Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

Информация о руководителе образовательной организации и заместителях руководителя

№ п/п

Ф.И.О.

Должность

Контактные телефоны

Адреса электронной почты

1

Рубцов Виталий Владимирович

Президент МГППУ

+7 (495) 632-94-33, +7 (495) 632-90-77

president@mgppu.ru, rubtsovvv@mgppu.ru

2

Марголис Аркадий Аронович

Ректор МГППУ

+7 (495) 632-92-02

margolisaa@mgppu.ru

3

Дробязько Анжела Анатольевна

Проректор по профессиональному образованию МГППУ

+7 (495) 632-24-43

drobyazkoaa@mgppu.ru

4

Алехина Светлана Владимировна

Проректор по инклюзивному образованию МГППУ

+7 (499) 975-22-98

alehinasv@mgppu.ru

5 Вихристюк Олеся Валентиновна проректор по воспитательной и социально-психологической работе 8 (495) 608-07-72 vihristukov@mgppu.ru
6 Буланкин Игорь Владимирович Проректор по административно-хозяйственной работе +7 (495) 632 94 88 bulankiniv@mgppu.ru
7 Шарабарина Лидия Алексеевна
Проректор по экономической деятельности и внутреннему контролю +7 (495) 632 94 11
sarabarinala@mgppu.ru

Информация о руководителях филиалов образовательной организации

Наименование филиала ОО — нет
ФИО руководителя филиала ОО — нет
Должность руководителя филиала ОО — нет
Контактные телефоны руководителя филиала ОО — нет
Адреса электронной почты руководителя филиала ОО — нет

Информация о руководителях представительств образовательной организации

Наименование представительства ОО — нет
ФИО руководителя представительства ОО — нет
Должность руководителя представительства ОО — нет
Контактные телефоны руководителя представительства ОО — нет
Адреса электронной почты руководителя представительства ОО — нет

Информация о составе педагогических (научно-педагогических) работников образовательной организации (информация обновляется)

Код специальности, направления подготовки Наименование профессии, специальности, направления подготовки Уровень образования Перечень ППС
02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Высшее образование — Бакалавриат Смотреть
09.03.03 Прикладная информатика Высшее образование — Бакалавриат Смотреть
*Информация обновляется
 
Подразделение ФИО преподавателя Занимаемая должность (должности) Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) Уровень (уровни) профессионального образования Квалификация Наименование направления подготовки и (или) специальности Учёная степень (при наличии) Учёное звание (при наличии) Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)
Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)

Общий стаж работы Сведения о продолжительности опыта работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) Наименование образовательных программ и направлений подготовки и специальностей, в реализации которых участвует педагогический работник Ссылка на страницу преподавателя
ИТ Антипова Светлана Николаевна Преподаватель Математика Высшее образование Математик, преподаватель Математика нет нет ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Технология инклюзивного образования в ВУЗЕ";
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"
нет 27 - Прикладная информатика в психологии (09.03.03 Прикладная информатика) https://mgppu.ru/people/155/2353
ИТ Артеменков Сергей Львович Профессор Прикладное программное обеспечение для автоматизации экспериментальных исследований
Иформационные системы в психодиагностике
Системы и модели психологии восприятия
Психометрия
Математические методы в исследованиях интеллекта
Компьютерная психодиагностика
Практикум по разработке и адаптации инструментальных средств для психолого-педагогических измерений
Основы экспериментальной психометрии
Высшее образование Радиоинженер Радиотехника канд. техн. наук нет ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Технологии инклюзивного образования в ВУЗе ( с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)". нет 43 - Прикладная информатика в психологии
(09.03.03 Прикладная информатика)
Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Психолого-педагогические измерения
(09.04.03 Прикладная информатика)
https://mgppu.ru/people/154/726
ИТ Бохоров Константин Юльевич Доцент История русского и зарубежного изобразительного искусства
История режиссуры русского театра
История режиссуры зарубежного театра
Основы рисунка
Основы живописи
Высшее образование Искусствовед История и теория изобразительного исскуства канд. культурологии нет ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования " нет 36 - Режиссер мультимедиа, педагог
(55.05.01 Режиссура кино и телевидения)
https://mgppu.ru/people/85/1548
ИТ Войтов Владимир Кузьмич Профессор Информатика и программирование
Программирование на современных алгоритмических языках
Мировые информационные ресурсы
Практикум по использованию прикладного программного обеспечения
Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных
Проектный практикум
Высшее образование Математик Математика канд. техн. наук нет ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования ";
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting".
нет 55 - Прикладная информатика в психологии
(09.03.03 Прикладная информатика)
Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Психолого-педагогические измерения
(09.04.03 Прикладная информатика)
https://mgppu.ru/people/155/1549
ИТ Воронов Михаил Владимирович Заведующий кафедрой
Профессор
Теория систем и системный анализ
Теория случайных процессов
Теория управления
Системы искусственного интеллекта
Математическая теория систем
Интеллектуальные информационные системы
Высшее образование Физик (ядерная физика) Физика д-р техн. наук профессор Псковский государственный университет.г. Псков, 2020г."Облачные технологии в образовании". нет 53 - Прикладная информатика в психологии
(09.03.03 Прикладная информатика)
Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Психолого-педагогические измерения
(09.04.03 Прикладная информатика)
https://mgppu.ru/people/85/1557
ИТ Думин Павел Николаевич Доцент Научное руководство Высшее образование Информатик-психолог Прикладная информатика (в психологии) канд. физ.-мат. наук нет ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва,"Технологии инклюзивного образования в ВУЗе ( с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)" нет 14 - Прикладная информатика в психологии
(09.03.03 Прикладная информатика)
Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Психолого-педагогические измерения
(09.04.03 Прикладная информатика)
https://mgppu.ru/people/154/1830
ИТ Ермаков Сергей Сергеевич Доцент Педагогическая психология Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология канд. психол. наук нет МГПУ, г. Москва, 2021г. "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего ";
Высшая школа экономики, Москва, 2019 г., "Комбинаторика и вероятность"
нет 13 - Прикладная информатика в психологии
(09.03.03 Прикладная информатика)
Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Психолого-педагогические измерения
(09.04.03 Прикладная информатика)
https://mgppu.ru/people/112/1636
ИТ Ермакова Елена Юрьевна Доцент Методика преподавания режиссуры мультимедиа
Режиссура мультимедиа
Режиссура интерактивных медиа
Основы анимации
Теория и история цифровых медиа
Изобразительное решение мультимедийного произведения
Эволюция киноязыка
Музыкальные дисциплины
Высшее образование Журналист Журналистика (литературный работник газеты) канд. искусствоведения нет ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования " нет 37 - Режиссер мультимедиа, педагог
(55.05.01 Режиссура кино и телевидения)
https://mgppu.ru/people/155/1571
ИТ Исаков Сергей Сергеевич Преподаватель Разработка и стандартизация программного обеспечения
Разработка и стандартизация программного обеспечения
Проектный практикум в предметной области
Проектирование пользовательских интерфейсов
Распознавание образов
Высшее образование Бакалавр по направлению прикладная информатика Прикладная информатика нет нет ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования " нет 5 - Режиссер мультимедиа, педагог
(55.05.01 Режиссура кино и телевидения)
https://mgppu.ru/people/155/2347
ИТ Колоскова Наталья Викторовна Старший преподаватель Математика и математическая статистика
Информатика и информационные технологии в психологии
Высшее образование Математик, преподаватель Математика, информатика и вычислительная техника нет нет нет 29 1 Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Юридическая психология и детство: экспертиза, сопровождение и профилактика
Юридическая психология: судебно-экспертная практика
(37.04.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной практике)
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/156/2407
ИТ Колотовкин Игорь Сергеевич Преподаватель Вычислительные системы сети и телекоммуникации
Архитектура вычислительных систем и компьютерных систем
Операционные системы и оболочки
Высшее образование Магистр Математическое обеспечение и администрирование информационных систем, Прикладная информатика нет нет ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования";
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"
нет 9 - Прикладная информатика в психологии
(09.03.03 Прикладная информатика)
Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
https://mgppu.ru/people/155/2348
ИТ Кошкин Вадим Юрьевич Доцент Режиссура мультимедиа
Компьютерные музыкальные технологии
Звуковой дизайн мультимедиа-программ
Высшее образование режиссер трюкового кино и компьютерной графики Режиссура нет нет - нет 25 - Режиссер мультимедиа, педагог
(55.05.01 Режиссура кино и телевидения)
https://mgppu.ru/people/155/1675
ИТ Куланин Евгений Дмитриевич Профессор Математический анализ
Алгебра и теория чисел
Методы вычислений
Функциональный анализ
Комплексный анализ
Методы оптимизации
Практикум по решению математических задач
Математика
Высшее образование Математик Математика канд. физ.-мат. наук доцент ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, "Технология инклюзивного образования в ВУЗЕ";
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования "
нет 41 - Прикладная информатика в психологии
(09.03.03 Прикладная информатика)
Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
https://mgppu.ru/people/156/1558
ИТ Кулик Сергей Дмитриевич Профессор Вероятностные методы распознавания образов
Базы данных интеллектуальных систем
Высшее образование Инженер-системотехник Автоматизированные системы управления д-р техн. наук старший научный сотрудник ФГБОУ ВО МГППУ,г.Москва, Технологии инклюзивного образования в ВУЗе ( с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения);Московский международный салон образования,г.Москва, "Новая экосистема образования";Московский международный салон образования,г.Москва, "Новая субъектность образования. Точка перехода";ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский ядерный университет",г.Москва, "Информационная безопасность для современного преподавателя"; Московский международный салон образования,г.Москва,"Новая субъектность образования" Виртуальная выставка "Карта образовательных решений";ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский ядерный университет",г.Москва, "Информационно-коммуникационные технологии в образовании" нет 36 - Психолого-педагогические измерения
(05.13.01 Системный анализ, управление и обработка информации)
https://mgppu.ru/people/155/2354
ИТ Куравский Лев Семенович Декан Заведующий кафедрой Информатика и программирование
Математическое моделирование и анализ данных
Компьютерное моделирование и анализ данных
Математическое моделирование
Методы анализа данных
Современные методы математического моделирования и анализа данных
Прикладная статистика
Высшее образование Инженер-математик Прикладная математика д-р техн. наук профессор ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, "Технология инклюзивного образования в ВУЗЕ"; ГОУ ВО Московский государственный областной университет", г. Москва, "Государственное и муниципальное управление: новые инструменты и технологии"; ГБОУ ВО "Московский государственный областной университет", г. Москва, Программа дополнительного профессионального образования "Лидерство и командообразование";АНО ВО "Российский новый университет", г. Москва, "Инновационный менеджмент организации";АНО ВО "Российский новый университет", г. Москва,"Управление проектами организации"; АНО ВО "Российский новый университет", г. Москва, "Мотивация и стимулирование трудовой деятельности персонала организации" нет 41 - Прикладная информатика в психологии
(09.03.03 Прикладная информатика)
Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Психолого-педагогические измерения
(09.04.03 Прикладная информатика)
(05.13.01 Системный анализ, управление и обработка информации)
https://mgppu.ru/people/154/353
ИТ Лукин Владимир Николаевич Профессор Теория вычислительных процессов и структур
Технология разработки программного обеспечения
Технология разработки параллельных программ
Функциональное программирование
Дополнительные главы высокоуровневых методов информатики и программирования
Высшее образование Математик Математика канд. физ.-мат. наук доцент ФГБОУ ВО "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)", г.Москва, "Проблемы подготовки кадров по приоритетным направлениям развития науки и техники"; нет 49 - Прикладная информатика в психологии
(09.03.03 Прикладная информатика)
Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Психолого-педагогические измерения
(09.04.03 Прикладная информатика)
(05.13.01 Системный анализ, управление и обработка информации)
https://mgppu.ru/people/155/1569
ИТ Маркашева Вера Алексеевна Доцент Теория вероятностей и математическая статистика
Дискретная математика
Высшее образование Математик Математика канд. физ.-мат. наук нет - нет 6 - Прикладная информатика в психологии
(09.03.03 Прикладная информатика)
Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
https://mgppu.ru/people/156/2029
ИТ Митин Александр Иванович Профессор Основы проектирования информационных систем и баз данных
Компьютерная графика
Экономико-правовые основы рынка программного обеспечения
Прикладные графические системы
Компьютерная графика и анимация
Высшее образование Математик Математика д-р пед.наук профессор ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования " нет 54 - Прикладная информатика в психологии
(09.03.03 Прикладная информатика)
Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Психолого-педагогические измерения
(09.04.03 Прикладная информатика)
https://mgppu.ru/people/155/1564
ИТ Нуркаева Ирина Михайловна Доцент Физика
Информатика и программирование
Разработка и адаптация контрольно-измерительных материалов
Практикум по психолого-педагогическим измерениям
Теория и методология измерений в психологии и образовании
Научно-методологический семинар
Высшее образование Физик, преподаватель физики и математики Физика канд. пед. наук нет ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, "Технологии инклюзивного образования в вузе" (с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения";
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"
нет 27 - Прикладная информатика в психологии
(09.03.03 Прикладная информатика)
Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Психолого-педагогические измерения
(09.04.03 Прикладная информатика)
Социальная работа в системе социальных служб
(39.03.02 Социальная работа)
Социализация молодежи: управление молодежными проектами
(39.03.03 Организация работы с молодежью)
https://mgppu.ru/people/155/1572
ИТ Панов Игорь Иванович Старший преподаватель Кинотехника и кинотехнология
Основы кинематографического мастерства
Высшее образование инженер-механик Приборы точной механики нет нет ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования " нет 63 - Режиссер мультимедиа, педагог
(55.05.01 Режиссура кино и телевидения)
https://mgppu.ru/people/155/2349
ИТ Попков Сергей Игоревич Доцент Веб-технологии
Программная инженерия
Практикум по программированию
Управление ИТ-проектами
Высшее образование техника и технологии Информатика и вычислительная техника нет нет ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования " нет 9 - Прикладная информатика в психологии
(09.03.03 Прикладная информатика)
Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Психолого-педагогические измерения
(09.04.03 Прикладная информатика)
https://mgppu.ru/people/154/746
ИТ Салпагаров Солтан Исмаилович Доцент Математика и математическая статистика
Эконометрика
Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях
Высшее образование Учитель математики, информатики и вычислительной техники Математика и информатика канд. физ.-мат. наук доцент ФГБУ "Федеральный институт промышленной собственности",г.Москва, "Интеллектуальная собственность в цифровой экономике: от заявки до внедрения";ФГАОУ ВО "Российский университет дружбы народов",г.Москва, "Английский язык в международно-ориентированном вузе (уровень Elementary);ФГАОУ ВО "Российский университет дружбы народов",г.Москва, "Технологии инклюзивного образования"; нет 26 - Государственное и муниципальное управление в социальной сфере
(38.03.04 Государственное и муниципальное управление)
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
(45.03.02 Лингвистика)
Управление учреждением: в социальной сфере и безопасности
(38.04.04 Государственное и муниципальное управление)
https://mgppu.ru/people/156/2351
ИТ Сидорова Валерия Борисовна Преподаватель Руководство практиками Высшее образование инженер-экономист Преподавание гуманитарных и общественно-экономических дисциплин нет нет ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, "Технология инклюзивного образования в ВУЗЕ";
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"
нет 42 - Прикладная информатика в психологии
(09.03.03 Прикладная информатика)
https://mgppu.ru/people/155/2352
ИТ Соколов Владимир Вячеславович Доцент Современные компьютерные тифлотехнологии
Система рельефно-точечных обозначений Л.Брайля
Высшее образование математик Математика. Прикладная математика нет нет ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, "Технологии инклюзивного образования в ВУЗе ( с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)"; нет 35 - Прикладная информатика в психологии
(09.03.03 Прикладная информатика)
Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
https://mgppu.ru/people/154/691
ИТ Солоян Аракси Эдуардовна Преподаватель Система рельефно-точечных обозначений Л.Брайля
Режиссура мультимедиа
Техника и технология медиапроизводства
Высшее образование Магистр Телевидение нет нет - нет 4 - Режиссер мультимедиа, педагог
(55.05.01 Режиссура кино и телевидения)
https://mgppu.ru/people/155/2350
ИТ Сорокова Марина Геннадьевна Профессор Математические методы в психологии
Математическая обработка данных психолого-педагогических исследований в программе SPSS
Количественный анализ эмпирических данных
Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях
Высшее образование Математик Математика д-р пед.наук нет Web of Science - Clarivate Analytics "Практические рекомендации по публикации в международных журналах" ; МГППУ «Конструирование и применение тестов знаний в системе мониторинга качества образования в ВУЗе» лаборатории «Гуманитарные технологии», научный руководитель А.Г. Шмелев (2012) ; МГППУ «Программа повышения квалификации педагогов вузов по инклюзивному образованию с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий «Инклюзивное образование студентов с инвалидностью и ОВЗ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий» в МГППУ (2015) ; МГППУ «Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе» в МГППУ (2018) ; Мюнхенский социально-педиатрический центр (Германия) окончила годичные курсы Международной ассоциации Монтессори (AMI) в Мюнхенском социально-педиатрическом центре (Германия, октябрь 1992 – июль 1993), обладатель AMI-диплома ;ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский ядерный университет", г. Москва, "Практическое применение методов машинного обучения в data-driven подходе"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Научная коммуникация психолога:основные формы представления результатов исследования на английском языке" нет 28 - Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертиной деятельности)
(37.05.01 Клиническая психология)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика дошкольного детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий
(37.03.01 Психология)
Психологическое консультирование
(37.03.01 Психология)
Юридическая психология
(37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/86/853
ИТ Степанов Михаил Евграфович Доцент Геометрия и топология
Дифференциальные уравнения
Математическая логика
Уравнения математической физики
Методика преподавания математики и информационно-коммуникационных технологий
Математическая теория принятия решений
Математическая логика
Исследование операций и методы оптимизации
Методика преподавания информатики и информационно-коммуникационных технологий
Численные методы
Информационные технологии
Математические и инструментальные методы поддержки принятия решений
Высшее образование Математик Математика канд. пед. наук доцент ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования " нет 50 - Прикладная информатика в психологии
(09.03.03 Прикладная информатика)
Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Психолого-педагогические измерения
(09.04.03 Прикладная информатика)
https://mgppu.ru/people/156/1561
ИТ Тарасов Сергей Борисович Доцент Базы данных и СУБД
Проектный практикум
Информационный менеджмент
Информатика и программирование
Базы данных
Архитектура предприятий и информационных систем
Высшее образование Иинженер-электрик Вычислительные машины канд. техн. наук доцент ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования "; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting" нет 52 - Прикладная информатика в психологии
(09.03.03 Прикладная информатика)
Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Психолого-педагогические измерения
(09.04.03 Прикладная информатика)
https://mgppu.ru/people/155/1570
ИТ Утилова Наталья Ивановна Профессор История отечественного кино
История зарубежного кино
История телевидения
Высшее образование Киновед-редактор Киноведение д-р искусствоведения доцент ФГБОУ ВО МГППУ,г.Москва, "Технологии инклюзивного образования в ВУЗе ( с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)" нет 33 - Режиссер мультимедиа, педагог
(55.05.01 Режиссура кино и телевидения)
https://mgppu.ru/people/155/1566
ИТ Фомина Виктория Андреевна Доцент Мастерство актера
Основы драматургии интерактивных медиа
Сценарное мастерство
Теория и практика создания рекламы
Технологии режиссуры мультимедиа программ
Высшее образование Физик Физика канд. искусствоведения нет ФГОБУ ВО МГППУ, г. Москва, "Арт -педагогика и арт-терапия в работе с детьми с особыми образовательными потребностями" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования " нет 22 - Режиссер мультимедиа, педагог
(55.05.01 Режиссура кино и телевидения)
https://mgppu.ru/people/155/1672
ИТ Червен-Водали Елена Борисовна Преподаватель Руководство практиками Высшее образование инженер-электромеханик Автоматизация и комплексная механизация в строительстве нет нет ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, "Технология инклюзивного образования в ВУЗЕ";
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"
нет 43 - Прикладная информатика в психологии
(09.03.03 Прикладная информатика)
https://mgppu.ru/people/85/732
ИТ Юрьев Григорий Александрович Профессор Рекурсивно-логическое программирование
Компьютерное моделирование
Информационная безопасность
Информационная безопасность
Методы психолого-педагогических измерений
Методы идентификации,
Высшее образование Информатик-психолог Прикладная информатика (в психологии) канд. физ.-мат. наук доцент ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021г. "Организационные и психолого- педагогические основы инклюзивного высшего образования " нет 15 - Прикладная информатика в психологии
(09.03.03 Прикладная информатика)
Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Психолого-педагогические измерения
(09.04.03 Прикладная информатика)
https://mgppu.ru/people/154/729
ИЯСКУ Иванова Светлана Петровна Доцент Основы государственного и муниципального управления
Этика государственной и муниципальной службы
Управление безопасностью экономики и территорий
Разделение и кооперация труда
Управление государственным и муниципальным заказом
Микроэкономика
Антикризисное управление
Система местного самоуправления
Методы принятия управленческих решений
Стратегический менеджмент
Финансы общественного сектора
Кадровые технологии в организациях социальной сферы
Основы управления персоналом
Экономика общественного сектора
Развитие образовательной организации в условиях изменений
Бюджетное планирование в государственных учреждениях
Инвестиционное проектирование
Управление персоналом и организационным развитием в образовательном учреждении
Теория кризисного управления
Теория и практика принятия управленческих решений
Высшее образование Экономист Бухгалтерский учет, контроль и анализ хозяйственной деятельности канд. экон. наук доцент
ФГБОУ ВО МПГУ, г. Москва, 2021 год,"Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2021 год, «Этика делового общения»;
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meetings"
ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2021 год, «Повышение финансовой грамотности в образовательной организации»
ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, 2020 год, «Оказание первой помощи в образовательных организациях» (16 часов);
МГУ, г.Москва, 2020 год, «Разработка и реализация рабочих программ дисциплин (модулей) по финансовой грамотности для студентов образовательных организаций высшего образования»;
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2019 год, «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования»
ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Государственное и муниципальное управление в образовании»
ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Управление конфликтами в образовательной организации»
нет 29 26 Государственное и муниципальное управление в социальной сфере (управление безопасностью)
(38.03.04 Государственное и муниципалное управление)
Государственное и муниципальное управление в социальной сфере
(38.03.04 Государственное и муниципалное управление)
Педагогическая конфликтология
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/193/2058
ИЯСКУ Какадий Игорь Иванович Доцент Безопасность жизнедеятельности
Основы стандартизации в практике МЧС
Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций
Информационная безопасность в чрезвычайных ситуациях
Современная война. Терроризм
Производственная безопасность
Методы исследований и сбора информации в сфере безопасности и защиты населения
Управление защитой населения в чрезвычайных ситуациях
Устойчивость функционирования экономики в условиях чрезвычайных ситуаций
Электронные технологии предоставления государственных услуг
Государственное регулирование и планирование мероприятий по обеспечению безопасности в городе
Информационные технологии в управленческой деятельности
Управление пожарной безопасностью
Деятельность органов государственной власти и местного самоуправления в сфере противодействия терроризму в Российской Федерации
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Система управления МЧС России
Информационная безопасность образовательного учреждения
Организация комплексного обеспечения безопасности учреждения
Практикум: создание комфортной и безопасной образовательной среды
Информационно-аналитические технологии профессиональной деятельности
Управление защитой организации, персонала в условиях чрезвычайной ситуации
Высшее образование Офицер с высшим военно-специальным образованием, инженер по эксплуатации колесных и гусеничных машин, Специалист в области управления Командная тактическая, колесные и гусеничные машины, Военное и административное управление канд. воен. наук доцент ФГБОУ ВО МПГУ, г. Москва, 2021 год, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meetings"
ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, 2020 год, «Оказание первой помощи в образовательных организациях» (16 часов);
ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2020 год, «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Управление конфликтами в образовательной организации»
ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Государственное и муниципальное управление в образовательных организациях», 300 часов
ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2021 год, «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации», 300 часов
15 - Государственное и муниципальное управление в социальной сфере (управление безопасностью) (38.03.04 Государственное и муниципалное управление); Государственное и муниципальное управление в социальной сфере (38.03.04 Государственное и муниципалное управление); Педагогическая конфликтология (44.04.02 Психолого-педагогическое образование) https://mgppu.ru/people/193/1578
ИЯСКУ Николаева Алла Алексеевна Доцент Социология
Экология
Правовые механизмы разрешения конфликтов в системе государственного и муниципального управления
Социальная политика и управление в социальной сфере
Правовые нормы общественной жизни
Социология управления
Основы психологической помощи в чрезвычайных ситуациях
Социология риска
Основы медицинских знаний и здоровый образ жизни
Управление проектами
Правовое обеспечение профессиональной деятельности
Управление проектами в социальной сфере
Социологические методы исследования в образовании
Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации
Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере
Проектирование и экспертиза программ профилактики образовательной среды
Инновационные образовательные программы и технологии
Менеджмент образовательной организации
Построение индивидуальных образовательных маршрутов
Пути совершенствования образовательного процесса
Развитие образовательной организации (эффективные модели управления)
Экспертиза и мониторинг образовательной среды
Оценка ресурсов образовательной организации
Обеспечение социальной безопасности в учреждении
Высшее образование Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию Педагогика и психология (дошкольная) канд. социол. наук нет ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Государственное и муниципальное управление в образовании», 72 часа
ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности», 72 часа
ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации», 108 часов
ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Управление конфликтами в образовательной организации», 108 часов ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2020 год, «Управление социальными проектами», 144 часа.
ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, 2020 год, «Оказание первой помощи в образовательных организациях» (16 часов);
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meetings"
ФГБОУ ВО МПГУ, г. Москва, 2021 год, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
МПГУ, г. Москва, 1997 год, Анатомия, физиология и валеология (250 часов)
МПГУ, г. Москва, 1998 год, Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф (216 часов)
МГПУ, г. Москва, 2000 год, Специальная педагогика (516 часов)
ЦПКиПС СГУ, г. Самара, 2011 год, Основы медицинских знаний (548 часов)
ФГАОУ ВО СНИУ им. академика С.П. Королева, г. Самара, 2016 год, Менеджмент образования (магистр) (816 часов)
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Право: теория и методика преподавания в образовательной организации (600 часов).
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Экология: теория и методика преподавания в образовательной организации (300 часов).
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2021 год, Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации ( 270 часов).
43 5 Государственное и муниципальное управление в социальной сфере (управление безопасностью) (38.03.04 Государственное и муниципалное управление); Государственное и муниципальное управление в социальной сфере (38.03.04 Государственное и муниципалное управление); Педагогическая конфликтология (44.04.02 Психолого-педагогическое образование) https://mgppu.ru/people/30/306
ИЯСКУ Радостева Марина Витальевна Доцент Экономические основы профессиональной деятельности;
Налоги и налогообложение;
Экономическая теория;
Финансовые рынки и институты;
Инвестиционные стратегии
Управление человеческими ресурсами;
Экономика
Макроэкономика
Тайм менеджмент
Высшее образование Менеджер Менеджмент канд. экон. наук нет ФГБОУ ВО МПГУ, г. Москва, 2021 год, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meetings"
ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, 2020 год, «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2020 год, «Государственное и муниципальное управление в образовании», (72 часа).;
ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2020 год, «Управление конфликтами в образовательной организации», (72 часа);
МГУ, г. Москва, 2020 год, «Разработка и реализация рабочих программ дисциплин (модулей) по финансовой грамотности для студентов образовательных организаций высшего образования»;
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2019 год, «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования»
АНО ВО «МосГУ», г. Москва, 2019 год, «Актуальные вопросы педагогики высшей школы» по УГПСиНППО 44.00.00 Образование и педагогические науки (72 часа)
нет 23 14 Государственное и муниципальное управление в социальной сфере (управление безопасностью)
(38.03.04 Государственное и муниципалное управление)
Государственное и муниципальное управление в социальной сфере
(38.03.04 Государственное и муниципалное управление)
https://mgppu.ru/people/193/1746
ИЯСКУ Савченко Ирина Алексеевна Доцент История управленческой мысли
Корпоративная социальная ответственность
Теория управления
Политология
Геополитика
Теория менеджмента
Отечественный и зарубежный опыт реформ государственного управления
Кросс-культурный менеджмент
Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере"
Публичная сфера и социальные коммуникации
Управление инновационными проектами в образовании
Технологии интеркоммуникаций
Методология научных исследований в образовании
Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований)
Практикум по планированию и организации взаимодействий субъектов образовательных отношений
Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере"
Научно-методический семинар
Высшее образование Политолог. Преподаватель Социология канд. полит. наук нет ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2019 год, «Психологическая помощь в кризисных ситуациях»;
ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Управление конфликтами в образовательной организации», (108 часов);
ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Технологии инклюзивного обучения вузе» (с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения) (72 часа) в ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, 2020 год, «Оказание первой помощи в образовательных организациях» (16 часов); ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meetings" (16 часов). ФГБОУ ВО МПГУ, г. Москва, 2021 год, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» ( 72 часа);
ООО "Инфоурок", г. Смоленск, 2020 год, Организация деятельности психолога в социальной сфере (600 часов); ФГБОУ ВО РГСУ, г. Москва, 2021г., Государственное и муниципальное управление, (176 часов) 24 23 Государственное и муниципальное управление в социальной сфере (управление безопасностью)
(38.03.04 Государственное и муниципалное управление)
Государственное и муниципальное управление в социальной сфере
(38.03.04 Государственное и муниципалное управление)
Педагогическая конфликтология
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/193/1021
ИЯСКУ Хлебников Александр Сергеевич Доцент Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования
Управление в системе общего образования
Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения в образовании и социальной сфере
Практикум "Профилактика трудностей в обучении"
Теория и практика конфликтов в педагогической деятельности
Педагогическая психология
Высшее образование Учитель изобразительного искусства и черчения Изобразительное искусство и черчение канд. пед. наук нет ООО «Инфоурок», г. Смоленск, 2019 год, «Управление конфликтами в образовательной организации», 108 часов.
ГАОУ ВО МГПУ, г.Москва, 2020 год, «Сопровождение самостоятельной работы обучающихся и организация интерактивных форм взаимодействия со студентами по программам высшего образования», 72 часа.
нет 23 - Государственное и муниципальное управление в социальной сфере (управление безопасностью)
(38.03.04 Государственное и муниципалное управление)
Государственное и муниципальное управление в социальной сфере
(38.03.04 Государственное и муниципалное управление)
Педагогическая конфликтология
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/193/2059
ИЯСКУ Аверюшкин Александр Николаевич Доцент История (история России, всеобщая история)
Философия
Социология
Культурология
Высшее образование Учитель истории История канд. филос. наук нет ФГБОУ ВО "Московский политехнический университет" (Московский Политех), г.Москва, "Психология и педагогика высшей школы"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, «Организационные и психологи-педагогические основы инклюзивного высшего образования» нет 20 - Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий (37.03.01 Психология)
Эксперементальная психология (37.03.01 Психология)
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (45.03.02 Лингвистика)
Государственное и муниципальное управление в социальной сфере
(38.03.04 Государственное и муниципальное управление)
Прикладная информатика в психологии
(09.03.03 Прикладная информатика)
Информационные системы и базы данных
(02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем)
Режиссер мультемедиа (55.05.01 Режиссер кино и телевидения)
Современная социальная психология (37.03.01 Психология)
Психология и педагогика творчества
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Социализация молодежи: управление молодежными проектами
(39.03.03 Организация работы с молодежью)
Социальная работа в системе социальных служб
(39.03.02 Социальная работа)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Логопедия (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
Психология развития и возрастная психология (37.03.01 Психология)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/140/2063
ИЯСКУ Захаров Антон Олегович Профессор История (история России, всеобщая история) Высшее образование Учитель истории История д-р ист. наук нет ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва 2022 год, «Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке» нет 25 24 Эксперементальная психология (37.03.01 Психология)
Современная социальная психология (37.03.01 Психология)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
https://mgppu.ru/people/140/738
ИЯСКУ Михалкин Николай Васильевич Заведующий кафедрой Философия и методология современной науки
Социология
Философия
Теория и практика аргументации и публичной полемики
История и философия науки
Высшее образование Офицер с вышим военным образованием, политработник Военно-педагогическая, общественные науки д-р филос. наук профессор ФГБОУВО "Российский государственный университет правосудия" "Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности" ; ФГБОУВО "Российский государтсвенный университет правосудия" "Современные психолого-пелагогические технологии образовательного процесса в вузе" ; ФГБОУВО "Российский государтсвенный университет правосудия" "Особенности инклюзивногообразования в вузе" ; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" нет 52 20 Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (45.03.02 Лингвистика)
Государственное и муниципальное управление в социальной сфере
(38.03.04 Государственное и муниципальное управление)
Теория обучения иностранным языкам и межкультурая коммуникация (45.04.02 Лингвистика)
Психологическая помощь детям и подросткам, пострадавшим в экстремальных ситуациях
(37.04.01 Психология)
Психология профессий особого риска
(37.04.01 Психология)
Психология и педагогика творчества
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Юридическая психология: судебно-экспертная практика
(37.04.01 Психология)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии (37.04.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/85/2025
ИЯСКУ Симонова Светлана Анатольевна Профессор Философия
Социология
Философия и методология современной науки
Практикум по культурологии детства
Высшее образование Филолог. Преподаватель французского языка. Переводчик Французский язык и литература д-р филос. наук доцент Воронежский государственный университет, г. Воронеж, "Психолого-педагогическая компетентность преподавателя вуза: теории и технологии"; ФГБОУ ВО "Воронежский государственный университет", г. Воронеж, "История и философия науки";ФГБОУ ВО "Воронежский государственный университет", г. Воронеж, "Оказание первой помощи"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"
нет 39 39 Эксперементальная психология (37.03.01 Психология)
Когнитивная психология (37.04.01 Когнитивная психология)
Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий (37.03.01 Психология)
Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий
(37.04.01 Психология)
Психология и педагогика творчества
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Современная социальная психология (37.03.01 Психология)
Организационная психология (37.04.01 Психология)
Практическая этнопсихология (37.04.01 Психология)
Психология Востока: этничность, религия и межкультурная коммуникация (37.04.01 Психология)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
Психологическая помощь детям и подросткам, пострадавшим в экстремальных ситуациях
(37.04.01 Психология)
Психология профессий особого риска (37.04.01 Психология)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии
(37.04.01 Психология)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образвание)
Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образвание)
Психология развития (37.04.01 Психология)
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
https://mgppu.ru/people/140/2064
КСП Адильжанова Майя Александровна Старший преподаватель Альтернативные системы коммуникации
Логопедическая работа с детьми с расстройством аутистического спектра
Логопедия (Алалия, Афазия, Дисграфия. Дислексия)
Общее недоразвитие речи
Практикум: Вербальная и альтернативная коммуникация для детей с нарушениями речи
Практикум: Современные методы коррекции нежелательного поведения у детей с расстройствами аутистического спектра
Практикум: Стереотипные движения и повторяющееся поведение при расстройствах аутистического спектра
Практикум: Стратегии обучения неговорящего ребенка
Психолингвистика
Развитие коммуникативной сферы детей с расстройством аутистического спектра
Технологии развития коммуникативных навыков и речи
Технологии формирования лексико-грамматического строя и связной речи
Высшее образование Учитель-логопед Логопедия нет нет  КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области» 2020, «Современные коррекционно-педагогические технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» МГГУ им. М.А. Шолохова, Москва, 2015, Преподаватель высшей школы 11 - Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/130/2031
КСП Акимова Наталья Александровна Преподаватель Инновационные формы обучения в коррекционно-образовательном пространстве
Технологии вожатской деятельности
Технологии формирования слоговой структуры слова
Высшее образование Магистр Специальное (дефектологическое) образование нет нет  КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области» 2020, «Современные коррекционно-педагогические технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» нет 18 - Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/130/2368
КСП Альбов Александр Сергеевич Преподаватель Количественные и качественные методы в психолого-педагогических исследованиях
Основы научной деятельности студента
Высшее образование Магистр 44.04.02 Психолого-педагогическое образование нет нет МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» нет 20 - Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья» (Логопедия, Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении, Сурдопедагогика)
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/130/2369
КСП Антонова Елена Евгеньевна Старший преподаватель Введение в логопедию
Дислалия
Логопсихология
Онтогенез речевой деятельности
Психология детей с задержкой психического развития
Высшее образование Олигофренопедагог, Учитель-логопед Олигофренопедагогика с дополнительной специальностью логопедия нет нет АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" (АНО ДПО "ВГАППССС"),г.Волгоград, "Нейропсихология детского возраста"; ГАОУ ВО МГПУ, Москва, 2019, "Логопедическая помощь в условиях специального и инклюзивного образования: традиции и инновациию";АНО ДПО "Межотраслевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров", Москва, 2019, "Разработка и актуализация основных образовательных программ высшего образования и рабочих программ дисциплин в соответствии с ФГОС ВО 3++ и профессиональными стандартами. Новое в аккредитации образовательной деятельности в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 15.08.2019 № 1052"; КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области» 2020, «Современные коррекционно-педагогические технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» МГППУ, Москва, 2008-2009, «Клиническая психология (патопсихологическая диагностика в клинике, образовательных и воспитательных учреждениях)» 20 - Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/85/780
КСП Артемова Ева Эдуардовна Декан
Профессор
Альтернативные системы коммуникации
Введение в профессию
Логопедия (заикание)
Музыкальное воспитание дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Научно-методический семинар "Актуальные проблемы коррекционно-развивающего обучения"
Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к диагностике нарушений при расстройствах аутистического спектра"
Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития"
Научно-методический семинар "Инновационные подходы к коррекции нарушений письменной речи"
Научно-методический семинар "Инновационные подходы к коррекции нарушений развития у дошкольников"
Научно-методический семинар "Планирование научного исследования"
Научно-методический семинар "Современные исследования в изучении лиц с расстройствами аутистического спектра"
Научно-методический семинар "Традиционные и инновационные подходы к изучению лиц с ограниченными возможностями здоровья"
Практикум: Современные методы коррекции нежелательного поведения у детей с расстройствами аутистического спектра
Практикум: Стереотипные движения и повторяющееся поведение при расстройствах аутистического спектра
Практикум: Стратегии обучения неговорящего ребенка
Технологии развития коммуникативных навыков и речи
Технологии формирования произносительных умений и навыков
Фонетико-фонематическое недоразвитие
Высшее образование Учитель-дефектолог. Учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений Логопедия канд. пед. наук доцент ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Технологии инклюзивного образования в ВУЗе ( с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)"; ГАОУ ВО МГПУ, Москва, 2019, "Логопедическая помощь в условиях специального и инклюзивного образования: традиции и инновации"; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» ФГБОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохова, Москва, 2015, Преподаватель высшей школы 29 23 Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование);
https://mgppu.ru/people/130/1879
КСП Баблумова Марина Евгеньевна Доцент Индивидуализация и дифференциация содержания и методов работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями
Инновационные формы обучения в коррекционно-образовательном пространстве
Особенности речевого и когнитивного развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Практикум: Моделирование образовательного маршрута для дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Практикум: Проектирование и реализация индивидуально-дифференцированных форм работы с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья
Практикум: Психолого-педагогические особенности развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Практикум: Психолого-педагогические особенности развития младших школьников с ограниченными возможностями здоровья
Практикум: Технологии игровой деятельности
Проектирование и реализация индивидуальных программ развития
Психология детей с нарушениями речи
Психолого-педагогическая диагностика и мониторинг в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья
Развитие навыков социально-бытовой ориентировки
Развитие сенсомоторных функций у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Технологии развития сенсомоторной сферы дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Технологии формирования навыков самообслуживания
Технологии формирования социально-коммуникативных навыков у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Формирование социально-коммуникативных компетенций у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Высшее образование Олигофренопедагог, учитель-логопед Олигофренопедагогика с дополнительной специальностью Логопедия канд. пед. наук нет ФГБОУ ВО «МПГУ» Москва, 2019, "Цифровая компетентность преподавателя высшей школы"; ФГБОУ ВО «МПГУ» Москва, 2019 «Оказание первой медицинской помощи в условиях образовательного процесса» ; ФГБОУ ВО «МПГУ» Москва, 2020, «Технологии использования цифровой среды обучения научно-педагогическими работниками образовательных организаций»; ФГБОУ ВО «МПГУ» Москва, 2021, «Использование ЭИОС в образовательном процессе и административной деятельности»; ФГБОУ ВО «МПГУ» Москва, 2021, «Основы противодействия коррупции в сфере образования»; ФГБОУ ВО «МПГУ», совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» ФГБОУ ВПО МГГУ им. М.А. Шолохова, г. Москва, 2015 Преподаватель высшей школы 18 - Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/247/2410
КСП Басилова Татьяна Александровна Профессор Специальная психология
Современные представления о причинах нарушенного развития
Клинико-психолого-педагогическое изучение детей с комплексными нарушениями
История обучения слепоглухих
Практикум: Психологическая помощь лицам с приобретенными комплексными нарушениями
Технологии развития игровой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья
Научно-методический семинар «Зарубежные исследования в области первазивных расстройств»
Игра с детьми с ОВЗ
Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ОВЗ
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология канд. психол. наук старший научный сотрудник Общество практикующих психологов "Гештальт-подход", г.Москва, "Работа с психопатологией в паре в гештальт-подходе"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting". нет 53 52 Экспериментальная психология
(37.03.01 Психология)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Современная социальная психология
(37.03.01 Психология)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Игра и детство (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/86/662
КСП Белозерская Ольга Валентиновна Старший преподаватель Тренинг межличностного взаимодействия
Обучение и воспитание детей с эмоциональными и поведенческими расстройствами
Психологическое сопровождение семей с детьми, имеющими особенности развития
Формирование продуктивных видов деятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья
Методы арт-терапии в коррекционной работе с детьми
Арт-терапия и арт-педагогика в специальном образовании
Арт-терапия в детском возрасте
Ведение практических занятий и семинаров по разделам модулей:
Тренинг межличностного взаимодействия
Коррекция нарушений развития детей средствами искусства
Технологии развития игровой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья
Специальная психология
Высшее образование Историк исскуств, искусствовед, Магистр психологии История исскуства, Психология нет нет ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»;
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Организация и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"
нет 36 20 Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология воспитания
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Социальная работа в системе социальных служб
(39.03.02 Социальная работа)
https://mgppu.ru/people/130/1906
КСП Борякова Наталья Юрьевна Профессор Игровые технологии в специальном образовании
Методологические основы теории и практики коррекционно-развивающего обучения и воспитания
Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития"
Научно-методический семинар "Традиционные и инновационные подходы к изучению лиц с ограниченными возможностями здоровья"
Психологическая и педагогическая диагностика с практикумом
Психология детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Психолого-педагогическая диагностика с практикумом
Технологии коррекционно-развивающего обучения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Технологии развития игровой и познавательной деятельности дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Технологии формирования игровой деятельности
Высшее образование преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию Педагогика и психология (дошкольная) канд. психол. наук доцент  КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области» 2020, «Современные коррекционно-педагогические технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»;
ФГАОУ ВО "Севастопольский государственный университет", Севастополь, 2020 г., "Онлайн-технлогии в образовательной среде вуза"
нет 47 - Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Тьюторское сопровождение в инклюзивном образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/130/2032
КСП Бурдукова Юлия Андреевна Доцент Общепсихологический практикум
Проектирование научного исследования
История психологии
Дизайн психологического исследования
Количественные и качественны методы в психолого-педагогическом исследовании
Психобиология и психофизиология развития
Методы диагностики когнитивного развития в детском возрасте
Методы обработки данных психолого-педагогического исследования
Нейровизуализационные методы исследования мозга и поведения
Основы научной деятельности студента
Психобиология развития
Психодиагностика
Супервизия
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология канд. психол. наук нет МГУ им.М.В.Ломоносова, г.Москва, "Воспитание и обучение детей младшего возраста"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва. 2020, "Математические методы в психологии и педагогике". МПАДО, Москва, 2020. "Познавательное развитие детей дошкольного возраста" . МПАДО, Москва, 2020. "Речевое развитие ребенка дошкольного возраста ". нет 21 - Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Асприантура (37.06.01 Психологические науки)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование
(37.04.01 Психология)
Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/130/810
КСП Васильева Елена Аркадьевна Преподаватель Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с ОВЗ
Организация деятельности педагога-психолога в дошкольном образовании
Высшее образование Преподаватель дошкольной педагогики и психологии в педучилище, методист Педагогика и психология (дошкольная) нет нет АНО ДПО "ВГАППССС", Волгоград, 2020, "Педагог высшего образования"; ФГБОУ ВО МПГУ, Москва, 2019 ДПП "Использование методов песочной психотерапии в практике оказания психологической помощи"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting". нет 36 - Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/130/2366
КСП Власенкова Ирина Николаевна Доцент Психодиагностика
Патопсихология
Практикум по патопсихологии
Теории личности в клинической психологии
Педагогика и психология детей с девиантным поведением
Клиническая психология
Клинические основы специального образования
Психология отклоняющегося поведения
Психопрофилактика нервно-психических нарушений
Психотерапия: теория и практика
Психологическое консультирование подростков
Психологическая коррекция аномалий поведения в период подросткового кризиса
Высшее образование Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии Клиническая психология канд. психол. наук нет Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д. Эмоционально-образная терапия (1 ступень)2019;
Центр эмоционально-образной терапии Линде Н.Д. Эмоционально-образная терапия (2 ступень)2021
нет 32 - Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (45.03.02 Лингвистика)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий
(37.03.01 Психология)
Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Психология образования
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Современная социальная психология
(37.03.01 Психология)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
https://mgppu.ru/people/130/675
КСП Галасюк Ирина Николаевна Доцент Психология здоровья
Супервизия
Высшее образование Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии Клиническая психология канд. психол. наук доцент ФГБОУ ВО МПГУ, Москва, 2019, «Академическое письмо в научной коммуникации психолога»; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020, "Научная коммуникация психолога: основные формы представления результатов исследования на английском языке";
Институт практической психологии "ИМАТОН, Санкт-Петербург, 2019 г., "13 Санкт -Петербургский саммит психологов :Цифровой родитеьский консилиум замещающих семей
НОЧУ ДПО Институт консультативной психологии и консалтинга (ФПК Онлайн-институт), 2020, "Супервизия: индивидуальный подход к профессиональному развитию для специалистов и руководителей в помогающих профессиях (под руководством Луи Ван Кесселя, Нидерланды)" 42 - Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
https://mgppu.ru/people/130/1874
КСП Горячева Татьяна Германовна Доцент Принципы и направления нейропсихологической коррекции
Психологическая помощь детям с психосоматическими заболеваниями
Дифференциальная диагностика в детской клинической психологии
Нейропсихологическая коррекция детей с аномальным развитием
Метод сенсомоторной коррекции у детей
Междисциплинарное взаимодействие в больничном пространстве
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Высшее образование Психолог.Преподаватель психологии Психология канд. психол. наук доцент Институт практической психологии "Иматон"ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России "Информационно-коммуникационные технологии в проектной, образовательной и научно-исследовательской деятельности педагогов и обучающихся, 2020
ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России "Инновационные технологии реализации программ высшего образования по направлению подготовки: Психология, Клиническая психология", 2020
ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России, 2020, Москва, Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования 15 - Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование
(37.04.01 Психология)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/130/673
КСП Гришель Павел Владимирович Преподаватель Тренинг межличностного взаимодействия
Технологии психолого-педагогической работы с детьми "группы риска"
Технологии психолого-педагогической работы с мигрантами
Психолого-педагогическая диагностика с практикумом
Инновационные методы диагностики
Психология профессионального выгорания
Практикум: основы социально-педагогического консультирования
Высшее образование Психология нет нет АНО ДПО ВГАППССС, Волгоград, 2019, "Методы психокоррекционной работы с паническими атаками"; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»;
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2019, магистратура по программе «Организационная психология» 24 18 Психология и педагогика творчества
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/130/2389
КСП Давыдова Елизавета Юрьевна Доцент Анатомия и физиология ЦНС
Анатомия и физиология ЦНС и сенсорных систем
Основы нейрофизилогии ВНД
Особенности психического развития лиц с расстройствами аутистического спектра
Практикум: Психофизиологические проблемы в специальном образовании
Психогенетика
Психофизиология
Высшее образование Физиолог Физиология канд. биол. наук нет МГППУ, Москва, 2019, "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе"; ООО Учебный центр "Моя планета", Москва, 2020, "Тьюторское сопровождение для детей с расстройствами аутистического спектра";
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Научная коммуникация психолога:основные формы представления результатов исследования на английском языке"
нет 25 - Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий
(37.03.01 Психология)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия
(37.05.01 Клиническая психология)
Психологическое консультирование
(37.03.01 Психология)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия
(37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/130/1357
КСП Даллада Наталья Валерьевна Доцент Неврология
Психофармакология
Клиника внутренних болезней
Фармакотерапия при аутизме
Высшее образование Врач-педиатр Педиатрия канд. мед. наук нет Ассоциации дефектологов на базе Центра патологии речи и нейрореабилитации; сертификационный курс по неврологии в РГМУ, 2020; повышение квалификации по специальности "Неврология" в ГУ НИИ неврологии РАМН, 2021 нет 5 - Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия
(37.05.01 Клиническая психология)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/130/1873
КСП Данилова Александра Михайловна Доцент Методологические основы теории и практики коррекционно-развивающего обучения и воспитания
Педагогические основы профессиональной деятельности
Педагогические системы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья
Практикум: Общее и профессиональное обучение лиц с расстройствами аутистического спектра
Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании
Практикум: Профориентация лиц с расстройствами аутистического спектра
Практикум: Технологии формирования изобразительной деятельности дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Практикум: Управление программами и проектами в образовании
Психолого-педагогический и нейропсихологический подход к коррекции дискалькулии
Социализация и реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья
Специальная педагогика
Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологии
Технологии коррекции специфических нарушений счета у детей с трудностями в обучении
Технологии обучения математике
Технологии проектирования и условия реализации адаптированных основных образовательных программ
Высшее образование Олигофренопедагог. Учитель-логопед Олигофренопедагогика канд. пед. наук нет ФГБОУ ВПО МПГУ, Москва, 2019, «Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования»; ФГБОУ ВПО МПГУ, Москва, 2019, «Цифровая компетентность преподавателя высшей школы»; ФГБОУ ВПО МПГУ, Москва, 2019, «Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного процесса»; ФГБОУ ВПО МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2015, «Преподаватель высшей школы». 27 17 Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/130/2198
КСП Дружиловская Ольга Викторовна Доцент Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
Клиника интелектуальных нарушений
Клиника интеллектуальных нарушений
Клинико-биологические аспекты специального образования
Нейрофизиология расстройств аутистического спектра
Педагогическая деонтология
Практикум: Психофизиологические проблемы в специальном образовании
Практикум: Современные представления о нейрофизиологии речи
Высшее образование Учитель биологии средней школы Биология канд. пед. наук нет ФГБОУ ВПО МПГУ, Москва, 2019, «Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования»; ГАОУ ВО МПГУ, Москва, 2019, "Информационные технологии в работе преподавателя вуза"; АНО ДПО "Академия профессионального образования и развития",Балабаново, 2019 "Профессионально-педагогическая компетентность педагога дополнительного образования"; ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2015, «Преподаватель высшей школы». 43 - Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/247/2372
КСП Евтушенко Илья Владимирович Профессор Нормативно-правовое обеспечение деятельности дефектолога
Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере
Нормативно-правовые основы специального образования
Практикум: Основы прав инвалидов
Практикум: Технологии воспитательной работы с детьми с нарушениями слуха
Практикум: Технологии трудового обучения и воспитания с детьми с интеллектуальными нарушениями
Практикум: Трудовое воспитание обучающихся с нарушениями слуха
Практикум: Трудовое воспитание обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Психология умственно отсталого ребенка
Теоретико-методологические аспекты научных исследований в области специального (дефектологического) образования
Теория обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья (олигофренопедагогика)
ФГОС и стандарты профессиональной деятельности
Высшее образование Олигофренопедагог, логопед Дефектология д-р пед.наук доцент ФГБОУ ВПО МПГУ, Москва, 2019, «Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования»; ФГБОУ ВО «МПГУ» Москва, 2019, "Цифровая компетентность преподавателя высшей школы"; ФГБОУ ВО «МПГУ» Москва, 2019 «Оказание первой медицинской помощи в условиях образовательного процесса»; ФГБОУ ВО МГППУ Москва, 2020. «Пути и способы психолого-педагогической реабилитации детей с нарушениями развития»; Московский институт психоанализа. 2020 «Инновационные методы профилактики и коррекции нарушений развития у детей и подростков: межпрофессиональное взаимодействие»; МПГУ 2020. «Защита обучающихся от неконструктивного интернет-контента»; Казанский (Приволжский) федеральный университет. «Проектирование интеграционной платформы и сервисов непрерывного образования как инструмента сопровождения и поддержки системы непрерывного образования граждан». 2020;
ФГБОУ ВО МПГУ, Москва, 2019 г., "Цифровая компетентность преподавателя высшей школы"
ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2015, «Преподаватель высшей школы». 36 - Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/130/2199
КСП Зверева Наталья Владимировна Профессор Научные школы и теории в современной психологии
Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте
Общие закономерности нарушений развития психики
Патопсихология
Детская патопсихология
Практикум по детской клинической психологии
Методология исследования в клинической психологии
Дифференциальная диагностика в детской клинической психологии
Междисциплинарное взаимодействие в детской клинической психологии
Патопсихологическая диагностика детей с психическими расстройствами
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология канд. психол. наук старший научный сотрудник ФГБОУ ДПО Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования, г.Москва, Психотерапия, психологическое консультирование и психокоррекция. 2019;
Институт практической психологии "Иматон" XIII Санкт-Петербургсеий саммит психологов, 2019;
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Психолого-педагогическая, методическая и консультационная помощь родителям детей с особыми образовательными потребностями, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей"
нет 21 - Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (37.05.01 Клиническая психология)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование (37.04.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/130/663
КСП Зорина Екатерина Сергеевна Доцент Психологическое развитие детей с хроническими соматическими заболеваниями
Психологическая диагностика в детской соматической клинике с практикумом
Педагогическая диагностика детей, находящихся на длительном лечении с практикумом
Психологическая реабилитация средствами обучения
Арт-терапия в работе с детьми с ОВЗ
Арт-терапия в детском возрасте
Высшее образование Педагогическая психология Психология канд. психол. наук нет ЧОУ ДПО «Южно-региональный Гештальт-институт», Ростов-на-Дону, 2019 «Гештальт-подход для детско-родительских отношений»; БАНО «Ясенева поляна» 2020 , «Основы психолого-педагогического сопровождения людей с одновременным нарушением слуха и зрения» ГАОУ ВО города Москвы "Московский городской педагогический университет", Москва, 2020 г., "Основы профессиональной деятельности педагогических работников госпитальных школ";
НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа" г.Москвы, 2020 г., "Клиническая психология"
18 - Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика творчества
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/130/2329
КСП Илюхина Нина Николаевна Преподаватель Руководство практиками Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология нет нет МИП КИП "Психолого-педагогическая диагностика, профилактика и коррекция при поврежденном психическом развитии детей в условиях воспитательной и образовательной среды", 2020
ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", 2021
нет 20 - Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование
(37.04.01 Психология)
КСП Иовчук Нина Михайловна Профессор Психиатрия
Детская социальная психиатрия
Основы психиатрии детского возраста
Психиатрия детского возраста
Психосоциальная работа с детьми и подростками с психическими нарушениями
Психологическая реабилитация детей с психическими нарушениями
Психиатрия в образовании
Психиатрия детского и юношеского возраста
Высшее образование Врач-педиатр Педиатрия д-р мед. наук профессор, старший научный сотрудник ФГБОУ ДПО "Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования" Минзрава РФ. Психиатрия, 2020 нет 62 47 Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология воспитания
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Детская и семейная психотерапия (37.04.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/130/767
КСП Казьмин Александр Михайлович Профессор Клиническая психология раннего детства
Психологическое сопровождение семьи в ранней помощи
Обследование функционирования ребёнка
Методы и техники ранней помощи
Технологии формирования навыков взаимодействия и общения в раннем возрасте
Организация ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья
Формирование взаимодействия и общения в раннем возрасте
Высшее образование Врач-педиатр Педиатрия канд. мед. наук нет ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021, "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе" нет 39 30 Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/130/785
КСП Калантарова Марина Витальевна Старший преподаватель Введение в профессию
Нейропсихология
Практикум по нейропсихологии
Детская нейропсихология
Нейропсихология индивидуальных различий
Основы современной нейропсихологии
Нейропсихологическая диагностика
Супервизия (квалификационная) практика
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Клиническая психология
Психопрофилактика нервно-психических нарушений
Клинико-психологическая характеристика детей и подростков с нарушениями развития и поведения
Высшее образование Преподаватель психологии Психология нет нет ФГАУ "Национальный медицинский исследовательский центр нейрохирургии имени академика Н.Н. Бурденко", г. Москва, "Психиатрия и медицинская психология";АНО ДПО "Центр интеллектуального и профессионального развития", г. Тольятти, "Нейропсихология письма и чтения в детском возрасте: диагностика и коррекция"; ГБУЗ города Москвы "Московский научно-практический центр наркологии Департамента здравоохранения города Москвы", г. Москва, "Психолого-педагогическая реабилитация детей с нейротравмой и нейрохирургической патологией в ранний период восстановления" нет 18 - Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия
(37.05.01 Клиническая психология)
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Психология образования
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование
(37.04.01 Психология)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/130/2039
КСП Калмыкова Анна Станиславовна Старший преподаватель Методика обучения детей с ОВЗ
Технологии обследования детей с нарушениями речи
Высшее образование Учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед Олигофренопедагогика нет нет ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет», 2020, «Формирование информационных компетенций граждан цифрового общества» ;
ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, 2020 Оказание первой помощи в образовательных организациях; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»;
КОГОАУ ДПО "ИРО Кировской области", Киров, 2020 г., "Современные коррекционно-педагогические технологии в работе с детьми с ОВЗ"
нет 19 5 Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
(45.03.02 Лингвистика)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/130/1911
КСП Каримулина Елена Геннадьевна Доцент Детская нейропсихология
Клинико-психологические проблемы школьной дезадаптации
Практикум: Коррекция и профилактика невротического развития ребёнка
Супервизия (квалификационная) практика
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология канд. психол. наук нет ФГБОУ ВПО "Московский педагогический государственный университет", г.Москва, Организация проектной иисследовательской деятельности школьников в рамках программы "Индивидуальный проект" в соответствии с требованиями ФГОС;ГАОУ ВО "Московский городской педагогический университет",г.Москва, "Психолог детского коллектива";НИУ "Высшая школа экономики", г.Москва, Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся;ГАОУ ВО "Московский институт открытого образования", г.Москва, Способы формирования и оценки грамотности чтения и письменной речи школьников;ГАОУ ВО "Московский городской педагогический университет", г.Москва, "Психолог детского коллектива" ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва, 2020г., "Психолог детского коллектива" 44 20 Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование (37.04.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/130/670
КСП Коваленко Оксана Михайловна Доцент Дизорфография
Информационные технологии в коррекции нарушений письменной речи
Логопедия
Методика развития речи
Методы и технологии педагогического сопровождения обучающихся с нарушениями речи
Обучение грамоте дошкольников с нарушениями речи
Онтогенез и дизонтогенез речевого развития с практикумом
Подготовка к обучению в школе детей с нарушениями речи
Практикум "Развивающие технологии в работе с детьми с ОВЗ"
Практикум: Дифференциальная диагностика дисграфии и дизорфографии
Практикум: Дифференциальная диагностика нарушений письменной речи
Практикум: Индивидуальные и фронтальные формы работы по профилактике нарушений письменной речи
Практикум: Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми дошкольного возраста
Практикум: Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми младшего школьного возраста
Практикум: Индивидуальные формы коррекционно-развивающей работы
Практикум: Индивидуальные формы коррекционно-развивающей работы с обучающимися с нарушениями слуха
Практикум: Инновационные технологии коррекции нарушений письменной речи
Практикум: Логопедическая работа по развитию функционального базиса речи обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Практикум: Нарушения речи и их коррекция у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Практикум: Организация индивидуальных форм работы с детьми с нарушениями речи
Практикум: Организация фронтальных форм работы с детьми с нарушениями речи
Практикум: Основы логопедической работы с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья
Практикум: Профилактика нарушений письменной речи у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Практикум: Фронтальные коррекционно-развивающие занятия с детьми дошкольного возраста
Практикум: Фронтальные коррекционно-развивающие занятия с детьми дошкольного возраста с нарушениями слуха
Практикум: Фронтальные коррекционно-развивающие занятия с детьми младшего школьного возраста с нарушениями слуха
Практикум: Фронтальные формы коррекционно-развивающей работы
Практикум: Фронтальные формы коррекционно-развивающей работы с обучающимися с нарушениями слуха
Психолингвистика
Психолого-педагогическая диагностика нарушений письменной речи обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Психолого-педагогический и нейропсихологический подход к коррекции дисграфии
Технологии коррекции нарушений письменной речи
Технологии формирования фонематических процессов у обучающихся с нарушениями речи
Формирование операций фонемного анализа у детей с трудностями в обучении
Эмоционально-личностное развитие ребенка
Высшее образование Дефектология канд. пед. наук доцент АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ», 2020, «Содержание коррекционной работы при фонетико-фонематическом недоразвитии речи»; ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», 2020 «Проектирование интеграционной платформы и сервисов непрерывного образования как инструмента сопровождения и поддержки системы непрерывного образования граждан» ; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» нет 30 - Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психология и педагогика творчества
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/130/2333
КСП Коваль-Зайцев Алексей Анатольевич Доцент Диагностика нарушений психического развития в раннем возрасте
Практикум по детской клинической психологии
Патопсихологическая диагностика детей с психическими расстройствами
Практикум по патопсихологии
Супервизия (квалификационная) практика
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология канд. психол. наук нет Российское общество психиатров, г.Москва, "Методы нейровизуализации в психиатрии" Международный Центр Профессионального Образования, 22.06.2021г., Клиническая психология 12 - Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия
(37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование (37.04.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/130/674
КСП Ковылова Екатерина Владимировна Доцент Организация тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья
Практикум: основы коррекционно-развивающего обучения
Практикум: Реализация вариативных образовательных программ в педагогическом процессе
Практикум: сопровождение обучающегося с задержкой психического развития в основном образовании
Программно-методическое обеспечение диагностики и консультирования
Проектирование образовательного пространства
Разработка и внедрение вариативных образовательных программ
Технологии тьюторского сопровождения обучающихся с ментальными нарушениями
Управление конфликтами в образовательной организации
Эмоционально-личностное развитие ребенка
Высшее образование Учитель географии и биологии, Учитель-логопед, учитель-олигофренопедагог География, Логопедия с дополнительной специальностью Олигофренопедагогика канд. психол. наук нет ГАОУ ДПО "Московский центр развития кадрового потенциала образования", 2020 «Безопасное использование сайтов в сети Интернет в образовательной деятельности»; ГАОУ ДПО "Московский центр развития кадрового потенциала образования" 2020, «Организация защиты детей от информации, причиняющей вред здоровью, развитию детей, не соответствующей задачам образования»; ГАОУ ДПО «Московский центр качества образования», 2020, «Проектирование специальных условий образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья в рамках ФГОС НОО ОВЗ, ФГОС О у/о» нет 24 - Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Тьюторское сопровождение в инклюзивном образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/247/2373
КСП Корниенко Александра Андреевна Доцент Психолого-педагогическая коррекция детско-родительских отношений
Психология лиц с сенсорными нарушениями
Психология лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития
Организация деятельности психолого-медико-педагогических комиссий
Организация деятельности психолого-педагогического консилиума
Психологическая помощь детям с сенсорными нарушениями
Психолого-педагогическое сопровождение детей с сенсорными нарушениями
Специальные и альтернативные средства общения
Специальная психология и коррекционная педагогика в образовании
Специальная психология
Специальная педагогика и психология
Обучение и воспитание детей с множественными нарушениями
Психолого-педагогическая деятельность в центрах сопровождения и социальной защиты
Психология детей с нарушениями слуха (сурдопсихология)
Основы специальной психологии
Высшее образование Учитель-сурдопедагог. Специальный психолог Сурдопедагогика с дополнительной специальностью Специальная психология канд. психол. наук нет ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»;
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Академическое письмо в научной коммуникации психолога"
нет 16 - Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий
(37.03.01 Психология)
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (45.03.02 Лингвистика)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Тьюторское сопровождение в инклюзивном образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Педагогика и психология воспитания
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Социальная работа в системе социальных служб
(39.03.02 Социальная работа)
Психология и педагогика начального образования
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология образования
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика творчества
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/130/1977
КСП Кузнецова Ирина Николаевна Преподаватель Руководство практиками Высшее образование инженер-механик, психолог. преподаватель психологии Летательные аппараты, Психология нет нет ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting" нет 35 11 Специальная психология и педагогика (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/130/2367
КСП Кузьмина Татьяна Ивановна Доцент Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологии
Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития"
Психолого-педагогическая диагностика с практикумом
Инновационные методы диагностики
Проектирование научного исследования
Инновационные методы по развитию самосознания у детей и подростков
Высшее образование Олигофренопедагог. Учитель-логопед Олигофренопедагогика с дополнительной специальностью логопедия канд. психол. наук нет ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting" ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2016, "Экзистенциальный анализ и логотерапия" 22 11 Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/130/1907
КСП Кузьминова Светлана Анатольевна Доцент Введение в профессию
Музыкально-ритмическое воспитание дошкольников с нарушениями слуха
Оценка профессиональной деятельности сурдопедагога
Практикум: Основы логопедической работы с обучающимися с нарушениями слуха
Психолого-педагогическая диагностика обучающихся с нарушениями слуха
Реализация индивидуально-дифференцированного подхода к обучению восприятию и воспроизведению устной речи
Совершенствование устной речи лиц с нарушениями слуха
Технологии обучения русскому языку и развитие речи
Технологии педагогической поддержки детей с нарушениями слуха
Высшее образование Сурдопедагог Сурдопедагогика канд. пед. наук доцент МиНОБРНАУКИ РФ Московский педагогический государственный университет,г.Москва, "Актуальные проблемы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья";Министерство образования Московской области ГОУ ВПО Московский государственный областной университет (МГОУ),г.Москва, "Инновационные технологии в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья";ФГБНУ "Институт управления образованием Российской академии образования",г.Москва,"Создание специальных условий получения образования и организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с синдромом дефицита внимания и гиперактивности в дошкольных образовательных организациях и общеобразовательных организациях" ; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", г.Москва, "Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура и аспирантура с направленностью (профилем) "Педагог-дефектолог"; ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет",г.Москва, "Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования" нет 31 - Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/130/2196
КСП Куртанова Юлия Евгеньевна Заведующий кафедрой
Доцент
Организация профессиональной деятельности педагога-психолога в дошкольном образовании
Практикум по детской психосоматике
Психолого-социальное сопровождение детей, нуждающихся в паллиативной помощи
Психологическое сопровождение семьи ребенка с хроническим соматическим заболеванием
Практикум по психосоматике
Практикум: Психолого-педагогические особенности развития младших школьников с ограниченными возможностями здоровья
Психологическая помощь детям с коммуникативными нарушениями
Организация психологической службы в детской соматической клинике
Психолого-педагогическое сопровождение детей с соматическими заболеваниями, находящихся на домашнем обучении
Практикум: Благотворительная деятельность в работе с семьями детей с тяжелыми соматическими заболеваниями
Психосоматика и психология телесности
Психосоматика в детском возрасте
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
Детская психосоматика
Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в психологии"
Психолого-педагогическая помощь детям с поведенческими расстройствами
Научно-методический семинар "Современные исследования психических расстройств у детей"
Научно-методический семинар "Современные технологии реабититации детей с соматическими заболеваниями"
Научно-методический семинар "Планирование научного исследования"
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии. Психология канд. психол. наук нет ЧУ ОДПО Институт современных психологических технологий, Москва, 2019, "Психоматика . Психологическая помощь при психоматических расстройствах"; НОУ ВО "Московский социально-педагогический институт" (НОУ ВО "МСПИ"), Москва, 2019 "Онкопсихология: психологическая помощь онкологическим больным и их родственникам"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" (АНО ДПО "ВГАППССС"), г. Волгоград, 2020, "Педагог высшего образования. Разработка научно-педагогического обеспечения и преподавание учебных курсов, дисциплин (модулей) по программам подготовки кадров высшей квалификации" 25 18 Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование (37.04.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/85/770
КСП Левченко Ирина Юрьевна Профессор Организация деятельности психолого-медико-педагогических комиссий
Организация деятельности психолого-педагогического консилиума
Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологии
Комплексная диагностика при проектировании коррекционно-развивающих программ
Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи
Теоретико-методологические и исторические аспекты специальной педагогики и психологии
Методология научных психолого-педагогических исследований
Коррекция нарушений развития детей средствами искусства
Коррекционная психология
Инклюзивное образование детей с ОВЗ
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология д-р психол. наук профессор ФГБОУ ВО МПГУ, Москва, 2019 «Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья» нет 20 - Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Асприантура (37.06.01 Психологические науки)
Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/130/712
КСП Лунёва Оксана Владимировна Преподаватель Психология отклоняющегося поведения Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология нет нет Гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы "Патопсихология подросткового и юношеского возраста. Психологическая диагностика расстройств личности и нарушений поведения", нет 11 - Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
КСП Лыкова Наталья Сергеевна Старший преподаватель Тренинг межличностного взаимодействия
Введение в профессию
Специальная психология
Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Организация и методическое обеспечение профессиональной деятельности педагога-психолога в образовании
Технологии психолого-педагогической работы с детьми "группы риска"
Технологии психолого-педагогической работы с мигрантами
Практикум: основы социально-педагогического консультирования
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология нет нет ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2019, "Искусство групповой работы: тренинг тренеров"; НОЧУ ВО МИП, 2020, "Патопсихологический эксперимент и исследование личности стандартизированными и проективными методами"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", ФГБОУ ВО МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021, Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования;
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2019 г., "Технологии инклюзивного образования в ВУЗе (с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)"
2013–2015 – МГППУ, магистр по направлению подготовки 44.04.02 Психолого–педагогическое образование, магистерская программа: «Психолого–педагогическая коррекция нарушений развития у детей»; АНО ДПО "ВГАППССС", Волгоград 2020 "Педагог высшего образования. Разработка научно–педагогического обеспечения и преподавание учебных курсов. дисциплин (модулей) по программам подготовки кадров высшей квалификации";
АНО ДПО "Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы" (АНО ДПО "ВГАППССС"), Волгоград, 2021 г., "Специальное (дефектологическое) образование профиль "Олигофренопедагогика и олигофренопсихология"
18 7 Психология и педагогика творчества
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Юридическая психология
(37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия
(37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/130/1715
КСП Мешкова Татьяна Александровна Заведующий кафедрой Психогенетика Психогенетика нарушений развития Генетика человека Высшее образование Биолог-физиолог животных и человека Физиология Специализация- физиология высшей нервной деятельности канд. психол. наук старший научный сотрудник АНО ВО "МИСАО", г. Москва, 2019. "Нарушение пищевого поведения. Патопсихологическая диагностика и личностные особенности больных"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020. "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе"; ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020. "Математические методы в психологии и педагогике"; СПбГУ, С-Петербург, 2022. "Математические методы в психологии. Основы применения". нет 48 - Современная социальная психология (37.03.01 Психология)
Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье (37.05.01 Клиническая психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (37.05.01 Клиническая психология)
Психологическое консультирование
(37.03.01 Психология)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия
(37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Асприантура (37.06.01 Психологические науки)
Специальная психология и педагогика (44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/21/692
КСП Николаева Наталия Олеговна Старший преподаватель Введение в клиническую генетику
Генетика человека
Дифференциальная психология
Клиническая генетика
Психогенетика
Психодиагностика
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология нет нет МГППУ, Москва, 2021, Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования АНО ДПО "ВГАППССС", Волгоград, 2020, Педагог высшего образования. 48 34 Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Современная социальная психология
(37.03.01 Психология)
Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий
(37.03.01 Психология)
Экспериментальная психология (37.03.01 Психология);
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия
(37.05.01 Клиническая психология)
Психологическое консультирование
(37.03.01 Психология)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
https://mgppu.ru/people/130/699
КСП Подвальная Елена Владимировна Доцент Воспитание детей с трудностями в обучении
Информационные технологии в работе с детьми с нарушениями слуха
Информационные технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Менеджмент в специальном образовании
Методы и технологии педагогического сопровождения детей с нарушениями речи
Методы и технологии педагогического сопровождения детей с трудностями в обучении
Мониторинг развития детей с ограниченными возможностями здоровья
Научно-методический семинар "Мониторинг качества образования лиц с ограниченными возможностями здоровья"
Оценка профессиональной деятельности
Практикум: Проектная деятельность в специальном образовании
Практикум: Управление программами и проектами в образовании
Технологии преподавания дисциплин природоведческого цикла
Технологии формирования представлений об окружающем мире и развитие речи
Управление в образовании 
Цифровые технологии в образовании детей с интеллектуальными нарушениями
Высшее образование Учитель-дефектолог, логопед Дефектология канд. пед. наук нет КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области» 2020, «Современные коррекционно-педагогические технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»; ГКУ ДПО "Учебно-методический центр по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям города Москвы", г.Москва, "Организация и ведение гражданской обороны, предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций"; ГБПОУ ТПСК им. В.М. Максимчука, г.Москва, "Пожарно-технический минимум для руководителей и ответственных за пожарную безопасность дошкольных учреждений и общеобразовательных школ"; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» АНО ВПО МОГИ, 2015, «Управление персоналом», ведение профессиональной деятельности в сфере управления персоналом; МИОО, 2017, программа «Эффективный руководитель столичной системы образования», квалификация «Менеджер образования». 33 - Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/130/2334
КСП Покровская Светлана Викторовна Доцент Тренинг профессионального саморазвития
Основные направления психотерапевтической работы в детском возрасте
Информационно-просветительское направление в деятельности клинического психолога
Нейропсихологическое консультирование семьи ребенка с нарушенным развитием
Детская нейропсихология
Нейропсихологические подходы к диагностике нарушений когнитивного развития
Кинезотерапия
Принципы консультирования в клинической психологии развития
Основы нейропсихологической реабилитации
Нейропсихологические аспекты сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья
Нейрофизиологические аспекты диагностики нарушенного развития
Психолингвистический подход к оценке речевого и когнитивного развития ребенка с расстройствами аутистического спектра
Психолингвистический и психофизиологический подход к анализу теории речевой деятельности
Нейропсихологические аспекты формирования речевой деятельности
Нейропсихологическая диагностика нарушений письменной речи
Клинико-психологическая характеристика детей и подростков с нарушениями развития и поведения
Психолого-педагогическое консультирование в инклюзивном образовании
Теория и практика детской нейропсихологии
Высшее образование Социальная педагогика, Учитель-дефектолог, учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений Социальный педагог, психолог-консультант, Клиническая психология канд. психол. наук нет Институт психотерапии и клинической психологии, профессиональная переполдготовка по клинической психологии, специальность: клинический психолог, специализация – коррекционное и развивающее обучение
Московский Гештальт-иститут в длительной сертификационной программе под руководством Душиной Е.А. и Семеновой О.Ф.
Программа по арт-терапии
Программа «Профилактика зависимости от психоактивных веществ у детей и подростков»
Специализация «Интегративная семейная психотерапияПрограмма «Планирование семьи» в российско-голландском проекте ACS дистанционное образование со специализацией по нейропсихологии Лондонский институт неврологии со специализацией «Нарушения моторного развития»;
Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, Москва, 2020 г., "Концептуализация и реструктуризация дисфункциональных (иррациональных) убеждений";
Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, Москва, 2020 г., "Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков. Модуль 1";
МИГИП, Москва, 2021 г., "Нейробиология психотерапии";
АНО ДПО "Высшая школа психологии", Москва, 2019 г., "Схема-ориентированный подход в психотерапии"
АНО ДПО "Национальная академия дополнительного профессионального образования", Москва, 2020 г., "Супервизия в психологическом консультировании и психотерапии. Обучение супервизоров" 32 14 Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование
(37.04.01 Психология)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/130/799
КСП Рощина Ирина Фёдоровна Профессор Введение в профессию
Основы современной нейропсихологии
Клиническая психология
Нейропсихологическая диагностика
Нейропсихология
Практикум по нейропсихологии
Клиническая психология в геронтологии
Практикум по нейропсихологической диагностике
Нейропсихология индивидуальных различий
Нейрогеронтопсихология
Нейропсихологическая диагностика когнитивной сферы при нормальном и патологическом старении
Тренинг когнитивной сферы при психических заболеваниях в позднем возрасте
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология канд. психол. наук старший научный сотрудник Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. Академика И.П.Павлова,г.Санкт-Петербург, Медицинская (клиническая )психология: исторические традиции и современная практика;ФГБНН "Научный центр психиатрического здоровья", г.Москва, Методологические и прикладные проблемы медицинской (клинической) психологии ПОЛЯКОВСКИЕ ЧТЕНИЯ (к 90-летию Ю.Ф. Полякова); ФГБОУ ДПО "Росийская медицинская академия непрерывного профессионального образования", г.Москва, Актуальные вопросы геронтопсихологии НОЧУ ДПО "Международный центр профессионального образования", Москва, 2021 г., "Клиническая психология" 44 41 Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия
(37.05.01 Клиническая психология)
Психологическое консультирование
(37.03.01 Психология)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование
(37.04.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/130/665
КСП Сергиенко Алексей Анатольевич Доцент Практикум по детской клинической психологии
Нейропсихологическая диагностика детей с психическими расстройствами
Практикум по нейропсихологической диагностике
Практикум по патопсихологии
Высшее образование Психолог Психология канд. психол. наук нет ФГБУ «НЦПЗ» РАМН, повышение квалификации на семинаре по психиатрии «Современные аспекты клинической, экспертной и социальной проблем подростково-юношеской психиатрии»;
ФГБОУ ДПО Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования, г.Москва, "Психотерапия, психологическое консультирование и психокоррекция";
нет 5 - Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия
(37.05.01 Клиническая психология)
Юридическая психология
(37.03.01 Психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование
(37.04.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/130/1876
КСП Соболев Валерий Борисович Старший преподаватель Анатомия и возрастная физиология
Анатомия и физиология ЦНС
Анатомия и физиология ЦНС и сенсорных систем
Высшее образование Учитель биологии, Биология нет нет МФТИ-Stepik, 2020, «Введение в молекулярную биологию и генетику»; Bioinformatic institute – Stepik, 2020, «Молекулярная биология и генетика»; Bioinformatic institute – Stepik, 2020, «Секвенирование третьего поколения на Oxford Nanopore»; Bioinformatic institute – Stepik, 2020, «Программирование на Python» нет 13 13 Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия
(37.05.01 Клиническая психология)
Психологическое консультирование (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/130/2338
КСП Сунько Татьяна Юрьевна Доцент Инклюзивное образование
Лингвистические основы профессиональной деятельности
Логопедическая помощь детям с трудностями в обучении
Логоритмика в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Методика обучения детей с ОВЗ
Основы коммуникации в междисциплинарном взаимодействии
Педагогическая коммуникация в профессиональной сфере
Практикум: Деловая коммуникация
Практикум: Основы речевого этикета
Профессионально-педагогическая коммуникация в специальном образовании
Технологии формирования текстовой компетенции у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Формирование механизмов понимания глубинных и поверхностных текстовых структур
Высшее образование Учитель начальных классов Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, Педагогика и методика начального образования канд. пед. наук нет МГППУ Технологии инклюзивного образования в вузе» (72 часа) ; МГППУ «Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура и аспирантура с направленностью (профилем) (72 часа) «Педагог начального общего образования» ; МПГУ Проектирование и реализации модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура и аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог-дефектолог» (72 часа) ; НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", Москва, 2019, "Нейрологопедия"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, "Академическое письмо в научной коммуникации психолога"; ФГБОУ ВО МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»;
КОГОАУ ДПО "ИРО Кировской области", Киров, 2020 г., "Современные коррекционно-педагогические технологии в работе с детьми с ОВЗ";
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Организация и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"
РУДН, Москва, 2017, Учитель-логопед 21 - Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
(45.03.02 Лингвистика)
Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Тьюторское сопровождение в инклюзивном образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/130/1910
КСП Тишина Людмила Александровна Заведующий кафедрой
Профессор
Дисграфия. Дислексия
Методы и технологии педагогического сопровождения обучающихся с нарушениями речи
Научно-методический семинар "Актуальные проблемы коррекционно-развивающего обучения"
Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к диагностике нарушений при расстройствах аутистического спектра"
Научно-методический семинар "Дифференцированный подход к коррекции нарушений развития"
Научно-методический семинар "Инновационные подходы к коррекции нарушений письменной речи"
Научно-методический семинар "Инновационные подходы к коррекции нарушений развития у дошкольников"
Научно-методический семинар "Планирование научного исследования"
Научно-методический семинар "Современные исследования в изучении лиц с расстройствами аутистического спектра"
Научно-методический семинар "Традиционные и инновационные подходы к изучению лиц с ограниченными возможностями здоровья"
Обучение грамоте дошкольников с нарушениями речи
Общее недоразвитие речи
Подготовка к обучению в школе детей с нарушениями речи
Подготовка к обучению в школе детей с недостатками речи
Подготовка к обучению грамоте детей с нарушениями речи
Психолингвистика
Технологии обучения русскому языку
Технологии формирования слоговой структуры слова
Высшее образование Учитель-дефетолог, логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений Дефектология канд. пед. наук доцент ГАОУ ВО МГПУ, Москва, 2019 "Логопедическая помощь в условиях специального и инклюзивного образования: традиции и инновациии"; КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области» 2020, «Современные коррекционно-педагогические технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»; ООО «Хелметс», г. Санкт-Петербург, 2020 Оказание первой помощи в образовательных организациях; МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» нет 30 - Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/85/1878
КСП Ткачева Виктория Валентиновна Профессор Основы семейного консультирования
Психология лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Психологическое сопровождение семей с детьми, имеющими особенности развития
Сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
Психологическое сопровождение семей с детьми, имеющими особенности развития
Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребёнка с ограниченными возможностями здоровья
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с тяжелыми и множественными нарушениями
Психолого-педагогическая коррекция расстройств аутистического спектра
Психолого-педагогические технологии разработки индивидуального образовательного маршрута
Высшее образование преподаватель испанского языка, Психолог коррекционных, диагностических учреждений Филология, Специальная психология д-р психол. наук профессор ФГБОУ ВПО МПГУ, Москва, 2019, «Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования»; ФГБОУ ВО «МПГУ» Москва, 2019, "Цифровая компетентность преподавателя высшей школы"; ФГБОУ ВО «МПГУ» Москва, 2019 «Оказание первой медицинской помощи в условиях образовательного процесса» нет 6 - Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/130/1908
КСП Труханова Юлия Александровна Доцент Практикум: Арт-педагогика в дошкольном образовании
Практикум: Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании
Психолого-педагогическое сопровождение лиц после кохлеарной имплантацией
Теория обучения и воспитания детей дошкольного возраста с нарушениями слуха (дошкольная сурдопедагогика)
Теория обучения и воспитания детей с нарушениями слуха (сурдопедагогика)
Технологии обучения произношению
Высшее образование Сурдопедагог Сурдопедагогика канд. психол. наук нет ООО "Научно-Образовательные технологии", Москва, 2020, "Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в педагогической практике"; ФГБОУ ВО МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2015, «Преподаватель высшей школы». 25 - Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/130/2336
КСП Фанталова Елена Борисовна Профессор Личность и нарушения общения 
Психодиагностика личности
Проективные методы в клинической психологии
Личностные расстройства
Клиническая психология в экспертной практике
Высшее образование Психолог. преподаватель психологии Психология канд. психол. наук доцент «Разработка новых моделей основных образовательных программ магистратуры», НИУ «Психологическое консультирование на основе методов музыкально-интегральной психотерапии «Этический персонализм как русская традиция в психологическом консультировании» нет 44 - Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
https://mgppu.ru/people/130/666
КСП Федорова Ольга Юрьевна Доцент Введение в профессию
Детская литература
Дизартрия
Дифференциальная диагностика нарушений развития
Заикание. Тахилалия. Брадилалия
Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра
Коррекционная педагогика
Методы работы педагога с сенсорными нарушениями обучающихся и нарушениями развития опорно-двигательного аппарата
Мониторинг развития детей с детей с ограниченными возможностями здоровья
Практикум "Развивающие технологии в работе с детьми с ОВЗ"
Практикум по логопедии
Практикум: Развитие коммуникативного поведения у детей средствами традиционного детского фольклора
Практикум: Формирование интонационной выразительности речи
Практикум: Формирование навыка выразительного чтения
Технологии биологической обратной связи в коррекции нарушений речи
Технологии здоровьесбережения для детей с ограниченными возможностями здоровья
Технологии обследования детей с нарушениями речи
Технологии обследования детей с трудностями в обучении
Технологии обследования речи
Высшее образование Олигофренопедагог, логопед вспомогательной школы Дефектология канд. пед. наук доцент КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области» 2020, «Современные коррекционно-педагогические технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»; ФГБОУ ВО МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего» ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова», Москва, 2015, «Преподаватель высшей школы». 33 - Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психология и педагогика начального образования
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика творчества
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/130/1975
КСП Хохлова Алина Юрьевна Доцент Психологическая помощь детям с сенсорными нарушениями
Психолого-педагогическое сопровождение детей с сенсорными нарушениями
Психология лиц с сенсорными нарушениями
Психология лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития
Альтернативные средства коммуникации в специальном образовании
Специальные и альтернативные средства общения
Обучение и воспитание детей с множественными нарушениями
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология канд. психол. наук нет ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting" нет 21 - Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Тьюторское сопровождение в инклюзивном образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/130/773
КСП Хромов Антон Игоревич Заведующий кафедрой
Доцент
Актуальные психологические проблемы современного общества
Количественная и качественная оценка результатов педагогического исследования
Математическая обработка данных психолого-педагогических исследований в программе SPSS
Методология исследования в клинической психологии
Научно-методологический семинар
Практикум по детской клинической психологии
Практикум по патопсихологии
Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях с практикумом
Эмпирические исследования в клинической психологии
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология канд. психол. наук нет АНО ДПО "Учебно-консультационный центр" Управление качеством образования по теме "Оценка качество подготовки студентов. Как создать ФОС образовательной программы?" ;
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2017 г., Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура и аспирантура с направленностью (профилем) "Педагог начального общего образования" (72 часа);
Частное образовательное учреждение доп. проф. образования "ЦНТИ "Прогресс", Санкт-Петербург, 2018 г., " Управление кафедрой вуза в современных условиях: основные задачи и пути их решения, 40 часов ;
АНО «НИИДПО», Москва, 2022 г., «Когнитивно-поведенческая терапия как метод
психокоррекционного воздействия при аддиктивном и суицидальном поведении, тревожно-депрессивных расстройствах» (108 часов)
нет 17 - Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование
(37.04.01 Психология)
Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/85/1701
КСП Шабан-Мухтасарова Полина Игоревна Преподаватель Психология лиц с интеллектуальными нарушениями
Специальная психология
Практикум: Психолого-педагогические особенности развития младших школьников с ограниченными возможностями здоровья
Основы специальной психологии
Специальная психология
Высшее образование Олигофренопедагог, учитель-логопед Олигофренопедагогика с дополнительной специальностью логопедия нет нет ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting":
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Пути и способы психолого-педагогической реабилитации детей с нарушениями развития"
нет 24 - Современная социальная психология
(37.03.01 Психология)
Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий
(37.03.01 Психология)
Экспериментальная психология
(37.03.01 Психология)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика начального образования
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология образования
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика творчества
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/130/2038
КСП Шеманов Алексей Юрьевич Профессор Этика и деонтология
Методология инклюзивного образования
Этика в профессиональной деятельности дефектолога
Этика в профессиональной деятельности педагога-психолога
Профессиональная этика
Высшее образование Врач-биохимик Биохимия д-р филос. наук нет ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2019, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного образования"; ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе"
нет 38 - Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Тьюторское сопровождение в инклюзивном образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/57/477
КСП Шинина Татьяна Валерьевна Доцент Психодиагностика
Практикум по психодиагностике
Количественные и качественные методы в психологических исследованиях
Психология экстремальных ситуаций и состояний
Супервизорская группа
Высшее образование Преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Педагог-психолог Дошкольная педагогика и психология. Психология канд. психол. наук доцент ФГБОУ ВО "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ", г. Москва, "Управление проектами ав органах власти: углубленные знания";Институт практической психологии "ИМАТОН", г. Санкт-Петербург, "13 Санкт -Петербургский саммит психологов :Цифровой родительский консилиум замещающих семей.";ФГБОУ ВО "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ", г. Москва,"Цифровая трансформация и цифровая экономика: подходы к обучению" ;ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, ДП программа "Академическое письмо в научной коммуникации психолога"; нет 21 - Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование
(37.04.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/130/1877
КСП Шишкова Маргарита Игоревна Доцент Введение в профессию
Методы и технологии педагогического сопровождения детей с трудностями в обучении
Подготовка к обучению грамоте детей с ограниченными возможностями здоровья
Практикум: Дифференциальная диагностика дисграфии и дизорфографии
Практикум: Дифференциальная диагностика нарушений письменной речи
Практикум: Технологии развития речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Практикум: Фронтальные коррекционно-развивающие занятия с детьми младшего школьного возраста
Психолого-педагогическая диагностика нарушений письменной речи обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Психолого-педагогический и нейропсихологический подход к коррекции дислексии
Реализация межпредметных связей в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья
Технологии коррекции нарушений чтения у детей с трудностями в обучении
Технологии обучения русскому языку
Технологии подготовки к школьному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья
Высшее образование Учитель-дефектолог, олигофренопедагог и логопед коррекционных учреждений Дефектология, олигофренопедагогика канд. пед. наук доцент МПГУ совместно с ЯрГПУ и НГПУ, 2021, «Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего»;
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., "Пути и способы психолого-педагогической реабилитации детей с нарушениями развития"
нет 27 - Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Коррекционно-развивающие технологии в дошкольном образовании
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития
(44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование)
https://mgppu.ru/people/130/2030
КСП Щербакова Анна Михайловна Профессор Реабилитационная психология
Психология лиц с интеллектуальными нарушениями
Психолого-педагогическая реабилитация детей, оставшихся без попечения родителей
Современные проблемы реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья
Концепции психологической устойчивости
Психолого-педагогическое сопровождение детей с интеллектуальной недостаточностью
Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка-сироты в условиях замещающей семьи
Методы работы педагога с нарушениями речи и интеллекта обучающихся
Психология профессионального выгорания
Технологии психолого-педагогичкой работы с детьми-сиротами
Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Психолого-педагогическая деятельность в центрах сопровождения и социальной защиты
Основы социальной реабилитации и профессиональной ориентации лиц с ограниченными возможностями здоровья
Высшее образование Учитель и логопед вспомогательной школы Дефектология канд. пед. наук старший научный сотрудник ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting"; АНО ДПО "Высшая школа психологии, Москва, 2021, "Схематерапия для детей, подростков и родителей" ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 «Экзистенциальный анализ и логотерапия» 39 - Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Обучение и воспитание детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психология и педагогика начального образования
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС)
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/130/567
КСП Щукина Варвара Дмитриевна Преподаватель Междисциплинарное взаимодействие в больничном пространстве
Организация психологической службы в детской соматической клинике
Высшее образование Психология Психология нет нет Международная Балинтовская Федерация, г. Санкт-Петербург, "Ландшафт и границы балинтовской группы"; МГПУ, Москва, 2019 «Тьюторское сопровождение длительно болеющих детей» нет 3 - Психолого-педагогическое сопровождение детей с хроническими соматическими заболеваниями
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/130/2178
КСП Якимова Татьяна Владимировна Доцент Психологическое консультирование
Психология семьи
Практикум по психотерапии и консультированию
Семейная психотерапия и консультирование семьи
Основы психологического консультирования и психотерапии
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология канд. психол. наук нет Многопрофильный центр образования и развития "Мир в красках", г. Москва, "Тренинг Самопознания на основе схема-терапии";Общество семейных консультанотов и психотерапевтов, г. Москва, Теоретико-тренинговый курс 1 ступени Программы по подготовке супервизоров в системном семейном подходе;Центр системной семейной терапии, г. Москва, "Эмоционально-фокусированная терапия: особенности работы с изменами в русскоговорящих парах";Общество семейных консультанотов и психотерапевтов, г. Москва, "Теоретико-тренинговый курс 1 ступени Программы по подготовке супервизоров в системном семейном подходе"; нет 29 - Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/130/698
ПО Абдулаева Елена Александровна Доцент Тренинг профессионального взаимодействия
Материалы для продуктивной детской деятельности (конструкторы, мозаики, материалы для лепки, аппликации, наборы для творчества и пр.)
Условия для телесно-физического развития детей
Практикум "Развивающие игры для детей младшего возраста"
Игра в раннем возрасте
Научно-методический семинар "Психолого-педагогическая экспертиза предметно-развивающей среды, игр и игрушек"
Высшее образование Учитель истории и общественно-политических дисциплин История и общественно-политические дисциплины. канд. психол. наук Нет ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2020 г., Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности,
"Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях";
ФГАОУ ВО "Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева", Самара, 2019 г., "Опыт вальдорфской педагогики дошкольного возраста в современном образовательном пространстве";
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности"
нет 30 - Психология и педагогика дошкольного детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/112/467
ПО Авдеева Наталия Николаевна Профессор Основы перинатальной психологии
Основы возрастно-психологического консультирования
Психология развития детей младенческого и раннеего возраста
Психология семьи
Практикум по семейному консультированию
Практикум по психлогии кризисов взослости
Позитивная Я-концепция.Развитие сильных сторон лчности
Проблемы возрастно-психологического консультирования
Позитивное родительство
Научно-методический семинар "Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте"
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология канд. психол. наук Нет ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021 год, "Технологии инклюзивного образования в ВУЗе ( с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)";
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Организация и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"
нет 49 - Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Психология развития (37.04.01 Психология)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 - Психолого-педагогическое образование)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 - Психолого-педагогическое образование)
Экспериментальная психология
(37.03. 01 Психология)
(19.00.13 Психология развития, акмеология
(37.06.01 Психологические науки)
Психологическая диагностика и профилактика в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/112/1009
ПО Адаскина Анна Анатольевна Доцент Психолого-педагогическая поддержка обучающихся в общем образовании
Психолого-педагогический анализ трудностей в обучении
Консультирование по вопросам трудностей в обучении
Консультирование родителей по вопросам обучения, развития и воспитания школьников
Психолого-педагогическая поддержка обучающихся в общем образовании
Организация учебной деятельности обучающихся с задержками в развитии
Дидактика начального литературного образования
Практикум по организации учебной деятельности обучающихся на уроках литературного чтения
Внеурочная деятельность младших школьников по предмету "Литературное чтение"
Практикум "Психолого-педагогические технологии профилактики трудностей в обучении"
Научно-методический семинар "Современные технологии психопрофилактической работы с детьми и подростками"
Практикум "Психологическое консультирование педагогов и родителей по вопросам трудностей в обучении"
Теории психологического консультирования в образовании
Консультирование педагогов и родителей в системе начального и основного развивающего образования
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии. Магистр психологии Психология канд. психол. наук Нет ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Психологическая помощь в кризисных ситуациях",
ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях",
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting",
ФГБОУ ВО МГППУ , г. Москва, 2021 год, "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности",
ЧОУ ДПО "Ресурсный институт социальной практики", г. Санкт-Петербург, 2021 год, "Психологическая коррекция психосоматических заболеваний",
ФГБОУ ВО МПГУ, ФГБОУ ВО ЯрГПУ, ФГБОУ ВО НГПУ, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"
нет 32 - Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая диагностика и профилактика в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология воспитания
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/112/1683
ПО Бурлакова Ирина Анатольевна Заведующий кафедрой Программы дошкольного и начального общего образования
Практикум "Психолого-педагогическое сопровождение программ дошкольного и начального общего образования"
Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований)
Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере
Практика развивающего дошкольного образования
Научно-методический семинар "Проблемы создания психолого-педагогических условий реализации дошкольной образовательной программы"
Деятельностный подход в дошкольном образовании
Особенности образования одаренных детей раннего и дошкольного возраста
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология канд. психол. наук Старший научный сотрудник Автономная некоммерческая организация ДПО "Международная педагогическая академия дошкольного образования" (МПАДО), г. Москва, 2020 год, "Современное дошкольное образование. Теория и практика", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Математические методы в психологии и педагогике", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Проектирование и реализация учебных модулей для ОПОП ВО на основании ФГОС ВО 3++ и профессиональных стандартов", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего", АНО ДПО "ОЦ Каменный город", г. Пермь, 2021 год, "Ментальная арифметика";
АНО ДПО "ОЦ Каменный город", Пермь, 2019 г., "Методики дошкольного образования";
ГОУ ВО МО "Государственный гуманитарно-технологический университет", Орехово-Зуево, 2019 г., "Научно-методическое сопровождение самореализации педагога в конкурсах профессионального мастерства (Воспитатель года)";
АНО ДПО "Международная педагогическая академия дошкольного образования" (МПАДО), Москва, 2021 г., "Основы исследовательской деятельности. История вопроса"
нет 45 38 Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика творчества
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика дошкольного детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/65/1022
ПО Воронкова Инна Викторовна Старший преподаватель Педагогика и методика преподавания психологии
Диагностика метапредметных компетенций
Документация в психолого-педагогической диагностике
Психолого-педагогическое сопровождение программ общего образования
Практикум "Методика сопровождения образовательных программ"
Практикум "Психолого-педагогическое сопровождение программ основного общего образования"
Методика преподавания психологии в школе
Практикум "Эффективное трудоустройство" (резюме, собеседование, портфолио)
Педагогическая психология
Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере
Проектирование индивидуальных планов обучения и воспитания обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации
Общие основы педагогики и методика преподавания психологии
Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения в образовании и социальной сфере
Оценка образовательных результатов в дополнительном образовании
Преподавание психологии и психологическое просвещение
Высшее образование Историк. Преподаватель истории и обществознания, Педагог-психолог История, Практическая психология канд. психол. наук Доцент ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2019 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования",
ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях",
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting",
ФГБОУ ВО МГППУ , г. Москва, 2021 год, "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности", ФГБОУ ВО МПГУ, ФГБОУ ВО ЯрГПУ, ФГБОУ ВО НГПУ, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего"
нет 35 - Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Психология и педагогика творчества
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая диагностика и профилактика в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология воспитания
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика дошкольного детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология развития (37.04.01 Психология)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии"
(37.04.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
Юридическая психология и детство: экспертиза, сопровождение и профилактика
(37.04.01 Психология)
Юридическая психология: судебно-экспертная практика
(37.04.01 Психология)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
Психология безопасности в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Когнитивная психология (37.04.01 Психология)
Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий
(37.04.01 Психология)
Практическая этнопсихология (37.04.01 Психология)
Организационная психология (37.04.01 Психология)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/141/2311
ПО Голованова Ирина Александровна Преподаватель Профилактика аддиктивного поведения Высшее образование Психолог.Преподаватель психологии Психология нет нет ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2019 год, "Академическое письмо в научной коммуникации психолога", ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования", "ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meetings";
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Организация и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"
нет 24 - Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/85/2023
ПО Горшкова Елена Викторовна Доцент Выразительные движения как средство психолого-педагогической помощи дошкольникам Высшее образование Преподаватель педагогики и психологии дошкольных педучилищ, организатор-методист дошкольного воспита Педагогика и психология (дошкольная) канд. пед. наук Доцент ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2019 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования", Московская школа управления СКОЛКОВО, г. Москва, 2019.год, "Лидеры научно-технологического прорыва", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе (с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях" нет 34 33 Психология и педагогика дошкольного детства
(44.04.02. Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство
(44.04.02. Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/112/1029
ПО Громыко Юрий Вячеславович Профессор Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований)
Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере
Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере"
Теория учебной деятельности и проблемы исследовательской и проектной деятельности
Научно-методический семинар "Практики будущего в образовании"
Дизайн образовательных исследовательских программ и проектных интенсивов
Правовые и финансовые механизмы разработки комплексных технологических предпринимательских проектов
Правовые и финансовые механизмы организации социально-ориентированных предпринимательских проектов
Современные подходы к формированию предпринимательских компетенций
Научно-методический семинар "Образовательная антропология в мировых цивилизационных контекстах"
Развитие человека в цифровой культуре
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология д-р психол. наук Профессор ООО "Центр развития человека "Успешный человек будущего", г. Москва, 2020 год, "Организация исследовательской и проективной деятельности дошкольников и младших школьников" нет 38 - Педагогика и психология проектной деятельности в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/141/2222
ПО Егоренко Татьяна Анатольевна Заведующий кафедрой Профессиональная деятельность педагога и педагога-психолога и взаимодействие субъектов образовательных отношений
Диагностика личностных образовательных результатов
Психологическая готовность к профессиональному и жизненному самоопределению обучающихся
Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований)
Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере"
Психологическая диагностика
Практикум по психологической диагностике
Современные диагностические методы и методики в системе образования
Высшее образование Психолог Психология канд. психол. наук Доцент ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2019 год, "Проектирование и реализация учебных модулей для основных профессиональных образовательных программ высшего образования на основании ФГОС ВО 3++ и профессиональных стандартов",
ООО "Центр онлайн-обучения Нетология-групп", г. Москва, 2019 год, "Конструктивное регулирование конфликтов в ОО: от теории к практике",
ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях",
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting",
НОГУ ДПО "Оливин", г.Серпухов, 2021 год, "Охрана труда",
ФГБОУ ВО МГППУ , г. Москва, 2021 год, "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности",
ФГБОУ ВО МПГУ, ФГБОУ ВО ЯрГПУ, ФГБОУ ВО НГПУ, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего";
НОЧУ ДПО "Учебный центр "ОЛИВИН", 2021 г., "Проверка знания требований охраны труда"
ФГБОУ ВО РАНХиГС, г. Москва, 2019 год, Антикризисное стратегическое управление. ФГБОУ ВО РАНХиГС, г. Москва, 2019 год, Государственное и муниципальное управление 21 - Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая диагностика и профилактика в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогическая психология
(37.06.01 Психологические науки)
https://mgppu.ru/people/85/1515
ПО Егорова Марина Алексеевна Профессор Профилактика неудачной социализации подростков
Дети и подростки с ненормативными показателями развития и поведения
Практикум по обучению и воспитанию обучающихся в трудной жизненной ситуации
Методы работы педагога с эмоционально-поведенческими нарушениями обучающихся
Взаимодействие педагога со специалистами по вопросам коррекции нарушений в развитии (медики, логопеды, нейропсихологи, педагоги-психологи)
Основы специальной психологии
Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований)
Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере"
Научно-методический семинар "Развитие личностного потенциала: рефлексия, мудрость, оптимизм"
Позитивные отношения: любовь, дружба и эмоциональная привязанность
Социальная компетентность детей и подростков (с практикумом)
Духовность и благополучие
Развитие и социализация детей в условиях замещающей семейной заботы, в том числе трудно устраиваемой категории (подростки, сиблинги, дети с ОВЗ)
Развитие и социализация ребенка в условиях институциональной заботы. Реабилитация ребенка, переживающего травму сиротства
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология канд. пед. наук Доцент ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020 год, "Академическое письмо в научной коммуникации психолога", ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020 год, "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", ФГБОУ ВО МПГУ, ФГБОУ ВО ЯрГПУ, ФГБОУ ВО НГПУ, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" нет 42 26 Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Теория и методика обучения и воспитания
(44.06.01 Образование и педагогические науки)
https://mgppu.ru/people/112/679
ПО Емельянова Елизавета Андреевна Преподаватель Психология развития и возрастная психология
Практикум "Нормативная документация педагога-психолога"
Основы вожатской деятельности
Поэтапное формирование умственных действий и понятий
Практикум по формированию умственных действий и понятий
Профессиональная деятельность педагога и педагога-психолога и взаимодействие субъектов образовательных отношений
Практикум по планированию и организации взаимодействий субъектов образовательных отношений
Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере
Прикладная позитивная психология в образовании
Высшее образование Психолог.Преподаватель психологии Психология PhD Нет ОУ Фонд "Педагогический университет "Первое сентября", Москва, 2020 год, "Психолого-педагогическая компетентность современного педагога: организация взаимодействия участников образовательного процесса", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина" г. Нижний Новгород, "Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского" г. Ярославль, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего". нет 14 - Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Психология и педагогика образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика образования (преподаватель в начальной школе)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология развития (37.04.01 Психология)
Педагогика и психология воспитания (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая диагностика и профилактика в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология проектной деятельности в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/112/1927
ПО Емельянова Ирина Викторовна Преподаватель Педагогика и методика преподавания психологии
Методика преподавания психологии в школе
Практикум "Преподавание психологии в школе"
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии,
Магистр по направлению Психолого-педагогическое образование
Психология,
Психология и педагогика образования одаренных детей
нет нет ООО "Знанио", г. Смоленск, 2020 год, "Социально-педагогическое и психологическое сопровождение образовательного процесса",
ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях",
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting",
ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования"
нет 35 - Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/112/1532
ПО Енжевская Марина Владимировна Доцент Организация воспитательной деятельности обучающихся
Дидактика начального языкового образования
Методика преподавания русского языка
Внеурочная деятельность младших школьников по предмету "Русский язык"
Практикум по организации учебной деятельности на уроках русского языка для обучающихся с родным русским языком
Теория и методы воспитания обучающихся
Методика преподавания на уроках литературного чтения
Практикум: документационное обеспечение профессиональной деятельности педагога начальных классов
Практикум по планированию и организации взаимодействий субъектов образовательных отношений
Научно-методический семинар "Развивающее образование"
Деятельностный подход в образовании младших школьников и подростков
Высшее образование Учитель начальных классов Педагогика и методика начального образования канд. пед. наук Нет ООО "Центр онлайн-обучения Нетология-групп" г. Москва, 2020 год, "Эффективная коммуникация в жизни педагога", ООО "Центр онлайн-обучения Нетология-групп" г. Москва, 2020 год, "Психолого-педагогические основы реализации требований ФГОС по достижению личностных образовательных результатов обучающихся";
ГБОУ ГМЦ ДОНМ, Москва, 2021 г., "Создание качественных видеоматериалов/видеообъяснений в МЭШ с учетом специфики начального общего образования"
нет 27 - Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая диагностика и профилактика в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология воспитания
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология проектной деятельности в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика дошкольного детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Медиация в социальной сфере (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика дополнительного образования"
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/112/1690
ПО Зайцев Сергей Викторович Доцент Психологическая теория учебной деятельности
Методы активизации познавательной деятельности обучающихся
Психологическая теория деятельности
Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов
Практикум по проектированию индивидуальных образовательных маршрутов
Оценка и методы формирования личностных и универсальных учебных действий обучающихся
Проблема индивидуализации обучения, воспитания и развития обучающихся в системе образования
Научно-методический семинар "Анализ индивидуальных образовательных траекторий обучающихся"
Высшее образование Преподаватель-исследователь по педагогике и психологии Педагогика и психология канд. психол. наук Старший научный сотрудник ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2019 год, "Академическое письмо в научной коммуникации психолога", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", ФГБОУ ВО МПГУ, ФГБОУ ВО ЯрГПУ, ФГБОУ ВО НГПУ, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" нет 32 - Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология воспитания
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/112/997
ПО Зайцева Ирина Наильевна Преподаватель Научно-методический семинар "Практики будущего в образовании"
Дизайн образовательных исследовательских программ и проектных интенсивов
Основы разработки программ дополнительного образования
Практикум "Современные технологии дополнительного образования"
Высшее образование Бакалавр по направлению подготовки Экономика, Магистр по направлению подготовки Психолого-педагогическое образование Экономика,
Педагогика и психология проектной деятельности в образовании
нет нет Академия наставников, г.Москва, 2021 год, "Сценирование и планирование в работе наставника",
ГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования",
ФГБОУ ВО РЭУ имени Г.В. Плеханова, г.Москва, 2021 год, "Проектная деятельность учащихся 10-11 классов в рамках электронного курса "Основы предпринимательства""
ММВШБ МИРБИС, г.Москва, 2013 год, "Маркетинг: Стратегическая устойчивость предприятия на конкурентном рынке",
МГУУ Правительства Москвы, г.Москва, 2016 год, "Управление городскими, муниципальными и корпоративными закупками"
27 - Психология и педагогика творчества
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология проектной деятельности в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/141/2374
ПО Зинченко Елена Александровна Преподаватель Основы социальных и государственных гарантий образования детей Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии,
Магистр по нправлению подготовки Психолого-педагогическое образование
Психология,
Педагогика и психология развития дошкольников
нет нет ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" нет 25 - Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/85/1540
ПО Исаев Евгений Иванович Профессор Педагогическая психология
Методологические основы психологии
Психолого-педагогические основы организации учебной деятельности обучающихся (с практикумом)
Методология научных исследований в образовании,
Психолого-педагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере
Профилактика трудностей в обучении у обучающихся на разных ступенях образования
Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований
Общая психология образования
Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования
Личностное и профессиональное самоопределение педагога в системе развивающего образования
Высшее образование Преподаватель педагогики и психологии школьного педагогического училища и методиста начального образо Педагогика и психология (школьная) д-р психол. наук Профессор ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", ФГБОУ ВО МПГУ, ФГБОУ ВО ЯрГПУ, ФГБОУ ВО НГПУ, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" КОГОАУ ДПО "Институт развития образования Кировской области", г. Киров, 2017 год, Дефектология, "Обучение и воспитание детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития" 43 37 Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Психологическое консультирование
(37.03.01 Психология)
Современная социальная психология
(37.03.01 Психология)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая диагностика и профилактика в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология воспитания
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология проектной деятельности в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика дошкольного детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика дополнительного образования"
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология безопасности в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Теория и методика обучения и воспитания
(44.06.01 Образование и педагогические науки)


https://mgppu.ru/people/112/1995
ПО Климакова Мария Вячеславовна Преподаватель Введение в профессию
Психологическая диагностика личности
Психология развития и возрастная психология
Педагогическая психология
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология нет нет АНО ДПО "Институт психологии и специального образования", г. Москва, 2019 год, "Коррекция детско-родительских отношений",
АНО ДПО "Институт психологии и специального образования", г. Москва, 2019 год, "Помощь детям и подросткам, перенесшим психологическую травму",
АНО ДПО "Институт психологии и специального образования", г. Москва, 2020 год, "Коррекция агрессивного поведения у детей и подростков", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", АНО ДПО "Институт психологии и специального образования", г. Москва, 2021 год, "Управление поведением обучающихся средствами ABA-терапии", Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего".
нет 7 2 Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология развития
(37.04.01 Психология)
Клинико-психологическая помощь ребенку и семье
(37.05.01 Клиническая психология)
Дефектология
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Логопедия
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Экспериментальная психология
(37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/142/2365
ПО Клопотова Екатерина Евгеньевна Доцент Практикум по психологии раннего и дошкольного возраста
Практикум по семейному консультированию
Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации
Ознакомительная практика по модулю 1 "Исследования и прогнозирование в образовании" (планирование магистерского исследования)
Проектирование образовательного мероприятия с дошкольниками"
Практикум "Педагогическая оценка индивидуального развития дошкольников
Нарративный подход в работе с дошкольниками
Эффективное взаимодействие педагога с детьми
Нарративная игра
Дети и компьютер
Диагностика развития в системе дошкольного развивающего образования
Консультирование педагогов и родителей в системе дошкольного развивающего образования
Учет возрастных и индивидуальных возможностей детей в дополнительном образовании
Практикум "Подготовка портфолио образовательных результатов обучающихся дошкольного и младшего школьного возраста в дополнительном образовании"
Высшее образование Педагог дошкольного образования, педагог-психолог Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной специальностью "психология" канд. психол. наук Нет ЧОУ ДПО "Образовательный центр "Открытое образование", г. Волгоград, 2020 год, "Организация воспитания и обучения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного и интегрированного образования (ФГОС ДО), АНО ДПО "Просвещение – Столица", Москва, 2020 год, "Организация деятельности тьютера по вопросам работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Теория и практика психологического консультирования в профессиональной деятельности";
ФГАОУ ДПО "Центр реализации государственной образовательной политики и информационных технологий", Москва, 2020 г., "Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации"
нет 22 - Психология и педагогика дошкольного детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика творчества
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 - Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/112/1032
ПО Кочетова Юлия Андреевна Доцент Психология развития и возрастная психология
Модуль 6 "Научные основы психолого-педагогической деятельности"
Модуль 6.1 "Научные основы психолого-педагогической деятельности"
Модуль 6.2 "Научные основы психолого-педагогической деятельности"
Научно-исследовательская работа
Дизайн психологического исследования
Прикладная позитивная психология в образовании
Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования
Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере
Психологическая диагностика
Практикум: "Психологическое заключение и построение психологического портрета личности"
Проективные методы изучения личности
Научно-методический семинар "Актуальные запросы социально-психологической практики"
Технология разработки и проведения психологических тренингов
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология канд. психол. наук Нет 1. НОЧУ ВО "Восточно-Европейский Институт психоанализа", г. Москва, 2019 год, "Психологическая работа с зависимыми и созависимыми"
2. ГБУЗ г. Москвы МНПЦ наркологии Департамента здравоохранения города Москвы, г. Москва, 2019 год, "Психологическая и социальная работа в организациях, оказывающих наркологическую помощь"
3. Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки", г. Москва, 2020 год, "Психодиагностика. Тест Роршаха по Интегративной Системе Дж. Экснера" ,
4. ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях"
5. PSY4PSY, 2021 год, "Здоровые отношения с телом и едой";
ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, 2021 г., "Проектирование и реализация учебных модулей для основных профессиональных образовательных программ высшего образования на основании ФГОС ВО 3++ и профессиональных стандартов"
НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", г. Москва, 2018, Клиническая психология 17 - Психология и педагогика образования (преподаватель в начальной школе)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогическая поддержка детей с трудностями в обучении
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Сурдопедагогика
(44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Специальная психология и педагогика
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Когнитивная психология (37.04.01 Психология)
Психология развития (37.04.01 Психология)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий
(37.04.01 Психология)
Практическая психология в социальной сфере и образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/112/1526
ПО Красило Дарья Александровна Доцент Психология развития и возрастная психология
Возрастная психология
Современные теории психического развития
Психодиагностика
Тренинг профессионального саморазвития
Практическая деятельность специалиста по психологии развития
Возрастно-психологическое консультирование
Количественные и качественные методы в психолого-педагогических исследованиях
Возрастное развитие личности
Поэтапное формирование умственных действий и понятий
Практикум по формированию умственных действий и понятий
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология канд. психол. наук Нет ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2019 год, "Технологии инклюзивного образования в ВУЗе", НОЧУ ВО Международный институт информатики, управления, экономики и права, , г.Москва, 2019 год, "Основные формы современного психоанализа", ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020 год, "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", "ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meetings", "Московский педагогический государственный университет", г. Москва, "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина" г. Нижний Новгород, "Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского" г. Ярославль, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего". нет 23 - Психология и педагогика образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях
(37.05.02 Психология служебной деятельности)
Логопедия (44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология развития (37.04.01 Психология)
Экспериментальная психология (37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/112/1530
ПО Кулагина Ирина Юрьевна Профессор Психология развития детей в младшем школьном возрасте
Педагогическая психология
Практикум "Исследование смысложизненных ориентаций современных детей и подростков"
Взаимодействие педагога с родителями обучающихся (или их законными представителями) по вопросам обучения и воспитания младших школьников
Практикум "Исследование смысложизненных ориентаций современных детей и подростков"
Психология развития и возрастная психология
Научные школы и теории в современной психологии
Психологические трудности и перспективы развития младшего школьника
Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования
Психология развития и возрастная психология
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология канд. психол. наук Старший научный сотрудник ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях";
НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", Москва, 2021 г., "Супервизия в психологическом консультировании и рилив-терапии";
НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", Москва, 2021 г., "Психологическое консультирование и психотерапия трудных жизненных ситуаций в подходе рилив-терапии"
нет 48 - Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Психология и педагогика образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика образования (преподаватель в начальной школе)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика дошкольного детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология развития ( 37.04.01 Психология)
Педагогика и психология воспитания
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая диагностика и профилактика в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Когнитивная психология (37.04.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/57/348
ПО Леонова Олеся Игоревна Доцент Образовательные и профессиональные стандарты
Преподавание психологии и психологическое просвещение
Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере
Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере
Высшее образование Инженер-строитель, Психолог. Преподаватель психологии Промышленное и гражданское строительство, Психология канд. психол. наук Нет ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2019 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" нет 19 11 Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология развития (37.04.01 Психология)
Юридическая психология: судебно-экспертная практика
(37.04.01 Психология)
Юридическая психология и детство: экспертиза, сопровождение и профилактика
(37.04.01 Психология)
Нейропсихологическая коррекция и консультирование при нарушенном развитии"
(37.04.01 Психология)
Когнитивная психология (37.04.01 Психология)
Психологическая помощь в социальной сфере с использованием дистанционных технологий
(37.04.01 Психология)
Организационная психология (37.03.01 Психология)
Практическая этнопсихология (37.03.01 Психология)
Психологическая диагностика и профилактика в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология воспитания
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология проектной деятельности в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика дошкольного детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика дополнительного образования
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)

https://mgppu.ru/people/141/2403
ПО Лобанова Анна Вячеславовна Доцент Профилактика агрессивного и аутоагрессивного поведения детей и подростков
Практикум "Профилактика отклонений в поведении обучающихся"
Практикум "Методы коррекционно-развивающей работы"
Практикум "Психолого-педагогическая помощь тревожным и агрессивным школьникам"
Работа психолога с семьей особого ребенка
Диагностика и коррекция трудностей в обучении (с практикумом)
Практикум "Профилактика трудностей социализации"
Профилактика девиантного поведения обучающихся
Работа педагога-психолога с детьми и подростками группы социального риска
Проектирование индивидуальных планов обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ
Техники психологического консультирования в образовании
Практикум "Коррекция агрессивного и аддиктивного поведения"
Практикум "Профилактика трудностей в обучении"
Высшее образование Специальный психолог Специальная психология канд. психол. наук Доцент ООО "Центр онлайн-обучения Нетология-групп", г.Москва , 2019 год, "Психология учителю: работа с "трудными" учениками и родителями", АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", г.Москва, 2020 год, "Педагог-психолог. Психокоррекционные технологии для детей с ОВЗ",ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях" , , ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Математические методы в психологии и педагогике" нет 19 13 Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая диагностика и профилактика в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология воспитания
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/141/2223
по Марголис Аркадий Аронович Ректор Современное состояние и перспективы развития системы образования Высшее образование Учитель физики и астрономии, учитель средней школы Физика и астрономия канд. психол. наук Доцент ГАОУ ВО "Московский городской университет управления Правительства Москвы", г. Москва, 2019 год, "Противодействие коррупции в органах испольниельной власти. Основные положения", АНО ВО "Российский новый университет", г. Москва, 2019 год, "Мотивация и стимулирование трудовой деятельности персонала организации", АНО ВО "Российский новый университет", г. Москва, 2019 год, "Инновационный менеджмент организации";
ГКУ ДПО "Учебно-методический центр по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям города Москвы", Москва, 2021 г., "Организация и ведение гражданской обороны, предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций"
нет 38 25 Психология и педагогика дополнительного образования
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогическая конфликтология
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическая диагностика и профилактика в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология воспитания
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология проектной деятельности в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика дошкольного детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство (44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Современные технологии в психологической практике
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Социально-психологическое консультирование
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология безопасности в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Экстренная психологическая помощь детям и родителям в системе образования
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Медиация в социальной сфере
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Доказательное проектирование и оценка программ в области управления социальными рисками в сфере детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/112/201
ПО Мухортова Елена Алексеевна Доцент Педагогическая психология
Диагностика метапредметных компетенций
Организация воспитательной деятельности обучающихся
Взаимодействие педагога с родителями обучающихся (или их законными представителями) по вопросам обучения и воспитания младших школьников
Взаимодействие педагога и психолога по вопросам обучения и развития младших школьников
Практикум: Мониторинг образовательных результатов обучающихся с особыми образовательными потребностями
Количественные и качественные методы в психолого-педагогических исследованиях (с практикумом)
Методика преподавания психологии в школе
Практикум "Преподавание психологии в школе"
Теория обучения и педагогические технологии
Оценка образовательных результатов в дополнительном образовании
Высшее образование Преподаватель-исследователь по педагогике и психологии,
Магистр по направлению Психолого-педагогическое образование
Педагогика и психология,
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
нет нет ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2019 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования", ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2019 год, "Академическое письмо в научной коммуникации психолога", Высшая школы экономики, г.Москва, 2019 год, "Психология жизненной среды", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" нет 38 29 Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Психологическое консультирование
(37.03.01 Психология)
Современная социальная психология
(37.03.01 Психология)
Экспериментальная психология
(37.03.01 Психология)
Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в клинической и психолого-педагогической практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
https://mgppu.ru/people/112/1005
ПО Ослон Вероника Нисоновна Профессор Основы социальных и государственных гарантий образования детей
Научно-методический семинар "Методологический аппарат исследований в образовании" (на материале тем магистерских исследований)
Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации
Психолого-педагогическое просвещение в образовании и социальной сфере
Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере"
Модели и технологии правовой, психолого-педагогической помощи и реабилитации кровной семьи и ребенка на разных этапах семейного неблагополучия и при восстановлении родительских прав
Система, методы и технологии работы с замещающей семьей: привлечение граждан к семейному устройству, подбор семьи и ребенка, подготовка и сопровождение замещающей семьи
Практикум "Разработка программы реабилитации семьи в ситуации восстановления родительских прав"
Теоретические основания правовой, психолого-педагогической помощи и реабилитации детей в условиях институционального воспитания и после выпуска
Развитие и социализация ребенка в условиях институциональной заботы
Реабилитация ребенка, переживающего травму сиротства
Подготовка детей к семейному устройству, в т.ч. детей трудно устраиваемой категории
Социально-психологические и организационные технологии в работе специалистов
Высшее образование Учитель русского языка и литературы средней школы Русский язык и литература канд. психол. наук Доцент АНО ДПО Институт социальной работы и инноваций "ВЕКТОР", г. Москва, 2019 год, "Технологии психосоциальной помощи подросткам в ситуации суицидального риска", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Создание электронных учебных курсов в системе MOODLE для реализации образовательных программ в вузе (с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения), ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2020 год, "Проектирование и реализация учебных модулей для ОПОП ВО на основании ФГОС ВО 3++ и профессиональных стандартов", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях" ПОИПКРО, Пермь, 1996, 020400 "Психология" 47 13 Психология и педагогика образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика образования (преподаватель в начальной школе)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/112/1089
ПО Поливанова Катерина Николаевна Профессор Современное детство и система образования,
Новые теории психического развития
Высшее образование Учитель физики на английском язык, учитель средней школы Физика на английском языке д-р психол. наук Профессор Нет нет 23 - Психология развития ( 37.04.01 Психология)
Психология и педагогика образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика образования (преподаватель в начальной школе)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/57/1007
ПО Рубцова Ольга Витальевна Доцент Психология подростка
Актуальные психологические проблемы современного общества
Коммуникативные технологии в академическом и профессиональном взаимодействии (в т.ч. с использованием иностранного языка)
Психология современного подростка
Высшее образование Лингвист, преподаватель (французский и английский язык) Теория и методика преподавания иностранных языков и культур канд. психол. наук Нет Фоксфорд, Центр онлайн-обучения, г. Москва, 2019 год, "Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС" нет 13 13 Психология развития ( 37.04.01 Психология)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
Педагогика и психология воспитания
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика дошкольного детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Когнитивная психология (37.04.01 Психология)
Педагогика и психология проектной деятельности в образовании
(37.04.01 Психология)
Психологическая диагностика и профилактика в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/86/817
ПО Рябкова Ирина Александровна Доцент Психология игры
Игрушки для сюжетной игры
Организация игровой среды
Организация предметно-пространственной среды в условиях современного ДОУ
Игра и подготовка к школе
Игра и книга
Профилактика трудностей социализации
Психолого-пеагогические основы проектной и экспертной деятельности в образовании и социальной сфере
Проектирование и мониторинг индивидуальных программ в образовании и социальной сфере
Познавательно-исследовательская деятельность
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология канд. психол. наук Нет ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2021 г., "Математические методы в психологии и педагогике", Частное профессиональное образовательное учреждение "Центр профессионального и дополнительного образования ЛАНЬ", г. Санкт-Петербург, 2021 г., "Мастер по созданию тестов в СДО Moodle", Московский педагогический государственный университет, Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина, Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского, г. Москва, 2021 г., "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" МГППУ, г. Москва, 2008, Клиническая психология детей и подростков. 18 6 Игра и детство
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика дошкольного детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/143/2298
ПО Санина Светлана Петровна Доцент Внеурочная деятельность младших школьников по предмету "Окружающий мир"
Внеучебная деятельность обучающихся на занятиях технологией (художественный труд, конструирование, моделирование, дизайн)
Деятельностный подход в образовании младших школьников и подростков
Деятельностный подход в образовании
Естественнонаучная картина мира и дидактика естественно-научного образования
Естественнонаучная картина мира
Инновационные модели общего образования
Инструменты оценки качества общего начального образования
Методика преподавания на уроках по окружающему миру
Мониторинг результатов педагогической деятельности в системе развивающего образования
Научно-методический семинар "Современные исследования психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере"
Общая педагогика и дидактика общего образования
Организация учебной деятельности обучающихся на уроках по технологии (с практикумом)
Практикум по организации учебной деятельности обучающихся на уроках по окружающему миру
Проектирование инновационных методов и методик обучения и воспитания в системе общего образования
Профессиональная деятельность педагога и педагога-психолога и взаимодействие субъектов образовательных отношений
Психолого-педагогические основы организации учебной деятельности обучающихся (с практикумом),
Современное состояние психологии и педагогики общего и высшего образования
Содержание научных исследований в теории и практике начального общего образования
Высшее образование Инженер-метеоролог,
Магистр по направлению Психолого-педагогическое образование
Метеорология,
Тренер-технолог деятельностных образовательных пратик
канд. пед. наук Нет ООО "Центр непрерывного образования и инноваций", г. Санкт-Петербург, 2019 год, "Теория и методика преподавания учебных предметов на ступени начального общего образования в соответствии с ФГОС начального общего образования", ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2019 год, "Проектирование и реализация учебных модулей для основных профессиональных образовательных программ высшего образования на основании ФГОС ВО 3++ и профессиональных стандартов", ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020 год, "Академическое письмо в научной коммуникации психолога", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", ФГБОУ ВО МПГУ, ФГБОУ ВО ЯрГПУ, ФГБОУ ВО НГПУ, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" , нет 33 - Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология воспитания
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Теория и методика обучения и воспитания
(44.06.01 Образование и педагогические науки)
Педагогическая психология
(37.06.01 Психологические науки)
https://mgppu.ru/people/85/1518
ПО Сафронова Мария Александровна Декан Современное состояние и перспективы развития системы образования Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология канд. психол. наук Нет Московская школа управления "СКОЛКОВО", г.Москва, 2019 год, "Лидеры научно-технологического прорыва 2019", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", Московская школа управления "СКОЛКОВО", г.Москва, 2020 год, "Лидеры научно-технологического прорыва 2020", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting";
Московская школа управления СКОЛКОВО, Москва, 2020 г., "Конкурентноспособность университета: антикризисное управление"
нет 22 - Психологическая диагностика и профилактика в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология воспитания
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психологическое благополучие в детско-юношеском возрасте
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Педагогика и психология проектной деятельности в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика дошкольного детства
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Игра и детство
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/112/250
ПО Семья Галина Владимировна Профессор Психолого-педагогические основы проектирования в образовании и социальной сфере
Проектирование программ и технологий психолого-педагогического сопровождения в образовании и социальной сфере
Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации
Обеспечение и защита прав и интересов несовершеннолетних
Научно-методический семинар по отобранию детей у родителей
Научно-методический семинар по реформированию органов опеки и попечительства, Научно-методический семинар по трудностям социализации детей-сирот
Социально-психологические и организационные технологии ​​​​​​​
Высшее образование Учитель физики на английском языке Физика на английском языке д-р психол. наук Нет Институт МИРБИС, Франция, 2019 год, "Стратегии управления в интересах детей и технологии работы с семьей и ребенком, организационные практики", АНО ДПО Институт социальной работы и инноваций "ВЕКТОР", Москва, 2019 год, "Технологии психосоциальной помощи подросткам в ситуации суицидального риска", Центр развития социальных проектов, Москва, 2020 год, "Практическая компетентность в сфере опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних: учимся на кейсах", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях" нет 44 - Опека и попечительство в отношении несовершеннолетних
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
(19.00.13 Психология развития, акмеология)
(37.06.01 Психологические науки)
https://mgppu.ru/people/142/2316
ПО Соколов Владимир Леонидович Доцент Внеурочная деятельность младших школьников по предмету "Математика"
Диагностика результатов учебной деятельности обучающихся (с практикумом)
Диагностика результатов учебной деятельности обучающихся (с практикумом)
Дидактика начального математического образования
Индивидуальные образовательные траектории обучающихся на уроках математики
Математика и информационные технологии в образовании
Методика преподавания математики и информатики
Методы исследования развивающих и коррекционных практик в системе культурно-исторической психологии и деятельностного подхода
Оценка и методы формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся
Проектирование контрольно-измерительных инструментов в образовании
Проектирование методов и методик мониторинга качества школьного образования
Высшее образование Учитель математики Математика канд. психол. наук Нет ГБОУ ВПО МО "Академия социального управления",г.Москва, 2019 год, "Подготовка экспертов ЕГЭ - членов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ по математике", ГБОУ ВО МО "Технологический университет", г.Королев, 2020 год, "Математическая грамотность школьников: задания Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA)", ФГБОУ ВО РАНХиГС, г.Москва, 2020 год, "Введение в цифровую трансформацию образовательной организации", ФГБОУ ВО РАНХиГС, г.Москва, 2020 год, "Модель управления развития школы в контексте цифровой трансформации", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", ФГБОУ ВО РАНХиГС, г.Москва, 2020 год, "Цифровые технологии для трансформации школы", ФГБОУ ВО МПГУ, ФГБОУ ВО ЯрГПУ, ФГБОУ ВО НГПУ, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего" нет 20 - Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
(44.04.02 Психолого-педагогическое образование)
Теория и методика обучения и воспитания
(44.06.01 Образование и педагогические науки)
https://mgppu.ru/people/141/979
ПО Терехова Антонина Михайловна Старший преподаватель Сопровождение практической подготовки Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология нет нет ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2019 год, "Академическое письмо в научной коммуникации психолога", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", нет 47 - Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология развития и возрастная психология
(37.03.01 Психология)
https://mgppu.ru/people/85/359
ПО Тюхтина Маргарита Дмитриевна Преподаватель Внеурочная деятельность младших школьников по предмету "Окружающий мир"
Внеурочная деятельность младших школьников по предмету "Русский язык"
Консультирование по вопросам трудностей в обучении
Практикум по организации учебной деятельности на уроках русского языка для обучающихся с родным русским языком
Психолого-педагогический анализ трудностей в обучении
Высшее образование Учитель начальных классов.
Магистр по направлению Психолого-педагогическое образование
Психолого-педагогическое образование,
Педагогика и психология воспитания
нет нет ФГБОУ ВО МПГУ, ФГБОУ ВО ЯрГПУ, ФГБОУ ВО НГПУ, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" нет 5 - Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
https://mgppu.ru/people/112/2265
ПО Уляшев Константин Дмитриевич Старший преподаватель Вклад учебного предмета "Окружающий мир" в формирование ИКТ-компетентности
Внеурочная деятельность младших школьников по предмету "Математика"
Дидактика начального математического образования
Индивидуальные образовательные траектории обучающихся на уроках математики
Математика и информационные технологии в образовании
Методика преподавания математики и информатики
Научно-методический семинар по рефлексии профессиональной деятельности и методов исследований на материале выпускных квалификационных работ студентов
Организация исследовательской деятельности детей и подростков
Оценка и методы формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся
Педагогическая психология
Практикум по организации проектной деятельности обучающихся
Практикум по методикам оценки сформированности универсальных учебных действий обучающихся
Практикум по организации учебной деятельности на уроках математики
Психолого-педагогические основы организации учебной деятельности обучающихся (с практикумом)
Психолого-педагогические основы организации учебной деятельности обучающихся (с практикумом)
Психолого-педагогические риски неуспешности у обучающихся в дополнительном образовании
Высшее образование Психолог. Преподаватель психологии Психология нет нет ГАОУ ВО города Москвы МГПУ, г.Москва, 2019 год, "Экспертная оценка компетенций", ФГБОУ ВО МГППУ, г.Москва, 2020 год, "Академическое письмо в научной коммуникации психолога", ООО "Хелметс", г. Санкт-Петербург, 2020 год, "Оказание первой помощи в образовательных организациях", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организация дистанционного обучения в Cisco Webex Meeting", ФГБОУ ВО МПГУ, ФГБОУ ВО ЯрГПУ, ФГБОУ ВО НГПУ, г. Москва, 2021 год, "Универсальные педагогические компетенции: методология и технологии подготовки учителя будущего", ФГБОУ ВО МГППУ, г. Москва, 2021 год, "Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования" ФГБОУ ВПО "Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов", г. Набережные Челны, 2012 год, Физико-математическое образование. 31 - Психология образования (педагог-психолог)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Психология и педагогика начального образования (учитель начальных классов)
(44.03.02 Психолого-педагогическое образование)
Юридическая психология (37.03.01 Психология)
Патопсихологическая диагностика и психотерапия (в экспертной практике)
(37.05.01 Клиническая психология)
Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения
(44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения)
https://mgppu.ru/people/141/2225
ПО Хаперская Анна Юрьевна Старший преподаватель Во