организационная психология в образовании | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | Нет | 43 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Литвинова Елена Юрьевна | Доцент | Организационная психология в образовании | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | Нет | 40 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Лях Юлия Анатольевна | Профессор | Управление в системе общего образования | Высшее, Физика, преподаватель физики, Государственное и муниципальное управление, менеджер, | д-р пед. наук | профессор | Нет | Нет | 19 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Балыгина Елена Анатольевна | Доцент | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) | Высшее образование; квалификация - Лингвист. Переводчик английского языка. Специалист по межкультурному общению | канд. филол. наук | доцент | АНО ДПО "Институт современного образования", г. Воронеж, 2024 г., "Современные технологии в решении лингвистических и методических проблем при обучении иностранному языку" | Нет | 16 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Пономарева Виктория Викторовна | Преподаватель | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) | Высшее, специалитет, инженер-физик, психолог, преподаватель психологии | Нет | Нет | Антикоррупционная политика в образовательной организации, ФГБОУ ВО МГППУ, 20 часов, 2023 | Нет | 17 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Шведовская Анна Александровна | Доцент | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2024 год, "Методология и практические методы современной клинической психологии", 24 часа. | Нет | 23 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Енжевская Марина Владимировна | Доцент | Практикум по планированию и организации взаимодействий субъектов образовательных отношений | Высшее, специалитет, Учитель начальных классов, Педагогика и методика начального образования | канд.пед.наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, 2023г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72ч. | Нет | 24 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Емельянова Елизавета Андреевна | Старший преподаватель | Практикум по планированию и организации взаимодействий субъектов образовательных отношений; Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии"; Психолого-педагогическое образование, Магистр | Нет | Нет | ОУ Фонд "Педагогический университет "Первое сентября", г. Москва, 2023 г. "Теория и практика педагогического общения. Создание интерактивного учебного пособия: организация образовательной деятельности в соответствии с ФГОС", 108 часов. ФГБОУ ВО "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)", г. Москва, 2024 год, "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта", 16 часов. | Нет | 7 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Глазунова Ольга Игоревна | Доцент | Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения в образовании и социальной сфере; Научно-методический семинар "Компетенционная модель предпринимателя: деятельностный подход к разработке диагностики предпринимательских конпетенций"; Психолого-педагогическая диагностика в проектной и исследовательской деятельности |
Высшее, специалитет, Психология, Преподаватель психологии | канд. психол.наук | Нет | Нет | Нет | 30 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Акопова Эльвира Сергеевна | Доцент | Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации; Практикум: "Как стать наставником в проектной и исследовательской деятельности?" |
Высшее, специалитет, Психология, Преподаватель психологии | канд. психол.наук | Нет | Нет | Нет | 18 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Леонова Олеся Игоревна | Доцент | Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере | Высшее, специалитет, преподаватель психологии | кандидат психологических наук | Нет | АНО "Национальное агентство развития квалификаций", Москва, 2023 год, "Семинар-практикум по подготовке разработчиков оценочных средств в сфере оценивания квалификаций и компетенций | Нет | 19 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Юрчук Ольга Леонидовна | Доцент | Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере | Высшее, специалитет, Психолог, Психология | канд. психол. наук | Нет | Нет | Нет | - | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Лобанова Анна Вячеславовна | Доцент | Практикум «Профилактика трудностей социализации» | Высшее, специалитет, Специальная психология, Специальный психолог | кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч ООО"Институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки", Абакан, 2024г. "Психология и выбор профессии школьников с помощью профориентации", 72ч. | Нет | 15 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Андрюшков Андрей Александрович | Доцент | Практикум «Профилактика трудностей социализации» | Высшее, специалитет, философ, преподаватель философии | канд.полит.наук | Нет | Нет | Нет | 24 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Громыко Нина Вячеславовна | Профессор | Учебные задачи в моделировании и проектировании инженерной деятельности; Развивающее образование и мыследеятельностная педагогика; Практикум: "Сценирование и проведение занятий в технологических предпринимательских проектах"; Практикум: Сценирование и проведение занятий в социально-ориентированных предпринимательских проектах" |
Высшее, специалитет, журналистика, философия | д-р филос.наук | Нет | ГАОУ ВО г.Москвы МГПУ, 2024г. "Деятельность преподавателя среднего профессионального образования в электронном журнале Московской электронной школы", 24ч. | Нет | 18 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Леонтович Александр Владимирович | Профессор | Исследовательские задачи в моделировании и проектировании инженерной деятельности Научно-методический семинар "Практики будущего в образовании" Учебная практика по модулю 5 "Социальное предпринимательство в образовании" Формирование детско-взрослого проектного и исследовательского сообщества Учебная практика по модулю 6 ""Наставничество в проектной и исследовательской деятельности" |
Высшее, специалитет, физика, Проектирование исследовательской деятельности учащихся, преподаватель | кандидат психологических наук | Нет | ФГБОУ ВО "Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова", Улан-Удэ, 2024г. "Проектная и исследовательская деятельность школьников в современных условиях", 36ч. Москва, 2025 г., "Планирование, организация и проведение образовательных образовательных экскурсий и пуешествий в профессиональной деятельности педагога в свете требований ФГОС", 72 часа. | Нет | 34 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Санина Светлана Петровна | Доцент | Технологическая практика по модулю 4 "Организация проектной и исследовательской деятельности" (с НИР) | Высшее, специалитет инженер-метеоролог, магистратура по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование | канд.пед.наук | Нет | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч МГППУ "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72ч. | Нет | 12 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Федосеев Алексей Игоревич | Преподаватель | Организация научно-технических кружков в среде неформального образования | Высшее, специалитет | Нет | Нет | Нет | Нет | 20 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Финашина Маргарита Евгеньевна | Ассистент | Ознакомительная практика по модулю 1 "Исследования и прогнозирование в образовании" (планирование магистерского исследования); Учебная практика по модулю 2 "Управление в образовании по взаимодействию с участниками образовательных отношений" (с НИР); Учебная практика по модулю 5 "Социадбное предпринимательство в образовании"; Учебная практика по модулю 6 "Наставничество в проектно-исследовательской деятельности" | Высшее, Магистр, 44.04.02 Психолого-педагогическое | Нет | Нет | "Фоксфорд", 2023г. "Организация дистанционного обучения и основы педагогического дизайна", 108ч. | Нет | 3 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
| Емельянова Ирина Викторовна | Старший преподаватель | Производственная практика с НИР (стажерская) | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, 2024г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза, 72ч. ООО "Знанио", Смоленск, 2024г. "Формирование мотивации учебной деятельности у учащихся как условие повышения качества обучения" 72ч. | Нет | 23 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Педагогика и психология проектной деятельности в образовании" |
44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)"
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Адаскина Анна Анатольевна | Профессор | Психолого-педагогическая поддержка обучающихся в общем образовании, Организация учебной деятельности обучающихся с задержками в развитии, Практикум по обучению и воспитанию обучающихся в трудной жизненной ситуации, Дидактика начального литературного образования, Практикум по организации учебной деятельности обучающихся на уроках литературного чтения, Внеурочная деятельность младших школьников по предмету "Литературное чтение", Педагогическая практика по модулю 14 "Содержание и методы обучения в предметной области "Филология. Литературное чтение. Литературное чтение на родном языке"" (с НИР), Учебная практика по модулю 15 "Содержание и методы обучения в предметных областях "Искусство" и "Технология"" по историко-культурному наследию региона, Стажерская практика | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд.психол.наук | Нет | Академия Психологии и Психотерапии, 2023г. Терапия принятия и ответственности:базовый курс, 58ч. SKLAD образовательная онлайн-платформа, 2023г. "Образовательная среда без буллинга: международные подходы к предотвращению издевательств", 72ч. Практический онлайн-курс Альфрид Лэгле, 2023г. "Психологическая работа с депрессией в экзистенциальном анализе", 16ч. ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. ФГБОУ ВО МГППУ, 2024г. Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке, 72ч ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч. ФГБОУ ВО "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)", 2024г. Нейросетевые технологии искусственного интеллекта, 16ч Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов, 2024г. "Психологическая помощь прямым и косвенным участникам боевых действий и их родственникам. Основы работы с ПТСР", 144 ак.ч. Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов, 2025. " Стратегии психотерапевтической помощи при тревоге ", 48 ч. ФГБОУ ВО МГППУ Метод метафорических ассоциативных карт в индивидуальном и групповом консультировании , 2025г, 72ч. | Нет | 38 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Голованова Ирина Александровна | Преподаватель | Педагогическая практика по модулю 12 "Теория и методы воспитания обучающихся" (летняя, вожатская) | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Психологическое консультирование по проюлемам взаимоотношений родителей и подростков", 36 часов. | Нет | 10 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Егоренко Татьяна Анатольевна | Профессор | Профессиональная деятельность педагога и педагога-психолога и взаимодействие субъектов образовательных отношений, Научно-методический семинар по рефлексии профессиональной деятельности и методов исследований на материале выпускных квалификационных работ студентов | Высшее, специалитет, Психолог, Психология | доктор психол.наук | доцент | ФГАОУ ДПО Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ, Москва, 2023г. "Организационно-методическое сопровождение конкурса профессионального мастерства на основе компетентностного подхода", 16ч; ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч. ФГБОУ ВО МГППУ "Практикум по психологии травмы", 2025г, 72ч. | Нет | 20 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Емельянова Елизавета Андреевна | Старший преподаватель | Психология развития и возрастная психология, Основы вожатской деятельности, Педагогическая практика по модулю 12 "Теория и методы воспитания обучающихся" (летняя, вожатская) | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии"; Психолого-педагогическое образование, Магистр | Нет | Нет | ОУ Фонд "Педагогический университет "Первое сентября", г. Москва, 2023 г. "Теория и практика педагогического общения. Создание интерактивного учебного пособия: организация образовательной деятельности в соответствии с ФГОС", 108 часов. ФГБОУ ВО "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)", г. Москва, 2024 год, "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта", 16 часов. | Нет | 7 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Енжевская Марина Владимировна | Доцент | Дидактика начального языкового образования, Методика преподавания русского языка , Внеурочная деятельность младших школьников по предмету "Русский язык", Практикум по организации учебной деятельности на уроках русского языка для обучающихся с родным русским языком, Теория и методы воспитания обучающихся, Методика преподавания на уроках литературного чтения, Оценка и методы формирования регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся, Практикум: документационное обеспечение профессиональной деятельности педагога начальных классов | Высшее, специалитет, Учитель начальных классов, Педагогика и методика начального образования | канд.пед.наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, 2023г. "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72ч. | Нет | 24 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Зайцев Сергей Викторович | Доцент | Учебная практика по модулю 6 "Научные основы психолого-педагогической деятельности", Психолого-педагогические основы организации учебной деятельности обучающихся (с практикумом), Учебная практика по модулю 9 "Методы индивидуализации учебной деятельности обучающихся", Оценка и методы формирования личностных и универсальных учебных действий обучающихся, Производственная практика по модулю 16 "Оценка качества начального общего образования" | Высшее, специалитет, Преподаватель-исследователь по педагогике и психологии, Педагогика и психология | канд.психол.наук | старший научный сотрудник | Российское общество Знание Онлайн-блок просветительской программы для государственных служащих, посвященный новейшей истории России и последним достижениям нашей страны в мире; ФГБОУ ВО МГППУ «Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования», 72ч. | Нет | 34 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Исаев Евгений Иванович | Профессор | Педагогическая психология | Высшее, специалитет, Преподаватель педагогики и психологии школьного педагогического училища и методиста начального образования, Педагогика и психология (школьная) | д-р психол. наук | профессор | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Формирование функциональной грамотности в условиях введения обновленных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: содержание подготовки будущих педагогов", 24ч. | Нет | 34 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Климакова Мария Вячеславовна | Старший преподаватель | Эмоциональный интеллект в развитии личности | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | Нет | Нет | ООО "Академия Дистанционного Образования" программа "Современные методы арт-терапии", № 553104775681, 01 июля 2025г, 72часа | Нет | 7 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Кочетова Юлия Андреевна | Доцент | Эмоциональный интеллект в развитии личности | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол.наук | Нет | Удостоверение Международный институт развития Когнитивно-Поведенческой Терапии, курс «Терапия принятия и ответсвенности (АСТ)», № 7819 00000698, 16 апреля 2024 года, Объем: 52 часа. ООО "Академия Дистанционного Образования" программа "Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС", № 553104775682, 01 июля 2025г, 72 часа | НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2018, Клиническая психология | 18 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Лобанова Анна Вячеславовна | Доцент | Практикум "Нормативная документация педагога-психолога", Диагностика и коррекция трудностей в обучении (с практикумом), Психолого-педагогическая поддержка детей группы риска | Высшее, специалитет, Специальная психология, Специальный психолог | кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч ООО"Институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки", Абакан, 2024г. "Психология и выбор профессии школьников с помощью профориентации", 72ч. | Нет | 15 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Расторгуева Маргарита Дмитриевна | Старший преподаватель | Современное детство и система образования, Ознакомительная практика по модулю 5 "Введение в психолого-педагогическую деятельность", Основы социальных и государственных гарантий образования детей, Учебная практика по модулю 8 "Нормативные основы профессиональной деятельности", Дидактика начального языкового образования, Внеурочная деятельность младших школьников по предмету "Русский язык", Практикум по организации учебной деятельности на уроках русского языка для обучающихся с родным русским языком, Педагогическая практика по модулю 11 "Содержание и методы обучения в предметной области "Филология. Русский язык. Родной язык"" (с НИР), Практикум по организации внеучебной деятельности обучающихся, Учебная практика по модулю 12 "Теория и методы воспитания обучающихся" (с НИР), Практикум по организации учебной деятельности обучающихся на уроках по окружающему миру Внеурочная деятельность младших школьников по предмету "Окружающий мир", Педагогическая практика по модулю 13 "Содержание и методы обучения предметной области "Обществознание и естествознание (Окружающий мир)"" (с НИР), Оценка и методы формирования регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся, Практикум: Организация коллективной и индивидуальной учебной деятельности младших школьников |
Высшее, бакалавриат, Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов), Магистр, Психология и педагогика воспитания | Нет | Нет | ФГАОУ "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. Роспатент ФИПС Федеральный институт промышленной собственности, 2024 Всероссийский практикум "Твоя интеллектуальная собственность" МГППУ, 2024г. IV Всероссийская педагогическая мастерская для педагогов-кураторов педагогических классов "Учитель будущего подрастает в школе", Спикер. Автономная некоммерческая организация "Россия-страна возможностей", 2025г "Развитие универсальных компетенций студентов через образовательную деятельность", 72ч | Нет | 6 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Санина Светлана Петровна | Доцент | Естественнонаучная картина мира, Профессиональная деятельность педагога и педагога-психолога и взаимодействие субъектов образовательных отношений, Общая педагогика и дидактика общего образования, Естественнонаучная картина мира и дидактика естественно-научного образования, Методика преподавания на уроках по окружающему миру, Внеурочная деятельность младших школьников по предмету "Окружающий мир", Учебная практика по модулю 13 "Содержание и методы обучения предметной области "Обществознание и естествознание (Окружающий мир)"" экологической направленности, Организация учебной деятельности обучающихся на уроках по технологии (с практикумом), Педагогическая практика по модулю 15 "Содержание и методы обучения в предметных областях "Искусство" и "Технология"" (с НИР), Инструменты оценки качества общего начального образования, Производственная практика, Содержание научных исследований в теории и практике начального общего образования, Преддипломная практика | Высшее, специалитет инженер-метеоролог, магистратура по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование | канд.пед.наук | Нет | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч МГППУ "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72ч. | Нет | 12 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Семилетова Анна Николаевна | Доцент | Современное детство и система образования, Теория и методы воспитания обучающихся, Взаимодействие педагога с родителями обучающихся (или их законными представителями) по вопросам обучения и воспитания младших школьников, Взаимодействие педагога и психолога по вопросам обучения и развития младших школьников, Производственная практика по модулю 17 "Взаимодействие педагога с субъектами образовательных отношений" | Высшее, специалитет, Учитель технологии и предпринимательства, Магистр по направлению «Экономика», переподготовка «Учитель начальных классов», | канд.пед.наук | Нет | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. ФГБОУ ВО МГППУ, 2024г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72ч. ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч МГППУ, 2024 "Математические методы в психологии и педагогике", 144ч | Нет | 14 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Соколов Владимир Леонидович | Доцент | Диагностика результатов учебной деятельности обучающихся (с практикумом), Дидактика начального математического образования, Методика преподавания математики и информатики, Математика и информационные технологии в образовании, Внеурочная деятельность младших школьников по предмету "Математика", Типовые ошибки обучающихся на уроках математики, Педагогическая практика по модулю 10 "Содержание и методы обучения в предметной области "Математика и информатика"" (с НИР), Оценка и методы формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся | Высшее, специалитет, Математик, Математика | канд.психол.наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ "Математические методы в психологии и педагогике", 144ч ГБОУ ВО Моск.обл. Академия социального управления "Введение обновленных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: управленческий аспект", 36ч. ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч | Нет | 25 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Уляшев Константин Дмитриевич | Старший преподаватель | Практикум по организации проектной деятельности обучающихся, Учебная практика по модулю 7 "Методы организации учебной деятельности обучающихся", Дидактика начального математического образования, Методика преподавания математики и информатики, Практикум по организации учебной деятельности на уроках математики, Математика и информационные технологии в образовании, Внеурочная деятельность младших школьников по предмету "Математика", Типовые ошибки обучающихся на уроках математики, Экзамены по модулю "Модуль 10 "Содержание и методы обучения в предметной области "Математика и информатика""", Оценка и методы формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся, Практикум по методикам оценки сформированности универсальных учебных действий обучающихся, Научно-методический семинар по рефлексии профессиональной деятельности и методов исследований на материале выпускных квалификационных работ студентов Производственная практика по модулю 19 "Рефлексивный: Психолого-педагогические исследования в деятельности педагога начального общего образования" |
Высшее, специалитет, Психология, Психолог, Преподаватель психологии | Нет | Нет | ФГАОУ "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. ООО"Фоксфорд", 2023г "Исследование PISA и развитие функциональной грамотности учащихся", 36ч. ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч ООО "Фоксворд", 2024 "Трудные темы в курсе математики в начальной школе", 108ч | Нет | 6 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Финашина Маргарита Евгеньевна | Ассистент | Практикум "Нормативная документация педагога-психолога", Диагностика и коррекция трудностей в обучении (с практикумом), Психолого-педагогическая поддержка детей группы риска | Высшее, Магистр, 44.04.02 Психолого-педагогическое | Нет | Нет | "Фоксфорд", 2023г. "Организация дистанционного обучения и основы педагогического дизайна", 108ч. | Нет | 3 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Аверюшкин Александр Николаевич | Доцент | История России | Высшее образование; специалитет - история, квалификация - учитель истории | к.филос.н. | Нет | ФГБОУ ВО "Московский политехнический университет" (Московский Политех); МГППУ, ФГБОУ ВО, ноябрь-декабрь 2023 года. - "Антикоррупционная политика в образовательной организации" Удостоверение о повышении квалификации № 1879 от 30.12.2020, Оказание первой помощи в образовательных организациях, 16 часов, ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург |
Нет | 28 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Симонова Светлана Анатольевна | Профессор | Социология; Философия | Высшее образование; специальность- филология, квалификация - преподаавтель французского | доктор философских наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | Нет | 40 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Савченко Ирина Алексеевна | Доцент | Основы Российской государственности | Высшее образование; специальность- политология; квалификация - политолог | кандидат политических наук | Нет | ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", г. Белгород, 2023 г., "Проблемы внутренней и внешней политики в социологическом зеркале"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Организация деятельности психолога в социальной сфере; ФГБОУ ВО РГСУ, г. Москва, 2021г., Государственное и муниципальное управление |
25 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Какадий Игорь Иванович | Доцент | Основы Российской государственности | Высшее образование; квалификация - офицер с высшим военно-специальным образованием, инженер по эксплуатации колесных и гусеничных машин, Специалист в области управления | канд. воен. наук | доцент | г. Смоленск, 2023 г., "Особенности введения и реализации обновленного ФГОС ООО"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности"; г. Смоленск, 2024 г., "Противодействие коррупции в образовательной организации"; г. Смоленск, 2024 г., "Основы конфликтологии: конфликты, их разрешение и профилактика" |
ОО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Государственное и муниципальное управление в образовательных организациях»; ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2021 год, «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации» |
16 | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Ермаков Сергей Сергеевич | Доцент | Математические методы в психологии | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд.психол.наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 13 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Ткаченко Наталья Владимировна | Доцент | Количественные и качественные методы в психолого-педагогических исследованиях (с практикумом) | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | Нет | 20 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Круковская Оксана Александровна | Доцент | Иностранный язык | Высшее образование; квалификация - Учитель английского и немецкого языков, Аспирантура | канд.пед.наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting" | С 27.09.2023 г. по настоящее время очное обучение по программе "Психология. Психологическое консультарование" в АНО ДПО "Высшая школа психологии" (1152 ч. (456 акад. ч.)) | 26 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Шорохова Валерия Альбертовна | Доцент | Введение в межкультурную коммуникацию с практикумом Основы религиозных культур и светской этики в образовании |
Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 9 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Есина Галина Константиновна | Старший преподаватель | Введение в межкультурную коммуникацию с практикумом | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 8 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Розанов Иван Андреевич | Доцент | Анатомия и возрастная физиология человека (в т.ч. Основы педиатрии и гигиены) | Высшее, ученый-психофизиолог | канд. мед. наук | Нет | Нет | Нет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" | |
| Камин Андрей Александрович | Старший преподаватель | Анатомия и возрастная физиология человека (в т.ч. Основы педиатрии и гигиены) Практикум по педиатрии |
Высшее, медицинская академия, Лечебное дело, Психотерапевт | Нет | Нет | Нет | Профессиональная переподготовка по специальности педагог-психолог, 2019. ООО дополнительного профессионального образоваия «Университет профессиональных стандартов», г. Москва, 2019 г., Педагог-психолог. | 6 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Болдов Александр Сергеевич |
Доцент | Физическая культура и спорт | Высшее образование; специальность-физическая культура; квалификация - Физическая культура | кандидат педагогичексих наук | доцент | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | Нет | 24 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Иванов Дмитрий Анатольевич | Преподаватель | Базовая физическая культура | Высшее образование; квалификация - Педагогическое образование. Педагогика. | Нет | Нет | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | ФГБОУ ВО РГСУ, г.Москва, 2018г., "Физическая культура и спорт" | 6 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Шарагин Виктор Иванович | Доцент | Основы безопасности жизнедеятельности | Высшее образование; специальность - Офицер с высшим военно-специальным образованием летчика-инженера, магистр; квалификация -Командная тактическая бомбардировочная авиация, Психолого-педагогическое образование | канд. воен. наук | доцент | У ДПО "Международная академия бизнеса", г. Москва, 2022 г., "Педагогическая деятельность преподавателя физической культуры и спорта в условиях реализации форм ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Российский университет кооперации программа переподготовки, г.Москва, 2015г., "Преподаватель". | 47 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Климова Людмила Юрьевна | Старший преподаватель | Базовая физическая культура | Высшее образование; квалификация - учитель физической культуры. Физическое воспитание | Нет | Нет | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | Нет | 39 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Будыкин Сергей Владимирович | Старший преподаватель | Виртуальная среда современного детства | Высшее образование; квалификация - Психолог.Преподаватель психологии. Информатика и вычислительная техника | Нет | Нет | ФГАОУ ВО "Казанский (Приволжский) федеральный университет", г. Казань, 2023 г., "Приёмная кампания - 2023: нововведения и автоматизация"; НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2023 г., "Новое в нормативном правовом обеспечении приема. Подготовка к приемной кампании 2024 года" |
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, г. Москва, 2017 г., «Менеджмент в сфере образования»; Московская академия профессиональных компетенций, г. Москва, 2020 г., «Педагогическое образование: Информатика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования» |
16 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Стрижова Ирина Викторовна | Доцент | Общая и экспериментальная психология | Высшее образование; специальность - педагогика и методика начального образования; квалификация - Учитель начальных классов, школьный психолог | кандидат педагогичексих наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Нет | 24 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Извольская Александра Андреевна | Доцент | Основы специальной психологии | Высшее, Сурдопедагогика с дополнительной специальностью «Специальная психология», Учитель-сурдопедагог, специальный психолог | канд. психол. наук | Нет | «Консультирование семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями», МГППУ, 2023, 48 часов. «Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования», МГППУ, 2023, 72 часа. «Антикоррупционная политика в образовательной организации», МГППУ, 2024, 26 часов. «Проблемы человека и их решение. Консультирование с помощью факт-карт», ООО «Академия психологии и мышления», 2024, 182 часа. «Подготовка и сопровождение семей, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», МГППУ, 2024, 36 часов. |
Нет | 18 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Шабан-Мухтасарова Полина Игоревна | Преподаватель | Основы специальной психологии | Высшее,специалитет, «Олигофренопедагогика» с дополнительной специальностью «Логопедия» | Нет | Нет | «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего», Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, 2022, 72 часа. | Нет | 23 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Крушельницкая Ольга Борисовна | Профессор | Социальная психология | Высшее образование; специальность Полупроводниковые и микроэлектронные приборы; квалификация - Инженер электронной техники | канд. психол. наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Нет | 25 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Кожухарь Галина Сократовна | Доцент | Социальная психология | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2023 г., "Эффективность цифрового образования: от целей к результатам"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Провокативная психотерапия, или Зачем тянуть клиента "за хвост"?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Общение "без страха и упрека". Как развить свою ассертивность?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Элементы провокативной терапии в работе практического психолога" |
Нет | 25 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Шведовская Анна Александровна | Доцент | Практикум "Возрастное развитие личности" | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2024 год, "Методология и практические методы современной клинической психологии", 24 часа. | Нет | 23 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Леонтович Александр Владимирович | Профессор | Методы организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся | Высшее, специалитет, физика, Проектирование исследовательской деятельности учащихся, преподаватель | кандидат психологических наук | Нет | ФГБОУ ВО "Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова", Улан-Удэ, 2024г. "Проектная и исследовательская деятельность школьников в современных условиях", 36ч. Москва, 2025 г., "Планирование, организация и проведение образовательных образовательных экскурсий и пуешествий в профессиональной деятельности педагога в свете требований ФГОС", 72 часа. | Нет | 34 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Ослон Вероника Нисоновна | Профессор | Основы социальных и государственных гарантий образования детей | Высшее, специалитет, Учитель русского языка и литературы средней школы, Русский язык и литература | канд. психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа | Нет | 30 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Леонова Олеся Игоревна | Доцент | Образовательные и профессиональные стандарты | Высшее, специалитет, преподаватель психологии | кандидат психологических наук | Нет | АНО "Национальное агентство развития квалификаций", Москва, 2023 год, "Семинар-практикум по подготовке разработчиков оценочных средств в сфере оценивания квалификаций и компетенций | Нет | 19 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Алехина Светлана Владимировна | Профессор | Основы инклюзивного образования | Высшее, специалитет, Педагогика, Психология | канд. психол.наук | доцент | «Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования», МГППУ, 2024, 72 часа. | Нет | 33 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Иванова Евгения Вячеславовна | Старший преподователь | Организация учебной деятельности одаренных обучающихся | Высшее, специалитет, специальность "Психология" | Нет | Нет | МГППУ, Москва, 2023 год, «Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводстве», 72 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 год, "Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке", 72 часа. | Новосибирск, ООО Институт современной психотерапии и психологии, 2022 год, программа "Клиническая психология", квалификация Клинический психолог | 11 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Мищенко Ян Владимирович | Преподаватель | Современный русский язык | Высшее образование; специальность-военно-политическая, психология; квалификация - учитель истории и обществоведения, психолог | кандидат педагогичексих наук | доцент | ФГБОУ ВО "Государственный университет морского и речного флота им. адмирала С.О. Макарова", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Управление образовательным процессом" | Нет | 40 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Соловьева Юлия Денисовна | Ассистент | Мировая художественная литература | МГППУ – бакалавр, лингвистика. Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина – магистр, филология. |
Нет | Нет | Нет | Нет | 2,5 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Алексейчук Андрей Сергеевич | Доцент | Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных; Программирование на современных алгоритмических языках | Высшее образование, квалификация - инженер-математик | кандидат физико-математических наук | Нет | 2022 - Обучение по программе ДПО "Прикладной искусственный интеллект в программах дисциплин" (144 ч), АНО ВО "Университет Иннополис" 2021 -Обучение по программе ДПО "Летняя цифровая школа. Трек Data Science" (176 ч), АНО ДПО "Корпоративный университет Сбербанка" |
Нет | 22 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Назарян Микаэл Каренович | Преподаватель | Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных | Высшее, Магистр, Психология | Нет | Нет | Нет | Диплом о профессиональной переподготовке: "Средства программной разработки для решения психологических задач", Квалификация: "Программист" в сфере образования | Нет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Радостева Марина Витальевна | Доцент | Экономика | Высшее образование; специальность- менеджмент; квалификация - менеджер | кандидат экономических наук | Нет | Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2023 г., "Экономика: инструменты контроллинга"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Менеджмент и экономика в образовании" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2022 г., "Организация деятельности психолога в социальной сфере. Психолог в социальной сфере" | 24 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Юркевич Виктория Соломоновна | Профессор | Развитие способностей в детском возрасте | Высшее, специалитет, Психолог, Психология | канд. психол.наук | старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. | Нет | 50 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Крючкова Елена Николаевна | Доцент | Мировая художественная культура; Этнопедагогика | Высшее, специалитет, учитель истории и обществоведения средней школы | канд.пед.наук | Нет | Нет | Нет | 20 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Раскина Ольга Вячеславовна | Преподаватель | Организация учебной деятельности обучающихся на уроках по изобразительному искусству (с практикумом);Внеучебная деятельность обучающихся на занятиях искусством (живопись, графика, скульптура, кино, фотография) | Высшее, специалитет, специальность труд, информатика и вычислительная техника. Психолого-педагогическое образование. | Нет | Нет | ГАОУ ДПО «Московский центр качества образования» (МЦКО), 2023 г. Основы анимационной деятельности с детьми" (48 ч), Учебный центр "ПРОФИ" ЛОД, 2023 г. | Нет | 30 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Сорокина Валерия Анатольевна | Доцент | Психолого-педагогические особенности современных детей Проблемы учебной деятельности в начальной школе |
Высшее, специалитет, коррекционная педагогика и специальная психология | канд.пед.наук | Нет | 2022 — повышение квалификации по программе «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего», МГПУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ | Нет | 25 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Труханова Юлия Александровна | Доцент | Психолого-педагогические особенности современных детей | Высшее, специалитет, сурдопедагогика | канд. психол.наук | Нет | 2021 - МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, программа повышения квалификации «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего», 72 часа | Нет | 20 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Заречная Анна Алексеевна | Доцент | Нейропсихологические проблемы обучения и развития младших школьников Производственная практика по модулю 18 "Методы индивидуализации образования младших школьников" |
Высшее, специальность «Психология», Магистр «Психология и педагогика воспитания учащихся» | канд.психол.наук | Нет | "Нейропсихология больных с локальными и сосудистыми поражениями головного мозга (при травмах головного мозга и инсультах у взрослых): диагностика и реабилитация", 144ч, АНО ДПО "УрИПКиП", 2023г. | Нет | 17 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Самсонова Елена Валентиновна | Доцент | Практикум: Управление индивидуальной учебной деятельностью | Высшее, специалитет, педагогика и психология | канд.психол.наук | Нет | Нет | Нет | 34 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Нуркаева Ирина Михайловна | Доцент | Математика и математическая статистика | Высшее образование; квалификация - Физик, преподаватель физики и математики | канд.пед.наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
Нет | 28 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Шаповаленко Ирина Владимировна | Профессор | Психология развития и возрастная психология | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | канд. психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72 часа. | Нет | 36 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
| Лубовский Дмитрий Владимирович | Профессор | Содержание научных исследований в теории и практике начального общего образования | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | МГТУ им. Н.Э.Баумана, г. Москва, 2023 г., "Особенности приема и обучения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в высших учебных заведениях" | Нет | 34 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)" |
44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Психология образования (педагог-психолог)"
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Адаскина Анна Анатольевна | Профессор | Психолого-педагогическая поддержка обучающихся в общем образовании, Психолого-педагогический анализ трудностей в обучении, Консультирование по вопросам трудностей в обучении, Консультирование родителей по вопросам обучения, развития и воспитания школьников | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд.психол.наук | Нет | Академия Психологии и Психотерапии, 2023г. Терапия принятия и ответственности:базовый курс, 58ч. SKLAD образовательная онлайн-платформа, 2023г. "Образовательная среда без буллинга: международные подходы к предотвращению издевательств", 72ч. Практический онлайн-курс Альфрид Лэгле, 2023г. "Психологическая работа с депрессией в экзистенциальном анализе", 16ч. ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. ФГБОУ ВО МГППУ, 2024г. Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке, 72ч ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч. ФГБОУ ВО "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)", 2024г. Нейросетевые технологии искусственного интеллекта, 16ч Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов, 2024г. "Психологическая помощь прямым и косвенным участникам боевых действий и их родственникам. Основы работы с ПТСР", 144 ак.ч. Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов, 2025. " Стратегии психотерапевтической помощи при тревоге ", 48 ч. ФГБОУ ВО МГППУ Метод метафорических ассоциативных карт в индивидуальном и групповом консультировании , 2025г, 72ч. | Нет | 38 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Воронкова Инна Викторовна | Доцент | Методика преподавания психологии в школе | Высшее, специалитет: педагог-психолог; преподаватель истории и обществознания. Практическая психология; История. |
кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч. ООО "Фоксфорд" "Психологическое консультирование в образовательной организации",72ч. | Нет | 32 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Голованова Ирина Александровна | Преподаватель | Ознакомительная практика по модулю 5 "Введение в психолого-педагогическую деятельность" Учебная практика по модулю 6 "Научные основы психолого-педагогической деятельности" Профилактика аддиктивного поведения Педагогическая практика по модулю 12 "Психолого-педагогическое сопровождение основных образовательных программ" (летняя, вожатская) Стажерская практика |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Психологическое консультирование по проюлемам взаимоотношений родителей и подростков", 36 часов. | Нет | 10 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Егоренко Татьяна Анатольевна | Профессор | Профессиональная деятельность педагога и педагога-психолога и взаимодействие субъектов образовательных отношений Диагностика личностных образовательных результатов Научно-методический семинар по рефлексии профессиональной деятельности и методов исследований на материале выпускных квалификационных работ студентов Преддипломная практика |
Высшее, специалитет, Психолог, Психология | доктор психол.наук | доцент | ФГАОУ ДПО Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ, Москва, 2023г. "Организационно-методическое сопровождение конкурса профессионального мастерства на основе компетентностного подхода", 16ч; ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч. ФГБОУ ВО МГППУ "Практикум по психологии травмы", 2025г, 72ч. | Нет | 20 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Емельянова Елизавета Андреевна | Старший преподаватель | Психология развития и возрастная психология Основы вожатской деятельности Педагогическая практика по модулю 12 "Психолого-педагогическое сопровождение основных образовательных программ" (с НИР) Педагогическая практика по модулю 12 "Психолого-педагогическое сопровождение основных образовательных программ" (летняя, вожатская) Практикум по формированию умственных действий и понятий |
Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии"; Психолого-педагогическое образование, Магистр | Нет | Нет | ОУ Фонд "Педагогический университет "Первое сентября", г. Москва, 2023 г. "Теория и практика педагогического общения. Создание интерактивного учебного пособия: организация образовательной деятельности в соответствии с ФГОС", 108 часов. ФГБОУ ВО "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)", г. Москва, 2024 год, "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта", 16 часов. | Нет | 7 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Емельянова Ирина Викторовна | Старший преподаватель | Методика преподавания психологии в школе Практикум "Преподавание психологии в школе" |
Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, 2024г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза, 72ч. ООО "Знанио", Смоленск, 2024г. "Формирование мотивации учебной деятельности у учащихся как условие повышения качества обучения" 72ч. | Нет | 23 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Зайцев Сергей Викторович | Доцент | Психолого-педагогические основы организации учебной деятельности обучающихся (с практикумом) Психологическая теория учебной деятельности Методы активизации познавательной деятельности обучающихся Педагогическая практика по модулю 14 "Работа педагога-психолога по формированию учебной деятельности" (с НИР) Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов Практикум по проектированию индивидуальных образовательных маршрутов Учебная практика по модулю 15 "Проектная деятельность педагога-психолога" (с НИР) |
Высшее, специалитет, Преподаватель-исследователь по педагогике и психологии, Педагогика и психология | канд.психол.наук | старший научный сотрудник | Российское общество Знание Онлайн-блок просветительской программы для государственных служащих, посвященный новейшей истории России и последним достижениям нашей страны в мире; ФГБОУ ВО МГППУ «Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования», 72ч. | Нет | 34 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Исаев Евгений Иванович | Профессор | Педагогическая психология | Высшее, специалитет, Преподаватель педагогики и психологии школьного педагогического училища и методиста начального образования, Педагогика и психология (школьная) | д-р психол. наук | профессор | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Формирование функциональной грамотности в условиях введения обновленных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: содержание подготовки будущих педагогов", 24ч. | Нет | 34 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Климакова Мария Вячеславовна | Старший преподаватель | Эмоциональный интеллект в развитии личности | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | Нет | Нет | ООО "Академия Дистанционного Образования" программа "Современные методы арт-терапии", № 553104775681, 01 июля 2025г, 72часа | Нет | 7 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Кочетова Юлия Андреевна | Доцент | Эмоциональный интеллект в развитии личности | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол.наук | Нет | Удостоверение Международный институт развития Когнитивно-Поведенческой Терапии, курс «Терапия принятия и ответсвенности (АСТ)», № 7819 00000698, 16 апреля 2024 года, Объем: 52 часа. ООО "Академия Дистанционного Образования" программа "Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС", № 553104775682, 01 июля 2025г, 72 часа | НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2018, Клиническая психология | 18 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Лобанова Анна Вячеславовна | Доцент | Практикум "Нормативная документация педагога-психолога" Профилактика агрессивного и аутоагрессивного поведения детей и подростков Практикум "Профилактика отклонений в поведении обучающихся" Профилактика неудачной социализации подростков Педагогическая практика по модулю 10 "Психопрофилактическая работа педагога-психолога" (с НИР) Дети и подростки с ненормативными показателями развития и поведения Практикум "Методы коррекционно-развивающей работы" Практикум "Психолого-педагогическая помощь тревожным и агрессивным школьникам" |
Высшее, специалитет, Специальная психология, Специальный психолог | кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч ООО"Институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки", Абакан, 2024г. "Психология и выбор профессии школьников с помощью профориентации", 72ч. | Нет | 15 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Янина Любовь Анатольевна | Ассистент | Современное детство и система образования Профессиональная деятельность педагога и педагога-психолога и взаимодействие субъектов образовательных отношений Учебная практика по модулю 8 "Нормативные основы профессиональной деятельности", Диагностика метапредметных компетенций Учебная практика по модулю 9 "Психолого-педагогическая диагностика в образовании" Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов Организация воспитательной деятельности обучающихся Психологическая помощь педагогам при стрессе и эмоциональном выгорании |
Высшее, бакалавр, магистрант, Психолого-педагогическое | Нет | Нет | ООО "Фоксфорд", 2024 "Инклюзивное образование в школе: от теории к практике обучения детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС", 72ч | Нет | 1 год | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Лубовский Дмитрий Владимирович | Профессор | Психология профессионального развития личности Содержание научных исследований в теории и практике начального общего образования |
Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | МГТУ им. Н.Э.Баумана, г. Москва, 2023 г., "Особенности приема и обучения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в высших учебных заведениях" | Нет | 34 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Расторгуева Маргарита Дмитриевна | Старший преподаватель | Основы социальных и государственных гарантий образования детей Образовательные и профессиональные стандарты Практикум "Психолого-педагогическое сопровождение программ основного общего образования" |
Высшее, бакалавриат, Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов), Магистр, Психология и педагогика воспитания | Нет | Нет | ФГАОУ "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. Роспатент ФИПС Федеральный институт промышленной собственности, 2024 Всероссийский практикум "Твоя интеллектуальная собственность" МГППУ, 2024г. IV Всероссийская педагогическая мастерская для педагогов-кураторов педагогических классов "Учитель будущего подрастает в школе", Спикер. Автономная некоммерческая организация "Россия-страна возможностей", 2025г "Развитие универсальных компетенций студентов через образовательную деятельность", 72ч | Нет | 6 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Санина Светлана Петровна | Доцент | Естественнонаучная картина мира | Высшее, специалитет инженер-метеоролог, магистратура по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование | канд.пед.наук | Нет | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч МГППУ "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72ч. | Нет | 12 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Семилетова Анна Николаевна | Доцент | Современное детство и система образования Организация воспитательной деятельности обучающихся Междисциплинарный подход к работе с семьей Воспитание ребенка в неполной семье Производственная практика по модулю 16 "Работа педагога-психолога с родителями" Практикум "Построение индивидуальной траектории профессиональной карьеры" Производственная практика по модулю 18 "Психологические основы личностного и профессионального самоопределения обучающихся" |
Высшее, специалитет, Учитель технологии и предпринимательства, Магистр по направлению «Экономика», переподготовка «Учитель начальных классов», | канд.пед.наук | Нет | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. ФГБОУ ВО МГППУ, 2024г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72ч. ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч МГППУ, 2024 "Математические методы в психологии и педагогике", 144ч | Нет | 14 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Соколов Владимир Леонидович | Доцент | Диагностика результатов учебной деятельности обучающихся (с практикумом) | Высшее, специалитет, Математик, Математика | канд.психол.наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ "Математические методы в психологии и педагогике", 144ч ГБОУ ВО Моск.обл. Академия социального управления "Введение обновленных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: управленческий аспект", 36ч. ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч | Нет | 25 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Аверюшкин Александр Николаевич | Доцент | История России | Высшее образование; специалитет - история, квалификация - учитель истории | к.филос.н. | Нет | ФГБОУ ВО "Московский политехнический университет" (Московский Политех); МГППУ, ФГБОУ ВО, ноябрь-декабрь 2023 года. - "Антикоррупционная политика в образовательной организации" Удостоверение о повышении квалификации № 1879 от 30.12.2020, Оказание первой помощи в образовательных организациях, 16 часов, ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург |
Нет | 28 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Симонова Светлана Анатольевна | Профессор | Социология; Философия | Высшее образование; специальность- филология, квалификация - преподаавтель французского | доктор философских наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | Нет | 40 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Радостева Марина Витальевна | Доцент | Экономика | Высшее образование; специальность- менеджмент; квалификация - менеджер | кандидат экономических наук | Нет | Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2023 г., "Экономика: инструменты контроллинга"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Менеджмент и экономика в образовании" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2022 г., "Организация деятельности психолога в социальной сфере. Психолог в социальной сфере" | 24 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Савченко Ирина Алексеевна | Доцент | Основы Российской государственности | Высшее образование; специальность- политология; квалификация - политолог | кандидат политических наук | Нет | ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", г. Белгород, 2023 г., "Проблемы внутренней и внешней политики в социологическом зеркале"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Организация деятельности психолога в социальной сфере; ФГБОУ ВО РГСУ, г. Москва, 2021г., Государственное и муниципальное управление |
25 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Какадий Игорь Иванович | Доцент | Основы Российской государственности | Высшее образование; квалификация - офицер с высшим военно-специальным образованием, инженер по эксплуатации колесных и гусеничных машин, Специалист в области управления | канд. воен. наук | доцент | г. Смоленск, 2023 г., "Особенности введения и реализации обновленного ФГОС ООО"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности"; г. Смоленск, 2024 г., "Противодействие коррупции в образовательной организации"; г. Смоленск, 2024 г., "Основы конфликтологии: конфликты, их разрешение и профилактика" |
ОО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Государственное и муниципальное управление в образовательных организациях»; ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2021 год, «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации» |
16 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Ермаков Сергей Сергеевич | Доцент | Математика и математическая статистика | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд.психол.наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | Нет | 13 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Ткаченко Наталья Владимировна | Доцент | Количественные и качественные методы в психолого-педагогических исследованиях (с практикумом) | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | Нет | 20 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Розанов Иван Андреевич | Доцент | Анатомия и возрастная физиология человека (в т.ч. Основы педиатрии и гигиены) | Высшее, ученый-психофизиолог | канд. мед. наук | Нет | Нет | Нет | 12 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Камин Андрей Александрович | Старший преподаватель | Анатомия и возрастная физиология человека (в т.ч. Основы педиатрии и гигиены) Практикум по педиатрии |
Высшее, медицинская академия, Лечебное дело, Психотерапевт | Нет | Нет | Нет | Профессиональная переподготовка по специальности педагог-психолог, 2019. ООО дополнительного профессионального образоваия «Университет профессиональных стандартов», г. Москва, 2019 г., Педагог-психолог. | 6 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Яровикова Юлия Владимировна | Доцент | Иностранный язык | Высшее, Квалификация: учитель английского и немецкого языков. Специальность: Иностранный язык с дополнительной специальностью. | канд. филологич. наук | Нет | «Научная коммуникация на иностранном языке», ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет», 2023, 16 часов. «Современные модели реализации инклюзивного образования», ООО «Фоксфорд», 2023, 72 часа. «Нейропсихологические основы обучения для педагогов и психологов», ООО «Фоксфорд», 2024, 72 часа. «Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования», МГППУ, 2024, 72 часа. «Цифровые образовательные инструменты преподавателя высшей школы», ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», 2024, 36 часов. |
Нет | 16 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Шорохова Валерия Альбертовна | Доцент | Введение в межкультурную коммуникацию с практикумом | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 9 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Болдов Александр Сергеевич |
Доцент | Физическая культура и спорт;Базовая физическая культура | Высшее образование; специальность-физическая культура; квалификация - Физическая культура | кандидат педагогичексих наук | доцент | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | Нет | 24 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Шарагин Виктор Иванович | Доцент | Безопасность жизнедеятельности | Высшее образование; специальность - Офицер с высшим военно-специальным образованием летчика-инженера, магистр; квалификация -Командная тактическая бомбардировочная авиация, Психолого-педагогическое образование | канд. воен. наук | доцент | У ДПО "Международная академия бизнеса", г. Москва, 2022 г., "Педагогическая деятельность преподавателя физической культуры и спорта в условиях реализации форм ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Российский университет кооперации программа переподготовки, г.Москва, 2015г., "Преподаватель". | 47 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Климова Людмила Юрьевна | Старший преподаватель | Базовая физическая культура | Высшее образование; квалификация - учитель физической культуры. Физическое воспитание | Нет | Нет | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | Нет | 39 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Будыкин Сергей Владимирович | Старший преподаватель | Виртуальная среда современного детства; Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | Высшее образование; квалификация - Психолог.Преподаватель психологии. Информатика и вычислительная техника | Нет | Нет | ФГАОУ ВО "Казанский (Приволжский) федеральный университет", г. Казань, 2023 г., "Приёмная кампания - 2023: нововведения и автоматизация"; НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2023 г., "Новое в нормативном правовом обеспечении приема. Подготовка к приемной кампании 2024 года" |
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, г. Москва, 2017 г., «Менеджмент в сфере образования»; Московская академия профессиональных компетенций, г. Москва, 2020 г., «Педагогическое образование: Информатика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования» |
16 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Стрижова Ирина Викторовна | Доцент | Общая и экспериментальная психология | Высшее образование; специальность - педагогика и методика начального образования; квалификация - Учитель начальных классов, школьный психолог | кандидат педагогичексих наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Нет | 24 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Шаповаленко Ирина Владимировна | Профессор | Психология развития и возрастная психология | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | канд. психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72 часа. | Нет | 36 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Извольская Александра Андреевна | Доцент | Основы специальной психологии | Высшее, Сурдопедагогика с дополнительной специальностью «Специальная психология», Учитель-сурдопедагог, специальный психолог | канд. психол. наук | Нет | «Консультирование семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями», МГППУ, 2023, 48 часов. «Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования», МГППУ, 2023, 72 часа. «Антикоррупционная политика в образовательной организации», МГППУ, 2024, 26 часов. «Проблемы человека и их решение. Консультирование с помощью факт-карт», ООО «Академия психологии и мышления», 2024, 182 часа. «Подготовка и сопровождение семей, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», МГППУ, 2024, 36 часов. |
Нет | 18 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Шабан-Мухтасарова Полина Игоревна | Преподаватель | Основы специальной психологии | Высшее,специалитет, «Олигофренопедагогика» с дополнительной специальностью «Логопедия» | Нет | Нет | «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего», Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, 2022, 72 часа. | Нет | 23 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Крушельницкая Ольга Борисовна | Профессор | Социальная психология | Высшее образование; специальность Полупроводниковые и микроэлектронные приборы; квалификация - Инженер электронной техники | канд. психол. наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Нет | 25 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Кожухарь Галина Сократовна | Доцент | Социальная психология | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2023 г., "Эффективность цифрового образования: от целей к результатам"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Провокативная психотерапия, или Зачем тянуть клиента "за хвост"?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Общение "без страха и упрека". Как развить свою ассертивность?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Элементы провокативной терапии в работе практического психолога" |
Нет | 25 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Шведовская Анна Александровна | Доцент | Практикум "Возрастное развитие личности" | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2024 год, "Методология и практические методы современной клинической психологии", 24 часа. | Нет | 23 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Леонтович Александр Владимирович | Профессор | Методы организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся;Организация исследовательской деятельности детей и подростков; Методы организации исследовательской и проектной учебной деятельности обучающихся | Высшее, специалитет, физика, Проектирование исследовательской деятельности учащихся, преподаватель | кандидат психологических наук | Нет | ФГБОУ ВО "Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова", Улан-Удэ, 2024г. "Проектная и исследовательская деятельность школьников в современных условиях", 36ч. Москва, 2025 г., "Планирование, организация и проведение образовательных образовательных экскурсий и пуешествий в профессиональной деятельности педагога в свете требований ФГОС", 72 часа. | Нет | 34 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Ослон Вероника Нисоновна | Профессор | Основы социальных и государственных гарантий образования детей | Высшее, специалитет, Учитель русского языка и литературы средней школы, Русский язык и литература | канд. психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа | Нет | 30 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Леонова Олеся Игоревна | Доцент | Образовательные и профессиональные стандарты | Высшее, специалитет, преподаватель психологии | кандидат психологических наук | Нет | АНО "Национальное агентство развития квалификаций", Москва, 2023 год, "Семинар-практикум по подготовке разработчиков оценочных средств в сфере оценивания квалификаций и компетенций | Нет | 19 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Толстикова Светлана Николаевна | Профессор | Диагностика метапредметных компетенций Документация в психолого-педагогической диагностике Психолого-педагогическое сопровождение программ общего образования Практикум "Методика сопровождения образовательных программ" Практикум "Психолого-педагогическое сопровождение программ основного общего образования" Основы семейного консультирования Учебная практика по модулю 13 "Психологическое консультирование в работе педагога-психолога" (с НИР) Индивидуализация обучения и воспитания школьников с ОВЗ Работа психолога с семьей особого ребенка Практикум "Тренинг родительской компетентности" Психологическая помощь педагогам при стрессе и эмоциональном выгорании Производственная практика по модулю 17 "Просветительская работа педагога-психолога" Психологическое сопровождение личностного и профессионального самоопределения обучающихся Психологические основы семейной жизни Производственная практика по модулю 19 "Рефлексивный: Психолого-педагогические исследования в деятельности психолога образования" |
Высшее, специалитет, педагогика и психология, социальная педагогика, «Социальный педагог. Практический психолог» | д-р психол наук | доцент | ФГБОУ ВО ГУП, 2023г. "Организационно-методическое сопровождение обучения детей с ОВЗ", 36ч. ФГБОУ ВО ГУП, 2023г. "Организационно-методическое сопровождение ШНОР", 36ч. ФГБОУ ВО ГУП, 2023г "Организационно-методическое сопровождение обучения по профилактике деструктивного поведения и употребления психоактивных веществ", 36ч. ФГБОУ ВО ГУП, 2023г. "Управление качеством дополнительного профессионального образования: от актуальных вызовов - к опережающему развитию", 24ч. ФГБОУ ВО ГУП, 2023г. "Формирование и развитие системы неформального образования педагогических работников в регионе с использованием ресурсов профессиональных педагогических сообществ", 36ч. ФГБОУ ВО ГУП, 2023г. "Профессиональные педагогические сообщества: развитие, продвижение, методическое сопровождение педагогических работников", 36ч.ФГБОУ ВО ГУП, 2024г. "Проектирование траекторий развития инклюзивного высшего образования", 36ч. ФГБОУ ИВО "Российский государственный университет социальных технологий", 2024г. "Электронная информационно-образовательная среда Университета", 16ч. Центр ДО "Горизонт" Института русского языка Российского университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы, 2025г. "Психолого-педагогическое сопровождение процессов социокультурной адаптации в образовательной среде", 18ч. | Нет | 33 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Иванова Евгения Вячеславовна | Старший преподаватель | Практикум "Диагностика творческих способностей" Учебная практика по модулю 13 "Психологическое консультирование в работе педагога-психолога" экологической направленности |
Высшее, специалитет, специальность "Психология" | Нет | Нет | МГППУ, Москва, 2023 год, «Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводстве», 72 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 год, "Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке", 72 часа. | Новосибирск, ООО Институт современной психотерапии и психологии, 2022 год, программа "Клиническая психология", квалификация Клинический психолог | 11 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Сараев Марат Аманович | Доцент | Профилактика аддиктивного поведения | Высшее, специальность «Лечебное дело», квалификация «Врач» | канд.мед. наук | Нет | Нет | Нет | 23 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Власенкова Ирина Николаевна | Доцент | Психопрофилактика нервно-психических нарушений | Высшее, специалитет, Клиническая психология, Психолог, клинический психолог, преподаватель психологии | канд. психол.наук | Нет | «Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза», МГППУ, 2024, 72 часа. «Систематический курс эриксоновского гипноза», ЧУ ДПО «Институт групповой и семейной психологии и психотерапии», 2024, 170 часов. |
Нет | 19 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Нистратова Марина Анатольевна | Старший преподаватель | Психопрофилактика нервно-психических нарушений | Высшее, педагогика и психология, учитель-олигофренопедагог | Нет | Нет | 2022 г. – Институт практической психологии «Иматон»: VIII Санкт-Петербургский зимний фестиваль практической психологии «Психотерапия как метафизика любви», 30 часов. | Нет | 21 год | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Бурлакова Ирина Анатольевна | Профессор | Программы дошкольного и начального общего образования Практикум "Психолого-педагогическое сопровождение программ основного общего образования" |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол.наук | старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 год, "Антикоррупционная политика в образовательной организации", 20 часов; Государственный университет провещения , Москва, 2024 год, "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников", 36 часов; ФГБОУ ВО МГППУ, 2025 "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации", № 773900026999, 10 марта 2025г, 32 часа. | Нет | 40 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Иванов Дмитрий Анатольевич | Преподаватель | Базовая физическая культура | Высшее образование; квалификация - Педагогическое образование. Педагогика. | Нет | Нет | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | ФГБОУ ВО РГСУ, г.Москва, 2018г., "Физическая культура и спорт" | 6 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Авдеева Наталия Николаевна | Профессор | Основы возрастно-психологического консультирования | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | канд. психол.наук | старший научный сотрудник | Московский педагогический государственный университет; Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского; г. Москва, декабрь 2022 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего", 72 часа. | Нет | 40 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Красило Дарья Александровна | Доцент | Поэтапное формирование умственных действий и понятий Количественные и качественные методы в психолого-педагогических исследованиях (с практикумом) Практикум "Возрастное развитие личности" |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол.наук | Нет | ООО"Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского Института психоанализа", №782421974978, "Современный клинический психоанализ: от теории к праактике", 24 декабря 2024г, 72 часа. Образовательный Центр "Школа практического психоанализа", программа "Психоаналитическое консультирование. Теория и практика", № 2505-12/14, 06 апреля 2025г, 194 часа | Москва, НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", 2025 год, ПП по программе "Мендицинская психоаналитическая психотерапия", 286 часов, Москва, ФГАОУ ВО "РУДН им. Патриса Лумумбы", 2025 год, ПП по программе "Мендицинская психоаналитическая психотерапия", 286 часов | 23 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Алексейчук Андрей Сергеевич | Доцент | Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных; Программирование на современных алгоритмических языках | Высшее образование, квалификация - инженер-математик | кандидат физико-математических наук | нет | 2022 - Обучение по программе ДПО "Прикладной искусственный интеллект в программах дисциплин" (144 ч), АНО ВО "Университет Иннополис" 2021 -Обучение по программе ДПО "Летняя цифровая школа. Трек Data Science" (176 ч), АНО ДПО "Корпоративный университет Сбербанка" |
нет | 22 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Назарян Микаэл Каренович | Преподаватель | Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных | Высшее, | нет | нет | нет | Диплом о профессиональной переподготовке: "Средства программной разработки для решения психологических задач", Квалификация: "Программист" в сфере образования | нет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Нуркаева Ирина Михайловна | Доцент | Математика и математическая статистика | Высшее образование; квалификация - Физик, преподаватель физики и математики | канд.пед.наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
Нет | 28 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Юркевич Виктория Соломоновна | Профессор | Развитие способностей в детском возрасте | Высшее, специалитет, Психолог, Психология | канд. психол.наук | старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. | нет | 50 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Белашева Христина Валерьевна | Доцент | Общая и экспериментальная психология | Высшее образование; квалификация - Психолог. Клинический психолог; Клиническая психология | кандидат психологических наук | Нет | "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", г. Москва 2022; "Социокультурная среда и психолого-педагогическое сопровождение обучающихся инвалидов в образовательных организациях профессионального образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. |
Нет | 9 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Логвинова Ольга Константиновна | Доцент | Иностранный язык | Высшее, История, Филология, учитель истории и иностранного (английского) языка | канд. пед. наук | Нет | «Интерактивное оценивание и качество образования – 2023», ООО «Юрайт-Академия», 2023, 18 часов. «Проектное обучение: наставничество и научное руководство», ООО «Юрайт-Академия», 2024, 18 часов. «Преподаватель университета в новой системе российского образования», ЧПОУ «Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ», 2024, 72 часа. «Смарт-образование: цифровой контент, сервисы и данные. Базовый курс», ООО «Юрайт-Академия», 2025, 72 часов. «Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования», МГППУ, 2025, 72 часа. |
Нет | 21 год | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Уляшев Константин Дмитриевич | Старший преподаватель | Научно-методический семинар по рефлексии профессиональной деятельности и методов исследования на материале ВКР студентов, Педагогическая практика по модулю 12 "Психолого-педагогическое сопровождение основных образовательных программ" (с НИР), Практикум по организации проектной деятельности обучающихся, Преддипломная практика, Психолого-педагогическая поддержка обучающихся в начальном общем образовании, Психолого-педагогические основы организации учебной деятельности обучающихся с практикумом, Учебная практика по модулю 7 "Методы организации учебной деятельности обучающихся" | Высшее, специалитет, Психология, Психолог, Преподаватель психологии | Нет | Нет | ФГАОУ "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. ООО"Фоксфорд", 2023г "Исследование PISA и развитие функциональной грамотности учащихся", 36ч. ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч ООО "Фоксворд", 2024 "Трудные темы в курсе математики в начальной школе", 108ч | Нет | 6 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Финашина Маргарита Евгеньевна | Ассистент | Дети и подростки с ненормативными показателями развития и поведения, Диагностика личностных образовательный результатов, Консультирование по вопросам трудностей в обучении, Междисциплинарный подход к работе с семьей, Педагогическая практика по модулю 10 "Психопрафилактическая работа педагога-психолога" (с НИР), Практикум "Активные методы личностного и профессионального самоопределения обучающихся", Практикум "Диагностика готовности к личностному и профессиональному самоопределению обучающихся", Практикум "Методы коррекционно-развивающей работы", Практикум "Нормативная документация педагога-психолога", Практикум "Построение индивидуальной траектории профессиональной карьеры", Практикум "Профилактика отклонений в поведении оюучающихся", Практикум "Психолого-педагогическая помощь тревожным и агрессивным школьникам", Производственная практика по модулю 19 "Рефлексивный: психолого-педагогические исследования в деятельности психолога образования", Профилактика агрессивного и аутоагрессивного поведения детей и подростков, Профилактика неудачной социализации подростков, Профилактика социальной дезадаптации младших школьников, Психолого-педагогическая поддержка обучающихся в общем образовании, Психолого-педагогический анализ трудностей в обучении, Психолого-педагогическое сопровождение программ общего образования, Учебная практика по модулю 11 "Корекционно-развивающая работа педагога-психолога" (с НИР), Учебная практика по модулю 13 "Психологическое консультирование в работе педагога-психолога" (с НИР), Учебная практика по модулю 15 "Проектная деятельность педагога-психолога по историко-культурному наследию региона" | Высшее, Магистр, 44.04.02 Психолого-педагогическое | Нет | Нет | "Фоксфорд", 2023г. "Организация дистанционного обучения и основы педагогического дизайна", 108ч. | Нет | 3 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
| Волчанская Виктория Олеговна | Доцент | Основы возрастно-психологического консультирования | Высшее, Специальность: «Международные отношения» | кандидат психологических наук | Нет | Декабрь 2022г. – дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Медиация. Профессиональный (базовый) курс» (120 ак.часов) Июнь 2023 г. – программа повышения квалификации «Оценка проектов и программ в сфере детства» (30 ак.часов) Апрель – июнь 2024 г. - дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Обеспечение и защита прав и законных интересов детей, их социальных и иных государственных гарантий» (72 ак.часа) Ноябрь 2024г. – январь 2025г. - дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке» (72 ак.часа) |
Нет | 2 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Психология образования (педагог-психолог)" |
44.03.02 Психолого-педагогическое образование "Консультативная психология в образовании"
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Аверюшкин Александр Николаевич | Доцент | История России | Высшее образование; специалитет - история, квалификация - учитель истории | к.филос.н. | Нет | ФГБОУ ВО "Московский политехнический университет" (Московский Политех); МГППУ, ФГБОУ ВО, ноябрь-декабрь 2023 года. - "Антикоррупционная политика в образовательной организации" Удостоверение о повышении квалификации № 1879 от 30.12.2020, Оказание первой помощи в образовательных организациях, 16 часов, ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург |
Нет | 28 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Михалкин Николай Васильевич | Профессор | История России | Высшее, Инженерная; Общественные науки; Инженер-механик по конструированию и производству летательных аппаратов; преподаватель общественных наук; | доктор философских наук | Нет | Московский государственный психолого-педагогический университет, тема «Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования», 07.04 – 25.04. 2025 г. - 72 часа Удостоверение о повышении квалификации 773900027539. Регистрационный номер У-25-69846 г. Москва. 2.04.2025. |
Нет | 40 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Симонова Светлана Анатольевна | Профессор | Социология; Философия | Высшее образование; специальность- филология, квалификация - преподаавтель французского | доктор философских наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | Нет | 40 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Радостева Марина Витальевна | Доцент | Экономика | Высшее образование; специальность- менеджмент; квалификация - менеджер | кандидат экономических наук | Нет | Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2023 г., "Экономика: инструменты контроллинга"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Менеджмент и экономика в образовании" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2022 г., "Организация деятельности психолога в социальной сфере. Психолог в социальной сфере" | 24 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Савченко Ирина Алексеевна | Доцент | Основы Российской государственности | Высшее образование; специальность- политология; квалификация - политолог | кандидат политических наук | Нет | ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", г. Белгород, 2023 г., "Проблемы внутренней и внешней политики в социологическом зеркале"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Организация деятельности психолога в социальной сфере; ФГБОУ ВО РГСУ, г. Москва, 2021г., Государственное и муниципальное управление |
25 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Какадий Игорь Иванович | Доцент | Основы Российской государственности | Высшее образование; квалификация - офицер с высшим военно-специальным образованием, инженер по эксплуатации колесных и гусеничных машин, Специалист в области управления | канд. воен. наук | доцент | г. Смоленск, 2023 г., "Особенности введения и реализации обновленного ФГОС ООО"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности"; г. Смоленск, 2024 г., "Противодействие коррупции в образовательной организации"; г. Смоленск, 2024 г., "Основы конфликтологии: конфликты, их разрешение и профилактика" |
ОО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Государственное и муниципальное управление в образовательных организациях»; ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2021 год, «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации» |
16 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Санина Светлана Петровна | Доцент | Естественнонаучная картина мира | Высшее, специалитет инженер-метеоролог, магистратура по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование | канд.пед.наук | Нет | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч МГППУ "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72ч. | Нет | 12 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Нуркаева Ирина Михайловна | Доцент | Математика и математическая статистика | Высшее образование; квалификация - Физик, преподаватель физики и математики | канд.пед.наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
Нет | 28 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Колоскова Наталья Викторовна | Старший преподаватель | Математика и математическая статистика | Высшее образование; квалификация - Математик, преподаватель. Математика, информатика и вычислительная техника | Нет | Нет | ООО "Региональный центр повышения квалификации", г. Рязань, 2022 г., "Теоретические и практические основы подготовки к итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ по математике"; ООО "Региональный центр повышения квалификации", г. Рязань, 2022 г., "Инновационные подходы к организации учебной деятельности и методикам преподавания предмета "Математика" в условиях реализации обновленных ФГОС"; |
Нет | 3 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Ткаченко Наталья Владимировна | Доцент | Количественные и качественные методы в психолого-педагогических исследованиях (с практикумом) | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | Нет | 20 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Розанов Иван Андреевич | Доцент | Анатомия и возрастная физиология человека (в т.ч. Основы педиатрии и гигиены) | Высшее, ученый-психофизиолог | канд. мед. наук | Нет | Нет | Нет | 12 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Камин Андрей Александрович | Старший преподаватель | Практикум по педиатрии | Высшее, медицинская академия, Лечебное дело, Психотерапевт | Нет | Нет | Нет | Профессиональная переподготовка по специальности педагог-психолог, 2019. ООО дополнительного профессионального образоваия «Университет профессиональных стандартов», г. Москва, 2019 г., Педагог-психолог. | 6 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Логвинова Ольга Константиновна | Доцент | Иностранный язык | Высшее, История, Филология, учитель истории и иностранного (английского) языка | канд. пед. наук | Нет | «Интерактивное оценивание и качество образования – 2023», ООО «Юрайт-Академия», 2023, 18 часов. «Проектное обучение: наставничество и научное руководство», ООО «Юрайт-Академия», 2024, 18 часов. «Преподаватель университета в новой системе российского образования», ЧПОУ «Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ», 2024, 72 часа. «Смарт-образование: цифровой контент, сервисы и данные. Базовый курс», ООО «Юрайт-Академия», 2025, 72 часов. «Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования», МГППУ, 2025, 72 часа. |
Нет | 21 год | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Шорохова Валерия Альбертовна | Доцент | Введение в межкультурную коммуникацию с практикумом | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 9 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Болдов Александр Сергеевич |
Доцент | Физическая культура и спорт | Высшее образование; специальность-физическая культура; квалификация - Физическая культура | кандидат педагогичексих наук | доцент | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | Нет | 24 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Шарагин Виктор Иванович | Доцент | Безопасность жизнедеятельности | Высшее образование; специальность - Офицер с высшим военно-специальным образованием летчика-инженера, магистр; квалификация -Командная тактическая бомбардировочная авиация, Психолого-педагогическое образование | канд. воен. наук | доцент | У ДПО "Международная академия бизнеса", г. Москва, 2022 г., "Педагогическая деятельность преподавателя физической культуры и спорта в условиях реализации форм ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Российский университет кооперации программа переподготовки, г.Москва, 2015г., "Преподаватель". | 47 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Афонина Галина Семеновна | Старший преподаватель | Базовая физическая культура | Высшее, Физическая культура и спорт, Тренер преподаватель по легкой атлетике | Нет | Нет | «Адаптивная физическая культура в условиях реализации ФГОС для лиц с ОВЗ», АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", 2023, 72 часа. | Нет | 17 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Семилетова Анна Николаевна | Доцент | Современное детство и система образования | Высшее, специалитет, Учитель технологии и предпринимательства, Магистр по направлению «Экономика», переподготовка «Учитель начальных классов», | канд.пед.наук | Нет | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. ФГБОУ ВО МГППУ, 2024г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72ч. ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч МГППУ, 2024 "Математические методы в психологии и педагогике", 144ч | Нет | 14 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Расторгуева Маргарита Дмитриевна | Старший преподаватель | Современное детство и система образования Основы социальных и государственных гарантий образования детей Образовательные и профессиональные стандарты Практикум "Психолого-педагогическое сопровождение программ основного общего образования" |
Высшее, бакалавриат, Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов), Магистр, Психология и педагогика воспитания | Нет | Нет | ФГАОУ "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. Роспатент ФИПС Федеральный институт промышленной собственности, 2024 Всероссийский практикум "Твоя интеллектуальная собственность" МГППУ, 2024г. IV Всероссийская педагогическая мастерская для педагогов-кураторов педагогических классов "Учитель будущего подрастает в школе", Спикер. Автономная некоммерческая организация "Россия-страна возможностей", 2025г "Развитие универсальных компетенций студентов через образовательную деятельность", 72ч | Нет | 6 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Егоренко Татьяна Анатольевна | Профессор | Профессиональная деятельность педагога и педагога-психолога и взаимодействие субъектов образовательных отношений Диагностика личностных образовательных результатов |
Высшее, специалитет, Психолог, Психология | доктор психол.наук | доцент | ФГАОУ ДПО Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ, Москва, 2023г. "Организационно-методическое сопровождение конкурса профессионального мастерства на основе компетентностного подхода", 16ч; ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч. ФГБОУ ВО МГППУ "Практикум по психологии травмы", 2025г, 72ч. | Нет | 20 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Будыкин Сергей Владимирович | Старший преподаватель | Виртуальная среда современного детства | Высшее образование; квалификация - Психолог.Преподаватель психологии. Информатика и вычислительная техника | Нет | Нет | ФГАОУ ВО "Казанский (Приволжский) федеральный университет", г. Казань, 2023 г., "Приёмная кампания - 2023: нововведения и автоматизация"; НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2023 г., "Новое в нормативном правовом обеспечении приема. Подготовка к приемной кампании 2024 года" |
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, г. Москва, 2017 г., «Менеджмент в сфере образования»; Московская академия профессиональных компетенций, г. Москва, 2020 г., «Педагогическое образование: Информатика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования» |
16 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Уляшев Константин Дмитриевич | Старший преподаватель | Ознакомительная практика по модулю 5 "Введение в психолого-педагогическую деятельность" Курсовые проекты по модулю "Модуль 5 "Введение в психолого-педагогическую деятельность"" Практикум "Методика сопровождения образовательных программ" |
Высшее, специалитет, Психология, Психолог, Преподаватель психологии | Нет | Нет | ФГАОУ "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. ООО"Фоксфорд", 2023г "Исследование PISA и развитие функциональной грамотности учащихся", 36ч. ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч ООО "Фоксворд", 2024 "Трудные темы в курсе математики в начальной школе", 108ч | Нет | 6 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Стрижова Ирина Викторовна | Доцент | Общая и экспериментальная психология | Высшее образование; специальность - педагогика и методика начального образования; квалификация - Учитель начальных классов, школьный психолог | кандидат педагогичексих наук | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Нет | 24 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Шаповаленко Ирина Владимировна | Профессор | Психология развития и возрастная психология | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | канд. психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72 часа. | Нет | 36 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Климакова Мария Вячеславовна | Старший преподаватель | Психология развития и возрастная психология Эмоциональный интеллект в развитии личности |
Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | Нет | Нет | ООО "Академия Дистанционного Образования" программа "Современные методы арт-терапии", № 553104775681, 01 июля 2025г, 72часа | Нет | 7 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Исаев Евгений Иванович | Профессор | Педагогическая психология | Высшее, специалитет, Преподаватель педагогики и психологии школьного педагогического училища и методиста начального образования, Педагогика и психология (школьная) | д-р психол. наук | профессор | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Формирование функциональной грамотности в условиях введения обновленных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: содержание подготовки будущих педагогов", 24ч. | Нет | 34 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Извольская Александра Андреевна | Доцент | Основы специальной психологии | Высшее, Сурдопедагогика с дополнительной специальностью «Специальная психология», Учитель-сурдопедагог, специальный психолог | канд. психол. наук | Нет | «Консультирование семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями», МГППУ, 2023, 48 часов. «Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования», МГППУ, 2023, 72 часа. «Антикоррупционная политика в образовательной организации», МГППУ, 2024, 26 часов. «Проблемы человека и их решение. Консультирование с помощью факт-карт», ООО «Академия психологии и мышления», 2024, 182 часа. «Подготовка и сопровождение семей, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», МГППУ, 2024, 36 часов. |
Нет | 18 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Крушельницкая Ольга Борисовна | Профессор | Социальная психология | Высшее образование; специальность Полупроводниковые и микроэлектронные приборы; квалификация - Инженер электронной техники | канд. психол. наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Нет | 25 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Кожухарь Галина Сократовна | Доцент | Социальная психология | Высшее образование; специальность Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2023 г., "Эффективность цифрового образования: от целей к результатам"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Провокативная психотерапия, или Зачем тянуть клиента "за хвост"?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Общение "без страха и упрека". Как развить свою ассертивность?"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Элементы провокативной терапии в работе практического психолога" |
Нет | 25 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Шведовская Анна Александровна | Доцент | Практикум "Возрастное развитие личности" | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2024 год, "Методология и практические методы современной клинической психологии", 24 часа. | Нет | 23 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Янина Любовь Анатольевна | Ассистент | Курсовые проекты по модулю "Модуль 5 "Введение в психолого-педагогическую деятельность"" Учебная практика по модулю 6 "Научные основы психолого-педагогической деятельности" Диагностика метапредметных компетенций Учебная практика по модулю 9 "Психолого-педагогическая диагностика в образовании" Учебная практика по модулю 11 "Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога" (с НИР) |
Высшее, бакалавр, магистрант, Психолого-педагогическое | Нет | Нет | ООО "Фоксфорд", 2024 "Инклюзивное образование в школе: от теории к практике обучения детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС", 72ч | Нет | 1 год | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Адаскина Анна Анатольевна | Профессор | Общие проблемы психологического консультирования Основные направления психологического консультирования Методы и технологии психологического консультирования в образовании Психолого-педагогический анализ трудностей в обучении |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд.психол.наук | Нет | Академия Психологии и Психотерапии, 2023г. Терапия принятия и ответственности:базовый курс, 58ч. SKLAD образовательная онлайн-платформа, 2023г. "Образовательная среда без буллинга: международные подходы к предотвращению издевательств", 72ч. Практический онлайн-курс Альфрид Лэгле, 2023г. "Психологическая работа с депрессией в экзистенциальном анализе", 16ч. ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", 24ч. ФГБОУ ВО МГППУ, 2024г. Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке, 72ч ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч. ФГБОУ ВО "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)", 2024г. Нейросетевые технологии искусственного интеллекта, 16ч Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов, 2024г. "Психологическая помощь прямым и косвенным участникам боевых действий и их родственникам. Основы работы с ПТСР", 144 ак.ч. Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов, 2025. " Стратегии психотерапевтической помощи при тревоге ", 48 ч. ФГБОУ ВО МГППУ Метод метафорических ассоциативных карт в индивидуальном и групповом консультировании , 2025г, 72ч. | Нет | 38 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Финашина Маргарита Евгеньевна | Ассистент | Общие проблемы психологического консультирования Основные направления психологического консультирования Методы и технологии психологического консультирования в образовании Практикум "Медиативные техники психологического консультирования" Практикум "Нормативная документация педагога-психолога" Диагностика личностных образовательных результатов Документация в психолого-педагогической диагностике Профилактика агрессивного и аутоагрессивного поведения детей и подростков Практикум "Профилактика отклонений в поведении обучающихся" Профилактика неудачной социализации подростков Психолого-педагогический анализ трудностей в обучении Дети и подростки с ненормативными показателями развития и поведения Практикум "Методы коррекционно-развивающей работы" Психолого-педагогическое сопровождение программ общего образования |
Высшее, Магистр, 44.04.02 Психолого-педагогическое | Нет | Нет | "Фоксфорд", 2023г. "Организация дистанционного обучения и основы педагогического дизайна", 108ч. | Нет | 3 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Толстикова Светлана Николаевна | Профессор | Практикум по психологическому консультированию в образовании Диагностика метапредметных компетенций Документация в психолого-педагогической диагностике Психолого-педагогическое сопровождение программ общего образования Практикум "Методика сопровождения образовательных программ" Практикум "Психолого-педагогическое сопровождение программ основного общего образования" |
Высшее, специалитет, педагогика и психология, социальная педагогика, «Социальный педагог. Практический психолог» | д-р психол наук | доцент | ФГБОУ ВО ГУП, 2023г. "Организационно-методическое сопровождение обучения детей с ОВЗ", 36ч. ФГБОУ ВО ГУП, 2023г. "Организационно-методическое сопровождение ШНОР", 36ч. ФГБОУ ВО ГУП, 2023г "Организационно-методическое сопровождение обучения по профилактике деструктивного поведения и употребления психоактивных веществ", 36ч. ФГБОУ ВО ГУП, 2023г. "Управление качеством дополнительного профессионального образования: от актуальных вызовов - к опережающему развитию", 24ч. ФГБОУ ВО ГУП, 2023г. "Формирование и развитие системы неформального образования педагогических работников в регионе с использованием ресурсов профессиональных педагогических сообществ", 36ч. ФГБОУ ВО ГУП, 2023г. "Профессиональные педагогические сообщества: развитие, продвижение, методическое сопровождение педагогических работников", 36ч.ФГБОУ ВО ГУП, 2024г. "Проектирование траекторий развития инклюзивного высшего образования", 36ч. ФГБОУ ИВО "Российский государственный университет социальных технологий", 2024г. "Электронная информационно-образовательная среда Университета", 16ч. Центр ДО "Горизонт" Института русского языка Российского университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы, 2025г. "Психолого-педагогическое сопровождение процессов социокультурной адаптации в образовательной среде", 18ч. | Нет | 33 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Емельянова Ирина Викторовна | Старший преподаватель | Учебная практика по модулю 7 "Теоретические основы консультативной деятельности в образовании" Учебная практика по модулю 8 "Нормативные основы профессиональной деятельности" Курсовые работы по модулю "Модуль 6.2 "Научные основы психолого-педагогической деятельности"" |
Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, 2024г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза, 72ч. ООО "Знанио", Смоленск, 2024г. "Формирование мотивации учебной деятельности у учащихся как условие повышения качества обучения" 72ч. | Нет | 23 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Ослон Вероника Нисоновна | Профессор | Основы социальных и государственных гарантий образования детей | Высшее, специалитет, Учитель русского языка и литературы средней школы, Русский язык и литература | канд. психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа; Мосмква,ФГБОУ ВО МГППУ, 2025 год, «Когнитивная стимулирующая терапия: основные принципы и практическое применение в геронтологии и гериатрии», 16 часов | Нет | 30 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Леонова Олеся Игоревна | Доцент | Образовательные и профессиональные стандарты | Высшее, специалитет, преподаватель психологии | кандидат психологических наук | Нет | АНО "Национальное агентство развития квалификаций", Москва, 2023 год, "Семинар-практикум по подготовке разработчиков оценочных средств в сфере оценивания квалификаций и компетенций | Нет | 19 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Лобанова Анна Вячеславовна | Доцент | Практикум "Нормативная документация педагога-психолога" Профилактика агрессивного и аутоагрессивного поведения детей и подростков Практикум "Профилактика отклонений в поведении обучающихся" Профилактика неудачной социализации подростков Педагогическая практика по модулю 10 "Психопрофилактическая работа педагога-психолога" (с НИР) Дети и подростки с ненормативными показателями развития и поведения Практикум "Методы коррекционно-развивающей работы" Практикум "Психолого-педагогическая помощь тревожным и агрессивным школьникам" |
Высшее, специалитет, Специальная психология, Специальный психолог | кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч ООО"Институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки", Абакан, 2024г. "Психология и выбор профессии школьников с помощью профориентации", 72ч. | Нет | 15 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Кочетова Юлия Андреевна | Доцент | Эмоциональный интеллект в развитии личности | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол.наук | Нет | Удостоверение Международный институт развития Когнитивно-Поведенческой Терапии, курс «Терапия принятия и ответсвенности (АСТ)», № 7819 00000698, 16 апреля 2024 года, Объем: 52 часа. ООО "Академия Дистанционного Образования" программа "Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС", № 553104775682, 01 июля 2025г, 72 часа | НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2018, Клиническая психология | 18 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Балыгина Елена Анатольевна | Доцент | Иностранный язык | Высшее образование; квалификация - Лингвист. Переводчик английского языка. Специалист по межкультурному общению | канд. филол. наук | доцент | АНО ДПО "Институт современного образования", г. Воронеж, 2024 г., "Современные технологии в решении лингвистических и методических проблем при обучении иностранному языку" | Нет | 16 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Иванова Евгения Вячеславовна | Старший преподователь | Практикум "Диагностика интеллектуальных способностей" | Высшее, специалитет, специальность "Психология" | Нет | Нет | МГППУ, Москва, 2023 год, «Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводстве», 72 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2025 год, "Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке", 72 часа. | Новосибирск, ООО Институт современной психотерапии и психологии, 2022 год, программа "Клиническая психология", квалификация Клинический психолог | 11 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Сараев Марат Аманович | Доцент | Профилактика аддиктивного поведения | Высшее, специальность «Лечебное дело», квалификация «Врач» | канд.мед. наук | Нет | Нет | Нет | 23 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Голованова Ирина Александровна | Преподаватель | Профилактика аддиктивного поведения Педагогическая практика по модулю 12 "Психолого-педагогическое сопровождение основных образовательных программ" (летняя, вожатская) |
Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | Нет | Нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", 72 часа. ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Психологическое консультирование по проюлемам взаимоотношений родителей и подростков", 36 часов. | Нет | 10 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Власенкова Ирина Николаевна | Доцент | Психопрофилактика нервно-психических нарушений | Высшее, специалитет, Клиническая психология, Психолог, клинический психолог, преподаватель психологии | канд. психол.наук | Нет | «Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза», МГППУ, 2024, 72 часа. «Систематический курс эриксоновского гипноза», ЧУ ДПО «Институт групповой и семейной психологии и психотерапии», 2024, 170 часов. |
Нет | 19 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Нистратова Марина Анатольевна | Старший преподаватель | Психопрофилактика нервно-психических нарушений | Высшее, педагогика и психология, учитель-олигофренопедагог | Нет | Нет | 2022 г. – Институт практической психологии «Иматон»: VIII Санкт-Петербургский зимний фестиваль практической психологии «Психотерапия как метафизика любви», 30 часов. | Нет | 21 год | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Бурлакова Ирина Анатольевна | Профессор | Программы дошкольного и начального общего образования | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол.наук | старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 год, "Антикоррупционная политика в образовательной организации", 20 часов; Государственный университет провещения , Москва, 2024 год, "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников", 36 часов; ФГБОУ ВО МГППУ, 2025 "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации", № 773900026999, 10 марта 2025г, 32 часа. | Нет | 40 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Щукина Варвара Дмитриевна | Преподаватель | Основы специальной психологии | Высшее, МГППУ,Психология, специальная психология; Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей |
Нет | Нет | Нет | «Клиническая психология», переподготовка РНИМУ им.Н.И. Пирогова 2003 г. | 5 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
| Емельянова Елизавета Андреевна | Старший преподаватель | Основы вожатской деятельности Педагогическая практика по модулю 12 "Психолого-педагогическое сопровождение основных образовательных программ" (с НИР) |
Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии"; Психолого-педагогическое образование, Магистр | Нет | Нет | ОУ Фонд "Педагогический университет "Первое сентября", г. Москва, 2023 г. "Теория и практика педагогического общения. Создание интерактивного учебного пособия: организация образовательной деятельности в соответствии с ФГОС", 108 часов. ФГБОУ ВО "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)", г. Москва, 2024 год, "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта", 16 часов. | Нет | 7 лет | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, "Консультативная психология в образовании" |
37.03.01 Психология "Психологическое консультирование"
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Булыгина Мария Вячеславовна | Доцент | Практическая возрастная психология Психология семьи | Высшее образование; специальность -Психология, квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Психология телесности: несказанная радость бытия"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 31 год | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" 37.03.01 Психология "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" |
| Коваль Оксана Владимировна | Доцент | Введение в арт-терапию с детьми и подростками Психология игры |
Высшее образование; специальность -Психология, квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации"; "Арт-терапия и тренинг решения проблем", г.Москва, 2023 г., "Символы легенд и сказок в работе арт-терапевта", г. Москва, 2023; "Арт-терапевтическая супервизия", г. Москва, 2023; "Архетипические образы и сюжеты в арт-терапии", г. Москва, 2023; "Библио- и драматерапия в практике арт-терапевта", г. Москва, 2024 | нет | 21 год | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", |
| Гололобова Мария Вячеславовна | преподаватель | Ребенок без семьи | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | АНО ДПО Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, по программе «Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Особенности психотерапевтической работы с детьми», удостоверение о повышении квалификации, 144 ч. (2020 г.) | АНО ДПО Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, по программе «Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Особенности психотерапевтической работы с детьми», удостоверение о повышении квалификации, 144 ч. (2020 г.) | 21 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Гаврилова Татьяна Павловна | профессор | Культура детства | Высшее образование; квалификация - Филолог. Учитель английского языка средней школы | канд. психол. наук | нет | нет | нет | 51 год | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", |
| Чеботарева Елена Юрьевна | профессор | Психология личности, | Высшее образование; специальность -Русский язык и литература, квалификация - Филолог, преподаватель русского языка и литературы | канд. психол. наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации"; ФГАОУ ВО "Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы", г. Москва, 2023 г., "Современные технологии обеспечения психического здоровья и психологического благополучия"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 30 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", |
| Никольская Ольга Сергеевна | профессор | Аутичный ребенок | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | Д-р психол. наук | профессор | ФГАОУ ВО "Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта", 2024, "Психологическая безопасность образовательной среды" | нет | 23 года | Магистратура 37.04.01 Психология (специализации «Детская и семейная психотерапия»,"Психологическое консультирование", "Пракическая этнопсихология", "Психология Востока"), 37.03.01 Психология (бакалавриат), Специальность 37.05.01 Клиническая психология (Специализация: Патопсихологическая диагностика и психотерапия в клинической и психолого-педагогической практике), Программа второго высшего образоаня 37.03.01 Психология, 44.03.02 и 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, |
| Филиппова Елена Валентиновна | профессор | Основы психологического консультирования детей и семей Профессиональная этика | Высшее образование; специальность -Психология, квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | Старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г.," Предупреждение насилия в отношении детей: выявление и помощь" | нет | 51 год | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", |
| Папонова Анна Игоревна | преподаватель | Профессиональная этика | Высшее образование; специальность -Психология, квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | «Системно-феноменологический подход по Б.Хеллингеру в психологическом консультировании», 2023 | нет | 15 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", |
| Ассман Евгения Владимировна | преподаватвель | Введение в профессию Учебно-ознакомительная практика Дифференциальная психология История психологии | Высшее образование; специальность -Психология, квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, "Предупреждение насилия в отношении детей: выявление и помощ", 72 часа, 2024г. | нет | 17 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Будурян Мариам Мартиковна | ассистент | Учебно-ознакомительная практик Педагогическая практика Качественные методы исследований в психологической практике ФТД,Качественный анализ и интерпретация в консультативной психологии и психотерапии | Высшее образование, квалификация - магистр психологии. 2023г. - исследователь, преподаватель исследователь | нет | нет | 2023г. ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов» курс переподготовки «Тьюторское сопровождение в образовательных организациях» в объеме 270 часов 2022г. ОАНО ДПО «Академия дополнительного образования», курс «Ориентированная на решение краткосрочная терапия», удостоверение в объеме 72 часа 2022г. ГБУ Г. Москвы «Городской психолого-педагогический центр департамента образования и науки города Москвы», курс «Деятельность специалистов службы примирения в образовательной организации» удостоверение в объеме 72 часа. |
нет | 8 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Бусыгина Наталья Петровна | Профессор | ФТД.Качественный анализ и интерпретация в консультативной психологии и психотерапии Качественные методы исследований в психологической практике Методологические основы психологии | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд.психол.наук | доцент | АНО ДПО "Национальная академия дополнительного профессионального образования", г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания психологии в высших учебных заведениях", 72 часа | нет | 24 | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Гавриленко Анастасия Владимировна | ассистент | Нацчно-исследовательская работа (практика) | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, "Предупреждение насилия в отношении детей: выявление и помощ", 72 часа, 2024г. | нет | 1 год | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Гамзаева Марьям Ильясовна | ассистент | Общая психология | Высшее образование; квалификация - Магистр психологии | нет | нет | «Интернет-консультирование», «Когнитивно-поведенческая терапия в интернете: теория и практика», «Супервизия в клинической психотерапии» | Институт организационной и клиничсекой психологии, Москва, 2019 г. «Клиническая психология» | 5 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Гордон Маргарита Михайловна | старший преподаватвель | Психолого-педагогическая помощь детям с трудностями в обучении Учебно-ознакомительная практика Основы научной деятельности студента Педагогическая практика Психодиагностическая практика Основы сопровождающей деятельности Научно-иссдовательская (квалификационная) практика Стажерская практика | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | "Математические методы в психологии и педагогике" ООО «Фоксфорд» по программе «Буллинг в школе: вызов учителям. Принципы и практики прекращения и предотвращения травли в образовательной среде» (объем 72 часа, завершение – ноябрь 2023г. |
нет | 20 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Дмитриева Ирина Валериевна | преподаватель | Основы групповой психологической работы | Высшее образование, квалификация - магистр психологии | нет | нет | Центр системной семейной терапии, "Основы психологического консультрования семей", 276 часа, 30.09.2023 | нет | 5 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Едалов Данил Олегович | ассистент | Общая психология Педагогическая практика Культурно-историческая психология: история и перспективы Психологический анализ проблемной ситуации | Высшее образование, квалификация - магистр психологии | нет | нет | нет | нет | 0 | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Зарецкий Виктор Кириллович | профессор | Психолого-педагогическая помощь детям с трудностями в обучении Основы научной деятельности студента Основы сопровождающей детельности Культурно-историческая психология: история и перспективы | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ABAI UNIVERSITY "Психолого-педагогическая подготовка будущих специалистов; Методика и методы преподававния псчихологии в вузе; методика исследования общей психологии", 80 часов, 2024г. | нет | 38 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Корнева Елена Николаевна | доцент | Общая психология Социальная психология Психологическое консультирование Консультативной практикум | Высшее образование; квалификация - Учитель математики и физики | канд. психол. наук | нет | Онлайн-стажировка "Научно доказанные методы работы с детьми и семьями", 10 часов, 18.08.2023 ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" , 26ч. Санкт-Петербургский институ ДПО для психологов и психотерапевтов, "Психологическая помощь прямым и косвенным участникам боевых действий и их родственникам. Основы работы с ПТСР", 144ч, 2024г. |
нет | 27 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Кортнева Юлия Вячеславовна | старший преподававтель | Общепсихологический практикум Психодиагностика Психодиагностическая практика | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд.психол.наук | нет | АНО ДПО "Институт прикладной психологии в социальной сфере", г. Москва, 2024 г., "Психологическая помощь при посттравматическом стрессовом расстройстве (ПТСР): диагностика и основные подходы к психотерапии взрослых" | нет | 30 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Лавринович Елена Васильевна | Заведующая кафедрой, профессор | Введение в профессию Методы психологического тренинга | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. социол. наук | доцент | "Научно доказанные методы работы с детьми и семьями", 18.08.2023 | нет | 47 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Лавринович Андрей Николаевич | доцент | Организационная психология Консультирование в организации Методы психологического тренинга | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | Психолоический центр "Психология жизни", "Феномены супервизионного процесса", 2022г., 24ч. Психолоический центр "Психология жизни", "Отношения в супервизии", 2023г, 24ч. | нет | 46 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Мазаева Екатерина Сергеевна | Старший преподаватель | Общепсихологический практикум История психотерапии и консультирования Психологическое консультирование Практикум по психологии социального взаимодействия | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | ООО "Учебный центр им. Н.П. Бехтеревой", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Экзистенциальная психотерапия и консультирование 2022-2023. Первая ступень"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации" |
нет | 19 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Молостова Анна Николаевна | доцент | Основы групповой психологической работы | Высшее образование, квалификация - Психолог. Преподаватель психологии. 2024г. - Магистр психологии | канд.психол.наук | нет | -РГППУ им. А.И. Герцена, магистратура, программа Феноменологическая философия и современное гуманитарное знание, год оконч. 2024. | нет | 20 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Рябиченко Татьяна Анатольевна | Доцент | Дифференциальная психология История психологии |
Магистратура: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", факультет: психологии, специальность «Психология», квалификация «Магистр» | Кандидат психологических наук | нет | Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2024 г., "Искусственный интеллект для преподавания различных дисциплин" | нет | 14 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Сороков Дмитрий Георгиевич | профессор | Педагогическая психотехника Общепсихологический практикум Психодиагностика Психология социальной работы Педагогика и методика преподавания психологии Виртуализация идентичности человека: диагностика, консультирование | Высшее образование; квалификация - Химик. Практический психолог в сфере народного образования | канд. психол. наук | доцент | 2024 (22-26 января), ООО «Юрайт-Академия»: «Личностно-ориентированное цифровое образование. Базовый курс» (72 часа) | нет | 28 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Сосланд Александр Иосифович | доцент | История психотерапии и консультирования | Высшее образование; квалификация - Врач-педиатр, клиническая | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Предупреждение насилия в отношении детей: выявление и помощь" | нет | 36 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Сидорова Варвара Владимировна | доцент | Вводная консультативная практика | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | нет, Защитила докторскую диссертацию в Экспрессивных Искусствах (PhD, Expressive Arts at the European Graduate School, Saas-Fee, Switzerland, 2023) | нет | 16 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Суханова Марина Олеговна | преподававтель | Введение в понимающую психотерапию Базовые техники понимающей психотерапии | Высшее образование - магистратура | нет | нет | 2024, Институт групповой и семейной психологии и психотерапии "Системная семейная терапия", 334 ч. | нет | 6 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Талаш Татьяна Андреевна | преподаватель | Учебно-ознакомительная практика Общепсихологический практикум Психодиагностика Научно-исследовательская (квалификационная) практика | Высшее образование, квалификация - магистр психологии | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ "Искусство групповой работы: тренинг тренеров и ведущих групп", 220ч, 17.05.2023 | нет | 7 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Шермазанян Лилит Гамлетовна | старший преподаватель | Вводная консультативная практика | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | Учебный центр им. Бехтереовй, "Феноменологически-ориентированная супервизия",24ч. 2025г. Санкт-Петербургский институ ДПО для психологов и психотерапевтов, "Технологии и техники работы с острой травмой, кризисными состояниями , ПТСР и кПТСР", 72ч, 2024г. | нет | 19 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Шерягина Елена Владимировна | доцент б/с | Введение в понимающую психотерапию Базовые техники понимающей психотерапии | Высшее образование; квалификация - психолог-консультант, методист воспитательной работы в интернатных учреждениях | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации" | нет | 26 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Ярошевская Светлана Викторовна | старший преподаватель | Методологические основы психологии, Экспериментальная психология | Высшее образование, квалификация -магистр психологии | нет | нет | АНО ДПО «НАДПО» по программе «Практические основы гештальт-терапии», 72 часа, 6 июня 2024г | нет | 13 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Захаров Антон Олегович | профессор | История России | Высшее образование; квалификация - Учитель истории | док. истор.наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва 2022 год, «Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке»; АНО ВО "Институт стран Востока", г. Москва, 2023 г., "Использование электронных образовательных ресурсов в учебном процессе вуза"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 26 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Симонова Светлана Анатольевна | профессор | Социология Философия | Высшее образование; квалификация - Филолог. Преподаватель французского языка. Переводчик | док.филос.наук | доцент | ГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 40 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Савченко Ирина Алексеевна | доцент | Основы российской государственности | Высшее образование; квалификация - Политолог. Преподаватель | канд. полит.наук | нет | ФГАОУ ВО "Сибирский федеральный университет", г. Красноярск, 2022 г., "Практики социокультурной медиации в образовании"; ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", г. Белгород, 2023 г., "Проблемы внутренней и внешней политики в социологическом зеркале"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Организация деятельности психолога в социальной сфере (600 часов); ФГБОУ ВО РГСУ, г. Москва, 2021г., Государственное и муниципальное управление, (176 часов) |
25 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Ермолова Татьяна Викторовна | профессор | Иностранный язык | Высшее образование: учитель английского языка. Аспирантура | канд.психол.наук | старший научный сотрудник | Фоксфорд: Методика обучения грамматике и лексике на уроках английского по ФГОС, Москва 2023, Фоксфорд: Методика развития "soft-skills" в процессе обучения, Москва 2023. |
нет | 45 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Балыгина Елена Анатольевна | доцент | Иностранный язык | Высшее образование; квалификация - Лингвист. Переводчик английского языка. Специалист по межкультурному общению | канд. филол.наук | доцент | ООО "Фоксфорд", г. Москва, 2022 г., "Методические аспекты подготовки обучающихся к международным экзаменам, итоговой аттестации и олимпиадам по английскому языку"; АНО ДПО "Институт современного образования", г. Воронеж, 2024 г., "Современные технологии в решении лингвистических и методических проблем при обучении иностранному языку" |
нет | 26 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Круковская Оксана Александровна | доцент | Иностранный язык | Высшее образование; квалификация - Учитель английского и немецкого языков, Аспирантура | канд.пед.наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 2025г (72ч.) | "Психология. Психологическое консультарование" в АНО ДПО "Высшая школа психологии" (1152 ч. (456 акад. ч.)), июль 2024 | 26 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Болдов Александр Сергеевич | доцент | Физическая культура и спорт | Высшее образование; квалификация - Физическая культура | канд.пед.наук | доцент | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | нет | 24 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Шпагина Елена Михайловна | доцент | Психология безопасности | Высшее образование; квалификация - Учитель начальных классов, юрист, психолог | канд.психол.наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Анализ данных психологический исследований и их подготовка к публикации"; ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 35 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Шарагин Виктор Иванович | доцент | Основы безопасности жизнедеятельности | Высшее образование; квалификация - Офицер с высшим военно-специальным образованием летчика-инженера, магистр | канд.воен.наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2022 г., "Качество цифрового образования 2022-2030. Базовый курс"; ЧУ ДПО "Международная академия бизнеса", г. Москва, 2022 г., "Педагогическая деятельность преподавателя физической культуры и спорта в условиях реализации форм ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Российский университет кооперации программа переподготовки, г.Москва, 2015г., "Преподаватель". | 47 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Афонина Галина Семеновна | старший преподаватель | Базовая физическая культура | Высшее, квалификация - Тренер преподаватель по легкой атлетике | нет | нет | АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", г. Москва, 2023 г., "Адаптивная физическая культура в условиях реализации ФГОС для лиц с ОВЗ" | нет | 17 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Кочетков Никита Владимирович | доцент | Зоопсихология и сравнительная психология | Высшее образование; квалификация - Эколог | канд.психол.наук | доцент | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации" |
нет | 22 года | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Давыдова Елизавета Юрьевна | доцент | Анатомия и физиология центральной нервной системы и сенсорных систем | Высшее образование; квалификация - Физиолог | канд.биол.наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Кроленко Иван Иванович | преподаватель | Анатомия и физиология центральной нервной системы и сенсорных систем | Высшее образование; квалификация - Зоолог. | нет | нет | МГППУ, 2023, «Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации»; МГППУ, 2024 "Математичесские методыв психологии и педагогике" | нет | 35 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Аверюшкин Александр Николаевич | доцент | Философия | Высшее образование; квалификация - Учитель истории | канд.филос.наук | нет | МГППУ, ФГБОУ ВО 2022 год. -- "организационные и спихолого-педагогические основы инклюзивного образования"; МГППУ, ФГБОУ ВО, ноябрь-декабрь 2023 года. - "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 22 года | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Радостева Марина Витальевна | доцент | Экономические основы профессиональной деятельности | Высшее образование; квалификация - Менеджер | канд.экон.наук | нет | ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2023 г., "Экономика: инструменты контроллинга"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Менеджмент и экономика в образовании" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2022 г., "Организация деятельности психолога в социальной сфере. Психолог в социальной сфере" | 24 года | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Афанасьева Ирина Васильевна | доцент | Правовые основы профессиональной деятельности | высшее | канд.пед.наук | нет | АНО "Научная школа управления образовательными системами", г. Москва, 2023 г., "Организация научно-исследовательских практик студентов по правовым дисциплинам"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 28 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Мищенко Ян Владимирович | ассистент | Русский язык и культура языковой коммуникации | Высшее образование; квалификация - Литературный работник | нет | нет | ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования" |
Московский институт открытого образования. Москва 2014 год. Квалификация - Учитель русского языка и литературы. | 26 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Будыкин Сергей Владимирович | старший преподававтель | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | ысшее образование; квалификация - Психолог.Преподаватель психологии. | нет | нет | НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2022 г., "Совершенствование организации приёма для обучения по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры"; Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ФГАОУ ВО "Казанский (Приволжский) федеральный университет", г. Казань, 2023 г., "Приёмная кампания - 2023: нововведения и автоматизация"; НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2023 г., "Новое в нормативном правовом обеспечении приема. Подготовка к приемной кампании 2024 года" |
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, г. Москва, 2017 г., «Менеджмент в сфере образования» Московская академия профессиональных компетенций, г. Москва, 2020 г., «Педагогическое образование: Информатика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования» |
12 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Нуркаева Ирина Михайловна | доцент | Математика и математическая статистика | Высшее образование; квалификация - Физик, преподаватель физики и математики | канд.пед.наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 28 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Воробьев Руслан Вячеславович | преподававтель | Психиатрия | Высшее образование; квалификация - Врач | канд.пед.наук | нет | 2023, МГППУ, Когнитивная психотерания эмоциональных и личностных расстройств, 200 ч. | нет | 17 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Ефремова Елена Сергеевна | старший преподававтель | Основы научной деятельности студента | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | 2023, АНО ДПО "НАДПО", Практические аспекты психодиагностики и психотерапии при психосоматических заболеваниях, 78 ч. 2023, АНО ДПО "НАДПО" Онкопсихология: психологическая помощь онкологическим больным 220 ч. | нет | 17 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Мешкова Татьяна Александровна | профессор | Психогенетика | Высшее образование; квалификация - Биолог-физиолог животных и человека | каанд.психол.наук | старший научный сотрудник | СПбГУ, С-Петербург, 2022. "Математические методы в психологии. Основы применения"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 48 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Николаева Наталья Олеговна | доцент | Психогенетика | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | АНО ДПО "ВГАППССС", Волгоград, 2020, Педагог высшего образования. | 34 года | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Кочетова Юлия Андреевна | доцент | Психология развития и возрастная психология | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд.психол.наук | нет | АНО ДПО "Институт психотерапии и клинической психологии", г. Москва, 2022 г., "Метод десенсибилизации и переработки движениями глаз (ДПДГ)"; Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" |
НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2018, Клиническая психология | 17 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Кулагина Ирина Юрьевна | профессор | Психология развития и возрастная психология Психология взрослого возраста | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд.психол.наук | старший научный сотрудник | НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2023 г., "Групповая психотерапия в практике клинического психолога"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 48 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Холмогорова Алла Борисовна | декан, профессор | Клиническая психология | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | док.психол.наук | профессор | НОЧУ ДПО "Международная школа психотерапии", Москва, 2021 г., "Терапия, фокусированная на переносе, при тяжелых личностных расстройствах. Продвинутый курс" | нет | 41 год | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Москачева Мария Александровна | старший преподаватель | Клиническая психология | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии, магистр | нет | нет | 2023 г.ООО "Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии", г. Москва, , "Техники КПТ по работе с дисфункциональными эмоциями" | нет | 6 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Исаев Евгений Иванович | профессор | Педагогическая психология | Высшее, квалификация - преподаватель педагогики и психологии школьного педагогического училища и методист начального образования. | док.психол.наук | профессор | «Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meetings» (16 часов, МГППУ, 2021). | нет | 40 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Климакова Мария Вячеславовна | преподаватель | Педагогическая психология | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | ООО "Академия дистанционного образования", г. Омск, 2022 г., "Техники семейного психологического консультирования и семейной терапии" | нет | 2 года | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Ермаков Сергей Сергеевич | доцент | Математические методы в психологии | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд.психол.наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | нет | 13 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Рощина Ирина Федоровна | профессор | Клитническая психология (нейропсихология) | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд.психол.наук | старший научный сотрудник | ФГБУ ДПО "Центральная государственная медицинская академия", Москва, 2023, "Клиническая психология" | НОЧУ ДПО "Международный центр профессионального образования", Москва, 2021 г., "Клиническая психология" | 41 год | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Калантарова Марина Витальевна | Старший преподаватель | Практикум по нейропсихологии | Высшее, магистратура, Магистр, Психология | нет | нет | ЧУ ДПО ИППИ, г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" | нет | 20 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Алексейчук Андрей Сергеевич | доцент | Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных Программирование на современных алгоритмических языках | Высшее образование, квалификация - инженер-математик | канд.физ.-мат.наук | нет | 2022 - Обучение по программе ДПО "Прикладной искусственный интеллект в программах дисциплин" (144 ч), АНО ВО "Университет Иннополис" |
нет | 16 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Самородов Николай Владимирович | ассистент | Программирование на современных алгоритмических языках | Высшее образование, психолого-педагогическое образование, магистр. | нет | нет | "Средства программной разработки для решения задач в психологии и образовании", МГППУ, 2024, 252 часа. | нет | 2 года | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Павлова Ольга Сергеевна | профессор | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; квалификация - Учитель-дефектолог и практический психолог специальных дошкольных учреждений; магистр теологии | канд.пед.наук | доцент | MIROТВОРЦЫ: дизайн и менеджмент досок MIRO (mirotvorcy.ru; 6 мастер-классов + 6 заданий; 2022); Introduction to Islamic Psychology (The Alkaram Institute; 2022; 9 модулей); ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности"; Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ООО "Национальный центральный институт развития дополнительного образования", г. Москва, 2023 г., "Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)" |
ООО "Институт психотерапии онлайн ИПО", г. Мытищи, 2023 г., "Системная семейная психотерапия. Семейный психолог-консультант" | 30 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Александрова Елена Андреевна | доцент | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии | ысшее образование; квалификация - Культуролог. Преподаватель | канд.культурологии | нет | Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ФГАОУ "Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации", г. Москва, 2022 г., "Особенности межкультурной и деловой коммуникации со странами АСЕАН" |
нет | 21 год | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Харченко Максим Андреевич | доцент | Психология труда, инженерная психология и эргономика | Высшее образование; квалификация - Физик | канд.физ.-мат.наук | доцент | ООО "Единый центр обучения и переподготовки", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Психолог в социальной сфере" | нет | 29 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Никулин Станислав Алексеевич | доцент | Психология труда, инженерная психология и эргономика | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" | ||||||
| Пуговкина Ольга Дмитриевна | доцент б/с | Клиническая психология (патопсихология) | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд.психол.наук | доцент | 2022 г. МГППУ Анализ данных психологических исселдований и их подготовка к публикации 32 ч. 2022 г. Академия московского зоопарка Зоопсихология и сравнительная психология, 38 ч. 2022 г. МГППУ Итальянский язык. Интенсивный курс 72 ч. |
"Клиническая психология", ФГБОУ ВО МГМСУ им. А.И. Евдокимова Минздрава России, 2022 г. | 17 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Басилова Татьяна Александровна | профессор | Специальная психология | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд.психол.наук | старший научный сотрудник | МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2022, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»; | нет | 52 года | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Цапина Светлана Юрьевна | преподаватель | Специальная психология | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии; аспирантура: Психолог-исследователь, преподаватель психологии | нет | нет | 2025, ФГБОУ ВО МГППУ, "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72 ч.; 2024, ФГБОУ ВО МПГУ, "Цифровые образовательные интрументы преподавателя высшей школы", 36 ч. | нет | 10 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Лубовский Дмитрий Владимирович | профессор | Психология аномального развития | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд.психол.наук | доцент | ФГБОУ ВО "Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет)", г. Москва, 2022 г., "Особенности приема и обучения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в высших учебных заведениях" Повышение квалификации «Особенности приема и обучения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в высших учебных заведениях», 32 часа, 2022 год, МГТУ им. Н.Э. Баумана. | нет | 34 года | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Радионова Мария Сергеевна | доцент | Психология зависимого поведения | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд.психол.наук | нет | АНО ДПО "НАДПО", 2025 г., "Кризисные состояния и травмы: стратегии психологической помощи" | нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Шарапова Аленка Викторовна | преподаватель | Психология зависимого поведения | Высшее образование; квалификация - Клинический психолог | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Когнитивная психотерапия эмоциональных и личностных расстройств" | нет | 3 года | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)"
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Авакян Тамара Витальевна | Доцент | Осторожно, кризис: Справляемся своими силами (тренинг для подростков) Учебно-ознакомительная практика (Практика по получению первичых профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте Психодиагностическая практика Научно-исследовательская работа Руководство курсовыми работами Патопсихология Практикум по патопсихологии Педагогическая практика Практикум по детской клинической психологии Методы клинико-психологической диагностики аномалий развития у детей и подростков Патопсихологическая диагностика (детская) (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности ) Супервизия (квалификационная) практика Супервизия Преддипломная практика Супервизорская практика (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности ) Руководство ВКР |
Уровень образования, специальность: Клиническая психология; квалификация: Высшее образование; квалификация - Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии |
канд. психол. наук | нет | 2024 — «Математические методы в психологии и педагогике» 144 часа, Москва, ФГБОУ ВО МГППУ 2025 — "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации" 32 часа, Москва, ФГБОУ ВО МГППУ |
нет | 8 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Аверюшкин Александр Николаевич | Доцент | История России Философия |
Уровень образования, специальность: История; квалификация: - Учитель истории | канд. филос. наук | нет | МГППУ, ФГБОУ ВО, ноябрь-декабрь 2023 года. - "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 23 года | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Агеева Антонина Александровна | Преподаватель | Психолого-педагогическая помощь детям с трудностями в обучении, Культурно-историческая психология: история и перспективы, Психодиагностическая практика | Высшее образование; магистратура по направлению "Психология"; квалификация -Магистр. | нет | нет | 2024г. ООО «Высшая школа делового администрирования», «Школьные службы примирения и восстановительная медиация»; 2024г. ООО «Высшая школа делового администрирования», «Современные подходы к организации профилактики буллинга в образовательной организации»; 2023г. ООО «Высшая школа делового администрирования», «Организация образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС: инклюзивное образование, индивидуальный план, адаптированная образовательная программа»; 2023г. ООО «Высшая школа делового администрирования», по программе «Особенности реализации ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в образовательных организациях»; 2023г. СПбИ ДПО для психологов и психотерапевтов, «Детская психиатрия. Подростковая психология и психотерапия. Психосоматические и невротические расстройства в детском возрасте»; 2023г. Тюменский государственный университет, « Введение в игровые технологии в высшем образовании». |
нет | 8 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Александрова Елена Андреевна | Доцент | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии | Уровень образования, квалификация: Высшее образование; специальность: Культурология; квалификация - Культуролог. Преподаватель | канд. культурологии | нет | рославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ФГАОУ "Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации", г. Москва, 2022 г., "Особенности межкультурной и деловой коммуникации со странами АСЕАН" Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке (с применением электронного контента)», МГППУ, 72 ак.часа. |
нет | 21 год | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Алексейчук Андрей Сергеевич | Доцент, к.н. | Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных Программирование на современных алгоритмических языках |
Уровень образования, квалификация: Высшее образование, квалификация - инженер-математик, научная специальность - 05.13.11 “Математическое и программное обеспечение вычислительных машин, комплексов и компьютерных сетей” |
кандидат физико-математических наук | нет | Нижегородский государственный техниеский университет 2025 г. Цифровые и информационно-коммуникационные технологии в образовании (72 ак. ч.) | нет | 17 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Антонова Ирина Дмитриевна | Доцент | «Аутичный ребенок» | Высшее образование; специальность -Психология, квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | Знание-Академия, 2023 г., «Онлайн-блок просветительской программы для государственных служащих» | нет | 22 года | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Ассман Евгения Владимировна | Преподаватель | История психологии Психотерапия: теория и практика |
Высшее образование; специальность -Психология, квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, "Предупреждение насилия в отношении детей: выявление и помощ", 72 часа, 2024г. | нет | 17 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Афанасьева Ирина Васильевна | Доцент | Правовые основы профессиональной деятельности | Уровень образования: Высшее образование; специальность: юрист по специальности юриспруденция; квалификация: квалификация - Радиоинженер, юрист | канд. пед. наук | доцент | АНО "Научная школа управления образовательными системами", г. Москва, 2023 г., "Организация научно-исследовательских практик студентов по правовым дисциплинам"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 28 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Афонина Галина Семеновна | Старший преподаватель | Базовая физическая культура | Высшее образование; специальность: Физическая культура и спорт; квалификация - Преподаватель-тренер по легкой атлетике | нет | нет | АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", г. Москва, 2023 г., "Адаптивная физическая культура в условиях реализации ФГОС для лиц с ОВЗ" | нет | 22 года | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Балыгина Елена Анатольевна | Доцент | Иностранный язык | Высшее образование; специальность - Лингвистика и межкульутрная коммуникация; квалификация - Лингвист. Переводчик английского языка. Специалист по межкультурному общению |
канд. филол. наук | доцент | АНО ДПО "Институт современного образования", г. Воронеж, 2024 г., "Современные технологии в решении лингвистических и методических проблем при обучении иностранному языку" | нет | 27 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Болдов Александр Сергеевич | Доцент | Физическая культура и спорт | Высшее образование; специальность - Физическая культура; квалификация - Физическая культура | канд. пед. наук | доцент | АНО ДПО "Центр современного инновационного образования" 2024 г. Методичсекие основы работы в электронной информационно-образовательной среде в образовательных организациях 72 часа; АНО ДПО "Центр современного инновационного образования" 2024 г. Оказание первой помощи пострадавшим в образовательных организациях 72 часа; АНО ДПО "Центр современного инновационного образования" 2024 г. Противодейсвтие коррпции в образовательной организации 72 часа. | нет | 24 года | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Борисоник Евгения Владимировна | Старший преподаватель | Научно-исследовательская работа Руководство курсовыми работами Патопсихология Практикум по патопсихологии Практикум по психосоматике Супервизия (квалификационная) практика Преддипломная практика Супервизорская практика (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности ) |
Уровень образования: Высшее образование; специальность: Клиническая психология; квалификация - Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии |
нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2025, Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследвоания на английском языке ,72 часа | нет | 9 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Будурян Мариам Мартиковна | Ассистент | Психотерапия: теория и практика | Высшее образование, квалификация - магистр психологии. 2023г. - исследователь, преподаватель исследователь | нет | нет | 2023г. ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов» курс переподготовки «Тьюторское сопровождение в образовательных организациях» в объеме 270 часов |
нет | 8 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Будыкин Сергей Владимирович | Старший преподаватель | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | Уровень образования: Высшее образование; специальность: Психология. Информатика и вычислительная техника; квалификация - Психолог.Преподаватель психологии. | нет | нет | ФГАОУ ВО "Казанский (Приволжский) федеральный университет", г. Казань, 2023 г., "Приёмная кампания - 2023: нововведения и автоматизация"; НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2023 г., "Новое в нормативном правовом обеспечении приема. Подготовка к приемной кампании 2024 года" |
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, г. Москва, 2017 г., «Менеджмент в сфере образования» Московская академия профессиональных компетенций, г. Москва, 2020 г., «Педагогическое образование: Информатика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования» |
13 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Булыгина Мария Вячеславовна | Доцент | Психология семьи |
Высшее образование; специальность -Психология, квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Психология телесности: несказанная радость бытия"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Бусыгина Наталья Петровна | Профессор | Методологические основы психологии Психоанализ |
Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд.психол.наук | доцент | АНО ДПО "Национальная академия дополнительного профессионального образования", г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания психологии в высших учебных заведениях", 72 часа | нет | 24 года | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Быховец Юлия Васильевна | Доцент | Психология стресса Психология экстремальных ситуаций и состояний Посттравматический стресс |
Высшее образование; специальность - психология;квалификация - Психолог | канд.психол.наук | нет | Международная академия психодинамической психотерапии, Казахстан, 2025 г., Травма и восстановление | нет | 19 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Ведмицкая Дарья Дмитриевна | Преподаватель | Учебно-ознакомительная практика (Практика по получению первичых профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) | Психодиагностическая практика Научно-исследовательская работа Руководство курсовыми работами Теории личности в клинической психологии Психосоматика и психология телесности Патопсихологическая диагностика (взрослая) (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности ) Психотерапия и реабилитация пациентов с аддиктивными расстройствами Методы психологического тренинга Супервизия (квалификационная) практика Профессиональная этика Супервизия (квалификационная) практика Преддипломная практика Супервизорская практика (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности ) |
нет | нет | нет | нет | 5 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Воликова Светлана Васильевна | Профессор | Научно-исследовательская работа Руководство курсовыми работами Семейная психотерапияпри психических расстройствах Психотерапия детей с эмоциональными расстройствами |
Высшее образование; специальность: психолог-консультант, социальный педагог | кандидат психологических наук | доцент | нет | ВлГУ, 2022 год, Психология Ярославский государственный медицинский университет, 2023, Клиническая психология |
29 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Воробьев Руслан Вячеславович | Преподаватель | Неврология Психиатрия Когнитивно-бихевиоральная психотерапия - 2 ступень Психофармакология |
Уровень образования, специальность: Лечебное делоквалификация: Высшее образование; квалификация - Врач | канд. мед. наук | нет | 2023, МГППУ, Когнитивная психотерания эмоциональных и личностных расстройств, 200 ч. | нет | 17 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Гамзаева Марьям Ильясовна | Ассистент | Психологическое консультирование онкологических пациентов и их близких | Высшее образование; квалификация - Магистр психологии | нет | нет | «Интернет-консультирование», «Когнитивно-поведенческая терапия в интернете: теория и практика», «Супервизия в клинической психотерапии» | Институт организационной и клиничсекой психологии, Москва, 2019 г. «Клиническая психология» | 5 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Гаранян Наталья Георгиевна | Профессиор | Научно-исследовательская работа Руководство курсовыми работами Эмпирические исследования в клинической психологии Когнитивно-бихевиоральная психотерапия (мастер-класс) Руководство ВКР Члены ГЭК (Защита ВКР) |
Высшее образование; специальность- Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | д-р психол. наук | нет | 2023 Казахстан Семинар Фрэнка Саммерса «Терапия нарциссического расстройства» 2023, IAPP, Чикагский психоаналитический институт "Объектные отношения и терапия нарциссического расстройства личности" |
нет | 38 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Гордон Маргарита Михайловна | Старший преподаватель | Введение в рефлексивно-деятельностный подход Практикум по коррекционно-развивающему обучению |
Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | "Математические методы в психологии и педагогике" ООО «Фоксфорд» по программе «Буллинг в школе: вызов учителям. Принципы и практики прекращения и предотвращения травли в образовательной среде» (объем 72 часа, завершение – ноябрь 2023г. | нет | 20 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Грачев Виталий Викторович | Профессор | Подростковая психиатрия | Высшее образование; специальность Психиатрия | канд. мед. наук | доцент | Москва, 2024 г. «Педагогика современной высшей школы» | Профессиональная переподготовка по психотерапия (2019 г.) | 37 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" 37.04.01 Психология «Детская и семейная психотерапия», 37.03.01 Психология "Современная социальная психология" |
| Давыдова Елизавета Юрьевна | Доцент | Анатомия и физиология центральной нервной системы Психофизиология |
Высшее образование; специальность: Физиология; квалификация - Физиолог | канд. биол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Дворянчиков Николай Викторович | Профессор | Клиническая психология сексуальных расстройств | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд.психол.наук | доцент | МПГУ\Нижегородский государственный педагогический университет, г. Нижний Новгород, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технология подготовки учителя будущего"; ФГБОУ ВО МГППУ, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; АНО ДПО Высшая школа закупок, 2024 г., "Контрактная система закупов для руководителей"; Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников Финансового университета при правительстве РФ, г. Москва, 2024 г., "Управление персоналом", "Управление проектами", "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент и экономика", "Правовые и организационные основы профилактики коррупции"; ЧПОУ "Центр профессионального т дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования", ЧПОУ Центр профессионального дополнительного образования ЛАНЬ, г. Санкт-Петербург, 2025 г., "Тренды и новации современного образования" | АННИО МИИГУ им. Столыпина, г. Москва, 2021 г, программа подготовки медиаторов | 29 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Дозорцева Елена Георгиевна | Профессор | Судебно-психологическая и судебно-психиатрическая экспертиза детей и подростков | Высшее образование; специальность: Психология. Клиническая психология; квалификация - Психолог. Клинический психолог | д-р психол. наук | профессор | Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке (с применением электронного контента)», МГППУ, 72 ак.часа. | МГМСУ, Москва, 2010, Клиническая психология | 47 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Ермаков Сергей Сергеевич | Доцент | Математические методы в психологии Количественный анализ эмпирических данных |
Высшее образование; специальность: Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" | нет | 9 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Ермолова Татьяна Викторовна | Заведующая кафедрой ЗиРФ | Иностранный язык | Высшее образование; специальнотсь - Филология; квалификация - учитель английского языка. Аспирантура Психология (19.00.13 Психология развития, акмеология) |
канд.психол. наук | старший научный сотрудник | Фоксфорд: Методика обучения грамматике и лексике на уроках английского по ФГОС, Москва 2023, Фоксфорд: Методика развития "soft-skills" в процессе обучения, Москва 2023. | нет | 20 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Ефремова Елена Сергеевна | Старший преподаватель | Учебно-ознакомительная практика (Практика по получению первичых профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) Психология здоровья Клиническая психология Консультативно-ознакомительная практика Научно-исследовательская работа Руководство курсовыми работами |
Уровень образования, квалификация: Высшее образование; специальность: Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | 2023, АНО ДПО "НАДПО", Практические аспекты психодиагностики и психотерапии при психосоматических заболеваниях, 78 ч. 2023, АНО ДПО "НАДПО" Онкопсихология: психологическая помощь онкологическим больным 220 ч. |
нет | 4 года | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Зарецкий Виктор Кириллович | Профессор | Психолого-педагогическая помощь детям с трудностями в обучении Основы научной деятельности студентов Культурно-историческая психология: история и перспективы Введение в рефлексивно-деятельностный подход Практикум по коррекционно-развивающему обучению Научно-исследовательская работа Руководство ВКР |
Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | Доцент | ABAI UNIVERSITY "Психолого-педагогическая подготовка будущих специалистов; Методика и методы преподававния псчихологии в вузе; методика исследования общей психологии", 80 часов, 2024г. | нет | 38 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Зарецкий Юрий Викторович | Доцент | Научно-исследовательская работа Руководство курсовыми работами |
Высшее образование; Специальность — психология; Квалификация - Психолог. преподаватель психологии. | канд. психол. наук | нет | нет | нет | 18 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Захаров Антон Олегович | Профессор | История России | Высшее образование; специальность - История; квалификация - Учитель истории | д-р ист. наук | нет | АНО ВО "Институт стран Востока", г. Москва, 2023 г., "Использование электронных образовательных ресурсов в учебном процессе вуза"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 27 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Иванов Дмитрий Анатольевич | Преподаватель | Базовая физическая культура | Высшее образование; специальность: Педагогика; квалификация - Педагогическое образование | нет | нет | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | ФГБОУ ВО РГСУ, г.Москва, 2018г., "Физическая культура и спорт" | 6 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Исаев Евгений Иванович | профессор | Педагогическая психология | Высшее, специалитет, Преподаватель педагогики и психологии школьного педагогического училища и методиста начального образования, Педагогика и психология (школьная) | д-р психол. наук | профессор | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 2023г. "Формирование функциональной грамотности в условиях введения обновленных федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: содержание подготовки будущих педагогов", 24ч. | нет | 34 года | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Калантарова Марина Витальевна | Старший преподаватель | Практикум по нейропсихологии | Высшее, магистратура, Магистр, Психология | нет | нет | ЧУ ДПО ИППИ, г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующего влияния кризиса мировой цивилизации" | нет | 20 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Калашникова Анна Сергеевна | доцент | Криминальная психология | Высшее, специалитет, психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, клиническая психология | канд.психол.наук | нет | ФГБУ НМИИЦ ПН им. Сербского, г. Москва, 2022 г., "Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза" | Нет | 20 лет | 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности) |
| Карягина Татьяна Дмитриевна | Доцент | Введение в понимающую психотерапию Базовые техники понимающей психотерапии |
Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ МГППУ ВО "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации", 32 часа,19.05.2023 | нет | 21 год | 37.04.01 Психология "Консультативная психология" 37.05.01 "Клиническая психология","Патопсихологическая диагностика и психотерапия" (в экспертной деятельности) |
| Климакова Мария Вячеславовна | Старший преподаватель | Педагогическая психология | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | нет | нет | ООО "Академия Дистанционного Образования" программа "Современные методы арт-терапии", № 553104775681, 01 июля 2025г, 72часа | нет | 7 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Клименкова Елизавета Николаевна | Старший преподаватель | Введение в профессию Осторожно, кризис: Справляемся своими силами (тренинг для подростков) Учебно-ознакомительная практика (Практика по получению первичых профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) Психология стресса Основы научной деятельности студентов Психодиагностическая практика Научно-исследовательская работа Руководство курсовыми работами Консультативно-ознакомительная практика Научно-исследовательская работа Педагогическая практика Психология экстремальных ситуаций и состояний Супервизия (квалификационная) практика Преддипломная практика Супервизорская практика (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности ) Руководство ВКР |
Высшее образование; психологии специальность: Клиническая психология; квалификация - Психолог. Клинический психолог. Преподаватель | канд. психол. наук | нет | 2023 г. Деятельность специалиста службы примирения в общеобразовательной организации, ГППЦ ДОНМ 72 часа, Москва 2025 г. Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации, ФГБОУ ВО МГППУ 32 часа, Москва |
нет | 12,5 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Коваль Оксана Владимировна | Доцент | Введение в арт-терапию с детьми и подростками Психология игры |
Высшее образование; специальность -Психология, квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации"; "Арт-терапия и тренинг решения проблем", г.Москва, 2023 г., "Символы легенд и сказок в работе арт-терапевта", г. Москва, 2023; "Арт-терапевтическая супервизия", г. Москва, 2023; "Архетипические образы и сюжеты в арт-терапии", г. Москва, 2023; "Библио- и драматерапия в практике арт-терапевта", г. Москва, 2024 | нет | 21 год | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Корнева Елена Николаевна | Доцент, к.н. | Общая психология Социальная психология Психологическое консультирование Организационная психология |
Высшее образование; квалификация - Учитель математики и физики Наименование направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной: Математика |
канд. психол. наук | нет | Онлайн-стажировка "Научно доказанные методы работы с детьми и семьями", 10 часов, 18.08.2023 ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 27 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Кортнева Юлия Вячеславовна | старший преподававтель | Общий психологический практикум Психодиагностика Экспериментальная психология |
Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд.психол.наук | нет | АНО ДПО "Институт прикладной психологии в социальной сфере", г. Москва, 2024 г., "Психологическая помощь при посттравматическом стрессовом расстройстве (ПТСР): диагностика и основные подходы к психотерапии взрослых" | нет | 30 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Кочетков Никита Владимирович | Доцент | Зоопсихология и сравнительная психология | Высшее образование; специальность: Экология; квалификация - Эколог | канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации" | нет | 23 года | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Кроленко Иван Иванович | Преподаватель | Анатомия и физиология центральной нервной системы | Высшее образование; специальность: зоология позвоночных и общая экология; квалификация - Зоолог. | нет | нет | МГППУ, 2023, «Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации»; МГППУ, 2024 "Математичесские методыв психологии и педагогике" | нет | 35 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Кочетова Юлия Андреевна | доцент | Психология развития и возрастная психология | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | канд. психол.наук | нет | Удостоверение Международный институт развития Когнитивно-Поведенческой Терапии, курс «Терапия принятия и ответсвенности (АСТ)», № 7819 00000698, 16 апреля 2024 года, Объем: 52 часа. ООО "Академия Дистанционного Образования" программа "Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС", № 553104775682, 01 июля 2025г, 72 часа | НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2018, Клиническая психология | 17 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Круковская Оксана Александровна | Доцент | Иностранный язык | Высшее образование, Аспирантура; специальность -Филология. Английский язык с дополнительной специальностью Немецкий язык; квалификация - Учитель английского и немецкого языков | канд. пед. наук | нет | нет | нет | 23 года | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Кузнецова-Фетисова Анастасия Александровна | Преподаватель | Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте; Психология девиантного поведения; Практикум по детской клинической психологии; Патопсихологическая диагностика (детская) (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности); Когнитивно-бихевиоральная психотерапия; Супервизия (квалификационная) практика | Высшее образование; специальность Клиническая психология; квалификация -Клинический психолог. | нет | нет | 2023, МГППУ, Когнитивная психотерания эмоциональных и личностных расстройств, 200 ч. 2024 ООО "Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии" Базовый курс терапии, сфокусирвоанной на сострадании, 40 ч. |
нет | 5 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Кулагина Ирина Юрьевна | профессор | Психология развития и возрастная психология | Высшее, специальность "Психология", квалификация "Психолог. Преподаватель психологии" | канд. психол.наук | ст.н.с. | НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2023 год, "Групповая психотерапия в практике клинического психолога", 72 часа | нет | 50 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Купцова Дарина Михайловна | Преподаватель | Криминальная психология | Высшее образование; специальность - Педагогика и психология девиантного поведения, социальный педагог; квалификация - социальный педагог, психолог. преподаватель психологии | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Академическое письмо в научной коммуникации психолога"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
АНО ДПО "Центр прикладной психофизиологии", Москва, 2019, "Проведение психофизиологического исследования с использованием современных методов применения полиграфа и технологии сканирования невербального поведения человека" | 4 года | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Лавринович Андрей Николаевич | доцент | Организационная психология | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | «Супервизия профессиональной деятельности» цикл семинаров (72 ак.ч., 2021–23 гг.) Участие в конференции «Образование в эпоху интеллектуальных технологий: психологические ресурсы развития педагога» (Москва, 02-03.07.24) Запись на участие в программе повышения квалификации «Современные технологии работы с персоналом организации» МГППУ (2025-26 гг.) |
нет | 46 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Лавринович Елена Васильевна | Зачведующая кафедрой, профессор | Методы психологического тренинга | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. социол. наук | доцент | "Научно доказанные методы работы с детьми и семьями", 18.08.2023 | нет | 46 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Анисимова Екатерина Владимировна | Ассистент | Эмоциональный интеллект в развитии личности | Уровень образования, специальность Психология; квалификация: Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | Повышение квалификации, Интерактивные методы формирования гражданской идентичности обучающихся «Я – Россиянин», частное учреждение культуры «Еврейский музей и центр толерантности». Повышение квалификации, Профилактика зависимого поведения и формирования здорового образа жизни среди обучающихся. Программа «Выявление и прафилактика игровой и компьютерной зависимости у младших подростков». Повышение квалификации, Психология сексуальных расстройств, АНО ВО «Гуманитарный институт». Повышение квалификации, Особенности коммуникативной компетентности специалиста по работе с людьми, ФГБОУ ВО МГППУ. Повышение квалификации, Курс классического гипноза (методы суггестивного воздействия и принципы психотерапветической работы в измененном состоянии сознания). Международная ассоциация творческого и лечебного гипноза. |
нет | 10 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Мазаева Екатерина Сергеевна | Старший преподаватель | Общий психологический практикум Психологическое консультирование |
Высшее образование; специальность - Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | ООО "Учебный центр им. Н.П. Бехтеревой", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Экзистенциальная психотерапия и консультирование 2022-2023. Первая ступень"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации" |
нет | 19 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Мельникова Дарья Вячеславовна | преподаватель | Клиническая психология сексуальных расстройств | Высшее, специалитет, клинический психолог | нет | нет | профессиональная переподготовка АНО ДПО НАДПО, г. Москва, 2024 г., "Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога" 640 час; Московский авиационный институт (национальный исследовательский институт), г. Москва, 2024 г., "Нейросетевые технологии искусственного интеллекта"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя ВУЗа" | профессиональная переподготовка АНО ДПО НАДПО, г. Москва, 2024 г. "Когнитивно-поведенческая психотерапия в практике психолога" 640 час, | 6 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Мешкова Татьяна Александровна | профессор | Психогенетика | Высшее образование; квалификация - Биолог-физиолог животных и человека | каанд.психол.наук | старший научный сотрудник | СПбГУ, С-Петербург, 2022. "Математические методы в психологии. Основы применения"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 48 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Мищенко Ян Владимирович | Ассистент | Русский язык и культура языковой коммуникации | Уровень образования, специальность: Литературное творчество; квалификация: Высшее образование; квалификация - Литературный работник |
нет | нет | ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования" | Московский институт открытого образования. Москва 2014 год. Квалификация - Учитель русского языка и литературы. | 14 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Москачева Мария Александровна | Старший преподаватель | Учебно-ознакомительная практика (Практика по получению первичых профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) Клиническая психология Научно-исследовательская работа Руководство курсовыми работами Консультативно-ознакомительная практика Практикум по психотерапии и консультированию Когнитивно-бихевиоральная терапия Тренинг когнитивных и социальных навыков при психических расстройствах Проективные методы в клинической психологии Тренинг по осознанию и выражению чувств |
Высшее образование; специальность: Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии, магистр | нет | нет | 2023 г.ООО "Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии", г. Москва, "Техники КПТ по работе с дисфункциональными эмоциями"; 2025 г. Московский институт схематерапии, г. Москва, Индивидуальная схематерапия: базовый уровень |
нет | 7 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Николаева Наталья Олеговна | доцент | Психогенетика | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | АНО ДПО "ВГАППССС", Волгоград, 2020, Педагог высшего образования. | 34 года | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Нуркаева Ирина Михайловна | доцент | Математика и математическая статистика | Высшее образование; квалификация - Физик, преподаватель физики и математики | канд. пед. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | Нет | 29 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Павлова Ольга Сергеевна | Заведующий кафедрой, профессор | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; специальность Дефектология; теология; квалификация - Учитель-дефектолог и практический психолог специальных дошкольных учреждений; магистр теологии | канд. пед. наук | доцент | ООО "Национальный центральный институт развития дополнительного образования", г. Москва, 2023 г., "Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)" | ООО "Институт психотерапии онлайн ИПО", г. Мытищи, 2023 г., "Системная семейная психотерапия. Семейный психолог-консультант" | 31 год | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Польская Наталия Анатольевна | Профессор | Самоповреждающее поведение Посттравматический стресс Научно-исследовательская работа Руководство ВКР |
Высшее образование; специальность - психология; квалификация - Психолог. Преподаватель | д-р психол. наук | доцент | 2023 г. ФГАОУ ВО "Дальневосточный федеральный университет", г. Владивосток, , "Основы баз данных и SQL запросов" | нет | 37 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Самородов Николай Владимирович | Ассистент | Программирование на современных алгоритмических языках | Высшее образование, психолого-педагогическое образование, магистр. | нет | нет | "Средства программной разработки для решения задач в психологии и образовании", МГППУ, 2024, 252 часа. | нет | 2 года | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Пуговкина Ольга Дмитриевна | Профессор | Психология здоровья Научно-исследовательская работа Руководство курсовыми работами Теории личности в клинической психологии Консультативно-ознакомительная практика Патопсихология Практикум по психотерапии и консультированию Личностные расстройства Тренинг по осознанию и выражению чувств Супервизия (квалификационная) практика Супервизорская практика (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности ) Руководство ВКР |
Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | 2022 г. МГППУ Анализ данных психологических исселдований и их подготовка к публикации 32 ч. | "Клиническая психология", ФГБОУ ВО МГМСУ им. А.И. Евдокимова Минздрава России, 2022 г. | 18 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Радионова Мария Сергеевна | Доцент | Руководство курсовыми работами Психология девиантного поведения Научно-исследовательская работа Психологическая профилактика зависимого поведения Руководство ВКР |
Высшее образование; специальность – психология; квалификация - психолог, преподаватель психологии | кандидат психологических наук | нет | АНО ДПО "НАДПО", 2025 г., "Кризисные состояния и травмы: стратегии психологической помощи" | нет | 25 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Радостева Марина Витальевна | Доцент | Экономические основы профессиональной деятельности | Уровень образования, квалификация: Высшее образование; специальность: Менеджмент; квалификация - Менеджер | канд. экон. наук | нет | ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2023 г., "Экономика: инструменты контроллинга"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Менеджмент и экономика в образовании" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2022 г., "Организация деятельности психолога в социальной сфере. Психолог в социальной сфере" | 15 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Рахманина Анастасия Алексеевна | Старший преподаватель | Практикум по математическим методам в психологии, Количественный анализ эмпирических данных | Высшее образование; специальность Клиническая психология; квалификация -Клинический психолог. | нет | нет | 2025г. обучение в сентябре ФГБОУ ВО МГППУ по программе «Работа с последствиями военной травмы и ПТСР в практической психологии» в объеме 36 часов, 2021г. ФГБОУ ВО МГППУ, удостоверение о повышении квалификации по программе «Когнитивная психотерапия эмоциональных и личностных расстройств», в объеме 200 часов | нет | 7 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Рощина Ирина Фёдоровна | Профессор | Нейропсихология | Высшее, специалитет, Психолог, Преподаватель психологии, Психология | кандидат психологических наук | Ст. н.с. | ФГБУ ДПО Центральная государственная медицинская академия при управлении делами президента РФ, г. Москва, 2023 г., "Клиническая психология" | нет | 44 года | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Рычкова О.В. | Профессор | Учебно-ознакомительная практика (Практика по получению первичых профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) Научно-исследовательская работа Руководство курсовыми работами Психосоматика и психология телесности Практикум по патопсихологии (2 ступень) Патопсихологическая диагностика (взрослая) (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности ) Практикум по психосоматике Психотерапия и реабилитация пациентов с аддиктивными расстройствами Тренинг когнитивных и социальных навыков при психических расстройствах Проективные методы в клинической психологии Супервизия (квалификационная) практика Профессиональная этика Супервизия (квалификационная) практика Супервизия Преддипломная практика Супервизорская практика (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности ) Руководство ВКР Член ГЭК (Защита ВКР) |
Уровень образования, квалификация: Высшее образование; специальность: Психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | д-р психол. наук | доцент | ООО "Научно-инновационный институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации", г. Горячий Ключ, "Клиническая психология" | 30.12.2022 МГМСУ Клиническая психология 2556 ч. | 12 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Рябиченко Татьяна Анатольевна | Доцент | Дифференциальная психология История психологии |
Магистратура: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", факультет: психологии, специальность «Психология», квалификация «Магистр» | Кандидат психологических наук | нет | Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2024 г., "Искусственный интеллект для преподавания различных дисциплин" | нет | 14 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Савченко Ирина Алексеевна | Доцент | Основы Российской государственности | Высшее образование; специальность - Социология; квалификация - Политолог. Преподаватель | канд. полит. наук | нет | ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", г. Белгород, 2023 г., "Проблемы внутренней и внешней политики в социологическом зеркале"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Организация деятельности психолога в социальной сфере (600 часов); ФГБОУ ВО РГСУ, г. Москва, 2021г., Государственное и муниципальное управление, (176 часов) |
25 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Симонова Светлана Анатольевна | Профессор | Философия Социология |
Уровень образования, квалификация: Высшее образование; специальность: Французский язык и литература; квалификация - Филолог. Преподаватель французского языка. Переводчик | д-р филос. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 41 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Сафуанов Фарит Суфиянович | Профессор | Судебно-психологическая экспертиза | Высшее образование; специальность - психология; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | д-р психол. наук | профессор | ФГБУ "Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского Министерства здравоохранения РФ", г. Москва, 2024 г., "Детская и подростковая психиатрия" | нет | 49 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Секераж Татьяна Николаевна | Доцент | Судебно-психологическая экспертиза | Уровень образования: высшее психологическое(специалитет), (магистратура); направление подготовки - Психология, Юриспруденция; квалификация: Психолог-практик, преподаватель психологии; Магистр права | канд. юрид. наук | доцент | Курсы повышения квалификации для судебных экспертов-психологов (ФБУ РФЦСЭ имени профессора А.Р. Шляхова при Минюсте России, 2019, 2021, 2022, 2024, 2025) | нет | 32 года | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Симонова Светлана Анатольевна | Профессор | Социология Философия |
Высшее образование; специальность: Французский язык и литература; квалификация - Филолог. Преподаватель французского языка. Переводчик | д-р филос. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 41 год | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Сороков Дмитрий Георгиевич | Профессор | Педагогическая психотехника Общий психологический практикум Психология социальной работы Психодиагностика Педагогика и методика преподавания психологии |
Высшее образование; квалификация - Химик. Практический психолог в сфере народного образования | канд. психол. наук | доцент | 2024 (22-26 января), ООО «Юрайт-Академия»: «Личностно-ориентированное цифровое образование. Базовый курс» (72 часа) | нет | 28 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Сосланд Александр Иосифович | доцент | Психотерапия: теория и практика | Высшее образование; квалификация - Врач-педиатр, клиническая | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Предупреждение насилия в отношении детей: выявление и помощь" | нет | 36 | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Суроегина Анастасия Юрьевна | Доцент | Практикум по психосоматике, Супервизия | Высшее образование; специальность Клиническая психология; квалификация -Клинический психолог. | канд. психол. наук | нет | 2023г. по н/в. - Московский институт групп-анализа «МИГА», долгосрочная обучающая программа «Групповая психотерапия». | 2024г. НОЧУ ДПО «Институт практической психологии и психоанализа», диплом о проф. переподготовке с правом на ведение деятельности в сфере Психоаналитической психотерапии | 7 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)", |
| Таккуева Елена Викторовна | Старший преподаватель | Научно-исследовательская работа Руководство курсовыми работами Педагогическая практика Патопсихологическая диагностика (взрослая) (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности ) Супервизия (квалификационная) практика |
Высшее образование; специальность: Психология; квалификация - Магистр | нет | нет | ООО "Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского Института психоанализа", 2022 г., "Психоанализ юного субъекта. Ребенок зеркала. Клиника аутизма" | нет | 19 лет | 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)", |
| Талаш Татьяна Андреевна | Преподаватель | Общий психологический практикум Психодиагностика |
Уровень образования, специальность,: Психология; квалификация: Высшее образование; квалификация - Магистр психологии | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Искусство групповой работы: тренинг тренеров и ведущих групп" | нет | 6 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Филиппова Елена Валентиновна | Заведующий кафедрой, Профессор | Введение в детскую и подростковую психотерапию |
Высшее образование; специальность -Психология, квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | Старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г.," Предупреждение насилия в отношении детей: выявление и помощь" | нет | 51 год | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Харченко Максим Андреевич | Доцент | Психология труда, инженерная психология и эргономика | Высшее образование; специальность Физика; квалификация - Физик | канд. физ.-мат. наук | доцент | ООО "Единый центр обучения и переподготовки", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Психолог в социальной сфере" | нет | 30 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Холмогорова Алла Борисовна | Декан, Заведующий кафедрой, Профессор | Клиническая психология Научно-исследовательская работа Руководство курсовыми работами Когнитивно-бихевиоральная терапия Личностные расстройства Когнитивно-бихевиоральная психотерапия - 2 ступень Руководство ВКР Члены ГЭК (Защита ВКР) |
Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | Д-р психол. наук | Профессор | Частное учреждение высшего образования "Южно-Российский гуманитарный институт" (ЮРГИ), 2024, Поведенческая терапия и тренинг поведения | нет | 41 год | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Чеботарева Елена Юрьевна | Профессор | Психология личности, Семейная психотерапия | Высшее образование; специальность -Русский язык и литература, квалификация - Филолог, преподаватель русского языка и литературы | канд. психол. наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации"; ФГАОУ ВО "Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы", г. Москва, 2023 г., "Современные технологии обеспечения психического здоровья и психологического благополучия"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 30 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Шарагин Виктор Иванович | Доцент | Основы безопасности жизнедеятельности | Высшее образование; специальность: Командная тактическая бомбардировочная авиация; Психолого-педагогическое образование; квалификация - Офицер с высшим военно-специальным образованием летчика-инженера, магистр Наименование направления подготовки и (или) |
канд. воен. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | Российский университет кооперации программа переподготовки, г.Москва, 2015г., "Преподаватель". | 24 года | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Шарапова Алёна Викторовна | Преподаватель | Учебно-ознакомительная практика (Практика по получению первичых профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности) | Уровень образования, специальность: Клиническая психология; квалификация: Высшее образование; квалификация - Клинический психолог | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Когнитивная психотерапия эмоциональных и личностных расстройств" | нет | 4 года | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Шерягина Елена Владимировна | Доцент | Введение в понимающую психотерапию Базовые техники понимающей психотерапии |
Высшее образование; квалификация - психолог-консультант, методист воспитательной работы в интернатных учреждениях | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации" | нет | 26 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
| Шпагина Елена Михайловна | Доцент | Психология безопасности | Высшее образование; специальность - Педагогика и методика начального обучения с дополнительной специальностью "Школьный психолог", Юриспруденция, Психология; квалификация - Учитель начальных классов, юрист, психолог | канд. психол. наук | нет | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 35 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Эльконинова Людмила Иосифовна | Доцент | Психология игры | Высшее, специалитет, Психолог, Психология | канд. психол.наук | ст.н.с. | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 год, "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 72 часа. | нет | 46 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование", 37.05.01 Клиническая психология "Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике" |
| Ярошевская Светлана Викторовна | старший преподаватель | Общая психология Экспериментальная психология Методологические основы психологии |
Высшее образование, квалификация -магистр психологии | нет | нет | АНО ДПО «НАДПО» по программе «Практические основы гештальт-терапии», 72 часа, 6 июня 2024г | нет | 13 лет | 37.03.01 Психология "Психологическое консультирование" |
37.04.01 Психология "Консультативная психология"
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Александрова Елена Андреевна | Доцент | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; квалификация - Культуролог. Преподаватель | канд. культурологии | нет | рославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ФГАОУ "Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации", г. Москва, 2022 г., "Особенности межкультурной и деловой коммуникации со странами АСЕАН" Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке (с применением электронного контента)», МГППУ, 72 ак.часа. |
нет | 21 год | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Архангельская Виктория Викторовна | Доцент | Психологическое консультирование онкологических пациентов и их близких, Производственная практика в профильных организациях, Научно-исследовательская (квалификационная практика) | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | "Супервизия. Супервизия в клинической психотерапии"; Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов, г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Психологическая помощь прямым и косвенным участникам боевых действий и их родственникам. Основы работы с ПТСР", 144 часа |
АНО ДПО "Национальная академия дополнительного профессионального образования", г. Москва, 2022 г., "Экзистенциальный подход в психологическом консультировании" | 17 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология" |
| Арчакова Татьяна Олеговна | Старший преподаватель | Психологические знания и социальная политика | Высшее образование; специальность -Психология, квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | нет | нет | 18 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология" |
| Балыгина Елена Анатольевна | Доцент | Академическое письмо (на русском и английском языке) и деловая коммуникация | Высшее образование; квалификация - Лингвист. Переводчик английского языка. Специалист по межкультурному общению | канд. филол. наук | Доцент | АНО ДПО "Институт современного образования", г. Воронеж, 2024 г., "Современные технологии в решении лингвистических и методических проблем при обучении иностранному языку" | нет | 26 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология" |
| Богомягкова Оксана Николаевна | Доцент | Групповая психотерапия | Высшее образование; специальность - дошкольная педагогика и психология; квалификация - методист дошкольного образования, преподаватель | канд. психол. наук | нет | 2022-2024, Психологический Центр "Здесь и Теперь" "Институт супервизии и групповой терапии", "Группа как среда супервизии": Малые супервизионные группы "Супервизия супервизии", 60 ч.; Теоретические блоки, 150 ч. | 2024, НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа" г. Москвы, Клинический психолог, 1500 ч. | 27 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология" |
| Бусыгина Наталья Петровна | Профессор | Актуальные психологические проблемы современного общества, Качественные исследования личности, Количественные и качественные методы в психологических исследованиях, Психоанализ, Научно-исследовательская работа, Научно-исследовательская (квалификационная практика) | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | Доцент | АНО ДПО "Национальная академия дополнительного профессионального образования", г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания психологии в высших учебных заведениях", 72 часа | нет | 24 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Гаврилова Татьяна Павловна | Профессор | Интегративная модель психотерапии в работе с семейными проблемами | Высшее образование; квалификация - Филолог. Учитель английского языка средней школы | канд. психол. наук | нет | нет | нет | 51 год | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Галеева Эльвира Ринатовна | Ассистент | Понимающая психотерапия 1 ступень, Понимающая психотерапия 1А ступень | Высшее образование - магистратура | нет | нет | нет | нет | 3 года | 37.04.01 Психология "Консультативная психология" |
| Гамзаева Марьям Ильясовна | Ассистент | Психологическое консультирование онкологических пациентов и их близких | Высшее образование; квалификация - Магистр психологии | нет | нет | «Интернет-консультирование», «Когнитивно-поведенческая терапия в интернете: теория и практика», «Супервизия в клинической психотерапии» | Институт организационной и клиничсекой психологии, Москва, 2019 г. «Клиническая психология» | 5 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология" |
| Гордон Маргарита Михайловна | Старший преподаватель | Дизайн психологического исследования, Производственная практика в профильных организациях | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | "Математические методы в психологии и педагогике" ООО «Фоксфорд» по программе «Буллинг в школе: вызов учителям. Принципы и практики прекращения и предотвращения травли в образовательной среде» (объем 72 часа, завершение – ноябрь 2023г. | нет | 20 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология" |
| Гузова Александра Викторовна | Доцент | Академическое письмо (на русском и английском языке) и деловая коммуникация | Высшее образование; квалификация - Лингвист | канд. пед. наук | Доцент | ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Современные образовательные технологии в контексте трансформации российского образования"; ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования" |
нет | 6 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Зарецкий Виктор Кириллович | Профессор | Дизайн психологического исследования, Рефлексивно деятельностный подход в психолого-педагогическом консультировании детей и взрослых, Научно-исследовательская (квалификационная практика) | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | Доцент | ABAI UNIVERSITY "Психолого-педагогическая подготовка будущих специалистов; Методика и методы преподававния псчихологии в вузе; методика исследования общей психологии", 80 часов, 2024г. | нет | 38 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Карягина Татьяна Дмитриевна | Доцент | Понимающая психотерапия 1 ступень, Понимающая психотерапия 1А ступень, Психология сознания и переживания, Экспириентальные подходы в психотерапии, Научно-исследовательская (квалификационная практика) | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ МГППУ ВО "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации", 32 часа,19.05.2023 | нет | 21 год | 37.04.01 Психология "Консультативная психология" |
| Корнева Елена Николаевна | Доцент | Консультативная психология, Социально-психологические аспекты психологического консультирования и психотерапии, Понимающая психотерапия 1 ступень, Понимающая психотерапия 1А ступень, Научно-исследовательская (квалификационная практика) | Высшее образование; квалификация - Учитель математики и физики | канд. психол. наук | нет | Онлайн-стажировка "Научно доказанные методы работы с детьми и семьями", 10 часов, 18.08.2023 ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" , 26ч. Санкт-Петербургский институ ДПО для психологов и психотерапевтов, "Психологическая помощь прямым и косвенным участникам боевых действий и их родственникам. Основы работы с ПТСР", 144ч, 2024г. |
нет | 27 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Кортнева Юлия Вячеславовна | Старший преподаватель | Дизайн психологического исследования, Научно-исследовательская (квалификационная практика) | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | АНО ДПО "Институт прикладной психологии в социальной сфере", г. Москва, 2024 г., "Психологическая помощь при посттравматическом стрессовом расстройстве (ПТСР): диагностика и основные подходы к психотерапии взрослых" | нет | 30 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Костенко Василий Юрьевич | Доцент | Научные школы и теории в современной психологии | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол.наук | нет | 2025. Программа развития кадрового управленческого резерва в области науки, технологий и высшего образования (стратегический уровень). Октябрь 2024–февраль 2025, Федеральная территория «Сириус», г. Москва, г. Санкт-Петербург, Мастерская управления «Сенеж» (г. Солнечногорск). Университет «Сириус», РАНХиГС. 2024. Программа развития "Карьерный лифт". Профессиональные компетенции административного руководителя. Май–декабрь, НИУ ВШЭ, Москва. 2024. Цифровые инструменты и Edutainment в образовании. Март–апрель, НИУ ВШЭ, Москва. 2023. VI Школа молодых ученых "Основы здорового питания и пути профилактики алиментарно-зависимых заболеваний. Стресс, питание, адаптация". Октябрь, ФГБУН "Федеральный исследовательский центр питания, биотехнологии и безопасности пищи", Москва. |
нет | 8 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Кузнецова-Фетисова Анастасия Александровна | Преподаватель | Когнитивно-бихевиоральная психотерапия | Высшее образование; квалификация -Клинический психолог. | нет | нет | 2023, МГППУ, Когнитивная психотерания эмоциональных и личностных расстройств, 200 ч. 2024 ООО "Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии" Базовый курс терапии, сфокусирвоанной на сострадании, 40 ч. |
нет | 2 года | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Лавринович Андрей Николаевич | Доцент | Принципы и методы проведения психологического тренинга | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | «Супервизия профессиональной деятельности» цикл семинаров (72 ак.ч., 2021–23 гг.) Участие в конференции «Образование в эпоху интеллектуальных технологий: психологические ресурсы развития педагога» (Москва, 02-03.07.24) Запись на участие в программе повышения квалификации «Современные технологии работы с персоналом организации» МГППУ (2025-26 гг.) |
нет | 46 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Лавринович Елена Васильевна | Заведующий кафедрой, профессор | Тренинг профессионального саморазвития, Принципы и методы проведения психологического тренинга, Научно-исследовательская (квалификационная практика) | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. социол. наук | доцент | "Научно доказанные методы работы с детьми и семьями", 18.08.2023 | нет | 47 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Лихорад Алена Анатольевна | Преподаватель | Групповая психотерапия | Высшее образование; специальность -Психология, квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | 2023, Искусство ведения групп Институт психодрамы и психологического консультирования, 100 ч.; 2024, Разные типы протагонистов и диагностическое видение психодраматерапевта Институт психодрамы и психологического консультирования, 28 ч. |
нет | 4 года | 37.04.01 Психология "Консультативная психология" |
| Мазаева Екатерина Сергеевна | Старший преподаватель | Научно-исследовательская работа, Научно-исследовательская (квалификационная практика) | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | ООО "Учебный центр им. Н.П. Бехтеревой", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Экзистенциальная психотерапия и консультирование 2022-2023. Первая ступень"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации" |
нет | 19 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология" |
| Никольская Ольга Сергеевна | Профессор | Эмоционально-аффективная сфера человека | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | Д-р психол. наук | профессор | ФГАОУ ВО "Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта", 2024, "Психологическая безопасность образовательной среды" | нет | 23 года | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Павлова Ольга Сергеевна | Доцент | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; квалификация - Учитель-дефектолог и практический психолог специальных дошкольных учреждений; магистр теологии | канд. пед. наук | доцент | ООО "Национальный центральный институт развития дополнительного образования", г. Москва, 2023 г., "Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)" | ООО "Институт психотерапии онлайн ИПО", г. Мытищи, 2023 г., "Системная семейная психотерапия. Семейный психолог-консультант" | 30 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Понизовский Павел Александрович | Доцент | Психиатрия | Высшее образование, специальность - лечебное дело, квалификация - врач | канд. мед. наук | нет | 2025г. ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова "Актуальные вопросы психосоматических и пограничных психических расстройств в медицинской практике" объемом 144 час.; 2023.ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России "Основы психотерапии в психиатрии"; ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России "Депрессивные, тревожные и соматоформные расстройства в психиатрии и общей медицине" 2022; ФГБУ "НМИЦ ПН им. В.П. Сербского" Министерства здравоохранения РФ "Клиническая суицидология "2022 |
нет | 19 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология" |
| Преображенская Анастасия Олеговна | Доцент | Экзистенциальная и гуманистическая психотерапия | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | 2024-2027. Система Добровольной сертификации негосударственных экспертных организаций и экспертов "Палата Судебных экспертов", Сертификат соотвествия судебного эксперта | нет | 22 года | 37.04.01 Психология "Консультативная психология" |
| Пуговкина Ольга Дмитриевна | Профессор | Личностные расстройства | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | 2022 г. МГППУ Анализ данных психологических исселдований и их подготовка к публикации 32 ч. | "Клиническая психология", ФГБОУ ВО МГМСУ им. А.И. Евдокимова Минздрава России, 2022 г. | 18 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Пузырей Андрей Андреевич | Доцент | Философия и методология современной науки | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | нет | нет | 46 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Пышинска Инна Викторовна | преподаватель | Тренинг профессионального саморазвития, Этика и организация профессиональной деятельности психолога, Психотерапевтическая супервизия, Производственная практика в профильных организациях | Высшее образование; квалификация - Магистр психологии | нет | нет | «Многомерная психодинамическая терапия травмы. Краткосрочный протокол терапии острых состояний» Швейцарский институт психотравматологии, март 2024г. | нет | 30 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Рахманина Анастасия Алексеевна | Старший преподаватель | Статистические методы в психологических исследованиях | Высшее образование; специальность Клиническая психология; квалификация -Клинический психолог. | нет | нет | 2025г. обучение в сентябре ФГБОУ ВО МГППУ по программе «Работа с последствиями военной травмы и ПТСР в практической психологии» в объеме 36 часов, 2021г. ФГБОУ ВО МГППУ, удостоверение о повышении квалификации по программе «Когнитивная психотерапия эмоциональных и личностных расстройств», в объеме 200 часов | нет | 7 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Сидорова Варвара Владимировна | Доцент | Научно-исследовательская (квалификационная практика) | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | нет, Защитила докторскую диссертацию в Экспрессивных Искусствах (PhD, Expressive Arts at the European Graduate School, Saas-Fee, Switzerland, 2023) | нет | 16 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология" |
| Сороков Дмитрий Георгиевич | Профессор | Исследования гендера, Преподавание психологии и психологическое просвещение | Высшее образование; квалификация - Химик. Практический психолог в сфере народного образования | канд. психол. наук | доцент | 2024 (22-26 января), ООО «Юрайт-Академия»: «Личностно-ориентированное цифровое образование. Базовый курс» (72 часа) | нет | 28 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Сосланд Александр Иосифович | Доцент | Фундаментальная структура психотерапевтического метода | Высшее образование; квалификация - Врач-педиатр, клиническая | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Предупреждение насилия в отношении детей: выявление и помощь", 72ч. | нет | 36 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Суханова Марина Олеговна | Преподаватель | Психология сознания и переживания, Понимающая психотерапия 2 ступень, Понимающая психотерапия 2А ступень | Высшее образование - магистратура | нет | нет | 2024, Институт групповой и семейной психологии и психотерапии "Системная семейная терапия", 334 ч. | нет | 6 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Филиппова Елена Валентиновна | Заведующий кафедрой, профессор | Детская и подростковая психотерапия |
Высшее образование; специальность -Психология, квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | Старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г.," Предупреждение насилия в отношении детей: выявление и помощь" | нет | 51 год | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Холмогорова Алла Борисовна | Декан, Заведующий кафедрой | Когнитивно-бихевиоральная психотерапия | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | Д-р психол. наук | Профессор | Частное учреждение высшего образования "Южно-Российский гуманитарный институт" (ЮРГИ), 2024, Поведенческая терапия и тренинг поведения | нет | 26 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Чеботарева Елена Юрьевна | Профессор | Семейная психотерапия |
Высшее образование; специальность -Русский язык и литература, квалификация - Филолог, преподаватель русского языка и литературы | канд. психол. наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации"; ФГАОУ ВО "Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы", г. Москва, 2023 г., "Современные технологии обеспечения психического здоровья и психологического благополучия"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 30 лет | 37.04.01 Психология «Консультативная психология» |
| Шерягина Елена Владимировна | Доцент | Понимающая психотерапия 2 ступень, Понимающая психотерапия 2А ступень | Высшее образование; квалификация - психолог-консультант, методист воспитательной работы в интернатных учреждениях | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации" | нет | 26 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Ярошевская Светлана Викторовна | Старший преподаватель | Актуальные психологические проблемы современного общества, Количественные и качественные методы в психологических исследованиях | Высшее образование - магистратура | нет | нет | АНО ДПО «НАДПО» по программе «Практические основы гештальт-терапии», 72 часа, 6 июня 2024г | нет | 13 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия"
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Александрова Елена Андреевна | Доцент | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; квалификация - Культуролог. Преподаватель | канд. культурологии | нет | "Супервизия. Супервизия в клинической психотерапии"; Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов, г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Психологическая помощь прямым и косвенным участникам боевых действий и их родственникам. Основы работы с ПТСР", 144 часа |
нет | 21 год | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Булыгина Мария Вячеславовна | Доцент | Песочная терапия с детьми и подростками, Производственная практика в профильных организациях, Научно-исследовательская работа, Научно-исследовательская (квалификационная практика), Психосоматические расстройства у детей и подростков |
Высшее образование; специальность -Психология, квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации"; Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Психология телесности: несказанная радость бытия"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 31 год | 37.04.01 Психология «Детская и семейная психотерапия» |
| Бусыгина Наталья Петровна | Профессор | Актуальные психологические проблемы современного общества, Качественные исследования личности, Количественные и качественные методы в психологических исследованиях, Психоанализ, Научно-исследовательская работа, Научно-исследовательская (квалификационная практика) | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | Доцент | АНО ДПО "Национальная академия дополнительного профессионального образования", г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания психологии в высших учебных заведениях", 72 часа | нет | 24 года | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Ведмицкая Дарья Дмитриевна | Преподаватель | Дизайн психологического исследования | Высшее образование; квалификация - Клинический психолог | нет | нет | нет | нет | 4 года | 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Венгер Александр Леонидович | Профессор | Психотерапия стрессовых и постстрессовых состояний детей и подростков | Высшее образование; специальность -Психология, квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | Д-р психол. наук | Старший научный сотрудник | нет | нет | 53 года | 37.04.01 Психология «Детская и семейная психотерапия» |
| Гаврилова Татьяна Павловна | Профессор | Интегративная модель психотерапии в работе с семейными проблемами | Высшее образование; специальность -Романо-германская филология, квалификация - Филолог. Учитель английского языка средней школы | канд. психол. наук | нет | нет | нет | 52 года | 37.04.01 Психология «Консультативная психология» 37.04.01 Психология " «Детская и семейная психотерапия» |
| Гололобова Мария Вячеславовна | Преподаватель | Производственная практика в профильных организациях |
Высшее образование; специальность -Психология, квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | АНО ДПО Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, по программе «Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Особенности психотерапевтической работы с детьми», удостоверение о повышении квалификации, 144 ч. (2020 г.) | АНО ДПО Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, по программе «Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Особенности психотерапевтической работы с детьми», удостоверение о повышении квалификации, 144 ч. (2020 г.) | 21 год | 37.04.01 Психология «Консультативная психология» 37.04.01 Психология «Детская и семейная психотерапия» |
| Грачев Виталий Викторович | Профессор | Психиатрия детского и юношеского возраста | Высшее образование; специальность - Психиатрия | канд. мед. наук | нет | Москва, 2024 г. «Педагогика современной высшей школы» | Профессиональная переподготовка по психотерапия (2019 г.) | 37 лет | 37.04.01 Психология «Детская и семейная психотерапия» |
| Гузова Александра Викторовна | Доцент | Академическое письмо (на русском и английском языке) и деловая коммуникация | Высшее образование; квалификация - Лингвист | канд. пед. наук | Доцент | ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Современные образовательные технологии в контексте трансформации российского образования"; ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования" |
нет | 6 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Зарецкий Виктор Кириллович | Профессор | Дизайн психологического исследования, Рефлексивно деятельностный подход в психолого-педагогическом консультировании детей и взрослых, Научно-исследовательская (квалификационная практика) | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | ABAI UNIVERSITY "Психолого-педагогическая подготовка будущих специалистов; Методика и методы преподававния псчихологии в вузе; методика исследования общей психологии", 80 часов, 2024г. | нет | 38 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Калмыкова Наталия Юрьевна | Доцент | Психологосемкое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с аутизмом | Высшее образование; специальность -Психология, бакалавриат; аспирантура по направлению Коррекционная психология | канд. психол. наук | нет | нет | нет | 9 лет | 37.04.01 Психология «Детская и семейная психотерапия» |
| Кедрова Наталия Бонифатьевна | Доцент | Гештальт-терапия с семьей и детьми | Высшее образование; специальность -Психология, квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | ФГАОУ ВО "Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта", 2024, "Психологическая безопасность образовательной среды" | нет | 25 лет | 37.04.01 Психология «Детская и семейная психотерапия» |
| Коваль Оксана Владимировна | Доцент | Арт-терапия с детьми и подростками | Высшее образование; специальность -Психология, квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации"; "Арт-терапия и тренинг решения проблем", г.Москва, 2023 г., "Символы легенд и сказок в работе арт-терапевта", г. Москва, 2023; "Арт-терапевтическая супервизия", г. Москва, 2023; "Архетипические образы и сюжеты в арт-терапии", г. Москва, 2023; "Библио- и драматерапия в практике арт-терапевта", г. Москва, 2024 | нет | 21 год | 37.04.01 Психология «Детская и семейная психотерапия» |
| Корнева Елена Николаевна | Доцент | Консультативная психология, Социально-психологические аспекты психологического консультирования и психотерапии, Понимающая психотерапия 1 ступень, Понимающая психотерапия 1А ступень, Научно-исследовательская (квалификационная практика) | Высшее образование; квалификация - Учитель математики и физики | канд. психол. наук | нет | Онлайн-стажировка "Научно доказанные методы работы с детьми и семьями", 10 часов, 18.08.2023 ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" , 26ч. Санкт-Петербургский институ ДПО для психологов и психотерапевтов, "Психологическая помощь прямым и косвенным участникам боевых действий и их родственникам. Основы работы с ПТСР", 144ч, 2024г. |
нет | 27 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Кортнева Юлия Вячеславовна | Старший преподаватель | Дизайн психологического исследования, Научно-исследовательская (квалификационная практика) | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | АНО ДПО "Институт прикладной психологии в социальной сфере", г. Москва, 2024 г., "Психологическая помощь при посттравматическом стрессовом расстройстве (ПТСР): диагностика и основные подходы к психотерапии взрослых" | нет | 30 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Костенко Василий Юрьевич | Доцент | Научные школы и теории в современной психологии | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол.наук | нет | 2025. Программа развития кадрового управленческого резерва в области науки, технологий и высшего образования (стратегический уровень). Октябрь 2024–февраль 2025, Федеральная территория «Сириус», г. Москва, г. Санкт-Петербург, Мастерская управления «Сенеж» (г. Солнечногорск). Университет «Сириус», РАНХиГС. 2024. Программа развития "Карьерный лифт". Профессиональные компетенции административного руководителя. Май–декабрь, НИУ ВШЭ, Москва. 2024. Цифровые инструменты и Edutainment в образовании. Март–апрель, НИУ ВШЭ, Москва. 2023. VI Школа молодых ученых "Основы здорового питания и пути профилактики алиментарно-зависимых заболеваний. Стресс, питание, адаптация". Октябрь, ФГБУН "Федеральный исследовательский центр питания, биотехнологии и безопасности пищи", Москва. |
нет | 8 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Кузнецова-Фетисова Анастасия Александровна | Преподаватель | Когнитивно-бихевиоральная психотерапия | Высшее образование; квалификация -Клинический психолог. | нет | нет | 2023, МГППУ, Когнитивная психотерания эмоциональных и личностных расстройств, 200 ч. 2024 ООО "Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии" Базовый курс терапии, сфокусирвоанной на сострадании, 40 ч. |
нет | 2 года | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Лавринович Андрей Николаевич | Доцент | Принципы и методы проведения психологического тренинга | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | «Супервизия профессиональной деятельности» цикл семинаров (72 ак.ч., 2021–23 гг.) Участие в конференции «Образование в эпоху интеллектуальных технологий: психологические ресурсы развития педагога» (Москва, 02-03.07.24) Запись на участие в программе повышения квалификации «Современные технологии работы с персоналом организации» МГППУ (2025-26 гг.) |
нет | 46 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Лавринович Елена Васильевна | Заведующий кафедрой, профессор | Тренинг профессионального саморазвития, Принципы и методы проведения психологического тренинга, Научно-исследовательская (квалификационная практика) | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. социол. наук | доцент | "Научно доказанные методы работы с детьми и семьями", 18.08.2023 | нет | 47 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Никольская Ольга Сергеевна | Профессор | Эмоционально-аффективная сфера человека | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | Д-р психол. наук | профессор | ФГАОУ ВО "Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта", 2024, "Психологическая безопасность образовательной среды" | нет | 23 года | 37.04.01 Психология «Консультативная психология» 37.04.01 Психология «Детская и семейная психотерапия» |
| Обухов Яков Леонидович | Доцент | Символдрама с детьми и подростками | Высшее образование; специальность -Психология, квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | нет | нет | нет | 35 лет | 37.04.01 Психология «Детская и семейная психотерапия» |
| Павлова Ольга Сергеевна | Доцент | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; квалификация - Учитель-дефектолог и практический психолог специальных дошкольных учреждений; магистр теологии | канд. пед. наук | доцент | ООО "Национальный центральный институт развития дополнительного образования", г. Москва, 2023 г., "Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)" | ООО "Институт психотерапии онлайн ИПО", г. Мытищи, 2023 г., "Системная семейная психотерапия. Семейный психолог-консультант" | 30 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Папонова Анна Игоревна | Преподаватель | Юнгианская терапия с детьми и подростками |
Высшее образование; специальность -Психология, квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | «Системно-феноменологический подход по Б.Хеллингеру в психологическом консультировании», 2023 | нет | 15 лет | 37.04.01 Психология «Детская и семейная психотерапия» |
| Полянина Ольга Рубеновна | Старший преподаватель | Введение в детский психоанализ | Высшее образование; специальность «Клиническая психология», специализация «Патопсихологическая диагностика и психотерапия». | нет | нет | 2023, Центр детской психологии, "Психоаналитический взгляд на развитие", 108 ч. | 2019-2023 «Психоанализ и психоаналитическая психосоматика» под руководством Борзовой М.В. (IPA, IPSO)- 530 ч. | 5 лет | 37.04.01 Психология «Детская и семейная психотерапия» |
| Пуговкина Ольга Дмитриевна | Профессор | Личностные расстройства | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | 2022 г. МГППУ Анализ данных психологических исселдований и их подготовка к публикации 32 ч. | "Клиническая психология", ФГБОУ ВО МГМСУ им. А.И. Евдокимова Минздрава России, 2022 г. | 18 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Пузырей Андрей Андреевич | Доцент | Философия и методология современной науки | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | доцент | нет | нет | 46 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Пышинска Инна Викторовна | Преподаватель | Тренинг профессионального саморазвития, Этика и организация профессиональной деятельности психолога, Психотерапевтическая супервизия, Производственная практика в профильных организациях | Высшее образование; квалификация - Магистр психологии | нет | нет | «Многомерная психодинамическая терапия травмы. Краткосрочный протокол терапии острых состояний» Швейцарский институт психотравматологии, март 2024г. | нет | 30 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Рахманина Анастасия Алексеевна | Старший преподаватель | Статистические методы в психологических исследованиях | Высшее образование; специальность Клиническая психология; квалификация -Клинический психолог. | нет | нет | 2025г. обучение в сентябре ФГБОУ ВО МГППУ по программе «Работа с последствиями военной травмы и ПТСР в практической психологии» в объеме 36 часов, 2021г. ФГБОУ ВО МГППУ, удостоверение о повышении квалификации по программе «Когнитивная психотерапия эмоциональных и личностных расстройств», в объеме 200 часов | нет | 7 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Сороков Дмитрий Георгиевич | Профессор | Исследования гендера, Преподавание психологии и психологическое просвещение | Высшее образование; квалификация - Химик. Практический психолог в сфере народного образования | канд. психол. наук | доцент | 2024 (22-26 января), ООО «Юрайт-Академия»: «Личностно-ориентированное цифровое образование. Базовый курс» (72 часа) | нет | 28 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Сосланд Александр Иосифович | Доцент | Фундаментальная структура психотерапевтического метода | Высшее образование; квалификация - Врач-педиатр, клиническая | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Предупреждение насилия в отношении детей: выявление и помощь" | нет | 36 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Суханова Марина Олеговна | Преподаватель | Психология сознания и переживания, Понимающая психотерапия 2 ступень, Понимающая психотерапия 2А ступень | Высшее образование - магистратура | нет | нет | 2024, Институт групповой и семейной психологии и психотерапии "Системная семейная терапия", 334 ч. | нет | 6 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Филиппова Елена Валентиновна | Заведующий кафедрой | Детская и подростковая психотерапия |
Высшее образование; специальность -Психология, квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | канд. психол. наук | Старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г.," Предупреждение насилия в отношении детей: выявление и помощь" | нет | 51 год | 37.04.01 Психология «Консультативная психология» 37.04.01 Психология " «Детская и семейная психотерапия» |
| Холмогорова Алла Борисовна | Декан, Заведующий кафедрой | Когнитивно-бихевиоральная психотерапия | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | Д-р психол. наук | Профессор | Частное учреждение высшего образования "Южно-Российский гуманитарный институт" (ЮРГИ), 2024, Поведенческая терапия и тренинг поведения | нет | 26 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Чеботарева Елена Юрьевна | Профессор | Супружеская психотерапия Классические и постклассические направления семейной психотерапии |
Высшее образование; специальность -Русский язык и литература, квалификация - Филолог, преподаватель русского языка и литературы | канд. психол. наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации"; ФГАОУ ВО "Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы", г. Москва, 2023 г., "Современные технологии обеспечения психического здоровья и психологического благополучия"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 30 лет | 37.04.01 Психология «Детская и семейная психотерапия» |
| Шерягина Елена Владимировна | Доцент | Понимающая психотерапия 2 ступень, Понимающая психотерапия 2А ступень | Высшее образование; квалификация - психолог-консультант, методист воспитательной работы в интернатных учреждениях | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации" | нет | 26 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
| Ярошевская Светлана Викторовна | Старший преподаватель | Актуальные психологические проблемы современного общества, Количественные и качественные методы в психологических исследованиях | Высшее образование, квалификация -магистр психологии | нет | нет | АНО ДПО «НАДПО» по программе «Практические основы гештальт-терапии», 72 часа, 6 июня 2024г | нет | 13 лет | 37.04.01 Психология "Консультативная психология", 37.04.01 Психология "Детская и семейная психотерапия" |
37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска"
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин, практики | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Березина Татьяна Николаевна | Профессор | Количественные и качественные методы в психологических исследованиях | Высшее образование; квалификация -Физиолог, Практический психолог | д-р психол. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", г. Москва, 2024 г., "Противодействие коррупции в сфере образования" |
нет | 27 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Гузова Александра Викторовна | Доцент | Академическое письмо (на русском и английском языке) и деловая коммуникация | Высшее образование; квалификация - Лингвист Преподаватель ангийского языка |
канд. пед. наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2022 г., "Цифровые компетенции преподавателя высшей школы"; ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Современные образовательные технологии в контексте трансформации российского образования"; ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования" |
нет | 6 лет | 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Екимова Валентина Ивановна | Заведующий кафедрой, Профессор |
Дизайн психологического исследования | Высшее образование; квалификация - Учитель английского и немецкого языков, Психолог | доктор психологических наук | профессор | Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Международная практика травматерапии: методы психологической помощи взрослым и детям" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации"; Интернациональный институт Символдрамы – кататимно-имагинативной психотерапии им. Ханскарла Лейнера “New Family Forms in Psychotherapeutic Practice, ноябрь 2021 г. |
нет | 39 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Кокурин Алексей Владимирович | Профессор | Прикладная юридическая психология в профессиях особого риска; Психологическая работа с участниками боевых действий; Психологические аспекты борьбы с терроризмом; Психология информационной безопасности в цифровом обществе; Психология переговоров с преступниками, захватившими заложников; Специальные методы психологической диагностики в профессиях особого риска; Специальные психофизиологические исследования в профессиях особого риска; Экспертная деятельность психологов по проблемам специалистов профессий особого риска |
Высшее образование; квалификация - Социальный педагог-психолог. Учитель истории, Психолог. Преподаватель психологии Военно-педагогическая тактическая ракетных войск, Психология |
кандидат психологических наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, "X Зимняя школа преподавателя 2022. Партнерства в цифровом образовании 2022-2030" - 2022; ООО "Юрайт-Академия", Москва, 2022 г., "Партнерства в цифровом образовании 2022-2030. Экспертный курс"; ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2023 г., "Гибкие навыки: компетенции новых ФГОС. Базовый курс"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2023 г., "Клинико-психологические и системно-феноменологические методы работы с травмой"; ООО "Академия психотехнологий, гипноза и коучинга", г. Нижний Новгород, 2024 г., "Психологическое консультирование участников боевых действий и их родственников" |
нет | 14 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Котенев Игорь Олегович | Доцент | Психология катастроф; Психологические проблемы спасательных, миротворческих и антитеррористических операций; |
Высшее образование, Психолог, преподаватель психологии Социальная психология |
кандидат психологических наук | доцент | «Зимняя школа преподавателя - 2023» Гибкие навыки: компетенции новых ФГОС. Базовый курс, ООО «Юрайт-Академия» (Удостоверение №3НБ23 00349865 от 02.02.2023) (72 часа). Просветительская программа для государственных служащих Минпросвещения России и подведомственных организаций Российского общества Знание (https://akademiya.znanierussia.ru/) 23-27 декабря 2023 г. |
нет | 41 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Литвинова Анна Викторовна | Доцент | Преподавание психологии и психологическое просвещение | Высшее образование, квалификация - Преподаватель дошкольной педагогики и психологии Педагогическая психология |
кандидат психологических наук | доцент | Зимняя школа преподавателя - 2022» Партнерство в цифровом образовании 2022-2030. Базовый курс, ООО «Юрайт-Академия» (Удостоверение №БК22 00335207 от 16.02.2022) (72 часа); «Зимняя школа преподавателя - 2023» Гибкие навыки: компетенции новых ФГОС. Базовый курс, ООО «Юрайт-Академия» (Удостоверение №3НБ23 00349865 от 02.02.2023) (72 часа); «IX Летняя школа преподавателя - 2023» Цифровое обучение: методики, практики, инструменты, ООО «Юрайт-Академия» (Удостоверение №ЛП21 00354960 от 09.06.2023) (72 часа). Просветительская программа для государственных служащих Минпросвещения России и подведомственных организаций Российского общества Знание (https://akademiya.znanierussia.ru/) 23-27 декабря 2023 г.; «Зимняя школа преподавателя - 2024» Личностно-ориентированное цифровое образование. Базовый курс, ООО «Юрайт-Академия» (Удостоверение №ЛБ24 00363775 от 27.01.2024) (72 часа). |
нет | 28 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Марьин Михаил Иванович | Профессор | Психологическое обеспечение деятельности специалистов в профессиях особого риска; Психология деятельности в опасной профессии; Производственная практика: Производственная практика в профильных организациях |
Высшее образование; квалификация - Психолог – преподаватель психологии. Психология, «Психология труда, инженерная психология и эргономика»; "Юридическая психология и психология безопасности" |
доктор психологических наук | профессор | нет | нет | 46 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Михалкин Николай Васильевич | Профессор | Философия и методология современной науки; | Высшее образование; квалификация - Офицер с вышим военным образованием, политработник. Военно-педагогическая, общественные науки |
доктор философских наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 44 лет | Аспирантура: Общая психология, психология личности, история психологии - 5.3.1; Юридическая психология и психология безопасности - 5.3.9; Системный анализ, управление и обработка информации - 2.3.1; Русский язык. Языки народов России - 5.9.5; Психологическая помощь детям и подросткам, пострадавшим в экстремальных ситуациях (37.04.01 Психология) Психология профессий особого риска (37.04.01 Психология) Психология и педагогика творчества (44.03.02 Психолого-педагогическое образование) Юридическая психология: судебно-экспертная практика (37.04.01 Психология) Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии (37.04.01 Психология) |
| Павлова Ольга Сергеевна | Профессор | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; квалификация - Учитель-дефектолог и практический психолог специальных дошкольных учреждений; магистр теологии. Дефектология; теология |
кандидат педагогических наук | доцент | MIROТВОРЦЫ: дизайн и менеджмент досок MIRO (mirotvorcy.ru; 6 мастер-классов + 6 заданий; 2022); Introduction to Islamic Psychology (The Alkaram Institute; 2022; 9 модулей); Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ООО "Национальный центральный институт развития дополнительного образования", г. Москва, 2023 г., "Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)" |
ООО "Институт психотерапии онлайн ИПО", г. Мытищи, 2023 г., "Системная семейная психотерапия. Семейный психолог-консультант" | 31 лет | Современная социальная психология (37.03.01 Психология) Психология и педагогика творчества (44.03.02 Психолого-педагогическое образование) Социальная психология Практическая этнопсихология Организационная психология Психология Востока (37.04.01 Психология) Современные технологии в психологической практике Психология дорожного движения Социально-психологическое консультирование (44.04.02 Психолого-педагогическое образование); 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях"; 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Петров Владислав Евгеньевич | Доцент | Тренинг профессионального саморазвития; Современные психотехнологии в профессиональной подготовке сотрудников силовых структур и правоохранительных органов; Статистические методы в психологических исследованиях; Методы профильных психологических исследований; Психопрофилактика интенсивного стресса у специалистов опасных профессий; Психологическая помощь специалистам опасных профессий после нахождения в экстремальных условиях и чрезвычайных ситуациях |
Высшее образование; квалификация - инженер-электромеханик, юрист, магистр психологии. Роботехнические системы; Юриспруденция; Психология профессий особого риска |
кандидат психологических наук | доцент | ГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" АНО ДПО "Московская международная академия непрерывного образования и социальных исследований", г. Москва, 2023 г., "Организация и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Математические методы в психологии и педагогике" |
нет | 34 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Поздняков Вячеслав Михайлович | Профессор | Актуальные психологические проблемы современного общества; Научно-методологический семинар; Научные школы и теории в современной психологии; Психология безопасности личности специалистов профессий особого риска; Психология корпоративной безопасности в силовых структурах и правоохранительных органах; Производственная практика: Научно-исследовательская (квалификационная) практика |
Высшее образование; квалификация - Инженер-физик; Психолог-исследователь |
доктор психологических наук | профессор | 2022 г. - Удостоверение №040000463712 по ДПО " Психологическая коррекция уровня субъективной витальности методом десенсибилизации и преработки движениями глаз (16 час. МГУТиУ им. К.Г. Разумовского) | ФКОУ ВО «Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний», г. Рязань, 2016, " Опросы с использованием полиграфа" | 36 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" 5.3.9 Юридическая психология и психология безопасности - аспирантура |
| Розенова Марина Ивановна | Профессор | Этика и организация профессиональной деятельности психолога; Учебная практика: Учебно-ознакомительная практика; Учебная практика: Научно-исследовательская работа |
Высшее образование; Психолог Специальность "учитель химии-биологии" Психология |
доктор психологических наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов» с 2023 г. по программе Дополнительного профессионального образования "Методика организации проектной и исследовательской деятельности учащихся в образовательных организациях в соответствии с ФГОС" (72 часа) | нет | 36 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Савицкая Наталья Васильевна | Доцент | Академическое письмо (на русском и английском языке) и деловая коммуникация | Высшее образование; квалификация - Учитель английского и немецкого языков средней школы | кандидат педагогических наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Итальянский язык. Интенсивный курс" (по дополнительной профессиональной программе в объеме 72 ч.) | нет | 31 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Сечко Александр Владимирович | Доцент | Методологические основы профессионально-психологического отбора в опасных профессиях | Высшее образование; квалификация - Офицер с высшим военным образованием, психолог | кандидат психологических наук | доцент | ООО "Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов", г. Москва, 2023 г., "Психологическая диагностика в образовании" (72 часа); ФГАОУ ВО "Тюменский государственный университет", г. Тюмень, 2023 г., "Стратегия управления персоналом и кадровая политика современного российского университета. Вводный курс" (16 часов). |
Военный университет, "Преподаватель высшей школы", г. Москва, 2003 г. | 25 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Симонова Светлана Анатольевна | Профессор | Философия и методология современной науки | Высшее образование; квалификация - Филолог. Преподаватель французского языка. Переводчик | доктор филолсофских наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 40 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Храмов Евгений Владимирович | Доцент | Психологическая реабилитация специалистов профессий особого риска; Организация психологической помощи специалистам профессий особого риска; Производственная практика: Производственная практика в профильных организациях |
Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологических наук | доцент | Образовательный центр "ИТ-перемена" повышение кавлификации "Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС" - 72ч. Г. Курган 2024 год. | нет | 33 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Шорохова Валерия Альбертовна | Доцент | Межкультурная коммуникация в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологических наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 9 лет | 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Славинская Юлия Валентиновна | Доцент | Психологические обследования в профессиях особого риска | Высшее образование: квалификация – психолог-практик, магистр | кандидат психологических наук | доцент | 2022 – ФБУ «ЦКБ ГА»; «Организация и проведение предварительных и периодических осмотров специалистов авиационного персонала ГА»; 36 ч. 2022 – НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа»; «Функциональная асимметрия ГМ и психическая деятельность в норме и патологии»; 36 ч. 2025 – ООО ДПО «Академия имени Стрельникова»; «Клиническая психология»; 144 ч. |
2017 – ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет»; переподготовка по программе «Клиническая психология»; квалификация – клинический психолог; | 5 лет | 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях"
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин, практики | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Аверюшкин Александр Николаевич | Доцент | История России | Высшее, История, Учитель истории | кандидат философских наук | нет | МГППУ, ФГБОУ ВО 2022 год. -- "организационные и спихолого-педагогические основы инклюзивного образования"; МГППУ, ФГБОУ ВО, ноябрь-декабрь 2023 года. - "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 16 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Александрова Елена Андреевна | Доцент | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; специальность Культурология; квалификация - Культуролог. Преподаватель | канд. культурологии | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ФГАОУ "Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации", г. Москва, 2022 г., "Особенности межкультурной и деловой коммуникации со странами АСЕАН" |
нет | 22 года | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Алексейчук Андрей Сергеевич | Доцент | Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных; Принципы структурирования данных и их алгоритмическая обработка; Программирование на современных алгоритмических языках; Использование современных алгоритмических языков в программировании |
Высшее образование, инженер-математик | кандидат физико-математических наук | нет | 2022 - Обучение по программе ДПО "Прикладной искусственный интеллект в программах дисциплин" (144 ч), АНО ВО "Университет Иннополис" 2021 -Обучение по программе ДПО "Летняя цифровая школа. Трек Data Science" (176 ч), АНО ДПО "Корпоративный университет Сбербанка" |
нет | 16 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Аникина Вероника Геннадьевна | Доцент | История психологии | Высшее образование; Учитель физики и математики | канд. психол. наук | доцент | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего", г. Москва, 22 ноября 2022 - 20 декабря 2022г. | Ярославский государственный педагогический университет, г. Ярославль, 1991г. "Практический психолог в области образования" | 29 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Афанасьева Ирина Васильевна | Доцент | Правовые основы профессиональной деятельности | Высшее образование; квалификация - Радиоинженер, юрист Юрист по специальности Юриспруденция |
канд. пед. наук | доцент | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионально развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", г. Москва, 2022 г., "Профессионально-общественная экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации педагогических работников"; АНО "Научная школа управления образовательными системами", г. Москва, 2023 г., "Организация научно-исследовательских практик студентов по правовым дисциплинам"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 42 года | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Березина Татьяна Николаевна | Профессор | Психология общения и переговоров; Качественные и количественные исследования служебной деятельности; Методология и методы социально-психологического исследования |
Высшее образование; квалификация -Физиолог, Практический психолог | доктор психол. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", г. Москва, 2024 г., "Противодействие коррупции в сфере образования" |
нет | 27 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Болдов Александр Сергеевич | Доцент | Базовая физическая культура; Базовые виды спорта; Повышение спортивного мастерства; Физическая культура и спорт |
Высшее образование; квалификация - Физическая культура | канд. пед. наук | доцент | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" | нет | 23 года | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Брыкова Елена Юрьевна | Старший преподаватель | Психологическое сопровождение обучающихся в довузовских образовательных организациях Министерства обороны Российской Федерации; Особенности деятельности психологической службы в воинских частях Министерства обороны Российской Федерации |
Высшее, Специалитет:психология, психолог преподаватель психологии Магистратура: Психология |
канд. психол. наук | нет | 17.04.2025 г.Москва, Научный центр психофизиологии и профайлинга - "Выявление противодействия полиграфу и пути его нейтрализации" - 16 часов; 05.04.2025 Академия психологии и психотерапии - "Военная травма"; 23.02.2025 г. Москва ООО "Национальный учебный центр" - "Практическое применение поведенческого анализа и инструментальной детекции лжи в работе при скрининговых проверках и служебных расследованиях" 24 часа; 18.11.2024 г. Санкт-Петербург ООО "Международные образовательные проекты" Центр ДПО "Экстерн" - "Организация образовательной деятельности и психолого-педагогическое сопровождение учащихся в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО в довузовских общеобразовательных организациях Министерства обороны РФ"; 22.09.2024 г. Москва ООО "Национальный учебный центр" - "Практические аспекты профайлинга и выявления лжи для полиграфологов, психологов, поведенческих аналитиков" - 72 часа; 11.02.2024, «Применение полиграфа в рамках проведения СВО», 16 часов, Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Научный центр психофизиологии и профайлинга»; 24.09.2023, «Инновации психофизиологических исследований и профайлинга», 16 часов, ООО «Национальный учебный центр»; 26.02.2023, «Психофизиологические исследования и поведенческий анализ: практическое применение», 16 часов, ООО «Национальный учебный центр». |
нет | 5 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Будыкин Сергей Владимирович | Старший преподаватель | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | Высшее образование; квалификация - Психолог.Преподаватель психологии. Информатика и вычислительная техника | нет | нет | ФГАОУ ВО "Казанский (Приволжский) федеральный университет", г. Казань, 2023 г., "Приёмная кампания - 2023: нововведения и автоматизация"; НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2023 г., "Новое в нормативном правовом обеспечении приема. Подготовка к приемной кампании 2024 года" |
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, г. Москва, 2017 г., «Менеджмент в сфере образования»; Московская академия профессиональных компетенций, г. Москва, 2020 г., «Педагогическое образование: Информатика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования» |
16 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Власенкова Ирина Николаевна | Доцент | Клиническая психология | Высшее образование; специальность -клиническая психология; квалификация - Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологических наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ЧУ ДПО "Институт групповой и семейной психологии и психотерапии", г. Москва, 2024 г., "Систематический курс эриксоновского гипноза" |
нет | 32 года | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Воронкова Инна Викторовна | Доцент | Педагогическая психология | Высшее, специалитет: педагог-психолог; преподаватель истории и обществознания. Практическая психология; История. |
кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч. ООО "Фоксфорд" "Психологическое консультирование в образовательной организации",72ч. | нет | 32 года | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Голик Татьяна Юрьевна | Ассистент | Психологическая служба как ресурс безопасности служебной ; Учебная практика: Учебная практика: ознакомительная практика |
Высшее образование специалитет "Инженер", "Магистр" психология |
нет | нет | ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», г. Москва, 2023 г., «Основы кататимно-имагинативной психотерапии» (модуль 1, модуль 2). |
нет | 0 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Гусев Алексей Витальевич | Доцент | Базовая физическая культура; Базовые виды спорта; |
Высшее образование; квалификация - Физическая культура | кандидат педагогических наук | доцент | ФГБОУ ВО "Гжельский государственный университет", п. Электроизолятор, 2022 г., "Организация работы с обучающими с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидами в соответствии с ФГОС" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 23 года | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Давыдова Елизавета Юрьевна | Доцент | Анатомия и физиология центральной нервной системы; Психофизиология |
Высшее образование; специальность - физиология; квалификация - Физиолог | канд. биол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 25 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Дедова Ольга Витальевна | Старший преподаватель | Иностранный язык (()-й); Иностранный язык |
Высшее образование; квалификация - Учитель английского и немецкого языков Иностранные языки |
нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting" ФГБОУ ВО Тамбовский государственный технический университет, г. Тамбов, 12.05.2021 г., "Формирование функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС" |
нет | 24 года | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Деулин Дмитрий Владимирович | Декан, доцент | Введение в профессию; Психологическая служба как ресурс безопасности служебной деятельности; Правовые основы служебной деятельности в силовых структурах; Правовые основы трудовой деятельности гражданского персонала в силовых структурах; Психологическое сопровождение деятельности сотрудников в экстремальных ситуациях |
Высшее образование, юриспруденция, магистр Предварительное расследование Психолого-педагогическое образование |
кандидат психологических наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия" г. Москва 2024г., по дополнительной профессиональной программе "Личностно-ориентированное цифровое образование. Базовый курс" 72 часа; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; 2024 год, ФГАОУ ВО "Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого" "Инновационные и цифровые технологии в образовании" - 72часа, |
нет | 23 года | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Доронина Татьяна Владимировна | Доцент | Общепсихологический практикум | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологических наук | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего", г. Москва, 22 ноября 2022 - 20 декабря 2022г. АНО ДПО "Инновационный национальный институт", г. Нижневартовск, 2023 г., "Электроэнцефалография" |
нет | 20 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Екимова Валентина Ивановна | Заведующий кафедрой, Профессор |
Суицидология и профилактика аутоагрессивного поведения | Высшее образование; квалификация - Учитель английского и немецкого языков, Психолог | доктор психологических наук | профессор | Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Международная практика травматерапии: методы психологической помощи взрослым и детям" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации"; Интернациональный институт Символдрамы – кататимно-имагинативной психотерапии им. Ханскарла Лейнера “New Family Forms in Psychotherapeutic Practice, ноябрь 2021 г. |
нет | 39 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Ермаков Сергей Сергеевич | Доцент | Информатика и информационные технологии в психологии; Математические методы в психологии; Статистические методы и модели в исследовании служебной деятельности |
Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологических наук | нет | МГПУ, г. Москва, 2021г. "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" |
нет | 14 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Есина Галина Константиновна | Старший преподаватель | Организационная психология | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г., "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 7 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Захаров Антон Олегович | История России | История России | Высшее образование; квалификация - Учитель истории | доктор исторических наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва 2022 год, «Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке»; АНО ВО "Институт стран Востока", г. Москва, 2023 г., "Использование электронных образовательных ресурсов в учебном процессе вуза"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 26 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Зинатуллина Азалия Маратовна | Доцент | Морально-психологическое обеспечение служебной деятельност; Практикум: обработка данных социально-психологических исследований; Психодиагностика; Производственная практика: Производственная практика: практика по профилю профессиональной деятельностии |
Высшее образование; квалификация - магистр Психология |
кандидат психологических наук | нет | 26.03.2023 Интернациональный институт консультирования и психотерапии им.Ханскарла Лёйнера Институт символдрамы "Кататимно-имагинативной психотерапии на научно-практических семинарых" - 120 часов; 30.11.2023 ФГБОУ ВО МГППУ "Психологическая помощь в кризисных ситуациях" - 72 часа; 18.10.2024 Автономной некоммерческой образовательной организации высшего образования "Научно-технологический университет «Сириус» по программе «Кризисные состояния и ПТСР у детей: возрастная специфика расстройств и научно-доказательные психотерапевтические практики» (108 часов). 15.11.2024 Автономной некоммерческой образовательной организации высшего образования «Научно-технологический университет «Сириус» по программе «Специфика работы с аддиктивным поведением у детей и взрослых» (108 часов). |
нет | 4 года | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Зинатуллина Глюся Талгатовна | Старший преподаватель | Учебная практика: Учебная практика: ознакомительная практика | Высшее образование; филолог, преподаватель немецкого языка, экономист | нет | нет | нет | нет | 20 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Игнатенко Андрей Владимирович | Ассистент | Факультатив: Эмоциональный интеллект в развитии личности | Высшее образование; Психология и педагогика девиантного поведения | нет | нет | нет | нет | 1 год | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Исаев Евгений Иванович | Профессор | Педагогическая психология | высшее, специалитет Педагогика и психология (школьная).: преподаватель педагогики и психологии школьного педагогического училища и методист начального образования. | доктор психологических наук | профессор | «Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meetings» (16 часов, МГППУ, 2021). | нет | 40 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Коджаспиров Алексей Юрьевич | Доцент | Групповые методы в психологии; Основы психологического тренинга; Основы экстренной психологической помощи; Психологическая помощь субъектам служебной деятельности дистанционными методами; Психологическое консультирование |
Высшее образование; квалификация - Педагог психолог, Педагогическая психология | кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г., "Математические методы в психологии и педагогике"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г., "Проектирование и реализация учебных модулей для основных профессиональных образовательных программ высшего образования на основании ФГОС ВО 3++ и профессиональных стандартов"; АНО ДПО "ЦРМК - образовательные программы", г. Москва, 2023 г., "Инновационные психолого-педагогические технологии и методики преподавания в системе дополнительного образования" |
нет | 21 лет | Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности) Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования (44.04.02 Психолого-педагогическое образование) |
| Кокурин Алексей Владимирович | Профессор | Психологическая работа с участниками боевых действий; Психология информационной безопасности в цифровом обществе; Специальные психодиагностические методы изучения личности субъектов служебной деятельности; Специальные психофизиологические исследования с использованием полиграфа в служебной деятельности; Судебно-психологическая экспертиза в служебной деятельности; Юридическая психология; Производственная практика: Производственная практика: Преддипломная практика |
Высшее образование; квалификация - Социальный педагог-психолог. Учитель истории, Психолог. Преподаватель психологии Военно-педагогическая тактическая ракетных войск, Психология |
кандидат психологических наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, "X Зимняя школа преподавателя 2022. Партнерства в цифровом образовании 2022-2030" - 2022; ООО "Юрайт-Академия", Москва, 2022 г., "Партнерства в цифровом образовании 2022-2030. Экспертный курс"; ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2023 г., "Гибкие навыки: компетенции новых ФГОС. Базовый курс"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2023 г., "Клинико-психологические и системно-феноменологические методы работы с травмой"; ООО "Академия психотехнологий, гипноза и коучинга", г. Нижний Новгород, 2024 г., "Психологическое консультирование участников боевых действий и их родственников" |
нет | 14 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Колоскова Наталья Викторовна | Старший преподаватель | Математика и математическая статистика | Высшее образование; квалификация - Математик, преподаватель Математика, информатика и вычислительная техника |
нет | нет | ООО "Региональный центр повышения квалификации", г. Рязань, 2022 г., "Теоретические и практические основы подготовки к итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ по математике"; ООО "Региональный центр повышения квалификации", г. Рязань, 2022 г., "Инновационные подходы к организации учебной деятельности и методикам преподавания предмета "Математика" в условиях реализации обновленных ФГОС"; |
нет | 2 года | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Котенев Игорь Олегович | Доцент | Психологические состояния персонала в экстремальных условиях; Психология толпы и массовых беспорядков; Этика профессиональной деятельности психолога силовых структур |
Высшее образование, Психолог, преподаватель психологии Социальная психология |
кандидат психологических наук | доцент | «Зимняя школа преподавателя - 2023» Гибкие навыки: компетенции новых ФГОС. Базовый курс, ООО «Юрайт-Академия» (Удостоверение №3НБ23 00349865 от 02.02.2023) (72 часа). Просветительская программа для государственных служащих Минпросвещения России и подведомственных организаций Российского общества Знание (https://akademiya.znanierussia.ru/) 23-27 декабря 2023 г. |
нет | 41 год | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Кочетков Никита Владимирович | Доцент | Зоопсихология и сравнительная психология | Высшее образование; квалификация - Эколог Экология |
кандидат психологических наук | доцент | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации" |
нет | 23 года | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Кочетова Юлия Андреевна | Доцент | Психология развития и возрастная психология | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологических наук | нет | АНО ДПО "Институт психотерапии и клинической психологии", г. Москва, 2022 г., "Метод десенсибилизации и переработки движениями глаз (ДПДГ)"; Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" |
НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2018, Клиническая психология | 17 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Красило Дарья Александровна | Доцент | Психология развития и возрастная психология | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии Психология |
кандидат психологических наук | нет | ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики Российской академии образования", г. Москва, 2022 г., "Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей" в рамках реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" | нет | 23 года | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Кроленко Иван Иванович | Преподаватель | Анатомия и физиология центральной нервной системы | Высшее образование; квалификация - Зоолог. Зоология позвоночных и общая экология |
нет | нет | МГППУ, 2023, «Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации»; МГППУ, 2024 "Математичесские методыв психологии и педагогике" | нет | 35 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Крушельницкая Ольга Борисовна | Профессор | Социальная психология | Высшее образование; квалификация - Инженер электронной техники Полупроводниковые и микроэлектронные приборы |
кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Математические методы в психологии и педагогике"; ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подготовка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центров в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 25 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Левченко Наталья Александровна | Ассистент | Факультатив: Эмоциональный интеллект в развитии личности | Высшее образование, специалитет Психология магистр |
нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, «Психологическая помощь в кризисных ситуациях», 2022 г.; НОЧУ ВО «МИП», «Секреты сказкотерапии: европейский опыт, методики и техники», 2023 г. |
нет | 1 год | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Литвинова Анна Викторовна | Доцент | Психология безопасности; | Высшее образование, квалификация - Преподаватель дошкольной педагогики и психологии Педагогическая психология |
кандидат психологических наук | доцент | Зимняя школа преподавателя - 2022» Партнерство в цифровом образовании 2022-2030. Базовый курс, ООО «Юрайт-Академия» (Удостоверение №БК22 00335207 от 16.02.2022) (72 часа); «Зимняя школа преподавателя - 2023» Гибкие навыки: компетенции новых ФГОС. Базовый курс, ООО «Юрайт-Академия» (Удостоверение №3НБ23 00349865 от 02.02.2023) (72 часа); «IX Летняя школа преподавателя - 2023» Цифровое обучение: методики, практики, инструменты, ООО «Юрайт-Академия» (Удостоверение №ЛП21 00354960 от 09.06.2023) (72 часа). Просветительская программа для государственных служащих Минпросвещения России и подведомственных организаций Российского общества Знание (https://akademiya.znanierussia.ru/) 23-27 декабря 2023 г.; «Зимняя школа преподавателя - 2024» Личностно-ориентированное цифровое образование. Базовый курс, ООО «Юрайт-Академия» (Удостоверение №ЛБ24 00363775 от 27.01.2024) (72 часа). |
нет | 28 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Марченко Ольга Павловна | Доцент | Экспериментальная психология | Высшее образование: психология. Квалификация: психолог | кандидат психологических наук | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | нет | 19 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Марьин Михаил Иванович | Профессор | Психологическое обеспечение служебной деятельности; Психология противодействия терроризму; Психология переговоров с преступниками |
Высшее образование; квалификация - Психолог – преподаватель психологии. Психология, «Психология труда, инженерная психология и эргономика»; "Юридическая психология и психология безопасности" |
доктор психологических наук | профессор | нет | нет | 46 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Мешкова Татьяна Александровна | Профессор | Психогенетика | Высшее образование; квалификация - Биолог-физиолог животных и человека. Физиология Специализация- физиология высшей нервной деятельности |
кандидат психологических наук | старший научный сотрудник | СПбГУ, С-Петербург, 2022. "Математические методы в психологии. Основы применения"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 48 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Мищенко Ян Владимирович | Старший преподаватель | Русский язык и культура языковой коммуникации | Высшее образование; квалификация - Литературный работник. Литературное творчество |
нет | нет | ЧПОУ "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Преподаватель университета в новой системе российского образования" |
Московский институт открытого образования. Москва 2014 год. Квалификация - Учитель русского языка и литературы. | 14 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Назарян Микаел Каренович | Ассистент | Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных | Высшее образование, квалификация - магистр | нет | нет | 2023 - профессиональная переподготовка по ДПП "Средства программной разработки для решения психологических задач" (252 ч), ФГБОУ ВО Московский государственный психолого-педагогический университет | нет | 5 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Николаева Наталия Олеговна | Доцент | Психогенетика; Дифференциальная психология |
Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | нет | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | АНО ДПО "ВГАППССС", Волгоград, 2020, Педагог высшего образования. | 35 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Нуркаева Ирина Михайловна | Доцент | Математика и математическая статистика | Высшее образование; квалификация - Физик, преподаватель физики и математики. Физика |
кандидат педагогических наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г. "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 28 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Павлова Ольга Сергеевна | Профессор | Введение в межкультурную коммуникацию в профессиональном взаимодействии | Высшее образование; квалификация - Учитель-дефектолог и практический психолог специальных дошкольных учреждений; магистр теологии. Дефектология; теология |
кандидат педагогических наук | доцент | MIROТВОРЦЫ: дизайн и менеджмент досок MIRO (mirotvorcy.ru; 6 мастер-классов + 6 заданий; 2022); Introduction to Islamic Psychology (The Alkaram Institute; 2022; 9 модулей); Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ООО "Национальный центральный институт развития дополнительного образования", г. Москва, 2023 г., "Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)" |
ООО "Институт психотерапии онлайн ИПО", г. Мытищи, 2023 г., "Системная семейная психотерапия. Семейный психолог-консультант" | 31 год | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Пенкина Марина Юрьевна | Старший преподаватель | Общая психология; Общепсихологический практикум |
Высшее образование. Квалификация: психология, квалификация - психолог, преподаватель | нет | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | нет | 30 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Петров Владислав Евгеньевич | Доцент | Особенности социальной работы в силовых структурах; | Высшее образование; квалификация - инженер-электромеханик, юрист, магистр психологии. Роботехнические системы; Юриспруденция; Психология профессий особого риска |
кандидат психологических наук | доцент | ГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" АНО ДПО "Московская международная академия непрерывного образования и социальных исследований", г. Москва, 2023 г., "Организация и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Математические методы в психологии и педагогике" |
нет | 34 года | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Пимонов Владимир Александрович | Доцент | Правовые основы профессиональной деятельности | Высшее образование; квалификация - Юрист. Юриспруденция |
кандидат юридических наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | АНО«Научно-методический центр медиации и права», Москва, 2019, «Медиация. Базовый курс» | 35 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Погодина Алла Васильевна | Профессор | Организационная психология | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель | кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | нет | 43 года | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Поздняков Вячеслав Михайлович | Профессор | Психологическая безопасность личности в экстремальных ситуациях; Методологические основы психологии; Психология управления в служебной деятельности; |
Высшее образование; квалификация - Инженер-физик; Психолог-исследователь |
доктор психологических наук | профессор | 2022 г. - Удостоверение №040000463712 по ДПО " Психологическая коррекция уровня субъективной витальности методом десенсибилизации и преработки движениями глаз (16 час. МГУТиУ им. К.Г. Разумовского) | ФКОУ ВО «Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний», г. Рязань, 2016, " Опросы с использованием полиграфа" | 36 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" 5.3.9 Юридическая психология и психология безопасности - аспирантура |
| Радостева Марина Витальевна | Доцент | Экономические основы профессиональной деятельности; Основы российской государственности |
Высшее образование; квалификация - Менеджер | кандидат экономических наук | нет | ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2023 г., "Экономика: инструменты контроллинга"; ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2024 г., "Менеджмент и экономика в образовании" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2022 г., "Организация деятельности психолога в социальной сфере. Психолог в социальной сфере" | 15 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Розенова Марина Ивановна | Профессор | Психология конфликта; Экстремальная психология; Психология аддиктивного поведения; Психологические основы командообразования; Практикум командообразования |
Высшее образование; Психолог Специальность "учитель химии-биологии" Психология |
доктор психологических наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов» с 2023 г. по программе Дополнительного профессионального образования "Методика организации проектной и исследовательской деятельности учащихся в образовательных организациях в соответствии с ФГОС" (72 часа) | нет | 36 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Савицкая Наталья Васильевна | Доцент | Иностранный язык | Высшее образование; квалификация - Учитель английского и немецкого языков средней школы | кандидат педагогических наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Итальянский язык. Интенсивный курс" (по дополнительной профессиональной программе в объеме 72 ч.) | нет | 31 год | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Савченко Ирина Алексеевна | Доцент | Основы российской государственности | Высшее образование; квалификация - Политолог. Преподаватель | кандидат политических наук | нет | ФГАОУ ВО "Сибирский федеральный университет", г. Красноярск, 2022 г., "Практики социокультурной медиации в образовании"; ФГАОУ ВО "Белгородский государственный национальный исследовательский университет", г. Белгород, 2023 г., "Проблемы внутренней и внешней политики в социологическом зеркале"; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, г. Москва, 2023 г., "Методика преподавания основ российской государственности" |
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Организация деятельности психолога в социальной сфере (600 часов); ФГБОУ ВО РГСУ, г. Москва, 2021г., Государственное и муниципальное управление, (176 часов) |
25 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Самородов Николай Владимирович | Ассистент | Программирование на современных алгоритмических языках | Высшее образование, квалификация - магистр | нет | нет | нет | нет | 0 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Саральпова Дана Игоревна | Ассистент | Введение в профессию; Педагогика и методика преподавания психологии; Групповые методы в психологии |
Высшее образование, Психолог | нет | нет | Курс повышение квалификации (с 30.09.24 по 18.10.24): «Кризисные состояния и ПТСР у детей: возрастная специфика расстройств и научно- доказательные психотерапевтические практики». Сириус. |
ФГБОУ ВО МГППУ, программа профессиональной переподготовки: «Экстренная и кризисная психологическая помощь участникам образовательных отношений» (объем программы – 256 часов) - квалификация «Кризисный психолог», 2023 год. | 1 год | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Саунин Кира Александровна | Преподаватель | История психологии | Высшее образование: психология. Квалификация: психолог | нет | нет | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего", г. Москва, 22 ноября 2022 - 20 декабря 2022г. | нет | 1 год | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Селиванов Владимир Владимирович | Профессор | Общая психология | Высшее образование; квалификация - Преподаватель-исследователь по педагогике и психологии | доктор психологических наук | профессор | Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2022 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" | нет | 36 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Сечко Александр Владимирович | Доцент | Психология кадрового менеджмента; Профессиональный психологический отбор в профессиях особого риска; Психологическая подготовка персонала к деятельности в экстремальных условиях; Психологическое сопровождение деятельности сотрудников в экстремальных ситуациях; Учебная практика: Учебная практика: исследовательская практика |
Высшее образование; квалификация - Офицер с высшим военным образованием, психолог | кандидат психологических наук | доцент | ООО "Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов", г. Москва, 2023 г., "Психологическая диагностика в образовании" (72 часа); ФГАОУ ВО "Тюменский государственный университет", г. Тюмень, 2023 г., "Стратегия управления персоналом и кадровая политика современного российского университета. Вводный курс" (16 часов). |
Военный университет, "Преподаватель высшей школы", г. Москва, 2003 г. | 25 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Симонова Светлана Анатольевна | Профессор | Философия; Социология |
Высшее образование; квалификация - Филолог. Преподаватель французского языка. Переводчик | доктор филолсофских наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" | нет | 40 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Стрижова Ирина Викторовна | Доцент | Общая психология | Высшее образование; квалификация - Учитель начальных классов, школьный психолог | кандидат педагогических наук | нет | ФГБОУ ВО "Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова", г. Москва, 2022 г., "Разработка и реализация рабочих программ дисциплин (модулей) для формирования универсальной компетенции в области экономической культуры, в том числе финансовой грамотности"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
нет | 12 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Толстых Наталия Николаевна | Профессор | Психология личности | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | доктор психологических наук | профессор, старший научный сотрудник | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" | нет | 44 года | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Федоров Валерий Владимирович | Старший преподаватель | Психология личности | Высшее образование; квалификация - Инженер; Психолог. Преподаватель психологии. Вычислительные машины, комплексы, системы и сети; Психология |
нет | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации"; НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2023 г., "Современная теория тестирования для анализа тестов достижений"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза"; НИУ "Высшая школа экономики", г. Москва, 2024 г., "Теория и практика разработки инструментов оценивания в образовании" |
нет | 17 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Финогенова Татьяна Александровна | Преподаватель | Психология безопасности; | Высшее образование Квалификация - Магистр. | нет | нет | Институт практической психологии "ИМАТОН" Как остановить буллинг в школе? Чек-лист для педагогов и родителей г. Санкт-Петербург 2025; Институт практической психологии "ИМАТОН" Краткосрочные методы психотерапии некоторых видов психологической зависимости и созависимости г. Санкт-Петербург 2025; РО Знание "Онлайн-блок просветительской программы для государственных служащих, посвященный новейшей истории России и последним достижениям нашей страны в мире" 2023 ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», г. Москва 2024г. программа повышения квалификации «Работа с последствиями военной травмы и ПТСР в практической психологии»; ИМАТОН: Сексуальное насилие:практика психологической помощи детям, подросткам и взрослым,, г. Санкт-Петербург 2024; ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», г. Москва 2023г. "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; |
нет | 2 года | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Хаймовская Наталия Ароновна | Доцент | Социальная психология | Высшее образование; квалификация - Психолог-консультатнт, методист воспитательной работы в интернатных учреждениях | кандидат психологических наук | доцент | ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда", г. Москва, 2023 г., "Подтоговка экспертов центров оценки квалификаций и экзаменационных центов в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения" | нет | 29 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Харченко Максим Андреевич | Доцент | Психология труда, инженерная психология и эргономика | Высшее образование; квалификация - Физик | канд. физ.-мат. наук | доцент | ООО "Единый центр обучения и переподготовки", г. Санкт-Петербург, 2024 г., "Психолог в социальной сфере" | нет | 29 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
| Храмов Евгений Владимирович | Доцент | Практикум по здоровьесберегающим технологиям; Практикум по психологии травмы; Психологическая интервенция (развитие, коррекция и реабилитация); Психосоматика и психология телесности |
Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологических наук | доцент | Образовательный центр "ИТ-перемена" повышение кавлификации "Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС" - 72ч. Г. Курган 2024 год.; Фоксфорд “Нейропсихологические основы обучения для педагогов и психологов” - 72ч, 2025 |
нет | 33 года | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Шарагин Виктор Иванович | Доцент | Безопасность жизнедеятельности | Высшее образование; квалификация - Офицер с высшим военно-специальным образованием летчика-инженера, магистр | кандидат военных наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2022 г., "Качество цифрового образования 2022-2030. Базовый курс"; ЧУ ДПО "Международная академия бизнеса", г. Москва, 2022 г., "Педагогическая деятельность преподавателя физической культуры и спорта в условиях реализации форм ФГОС"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
Российский университет кооперации программа переподготовки, г.Москва, 2015г., "Преподаватель". | 24 года | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", |
44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования"
| Ф.И.О. | Должность преподавателя | Перечень преподаваемых дисциплин, практики | Уровень (уровни) профессионального образования (направление подготовки и (или) специальности), квалификация | Учёная степень (при наличии) | Учёное звание (при наличии) | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник |
| Балыгина Елена Анатольевна | Доцент | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии(в т.ч. с использованием иностранного языка) | Высшее образование; квалификация - Лингвист. Переводчик английского языка. Специалист по межкультурному общению Лингвистика и межкульутрная коммуникация |
канд. филол. наук | доцент | ООО "Фоксфорд", г. Москва, 2022 г., "Методические аспекты подготовки обучающихся к международным экзаменам, итоговой аттестации и олимпиадам по английскому языку"; АНО ДПО "Институт современного образования", г. Воронеж, 2024 г., "Современные технологии в решении лингвистических и методических проблем при обучении иностранному языку" |
нет | 26 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Березина Татьяна Николаевна | Профессор | Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования; Экстренная психологическая помощь неблагополучным семьям; Производственная практика: Производственная практика с НИР (стажерская) |
Высшее образование; квалификация -Физиолог, Практический психолог | д-р психол. наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", г. Москва, 2024 г., "Противодействие коррупции в сфере образования" |
нет | 27 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Брыкова Елена Юрьевна | Старший преподаватель | Управление в системе общего образования | Высшее, Специалитет:психология, психолог преподаватель психологии Магистратура: Психология |
канд. психол. наук | нет | 17.04.2025 г.Москва, Научный центр психофизиологии и профайлинга - "Выявление противодействия полиграфу и пути его нейтрализации" - 16 часов; 05.04.2025 Академия психологии и психотерапии - "Военная травма"; 23.02.2025 г. Москва ООО "Национальный учебный центр" - "Практическое применение поведенческого анализа и инструментальной детекции лжи в работе при скрининговых проверках и служебных расследованиях" 24 часа; 18.11.2024 г. Санкт-Петербург ООО "Международные образовательные проекты" Центр ДПО "Экстерн" - "Организация образовательной деятельности и психолого-педагогическое сопровождение учащихся в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО в довузовских общеобразовательных организациях Министерства обороны РФ"; 22.09.2024 г. Москва ООО "Национальный учебный центр" - "Практические аспекты профайлинга и выявления лжи для полиграфологов, психологов, поведенческих аналитиков" - 72 часа; 11.02.2024, «Применение полиграфа в рамках проведения СВО», 16 часов, Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Научный центр психофизиологии и профайлинга»; 24.09.2023, «Инновации психофизиологических исследований и профайлинга», 16 часов, ООО «Национальный учебный центр»; 26.02.2023, «Психофизиологические исследования и поведенческий анализ: практическое применение», 16 часов, ООО «Национальный учебный центр». |
нет | 5 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Вихристюк Олеся Валентиновна | Доцент | Экстренная психологическая помощь обучающимся и родителям | Высшее образование; Квалификация: психолог Магистратура: Управление в высшем образовании |
канд. психол. наук | нет | ====== ID#AAABqNZQ7U8 Ольга Александровна Щербань (2025-08-29 07:25:58) @makarovaov@mgppu.ru добавьте пожалуйста информацию _Исполнитель: makarovaov@mgppu.ru_"Менеджмент в высшем образовании: управление развитием, управление проектами, управление персоналом", ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ", 40 часов, 2022 г. "Методика "обучение служением", Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 34 часа, 2023 г. "Антикоррупционная политика в образовательной организации", ФГБОУ ВО МГППУ, 20 часов, 2023 г. "Современные подходы к организации педагогической деятельности в системе военно-патриотического воспитания", АНО ДПО "Центр развития военно-спортивной подготовки и патриотического воспитания молодежи", 34 часа, 2024 г. |
нет | 21 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Воронкова Инна Викторовна | Доцент | Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере; Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения в образовании и социальной сфере |
Высшее, специалитет: педагог-психолог; преподаватель истории и обществознания. Практическая психология; История. |
канд. психол. наук | доцент | ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" "Институт дополнительного профессионального образования", Набережные Челны, 2024г. "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", 16ч. ООО "Фоксфорд" "Психологическое консультирование в образовательной организации",72ч. | нет | 32 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Голик Татьяна Юрьевна | Ассистент | Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации; Экстренная психологическая помощь обучающимися в ситуации семейной депривации; Методы психолого-педагогической диагностики обучающихся, воспитывающихся в проблемных семьях |
====== ID#AAABqNZQ7VA Ольга Александровна Щербань (2025-08-29 07:26:45) @makarovaov@mgppu.ru _Исполнитель: makarovaov@mgppu.ru_Высшее образование специалитет "Инженер" "Магистр" психология |
нет | нет | ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», г. Москва, 2023 г., «Основы кататимно-имагинативной психотерапии» (модуль 1, модуль 2). |
нет | 0 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Деулин Дмитрий Владимирович | Декан, доцент | Практикум "Организация и нормативно-правовое регулирование деятельности по оказанию экстренной психологической помощи в системе образования"; Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в в образовании и социальной сфере; Практикум "Психологическое консультирование по запросам, связанным с социальными рисками в среде детей и подростков (девиантное поведение, вовлечение в деструктивные сообщества, кибербуллинг, зависимости)"; |
Высшее образование, юриспруденция, магистр Предварительное расследование Психолого-педагогическое образование |
кандидат психологических наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия" г. Москва 2024г., по дополнительной профессиональной программе "Личностно-ориентированное цифровое образование. Базовый курс" 72 часа; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; 2024 год, ФГАОУ ВО "Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого" "Инновационные и цифровые технологии в образовании" - 72часа, |
нет | 23 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Екимова Валентина Ивановна | Заведующий кафедрой, Профессор |
Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований); Научно-методический семинар "Разработка и реализациях программ психолого-педагогического сопровождения обучающихся из проблемных семей"; Научно-методический семинар по анализу психолого-педагогических программ, направленных на профилактику семейного неблагополучия; Научно-методический семинар по проектированию программ психолого-педагогической помощи обучающимся и родителям; Социально-психологические методы исследования в образовании; Производственная практика: Преддипломная практика с НИР |
Высшее образование; квалификация - Учитель английского и немецкого языков, Психолог | доктор психологических наук | профессор | Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, 2023 г., "Международная практика травматерапии: методы психологической помощи взрослым и детям" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2022 г., "Анализ данных психологических исследований и их подготовка к публикации"; Интернациональный институт Символдрамы – кататимно-имагинативной психотерапии им. Ханскарла Лейнера “New Family Forms in Psychotherapeutic Practice, ноябрь 2021 г. |
нет | 39 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Ермаков Сергей Сергеевич | Доцент | Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологических наук | нет | МГПУ, г. Москва, 2021г. "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2024 г., "Учебно-методическое обеспечение инклюзивного высшего образования" |
нет | 14 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Ермолаева Анна Валериевна | Старший преподаватель | Производственная практика: Производственная практика по модулю 4 (с НИР) "Психологическая диагностика и консультирование детей и родителей в кризисном состоянии» (с НИР)"; Учебная практика: Учебная практика по модулю 6 "Организация экстренной психологической помощи участникам образовательных отношений в субъекте Российской Федерации" |
Высшее образование: Квалификация «Психолог, преподаватель психологии». | нет | нет | 2022 г., «Организационно-методическое обеспечение реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» по оказанию услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей», 72 ч., Институт коррекционной педагогики «Российской академии образования 2022 г., «Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей», 16 ч., Институт коррекционной педагогики «Российской академии образования 2024 г., «Академическое письмо в научной коммуникации психолога», 72 ч., ФГБОУ ВО МГППУ 2024 г., «Психологическая помощь и поддержка участников СВО, их семей, беженцев из «горячих точек», 36 ч., АНО ДПО «Гагара» 2024 г., «Психологическая помощь прямым и косвенным участникам боевых действий и их родственникам. Основы работы с ПТСР», 144 ак.ч., Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов |
2008 г. – профессиональная переподготовка, Московский государственный психолого-педагогический университет. Квалификация: клинический психолог, 515 ак.ч. 2025 г. – профессиональная переподготовка «Супервизия в практике психологического консультирования и психотерапии», 656 ак.ч., Институт профессионального образования |
4 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Зинатуллина Азалия Маратовна | Доцент | Исследование кризисных состояний участников образовательных отношений; Практикум "Психологическое сопровождение и поддержка детей и родителей в кризисных и посткризисных ситуациях"; Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования; Психология экстремальных ситуаций и состояний; Учебная практика: Ознакомительная практика по модулю 1 "Исследования и прогнозирование в образовании" (планирование магистерского исследования); Учебная практика: Учебная практика по модулю 5 "Психологическая профилактика семейных взаимоотношений" |
Высшее образование; квалификация - магистр | кандидат психологических наук | нет | 26.03.2023 Интернациональный институт консультирования и психотерапии им.Ханскарла Лёйнера Институт символдрамы "Кататимно-имагинативной психотерапии на научно-практических семинарых" - 120 часов; 30.11.2023 ФГБОУ ВО МГППУ "Психологическая помощь в кризисных ситуациях" - 72 часа; 18.10.2024 Автономной некоммерческой образовательной организации высшего образования "Научно-технологический университет «Сириус» по программе «Кризисные состояния и ПТСР у детей: возрастная специфика расстройств и научно-доказательные психотерапевтические практики» (108 часов). 15.11.2024 Автономной некоммерческой образовательной организации высшего образования «Научно-технологический университет «Сириус» по программе «Специфика работы с аддиктивным поведением у детей и взрослых» (108 часов). |
нет | 4 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Ковалева Татьяна Вячеславовна | Доцент | Организационная психология в образовании | Высшее образование; специальность Лингвистика и межкультурная коммуникация; квалификация - Лингвист. Преподаватель французского и немецкого языков | канд. психол. наук | нет | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Участие психолога в процессе предварительного расследования и судопроизводстве"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" |
ООО "СЗМ НПЦ ИПЭГ", г. Санкт-Петербург, 2021 г. "Профориентолог" | 5 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Коджаспиров Алексей Юрьевич | Доцент | Методы психолого-педагогической диагностики обучающихся, воспитывающихся в проблемных семьях; Методы экстренной психологической помощи детям и родителям из проблемных семьей; Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований); Научно-методический семинар "Разработка и реализациях программ психолого-педагогического сопровождения обучающихся из проблемных семей"; Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере"; Научно-методический семинар по анализу психолого-педагогических программ, направленных на профилактику семейного неблагополучия; Научно-методический семинар по проектированию программ психолого-педагогической помощи обучающимся и родителям; Практикум по проективной диагностике; Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере; Технологии дистанционной психологической помощи обучающимся и родителям; Экстренная психологическая помощь обучающимися в ситуации семейной депривации; Учебная практика: Научно-исследовательская работа по модулю 3 "Проектирование и экспертиза эффективности программ в образовании и социальной сфере"; Производственная практика: Преддипломная практика с НИР |
Высшее образование; квалификация - Педагог психолог, Педагогическая психология | кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г., "Математические методы в психологии и педагогике"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 г., "Проектирование и реализация учебных модулей для основных профессиональных образовательных программ высшего образования на основании ФГОС ВО 3++ и профессиональных стандартов"; АНО ДПО "ЦРМК - образовательные программы", г. Москва, 2023 г., "Инновационные психолого-педагогические технологии и методики преподавания в системе дополнительного образования" |
нет | 21 лет | Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях (37.05.02 Психология служебной деятельности) Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования (44.04.02 Психолого-педагогическое образование) |
| Кокурин Алексей Владимирович | Профессор | Факультатив: Противодействие скулшутингу в образовательных организациях; Факультатив: Психологическая работа с членами семей участников боевых действий; Факультатив: Психология информационной безопасности в цифровом обществе |
Высшее образование; квалификация - Социальный педагог-психолог. Учитель истории, Психолог. Преподаватель психологии Военно-педагогическая тактическая ракетных войск, Психология |
кандидат психологических наук | доцент | ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, "X Зимняя школа преподавателя 2022. Партнерства в цифровом образовании 2022-2030" - 2022; ООО "Юрайт-Академия", Москва, 2022 г., "Партнерства в цифровом образовании 2022-2030. Экспертный курс"; ООО "Юрайт-Академия", г. Москва, 2023 г., "Гибкие навыки: компетенции новых ФГОС. Базовый курс"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2023 г., "Клинико-психологические и системно-феноменологические методы работы с травмой"; ООО "Академия психотехнологий, гипноза и коучинга", г. Нижний Новгород, 2024 г., "Психологическое консультирование участников боевых действий и их родственников" |
нет | 14 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Леденёва Оксана Юрьевна | Преподаватель | Практикум "Организация и нормативно-правовое регулирование деятельности по оказанию экстренной психологической помощи в системе образования" | Высшее образование, специальная психология, квалификация специальный психолог | нет | нет | ЧУ ДПО Институт практической психологии «Иматон», 2023 г., «Оказание психологической помощи в преодолении последствий психотравмирующих ситуаций» (40 ч.); ЧУ ДПО Институт практической психологии «Иматон», 2023 г., «IX Санкт-Петербургский зимний фестиваль практической психологии. «Психология телесности: несказанная радость бытия» (30 ч.); ГАУ ДПО ЯНАО «Региональный институт развития образования», 2023 г., «Психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних иностранных граждан в образовательной организации» (36 ч.); Общероссийский Профсоюз образования, 2023 г., «Способы разрешения конфликтов и поддержания деловой коммуникации в коллективе» (36 ч.); ФФГБУ «Российский сельскохозяйственный центр» по Ростовской области», 2023 г., «Воспитание и профилактика негативных явлений через педагогическое наставничество» (32 ч.); ФГБОУ ВО МГППУ, 2022 г., «Организация деятельности педагога-психолога в системе общего образования: психолого-педагогическое сопровождение» (72 ч.); ФГБОУ ВО МГППУ, 2022 г., «Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности» (72 ч.); ФГБОУ ВО МГППУ, 2022 г., «Основы коучинга: курс обучения базовым инструментам» (36 ч.); АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», 2022 г., «Профессиональная деятельность педагога-психолога. Психодидактическое проектирование процесса обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФГОС и профессиональными требованиями к должности педагога-психолога» (108 ч.); ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования», 2022 г., «Современные образовательные технологии. Технологии формирования и оценки креативного мышления обучающихся как важнейшего компонента функциональной грамотности» (16 ч.); |
нет | 2 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Литвинова Анна Викторовна | Доцент | Практикум "Профилактика трудностей в обучении"; Профилактика агрессии и насилия в работе с проблемной семьей; Психологическая поддержка обучающихся в трудной жизненной ситуации в образовательном учреждении; Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере; Психопрофилактика трудностей социализации обучающихся из проблемных семей; Производственная практика: Научно-исследовательская работа по модулю 6 "Психолого-педагогическая коррекция и реабилитация обучающихся из проблемных семей" |
Высшее образование, квалификация - Преподаватель дошкольной педагогики и психологии Педагогическая психология |
кандидат психологических наук | доцент | Зимняя школа преподавателя - 2022» Партнерство в цифровом образовании 2022-2030. Базовый курс, ООО «Юрайт-Академия» (Удостоверение №БК22 00335207 от 16.02.2022) (72 часа); «Зимняя школа преподавателя - 2023» Гибкие навыки: компетенции новых ФГОС. Базовый курс, ООО «Юрайт-Академия» (Удостоверение №3НБ23 00349865 от 02.02.2023) (72 часа); «IX Летняя школа преподавателя - 2023» Цифровое обучение: методики, практики, инструменты, ООО «Юрайт-Академия» (Удостоверение №ЛП21 00354960 от 09.06.2023) (72 часа). Просветительская программа для государственных служащих Минпросвещения России и подведомственных организаций Российского общества Знание (https://akademiya.znanierussia.ru/) 23-27 декабря 2023 г.; «Зимняя школа преподавателя - 2024» Личностно-ориентированное цифровое образование. Базовый курс, ООО «Юрайт-Академия» (Удостоверение №ЛБ24 00363775 от 27.01.2024) (72 часа). |
нет | 28 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Лубовский Дмитрий Владимирович | Профессор | Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании; Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации |
Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО "Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет)", г. Москва, 2022 г., "Особенности приема и обучения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в высших учебных заведениях" Повышение квалификации «Особенности приема и обучения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в высших учебных заведениях», 32 часа, 2022 год, МГТУ им. Н.Э. Баумана. | нет | 35 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Марголис Аркадий Аронович | Профессор | Современное состояние и перспективы развития системы образования | Высшее образование; квалификация - Учитель физики и астрономии, учитель средней школы. Физика и астрономия |
кандидат психологических наук | доцент | ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", 2022 г., "Менеджмент в высшем образовании: управление развитием, управление проектами, управление персоналом" | нет | 25 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Марьин Михаил Иванович | Профессор | Производственная практика: Производственная практика с НИР (стажерская) | Высшее образование; квалификация - Психолог – преподаватель психологии. Психология, «Психология труда, инженерная психология и эргономика»; "Юридическая психология и психология безопасности" |
доктор психологических наук | профессор | нет | нет | 46 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Онкамо Яна Александровна | Преподаватель | Практикум "Психологическое консультирование по запросам, связанным с социальными рисками в среде детей и подростков (девиантное поведение, вовлечение в деструктивные сообщества, кибербуллинг, зависимости)" | Высшее образование: «Психология», Магистр | нет | нет | МГППУ, 2024 г., «Теория и практика консультирования на детском телефоне доверия: начальный уровень», 72ч.; МГППУ, 2023 г., «Психолого-педагогическое сопровождение и социальная адаптация детей, возвращенных из зон боевых действий в Сирийской Арабской Республике и Республике Ирак», 72 ч. |
Институт социализации и образования Российской академии образования, дополнительная профессиональная программа, 2015 г. «Педагогика высшей школы. Преподавание дисциплин специальности «Психология» в образовательных организациях высшего образования», 650 ч. | 2 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Погодина Алла Васильевна | Профессор | Организационная психология в образовании | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель | кандидат психологических наук | доцент | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Интегративная психологическая коррекция кризисных состояний" | нет | 43 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Поздняков Вячеслав Михайлович | Профессор | Методология научных исследований в образовании | Высшее образование; квалификация - Инженер-физик; Психолог-исследователь |
доктор психологических наук | профессор | 2022 г. - Удостоверение №040000463712 по ДПО " Психологическая коррекция уровня субъективной витальности методом десенсибилизации и преработки движениями глаз (16 час. МГУТиУ им. К.Г. Разумовского) | ФКОУ ВО «Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний», г. Рязань, 2016, " Опросы с использованием полиграфа" | 36 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" 5.3.9 Юридическая психология и психология безопасности - аспирантура |
| Пономарева Виктория Викторовна | преподаватель | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка) | Высшее, специалитет, инженер-физик, психолог, преподаватель психологии | нет | нет | Антикоррупционная политика в образовательной организации, ФГБОУ ВО МГППУ, 20 часов, 2023 | нет | 17 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних" |
| Розенова Марина Ивановна | Профессор | Диагностика семьи и детско-родительских отношений; Профилактика социально-психологической дезадаптации обучающихся из проблемных семей; Практикум "Профилактика трудных жизненных ситуаций в проблемных семьях"; Практикум по педагогической конфликтологии |
Высшее образование; Психолог Специальность "учитель химии-биологии" Психология |
доктор психологических наук | профессор | ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2023 г., "Антикоррупционная политика в образовательной организации" ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов» с 2023 г. по программе Дополнительного профессионального образования "Методика организации проектной и исследовательской деятельности учащихся в образовательных организациях в соответствии с ФГОС" (72 часа) | нет | 36 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Рубцов Виталий Владимирович | Профессор | Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовани | Высшее образование; квалификация - Инженер-физик; Металлофизика и металловедение |
доктор психологических наук | профессор | нет | нет | 52 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Саитгалиева Гузель Газимовна | Доцент | Факультатив: Создание образовательной среды для обучающихся с особыми образовательными потребностями | Высшее образование: Специальность История. Преподаватель истории; Юриспруденция. Юрист; магистратуры 38.04.02 «Менеджмент» |
кандидат социологических наук | доцент | 25.04.2024 "Проектирование и организация инклюзивного образования", - 16ак.ч. ФГАОУ ВО РУДН, Москва; 22.07.2025 "Вариативный подход к реализации экономической модели инклюзивного образования в вузе", - 72ч. ФГАОУ ВО "Южный федеральный университет", Ростов-на-Дону. |
Программа ДПО «Проектирование и организация инклюзивного образования» 15.05.2024 г. ФГБОУ ВО «РУДН им. П. Лумумбы» Программа ДПО ФГБОУ ВО «ГУУ» по программе «Инклюзивное образование инвалидов», 11.09.2024 г. |
20 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Семилетова Анна Николаевна | Доцент | Современное состояние и перспективы развития системы образования | Высшее образование: учитель технологии и предпринимательства, магистр | кандидат педагогических наук | нет | "Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся", ООО "Центр развития педагогики", 2022 г, 108 часов; "Функциональные возможности федеральной государственной информационной системы "Моя школа" и ее применение в образовательном процессе", ФГАОУ ДПО "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", 2023 г., 24 часа; "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза", ФГБОУ ВО МГППУ, 2023 г., 72 часа; "Профориентация. Специфика выбора профессии школьниками", ООО "Национальный центральный институт развития дополнительного образования", 2023 г., 220 часов; "Математические методы в психологии и педагогике", ФГБОУ ВО МГППУ, 2024 г., 144 часа; "Практика применения цифрового симулятора педагогической деятельности в профессиональной подготовке педагога", ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет", 2024 г., 16 часов |
нет | 14 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Тукфеева Юлия Владимировна | Преподаватель | Практикум "Проектирование программ профилактики рисков нарушения психологической безопасности субъектов образовательной среды" | Высшее образование.Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, Педагог-психолог, по специальности «Дошкольная педагогика и психология» | кандидат педагогических наук | нет | 2022 г. «Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалиста социальной сферы», «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генезиса», 340 ч. 2024 г. Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов «Психологическая помощь прямым и косвенным участникам боевых действий и их родственникам. Основы работы с ПТСР», 144 ак.ч.; 2024 г. МГППУ «Антикоррупционная политика в образовательной организации», 26 ч.; 2024 г. МГППУ «Академическое письмо в научной коммуникации психолога», 72 ч. 2023 г., ФГБОУ ВО Московский государственный психолого-педагогический университет «Основы доказательного подхода в социальной сфере и образовании», 36 ак.ч. |
Учебное заведение: ГБОУ ДПО «Региональный социопсихологический центр» «Менеджмент организации». |
2 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Финогенова Татьяна Александровна | Преподаватель | Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения в образовании и социальной сфере; Психологическая поддержка обучающихся в трудной жизненной ситуации в образовательном учреждении; Экстренная психологическая помощь неблагополучным семьям; Факультатив: Психотехники в работе педагога-психолога с обучающимися с девиантным поведением; Учебная практика: Учебная практика по модулю 2 (с НИР) |
Высшее образование Квалификация - Магистр. | нет | нет | Институт практической психологии "ИМАТОН" Как остановить буллинг в школе? Чек-лист для педагогов и родителей г. Санкт-Петербург 2025; Институт практической психологии "ИМАТОН" Краткосрочные методы психотерапии некоторых видов психологической зависимости и созависимости г. Санкт-Петербург 2025; РО Знание "Онлайн-блок просветительской программы для государственных служащих, посвященный новейшей истории России и последним достижениям нашей страны в мире" 2023 ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», г. Москва 2024г. программа повышения квалификации «Работа с последствиями военной травмы и ПТСР в практической психологии»; ИМАТОН: Сексуальное насилие:практика психологической помощи детям, подросткам и взрослым,, г. Санкт-Петербург 2024; ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», г. Москва 2023г. "Антикоррупционная политика в образовательной организации"; |
нет | 2 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Хазимуллин Олег Максимович | Ассистент | Экстренная психологическая помощь обучающимся и родителям; Практикум по применению технологий оказания экстренной психологической помощи |
Высшее образование: Специальность: «Педагогика и психология девиантного поведения»; Квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь». |
нет | нет | 2024 ФГБОУ ВО МГППУ, "Академическое письмо в научной коммуникации психолога", 72 часа 2022 ГАОУ ДПО «Ленинградский областной институт развития образования», «Актуальное содержание и эффективные практики психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей раннего и дошкольного возраста» |
нет | 6 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |
| Храмов Евгений Владимирович | Доцент | Психологическое консультирование обучающихся и родителей в трудной жизненной ситуации; Психопрофилактика неблагополучных семейных отношений; Практикум "Оценка эффективности программ психолого-педагогической коррекции и реабилитации"; Факультатив: Психотехники в работе педагога-психолога с обучающимися с девиантным поведением; Учебная практика: Учебная практика по модулю 3 "Проектирование и экспертиза эффективности программ в образовании и социальной сфере" |
Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологических наук | доцент | Образовательный центр "ИТ-перемена" повышение кавлификации "Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС" - 72ч. Г. Курган 2024 год.; Фоксфорд “Нейропсихологические основы обучения для педагогов и психологов” - 72ч, 2025 |
нет | 33 лет | 37.05.02 Психология служебной деятельности "Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях", 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" 37.04.01 Психология "Психология профессий особого риска" |
| Шведовская Анна Александровна | Доцент | Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии(в т.ч. с использованием иностранного языка) | Высшее образование; квалификация - Психолог. Преподаватель психологии | кандидат психологических наук | нет | АНО ДПО "Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы", г. Волгоград, 2022 г., "E-therapy: интернет-консультирование. Технология организации и проведения психологического консультирования с использованием интернет-коммуникаций"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2024 г., "Универсальные педагогические компетенции преподавателя вуза" |
нет | 24 лет | 44.04.02 Психолого-педагогическое образование "Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования" |